實用的評選方案
為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的評選方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評選方案 篇1
一、 指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。學校決定開展“進步獎”評選活動。
二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
三、評選范圍
范圍：全體學生
四、評選項目
1、進步之星；
2、學科之星。
五、評選條件
凡申報參選的學生都必須模范遵守《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學習態(tài)度端正，體育成績達標，在此基礎(chǔ)上，具有某學科方面特長或取得較大進步者，才能參加評選。
1、進步之星
(1) 學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能按時獨立完成各科作業(yè)，完成預(yù)、復(fù)習工作。
�。�2）有較強的上進心，學習方法科學，學習成績進步顯著或單科成績進步顯著。
（3）文明習慣、思想行為等綜合表現(xiàn)進步顯著，受老師表揚。
�。�4）能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學共享。
2、學科之星
�。�1）學習目標明確，獨立思考能力強，刻苦鉆研，樂于探究。善于與同學交流合作，勇于
創(chuàng)新。
�。�2）認真做好課前準備，按時獨立完成各科作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高。
�。�3）善于分析，勤于總結(jié)，具有良好的學習習慣、靈活的學習方法和優(yōu)秀的.思維品質(zhì)，學習效率高。
（4）能很好地掌握各門學科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學科成績名列前茅。能以自己的學習行為帶動他人，積極配合班主任提升班級的學習氛圍。
六、評選辦法及表彰
1、“進步之星”與“學科之星”每學期評選一次，班主任需根據(jù)條件嚴格按照評選程序認真核實執(zhí)行，如條件不夠，寧缺勿濫。
2、各年級在年級組長的統(tǒng)籌安排下，認真對照評選方案初步選出“進步之星”與“學科之星”名單，再經(jīng)教導(dǎo)處進行評審，最后上報學校校長。
3、最終確定的“進步之星”與“學科之星”，將在開學典禮或散學典禮時統(tǒng)一由學校組織頒發(fā)榮譽證書，并通過校園廣播加以表揚。
評選方案 篇2
一. 主辦單位
二. 活動目的及意義
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)新意識，號召大學生積極參與科研活動，我校團委、校學生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的.熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
三. 活動對象
全校學生
四. 活動安排
(一)候選人推薦
1.時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學，社會科學類)獲獎選手
(二)評選階段
1.時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日
2.形式：專家評審
邀請學校里的權(quán)威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊，十個最佳個人。
(三)編撰事跡
由�？茀f(xié)宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團委網(wǎng)站，校科協(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;
制成宣傳冊，于表彰大會上進行發(fā)放。
(四)表彰大會
1.前期宣傳：
制作三個條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學會堂里);
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時間：20xx年4月24日
3.地點：科學會堂
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎?wù)哌M行事跡介紹;
獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言;
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;
頒獎;
表彰大會后進行新聞?wù)恚瑢⑿侣劯灏l(fā)到學校主頁上;同時，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進行活動的相關(guān)報道。
5.獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書，獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
(五)經(jīng)驗交流會
1.時間：20xx年4月28日
2.地點：待定
3.形式：由獲獎選手與同學進行面對面的交流，傳授經(jīng)驗。
評選方案 篇3
一、宗旨：
為了進一步加強和改進學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的公民道德素養(yǎng)，學校長期開展 “讓品德高尚，讓行為文明”主題教育活動，特制定本“校園文明之星”評選活動方案。
二、評選形式：
1。各班每周評選出６-１０名“班級文明之星”，并向?qū)W校推薦２名“校園文明之星”，由學校政教處收集名單后統(tǒng)一公榜表彰(班主任要在周二前將上周的'“班級文明之星”名單上交政教處，并及時在班上書面公布“班級文明之星”名單，違反本規(guī)定的在文明班評比中扣2分)。
２．各班每學期期末根據(jù)本班周文明之星的評選情況，向?qū)W校推薦3名“校園文明之星”（一名金星，兩名銀星），學校政教處對推薦學生進行評選認定，對通過評選認定學生授予“校園文明之星”稱號。
三、評選條件：
1、能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；
2、能和同學友好相處（5分），知道謙讓（5分），樂于助人（5分）；
3、規(guī)則意識強，能自覺遵守《中小學生守則》、《衛(wèi)生文明禮行為規(guī)范》（15分）
4、愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（5分）。
5、愛護公物，無損壞教學設(shè)施現(xiàn)象（５分），個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況（５分）
6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。（10分）
7、學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦學習，成績在班內(nèi)良好。（15分）
對有下列行為的學生不予參評。
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、穿奇裝異服，佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。
6、進電游廳、網(wǎng)吧。
7、頂撞教師、侮辱同學者。
8、抽煙、喝酒者。
9、遲到、早退者。
四、評選辦法
由全班學生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦候選人，進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。 將各班班級得票數(shù)最多的學生推薦為“校園文明之星”，并填寫“校園文明之星申報表” 。
五、獎勵辦法
學校將對獲得文明之星稱號的學生通報表揚，并張貼照片在櫥窗公布，對校園文明之星將頒發(fā)證書及獎品。
評選方案 篇4
一、評選目的
為了加強班風、學風建設(shè)，促進各班爭創(chuàng)先進良好局面的形成，培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強集體的凝聚力，激發(fā)班集體的競爭意識，全面提高班級的管理水平，創(chuàng)造一個井然有序、穩(wěn)定和諧的教育教學環(huán)境。
二、評選原則
遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報，學校研究評選。
三、評選條件
1、班級有嚴明的紀律和團結(jié)的班干部；有較強的`集體榮譽感和凝聚力，班風和諧，班級學生有進取意識。
2、注重班集體建設(shè)，形成了催人奮進的集體心理氣象。干部獨立工作，成為集體的核心和表率。學生自覺遵守校規(guī)校紀，講文明有禮貌。同學之間團結(jié)友愛。
3、班主任愛崗敬業(yè)，以身作則，能有針對性地對學生進行思想、心理、學習等方面教育，善于處理學生間、任課教師與學生間關(guān)系，任課教師對班級評價高。
4、班級學生在思想、學習、體育、藝術(shù)、紀律、衛(wèi)生等方面綜合評價居本校及至本區(qū)上游水平；學生養(yǎng)成教育評定及格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%以上，體育合格率的達到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無打架造成不良影響的學生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學學生。
5、班級能積極、主動參加各項校內(nèi)外活動，在活動中表現(xiàn)突出。班級好人好事多。
6、定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實效性的班隊會，教育效果好。
7、室內(nèi)環(huán)境清潔、優(yōu)美，本班負責的分擔區(qū)衛(wèi)生環(huán)境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。
8、積極配合學校工作，參加各項活動（如：文藝表演、中隊活動、運動會、各種小型比賽等）表現(xiàn)出色。
10、學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
11、養(yǎng)成教育示范班級評比成績與教學成績相加，根據(jù)分配名額，依次排列。成績在前者為優(yōu)秀班級。
五、班級出現(xiàn)以下情況實行一票否決
1、班級或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故。
2、學生有嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象，在學校、社會造成不良影響的（學生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學校解決等）。
3、班級學習成績排在年組最后一名。（上學期期末考試成績）。
六、評選辦法
1、校務(wù)會領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究評選方案。
2、校務(wù)會根據(jù)評選方案，通過研究評選出優(yōu)秀班級，評選后學校公式一周，如無異議，上報區(qū)教育局德育科。
評選方案 篇5
為充分展示廣大公民踐行社會主義榮辱觀的精神風貌，切實發(fā)揮道德模范在公民道德建設(shè)中的示范引導(dǎo)作用，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為我市營造良好社會氛圍，包頭市精神文明建設(shè)委員會辦公室、中共包頭市直屬機關(guān)工委、包頭市總工會、共青團包頭市委、包頭市婦聯(lián)決定開展第二屆全市道德模范評選表彰活動�，F(xiàn)就我市評選推薦全市道德模范提出如下方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學發(fā)展觀，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容，以社會道德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)為重點，廣泛發(fā)動群眾推薦和學習身邊的道德典型，在全市形成學習、宣傳道德先進和爭做道德模范的熱潮，為建設(shè)經(jīng)濟繁榮、政治穩(wěn)定、社會和諧、生態(tài)優(yōu)美、人民幸福的科學發(fā)展示范地區(qū)營造良好社會氛圍，提供強大精神動力。
二、評選推薦內(nèi)容
按照公民基本道德規(guī)范的要求，結(jié)合我市社會生活實際，評選推薦全市道德模范分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業(yè)奉獻模范”和“孝老愛親模范”五大類。
三、評選推薦標準
評選推薦為全市道德模范的基本標準是：凡從20xx年中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實施綱要》以來，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親方面表現(xiàn)突出，社會形象好、群眾認可度高的我市公民，可評選推薦為全市道德模范人選。20xx年被評為道德模范提名獎的今年可繼續(xù)推薦參評。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次評選活動，我市成立評選表彰活動組委會。組委會主任由包頭市委宣傳部副部長、文明辦主任擔任，副主任由市文明辦、市直機關(guān)工委、市總工會、團市委、市婦聯(lián)有關(guān)負責同志擔任。
組委會辦公室設(shè)在市文明辦創(chuàng)建處。具體負責媒體公示、征求意見、組織投票等工作。
五、推薦及評選辦發(fā)
全市道德模范的評選推薦工作分三個階段進行：
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動和提名推薦階段（3月20日——4月30日）：要按照屬地管理原則，以塊為主、條塊結(jié)合，組織和接受廣大群眾和單位推薦候選人。各旗縣區(qū)、中央內(nèi)蒙駐包各大企業(yè)、市直機關(guān)工委分別成立道德模范評選活動組委會，受理基層群眾和單位的推薦人選。各地區(qū)、各大企業(yè)和市直機關(guān)工委評選推薦名額為每類人選2名。組織發(fā)動工作，各旗縣區(qū)要做到街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（嘎查）；各大企業(yè)要做到車間、班（組）；市直機關(guān)系統(tǒng)要做到機關(guān)各科室。（三）集中宣傳和表彰獎勵階段（7月）：各級新聞媒體要緊密配合評選推薦工作，認真策劃，精心組織，對推薦上報的道德模范先進典型開辟專欄、專題進行集中宣傳，充分展示各地區(qū)、各單位和部門道德建設(shè)的'成效、經(jīng)驗和各類道德模范的風采，使道德模范先進典型的感人事跡和高尚品德深入人心。全市道德模范每類表彰3名，共計15人。
六、工作要求
1、精心組織，重在推動工作。各地區(qū)、各單位和部門要充分認識評選推薦道德模范的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做出周密部署，把開展道德模范評選推薦活動作為加強公民道德建設(shè)的有效抓手，把組織評選推薦道德模范的過程變成深入宣傳社會主義核心價值體系、大力推進精神文明建設(shè)的過程。
2、群眾為本，重在自我教育。評選推薦工作要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)、企業(yè)、村鎮(zhèn)、機關(guān)、學校等基層單位，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學，使推薦評選成為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體。
3、加強宣傳，重在深入人心。要把宣傳貫穿評選推薦活動始終，大
力宣傳近年來本地公民道德建設(shè)的進展和經(jīng)驗，宣傳我市公民良好的精神面貌，宣傳公民道德建設(shè)中涌現(xiàn)的先進人物事跡，在全市形成追求先進、崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。屆時要召開新聞發(fā)布會介紹情況，充分發(fā)揮道德模范的示范帶動作用，運用典型力量，抓好示范引導(dǎo)，注重推廣實踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺行動，促進全社會文明程度和道德水平進一步提高。
評選方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為努力建設(shè)一支青年骨干教師隊伍，進一步提高教學質(zhì)量和教學水平，推進我校教育事業(yè)的新發(fā)展，學校決定在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展XX市一中第二屆“青年教學能手”評選工作。
二、評選范圍：
新老校區(qū)全體青年教師
三、評選條件：
1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表。
2、年齡在35周歲以下，從教5年以上，具有大學本科學歷，取得中教二級或二級以上職稱，普通話合格。
3、從事本專業(yè)或相關(guān)學科的教學工作，工作熱情飽滿。
4、高考科目教師在一中至少帶過一屆高三并且取得較好成績，非高考科目教師中特別優(yōu)秀者。
5、教學實踐中勇于探索創(chuàng)新，教法新穎，教學效果明顯，深受學生歡迎。
6、注重教學與教研相結(jié)合，積極參與教學改革實驗或課題研究，近三年在校內(nèi)外講過公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課或?qū)嶒炚n，并獲好評。積極參加各級教研室組織的論文評選，優(yōu)秀教學設(shè)計評選。積極撰寫教研論文，并取得成果。
7、繼續(xù)教育學分符合要求。
8、近3年年度考核均為“合格”以上。
9、同等條件下，擔任過的`教師和職稱高的教師優(yōu)先。
四、評選方式：
1、個人申請和年級組推薦相結(jié)合。
2、以年級組為單位，注意學科特點，組織評選。最后報請校委會批準。
五、評選時間：
20xx年4月27日前完成。
六、表彰辦法：
學校將對被評為教學能手的青年教師予以表彰和獎勵，并授予XX市一中第二屆“青年教學能手”證書。
七、有關(guān)要求：
1、各年級組要充分認識開展評選工作的重要意義，認真組織，精心安排，切實做好評選推薦工作。
2、嚴格評選標準、程序，按照評選條件、評比內(nèi)容及標準，真正將能力強、水平高、教學效果好的“教學能手”評選上來。
3、通過評選“教學能手”，樹立典型，努力營造學選進、趕先進、做先進的良好氛圍。
4、廣水一中學校青年教師教學能手推選名額分配：老校區(qū)5人，新校區(qū)：高一4人，高二5人，高三6人。
評選方案 篇7
為了在全校學生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，讓每個學生都能獲得一顆榮譽星，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓每個學生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活動目的：
關(guān)注每一個學生的成長，引導(dǎo)全體學生尋找、挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的'目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，找到成長中的自信。
二、評選對象及評選的星種
1、評選的對象：全校學生
2、評比之星包括：勞動之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節(jié)儉之星、科技之星、道德之星、好學之星、文明之星、進步之星、守紀之星、閱讀之星、
三、評選辦法：
1、各班級按學生數(shù)10%評選每月之星
2、各班級統(tǒng)一時間，利用班會課由同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學每一期限申報1顆星，然后由班主任組織本班同學，對申報每月之星的同學進行民主審評。
三、獎勵辦法：
1、被評選上的“每月之星”，學校將通過網(wǎng)站進行宣傳、報道。
注意事項：1、每班自行評選
2、評選上的學生交自我簡介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）
3、每班每種“星”限報一人。
4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部
評選方案 篇8
一、目的和意義
宏揚正氣，激勵進取，在我校形成學先進，趕先進，超先進，當先進的風尚。
二、先進種類和要求
�。ㄒ唬┫冗M班集體
每學期評選一次。根據(jù)德育安全考核，分高中低三段來評，獲得各段每一名的班級，就是先進班集體。
�。ǘ﹥�(yōu)秀班主任
每學期評選一次。先進班集體的班主任就是優(yōu)秀班主任。
�。ㄈ┫冗M學生
１、優(yōu)秀學生干部
（１）每學期評選表彰一次，設(shè)置優(yōu)秀大隊委、優(yōu)秀值周學生、優(yōu)秀校風督察、優(yōu)秀清潔衛(wèi)士長。
（２）候選基本條件：
�。� 、工作考核分數(shù)在90分以上。
Ｂ 、思想品德好，是班集體的'楷模。
�。� 、工作主動積極，大膽為班集體服務(wù)。
�。� 、能幫助班主任老師管理好班集體。
�。�3）符合條件的，領(lǐng)取優(yōu)秀自薦表，填表后，由學校最終確定優(yōu)秀人員名單。最優(yōu)秀的，將推薦參加縣優(yōu)秀學生干部的評選。
�。�、縣三好學生
（１）每學年評選表彰一次，按縣上分配指標評選。
�。ǎ玻┖蜻x基本條件：
�。� 、各科學習成績優(yōu)秀，在班集體前十名。
�。� 、品德好，能為班集體和他人做好事，并能幫助本班的差生。
�。�、 體育成績好，積極參加班集體和學校開展的一切體育活動，并取得優(yōu)秀成績。
Ｄ、 講清潔衛(wèi)生，個人服飾整潔。
�。拧� 熱愛勞動，在家能做力所能及的家務(wù)勞動，在班集體能積極參加清潔勞動。
�。�、德育標兵
�。�1）每學期評選表彰一次，每班2名。
�。�2）各班學期德育分前兩名當選。
4、優(yōu)秀清潔小衛(wèi)士
�。�1）每學期評選表彰一次，每班1名。
�。�2）各班清潔衛(wèi)生管理、保持得最好，個人衛(wèi)生搞得最好的學生當選。
5、勞動模范
（1）每學期評選表彰一次，每班2名
（2）各班搞清潔衛(wèi)生和勞動最積極的學生當選。
6、優(yōu)秀班風督察
�。�1）每學期評選表彰一次，每班1名。
�。�2）各班管理紀律最有辦法，效果最明顯，并且自己最守紀律的學生當選。
7、守紀楷模
（1）每學期評選表彰一次，每班2名。
�。�2）各班最守紀律的學生當選。
評選方案 篇9
一、目的
為認真貫徹黨的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》，切實保證德育的地位，加強對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的公民，我校擬定了“校園之星”評比方案，采取賞識和激勵的教育辦法，讓每一個學生都能不斷成長，每天都向自己理想的彼岸邁進一步，在成長的過程中逐步學會做人、學會思考、學會自信、學會自省、學會合作、學會學習。
二、評選范圍
我校在籍學生
三、“校園之星”類別
1、勤奮學習之星
2、助人為樂之星
3、誠實守信之星
4、管理服務(wù)之星
5、體育才藝之星
四、評選條件
凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《沙洲中學日常行為規(guī)范》，思想品德好、學習態(tài)度端正，體育成績達標，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
1、勤奮學習之星：學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績或取得較大進步。
2、助人為樂之星：積極參加社會公益活動，能主動幫助學習、生活有困難的同學。
3、誠實守信之星：言行跟內(nèi)心思想一致，講信用。認真履行自己的義務(wù)，獨立完成作業(yè)，誠信考試
4、管理服務(wù)之星：主動管理班級日常事務(wù)，樂于為同學和集體服務(wù)。
5、體育才藝之星：積極參加學校及市級以上組織的各項體育、文藝活動和比賽，在體育、文藝類活動中有出色表現(xiàn)，有一定的.校園知名度。
五、評選辦法
1、申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書、文稿（發(fā)表后）、參加活動證明復(fù)印件以供考評。
2、評選采取自下而上的方式，先由各年級部組織初評，將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校團委，每種類別的校園之星推薦人選為2人。
3、校團委根據(jù)各年級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各年級各種類別的校園之星的正式候選人各2名，向全校公示，再經(jīng)評審小組，最終評選出各年級的校園之星。
4、“校園之星”評選結(jié)果將利用宣傳櫥窗、廣播站、學校網(wǎng)站向全校公示，于適當時間表彰。
5、對獲得“校園之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。
六、幾點要求
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本單位的推薦工作。
2、以評選活動為契機，各年級、班級加強對先進典型的宣傳，為廣大青年學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
3、嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時間。要認真組織好校園之星候選人的推薦工作。對在評選活動中，提供材料充分、質(zhì)量好、效率高的班級獎勵學期德育百分成績10分。
評選方案 篇10
前 言
感之以心，動之以情。感動的點滴融入我們的生活，浸潤我們的心靈；感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見賢思齊。在歲月的長河中，我們銘記歷史，積淀感動，輝煌代代傳！
作為“陽光、自信、健康、自律”的Xx中學人，為了豐富其內(nèi)涵，在Xx中學前六屆感動校園人物評選的.基礎(chǔ)上，經(jīng)學校研究，決定在全校范圍內(nèi)舉辦第七屆“感動校園”年度人物評選活動�！案袆有@”年度人物評選活動的靈感來源于《感動中國》，旨在加強學生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的校園里，充滿了許多令人感動的人物和事跡，有的出生貧寒、自強不息，有的刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內(nèi)開展感動人物的評選活動，廣泛宣傳我校學生自立自強、努力拼搏、勇于奉獻的可貴品質(zhì)，對于我校社會主義核心價值體系的構(gòu)建、校園精神文明的建設(shè)以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。
20xx“感動校園”年度人物評選活動已全面啟動，20xx年中，誰將感動校園，感動你我，我們拭目以待！
一、活動名稱
Xx區(qū)Xx中學第七屆“感動校園人物”評選活動
二、活動主題
“多彩校園?閃亮青春”
三、活動組織
主辦單位：Xx區(qū)Xx中學
承辦單位：Xx區(qū)Xx中學政教處、團委、學生會
協(xié)辦單位：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處
四、活動時間
籌備期：20xx年11月17日-23日
推薦期：20xx年11月24日-11月30日
評選期：20xx年12月1日-12月14日
公示時間：20xx年12月15日-12月21日
頒獎時間：20xx年12月底
五、組織機構(gòu)：
1、評審團
組長：
副組長：
組員：
2、活動工作組
校政教處、團委、學生會
六﹑推薦方法
1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。
2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。
3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人詳細材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（Xx中學“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一）
七、評選規(guī)則
�。ㄒ唬�、名額分配
候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。
�。ǘ�、評選標準
1、個人：Xx中學在校學生均具有被評選資格，包括以下幾類：
�。�1）在維護國家利益、推動社會進步、促進學校發(fā)展等方面有突出貢獻的；
�。�2）在文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研，取得優(yōu)秀成果的；
（3）在Xx中學自強不息、無私奉獻，做出不平凡事件的；
(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。
2、團體：班集體、寢室、社團、學生會、各類協(xié)會和活動團隊等均具有被評選資格。
（三）、獎項設(shè)立（20個）
獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個
提名候選人10名
對獲獎的個人和團體授予獎品、證書。
八、評選實施步驟及具體時間安排
�。ㄒ唬蕚涔ぷ�
1、召開各班班長、團支部書記會議；
2、由Xx中學政教處、團委、學生會主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會）；
3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進程和相關(guān)適宜；
4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相關(guān)適宜；
5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。
�。ǘ�、宣傳動員
20xx年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動。
具體宣傳落實如下：
1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；
2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進行宣傳。
�。ㄈ�、選舉評審
1、11月30日前將候選人材料上報至活動工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團委辦公室，電子文檔發(fā)送至Xx中學QQ群：112018080。
2、12月14日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周（12月15日—24日）。
�。ㄋ模�、投票
現(xiàn)場投票：
學生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。
（五）、復(fù)審
投票當日，組織評審團進行評審。根據(jù)總評結(jié)果，按總分依次評出Xx中學“感動校園年度人物”榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。
�。�、“感動校園年度人物”專訪、頒獎詞。
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時間地點待定。
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