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      2. 設計方案

        時間:2024-05-09 15:16:14 方案 我要投稿

        設計方案4篇【通用】

          為了確定工作或事情順利開展,就需要我們事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編幫大家整理的設計方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        設計方案4篇【通用】

        設計方案 篇1

          一編制說明及編制原則

          (一)、編制說明:

          1、依據(jù)中海石油中捷石化有限公司安全環(huán)保與清潔燃料升級項目新廠區(qū)四通一平工程施工招標文件。

          2、現(xiàn)場考察的實際情況。

          3、《市政工程施工規(guī)范》。

          4、《市政工程質量檢驗評定標準》。

          5、《市政工程施工及驗收規(guī)范》。

          6、本工程的特點、工期要求及本單位的技術水平和設備配套等情況。

          (二)、編制原則

          根據(jù)招標文件要求及工程特點,確定編制原則為:精心組織、科學管理、合理安排、突出重點、重點環(huán)保、文明規(guī)范。

          1、確保實現(xiàn)業(yè)主所要求的安全、質量目標

          在充分理解業(yè)主意圖的基礎上,以施工設計圖紙為主導,采用先進、合理、經(jīng)濟、可行的施工方案,并滿足施工規(guī)范和設計要求,確保施工安全和質量優(yōu)良。

          2、確保實現(xiàn)業(yè)主要求的工期目標

          依據(jù)我單位現(xiàn)有技術水平、施工管理經(jīng)驗和設備配套能力,施工進度安排合理、高效,施工區(qū)段劃分協(xié)調(diào)、統(tǒng)一,資源配置合理、有效,做到均衡生產(chǎn),以確保工程施工總工期。

          3、優(yōu)化方案,減少投入

          充分考慮本標段工程施工環(huán)境和工程特點,充分比選、優(yōu)化,從工期、投入和施工干擾方面綜合考慮,做到方案合理,切實提高工作效率,降低工程造價。

          4、注重環(huán)保和文明施工,創(chuàng)文明、綠色工地

          嚴格執(zhí)行相關法律、法規(guī),保護環(huán)境、保護文物,爭創(chuàng)文明工地;合理規(guī)劃施工用地,力求施工全過程對環(huán)境破壞最小,制定較周密的環(huán)境保護措施。

          二、工程概況

          (一)、工程概況:

          中海油中捷石化有限公司新廠區(qū)四通一平工程,其中道路工程依據(jù)圖紙坐標南北主干道寬9米、長1014米;東西方向道寬6米、長776米,道路結構為:素土夯實,壓實度≥90%,300厚3:7灰土分兩步夯實,級配碎石100厚整平壓實。臨時休息區(qū)部分共計38000平方米,做法與道路部分一致。

          (二)、工程特點:

          1、道路施工線路長,工程量大,露天作業(yè),遇到不可預見的問題多,所以施工前必須充分做好準備工作,包括施工管理和組織計劃工作;施工中實行流水作業(yè)。嚴格施工管理,健全崗位責任制、加強質量安全保證體系工作。

          2、道路施工耗費筑路材料多,所以要認真做好調(diào)查研究,充分利用當?shù)夭牧稀?/p>

          3、本工程現(xiàn)場根據(jù)人、車輛通行情況,采取安全施工措施。

          4、工程施工季節(jié)雖然不是雨季,因為地處沿海地區(qū),天氣變化較多,可能對工程質量進度造成一定影響,需采取防范措施。

          三、施工準備

          (一)、

          1、組織施工人員和管理人員,認真學習施工圖、設計文件、技術規(guī)范,配合設計單位進行施工圖的設計交底和現(xiàn)場交底,掌握施工要求、質量標準,仔細地勘察現(xiàn)場和周圍環(huán)境,了解本工程的地質、水文、氣象等情況,核實現(xiàn)有的勞動力、機具設備,進行施工動員,編寫更符合實際的施工設計和施工計劃。

          2、為方便施工,合理平面布置,準備臨時工棚、材料堆場、臨時辦公室等。

          3、了解施工現(xiàn)場的給水、供電及場內(nèi)外運輸路線等情況。對全體參加施工人員進行用水、用電的安全教育。

          4、對水準點等重要位置要設置安全防護圍欄。對需要遷移的設施應督促有關單位盡快遷移,以確保施工安全。恢復道路設計中線,對道路中線的各點進行復測,確認無誤后進入施工測量;設置施工控制邊線樁,由道路中心線測出道路寬度,在道路邊線外0.5~1.0m兩側,以距離10m或20m釘木樁。復測臨時水準點,測出道路中心高程,標于邊樁上,以利于準確施工。

          (二)、

          1、人員組織準備:

          公司領導高度重視,選拔具有豐富實踐經(jīng)驗的人員,組成項目經(jīng)理部,集中技術骨干明確分工,各負其責,以確保本工程按期保質完成。同時選擇施工素質高,技術全面的施工隊伍進入現(xiàn)場。

          2、機械施工組織準備:

          根據(jù)現(xiàn)場條件,詳細計算好所需投入的機械設備,采用機械化施工,提前做好各機具的檢修工作,需投入的機械設備有鏟車、推土機、挖掘機、壓路機、灰土拌合機、旋耕機、五鏵犁、灑水車等。根據(jù)施工進度機械陸續(xù)進入施工現(xiàn)場。

          3、材料準備:

          根據(jù)施工現(xiàn)場工程進度所需,各種材料陸續(xù)進場。需要場外加工的半成品由場外加工運至施工現(xiàn)場。

          四、主要施工工藝及方法

          (一)、主要施工工藝

          1、道路工程

          道路施工按施工部署分段進行,道路結構先完成灰土層以下部分,待灰土層下部形成后,再全線進行灰土層加鋪。

          2、石灰土處理路基

          石灰采用散裝石灰粉。石灰土在使用前須充分粉化,現(xiàn)場翻拌,均勻攤鋪。攤鋪時持線找平,用18t振動式壓路機碾壓,強度及平整度滿足要求。素土、白灰拌合后的無側限抗壓強度應符合標準,拌好的灰土色澤均勻一致。

          碾壓時用6~8t壓路機初壓一遍,掛線找補后,再用18t壓路機壓實到相對密實度達到90%以上(重型擊實);彝翆映苫詈髧鷵,灑水養(yǎng)護。

          3、臨時排水溝

          臨時排水溝采用機械進行開挖,開挖前先用石灰灑出排水溝的邊線,以保證排水溝線形順暢、尺寸標準。開挖過程中,技術人員跟隨進行測量控制溝底高程,以保證縱坡符合排水要求。排水溝開挖好后,利用人工對溝底和邊坡進行壓實處理,以防水流過度沖刷毀壞邊溝。

          (二)、道路工程的施工方法:

          1、工程測量

          1)本工程施工時要根據(jù)建設單位批準的測量基準點以及自己需要增設的控制點,進行工程施工測量放樣工作。

          先算出各個控制點的坐標位置與高程,根據(jù)所測坐標進行施工測量及方格網(wǎng)復測,然后進行定位放線,定位根據(jù)場區(qū)控制網(wǎng)或方格網(wǎng)按規(guī)范精度要求埋設控制樁。應精確地測定建筑物的位置和高程等,完成全部測量及計算工作。

          若對提供的基本數(shù)據(jù)進行復核驗算后有異議應會同建設單位核實,并由建設單位批準后再實施。

          2)測量結果要及時報送建設單位審批,全部測量數(shù)據(jù)和放樣,應經(jīng)建設單位檢查。必要時可在建設單位的直接監(jiān)督下進行對照測量。

          3)要做好控制點的埋設工作,做好明顯的標志,并負責保護全部三角網(wǎng)點、水準點和自己增設的控制網(wǎng)點,防止移動和破壞。一旦移動和破壞,應立即報告建設單位,并共同協(xié)商其補救措施。控制樁的位置不得布設在道路、地下設施及施工機械行走的范圍內(nèi)。

          4)、所有測量儀器均有檢定合格證;測咳嗽本兇矢裰、杉氈uぃ⒈ńㄉ璧ノ蝗峽珊螅嬌山惺┎;定位、放線前,對建設單位提供的定位、放線原始資料進行復核,并對其正確性負責。操作過程中,要做好原始記錄,并作為技術檔案資料存檔,必要時要請建設單位簽認.

          2、路床土方施工

          路床施工采用機械化施工和人工配合施工,在機械施工中,配備一定數(shù)量的人工,完成機械達不到的工作面,如邊角的修整,路床的整形等。根據(jù)現(xiàn)場實際情況路基挖方按規(guī)范要求開挖至原土層,因為新廠區(qū)位于原池塘上,回填土時既沒有對原池塘淤泥進行處理,也沒有進行逐層碾壓,所以今年的降雨全部存在于回填土中,致使土方含水率特別大,挖方時需要挖邊溝引水,降水集中后用多臺污水泵將水排出。考慮以上情況,決定按照下圖開挖。

          由于開槽寬度大,所以路槽挖出的土方挖掘機無法一次放置到位,須再倒運一次放到邊坡以外后,才能進行晾曬回填。回填時要留有碾壓到設計標高的壓實量,挖至路床底時及時測設中心樁和橫斷樁,按路拱大樣找平;靥钅雺簳r應先輕后重、先穩(wěn)后振、先低后高、先慢后快、輪跡重疊;碾壓應以達到規(guī)范要求的壓實度為準。若土質過軟或含水量過大,則繼續(xù)采用晾曬等有效的`方法處理。

          3、3:7石灰土基層的施工方法:

          道路3:7石灰土基礎,按預留虛數(shù)往路床上土,初步找平后上灰。拌合時采用灰土拌合機拌合,先碎土干拌,完畢后立即測定含水量,并視季節(jié)控制含水量,加至最佳含水量,濕拌,達到灰土均勻一致,表面細勻平整,及時用人工整出路拱。濕拌后及時檢查調(diào)平整形,用履帶穩(wěn)壓,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。用平地機刮平,要嚴格控制基層厚度和高程,其路拱橫坡與面層一致。用18噸壓路機碾壓,自路邊開始向中心碾壓4~6遍,每次重輪重疊1/2~1/3。要保持路拱和橫坡不變。并仔細檢查平整度和標高,即時修整。控制原則應是“寧高勿低,寧刨勿補”。壓實至密實度要求,壓完后,灑水養(yǎng)護5~7天。養(yǎng)生期間嚴禁一切車輛通行。

          五、質量目標及保證措施

          (一)、質量目標:優(yōu)良。

          (二)、保證工程質量的措施:

          1、建立工程質量保證體系措施,做到組織落實。建立項目質量管理機構,項目經(jīng)理直接抓,技術負責人靠上抓,質檢負責人專門抓,強化組織領導,同時健全質量管理專項規(guī)章制度,落實崗位責任制,形成一個既有各自任務、權限而又互相協(xié)調(diào),互相促進的有機整體。

          2、抓好全員質量教育,增強職工質量意識,引進全面質量管理理念,增強職工質量責任感和危機感。

          3、搞好職工技術培訓,進一步熟悉施工操作規(guī)范及質量標準,保證正確操作及檢測。

          4、嚴格履行交底制度,各工程開工前,均進行書面技術交底,詳細交待施工方法、步驟、質量要求,認真學習施工圖、有關技術操作規(guī)范和質量標準,做到心中有底。經(jīng)交底人,接受人雙方簽字后實施。使操作人員明確施工程序、施工方法和質量標準。

          5、精心測量放樣,安排專職測量人員及時復測驗收。

          6、加強原材料管理,把好材料進場關。

          7、完善質量檢查驗收制度,在施工過程中,質量檢查人員要進行跟蹤管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。各分部、分項工程施工階段完成后應及時自檢,請甲方質檢人員及監(jiān)理工程師檢驗合格簽字后,方可進行下道工序的施工。

          8、做好施工中各項技術檔案資料的整理和積累工作,及時填報工程驗收報表,特別是隱蔽工程的驗收簽證,施工日記,建立技術檔案,保存原始資料。

          9、各項已完成的工程,要做好成品保護工作。

          10、搞好施工機具、儀器的檢修工作,經(jīng)常保持機具設備的完好和精度。

          (三)、強化質量通病的防治措施:

          1、及時總結,及早預防對重要工序和技術難題展開討論,在施工中認真克服質量通病。

          2、加強測量工作的管理,嚴格控制標高。預防與設計誤差較大,一旦出現(xiàn)問題堅決返工重做。

          3、加強灰土層的施工,嚴防出現(xiàn)攪拌不均勻,各基層厚度不夠,配合比計量不準,拌合料過干或過濕碾壓。

          六、安全生產(chǎn)保證措施

          (一)、建立現(xiàn)場安全網(wǎng)絡,由項目經(jīng)理直接負責,安全技術負責人落實安全施工方案,制定各項制度,落實安全規(guī)定的執(zhí)行,做到職責清楚,任務明確,做到施工不忘安全,安全為了施工,使安全工作貫徹到工程施工的全過程。

          (二)、成立安全小組,對參與道路施工的人員進行安全技術教育。

          (三)、施工現(xiàn)場加強管理。

          (四)、路基施工壓實安全措施:

          1、開動前,機械周圍應無障礙和人員。

          2、在運行中,不得進行修理或加油。

          3、變換壓路機前后方向,應待滾停止后進行。嚴禁利用換向離合器作制動用。

          4、新開道路碾壓,先兩邊,后中間,距路基邊緣不少于0.5M,上坡變速應在制運后進行,下坡時應掛低速擋不得脫擋滑行。

          5、多臺壓路機聯(lián)合作業(yè)時,其間距應大于3M,以免發(fā)生碰撞或造成轉向困難。

          6、壓路機轉移工地較遠時,不得用其它車輛拖拉牽運。

          7、振動式壓力機起振必須在壓路機行走后進行,停振必須在壓路機停車之前進行。

          8、壓實松軟路基,應先經(jīng)過1—2次靜壓,然后再進行振動碾壓。

          9、嚴禁在硬質路面上起振,以免損壞路面和壓路機機件。

          10、碾壓前,應先調(diào)整好振動頻率后再作業(yè)。

          11、壓路機在高速行駛時不得結合振動。

          12、不得在急轉彎時用快速擋。

          13、換向離合器、起振離合器和制動離合器的調(diào)整,必須在離合器脫離開后進行。

          (五)、道路結構層施工時,各種材料攤鋪時,要盡量落低,減少飛揚。

          (六)、對碾壓成活的路段,限制車輛行駛時,應用木馬攔擋或用旗語指揮,禁止跑到車前去擋車。

          (七)、現(xiàn)場設安全輕便的護欄和“禁止通行”安全標志牌,夜晚掛紅燈示警。

          (八)、對施工用電線路和機電設備勤于檢查。

          七、進度計劃保證措施

          (一)、工程進度保證措施:

          1、計劃工期20xx/10/15—20xx/5/15,要充分做好開工前與施工各階段的準備工作,強化項目管理,實行項目經(jīng)理負責制,做到全面計劃統(tǒng)一組織,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一調(diào)度。

          2、編制切實可行的進度計劃,在施工過程中上下協(xié)調(diào),長短計劃銜接,確保工期的實現(xiàn)。

          3、精心組織各類管理人員和技術人員,投入本工程,合理安排施工工序、施工方法,組織分段流水或交叉分項施工,充分利用作業(yè)面。4、采用機械化施工,人工配合,提高勞動效率。

          5、組織好充分的人力、材料、機械、后勤供應,保證工程所需。

          6、對天氣的影響早準備、早預防,防止雨天影響。同時雨后做好排水工作,盡快恢復施工。

          7、對工程實行目標管理,充分調(diào)動職工的積極性,層層落實責任制。

          八、防雨施工安排及施工技術措施

          (一)、防雨施工措施:

          1、注意每天聽好天氣預報,做到早準備、早組織,合理安排施工,盡量避免雨水作業(yè)以確保質量。

          2、施工現(xiàn)場做到雨后不積水,不影響施工進度。

          3、防雨施工應注意邊坡穩(wěn)定,必要時應加大坡度。

          4、加強工地現(xiàn)場與材料加工拌和廠的聯(lián)系,現(xiàn)場縮短施工路段,各工序要緊密銜接,用裝載機和人工裝材料時,應注意車停穩(wěn)后再裝,要防止車輛滑動。

          5、汽車和工地應備有防雨設施,并做好相應的排水措施,溝邊排水時,要站穩(wěn),以防滑入溝內(nèi)。

          6、場內(nèi)運輸時,路面應根據(jù)需要加鋪爐渣、砂或其他防滑材料。

          7、機械挖掘時應當采取措施注意行進和移動過程的防滑,在坡道路面應當緩慢行駛,上坡時不得換檔,下坡時不得空檔滑行,路面行駛不得急剎車。在邊坡附近使用、移動機械應注意邊坡可承受的荷載,防止邊坡塌方。

          九、駐地建設、文明施工及環(huán)境保護

          (一)、現(xiàn)場文明施工管理措施:

          1、嚴格按程序施工,確保工程緊張有序的順利進行。

          2、現(xiàn)場材料堆放要磚成垛,砂成堆,原材料及成品要堆放整齊。

          3、堅持文明施工,車輛進出要有專人指揮,安全宣傳牌要明顯醒目。

          4、按照施工現(xiàn)場平面設置各項臨時設施,并隨施工不同階段進行調(diào)整,合理布置。

          5、工地道路要平坦、暢通、整潔、不亂堆亂放。

          5、現(xiàn)場施工要做到工完場清、活完料清,成品要進行保護。

          6、處理好周邊關系,減少干擾。

          7、遵守國家有關環(huán)境保護的法律規(guī)定,應有效控制現(xiàn)場各種粉塵、廢氣、廢水、固體廢棄物以及噪聲、振動對環(huán)境的污染和危害。

          (二)、環(huán)境保護技術措施:

          1、防止大氣污染:

          1)施工垃圾及時清運,適量灑水,減少揚塵。

          2)易飛的細顆粒散體材料、外運垃圾、工程渣土,應嚴密遮蓋,運輸時要防止撒落、飛揚。卸運時應采取有效措施,減少揚塵。

          3)制定灑水降塵制度,專人負責。

          2、防止水污染:施工生產(chǎn)作業(yè)產(chǎn)生的污水,控制流向。在合理位置設置沉淀池,或回收用于灑水降塵,F(xiàn)場油料儲存和使用采取措施,防止油料跑、冒、滴、漏、污染水體。

          3、減少噪聲危害的技術措施:

          1)消除和減弱施工中的噪聲源。

          2)控制噪聲的傳播。

          3)做好防護。

          4)嚴格控制作業(yè)時間。

          4、施工現(xiàn)場保衛(wèi)工作措施:

          1)施工現(xiàn)場的保衛(wèi)工作對現(xiàn)場的安全及工程質量、成品保護、材料保護有著重要的意義,建立完整可行的保衛(wèi)制度,包括領導分工、管理機構,管理程序和要求,防范措施,組建保衛(wèi)人員。

        設計方案 篇2

          教學目標

          1、讓學生在豐富的實踐活動中建立起“平均分”的概念。

          2、通過操作、交流,自主探索解決問題的辦法,體驗解決問題策略多樣化。

          3、初步感受“平均分”在生活中的作用,培養(yǎng)學生解決問題的能力和應用意識。

          教學內(nèi)容:人教版第四冊數(shù)學課本第15頁的例3及練習三的4-6題

          教具、學具準備:課件、學具盒。

          教學設計:

          教學過程

          教學過程說明

          一、創(chuàng)設情境、談話引入

          1、師談話:同學們,你們喜歡春游嗎?喜歡

          去哪里春游?(學生暢所欲言)

          2、出示課件:春游租船問題的情境圖(不顯

          示解決問題的辦法)(配音:噢!春游啦!)

          師:瞧!圖中的小朋友也去春游啦!請小朋友仔細觀察畫面,你獲得什么信息?(師可提示:我們看看圖中的小朋友們?nèi)ツ膬捍河?碰到什么問題? )

          3、學生觀察畫面,交流信息

          課伊始,用學生喜歡的春游活動引入,引導學生暢所欲言,交流各自所喜歡去春游的地方,為學生創(chuàng)設良好的學習情境,激發(fā)了學生學習的愿望。

          引導學生學會收集信息,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,體現(xiàn)課改新理念。

          二、探求新知,解決實際問題

          1、學習例3(課件顯示:春游的場面)

          重點突出(租船處有24人租船,每條船限乘4人)。

          2、分組探討解決“租幾條船?”

          師:你能應用你收集到的信息幫他們解決租船問題嗎?你有什么辦法?

          四人小組討論,后交流本組解決問題的方法和結果。(讓學生暢所欲言,充分交流)

          師:你還有什么辦法?

          追問:“你是怎么想的?除法我們還沒學?”

          在這里充分體現(xiàn)教師主導、學生主體作用,學生始終積極、主動參與學習過程,在自主探索、合作交流的過程中解決租船問題。具體感知“每4個人一組租一條船,24人分成這樣的6組,就要租6條船。”讓學生在交流中,欣賞同學解決問題的辦法,體驗成功。進一步理解平均分的方法, 感知“平均分”在生活中的應用,使學生感受到生活中的數(shù)學,數(shù)學在生活中的`作用。

          你真是太棒了,你學會了預習,并應用,老師真佩服你。

         。3、師小結:這個問題實際上是求24里面有幾個4?24里面有6個4 ,就需要6條船。

          三、聯(lián)系生活,學以致用

          師:小朋友,你們喜歡小動物嗎?他們有事兒要請我們幫忙,你們愿意嗎?

          1、第15頁的做一做

          (呈現(xiàn)一幅小動物準備就餐的生動有趣的情境圖。)師:圖中的小動物在做什么?

          師:小熊在思考什么問題?

          師:“你幫小熊分分看。”

          請小朋友幫小熊分筷子,學生用小棒代替筷子,動手分一分。引導學生思考:“有幾個小動物就餐”“一雙筷子是幾根”,并說說怎么分的。

          2、練習三的第4-6題

          第4題(課件出示分蘿卜的情境圖。)

          及時抓住學生學習的閃光點,賞識學生,讓學生獲得高峰體驗。

          設計幫小動物分食品的故事情境,吸引學生的學習興趣,自然滲透愛護動物的教育。

          練習時,先讓學生觀察畫面,

          師:仔細觀察畫面,你可獲得什么信息和問題?

          學生獨立完成,后交流分的過程和結果。

          第5題

          師:你們知道小猴子愛吃什么?(香蕉)

          師:請小朋友幫忙分香蕉,要做到公平。

          把18個香蕉平均分給6只小猴,每只小猴分( )個。

          把18個香蕉平均分給9只小猴,每只小猴分( )個。

          學生借助學具動手分一分,并邊說分的過程、方法。

          開放題

          1、學生獨立操作

          用15個方木塊(1)擺5個一樣的長方體,每個長方體用( )個木塊。

         。2)每個長方體用3個木塊,可以擺( )個長方體。

          思考:這兩題有什么相同和不同的地方?

          引導學生學會自己收集解決問題所需要的信息、獨立解決問題,加深對平均分的認識,又培養(yǎng)學生應用知識的能力。

          提供具有思考性的問題情境,如:這兩道題有什么不同?引導學生觀察、比較,以突出平均分的實質是“每份同樣多”,加深對“平均分方法的了解。

          2、師:你能在生活中找出用平均分的例子,在小組里交流分享。

          六、總結

          師:誰能說一說今天這節(jié)課你有哪些收獲?

          師:今天我們用我們上節(jié)課學到的平均分的方法解決了一些生活中的問題。生活中還有許多地方會用到數(shù)學知識,只要我們善于觀察、勤于思考,我相信,我們都能很好的解決。

          利用開放題,提供給學生廣闊、自由的學習空間,鼓勵學生放開思維,大膽思維,大膽探究,不斷鼓勵學生盡量說出與別人不同的例子,訓練學生的求異思維,發(fā)散思維。

          課后小結:

          根據(jù)低年級學生的年齡特點,在本課的教學中,我把春游情境、分筷子、分蘿卜、分香蕉的問題編成小朋友喜歡的故事,喚起學生的學習欲望,讓學生積極主動地參與學習,課堂氣氛活躍,整堂課學生都能始終保持濃厚的學習熱情。

          新課標要求教師要幫助學生在自主探索和合作交流的過程中理解數(shù)學、掌握數(shù)學。遵循學生主體,教師主導教學理念,本課的開始我引導學生自己發(fā)現(xiàn)租船問題,先讓學生小組探討如何租船的方法,然后分享交流,在合作交流的基礎上獲得多種解決問題的辦法,體現(xiàn)策略多樣化。

        設計方案 篇3

          【教材分析與設計思路】

          《羅布泊,消逝的仙湖》是一篇報告文學,開頭形象地描繪了今日羅布泊的荒漠景象,接著上溯歷史上的美麗景象。然后著重說明羅布泊消亡的緣故,又具體展現(xiàn)今日羅布泊的荒漠景象。最后推而廣之,說到青海湖、月牙泉的頹勢,篇末發(fā)出拯救生態(tài)環(huán)境的強烈呼吁。

          課前預習,提出并整理發(fā)現(xiàn)的問題,動手查找資料,帶著問題和資料走進教室。在自主、合作、探究性的學習中提高學生對文章的解讀能力,透視文章的寫作軌跡,深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。

          【教學目標】

         。薄⒘私鈭蟾嫖膶W用事實說話的特點,理解文中對比、擬人的修辭手法和列數(shù)據(jù)的說明方法并學會運用。

         。、培養(yǎng)搜集和整理資料、研究和解決問題的能力。

         。场⒏形驊n患意識,樹立環(huán)保意識。

          【教學過程】

          一、導入新課

          黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。這是唐代詩人王昌齡的詩句,樓蘭這個著名的'古城早就被沙漠吞噬,而羅布泊這個神秘的地方依然吸引著我們?nèi)ソ议_它的謎底,一睹它的真面目。

          二、略讀課文,概述內(nèi)容情感

         。薄⒂靡痪湓捀爬_布泊是個怎樣的地方,并說說你讀了文章后有什么感觸。

          2、瀏覽全文,找出文中你認為最能表現(xiàn)作者感觸的一句話,并有感情地把它朗讀出來。

          三、研讀課文,感受憂患意識

         。、有水和缺水的羅布泊發(fā)生了怎樣的變化呢?到那里去的人感受有何不同?羅布泊發(fā)生巨變的直接原因是什么?你認為造成羅布泊生態(tài)環(huán)境破壞的深層原因是什么?

         。病⒎治鱿铝袃山M句子的表達作用有何區(qū)別。

         、胚@出悲劇的制造者是人!這一切是人為的!

          這出悲劇的制造者又是人!這一切也都是人為的!

         、凭染惹嗪:⒃卵廊退屑磳⒊蔀榛哪牡胤!

          救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!

          3、假如你是羅布泊的最后一棵胡楊樹,你想對人類說些什么?

          四、延伸討論,拓展環(huán)保主題

         。、請你再列舉一個由于人為的原因造成生態(tài)環(huán)境惡化的事例。續(xù)在同樣的悲劇仍在其他一些地方上演后,要求運用對比、擬人的修辭手法和列數(shù)據(jù)的說明方法。

         。、在拯救羅布泊的專家討論會上,請你發(fā)言,說說羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機嗎?為什么?要求至少說出兩點依據(jù)。

          五、調(diào)查研究,宣傳環(huán)保風尚

          1、在課后繼續(xù)深入研究,把討論的有關內(nèi)容整理成小論文,要求自擬題目,有理有據(jù)地表明自己的觀點。

         。病⒆珜懟蛘洯h(huán)境保護的宣傳口號,要求內(nèi)容明確,語言簡潔,醒目突出,并在適當?shù)臅r機對你周圍的人進行宣傳。

          六、小結

          諾瓦利斯說,哲學就是懷著永恒的鄉(xiāng)愁尋找家園,對著永恒消逝的家園,人類只能長歌當哭,任他們走進永恒,走進我們血脈相傳的記憶!古人云:今之于古也,猶古之于后世;今之于后世,亦猶今之于古也。樓蘭留下的人與水的記憶",是一段慘痛的歷史,不過,看一看今天的羅布泊,我們也足以擔憂,我們留給后人的記憶,將是什么樣的歷史呢?走過這一片繁華,前面,會是荒涼嗎?

         。▽W生陷入深深的思考中)

          如果你愿意,你堅持,每一個人都能給這個世界帶來變化!希望每個同學都能為我們的生存環(huán)境出一份力!

        設計方案 篇4

          教學目標:

          1、知識與能力

          概括大意的能力,比較獲取信息能力。

          2、過程與方法

          自學、討論、總結。

          3、情感態(tài)度與價值觀

          培養(yǎng)學生對父母矛盾與愛的情感。

          體諒、諒解。

          教學重點:

          比較三次調(diào)換,從中分析總結父母的心里究竟怎么想。

          教學難點:理解父母出發(fā)點,和矛盾的愛子之心。

          教學創(chuàng)意:三次調(diào)換全方位比較,比較中突出人物心理。

          教學過程:

          一、導入新課:

          你了解自己的父母嗎?父母的心你明白嗎?今天川端康成將我們展示這樣一對父母的故事。

          二、自學課文,完成如下要求:

          1、默讀、朗讀結合,了解大意,掃清字詞障礙。

          2、快速默讀課文,請概括敘述本文大意。

          3、精讀課文,回答:

          本文一共寫了幾次換孩子過程,每次理由是什么?

          分別在什么時間,財主夫人有什么態(tài)度變化?這對夫婦當時各是什么表情?

          4、你認為他要孩子、換孩子理由充分嗎?如果是你,會同意嗎?

          5、既然要孩子,為什么當初要把孩子給出去?既然給出去,那么為什么結果又把孩子都要回來?

          三、自學過程:

           1、自己讀書,在書中找出答案。

          2、小組交流,合作寫出答案。

          3、全班交流,明確答案,理解主題。

          四、探究、明確;

           本文通過一對窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件,不愿把自己的任何一個孩子給富人的故事,表現(xiàn)了天下父母對自己子女一顆崇高的愛心。

          全文主要寫三次調(diào)換

          時間人物順序表情理由財主夫人態(tài)度

          當天傍晚夫妻二人長子眼含熱淚難割難舍貧窮付錢

          第二天早上父親二子無精打采接班人次序高高興興答應

          第二天傍晚妻子女兒不好意思婆婆太大了有些不高興無可奈何

          第三天上午夫妻二人全要回痛苦太小冷酷悲傷、落淚(感動)

          幾次調(diào)換孩子兩人表情各不相同,理由也不同,但是這些理由只要一個出發(fā)點,那就是舍不得自己的孩子,盡管家境貧窮,但孩子畢竟是父母的心頭肉。因此無論失去哪一個孩子,父母的'心都會很痛苦,因此盡管理由不夠充分,甚至前后矛盾,但他們還是想要回孩子,但每一次都找借口掩蓋其事實意圖,直到最后才不得不說出實話。父母三番兩次反悔,似乎是很不誠實,但正是如此才更能表現(xiàn)出他們對子女無私的愛。

          把孩子給出去,是現(xiàn)實所迫,富人家條件好,對孩子有好處,也會減輕家里負擔,理智告訴他們可以這么做。

          但是這種理智無論如何都經(jīng)不起時間情感折磨,骨肉分離,理性決策經(jīng)不起感情考驗。愛子之心使他們實在難以割舍任何一個孩子,不得已,她們又向她要回孩子。

          我們發(fā)現(xiàn),無論是給還是討還孩子,都是因為父母之愛心在支持他們。父母的心就是這么矛盾,他們在愛中掙扎。

          總結:人們都說可憐天下父母心,父母心如海洋般廣闊。父母心時時刻刻系在子女身上,又希望孩子有優(yōu)越生活條件,又無法忍受骨肉分離的痛苦,擔心給孩子帶來痛苦、傷害。所以同學們一定體諒這矛盾的父母心,偉大父母心。

          五、擴展延伸

           1、如果你是這對父母,你會怎么做,并說明理由。

          2、結合你的實際生活,并進行比較,談談你對父母心的理解。

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