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      2. 端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-06-09 03:33:03 海潔 方案 我要投稿
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        端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案(精選19篇)

          為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案(精選19篇)

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。

          2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:粽葉、糯米、線(xiàn)等;各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒;各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

          2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。

          3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的'。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

          隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坦捕冗@個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

          2.手工活動(dòng)

          (1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。

          (2)制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長(zhǎng)共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。

          3.親子游戲

          《袋鼠》(1名幼兒+1名家長(zhǎng),一共8對(duì))

          形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

          準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把。

          玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。

          《賽龍舟》(1名幼兒+1名家長(zhǎng),共4對(duì))

          形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

          準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

          玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

          《快樂(lè)運(yùn)粽子》(1名幼兒+1名家長(zhǎng),一共8對(duì))

          形式:對(duì)面接力

          準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。

          玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

          《“嘟嘟嘟”跑得快》(1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì))

          形式:對(duì)面接力

          準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。

          玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車(chē)頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán),家長(zhǎng)蹲下做車(chē)尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車(chē)以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。

          活動(dòng)結(jié)束

          親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動(dòng)態(tài),記錄活動(dòng)過(guò)程,分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 2

          一、活動(dòng)背景

          端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有深厚的文化底蘊(yùn)和民俗特色。為了增進(jìn)親子關(guān)系,傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)端午節(jié)親子活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)親子互動(dòng),讓孩子們了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵,同時(shí)享受節(jié)日的快樂(lè)。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家庭和諧。

          2、傳承和弘揚(yáng)端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

          3、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

          三、活動(dòng)對(duì)象

          適合3-12歲的兒童及家長(zhǎng)參加。

          四、活動(dòng)時(shí)間

          端午節(jié)當(dāng)天或前一天

          五、活動(dòng)地點(diǎn)

          xx社區(qū)活動(dòng)中心、公園、學(xué)校操場(chǎng)等寬敞、安全的`場(chǎng)地。

          六、活動(dòng)內(nèi)容

          1、端午知識(shí)講座

          在活動(dòng)開(kāi)始前,安排專(zhuān)業(yè)人員為家長(zhǎng)和孩子們介紹端午節(jié)的起源、傳說(shuō)、習(xí)俗等知識(shí),讓孩子們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。

          2、親子包粽子比賽

          分組進(jìn)行親子包粽子比賽,每組由一位家長(zhǎng)和一位孩子組成。比賽過(guò)程中,家長(zhǎng)和孩子需共同協(xié)作,將粽子葉包裹好糯米、餡料等食材,制作成美味的粽子。比賽結(jié)束后,評(píng)選出最佳粽子作品,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

          3、親子龍舟接力賽

          模擬龍舟比賽的形式,設(shè)置親子龍舟接力賽環(huán)節(jié)。每組家庭需共同劃動(dòng)“龍舟”(可以用氣墊船或木板等替代),將龍舟從起點(diǎn)劃至終點(diǎn),并完成接力。此環(huán)節(jié)旨在鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體素質(zhì)。

          4、親子趣味游戲

          設(shè)置一系列親子趣味游戲,如“端午尋寶”、“粽子接力”等。游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)和孩子們需共同完成任務(wù),增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí),游戲環(huán)節(jié)也可以為活動(dòng)增添趣味性和互動(dòng)性。

          5、端午節(jié)主題攝影展

          鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中拍攝端午節(jié)相關(guān)照片,活動(dòng)結(jié)束后舉辦端午節(jié)主題攝影展。通過(guò)展示孩子們的作品,讓他們感受到自己的成就感和自信心。

          七、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、提前宣傳:通過(guò)社區(qū)公告、學(xué)校通知、社交媒體等方式提前宣傳活動(dòng)信息,吸引家長(zhǎng)和孩子們的參與。

          2、準(zhǔn)備材料:提前采購(gòu)粽子葉、糯米、餡料等包粽子所需的材料;準(zhǔn)備龍舟接力賽所需的道具(如氣墊船、木板等);準(zhǔn)備攝影器材等。

          3、場(chǎng)地布置:根據(jù)活動(dòng)需要布置場(chǎng)地,包括設(shè)置講座區(qū)、比賽區(qū)、游戲區(qū)等;在場(chǎng)地內(nèi)懸掛端午節(jié)相關(guān)的裝飾物,營(yíng)造節(jié)日氛圍。

          4、人員安排:安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行端午知識(shí)講座;安排志愿者協(xié)助活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織和管理工作;安排攝影師拍攝活動(dòng)照片等。

          八、活動(dòng)總結(jié)

          活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,收集家長(zhǎng)和孩子們的反饋意見(jiàn),了解活動(dòng)的效果和不足之處。同時(shí),對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)大家積極參與傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 3

          一、活動(dòng)背景

          端午節(jié),又稱(chēng)龍舟節(jié)、重午節(jié),是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。為了讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)的文化內(nèi)涵,增進(jìn)親子之間的情感交流,我們特別策劃了一場(chǎng)端午節(jié)親子活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓孩子們了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化;

          2、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維;

          3、增進(jìn)親子之間的情感交流,營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          端午節(jié)當(dāng)天或前一天

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          戶(hù)外公園、社區(qū)廣場(chǎng)、學(xué)校操場(chǎng)等寬敞、安全的場(chǎng)地

          五、活動(dòng)內(nèi)容

          1、端午知識(shí)講座

          在活動(dòng)開(kāi)始前,邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師或文化講解員為孩子們講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化,讓孩子們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。

          2、親子包粽子比賽

          將家長(zhǎng)和孩子分成若干小組,每組分配一定數(shù)量的粽葉、糯米、餡料等材料。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手包粽子,看哪個(gè)小組包得又多又好。比賽結(jié)束后,評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳速度獎(jiǎng)等,并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

          3、親子龍舟接力賽

          準(zhǔn)備若干條小龍舟,將家長(zhǎng)和孩子分成若干隊(duì)伍,每隊(duì)4-5人(包括家長(zhǎng)和孩子)。比賽開(kāi)始時(shí),每隊(duì)的第一名隊(duì)員坐上龍舟,向前劃行一段距離后,將龍舟交給下一位隊(duì)員,以此類(lèi)推。比賽過(guò)程中,需要家長(zhǎng)和孩子共同努力,完成接力任務(wù)。比賽結(jié)束后,根據(jù)用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)伍,并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

          4、端午民俗體驗(yàn)區(qū)

          設(shè)置多個(gè)民俗體驗(yàn)區(qū),如佩香囊、掛艾草、畫(huà)額等。家長(zhǎng)和孩子可以在這些區(qū)域體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的民間文化。同時(shí),還可以邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演,如舞龍、舞獅、劃龍舟等,讓孩子們更直觀(guān)地感受端午節(jié)的.氛圍。

          5、親子游園活動(dòng)

          在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置多個(gè)游戲區(qū)域,如親子接力跑、親子投籃、親子拼圖等。家長(zhǎng)和孩子可以根據(jù)自己的興趣選擇參與游戲,享受親子共度的快樂(lè)時(shí)光。同時(shí),還可以設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,如積分兌換獎(jiǎng)品等,激發(fā)孩子們的參與熱情。

          六、活動(dòng)宣傳

          1、利用社交媒體、學(xué)校通知、社區(qū)公告等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳;

          2、制作精美的活動(dòng)海報(bào)和傳單,張貼在公共場(chǎng)所和社區(qū)宣傳欄;

          3、邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

          七、活動(dòng)預(yù)算

          略

          八、活動(dòng)總結(jié)

          活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,包括活動(dòng)效果、參與人數(shù)、反饋意見(jiàn)等方面。根據(jù)總結(jié)結(jié)果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的活動(dòng)提供參考。同時(shí),對(duì)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子表示感謝,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)關(guān)注和支持類(lèi)似的文化活動(dòng)。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 4

          一、活動(dòng)背景

          端午節(jié),又稱(chēng)龍舟節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,擁有豐富的文化內(nèi)涵和民俗活動(dòng)。為了讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化,同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情,我們策劃了一場(chǎng)端午節(jié)親子活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、增進(jìn)親子之間的情感交流,促進(jìn)家庭和諧。

          2、讓孩子們了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。

          3、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          端午節(jié)當(dāng)天或前一天

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          xx公園、xx社區(qū)活動(dòng)中心、學(xué)校操場(chǎng)等適合戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地。

          五、活動(dòng)對(duì)象

          親子家庭(建議家長(zhǎng)與孩子一同參加)

          六、活動(dòng)內(nèi)容

          1、端午節(jié)知識(shí)講座

          在活動(dòng)開(kāi)始前,安排一個(gè)簡(jiǎn)短的端午節(jié)知識(shí)講座,由老師或?qū)I(yè)人士講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化,讓孩子們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。

          2、親子包粽子比賽

          將參與者分成若干小組,每組由一位家長(zhǎng)和一位孩子組成。提供粽葉、糯米、餡料等材料,讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)包粽子。比賽結(jié)束后,評(píng)選出最美味的粽子,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

          3、親子龍舟接力賽

          利用龍舟模型或充氣龍舟,組織一場(chǎng)親子龍舟接力賽。每組家庭需完成一定距離的龍舟接力,期間需要家長(zhǎng)和孩子共同努力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和默契。比賽結(jié)束后,頒發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。

          4、端午文化游園會(huì)

          設(shè)置多個(gè)與端午節(jié)相關(guān)的游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié),如猜謎語(yǔ)、制作香囊、畫(huà)龍舟等。家長(zhǎng)和孩子可以自由選擇參與,通過(guò)游戲互動(dòng),進(jìn)一步了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。

          5、端午美食分享會(huì)

          活動(dòng)結(jié)束時(shí),組織一場(chǎng)端午美食分享會(huì)。家長(zhǎng)和孩子可以帶來(lái)自己制作的粽子或其他美食,與大家一起分享。這不僅能讓孩子們品嘗到不同的美食,還能促進(jìn)家庭之間的交流和友誼。

          七、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、提前聯(lián)系場(chǎng)地,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

          2、準(zhǔn)備所需的.材料,如粽葉、糯米、餡料、龍舟模型等。

          3、安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行端午節(jié)知識(shí)講座和比賽評(píng)判。

          4、制定詳細(xì)的活動(dòng)流程和安全措施,確;顒(dòng)安全有序。

          八、活動(dòng)預(yù)算

          略

          九、活動(dòng)宣傳

          通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)群等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳,吸引更多的家庭參與。

          十、活動(dòng)總結(jié)

          活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,了解活動(dòng)的效果和不足之處,為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 5

          一、活動(dòng)背景

          端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,有著豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的慶祝方式。為了讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)的文化,同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情,我們特舉辦此次端午節(jié)親子活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目的

          1、讓孩子們了解端午節(jié)的起源、傳說(shuō)和習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的.魅力。

          2、通過(guò)親子合作,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

          3、鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,培養(yǎng)他們的集體意識(shí)。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          端午節(jié)當(dāng)天

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          xx社區(qū)公園或?qū)W校操場(chǎng)(根據(jù)實(shí)際情況選擇)

          五、活動(dòng)對(duì)象

          xx社區(qū)居民家庭或?qū)W校班級(jí)家庭

          六、活動(dòng)內(nèi)容

          1、端午知識(shí)講座

          在活動(dòng)開(kāi)始前,邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師或文化講解員為家長(zhǎng)和孩子們講解端午節(jié)的起源、傳說(shuō)和習(xí)俗,讓孩子們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。

          2、親子包粽子比賽

          將家長(zhǎng)和孩子分成若干小組,每組分配一定數(shù)量的粽葉、糯米和餡料,比賽誰(shuí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包出最多、最漂亮的粽子。通過(guò)比賽,讓孩子們學(xué)習(xí)包粽子的技巧,同時(shí)增進(jìn)親子之間的合作與默契。

          3、端午節(jié)傳統(tǒng)游戲

          設(shè)置一些端午節(jié)傳統(tǒng)的游戲環(huán)節(jié),如賽龍舟、投壺等,讓家長(zhǎng)和孩子們一起參與,感受端午節(jié)的歡樂(lè)氛圍。這些游戲不僅能讓孩子們鍛煉身體,還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體意識(shí)。

          4、親子制作香包

          提供制作香包的材料和工具,讓家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手制作香包。在制作過(guò)程中,孩子們可以學(xué)習(xí)到制作香包的技巧,同時(shí)感受到傳統(tǒng)文化的魅力。完成后,可以將香包帶回家作為紀(jì)念。

          5、端午文化展覽

          在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置端午文化展覽區(qū),展示端午節(jié)的相關(guān)圖片、文物和藝術(shù)品等,讓家長(zhǎng)和孩子們更深入地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

          七、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備足夠的粽葉、糯米、餡料等材料,以及制作香包所需的材料和工具。

          2、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),設(shè)置講座區(qū)、比賽區(qū)、游戲區(qū)、制作區(qū)和展覽區(qū)等。

          3、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師或文化講解員進(jìn)行端午知識(shí)講座。

          4、準(zhǔn)備音響設(shè)備和背景音樂(lè),營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

          八、活動(dòng)預(yù)算

          略

          九、活動(dòng)總結(jié)

          活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,收集家長(zhǎng)和孩子們的反饋意見(jiàn),為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí),將活動(dòng)照片和成果進(jìn)行展示和分享,讓更多的人了解和參與端午節(jié)文化。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 6

          農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)xx幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)端午,粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗(yàn)我國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。具體如下:

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年xx月xx日

          活動(dòng)主題:

          快樂(lè)端午,粽飄香

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

          2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

          3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

          4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、做龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)安排:

          1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)。

          通過(guò)視頻、圖片等形式,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

          2、動(dòng)手操作活動(dòng)。

          通過(guò)繪畫(huà)、手工(粽子、香包、彩線(xiàn))等活動(dòng),體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

          3、快樂(lè)端午粽分享活動(dòng)。

          通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),送上節(jié)日祝福,表達(dá)親子情深,進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)(愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó))的情感。

          附端午節(jié)習(xí)俗:

          (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

          (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

          (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

          (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

          (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

          (6)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!

          (7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          (8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 7

          一、活動(dòng)背景

          端午節(jié),又稱(chēng)龍舟節(jié),是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,以吃粽子、賽龍舟、掛艾草等習(xí)俗聞名。為了增進(jìn)親子關(guān)系,讓孩子們更好地了解并傳承傳統(tǒng)文化,我們特別策劃了這場(chǎng)端午節(jié)親子活動(dòng)。

          二、活動(dòng)主題

          粽情端午,親子同樂(lè)。

          三、活動(dòng)目標(biāo)

          1、增進(jìn)親子間的情感交流,提高家庭凝聚力。

          2、讓孩子們了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗及文化內(nèi)涵,培養(yǎng)民族自豪感。

          3、通過(guò)親子合作,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

          四、活動(dòng)時(shí)間

          端午節(jié)當(dāng)天

          五、活動(dòng)地點(diǎn)

          xx社區(qū)廣場(chǎng)或公園

          六、活動(dòng)對(duì)象

          xx社區(qū)居民家庭,特別是兒童及其家長(zhǎng)

          七、活動(dòng)內(nèi)容

          1、端午知識(shí)講座

          活動(dòng)開(kāi)始前,邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)講師為家長(zhǎng)和孩子們講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗及文化內(nèi)涵,讓孩子們對(duì)端午節(jié)有更深入的`了解。

          2、親子包粽子大賽

         。1)準(zhǔn)備材料:粽葉、糯米、豆沙、紅棗等餡料及包粽子所需工具。

          (2)分組:將家庭分成若干小組,每組4-5個(gè)家庭。

         。3)比賽規(guī)則:每個(gè)家庭選出一位代表參與比賽,規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成包粽子任務(wù),數(shù)量多且質(zhì)量好的家庭獲勝。

         。4)獎(jiǎng)勵(lì):獲勝家庭將頒發(fā)獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)大家積極參與。

          3、龍舟DIY制作

          (1)準(zhǔn)備材料:紙張、剪刀、膠水、彩筆等。

         。2)親子合作:家長(zhǎng)和孩子們共同制作龍舟模型,發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出獨(dú)具特色的龍舟。

          (3)展示與評(píng)選:將制作的龍舟進(jìn)行展示,評(píng)選出最具創(chuàng)意和美觀(guān)的龍舟作品。

          4、親子龍舟接力賽

         。1)分組:將家庭分為若干小組,每組4-5個(gè)家庭。

         。2)比賽規(guī)則:每個(gè)家庭選出兩位代表參與比賽,家長(zhǎng)和孩子分別站在龍舟兩端,共同劃動(dòng)龍舟,完成接力任務(wù)。時(shí)間最短的家庭獲勝。

         。3)獎(jiǎng)勵(lì):為獲勝家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)大家積極參與。

          5、艾草懸掛儀式

          (1)準(zhǔn)備艾草:提前采購(gòu)艾草,并準(zhǔn)備好繩子或夾子。

         。2)儀式開(kāi)始:由專(zhuān)業(yè)講師介紹艾草的作用和懸掛方法,然后家長(zhǎng)們幫助孩子們將艾草懸掛在門(mén)口或窗戶(hù)上,寓意驅(qū)邪避疫。

          八、活動(dòng)總結(jié)

          活動(dòng)結(jié)束后,組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定大家的參與和付出,并對(duì)獲獎(jiǎng)家庭進(jìn)行表彰。同時(shí),鼓勵(lì)大家將端午節(jié)傳統(tǒng)文化傳承下去,讓更多的人了解和喜愛(ài)這一傳統(tǒng)節(jié)日。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 8

          設(shè)計(jì)意圖

          “端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱(chēng)、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗,同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義的情感。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

          2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

          3.能在老師的.引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

          幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。

          2.物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,《賽龍舟》視頻。

          3.環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。

          活動(dòng)過(guò)程

          一.說(shuō)一說(shuō)粽子,知道端午節(jié)快到了。

          1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

          2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱(chēng)。

          二.聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。

          1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

          2.再次播放《賽龍舟》視頻,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍。

          3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動(dòng)方案后面

          在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,幫助楚王治理國(guó)家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà),漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來(lái),但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺(jué),當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

          三.嘗一嘗:粽子真好吃

          1.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察粽子的形狀。

          2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 9

          一、活動(dòng)主題

          粽葉飄香,自包米粽,共度端午,互贈(zèng)祝福

          二、活動(dòng)目的

          1、我園通過(guò)家長(zhǎng)、孩子、老師親自動(dòng)手包粽子,更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

          2、在端午節(jié)來(lái)臨之際,讓家長(zhǎng)、孩子、老師一起過(guò)節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)在園的.傳統(tǒng)節(jié)日。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30-10:30

          界集中心幼兒園6月8日上午9:30-10:30

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          各班級(jí)

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、園方提供花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米;肉;水果;

          2、教師準(zhǔn)備線(xiàn)和剪刀以及提供桶和盆(自帶)

          3、參與活動(dòng)的家長(zhǎng)自備粽葉(清洗干凈),不低于10片粽葉(多多益善)。來(lái)園之前請(qǐng)家長(zhǎng)把粽子葉放水里煮,水開(kāi)10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi)。

          六、9:30開(kāi)始制作

          七、制作結(jié)束(家長(zhǎng)離園)

          由各班老師將大家包好的粽子集中放置,然后將剩余材料整理,對(duì)于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。家長(zhǎng)

          八、煮粽子、分發(fā)

          在食堂午飯后空余時(shí)間,負(fù)責(zé)人到聯(lián)系好的地點(diǎn)烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子,送去節(jié)日問(wèn)候。

          九、報(bào)名方式

          參與家長(zhǎng)與孩子所在班級(jí)班主任老師聯(lián)系,每班限10名家長(zhǎng)參與(按照?qǐng)?bào)名先后順序),20xx年6月7日下午16:00報(bào)名截止。

          我園利用端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開(kāi)展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛(ài)國(guó)主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動(dòng),引導(dǎo)民眾,尤其是讓孩子進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,全面動(dòng)員家長(zhǎng),以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到孩子們的活動(dòng)中來(lái)。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 10

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”。為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,體驗(yàn)端午節(jié)的節(jié)日意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,增進(jìn)親子之間感情。我們淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)小班年級(jí)組,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“生活是教育的源泉,節(jié)日是教育的契機(jī),幼兒園應(yīng)利用有利的教育契機(jī),豐富幼兒的知識(shí),傳承中國(guó)的文化”的精神,組織家長(zhǎng)和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子了解端午節(jié)的來(lái)歷、民間傳說(shuō)故事和習(xí)俗,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

          一、活動(dòng)名稱(chēng):“粽葉傳情,粽子飄香”―― 親子包粽子比賽

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.弘揚(yáng)民族精神,繼承中華傳統(tǒng),使家長(zhǎng)、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂(lè),體味美好生活。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

          2.感受和家長(zhǎng)一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氛圍。

          3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與節(jié)日的慶祝活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.繩子 、剪刀、糯米、粽葉等一些材料(家長(zhǎng)自備)。

          2.班一張桌子。

          活動(dòng)要求:

          每班出兩組家庭(一家長(zhǎng)一幼兒),每組家庭自備材料(糯米2斤、粽葉若干),以包的粽子質(zhì)量好、速度快、形狀美觀(guān)評(píng)選出“最佳質(zhì)量獎(jiǎng)”“最佳速度獎(jiǎng)”、“最佳形狀獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”。

          活動(dòng)場(chǎng)地:

          二、活動(dòng)名稱(chēng):根根絲線(xiàn)連――親子手工編織

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          2.增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間情感交流,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

          3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調(diào)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.絲線(xiàn)、剪刀、煮熟的鴨蛋等。

          2.每班一張桌子。

          活動(dòng)要求:

          每班出兩組家庭(一家長(zhǎng)一幼兒), 每組家庭選擇自己需要的'材料,家長(zhǎng)和共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時(shí)間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評(píng)出“最佳質(zhì)量獎(jiǎng)”“最佳速度獎(jiǎng)”、“最美色彩獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”。

          活動(dòng)場(chǎng)地:

          三、活動(dòng)名稱(chēng):歡天喜地――親子“龍舟賽”

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.訓(xùn)練幼兒和家長(zhǎng)之間相互合作的協(xié)調(diào)性。

          2.在親子親密接觸中增進(jìn)親子間的感情;

          3.在活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成初步的競(jìng)賽意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          龍舟(教師自制)4條,畫(huà)好起點(diǎn)線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn),障礙物4個(gè) 。

          活動(dòng)玩法:

          每班出三組家庭(兩家長(zhǎng)一幼兒),以班級(jí)為單位,四組一起進(jìn)行比賽。 每組由三個(gè)家庭(9人)組成一組,劃著 “龍舟”前行。

          比賽開(kāi)始,幼兒和家長(zhǎng)們同心協(xié)力前進(jìn),游戲過(guò)程中,隊(duì)伍自始至終不能斷隊(duì),以劃龍舟的速度、組內(nèi)人員的合作評(píng)選出最佳速度獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 11

          端午節(jié)端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗,從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中,有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,那如何結(jié)合我們的課程,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

          在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng),希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和游戲活動(dòng)中,共同感受中國(guó)的`傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

          活動(dòng)主題名稱(chēng):

          好玩的端午節(jié)

          活動(dòng)目的:

          1、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

          2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通,豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活。

          3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。

          活動(dòng)規(guī)模:

          全園幼兒、家長(zhǎng)

          活動(dòng)場(chǎng)地:

          幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地

          活動(dòng)時(shí)間:

          3小時(shí)

          背景資料:

          若說(shuō)到端午節(jié)的來(lái)歷,人們首先就會(huì)想到愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó),楚地千里疆域毀于一旦。眼見(jiàn)國(guó)破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天,憤然之下,屈原抱巨石投汩羅江而去。

          當(dāng)?shù)匕傩章劼?tīng)屈原投江,紛紛前來(lái)救助,他們順流而下,一直追到洞庭湖,也未尋見(jiàn)屈原的尸體,湖面上舟船往來(lái)穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯觀(guān)。這一日正是陰歷五月初五,后來(lái),每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹,保全屈原的尸身不被吞食。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 12

          一、活動(dòng)要求:

          根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          回憶端午節(jié)。

          提問(wèn):端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎? 你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。

          提出要求: 把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái),注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

          幼兒操作,教師巡回觀(guān)察指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。 作品評(píng)析及展覽。

          引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過(guò)節(jié)的感受。

          四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋:

          幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的,但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富,有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少,例如,白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng),劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀(guān)了賽龍舟,請(qǐng)他們來(lái)講述自己的.見(jiàn)聞,他們講得有聲有色,其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味,由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法,他們往往說(shuō)的是自己的親身體驗(yàn),語(yǔ)言又淺顯易懂。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 13

          一、活動(dòng)意義

          以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。

          因此,xx小學(xué)在端午節(jié)來(lái)臨之際,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列“親子活動(dòng)”方案,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

          二、設(shè)計(jì)思路

          本次主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路是以中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,以“親子活動(dòng)”為基本形式,讓孩子在家長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下,從自己感興趣的問(wèn)題入手自主制定關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗的研究課題,通過(guò)合作調(diào)查、采訪(fǎng)、訪(fǎng)問(wèn)、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng),拉近學(xué)生與傳統(tǒng)節(jié)日文化之間的距離,促進(jìn)學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深等特征,加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的感受,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)親人的熱愛(ài)之情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理,鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。

          三、活動(dòng)總目標(biāo)

          1、認(rèn)知和技能:

          通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、食俗、慶;顒(dòng)以及關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠等習(xí)俗有更全面的了解。

          2、過(guò)程和方法

         。1)通過(guò)小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題,以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。

         。2)通過(guò)家庭合作調(diào)查、采訪(fǎng)、匯報(bào)交流促進(jìn)兒童的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的`意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。

          3、情感態(tài)度

         。1)通過(guò)“親子活動(dòng)”,對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感,感受與家人協(xié)作交流的樂(lè)趣。

         。2)通過(guò)研究,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理,鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

          2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過(guò)游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

          1、圖上的人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?

          2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、討論。

          教師小結(jié):圖上的人正在開(kāi)展龍船競(jìng)渡比賽,龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀,我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。

          二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。

          教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。

          現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

          三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

          1、大家見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?

          2、請(qǐng)幼兒觀(guān)察圖片并回答。

          老師小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫(huà)有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸,龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

          3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

          四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。

          1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會(huì)碰撞呢?

          2、幼兒觀(guān)察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。

          老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作,一人當(dāng)舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

          五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。

          1、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的'鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。

          2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。

          3、剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí),你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?

          老師小結(jié):在玩這個(gè)游戲時(shí),我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲,從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳,大家的速度、動(dòng)作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

          活動(dòng)延伸:

          引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 15

          重點(diǎn)領(lǐng)域:

          (語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)

          活動(dòng)要求:

          了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗, 培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話(huà)導(dǎo)入。 提問(wèn):你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))

          2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

          提問(wèn):你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

          教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

          拓展談話(huà)范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

          教師小結(jié):從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的'特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

          出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

          活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 16

          活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

          又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

          2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者;

          包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。 師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

          2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

          “端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

          “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

          教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

          3、幼兒交流吃粽子的`經(jīng)驗(yàn)。

          “你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子”幼兒和同伴交流。

          教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

          4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。

          “小朋友們包過(guò)粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

          幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么包粽子時(shí)需要注意什么你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受”

          5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 17

          活動(dòng)意圖:

          此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展,主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)共同制作粽子的活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情,提前感受端午節(jié)的快樂(lè)氣氛。更重要的是要孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“家”的溫暖。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、家長(zhǎng):葦葉30張、包粽線(xiàn)若干。

          2、園部:糯米、黑米、黍米、紅棗;蒙眼巾

          3、音樂(lè)、視頻

          活動(dòng)流程:

          (一)欣賞包粽子過(guò)程,家長(zhǎng)與幼兒一起包粽子。

          1、先欣賞包粽子的過(guò)程,(事先找一個(gè)家長(zhǎng)代表示范)示范語(yǔ):“將葦葉3~4片(窄的用4~5片)一葉搭一葉地排好,折成三角形兜,用左手拿住,右手抓一些濕米放入,再放上2~3個(gè)大棗或是紅豆,再抓一些濕米放入,然后再抓些濕米添平,把葉子包裹起來(lái),包嚴(yán)包密,用棉線(xiàn)捆好!

          2、在包粽子前注意事項(xiàng):

         。1)、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手,在制作的過(guò)程中應(yīng)注意衛(wèi)生。

         。2)、因地制宜,安排好幼兒家長(zhǎng)的.座位。

          (3)、家長(zhǎng)幼兒教師一起包粽子(播放喜慶的音樂(lè),體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍)

         。4)、場(chǎng)地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人:李xx、各位家長(zhǎng)代表

         。ǘ┳鲇H子游戲《猜爸爸媽媽》

          【煮粽子時(shí)間】:

          目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

          準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

          玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

          注意:

          1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

          2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

         。ㄈ┬蕾p幼兒在園的活動(dòng)照片,讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒在園的情況。并引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽捶捶背、說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。

          師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下,平時(shí)你們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),好不好?在欣賞的過(guò)程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背、說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)哦!但是了要保持安靜哦!

         。ㄋ模┯變号c家長(zhǎng)共享美味的粽子。(引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃,并說(shuō)聲:爸、媽您辛苦了。

          師:現(xiàn)在我們親手包的粽子就要出爐了,自己的勞動(dòng)成果,我們一起來(lái)品嘗我們包的粽子,在品嘗的過(guò)程中小朋友們我們應(yīng)該怎么做了?

          師:哦!我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃,可以與同伴分享。

          在品嘗的過(guò)程中可以對(duì)爸爸媽媽說(shuō):你辛苦了!

         。ㄎ澹┕(jié)目表演《感恩的心》

          活動(dòng)結(jié)束:

          結(jié)束語(yǔ):今天,我們要再次感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽空來(lái)參加這次的親子活動(dòng),因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c,使我們這次活動(dòng)倍感溫馨,也更加有意義!在這里祝大家身體健康、工作順利、家庭和美!也祝愿我們的孩子身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 18

          農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,讓孩子們感受端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗,豐富生活經(jīng)驗(yàn),特決定在端午節(jié)假期開(kāi)展家庭中親子游戲活動(dòng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)按照方案要求,引導(dǎo)孩子親身參與各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)展語(yǔ)言、動(dòng)手等各項(xiàng)能力,密切親子關(guān)系。

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          5月31日——6月1日

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          家庭中

          三、活動(dòng)形式:

          親子

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、傳統(tǒng)習(xí)俗游戲——系五彩線(xiàn):

          具體方法:媽媽幫助孩子準(zhǔn)備五種顏色的線(xiàn)(曾有記載為紅、黃、藍(lán)、白、黑五色,后來(lái)在民間沒(méi)有嚴(yán)格的限定),讓孩子把它們搓在一起,然后由媽媽幫助系在手腕、腳腕和脖頸上。

          2、一起制作端午節(jié)的食物——粽子:

          具體建議:

          ①讓孩子幫忙洗米、泡米:洗米的過(guò)程是孩子的最?lèi)?ài),可事先給孩子帶上圍裙免得弄濕衣服。由孩子來(lái)洗米,這個(gè)過(guò)程可能會(huì)比較長(zhǎng),不過(guò)順便也起到泡米的作用,米洗好后先泡上。

          ②讓孩子幫忙洗粽葉:黃綠色的粽葉漂在清清的水里,由孩子親手來(lái)刷洗,這個(gè)過(guò)程也為孩子帶來(lái)豐富的感知覺(jué)體驗(yàn)。

          ③讓孩子幫忙盛米和餡料:如果孩子的年齡小,包粽子的“高難度”動(dòng)作就由家長(zhǎng)來(lái)完成,可以讓孩子協(xié)助完成往粽葉上面盛米和餡料的步驟,這也會(huì)讓孩子很有成就感!

          ④包粽子:鼓勵(lì)孩子嘗試獨(dú)自包粽子,形狀如何不重要,關(guān)鍵是能做出完成的成品。系絲線(xiàn)的過(guò)程可以家長(zhǎng)來(lái)配合一下,一定要扎得緊一點(diǎn)兒!

          粽子包好了,可以讓孩子看著煮粽子的`全過(guò)程,這樣親身參與的體驗(yàn)非常重要,由此孩子會(huì)懂得,一件任務(wù)是由很多個(gè)步驟組成的。等到吃粽子的時(shí)候胃口也一定會(huì)很好,不過(guò)也要注意,粽子不是很容易消化的食物,不能過(guò)多食用。

          3、給孩子講端午節(jié)的故事和民謠。

          端午節(jié)主題親子活動(dòng)方案 19

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

          2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

          3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子,知道粽子有多種形狀、多種口味。

          4.樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          端午節(jié)的故事、做香包的材料:香料、布、針、線(xiàn)等;包粽子的糯米、葦葉;編蛋網(wǎng)的繩線(xiàn)、五彩線(xiàn);自制龍舟兩條;幼兒每人一個(gè)熟粽子。

          活動(dòng)過(guò)程

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們xx幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

          現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的`爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儯?/p>

          活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)一:

          家長(zhǎng)講故事《屈原的故事》(附故事內(nèi)容)

          請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

          活動(dòng)二:

          端午節(jié)賽歌會(huì)

          分別請(qǐng)三個(gè)年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌

          小班

          五月五,是端陽(yáng);

          門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。

          吃粽子,灑白糖;

          龍舟下水喜洋洋。

          中班

          端午節(jié),艷陽(yáng)照;

          家家門(mén)上插艾蒿。

          掛絲線(xiàn),戴香包;

          娃娃樂(lè)得蹦又跳。

          吃粽子,劃龍船;

          紀(jì)念屈原永記牢。

          大班

          端午花,紅又紅;

          摘朵鮮花送金龍。

          端陽(yáng)端陽(yáng),粽子粽;

          拿個(gè)粽子塞龍洞。

          龍戴鮮花吃粽子,吃飽粽子回龍洞;

          不要傷害屈原老公公。

          活動(dòng)三:

          賽龍舟接力賽

          每班選3名家長(zhǎng),從小班開(kāi)始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,接力賽開(kāi)始,小班傳中班,中班傳大班。

          活動(dòng)四:

          親子活動(dòng)——巧手媽媽大比拼

          第一組:與媽媽一起包粽子

          第二組:與媽媽一起做香囊

          第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)

          第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索

          方法:給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募?xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線(xiàn),若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話(huà),縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀(guān)。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

          新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線(xiàn)弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿(mǎn)足了幼兒喜歡動(dòng)手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

          “五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線(xiàn)配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線(xiàn)代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。

          活動(dòng)五:

          幼兒互贈(zèng)送禮物

          幼兒相互贈(zèng)送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩,并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。

          活動(dòng)結(jié)束

          在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

          在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”

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