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      2. 中學學生勞動實踐基地實施方案

        時間:2024-08-12 07:25:13 方案 我要投稿
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        (通用)中學學生勞動實踐基地實施方案4篇

          為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的中學學生勞動實踐基地實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (通用)中學學生勞動實踐基地實施方案4篇

        中學學生勞動實踐基地實施方案1

          一、實施背景

          2月,國辦發(fā)〔****〕9號文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》,要求各省、市、自治區(qū)務(wù)必認真貫徹執(zhí)行!吨行W公共安全教育指導綱要》指出,通過開展公共安全教育,培養(yǎng)學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學生造成的傷害,保障中小學生健康成長。

          另外,國家中長期教育改革和發(fā)展綱要也指出:“堅持全面發(fā)展。重視安全教育、生命教育、心理健康教育、可持續(xù)發(fā)展教育”。綱要中強調(diào):要加強師生安全教育和學校安全管理,提高預防災害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力。

          “珍愛生命,安全第一”,安全教育工作應(yīng)該始終擺在學校各項教育教學工作的首位。我校立足“以人為本,全面發(fā)展”的基點,十分重視學生安全教育工作,開展了一系列卓有成效的安全教育工作。為了更好地提升學校安全教育工作的系統(tǒng)性和實效性,切實增強學生的安全防范意識,從而為學生的健康安全成長保駕護航,特制訂安全教育課程化實施方案。

          二、課程目標

          1、總體目標

          通過實施安全教育課程,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣,培養(yǎng)學生的社會安全責任感,以保障學生安全健康的成長。

          2、具體目標

          (1)感悟生命的意義和價值,體驗生命的可貴,養(yǎng)成珍愛生命、積極向上的人生態(tài)度;

         。2)掌握預防及應(yīng)對各類安全事件、意外事故的知識和方法;

         。3)了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,掌握常見病和傳染病的防治措施;

         。4)了解生活中的各項法律常識,不觸犯法律底線,做社會合格公民;

         。5)樹立拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害的自我保護意識。

          三、課程內(nèi)容及實施方案

          1、設(shè)計思路

          《中小學公共安全教育指導綱要》指出高中年級的教育內(nèi)容重點為:

          模塊一:預防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

         。1)自覺遵守與生活緊密相關(guān)的各種行為規(guī)范。

          (2)了解考試泄密、違規(guī)的相關(guān)法律常識。養(yǎng)成維護考試紀律和規(guī)范的良好行為習慣。

          (3)自覺抵制影響和危害社會公共安全的活動,提高社會責任感和國家意識。

         。4)基本理解國際政治、經(jīng)濟、宗教沖突現(xiàn)象,努力維護國家和社會的穩(wěn)定與團結(jié)。

         。5)繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,汲取其他國家文化的精華,抵制不良文化習俗的影響。

          模塊二:預防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

          (1)基本掌握和簡單運用突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急的相關(guān)技能,進行自救、自護。有報告事件的意識和了解報告的'途徑和方法。

         。2)掌握亞健康的基本知識和預防措施,了解應(yīng)對心理危機的方法和救助渠道,促進個體身心健康發(fā)展。

         。3)掌握預防艾滋病的基本知識和措施,正確對待艾滋病病毒感染者和患者。

          (4)自覺抵制不良生活習慣和行為,具備潔身自好的意識和良好的衛(wèi)生公德。

          (5)了解有關(guān)禁毒的法律常識,拒絕毒品誘惑。

         。6)學習健康的異性交往方式,學會用恰當?shù)姆椒ūWo自己,預防性侵害。當遭到騷擾時,要用法律保護自己。

          模塊三:預防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

         。1)樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識,養(yǎng)成良好的利用網(wǎng)絡(luò)習慣,提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。

         。2)樹立不利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害信息或進行***、色情、迷信等宣傳活動以及竊取國家、教育行政部門和學校保密信息的牢固意識。

          模塊四:預防和應(yīng)對自然災害。

         。1)基本掌握在自然災害中自救的各種技能,學習緊急救護他人的基本技能。

          (2)了解有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī);能結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,為保護和改善自然環(huán)境作貢獻。

          模塊五:預防和應(yīng)對影響學生安全的其他事件。

          (1)自覺抵制校園暴力,維護自己和同學的生命安全。

         。2)樹立正確的安全道德觀念,在關(guān)注自身安全的同時,去關(guān)注他人的安全,并提供力所能及的援助。

          “牽手安全,珍愛生命”安全教育課程以以上五個模塊為基本內(nèi)容,結(jié)合高中生身心發(fā)展的特點,圍繞學生在成長的不同階段中所涉及的主要安全問題,把預防和應(yīng)對公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災害及影響學生安全的其他事故或事件等作為安全課程內(nèi)容,突出課程的主題性。

          2、具體安排

          第一學期

          9月

          學校規(guī)章制度學習(新生始業(yè)教育)

          高一新生

          自然災害預防與自救

          高二學生

          10月

          運動受傷急救講座

         。ㄟ\動會召開前舉行)

          高一學生

          黃澤等體育組教師

          調(diào)節(jié)情緒有方法

          (10月10日為世界精神衛(wèi)生日)

          高二學生

          11月

          消防安全演習

          全體學生

          秋冬季節(jié)交替?zhèn)魅静☆A防

          高一學生

          醫(yī)務(wù)室

          12月

          網(wǎng)絡(luò)安全

          高二學生

          生命的意義與價值

          高三學生

          1月

          校園暴力的預防與應(yīng)對

          高一學生

          假期安全教育主題班會

         。ㄒ猿鲂邪踩珵橹黝})

          全體學生

          各班主任

          第二學期

          3月

          安全教育周系列活動

          (安全主題漫畫、征文,安全口號征集、安全知識競賽等)

          全體學生

          安?、團委

          法律安全伴我行

          高一學生

          法制副校長

          4月

          飲食安全主題講座

          高二學生

          相關(guān)社會人士

          挫折是一筆財富

          --抗挫折主題講座

          高三學生

          5月

          國際紅字會急救知識培訓

          (5月8日為世界紅十字日)

          紅十字會會員

          團委

          防震減災演習

          全體學生

          6月

          青春期自我保護

          全體女生

          毒品的危害主題講座

         。6月26日為國際禁毒日)

          高一學生

          相關(guān)社會人士

          7月

          假期安全教育主題班會

          全體學生

          各班主任

          安全主題社會小調(diào)查

          實踐活動

          全體學生

          社會實踐小組長

          四、課程實施建議

          1、教學模式和方法

          《中小學公共安全教育指導綱要》指出,學校要在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。對無法在其他學科中滲透的公共安全教育內(nèi)容,可以利用地方課程的時間,采用多種形式,幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。要充分利用班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等方式,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展公共安全教育。

          公共安全教育可以針對單一主題或多個主題來設(shè)計教學活動;通過游戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動,也可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學,探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式,增強公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小學以游戲和模擬為主;初中以活動和體驗為主;高中以體驗和辨析為主。

          根據(jù)綱要的指導精神,我!盃渴职踩鋹凵卑踩逃n程既有知識的傳授,也有技能的培養(yǎng),還有態(tài)度觀念的轉(zhuǎn)變,是集理論知識課、實務(wù)課和經(jīng)驗課為一體的綜合性校本課程。其中,態(tài)度觀念的轉(zhuǎn)變和技能的獲得比知識的掌握重要。因此,在課程實施過程中,將以活動式、體驗式方法為主,以講授式方法為輔。教學將采用課堂講授、典型案例分析、安全技能訓練、小組討論、社會調(diào)查等方法。

          2、適用年級和課時安排

          “牽手安全,珍愛生命”安全教育課程貫穿學生三年高中生活,圍繞學生生活中方方面面的安全問題,共設(shè)計了20個主題教育活動,其中小部分課程針對部分學生。因此,每位學生修足其中的18課時,即可獲得相應(yīng)的學分。

          3、學習評價方法

          (1)學習態(tài)度:根據(jù)出勤率、活動參與程度對每位學生的學習態(tài)度予以評價;

         。2)學習成果:每位學生參加安全知識小測試,同時選擇其中一個安全教育主題撰寫學習心得,或者展開調(diào)查、完成調(diào)查報告,也可上交宣傳安全教育主題作品一份(攝影、繪畫、征文等均可),要求不得抄襲!學校將優(yōu)秀學生的各項作品整理,編輯成冊。

          五、課程開發(fā)與實施步驟

          1、成立課程開發(fā)小組,召開籌備會議

          組長:

          副組長:

          組員:

          2、宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想

          通過宣傳欄、廣播站、學生社團等多種途徑宣傳安全教育的重要性、必要性,為課程實施營造良好氛圍。

          3、編寫校本教材

          圍繞課程內(nèi)容的20個主題,各成員負責相應(yīng)主題活動的教學設(shè)計。

          編寫要求:

         。1)取材:選取的材料必須源自學生的日常生活,緊緊圍繞高中生經(jīng)常會遇到面臨的安全事故。離學生生活較遠,過于生僻的安全知識可以不選;

         。2)語言:教材語言應(yīng)通俗易懂,便于學生讀懂、理解。

         。3)環(huán)節(jié):每個主題的設(shè)計,應(yīng)包括引言(重要性闡述)、典型案例、相關(guān)安全知識或者技巧、課后實踐或思考題等主要內(nèi)容。

          4、具體進程

         。1)10月底前,完成收集資料,初步形成各主題的教學設(shè)計

          (2)11月初,完成校本教材的初步編訂整合工作

          (3)11月中旬--7月,開始嘗試實施校本課程相應(yīng)主題,在實施中不斷反思、完善。

         。4)7月--8月,修改完善安全教育校本課程教材

        中學學生勞動實踐基地實施方案2

          為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平,加快推進循環(huán)和低碳經(jīng)濟發(fā)展,根據(jù)《國務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》、《浙江省人民政府關(guān)于進一步加強城鎮(zhèn)生活垃圾處理工作的有關(guān)意見》、《溫州市城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》等,結(jié)合灣龍實際,結(jié)合灣龍區(qū)生活垃圾分類工作實施方案,結(jié)合區(qū)里的中小學校、幼兒園以及有處理條件(物業(yè)管理)的住宅小區(qū)等先行開展“廚余垃圾”細分類的要求,特制定灣龍中學生活垃圾分類工作實施方案。

          一、指導思想

          緊緊圍繞市委、市政府“五化戰(zhàn)略”要求,穩(wěn)步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置。加強宣傳教育,有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應(yīng)準確”的.分類理念,實現(xiàn)環(huán)境效益、社會效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。

          二、實施時間:

          12月6日(本周日)開始

          三、實施步驟

          1、宣傳階段:11月30日晨會進行宣傳、動員。

          2、前期適應(yīng)、準備階段:11月30日-12月6日,學校在校園合理位置放置分類垃圾桶;學生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類前期準備工作(領(lǐng)取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱,采購不同顏色的垃圾袋),有意識的進行垃圾分類。

          3、實施階段:12月6日開始,嚴格按照實施內(nèi)容進行垃圾分類。

          四、具體實施內(nèi)容

          根據(jù)我校生活垃圾成分特點,按照大類粗分、簡便易行的原則,將日常生活垃圾主要分為四類。

          1.廚余垃圾(綠色桶):是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專門機構(gòu)外運。

          2.有害垃圾(紅色桶):是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過期藥品、廢油漆、廢日用化學品等。

          【學校會在宿舍,教學樓兩個地方,各設(shè)一個紅色垃圾桶。】

          3.可回收物(藍色桶):是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

          【使用宿舍、教室現(xiàn)有的垃圾桶,垃圾回收統(tǒng)一使用藍色垃圾袋。】

          4.其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。【為加強對這一類回收物的管理,各寢室增加塑料紙簍一個,本周日到宿舍一樓,生活指導師處領(lǐng)取,各班級自行制作一個垃圾回收紙箱。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋!

        中學學生勞動實踐基地實施方案3

          為促進新教師專業(yè)成長,使青年教師在其指導下迅速適應(yīng)并富有成效地開展教育教學工作,不斷提高教育教學水平,盡快成才,快速成為在地區(qū)有影響的學有專長、教有特色的優(yōu)秀師,實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)整體提升,特制訂灣龍中學“青藍工程”(師徒結(jié)對)活動實施方案,具體內(nèi)容如下:

          一、參與對象:

          師傅:曾獲區(qū)級以上教學三壇、骨干教師及學校資深教師自愿報名。

          徒弟:參加工作教齡不足3年的全體青年教師,首次擔任高三教學任務(wù)的教師。

          二、結(jié)對周期:9月1日-9月1日

          三、結(jié)對程序:導師自主申報導師工作室→學校審核→設(shè)立工作室→學員報名→學校統(tǒng)籌→征求意見→簽定協(xié)議→開展活動。

          1、導師自主申報導師工作室,學校審核

          符合條件的老師自主報名,填寫師徒結(jié)對導師資格申報表,學校根據(jù)當年各學科新教師數(shù)量擇優(yōu)錄取,擬定本年度導師名單,設(shè)立導師工作室并公示。

          2、學員報名,學校統(tǒng)籌

          新教師及首次擔任高三教學任務(wù)的教師根據(jù)公布導師工作室名單選擇導師。學校根據(jù)學員報名情況并結(jié)合任教年級等因素綜合考慮,確定師徒結(jié)對名單。

          3、簽定協(xié)議,開展活動

          師徒簽訂結(jié)對協(xié)議,舉行拜師儀式,頒發(fā)導師聘書,各工作室擬定結(jié)對活動年度工作計劃,明確活動目標,以導師工作室形式開展活動。

          四、活動要求

         。1)結(jié)對師傅要全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想;加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導徒弟規(guī)劃近遠期發(fā)展目標,指導徒弟做專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

         。2)指導徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念,每學期向徒弟推薦一冊教育專著,工作室每學期至少開展一次讀書沙龍公開展示活動。

         。3)精心指導徒弟備好課,認真查閱教案,給予悉心指導并簽注指導意見。工作室每學期至少開展8次備課主題研討活動。

          (4)每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導意見,及時提交課程研發(fā)與教師發(fā)展中心。徒弟每學期聽師傅的課不少于8節(jié),聽課要認真記錄,并寫出體會。學期結(jié)束記錄上交備查。

         。5)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。

         。6)每月指導徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課,徒弟做好活動記錄及教后反思。指導徒弟命制學科試題1-2套或?qū)W生活動。

          (7)指導徒弟每學年開展一次校級小課題研究。

          (8)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動。

         。9)每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價,學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

          五、活動管理

          師徒結(jié)對工作由分管教學校長負責,由課程研發(fā)與教師發(fā)展中心實施常規(guī)管理,年級組配合開展活動。建立“師徒結(jié)對”檔案,記錄師徒成長歷程,作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。

          根據(jù)師徒結(jié)對實施方案和協(xié)議要求,對師徒結(jié)對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的.管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理,對不稱職的師傅予以調(diào)換,撤銷工作室;對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。

          每學期末,新教師要進行一次公開匯報教學,師徒結(jié)對工作領(lǐng)導組將員進行聽評課,根據(jù)聽評課結(jié)果和新老教師平時的聽課、指導情況,進行總結(jié)表彰,對表現(xiàn)突出導師工作室給予表彰。

        中學學生勞動實踐基地實施方案4

          為貫徹落實國務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于進一步加強學校消防宣傳教育的一系列文件精神,不斷提高廣大師生消防安全意識和自護自救能力,預防和減少各種校園火災事故的發(fā)生,積極響應(yīng)市教育局、市消防支隊決定在全市學校范圍內(nèi)開展消防安全進校園宣傳教育活動。經(jīng)學校校務(wù)會共同研究決定,于2月22日-3月22日在全校開展消防安全“八個一”活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

          一、領(lǐng)導機構(gòu):

          組長:

          副組長:

          組員:校務(wù)會成員全體班主任

          統(tǒng)籌:

          二、活動目標:

          牢固樹立“全民消防,生命至上”的理念,以構(gòu)建和諧校園、平安校園為目標,切實加強組織領(lǐng)導,健全消防安全制度,強力推進消防安全進學校工作,提升學校師生員工的.消防安全素質(zhì),提高學校的消防安全管理水平,提高學生參與消防、學習消防、走進消防的興趣,進一步創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。

          三、具體活動安排:

         。ㄒ唬┎橐淮紊磉叺幕馂碾[患

          1、內(nèi)容和要求:組織學生對照州溫市中小學生“查找身邊的火災隱患”登記表和“我的家庭消防安全自查表”,認真排查所在居民區(qū)、學校和家庭存在的火災隱患,班主任做好活動情況統(tǒng)計,并上交到安保處。

          2、對象:全體學生

          3、負責科室:安保處

          4、活動時間:2月26日、27日

         。ǘ﹨⒂^一個消防站

          1、內(nèi)容和要求:組織安全小分對成員參觀龍灣區(qū)消防大隊狀元中隊,寫好參觀筆記,并在班級里進行宣傳。

          2、對象:校安全小分隊成員(各班安全委員)

          3、負責科室:安保處

          4、活動時間:3月1日周二(暫定)

          (三)上一堂消防課

          1、內(nèi)容和要求:每位科學教師針對火災的危害性、如何報火警、火災逃生自救等消防安全知識,精心備好、上好一堂消防安全知識教育課。要求有教案、課件和課堂實景照片。

          2、對象:全體學生

          3、負責科室:教務(wù)處

          4、活動時間:3月3日周四

         。ㄋ模┲贫ㄒ环菁彝セ馂奶由A案

          1、內(nèi)容和要求:動手匯制一份家庭逃生預案,并組織家庭成員進行演練,各班推選5份優(yōu)秀預案參加學校評比。

          2、對象:全體學生

          3、負責科室:安保處

          4、活動時間:3月7日-13日,預案上交時間為3月14日。

         。ㄎ澹┱匍_一次主題班會

          1、內(nèi)容和要求:各班精心準備召開一次以“消防安全”為主題班會活動,要求有教案與活動記錄,并上交到政教處。

          2、對象:全體學生

          3、負責科室:政教處

          4、活動時間:3月15日(周二)

          (六)組織一次火災應(yīng)急疏散逃生演練

          1、內(nèi)容:邀請區(qū)消防大隊警官指導開展校園學生火災應(yīng)急疏散逃生演練。

          2、對象:全體學生

          3、負責科室:安保處、政教處

          4、活動時間:3月22日(暫定)

          (七)參加一次消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽

          1、內(nèi)容:組織指導全校學生參加州溫市“中小學生消防安全

          知識網(wǎng)絡(luò)大賽”

          2、對象:全體班主任、全體學生

          3、負責科室:安保處、教務(wù)處

          4、活動時間:2月22日-3月19日

         。ò耍╅_展一次消防志愿者活動

          1、內(nèi)容:壯大溫二十五中消防志愿者隊伍,邀請區(qū)消防大隊警官開展消防知識和消防技能培訓。

          2、對象:溫二十五中消防志愿者

          3、負責科室:安保處

          4、活動時間:3月22日(暫定)

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