幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
一:活動(dòng)主題
感恩愛心人,回報(bào)恩情人。
二:活動(dòng)時(shí)間
xx
三:活動(dòng)地點(diǎn):
xx
四:活動(dòng)準(zhǔn)備
1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。
2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。
3,張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。
6,攝影師攝影、會(huì)場的音響、燈光、調(diào)試。
7,請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場。
五:活動(dòng)內(nèi)容
第一個(gè)(兩周時(shí)間):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠摯的謝意。
鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的'同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;
第二(7天時(shí)間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在35分鐘左右。
對于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出1520人進(jìn)入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié):選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候。晚會(huì)中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動(dòng),主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時(shí)間安排:
六:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
七:注意事項(xiàng)
1,注意人身安全。
2,活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。
3,晚會(huì)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
4,后臺(tái)人員安排好演員出場順序。
八:活動(dòng)總結(jié)
對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)孩子欣賞故事,親身體驗(yàn)故事中表達(dá)的“愛”,嘗試用自己的語言和行為大膽表達(dá)。
2.引導(dǎo)孩子體驗(yàn)什么是“愛與被愛”,感受“愛與被愛”的快樂情感。
3.通過這次活動(dòng),培養(yǎng)孩子從小就有一顆感恩的心,永遠(yuǎn)心存感激。
4.引導(dǎo)孩子用基本的繪畫方法在賀卡上表達(dá)對父母的愛和感激。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.提前準(zhǔn)備好父母寫給孩子的信、相冊、對孩子說的話
2.愛心賀卡,彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛你》
三、活動(dòng)過程
1.老師讓孩子先欣賞故事《小獾的家》,以故事的形式介紹這個(gè)活動(dòng)。
(1)孩子們,今天是感恩節(jié)。我們和其他朋友坐在一起很開心,就像一個(gè)幸福的家庭。在今天老師給孩子們帶來的故事中,獾的家也是一個(gè)快樂而溫暖的.家。讓我們聽獾在說什么。怎么說?他們的心情會(huì)怎么樣?
(2)孩子們,小獾在故事中表達(dá)了他的愛。他真的很棒。你有多愛你的父母?(給媽媽端水,給爸爸媽媽打背,掃地等。)
2.老師引導(dǎo)孩子進(jìn)入這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候,我們必須大聲說出來。你怎么愛你的父母?
(1)讓我們聽聽孩子們的父母是如何表達(dá)他們對你的愛的。(老師讀了父母給孩子的信)
(2)原來你的父母那么愛你,你也那么愛你的父母。孩子們,聽了這封信你們有什么感受?
3.教師播放PPT,讓我們來看看“愛情相冊”,引導(dǎo)孩子們看看自己和父母的照片。
(1)請告訴老師,你最想對父母說什么?
(2)父母給我們的愛是無私的,我們也應(yīng)該感激和感激,用更多的愛去愛他們。
(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,引導(dǎo)孩子感受故事中的愛。
4.傳遞愛,保存感恩。讓我們制作一張感恩節(jié)愛情賀卡,送給你最喜歡的父母!
(1)把心里想的花在愛心賀卡上,可以是愿望,可以是自己的家人,也可以是送給父母的禮物。
(2)我們制作的愛心賀卡充滿了祝福和感激;丶液,我們應(yīng)該把這份特別的禮物送給父母。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案3
導(dǎo)言:
感恩節(jié)是西方的一個(gè)重要傳統(tǒng)節(jié)日,旨在通過感恩之心來表達(dá)對生活中的種種恩賜的感激之情。作為一所注重幼兒全面發(fā)展的幼兒園,應(yīng)該讓孩子們在感受父母、老師和朋友們的關(guān)愛與付出的同時(shí),培養(yǎng)一顆感恩的心。因此,為了提升幼兒的感恩意識(shí)和社交技能,特別策劃了一系列的感恩節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)和習(xí)慣。
2、提升幼兒的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、增強(qiáng)家長和孩子們之間的親子關(guān)系。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、主題講解與討論:
在活動(dòng)開始之前,將通過圖書、繪本和圖片等形式,向孩子們介紹感恩節(jié)的由來和意義。將討論孩子們所感謝的人和事,并讓他們用簡單的語言表達(dá)出來。通過這種形式,孩子們能夠了解感恩的重要性,并表達(dá)對身邊人的感激。
2、制作感恩卡:
將提供各種彩紙、貼紙和裝飾品,讓孩子們用自己的雙手制作感恩卡。老師會(huì)指導(dǎo)他們選擇合適的內(nèi)容,如“謝謝爸爸媽媽的愛”、“謝謝老師的關(guān)心”等,并幫助孩子們用簡單易懂的方式表達(dá)感謝之情。這不僅能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,還可以讓他們親自送給心懷感激的人。
3、親子游戲:
邀請家長參與到感恩節(jié)活動(dòng)中,通過一系列的親子游戲,增進(jìn)家長與孩子之間的感情。例如,進(jìn)行拔河比賽,讓父母和孩子們分成兩組,共同努力,共同奮斗,體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和一起努力的樂趣。同時(shí),可以設(shè)立感恩墻,每個(gè)家庭可以在墻上留下一張家庭照,代表著他們對家庭成員的感激之情。
4、社區(qū)互動(dòng):
邀請社區(qū)中的爺爺奶奶、志愿者等參與到感恩節(jié)活動(dòng)中。孩子們可以與他們進(jìn)行互動(dòng),表達(dá)他們的感謝之情,并向他們展示自己的才藝。通過與不同年齡層的人交流和互動(dòng),孩子們能夠?qū)W會(huì)尊重和理解他人,培養(yǎng)社交技能。
5、表演和分享:
在活動(dòng)的可以邀請孩子們進(jìn)行一些簡單的舞蹈、歌曲表演,并鼓勵(lì)他們進(jìn)行感恩心得的.分享。這既是對孩子們努力的肯定,也是培養(yǎng)他們勇于表達(dá)和分享的能力。
通過以上一系列的活動(dòng),可以幫助幼兒園小班的孩子們培養(yǎng)感恩之心,提升社交技能和團(tuán)隊(duì)合作能力,并增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的親子關(guān)系。感恩節(jié)活動(dòng)旨在讓孩子們在歡樂的氛圍中學(xué)會(huì)感恩,讓幼兒園成為一個(gè)有愛心、有關(guān)懷的大家庭。只有通過這樣的努力,才能塑造出未來社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、富有感恩精神的新一代。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)地點(diǎn):
各班級(jí)
活動(dòng)過程:
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入班級(jí),對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——-護(hù)蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的`艱辛,了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲:搓玉米
以下需要家長配合:
1、感恩節(jié)當(dāng)天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)背景:
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)(本月的22日)!笆苋说嗡鳎(dāng)以涌泉相報(bào)”,古往今來,中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近,為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛,并懂得感謝、感激。
活動(dòng)時(shí)間:
11月13日——11月23日
活動(dòng)對象:
美地園高幼組幼兒以及老師
活動(dòng)宗旨:
1、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,感受西方文化,感受異國的不同風(fēng)俗文化。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的'學(xué)英語、講英語。
3、通過系列活動(dòng),欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養(yǎng)幼兒互幫互助,合作與分享,增進(jìn)幼兒間的友誼,促進(jìn)同伴間的交往。
4、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,培養(yǎng)孩子感恩的心:具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂氣氛。
活動(dòng)課程推薦:
用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,利用廢舊材料(紙盤、卡紙、飲料瓶),進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受感恩節(jié),在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,促使幼兒“敢說、樂說” 自信大方交流美語。
語言:我愛我家
語言:猜猜我有多愛你
音樂:感恩的心
音樂:讓愛住我家
社會(huì):各行各業(yè)的人們
折紙:創(chuàng)意玉米
手工:感恩賀卡DIY
手工:紙盤火雞
活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)
感恩親情教育和倡議:
1教師與孩子通過討論,用語言向家人表達(dá)感謝的話(我愛你……比……還,勝過……還……)等,提高幼兒語言表達(dá)能力。
2 孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出,調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關(guān)心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……(以調(diào)查表的形式)
3 教師與孩子通過討論,想出為父母做家務(wù)事的主題,使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行,家長也能夠了解園方的教育目標(biāo),然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫的方式進(jìn)行。
4 為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料,通過各種途徑(繪畫、手工,泥塑……)進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣。
感恩節(jié)繽紛樂DIY作品展示:
1、展示時(shí)間:20xx年11月23日 (星期五)
2、展示形式:各班作品呈現(xiàn)
3、展示地點(diǎn):班級(jí)走廊墻面 幼兒櫥柜上
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)名稱:
愛心之旅走進(jìn)養(yǎng)老院
二、活動(dòng)地點(diǎn):
敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月22日(感恩節(jié))
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.提前聯(lián)系養(yǎng)老院,與負(fù)責(zé)人溝通,獲得信任與合作;
2.與父母溝通良好,讓父母在同一天為孩子準(zhǔn)備零食、水果等愛心禮物,以及一瓶水和汗毛巾。
3.兒童自制的愛心卡。
4.準(zhǔn)備一臺(tái)面包機(jī),舞蹈音樂,紙巾,祝福老人。
5.公園準(zhǔn)備一輛公園車
6.安全準(zhǔn)備:活動(dòng)前培養(yǎng)兒童外出安全規(guī)則,請志愿者家長共同維護(hù)兒童活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)流程:
9:00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品,給孩子穿上園服解釋外出活動(dòng)規(guī)則,孩子分三組,志愿者家長和老師分配給小組解釋責(zé)任。
1.乘公共汽車到達(dá)目的地。
2.整個(gè)團(tuán)隊(duì)再次解釋規(guī)則和流程。
3.參觀養(yǎng)老院,與老人溝通,與老人親近。
4.給老人送愛心禮物和愛心卡。
5.把我們的'節(jié)目《感恩的心》和《水果》的舞蹈送給老人。
6.給老人送上祝福。
7.和老人合影留念。
8.乘公共汽車回幼兒園。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)主題:
愛自己、愛家人、愛同伴
活動(dòng)意圖:
又到了一年一度的感恩節(jié),雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動(dòng),是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子,是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天,就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng),培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報(bào)、奉獻(xiàn)的意識(shí)。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的'生活!
活動(dòng)時(shí)間:
20xx。11。24
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)過程:
1。感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來。
。1)感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時(shí)決定。直到美國獨(dú)立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,美國國會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。
。2)感恩節(jié)的習(xí)俗:在美國和加拿大,感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日,在風(fēng)俗習(xí)慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動(dòng)有:玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng),并有相應(yīng)的假期2天,在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚,F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的。
。3)制作南瓜餅:為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
2。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個(gè)簡單的關(guān)于愛和心的手語,根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。
3。跟隨老師一起去表達(dá)感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領(lǐng),每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領(lǐng)導(dǎo)老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!
延伸活動(dòng):
回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻,對他們說:“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活,用實(shí)際行動(dòng)來感恩。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案8
感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日,幼兒園需要為孩子們打造一個(gè)有趣、有意義的活動(dòng)。以下是幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì):
主題:感恩節(jié)
時(shí)間:11月第三個(gè)周四
地點(diǎn):幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容:
1.歡迎儀式
首先,我們會(huì)進(jìn)行一個(gè)歡迎儀式。在這個(gè)環(huán)節(jié),老師會(huì)向孩子們介紹感恩節(jié)的由來,讓孩子們了解感恩節(jié)的意義,并向孩子們表達(dá)感恩之情。
2.感恩卡片制作
在這個(gè)環(huán)節(jié),孩子們將制作感恩卡片,可以寫上自己對家人、老師、朋友等的感恩之情。這樣可以讓孩子們了解感恩的重要性,并激發(fā)孩子們的'創(chuàng)造力和想象力。
3.感恩午餐
在感恩節(jié)這一天,我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一頓特別的午餐。老師會(huì)與孩子們共進(jìn)午餐,讓孩子們感受到家的溫暖和關(guān)愛。
4.感恩游戲
在這個(gè)環(huán)節(jié),我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一些感恩游戲,讓孩子們更好地理解感恩的含義。例如,可以讓孩子們玩“捉迷藏”,捉到后要說出感恩的對象;蛘咦尯⒆觽兺妗百N標(biāo)簽”,寫上自己對家人、老師、朋友等的感恩之情。
5.感恩表演
最后,孩子們可以進(jìn)行一次感恩表演。可以唱歌、跳舞、朗誦詩歌等,表達(dá)出自己對周圍人的感恩之情。
以上是幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì),希望能讓孩子們在感恩節(jié)這一天度過愉快、有意義的時(shí)光。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)目的
通過感恩活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師*,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。 四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。
二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的.背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買"黃絲帶",征集"感恩箴言"。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:展板。
5.將本次活動(dòng)個(gè)精神深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
感恩節(jié)活動(dòng)的開展:
班級(jí)活動(dòng):
1、開展"我為家人服務(wù)"活動(dòng),每天向家人做一件事情,說一句"愛你、感謝你"之類的話。
2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會(huì),會(huì)主動(dòng)用語言向家人、身邊人表達(dá)謝意。
幼兒園活動(dòng):
1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),收集感恩箴言。
2、和親子操活動(dòng)結(jié)合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。
3、在活動(dòng)周,每天播放感恩音樂。
教師活動(dòng):
組織教師開展"祝福與感恩"活動(dòng),建立愛心樹。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案10
如今的,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在親百般呵護(hù),悉照料下,無憂無慮的。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思量:今天的孩子了?我們的條件日新月異,我們的物質(zhì)日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的?這究竟是為什么?
想了原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。此刻的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是的一種悲傷。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“”的.機(jī)會(huì),在園內(nèi)開展“感恩你我,真情成長”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,專心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者,或者對手,或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的。
11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場地)
1收集感恩節(jié)的背景,相關(guān),歌曲征集等。
2購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3布置:幼兒園二樓走道懸掛的“感恩箴言”。
4 [感恩的心]手語版示范。
一環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師家“感恩箴言”。(11月23日)教師集中懸掛。
二開幕式(11月21日)
1人公布活動(dòng)開幕
2在升旗中啟動(dòng),教師幼兒,并邀請家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。
3 [感恩的心]手語版表演(全體教師)。
4感恩宣言:
——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
5請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容理解感恩溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三活動(dòng):
1各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事
2 “愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)
3各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)
4周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),邀請家長參與。
四閉幕式:
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽),順序:n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過活動(dòng),讓孩子用眼睛看,用耳朵聽,用心去感受,從而在心里培養(yǎng)一種感恩的情感,無論是對待父母、老師還是同伴,快樂還是悲傷,都可以用一顆感恩的心去面對。然后,他們會(huì)明白生活是一面鏡子,你哭她哭;你笑她笑。當(dāng)你心存感激時(shí),生活也會(huì)給你燦爛的陽光。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年感恩節(jié)是11月(感恩節(jié)是11月的第四個(gè)星期四)。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集感恩節(jié)背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲收集等。
2.為收集“感恩格言”準(zhǔn)備“黃絲帶”。
3.手語版《感恩之心》演員到位(老師和孩子)。
四、活動(dòng)安排
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.講一個(gè)感恩之心的故事。
2.采訪身邊的一個(gè)人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)會(huì)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福,記住心中的`感激
五、溫馨提示
1.周x所有x組集中操場進(jìn)行“感恩之心”手語表演。
2.放學(xué)前,周x在審美部門入口張貼感恩格言。
3.各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
六、活動(dòng)結(jié)束
1.感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布網(wǎng)站
2.將每個(gè)班的精彩照片發(fā)送給班級(jí)博客與家長分享
3.孩子給父母制作的感恩賀卡,表達(dá)感謝(說、親、抱等情況)
4.孩子們寫口述日記,講述感恩節(jié)的過程和收獲。
5.雖然教育兒童感恩節(jié)已經(jīng)結(jié)束,但我們應(yīng)該始終有一顆感恩的心,關(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人,做一個(gè)懂得說謝謝,懂得表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節(jié)吧!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案12
活動(dòng)安排:
開幕式:11月26日
主題活動(dòng):11月27日——11月30日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式:11月29日(小、大班) 11月30日(中班)
階段性工作安排:
一、環(huán)境:大展板的制作,25號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
大班制作感恩海報(bào)
二、開幕式
1、時(shí)間:11月26日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人:(中班)
4、過程:
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng):大班的'孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
小班年級(jí)
火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間:
30號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容:
一、室內(nèi):親子制作海報(bào)
二、室外:閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間:
29號(hào)下午
活動(dòng)流程:
(一)、室內(nèi)
用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
中班活動(dòng)時(shí)間:
11月29日上午
活動(dòng)流程:
(一)、室內(nèi)
1、語言:猜猜我有多愛你
2、親子制作:感恩大餐
(二)、室外
1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:
愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義
5、全場“愛的傳遞”,貼到班級(jí)的愛心墻上。
6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
后續(xù)活動(dòng)
1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案13
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排:
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個(gè)身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學(xué)唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福,將感激銘記心中。
溫馨提示:
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
“感恩的`心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動(dòng)時(shí)間:20_年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2。準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3!陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排:
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1。說一篇《感恩的心》故事。
2。采訪一個(gè)身邊的人。
3。畫一幅感恩的畫。
4。學(xué)唱一首感恩的歌。
5。寫一段祝福,將感激銘記心中。
溫馨提示:
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案14
情境:
一、活動(dòng)名稱:happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成長”
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
二、活動(dòng)安排:
開幕式:11月19日(周五)
主題活動(dòng):11月22日——11月26日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)
三、階段性工作安排:
環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
大班制作感恩海報(bào)
任務(wù):
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
1、在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛,應(yīng)該有一顆感恩的心
2、通過互動(dòng)活動(dòng)等讓幼兒更加主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去。
3、能用藝術(shù)的手段培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。
過程:
開幕式
1、時(shí)間:11月19日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人:(中班)
4、過程:
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
小班年級(jí)
火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間:
25號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容:
一、室內(nèi):親子制作海報(bào)
二、室外:
閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間:
25號(hào)下午
活動(dòng)流程:
。ㄒ唬⑹覂(nèi)
用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意
。ǘ、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的'愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
中班活動(dòng)時(shí)間:
11月26日上午
活動(dòng)流程:
。ㄒ唬⑹覂(nèi)
1、語言:猜猜我有多愛你
2、親子制作:感恩大餐
。ǘ⑹彝
1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:
愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義
4、全場“愛的傳遞”,貼到班級(jí)的愛心墻上。
5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
成果:
1、能在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛,應(yīng)該有一顆感恩的心。
2、享受感恩活動(dòng)帶來的樂趣。
3、培養(yǎng)了幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)了幼兒的探索精神。
資源:
前期幼兒與家長共同參加活動(dòng);雞蛋、火雞、護(hù)手霜、海報(bào)、幸運(yùn)草、愛心卡、黃絲帶、愛的信物等。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案15
一、主題來源:
“感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育,我國是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此,我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”,我們希望通過這次活動(dòng),能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會(huì)和同伴友好相處,學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)目標(biāo):
小班目標(biāo):
1、簡單了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的美食,積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛,初步萌發(fā)對他們的感激之情。
3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴,表達(dá)關(guān)愛之情。
4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,能認(rèn)真傾聽故事,感受故事情感,愿意與同伴交流,并學(xué)會(huì)用簡單的語言表達(dá)自己對他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來的,初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),如賽跑、玩橄欖球等,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅,知道要保持良好的情緒,快樂地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品,學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,能安靜地傾聽別人的講述,并能在集體面前大膽地表述。
4、樂于與他人交往,學(xué)著與人共處,互相謙讓、互相幫助,體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù),能大膽地用各種行動(dòng)來表達(dá)自己的謝意,愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要,并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。 6、知道自己長大了,體驗(yàn)長大的樂趣。
大班目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的意義,運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng),激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品,圍繞主題討論和交流,學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的.見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周圍的人和事,發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意,用感恩的心去面對生活。
4、感謝大自然賜予我們,教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛大自然,保護(hù)大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,主動(dòng)與他人相處,具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片,了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的,學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì),如制作賀卡、印度安人面具,學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等,從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)開展時(shí)間:
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集幼兒園與感恩有關(guān)的活動(dòng)照片。
感恩教育活動(dòng)類型:
1、說一說:“我要感謝您”活動(dòng)——(鼓勵(lì)幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。)
“心底有棵感恩樹”——(鼓勵(lì)家長對老師說一句感恩祝福話,注意記錄的方式:各班
設(shè)計(jì)感恩許愿樹,并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上,然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹上。教學(xué)園長負(fù)責(zé)拍照、攝像等)
2、做一做:——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背,小班)——“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o(hù)手霜,中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳,大班)
鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事,如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)
——“大手拉小手”(混班活動(dòng),哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng))
——“護(hù)蛋之情,感恩之心”(月日,中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋,大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。,并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去,之后,開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作,孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”,看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損,就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。)
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作
3、送一送:“感恩送祝福”——小小禮物獻(xiàn)長輩,制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等),各級(jí)組舉行“愛心傳遞”活動(dòng)(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡),表達(dá)對身邊人的無限感激,送上對長輩的祝福。
4、寫一寫:“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對親人的愛。(月日,中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好,交到家人的手上,讓我們都懂得,愛是互相傳遞的)
5、聽一聽:“聽一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂——鼓勵(lì)教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事,例如:《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛心樹》
6、唱一唱:“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評(píng)一評(píng):評(píng)選全園最美幼兒、最美教師,小班進(jìn)行家長感恩稿件評(píng)選;教師進(jìn)行感恩演講比賽
環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、每班做一個(gè)“快樂感恩,Happy Thanksgiving”的感恩畫報(bào),營造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛,并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條,讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方,裝飾美觀,可貼在走廊,課室主題墻等地方。級(jí)組長督促、檢查。)
2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置號(hào)前完成)
3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長感恩稿件)主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合:
1、蓓蕾“感恩”行動(dòng),讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來的快樂。
2、各級(jí)組可以考慮開展“愛心義賣”活動(dòng)。
3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間,歡迎家長參與)
A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”,主題開展中幼兒的表現(xiàn);B、孩子代表講活動(dòng)體會(huì);
C、家長代表說說“收信”的感受。
D、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”,做手語。
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