青藍工程師徒結(jié)對方案15篇(熱門)
為了確保事情或工作有序有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的青藍工程師徒結(jié)對方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青藍工程師徒結(jié)對方案1
以學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng),根據(jù)區(qū)創(chuàng)全三年行動計劃、市文明校園創(chuàng)建的要求,圍繞區(qū)教育現(xiàn)代化、信息化、國際化和個性化四化教育要求,在學(xué)!俺绲旅糁恰庇四繕(biāo)引領(lǐng)下,整合我校重點發(fā)展項目,以學(xué)科梯隊建設(shè)為核心,努力構(gòu)建學(xué)校敏智教師文化,建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、科研先導(dǎo)、教學(xué)有方”的高素質(zhì)教師隊伍,堅定教育理想,追求卓越發(fā)展,明確職責(zé),進行專人培養(yǎng),開展骨干教師師徒結(jié)對活動,發(fā)揮骨干教師的影響力和輻射力,加快學(xué)校青年教師的成長。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組:
金建芳、彭春花、朱玲芳、范華蕓、金海紅
二、師徒結(jié)對安排:
三、帶教雙方職責(zé):
。ㄒ唬⿲W(xué)科類帶教:
1、帶教老師職責(zé):
。1)認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真設(shè)計教案,深入研究教材教法,注重學(xué)生發(fā)展,靈活調(diào)控課堂,為徒弟樹立榜樣,努力提高徒弟的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)的能力。
(2)根據(jù)徒弟實際情況,科學(xué)制定指導(dǎo)計劃,經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)研討、備課、教學(xué)反思、論文、案例的撰寫等教育教學(xué)指導(dǎo)活動。
。3)每學(xué)期參加一次課堂教學(xué)研討或展示活動,給徒弟的成長搭設(shè)舞臺。
。4)每周聽徒弟上課或說課1次。堅持每月查閱、指導(dǎo)徒弟備課、作業(yè)情況。
。5)帶教期滿,從徒弟政治思想、課堂教學(xué)、個人教學(xué)素養(yǎng)、個別輔導(dǎo)、教育能力等方面作出評價意見。
2、被帶教教師職責(zé):
。1)認(rèn)真鉆研教材,在師傅的指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案。
(2)虛心聽取師傅的評課意見,積極改進自己的教學(xué)方法,提高教學(xué)設(shè)計的能力。
(3)主動和師傅開展教學(xué)交流、備課、撰寫教學(xué)反思等教育教學(xué)活動。每月認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)(教學(xué)后記、教學(xué)反思等)。
。4)每學(xué)期參加一次“教學(xué)節(jié)”的展示活動,內(nèi)容包括課堂教學(xué)、說課、評課等等,第一年參加工作的新教師上匯報課一節(jié)。
(5)認(rèn)真記錄每次指導(dǎo)活動情況,在帶教期間,撰寫教學(xué)論文、案例2篇。帶教期滿,完成學(xué)習(xí)小結(jié)。
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1、帶教老師職責(zé)
。1)主動關(guān)心青年教師在思想政治、師德修養(yǎng)、職業(yè)道德和行為規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)和提高。
(2)指導(dǎo)青年教師了解班主任工作的基本要求與職責(zé),對被帶教教師的班級管理提出指導(dǎo)性的意見,幫助其解決實際問題,每天有交流。
。3)指導(dǎo)青年教師寫好學(xué)期工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)。
。4)指導(dǎo)青年教師:溫馨教室的創(chuàng)建、班干部工作指導(dǎo)、衛(wèi)生保潔、午餐管理、后進生的管理技巧、家長會、主題班會等等作具體指導(dǎo);并作好指導(dǎo)記錄。
。5)學(xué)期結(jié)束寫一份對所帶教班主任工作的鑒定意見。
2、被帶教教師職責(zé)
。1)在帶教老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)教育理論,提高自身的思想政治水平、師德修養(yǎng)。
。2)在帶教老師的指導(dǎo)下全面了解班主任工作的基本要求。
。3)寫好學(xué)期工作的.計劃和總結(jié)。
。4)青年教師開一節(jié)主題班會公開課,并附詳案。
。5)學(xué)期結(jié)束交一份學(xué)生個案分析,請帶教老師審閱。
。6)學(xué)期結(jié)束交一份班級情況分析,被帶教小結(jié),請帶教老師審閱。
。ㄈ┙梯o類帶教:
1、帶教老師職責(zé)
。1)主動關(guān)心徒弟在思想政治、職業(yè)道德和行為規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)和提高。
。2)根據(jù)徒弟實際情況,科學(xué)制定指導(dǎo)計劃,經(jīng)常性地開展工作研討,操作指導(dǎo)。
。3)帶教期滿撰寫一份所帶教著的鑒定意見。
2、被帶教者職責(zé)
(1)在帶教老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)各項教育相關(guān)理論,提高自身的素養(yǎng)與服務(wù)意識。
。2)虛心聽取師傅的指導(dǎo)意見,積極改進自己的工作方法,提高工作能力。
。3)主動和師傅開展工作心得交流,認(rèn)真完成日常工作。
。4)帶教期滿撰寫一份學(xué)習(xí)總結(jié),請帶教老師審閱。
四、帶教考核
學(xué)校對帶教工作做好指導(dǎo)、支持工作。帶教者對被帶教教師進行學(xué)年度考核評價。學(xué)校根據(jù)帶教老師和帶教者的工作實績和具體表現(xiàn),對帶教者和被帶教教師做好考核工作,并根據(jù)學(xué)校考核方案,進行一次性帶教獎勵。
青藍工程師徒結(jié)對方案2
學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師,只有一流的教師隊伍,才能打造一流的學(xué)校.因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀要求.為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用,進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和科研能力,促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量.同時,通過同伴互助,實現(xiàn)骨干教師、老教師自身的不斷提高,整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊伍建設(shè),打造一支結(jié)構(gòu)層次化,實踐專業(yè)化,發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍,特制定“青藍工程”師徒結(jié)對實施方案.
一、目的意義:
1.青年教師是學(xué)校的未來和希望,青年教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運.為了順利實現(xiàn)學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃,我們要切實抓好“青藍工程”的落實,加大對青年教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的力度.
2.把對青年教師的培養(yǎng),作為學(xué)校工作的重點,寄托著學(xué)校對青年教師“青出于藍而勝于藍”的殷切期待.
3.“青藍工程”的目標(biāo).以一學(xué)年為一個階段,力爭達到一年合格,兩年稱職,三年成才的目標(biāo),最終建設(shè)一支政治可靠、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、紀(jì)律嚴(yán)明、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊伍,以實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的'可持續(xù)發(fā)展.
二、組織機構(gòu)
成立學(xué)!扒嗨{工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對“青藍工程”實施的督導(dǎo)與考核.
三、實施方法
1.結(jié)對對象:不足5年教齡或新轉(zhuǎn)崗(包括轉(zhuǎn)入不同年級)的教師與教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進行結(jié)對.骨干教師、中老年教師要積極承擔(dān)指導(dǎo)教師的職責(zé).
2.指導(dǎo)內(nèi)容:指導(dǎo)教師通過聽課、評課、指導(dǎo)等途徑,關(guān)心結(jié)對教師的師德、學(xué)習(xí)、工作等情況,了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足,推薦、指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)教育理論書籍及教學(xué)參考書,有針對性地指導(dǎo)開展教育教學(xué)實踐、教育教學(xué)研究、上好研究課、常態(tài)課和公開課,幫助他們盡快成為師德好、教學(xué)能力強、有現(xiàn)代教育理念和觀念、有改革和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀青年教師.
3.指導(dǎo)要求:指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé),把它當(dāng)作一項光榮的份內(nèi)職責(zé);結(jié)對教師要主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系,虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo).
四、指導(dǎo)教師(藍方)職責(zé):
1.制定有針對性的培養(yǎng)方案,對徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃,并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況.
2.言傳身教,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng).平時在鉆研教材,備課上課,批改作業(yè),課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),幫助徒弟提高業(yè)務(wù)水平,使他們盡快在教育教學(xué)工作中做出成效.在聽課、評課中了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足,要毫無保留地對結(jié)對教師進行指導(dǎo),幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色.
3.每周指導(dǎo)結(jié)對教師備課1次;師徒間每學(xué)期互相聽課各不少于6次;每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對教師上公開課1節(jié);每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對教師獨立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計.
4.在徒弟參加各級教育、教學(xué)活動(如展示課、匯報課、公開課、評優(yōu)課、翻轉(zhuǎn)課堂)時,師傅應(yīng)幫助指導(dǎo)徒弟設(shè)計教、學(xué)案,完成上課任務(wù).
5.每一個學(xué)期末對徒弟做出一次書面綜合評價,包括聽課情況、指導(dǎo)效果、存在的問題等,提供相關(guān)活動的材料,并交學(xué)校教務(wù)處.
五、結(jié)對教師(青方)職責(zé):
1.熱愛本職工作,履行教師職責(zé),自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣.在指導(dǎo)教師的幫助下,周密制訂專業(yè)成長和教學(xué)計劃,并認(rèn)真執(zhí)行.
2.尊敬師傅,虛心請教,主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,有疑必問.認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),包括從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫試卷、撰寫論文、制作課件、組織課堂教學(xué)等方面,積極參加各種教育教學(xué)活動,積極參加教研活動和集體備課活動,積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動,樂于和師傅交流,研討,盡快學(xué)會與他人合作.不斷提高自身的各項業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平.要求每星期主動找?guī)煾嫡埥虃湔n以及對教學(xué)的具體安排.
3.師徒間每學(xué)期互相聽課各不少于6次.在組內(nèi)進行一次課堂教學(xué)匯報活動(執(zhí)教一節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂),評課后須認(rèn)真總結(jié)、反思.認(rèn)真探討并積極改進教學(xué)方法,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì).努力提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量.
4.每學(xué)期結(jié)束,至少要獨立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計.每學(xué)期末對自己的成長歷程撰寫一份書面匯報總結(jié).
5.結(jié)對教師如果在參加區(qū)級評優(yōu)課中獲得一等獎或執(zhí)教區(qū)級以上公開課,可以提前退師.
六、幾點說明
1.“青藍結(jié)對”工程的年限原則上為一年,經(jīng)“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)小組考核合格后方可結(jié)業(yè),否則延長結(jié)對期.
2.指導(dǎo)教師、結(jié)對教師在結(jié)對活動中如果敷衍失職,達不到職責(zé)要求的,將在年度考核中扣除相應(yīng)績效分.指導(dǎo)教師聽一節(jié)課視為備一節(jié)課,并計入學(xué)期工作量中.
青藍工程師徒結(jié)對方案3
新學(xué)期開始了,結(jié)合學(xué)校的青藍工程指導(dǎo)思想和工作要求,我和王xx、王xx老師結(jié)成師徒對子。為了更好地互幫互學(xué)、取長補短、共同進步,我將從以下幾個方面對她們進行指導(dǎo)。:
一、思想方面。
通過談心,使她們樹立更加牢固的專業(yè)思想,勤奮工作,愛崗敬業(yè),為人師表。在交談中研究處理在教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問題,使她們成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。
二、教學(xué)方面。
1、教學(xué)理論。新課標(biāo)無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師,應(yīng)有扎實的理論功底,用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦,做到不斷學(xué)習(xí),不斷“充電”,才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此,我將經(jīng)兩位老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任工作理論、教育教學(xué)雜志,起交流學(xué)習(xí)體會,暢談學(xué)習(xí)心得,不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學(xué)實踐經(jīng)驗、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),對新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和兩位老師分享。就如何進一步了解新課標(biāo)的理念,如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討。
2、備課上課。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,力爭每個教案都達到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教案。在教法上要注意指導(dǎo)王琳琳和王麗君老師教學(xué)過程的.條理性、層次性;知識傳授應(yīng)由淺入深、由少至多;能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進。在教學(xué)語言上做到語言表達準(zhǔn)確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)生積極性。同時還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。
3、相互聽課。為了共同進步,要和其相互聽課。具體方式:
。1)共同備課—我先講—王琳琳和王麗君老師聽—共同討論研究—王琳琳和王麗君老師講—小結(jié)。
。2)分別備課—我和兩位老師同時講同一內(nèi)容—對比小結(jié)。
。3)相互隨意聽課,聽后共同討論得與失,共同進步,共同成長。本學(xué)期力爭每周互聽一節(jié)。
4、教研方面。共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實施方案,積極探索新的教學(xué)方法,以課改為契機抓住機遇,做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念,創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實驗,力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文,并寄送到相關(guān)報刊嘗試發(fā)表。實現(xiàn)既重視教學(xué)實踐的創(chuàng)新嘗試,又重視教學(xué)理論的提高總結(jié)。
相信,通過這樣的青藍工程師徒結(jié)對活動,我們師徒三個人在教學(xué)的各方面都會有進步。學(xué)校教育教學(xué)和管理工作因有我們積極全情的投入,將發(fā)展得更快、更好。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持,團結(jié)學(xué)校的教師隊伍,希望通過這兩位教師自身的不懈努力和我的幫扶,使她們迅速成長起來。
青藍工程師徒結(jié)對方案4
(一)被指導(dǎo)青年教師情況概述
xx,女,擔(dān)任九年級1班語文教學(xué)工作。素質(zhì)高,團結(jié)同事,工作熱情,富有愛心,能夠把自己在學(xué)校所學(xué)知識靈活運用于課堂,深得家長及學(xué)生們的喜愛。
(二)青年教師培養(yǎng)目標(biāo)
力爭“五年成為骨干教師”。
(三)青年教師培養(yǎng)措施
1、備課指導(dǎo)
牛課欽老師第一次教初三,為避免教材不夠熟悉帶來的弊端,我會主動和她研討教法學(xué)法,主動出練習(xí)題,幫她防患教學(xué)上容易出現(xiàn)的問題,通過“師徒同課異構(gòu)”,“徒弟聽師傅的隨堂課”等活動,指導(dǎo)其如何備課,如何處理教學(xué)中的細節(jié),如何駕馭課堂。二人共同備課商量好教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法后,牛老師再去上有準(zhǔn)備的課。
教學(xué)有法,無定法,“有法”與“無定法”之間,有著很大的探索空間,每一位青年教師從學(xué)校中走出,有思想,有創(chuàng)新,有個性與特長。這是年輕所賦予她們的特點。而作為我,要引導(dǎo)牛欽老師找準(zhǔn)自己的特長,并結(jié)合到教育教學(xué)實際之中,成就自己特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。
2、開課研討
經(jīng)常開示范課,每學(xué)期師傅、徒弟要聽對方8節(jié)課,每次聽課后與牛欽老師討論成敗之處,互相取長補短,共同進步。我的指導(dǎo)對于牛欽老師的成長是外因,成長的內(nèi)因也不能忽視忽視。因此,我打算引導(dǎo)她用心靈去感悟教育,用熱忱去打動學(xué)生的心。作為從教三年的教師,我引導(dǎo)她要學(xué)會做工作中的有心人,發(fā)現(xiàn)教育細節(jié),拿捏教育分寸與火候。
3、督促理論學(xué)習(xí)
推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志,尤其是有關(guān)語文學(xué)科方面的,督促其常讀多讀,并寫好心得筆記,以供平時教學(xué)參考。引導(dǎo)牛欽老師向理論尋求答案,終身學(xué)習(xí),為己所用。
4、撰寫論文及反思
引導(dǎo)牛欽老師,通過筆,記錄自己的實踐與思考,并持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣。在教育教學(xué)工作中,指導(dǎo)牛欽老師,用心觀察之余,還應(yīng)學(xué)會用自己的'筆,記錄自己的行,抒寫自己的思考。態(tài)度決定行動,行動決定習(xí)慣,習(xí)慣決定成功,當(dāng)她持之以恒地思,日積月累地著,相信牛欽老師的教育教學(xué)感悟會越來越深刻,越來越理性。督促其及時總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,以備今后的提高與完善。
總而言之,在學(xué)校給予厚望的青藍工程中,我會傾注我的心血和汗水,爭取圓滿完成學(xué)校交給我的任務(wù),不辜負(fù)學(xué)校的期望。
青藍工程師徒結(jié)對方案5
本學(xué)期,我校繼續(xù)實施藍色工程,為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師整體素質(zhì),發(fā)揮教師之間的傳播、幫助、作用,促進相互學(xué)習(xí),有效促進教師專業(yè)知識技能的發(fā)展,不斷提高教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì),我和周曉英老師,為了進一步明確職責(zé),增強責(zé)任感,現(xiàn)制定教師配對活動教師指導(dǎo)計劃。
一、具體措施
1、教書育人,以身作則,熱愛學(xué)生,熱愛教育,樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為學(xué)徒樹立榜樣。
2、向?qū)W徒介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)文章,開闊視野,不斷豐富。
3、每月不少于兩節(jié)學(xué)徒課。認(rèn)真記錄講座,按照好課的.評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評價課程,評價優(yōu)缺點,做好評價記錄,寫指導(dǎo)意見。
4、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)徒備課,認(rèn)真查教案。不合格的教案不允許上課。每學(xué)期重點審核學(xué)徒備課教案,給予認(rèn)真指導(dǎo)。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一堂小組或校級公開課或匯報課。
6、寫好─師徒結(jié)對總結(jié)。
二、在師徒結(jié)對中,我努力做到
1、主動工作,帶頭領(lǐng)導(dǎo)。通常嚴(yán)格要求自己,一切都做好學(xué)徒的領(lǐng)導(dǎo)作用,做一面會閃光的鏡子。作為一名大師,我總是先考慮,積極領(lǐng)導(dǎo),以不知不覺地影響學(xué)徒。
2、給點時間,留點空間。徒弟有想法。作為師傅在我們共同學(xué)習(xí)的時候,給她預(yù)留思考的時間、拓展想象的空間。放開手腳給徒弟一些發(fā)揮的機會,在可以展示自己能力的舞臺上,她們很可能會創(chuàng)造出另一番新天地,而作為師傅,我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來,挖掘新靈感,獲得新啟示。我作為一名老教師,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,但難免教學(xué)方法比較傳統(tǒng),設(shè)計教案不夠靈活,徒弟通常在教學(xué)方法上銳意創(chuàng)新,大膽嘗試,所以,師傅能在很多方面引導(dǎo)和促進徒弟的成長,也可以從徒弟那里獲得某種經(jīng)驗與反饋,從而促進自己的反思,使自己得到提升。這樣,就更好地取到一種“取長補短”的作用。
總之,通過開展“青藍工程”結(jié)對學(xué)習(xí)活動,經(jīng)過不斷的互相學(xué)習(xí),我希望我們師徒得到更好的成長,我們會一直努力!
青藍工程師徒結(jié)對方案6
一、指導(dǎo)思想
為加強教師隊伍建設(shè),充分利用現(xiàn)有教育資源,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,幫助青年教師更快更好地提高教育教學(xué)工作能力,促使其快速成長,形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢,為學(xué)校打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxx
三、結(jié)對對象
導(dǎo)師:擁有豐富教育教學(xué)管理經(jīng)驗的`優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任
徒弟:學(xué)校新入職教師
結(jié)對名單:
四、活動安排
(一)時間:20xx年9月12日16時00分
。ǘ┑攸c:厚德樓三樓小會議室
主持人:祁鋼參加人員:相關(guān)處室、結(jié)對老師
攝像:
活動報道:
五、活動流程
儀式第一項:祁鋼副校長公布結(jié)對名單,解讀“青藍工程”的目的意義;
儀式第二項:往期導(dǎo)師、徒弟代表發(fā)言;
儀式第三項:本期導(dǎo)師、徒弟代表發(fā)言;
儀式第四項:導(dǎo)師上臺,領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書;
儀式第五項:相關(guān)處室介紹“青藍工程”具體職責(zé);
儀式第六項:徐建平校長、金松偉書記分別作指導(dǎo)性總結(jié)。
青藍工程師徒結(jié)對方案7
一、指導(dǎo)思想
實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵的是要有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍,做好教師的培養(yǎng)工作,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。我校以創(chuàng)“小班化實驗和新優(yōu)質(zhì)初中創(chuàng)建”為契機,充分發(fā)揮校園骨干教師、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用,使青年教師在其指導(dǎo)下,迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,從而造就一批學(xué)有特色、教有特色的名師,形成金字塔形教師隊伍結(jié)構(gòu),實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。
二、總體要求
1、從總體入手,提高全體教師的素質(zhì)。
改變師徒結(jié)對只針對徒弟的'做法,對學(xué)校“青藍工程”結(jié)對工作有一個長遠的、全面的規(guī)劃,從整體入手,提高全體教師的素質(zhì)。
2、著眼于長遠,分層次,分目標(biāo)。
改變“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”:實行一師一徒制,有的教師既可上拜師傅,又可下帶徒弟,因人而異,確定目標(biāo)。
3、講求師徒結(jié)對效果,在傳、幫、帶的過程中,多角度、立式體式相互切磋,融洽關(guān)系,共同提高。
三、結(jié)對安排
丁正平老師和肖香老師結(jié)對;周孝連老師和朱麗老師結(jié)對;鐘芳芳老師和李祥宇老師結(jié)對;楊鵬老師和李婷慧老師結(jié)對;周爽老師和仇偉明老師結(jié)對;楊群老師和楊健老師結(jié)對;朱春巧老師和李奇老師結(jié)對;吳春花老師和李昕老師結(jié)對吳江老師和徐超老師結(jié)對;徐梓林老師和周建老師結(jié)對。
四、結(jié)對原則
1、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
2、短期與長期相結(jié)合。
五、結(jié)對目標(biāo)
。1)入門式:主要是針對新教師的基礎(chǔ)培養(yǎng)。通過結(jié)對,使其一年內(nèi)迅速入門到自己的教育教學(xué)工作。
。2)協(xié)作式:是一項廣譜、奠基工作。師徒之間協(xié)作研究,互相促進,共同提高,爭取2年內(nèi)成為校級骨干教師。開展聽課、評課活動,互相切磋,互幫互學(xué),共同提高教學(xué)業(yè)務(wù),達到教師隊伍的群體優(yōu)化,為提高式教師的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
。3)提高式:對參加工作5年以上,有發(fā)展?jié)撃艿囊痪教師,在協(xié)作式培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,通過師徒結(jié)對工作,爭取在3年內(nèi)成為市區(qū)級骨干教師。
六、基本職責(zé)
師傅:做到“三帶”:帶師魂——愛崗敬業(yè),無私奉獻;帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德——育德之道,為人師表。
徒弟:要做到“三學(xué)”:學(xué)思想——教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功;學(xué)做人——為人處世,為善,求真。
七、崗位職責(zé)
師傅:
1、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)文章,使其開闊視野,不斷充實。
2、每學(xué)期聽徒弟課不少于5節(jié),認(rèn)真評課,評議優(yōu)缺點,做好評課記錄,寫出指導(dǎo)意見,期末上交備查。
3、精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查教案。每學(xué)期重點審閱徒弟5篇以上教案,給予悉心的指導(dǎo)。
4、認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)是否認(rèn)真,批改是否規(guī)范,批改是否有針對性,提出改進意見。
5、每學(xué)期師傅至少開出一節(jié)示范課供徒弟學(xué)習(xí)。
6、按要求寫好帶徒心得或體會。
徒弟:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,主動請教,每學(xué)期至少上交5篇教案讓師傅給予指導(dǎo)。
2、每學(xué)期至少向師傅開課3節(jié)以上,請師傅給予指導(dǎo)。
3、徒弟要選擇一個教育教學(xué)主題進行針對性的研究,及時上交一份研究材料,年度結(jié)束時寫出研究報告。
4、平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料,圍繞自己教育教學(xué)研究專題寫好讀書筆記。
5、主動聽課,每學(xué)期至少向師傅聽課5節(jié),認(rèn)真記錄,并寫出體會或個人見解,期末上交備查。
八、管理與考核:由教導(dǎo)處、教研組共同管理與考核。
1、強化目標(biāo)考核:多渠道(自評、領(lǐng)導(dǎo)評、同行評、看資料、看成效等)對師徒結(jié)對工作進行目標(biāo)考核。
2、實行動態(tài)滾動管理:提倡立體式、多層次的動態(tài)培養(yǎng)模式。建立師徒結(jié)對博客群,每一階段師徒結(jié)對工作要及時總結(jié)發(fā)布,在共研共享的基礎(chǔ)上,從而實現(xiàn)師徒結(jié)對的動態(tài)滾動管理,最終形成金字塔型教師隊伍結(jié)構(gòu),實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。
3、建立完善的師徒結(jié)對檔案
每學(xué)期上交相關(guān)的師徒結(jié)對材料,對師徒結(jié)對工作建立完整的檔案,記錄師徒成長歷程。年終納入教師綜合考評,作為晉級、評優(yōu)的依據(jù)。
青藍工程師徒結(jié)對方案8
一、指導(dǎo)思想
為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進我校教師隊伍專業(yè)化成長,學(xué)校將時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況,及時指導(dǎo)、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向師傅、名師型教師方向發(fā)展,促進年輕教師快速、健康成長,充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用,師徒互動,共同提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、組織機構(gòu)
組長:xx
副組長:xx
成員:教導(dǎo)處、教科室成員及各教研組長
三、工作重點
1、以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo),引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
2、引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
3、引導(dǎo)青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),在理論和實踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力,在教研組研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長開放課或校內(nèi)每人一堂精品課等多層次的教學(xué)活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
四、工作要求
。ㄒ唬┣嗄杲處煼剑
1、主動自覺地向師傅教師虛心求教,努力學(xué)習(xí)師傅教師的敬業(yè)奉獻精神和先進的教學(xué)方法。與師傅教師之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作、共同提高與進步的融洽關(guān)系。
2、認(rèn)真完成教學(xué)基本功的訓(xùn)練,包括:粉筆字、鋼筆字、普通話的基本功;備課、上課、質(zhì)量分析的基本功;信息技術(shù)基本功;課程開發(fā)與課程實施基本功;教學(xué)評價基本功;教學(xué)科研基本功。
3、提前一周備課,要寫詳案,教案提交師傅教師審查。按師傅教師的建議修改后的教案上課,課后進行有效反思。
4、徒弟每學(xué)期聽師傅教師的課不得少于10節(jié),并在聽課本上作詳盡的記錄并寫出聽課心得,聽課心得用學(xué)校統(tǒng)一印制的聽評課心得專用紙書寫,每學(xué)期至少3篇,期末把聽課記錄連同聽評課心得一同上交。(交聽課記錄、聽評課心得)
5、每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報課,主動請師傅教師幫助備好課,并邀請師傅教師聽課評課,并寫出匯報課的'教學(xué)反思,上課后留好教案,學(xué)期末匯報課教案連同教學(xué)反思一同上交。(匯報課教案、匯報課教學(xué)反思)
6、每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍,撰寫讀書心得,寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本上。
7、每學(xué)期有全面的學(xué)習(xí)與工作總結(jié),對重要的教學(xué)活動作剖析,反思過程、分析問題、總結(jié)得失、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。學(xué)期末上交一份學(xué)習(xí)與工作總結(jié)。(學(xué)習(xí)與工作總結(jié))
。ǘ┲笇(dǎo)教師方:
1、樹立全方位指導(dǎo)的思想,對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進行指導(dǎo),并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理。樹立“導(dǎo)學(xué)相長”的思想,與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。
2、每學(xué)期通過不同方式審閱徒弟的典型課教案至少2篇,并在徒弟教案上批注、修改,提出建議,有署名和日期。
3、師傅教師每月聽徒弟1-2節(jié)隨堂課,聽課后及時與徒弟進行交流,并在聽課本上作詳盡的記錄和評價,期末上交聽課記錄及1篇聽評徒弟的課心得體會。
4、師傅教師每學(xué)期至少為徒弟上2堂示范課;接近學(xué)期末指導(dǎo)徒弟開設(shè)一堂較高質(zhì)量的匯報課。期末上交一篇示范課教案及教學(xué)反思。
5、認(rèn)真總結(jié)師徒活動,每學(xué)期上交師徒結(jié)對工作總結(jié),包括開展的工作、取得的成績、存在的問題及改進措施等方面。期末上交一篇指導(dǎo)與工作總結(jié)。
五、評價措施
1、教導(dǎo)處每學(xué)期末進行檢查反饋。
2、對完成任務(wù)的指導(dǎo)教師與青年教師,在學(xué)年末學(xué)校將依據(jù)上交材料情況、教學(xué)常規(guī)檢查情況、匯報課質(zhì)量、教學(xué)成績評出優(yōu)秀師傅教師、優(yōu)秀徒弟,頒發(fā)證書,并給予適當(dāng)獎勵。
青藍工程師徒結(jié)對方案9
一、指導(dǎo)思想
啟動青藍工程,旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,做一名合格的小學(xué)教師,進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時也是對骨干教師教學(xué)水平提高的促進。
二、青藍工程參與對象
青方為學(xué)校教齡三年以下青年教師,藍方為學(xué)校的優(yōu)秀教師,骨干教師等。
三、青藍工程結(jié)業(yè)年限。
青藍工程結(jié)對周期為一學(xué)年。青藍工程工作組:
四、青藍工程工作組
組長:xx
副組長:xx、xx、xx
藍方:xx(語文組組長)、xx(數(shù)學(xué)組組長)、xx(英語組組長)、xx
青方:xx、xx、xx
五、青藍工程的要求
1、青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式,同時不斷拓寬實施渠道,向校外拓展,尋求專家的指導(dǎo)與幫助,力求形式多樣,各具特色,長期堅持,注重實效。
2、青藍工程的實施,要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干教師。指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)外并進、定期與不定期結(jié)合的方法。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。
3、青藍工程的推進要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級管理的實際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的'舞臺,每學(xué)期開展教學(xué)匯報展示活動。
六、青藍雙方的職責(zé)
。ㄒ唬┣喾铰氊(zé)
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。
3、每周至少聽1節(jié)課。以聽師傅的課為主。提倡多聽課,特別是同教材的課,做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己風(fēng)格;每學(xué)期上匯報課1節(jié),撰寫教育教學(xué)論文1篇。
4、每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記;積極參加教研活動和備課活動,積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。
5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
6、學(xué)年結(jié)束時作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。
。ǘ┧{方職責(zé)
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃,每月為徒弟上1節(jié)示范課,幫助審核教案8篇以上;每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上,課后及時評析,共同研究改進教法的措施;對青方教學(xué)常規(guī)情況抽查3次以上,指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。
3、指導(dǎo)青方教師參與教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實踐研究,并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫1篇教育教學(xué)論文。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。
5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。
七、對青藍工程的過程管理
1、每學(xué)年初,進行一次青藍工程結(jié)對儀式,借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。
2、加強對實施過程中的抽查,嚴(yán)格考評環(huán)節(jié),謹(jǐn)防走過場。
青藍工程師徒結(jié)對方案10
一、指導(dǎo)思想
我校啟動“青藍工程”,旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促使青年教師在迅速適應(yīng)教育教學(xué)崗位的基本要求,實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,做一名合格的教師,進而為成長為優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造條件,同時也有利于促進骨干教師教育教學(xué)水平的提高。
二、組織機構(gòu)
“青藍工程”由學(xué)校工會牽頭,協(xié)同教學(xué)處、政教處齊抓共管。青藍工程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)青藍工程實施的督導(dǎo)與考核。
青藍工程領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長:校長書記
副組長:xxx
成員:xxx
三、青藍工程參與對象
青方:35歲及35歲以下的青年教師。
藍方:工作五年以上的骨干教師
四、青藍工程的要求
1、青藍工程基本形式:青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式,同時不斷拓寬實施渠道,向校外拓展,尋求專家的指導(dǎo)與幫助。力求形式多樣,各具特色,長期堅持,注重實效。
2、師徒結(jié)對要求:要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合,由教學(xué)處為青年教師安排教學(xué)指導(dǎo)老師,由政教處為青年教師安排德育指導(dǎo)老師或擔(dān)任副班主任。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干教師。師徒組合采取學(xué)校安排與征求意愿相結(jié)合的辦法。
3、青藍工程的推進方式:緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,每學(xué)期突出一個重點進行強化訓(xùn)練,努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級管理的`實際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺,每學(xué)期開展教育教學(xué)匯報展示活動。
五、青藍雙方的職責(zé)
(一)青方(徒弟)職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。
2、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記。
3、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。提倡多聽課,每學(xué)期聽師傅的課不少于10節(jié),每學(xué)期上匯報課1節(jié)。
4、積極參加教科研活動:參加一項校級或區(qū)級及以上課題研究,積極參加教研活動和備課活動,積極參加學(xué)校和上級職能部門組織的的優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評比等各項競賽和研討活動,每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文1篇。
5.主動請教指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,主動參與班級管理,多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
6、學(xué)期結(jié)束時作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。
(二)藍方(師傅)職責(zé)
1、教書育人,為人師表,在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃,每學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上,課后及時評析,指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。
3、每月為徒弟上1節(jié)示范課,指導(dǎo)青方教師參與教科研活動。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。
5、向青方傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
六、青藍工程的考核
1、“青藍工程”周期為五年,每學(xué)期結(jié)束前考核一次。
2、徒弟提供一學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記、公開課(評優(yōu)課、匯報課)教案及評課材料(文字和圖片)、參加課題的材料、教學(xué)論文(至少1篇)、開展或參與德育工作的資料(文字和圖片)學(xué)期總結(jié)1份。師傅提供一學(xué)期的聽課筆記、為徒弟上示范課的教案、及其他輔導(dǎo)徒弟的材料。
3、學(xué)?己诵〗M根據(jù)師徒完成職責(zé)的數(shù)量、質(zhì)量情況及學(xué)科管理、班級管理等進行綜合評定,評選出優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟,給予表彰獎勵。
青藍工程師徒結(jié)對方案11
為了進一步貫徹《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》精神,落實“幼兒園發(fā)展要立足教師發(fā)展”的辦園思想。利用我園骨干型、經(jīng)驗型師資資源優(yōu)勢,發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射、帶動作用,有針對性地迅速提高青年教師綜合素質(zhì)和工作水平,提高我園保教工作的質(zhì)量,特制定本實施方案。
一、目標(biāo):
打造師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師團隊,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、參加人員
青方(青年教師):近年來調(diào)入、分配到幼兒園的新教師。
藍方(指導(dǎo)教師):師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教理念新、工作能力強、有一定管理水平的我園內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人。
三、實施步驟
。ㄒ唬⿻r間:師徒結(jié)對工程擬定一年,即20xx年9月——20xx年9月,分三個階段實施:
1、20xx年9月制定師徒結(jié)對工程方案。
2、20xx年9月:工程啟動期,青年教師拜師,簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書。
3、20xx年9月——20xx年9月:工程實施期。
(二)青藍雙方應(yīng)履行的職責(zé)、義務(wù):
藍方履行的'職責(zé)、義務(wù):
。、樹立優(yōu)良的教師職業(yè)道德形象,志存高遠、為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè),以高度職業(yè)化的教師形象嚴(yán)格要求自己,增強職業(yè)的自豪感、責(zé)任感、使命感,堪為青年教師的楷模。
。、幫助青方教師提高思想認(rèn)識,樹立正確的教育觀、兒童觀,具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,主動與學(xué)員教師交心談心,有記載有效果,定期向園方反映。指導(dǎo)青方教師設(shè)計、組織、實施教育活動,科學(xué)合理安排和組織一日生活,幫助她們提高設(shè)計教育活動、組織管理、幼兒行為輔導(dǎo)和與家長溝通的能力。
。场㈦S時接受青方教師的請教,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給予具體有效的指導(dǎo)。每周主動詢問、輔導(dǎo)一次,每月看1—2個教學(xué)活動或半日活動1次,每月為青方教師上一節(jié)集體教育活動,確保對學(xué)員教師有一定指導(dǎo)性和借鑒作用。
。、藍方教師認(rèn)真制定計劃,記錄青方教師點滴進步,存在問題,指導(dǎo)要點。認(rèn)真對待每個階段青藍工程的情況匯報,確保青藍雙方均有較好的成績。每學(xué)期,指導(dǎo)青方教師上匯報課一節(jié),展示“師徒結(jié)對”活動成果。
青方履行的職責(zé)、義務(wù):
1、在思想上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,恪守師德承諾,以良好的幼兒教師形象要求自己,提高專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)。樹立以幼兒為本的教育觀念,尊重、關(guān)愛每一個幼兒。
2、認(rèn)真設(shè)計、組織實施一日活動,在活動中,努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做幼兒的指導(dǎo)者、合作者和材料的提供者,形成良好的師幼關(guān)系,做到保教并重。積極配合班級教師開展工作,主動加強與家長的聯(lián)系,共同配合,有效地教育幼兒。
3、虛心向藍方教師請教學(xué)習(xí),定期接受指導(dǎo),積極主動隨時請教藍方教師,主動邀請藍方教師看自己的教學(xué)活動。并多方尋找資料,通過多種渠道切實提高工作能力和水平。
4、堅持每月認(rèn)真聽三節(jié)課,其中一節(jié)為藍方教師的課。
5、堅持閱讀和摘抄幼教專業(yè)書籍和幼兒教育雜志好的內(nèi)容,記載教學(xué)實踐中點滴體會,心得與教學(xué)隨筆。
6、認(rèn)真執(zhí)行教師一日工作細則,高水準(zhǔn)、嚴(yán)要求開展好幼兒管理、生活照管、家長工作、教育教學(xué)等各項工作。
。贰⒄J(rèn)真按照要求填寫各種表格,及時做好活動記錄。每學(xué)期,上匯報課一節(jié),自薦課一節(jié),展示“師徒結(jié)對”活動成果。
三、組織管理
。、成立“師徒結(jié)對工程”領(lǐng)導(dǎo)小組:園長擔(dān)任組長
。、選配好指導(dǎo)老師,督促落實師徒結(jié)對。認(rèn)真組織師徒結(jié)對工程階段考核匯報活動,組織好“師徒結(jié)對”研討活動。
。、定期檢查活動記錄,掌握工程實施情況
4、根據(jù)每個階段的考核結(jié)果,對指導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)、成長進步明顯的青藍
青藍工程師徒結(jié)對方案12
甲方:師傅 老師
乙方:徒弟 老師
結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀,決定教師師徒結(jié)對,加快班主任的培養(yǎng),明確職責(zé),定點專人培養(yǎng),特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書:
一、 甲方承擔(dān)的職責(zé):
1. 教書育人,熱愛學(xué)生,忠誠教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,為徒弟樹立榜樣。
2. 經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作,要求徒弟勤奮工作,幫助徒弟分析所帶班級的情況,指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。
3. 每當(dāng)徒弟所帶班級開展活動、舉行主題班會,或其他活動時,要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
4. 督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué),F(xiàn)有的教育資源,對學(xué)生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
5. 關(guān)心徒弟生活,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。
6. 指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,提高理論素養(yǎng),開展班主任工作研究。
二、 乙方承擔(dān)的'責(zé)任:
1.熱愛教育事業(yè),關(guān)心班級中的每位學(xué)生,認(rèn)真履行《內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中班主任常規(guī)工作量化考評辦法》,力爭在一個學(xué)期中四次測試中榮獲一次優(yōu)秀班主任工作稱號。
2.經(jīng)常主動向師傅請教,及時解決班級管理中的存在問題。
3.開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
4.正確處理與學(xué)生的關(guān)系,嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué),形成和諧的師生關(guān)系。
5.經(jīng)常參加師傅組織的各項活動,吸取其經(jīng)驗,同時也要有創(chuàng)新意識。
6.在師傅的指導(dǎo)下,每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié),撰寫班主任論文,爭取在市、省級刊物上發(fā)表。
三、學(xué)校評價考核:
1.督促師徒落實責(zé)任,定期、不定期進行檢查。
2.不定期開展調(diào)查,了解徒弟班主任工作的情況。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動,并進行評價。
4.每周開展常規(guī)管理的評比活動。
5.每學(xué)期至少要做到六個“一”:
①制訂好一份班級工作計劃。
、谂囵B(yǎng)好一支班干部隊伍。
③建立一個良好的班集體在四次評價中獲得優(yōu)秀班集體。
、軒煾干虾靡还(jié)主題班會公開課。徒弟每月聽一次師父的班會課。 ⑤每周撰寫一份工作案例。
、迣懸黄掠撐幕虬嘀魅喂ぷ鹘(jīng)驗總結(jié)。
6.對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵:
1一學(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。 ○
2一年內(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。 ○
3徒弟一年內(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。 ○
甲乙雙方各守其職,團結(jié)一致,共同實施“青藍工程”,為內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中美好明天而奮斗。
本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為20xx年9月—20xx年7月。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份存學(xué)校檔案室。
甲方(師傅)簽名:
乙方(徒弟)簽名:
政教處主任簽名:
青藍工程師徒結(jié)對方案13
一、指導(dǎo)思想
開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動,旨在充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師、市區(qū)級優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人及教學(xué)骨干教師的教育教學(xué)優(yōu)勢和示范引領(lǐng)作用,通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教,切實加快我校青年教師成長,實現(xiàn)師德、教學(xué)能力和教育管理能力的同步提高,做一名人民滿意的教師。同時此項活動也是對骨干教師教學(xué)水平提高的促進,教學(xué)相長,實現(xiàn)“雙贏”。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)對“青藍工程”實施的督導(dǎo)與考核。
組長:xx
副組長:xx、xx、xx
成員:參加!扒嗨{工程”的師徒雙方教師
三、實施方法
1、結(jié)對對象:近年來新錄用的教師與教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進行結(jié)對。
2、指導(dǎo)內(nèi)容:指導(dǎo)教師通過聽課、評課、日常教學(xué)工作指導(dǎo)等途徑,關(guān)心結(jié)對教師的師德、學(xué)習(xí)、工作等情況,了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足,推薦、指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)教育理論書籍及教學(xué)參考書,有針對性地指導(dǎo)開展教育教學(xué)實踐、教育教學(xué)研究、上好研究課、常態(tài)課和公開課,幫助他們盡快成為師德好、教學(xué)能力強、有現(xiàn)代教育理念和觀念、有改革和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀青年教師。
3、指導(dǎo)要求:指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé),把它當(dāng)作一項光榮的份內(nèi)職責(zé)。結(jié)對教師要主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系,虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。
四、指導(dǎo)教師(藍方)職責(zé):
1、關(guān)心結(jié)對教師的師德、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況,力達三帶,即帶師魂、帶師德、帶師能。根據(jù)徒弟的實際情況,制訂適宜的指導(dǎo)計劃一份。
2、每周聽結(jié)對教師課一次(每學(xué)期不少于十節(jié)),課后及時評析,共同研究改進教法的措施;每月指導(dǎo)結(jié)對教師撰寫教學(xué)反思或教育教學(xué)案例至少1篇;每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對教師上公開課1節(jié)。在聽課、評課中了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足,要毫無保留地對結(jié)對教師進行指導(dǎo),提高他們的教材分析能力與教學(xué)業(yè)務(wù)水平,并幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色。
3、每月為結(jié)對教師上1節(jié)示范課(每學(xué)期不少于兩次),對教材分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施等作詳細解說。
4、指導(dǎo)徒弟保質(zhì)保量完成達標(biāo)期內(nèi)的.業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,積極鼓勵與指導(dǎo)徒弟上好公開課,支持結(jié)對教師參加各級各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。
五、結(jié)對教師(青方)職責(zé):
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,有疑必問,每學(xué)期制訂一份個人發(fā)展計劃。
3、每月至少聽1節(jié)指導(dǎo)教師的課,做好詳細記錄和聽課感悟;每周邀請結(jié)對教師課聽一次;每月在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,撰寫教學(xué)反思或教育教學(xué)案例至少1篇;每學(xué)期在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下,上公開課1節(jié)。積極參加各級各類各項競賽和研討活動,樂于和指導(dǎo)教師交流、研討。
青藍工程師徒結(jié)對方案14
一、指導(dǎo)思想
開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動,旨在充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和名師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短時間內(nèi)迅速適應(yīng)并卓有成效地開展工作,實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件,全面推進學(xué)校師資隊伍建設(shè)。
二、結(jié)對對象
藍方(師父):擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,各級骨干教師、名師等。
青方(徒弟):新畢業(yè)分配到我校,教齡或班主任工作在5年以下的教師,從事本學(xué)科本學(xué)段教學(xué)不足5年的教師。
三、結(jié)對期限
青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式,結(jié)對期限為一學(xué)年。每學(xué)年初舉行一次結(jié)對儀式,以學(xué)期為單位進行總結(jié)評比。
四、本期主題:
薪火相傳前路有光
五、培養(yǎng)目標(biāo):
1、自覺遵守教師職業(yè)道德,培養(yǎng)自己的職業(yè)自覺,樹立主人翁意識,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。將自己的才華、創(chuàng)造力融入學(xué)校的發(fā)展中。
2、能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn),把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,做到融會貫通;針對學(xué)生的實際情況,聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,引導(dǎo)學(xué)生思維;抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點,做到講課時重點突出,選用方法得當(dāng),難點突破。
3、狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。具有扎實的`教學(xué)基本功,即教學(xué)設(shè)計基本功、語言表達基本功、多媒體教學(xué)基本功;板書基本功。
4、較強的教學(xué)能力,根據(jù)學(xué)科的特點及學(xué)生的實際情況,選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法,探索出適合本學(xué)科特點和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題,靈活地運用設(shè)疑方式,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲。
青年教師不要做照本宣科的、學(xué)而不思的、思而不用的教書匠,要努力成為學(xué)者型、研究型、思想型、專業(yè)型、實踐型的教育者。要建立和培養(yǎng)自己的教學(xué)主張。通過一段時間的努力,使青年教師具備獨立教育實踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師,再經(jīng)過一段時間努力,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,具備較強教育科研能力,且逐步成為學(xué)校的教學(xué)骨干。
六、具體要求:
1、對師父要求:
(1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
(2)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念,。
(3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每月重點審閱每位徒弟2節(jié)備課教案(在教案上,簽注指導(dǎo)意見,供檢查)。
(4)每月聽徒弟的課不少于4節(jié)并認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導(dǎo)意見,(記在聽課本上,供檢查)學(xué)期末上交備查。
(5〉認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。每月重點審查批改情況至少2次。
(6)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。每月指導(dǎo)徒弟上一節(jié)校級匯報課,并認(rèn)真進行評課議課,做好記載。
(7)每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,撰寫一篇教學(xué)文章(包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等),并寫好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。
2、對徒弟要求:
(1)在師父的指導(dǎo)下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平進行認(rèn)真分析,制定個人成長計劃,并在指定時間內(nèi)上交。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動求教,積極參加各級教研活動,在活動中要有發(fā)言,每學(xué)期不少于10次,并做好記錄。
(3)主動聽師父的課,每周至少2節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出教學(xué)反思,記錄在聽課筆記上供檢查。
(4)每學(xué)期3節(jié)匯報課,課后虛心聽取意見并寫好教學(xué)反思。.
(5)積極參加各級各類競賽活動。
(6)平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)1篇,教育教學(xué)文章1篇(包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等),主題分享1次。
3、對其他青年教師的要求:各級各類的各種優(yōu)質(zhì)課、論文、案例等競賽活動都要積極參加,每學(xué)期一次匯報課,一次主題分享。
七、檢查與考核:
成立評價檢查小組,每月對青年教師的政治思想;教學(xué)能力;科研能力培養(yǎng)負(fù)責(zé)進行定期和隨機的跟蹤檢查。每學(xué)期對青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀、良好、合格的評價。
檢查項目:
1、聽課節(jié)次;
2、檢查指導(dǎo)教案節(jié)次;
3、檢查每周指導(dǎo)的原始記錄;
4、指導(dǎo)教師評語;
5、教學(xué)反思
6、主題論壇、閱讀分享、教育教學(xué)與科研論文;
青藍工程師徒結(jié)對方案15
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》《班主任崗位職責(zé)》以及學(xué)校有關(guān)班主任工作和教師發(fā)展工作的要求,盡快提高學(xué)校班主任隊伍的理論水平和班級管理的能力,充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在帶班管理方面的寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng),聘請部分優(yōu)秀班主任教師擔(dān)任青年班主任的指導(dǎo)教師,對青年班主任進行工作指導(dǎo)。采取這種班主任 “青藍工程”師徒結(jié)對模式培訓(xùn)活動是我校對班主任培訓(xùn)的方法一種創(chuàng)新,也是優(yōu)秀班主任隊伍形成的一個重要策略,主要是采用理論與實踐相結(jié)合的辦法進行全程培訓(xùn)。
學(xué)校給每一位年輕班主任選配一名“師德好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)佳”,視野上有寬度、工作上有高度、做人上有風(fēng)度,有良好的工作方法和策略的資深班主任做師傅,師傅對徒弟的成長全面負(fù)責(zé)。
學(xué)校要求徒弟:“一年入門,二年順路,三年出徒,五年出成果,十年成名家”,工作上要用心施教、用情感人,體現(xiàn)認(rèn)真的工作態(tài)度及高度責(zé)任心;虛心向師傅求教,使自己迅速成長起來,推動內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中班主任隊伍的健康、穩(wěn)定、高素質(zhì)發(fā)展。
二、班主任師傅的職責(zé)和義務(wù)
1.指導(dǎo)班主任徒弟學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度,開展學(xué)生德育活動。
2.指導(dǎo)班主任徒弟落實學(xué)校制定的各項制度,抓好班級常規(guī)管理、班集體的建設(shè)、高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)、班干部的培養(yǎng)、良好班風(fēng)的建設(shè)、良好的班級學(xué)習(xí)氛圍的形成等工作。
3.指導(dǎo)班主任徒弟結(jié)合班級的實際制訂班級的學(xué)期工作計劃、工作目標(biāo),并根據(jù)計劃開展活動。
4.指導(dǎo)班主任徒弟備好、上好主題班會課。
5.指導(dǎo)班主任徒弟開展學(xué)生的家訪工作、心理健康教育、青春期教育和與各種問題學(xué)生的.幫教結(jié)對。
6. 每學(xué)期以書面形式對班主任徒弟的工作情況作出綜合的評定。
三、班主任徒弟的職責(zé)和任務(wù)
1.班主任徒弟要尊重自己師傅,虛心向師傅學(xué)習(xí),盡快提高自己的班級管理能力。
2.在班主任師傅的指導(dǎo)下,認(rèn)真制訂和實行每學(xué)期的班級工作計劃。認(rèn)真上好主題班會。做好班級的日常工作。
3.班主任徒弟要爭取在結(jié)對年限內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大
的提高。每學(xué)期至少要做到以下“六個一”:
、僦朴喓靡环莅嗉壒ぷ饔媱。
、谂囵B(yǎng)好一支班干部隊伍。
、劢⒁粋良好的班集體在四次評價中獲得優(yōu)秀班集體。
、軒煾干虾靡还(jié)主題班會公開課。徒弟每月聽一次師父的班會課。 ⑤每周撰寫一份工作案例。
、迣懸黄掠撐幕虬嘀魅喂ぷ鹘(jīng)驗總結(jié)。
四、考核辦法
1、督促師徒落實責(zé)任,定期、不定期進行檢查。
2、不定期開展調(diào)查,了解徒弟班主任工作的情況。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動,并進行評價。
4、每周開展常規(guī)管理的評比活動。
5、每學(xué)期至少要做到六個“一”:
①制訂好一份班級工作計劃。
、谂囵B(yǎng)好一支班干部隊伍。
③建立一個良好的班集體在四次評價中獲得優(yōu)秀班集體。
、軒煾干虾靡还(jié)主題班會公開課。徒弟每月聽一次師父的班會課。 ⑤每周撰寫一份工作案例。
6寫一篇德育論文或班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。 ○
6、對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵:
、 一學(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。
② 一年內(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。
、 徒弟一年內(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。
五、班主任師傅與班主任徒弟名單:
班主任師傅 班主任徒弟
郭建波 賈燕飛
趙建黨 時文欣
呂華欣 王 成
張明朝 丁紅娜
劉龍杰 唐 鵬
別彥青 盧孟珂
岳卷峰 馬 強
謝文君 張 晗
劉國華 王 飛
內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中
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