仿寫句子[范例15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，句子的組成部分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子，以下是小編為大家收集的仿寫句子，希望能夠幫助到大家。
![仿寫句子[范例15篇]](https://p.9136.com/00/l/bee4d7d35_2.jpg)
仿寫句子1
荷葉圓圓的，綠綠的。
小蝴蝶說(shuō)：“荷葉是我的舞臺(tái)！”小蝴蝶立在荷葉上，歡快地跳起舞來(lái)！
小螞蟻說(shuō)：“荷葉是我的`跑道�！毙∥浵亗兪箘艃旱卦诤扇~上比起賽來(lái)！
小鴨子說(shuō)：“荷葉是我的浴缸�！毙▲喿佣自诤扇~上，滿足地泡起澡來(lái)！
小鳥兒說(shuō)：“荷葉是我的滑滑梯�！毙▲B兒們?cè)诤扇~上快樂地滑來(lái)滑去，劃出一道道優(yōu)美的曲線！
仿寫句子2
夏天在哪里，夏天在池塘里，有青蛙呱呱叫，
夏天在哪里，夏天在海浪里，有海風(fēng)徐徐吹，
夏天在哪里，夏天在天空中，有炎熱的太陽(yáng)，
夏天在哪里，夏天在衣柜中，有五彩的短袖，
夏天在哪里，夏天在冰箱里，有甜甜的'水果。
仿寫句子3
1、苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵;成功對(duì)于永不懈怠的人是里程碑，對(duì)于驕傲自滿的人是個(gè)沉重的包袱，對(duì)于不求進(jìn)取的人是禍害。
2、一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天的大樹;一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量;一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
3、如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人;如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋;如果愛是左右手，就一只送給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想;如果愛是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來(lái)。
4、青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
5、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象�！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。
6、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草，就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜;如果你是雄鷹，就搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空;讓我們共同創(chuàng)造輝煌。
7、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
8、只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟;而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。只有連綿巍峨的群山，才能創(chuàng)造出森林的蔥蘢與茂密;而低平的小山，只好讓雜草叢生。
9、心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫下了情真意切，壯懷激烈的《滿江紅》?宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹的《正氣歌》
10、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草,為壯麗的河山添上一筆新綠;我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水,為需要我的大地流淌甘泉。
11、承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸。承諾不是山林間的一條清流，自由，灑脫。承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵(lì)的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。
12、母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
13、感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知識(shí)是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識(shí)的孩子。網(wǎng)絡(luò)是電腦的一道大餐：網(wǎng)站是主菜，郵件是甜點(diǎn)，病毒黑客是網(wǎng)絡(luò)的調(diào)料。波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
14、一根羽毛，或許太平常了，但組合起來(lái)，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來(lái)，卻是大山的脊梁。
15、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻;歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，將給社會(huì)留下些什么?花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪;雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。
16、人活著不但但要靠食物，還要有春天百花帶來(lái)的縷縷芳香;夏天碧水帶來(lái)的陣陣清涼;秋天菊花展現(xiàn)的錚錚傲骨;冬天白雪呈現(xiàn)的片片晶瑩。
17、崇高并不是虛無(wú)縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨;它可能是一片大海，讓你體會(huì)到一片壯闊;它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆;它可能就是一個(gè)人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會(huì)，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會(huì)擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。仿：愛并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨;它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會(huì)到溫曖;它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛;它可能就是一個(gè)微笑，讓你理解到寬容和贊賞。在生活中，你有了這種感受，體會(huì)，感悟，理解，受到觸動(dòng)感染，激勵(lì)鼓舞，你就會(huì)去掉冷漠，解除封閉，成為一個(gè)有愛心的人。
18、假如夜空是海，星星是浪花，那一彎新月便是一葉小舟，載著你我遨游太空。假如地殼是史書，巖層是書畫，那一堆化石便是一行行釋注，帶著我們回到遠(yuǎn)古。
19、不要只貪愛溫暖的太陽(yáng)，更應(yīng)該去愛風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂;不要只接受光明，更應(yīng)去享受黑夜，它讓你看到了星辰;不要只迎接歡樂，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂;不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志;不要只歡迎贊揚(yáng)，更應(yīng)該去接受批評(píng)，它讓你看到了缺陷;不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻(xiàn)，它證明了你的價(jià)值。
20、是水，就要回歸大海;是白云，就要擁抱藍(lán)天;有知識(shí)，就要回報(bào)人民。是種子，就要沖出土層;是鮮花，就要散發(fā)芳香;有才華，就要報(bào)效祖國(guó)。
21、生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆。挫折可以截?cái)嗲尤跽叩那斑M(jìn)之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
22、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明;沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重;沒有大海般的.浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
23、雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落;雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉;笛聲：斷斷續(xù)續(xù)的音符，輕輕滴落在樹葉上，草叢中，宛如一些透明的純真的精靈;鈴聲：丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛暎瑲g快灑落在教室里，操場(chǎng)上，宛如一些活潑輕盈的精靈。
24、人生的價(jià)值不在于你成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地作花園中普通的一朵;雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵，卻能裝扮春天。這樣的人生也就無(wú)愧了。
25、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
26、心正則筆直____宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》?(1)戰(zhàn)國(guó)的愛國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國(guó)，不寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》?(2)唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?(3)唐代的大詩(shī)人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》?(4)宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹、豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》?(5)清代的小說(shuō)家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢(shì)恢弘、柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》?
27、我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項(xiàng)羽;我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷;我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。
28、墻角的花!你孤芳自賞時(shí)，天地就小了;山中的石!你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了;水中的萍!你隨波逐流后，根基就沒了;空中的鳥!你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了;空中的雁!你離開隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了;山頂?shù)乃?你挺直腰桿后，根基就牢了;水中的魚!你游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了;井底的蛙!你越身地面時(shí)，眼界就寬了;地下的煤!你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。
29、如果說(shuō)生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生;如果說(shuō)生命是一張白紙，那么時(shí)間則是一把顏料，描繪著人生;如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生;如果說(shuō)生命是一棵樹，那么時(shí)間則是一片片綠葉，充實(shí)著人生;如果說(shuō)生命是一扇門，那么時(shí)間則是一把鑰匙，開啟著人生;如果說(shuō)生命是一杯咖啡，那么時(shí)間則是一袋佐料，調(diào)味著人生;如果說(shuō)生命是一場(chǎng)戲，那么時(shí)間則是無(wú)名主人公，演繹著人生;如果說(shuō)生命是一幅畫，那么時(shí)間則是調(diào)色盤，渲染著人生;如果說(shuō)生命是一匹快馬，那么時(shí)間則是一塊綠地，承受著人生;如果說(shuō)生命是一塊綠地，那么時(shí)間則是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著人生.
30、人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào);人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆;人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮.
31、你是嚴(yán)冬里的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是湍流中踏腳石，你是黑暗中的燈盞，你是看不見的空氣，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈,你是摸不著的陽(yáng)光.啊，友情，你在哪里?
32、讓人心醉的海南，熱風(fēng)，碧浪，使無(wú)數(shù)游人留戀忘返;令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬(wàn)游客樂不思蜀;令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚;醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂?duì)繅?mèng)縈。
33、書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛;書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂;書中自有少年五彩的夢(mèng);書中自有中年樸質(zhì)的影;書中自有老年夕陽(yáng)的紅;書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠(chéng)摯的感情。
34、四季輪回。既有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉，既有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。
35、白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴;風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒，卻始終美麗;星星從不向夜空許下光明，卻努力閃爍;朋友從不向?qū)Ψ絻A訴思念，卻永遠(yuǎn)牽掛!
36、夢(mèng)，總不夠漫長(zhǎng)，可是我們需要夢(mèng)想;情，總讓人受傷，可是我們還是念念不忘;雨，下得再漂亮，可我們還是喜歡陽(yáng)光;你，雖然不在我身旁，但我從未將你遺忘!
37、流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿;海浪拍上巖石，我錯(cuò)過了祝福;故事講過了一遍，我錯(cuò)過了聆聽。短暫的一生，我慶幸沒有錯(cuò)過你這個(gè)時(shí)時(shí)觸動(dòng)我心弦的朋友。
38、天地間有一種東西叫雨，從天而降，落地生花;人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融合;生命中有一個(gè)是你，識(shí)于偶然止于長(zhǎng)久!
39、你不能左右天氣，但你可以調(diào)解心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容;你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天;你不能事事順利，但你可以事事盡力。
40、教師是一種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)，她解讀著歷史文明，傳承著社會(huì)精神，弘揚(yáng)著人類文化;教師是一種燦爛輝煌、塑造靈魂的職業(yè)，她肩負(fù)著承前啟后的重任，擔(dān)當(dāng)著鍛造品格的大業(yè)。教師不是演員，卻有著一群永遠(yuǎn)固定忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻創(chuàng)造了世界上最偉大的藝術(shù)品;教師不是偉人，卻凝聚著人類滾燙的目光。
41、隔著不遠(yuǎn)不近的時(shí)空，我常常會(huì)在不經(jīng)意間想起你，就象今天的風(fēng)帶著涼意吹落了樹葉，當(dāng)有風(fēng)吹到你的時(shí)候，
千萬(wàn)不要感到意外，那是__我托風(fēng)帶給你的問候。
43、曾經(jīng)擁有的，不要忘記;已經(jīng)得到的，更要珍惜;屬于自己的，不要放棄;已經(jīng)失去的，留做回憶;想要得到的，必須努力;但最重要的，是要好好珍惜自己的每一天。
44、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽;語(yǔ)文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃;語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩。
45生命,總是在挫折和磨難中輝煌;思想，總是在否定和掙脫中深邃;意志，總是在痛苦和逆境中堅(jiān)韌
46、小草，沒有花朵的艷麗,沒有身軀的偉岸,卻以破土的力量昭示----什么是頑強(qiáng);小草，沒有牡丹的華麗沒有翠竹的堅(jiān)韌卻以不息的力量昭示——什么是傲骨;水滴:沒有大海的浩瀚,沒有江河的奔騰,卻以穿石的不懈告白——什么是執(zhí)著;垂柳:沒有松柏的挺拔,沒有梅花的孤傲,卻以柔枝的依依告白——什么是多情
47、我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖是人比黃花瘦",也高歌"不肯過江東"的項(xiàng)羽;我喜歡意氣豪邁又沉郁俊俏的陸游,雖"夜闌臥聽風(fēng)吹雨",但"位卑未感忘憂國(guó)"才是他的初衷;我喜歡憂國(guó)憂民豪放的辛棄疾，雖“可憐白發(fā)生”，但“嬴得生前身后名”才是他的本色
48、什么樣的年齡最理想,鮮花說(shuō):開放的年齡千枝秀麗;什么樣的青春最輝煌,太陽(yáng)說(shuō):燃燒的青春一片光芒;什么樣的心靈最明亮,月亮說(shuō):純潔的心靈晶瑩透亮;什么樣的人生最美好,海燕說(shuō):奮斗的人生快樂無(wú)窮。
49、面對(duì)苦難，我們應(yīng)該有足夠的勇氣，勇氣是打敗一切難題的有力武器，拿出勇氣，勇敢地面對(duì)苦難，定會(huì)撥開云霧;面對(duì)苦難，我們應(yīng)該有足夠的信念，信念是克服所有艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力，拿出信念，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)苦難，風(fēng)雨之后定會(huì)看見彩虹;面對(duì)苦難，我們應(yīng)該有足夠的毅力，毅力是征服一切困難的催化劑，拿出毅力，堅(jiān)定不移的直面苦難，定會(huì)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
50、春天，農(nóng)民播下的是種子，想的是秋天的收獲。今天，我們播下的是希望，想的是未來(lái)的成功。
51、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才會(huì)覺得難以接受。人生哲理是簡(jiǎn)單的，只有平庸者才會(huì)覺得難以悟透。茶是簡(jiǎn)單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。鹽是簡(jiǎn)單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬。
53、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的磨難
54、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果，沉甸甸的稻谷;成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著，“桃李滿天下”的欣慰;成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，成功到達(dá)彼岸的喜悅;成熟是愛與歡笑的凝聚，生命內(nèi)在與外在的和諧;成熟是一首優(yōu)美的詩(shī)，一朵芳香四溢的薔薇;成熟是風(fēng)雨之后的彩虹，長(zhǎng)夜過后的黎明。
55、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讀書，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
仿寫句子4
1、秋天的雨像一層薄霧，籠蓋在秋收的田野上。
2、秋天的雨像絲又像紗，綿綿的下個(gè)不停。
3、秋天的雨像不大的孩子，說(shuō)變就變。
4、秋天的雨像一首歌曲，是一首譜不完的樂章。
5、秋天的雨像情人的眼淚，總會(huì)帶點(diǎn)絲絲的憂傷。
6、秋天的雨像個(gè)號(hào)角，吹響秋收的繁忙。
7、秋天的雨像淘氣的孩子，時(shí)而觀喜，時(shí)而悲傷。
8、秋天的雨像凱旋的旋律，將要結(jié)束一看的繁忙。
9、秋天的雨像送信的使者，為冬天的到來(lái)奔忙。
10、秋天的雨像樹上的落葉，過了一場(chǎng)少一場(chǎng)。
11、秋天的雨像是一層薄薄的霧，籠罩在整個(gè)大地的頭上。
12、秋天的雨像是一層棉紗一樣，掛在田園的麥苗上。
13、秋天的雨像是頑皮的小孩子一樣，說(shuō)變就變。
14、秋天的雨像是一首動(dòng)人的樂章，讓人越聽越上頭。
15、秋天的雨就像是送信的使者一樣，為冬天的.到來(lái)開始奔波了起來(lái)。
16、秋天的雨就像是一把鑰匙，輕輕地打開了秋季的大門。
17、秋天的雨像凱旋的旋律，將要結(jié)束一看的繁忙。
18、秋雨就像是滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。
19、秋天的雨像是一幅沒有盡頭的畫卷，淅淅瀝瀝不停地下著。
20、秋天的雨像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著。
仿寫句子5
荷葉圓圓的，綠綠的。
小螞蟻說(shuō)：“荷葉是我的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)�！毙∥浵佋诤扇~上跑步踢球。
小蝴蝶說(shuō)：“荷葉是我的舞臺(tái)�！毙『诤扇~上飛來(lái)飛去，展示著美麗的翅膀。
小螃蟹說(shuō)：“荷葉是我的'晾曬場(chǎng)�！毙◇π方�(jīng)常爬上荷葉曬曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光殺死身上的病蟲。
小蜘蛛說(shuō)：“荷葉是我的別墅�！毙≈┲朐诤扇~上東奔西忙，織起了一張大網(wǎng)，住在別墅里笑嘻嘻的等待著美食的到來(lái)。
仿寫句子6
1.
生命真是一個(gè)奇跡
一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；
一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；
一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；
一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。
2.
大自然能給我們?cè)S多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；
大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；
青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
3.
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
4.
什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)，開放的年齡千枝競(jìng)秀。
什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮？月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好？海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂無(wú)窮。
5.
我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。
我夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。
我夢(mèng)想：來(lái)到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
6.
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
7.
書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡(jiǎn)愛說(shuō)過：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說(shuō)過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂�，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要。
裴多菲說(shuō)過：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。
魯迅說(shuō)過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
8.
朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
9.
幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問候。
10.
愛心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。
愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。
愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
11.
假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；
假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；
假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
12.
古往今來(lái)，大凡有所建樹者。無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，他又怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉？
如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測(cè)，創(chuàng)立新說(shuō)，他又怎么會(huì)寫出《天體運(yùn)行》這部巨著？
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑？
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會(huì)東海那水上風(fēng)流？
13.
歷史是一面鏡子。
假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂.葬身火海的下場(chǎng)？
假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無(wú)顏見江東父老.自刎烏江的結(jié)局呢？
然而，反過來(lái)說(shuō)，
如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？
如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？
綜上所述，不難看出：善納人言者，昌；不納人言者，亡。
14.
風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋；
陽(yáng)光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；
駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；
哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下了什么呢？
15.
承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；
承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；
承諾如同蜂蜜，它的'甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。
16.
生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命；
生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡；
生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。
17.
瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”
是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。 珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；
盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑；信口開河.油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無(wú)度.
公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。
18.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。
我們有曲徑通幽.亭臺(tái)軒榭的蘇州園林，有綿延萬(wàn)里.氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，有金碧輝煌,氣勢(shì)恢弘的紫禁城。
19.
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；
友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；
友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。
20.
愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；
愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；
愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；
愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；
愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。
21.
心正則筆直。
戰(zhàn)國(guó)的愛國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國(guó)，不寫下了憂愁幽思.感天動(dòng)地的《離騷》。
唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
唐代的大詩(shī)人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗.渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》。
宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》。
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹.豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》。
清代的著名小說(shuō)家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢(shì)恢弘.柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》。
22.
有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；
有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)；
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。
23.
即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；
即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；
即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；
即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭(zhēng)鍵時(shí)刻有一次閃耀；
即使我們只是一朵花，也要給人們帶來(lái)一絲清香；
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；
即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。
24.
名著是美的。
《繁星·春水》美在它對(duì)母愛.童心的贊美；
《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美；
魯智深美在他疾惡如仇.有勇有謀的性格；
祥子美在他質(zhì)樸勤勞.不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神。。
25.
我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；
我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；
我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；
我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥�，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；
我夢(mèng)想，來(lái)到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
26.
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；
高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；
大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；
春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
27.
春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；
她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
28.
思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明；
思念使女詞人瘦過黃花；
思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行；
思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?/p>
思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；
思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園；
思念使愛國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)；
思念使詩(shī)仙舉頭望月；
思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。
29.
百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)；
烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；
瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
30.
江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；
雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天；
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；
臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季；
蠟燭有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界；
種子有百折不撓的意志，才能長(zhǎng)成參天大樹；
水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。
31.
歷史是一本書，時(shí)間是一支筆；
歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng)；
歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩；
歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石；
歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉；
歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤；
歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。
32.
讀《三國(guó)演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；
讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；
讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛游記》，我們可以了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；
讀《童年》，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；
讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。
33.
時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；
時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；
時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；
時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步；
時(shí)間好比一位公正的法官，它能公平地評(píng)判我們每個(gè)人的得失；
時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌�，它將真�?shí)地記錄我們的奮斗之路；
時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；
時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁。
34.
語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。
35.
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
36.
如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；
如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；
如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。
37.
人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；
人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
38.
人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
39.
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
40.
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。
讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻(xiàn)給他人；
讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活；
讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來(lái)；
讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。
41.
人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考；
從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神；
從《正氣歌》學(xué)得做人的原則；
從《童年》學(xué)得對(duì)待苦難的態(tài)度；
從《西游記》學(xué)得神奇的想像；
從馬克思學(xué)得入世的激情；
從魯迅學(xué)得批判精神；
從列夫·托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。
歌德的詩(shī)句刻寫著智慧的人生；
拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情。
42.
梅花：
迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；
伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；
滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；
襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
花壇暖房里，它不開；
冰天雪地里，它怒放；
寒風(fēng)霜?dú)庵校`開。
陽(yáng)
春三月，不見它的蹤影；
寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
43.
宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī).元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：
有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴��；有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳，
洋洋灑灑，蔚為大觀。
44.
我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹；
45.
“師”與“帥”
�、俳處煹纳矸莺妥饔萌缤獛浺粯又匾皇谴髦Y帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。
�、诮處熅腿缤獛浺粯�，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄.調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣.攻城略地。
“人”與“大”：
�、偃碎L(zhǎng)大了，原來(lái)是需要負(fù)責(zé)任的.
�、诔袚�(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。
③人懂得了約束自己，也就真正長(zhǎng)大了。
�、苋舜罅�，就會(huì)不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”：
�、僮非蟮姆较虿灰粯樱簿蜎Q定了人生境界的高低。
�、谏吓c下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。
“玉”與“主”：
�、俣加型跽唢L(fēng)范，只是機(jī)遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來(lái)則為主。
�、诰鞯娘L(fēng)采在于君臨天下 ，
美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中。
�、塾衽c主就是中國(guó)人“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的處世哲學(xué)。
“心”與“必”：
�、傩睦镉辛诵拍睿晒ν蜁�(huì)成為必然。
②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。
46.
我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。
我看長(zhǎng)河落日，感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水，感受到詩(shī)情畫意之美。
我看鷹擊長(zhǎng)空，感受到勇于搏擊的力量。
我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。
47.
閱讀名著會(huì)讓我們受益無(wú)窮。
聞讀名著既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)；
閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語(yǔ)言，又能夠嚴(yán)密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。
48.
讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走向你的時(shí)候，
我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地；
我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘；
我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；
我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原
我原想品嘗一個(gè)金桔，你卻給了我整個(gè)果園；
我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個(gè)糧倉(cāng)；
我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個(gè)花園。
49.
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。
藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力
50.
事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。
勤奮說(shuō)：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說(shuō)：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。
挫折說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的小路。
仿寫句子7
1、母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
2、天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著。
3、你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽(yáng)光，書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我
4、我夢(mèng)想:來(lái)到塞外的大漠,在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日”我夢(mèng)想:來(lái)到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。我夢(mèng)想:來(lái)到白雪皚皚的高山,在朝陽(yáng)的艷麗中,領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
5、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速?gòu)氐�，打掃完畢勞�?dòng)工具要擺放整齊。
6、一艘銀的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的.海面上飛掠而過。
7、青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。
8、未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！
9、綠樹成蔭，綠的發(fā)黑，桃紅柳綠
10、公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。
11、說(shuō)出了放棄就能好好的放棄嗎?我終于決定放棄愛你的權(quán)利。她才是你的唯一的幸�？鞓罚俏覜]勇氣再愛下去，也許這樣的愛淡了，放棄的心就不會(huì)那么痛了!
12、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；
13、今年的春天很冷，就讓我一個(gè)人走過。
仿寫句子8
1、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
2、生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
3、如果說(shuō)生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生；如果說(shuō)生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說(shuō)生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。
4、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰(shuí)不在等待幸福，誰(shuí)不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
5、假如我是作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)黃海不息的浪濤；假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)鹽城的無(wú)限深情。
6、我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。
7、花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了瑞雪把冬天的門推開了。
8、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
9、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
10、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
11、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。
12、痛苦本是欲望的產(chǎn)物，但也是磨練人意志的試金石；痛苦既可能是萬(wàn)丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。
13、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動(dòng)食物，那是在教我們團(tuán)結(jié)；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng)；勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)。
14、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
15、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。
16、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。
17、我愛太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆�。我愛黑夜，因�(yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>
18、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。
19、時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流，它無(wú)聲地流過每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非；時(shí)間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
20、人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
21、人生應(yīng)如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調(diào)
22、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁(yè)。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。
23、如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。
24、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田。
25、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
26、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的.眼。
27、生命長(zhǎng)河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。
28、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷铮婚_；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵校`開。陽(yáng)春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
29、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)
30、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄。調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣。攻城略地。
31、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光；我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄�意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會(huì)讓自己毀滅。
32、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的磨難
33、友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
34、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。
35、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
36、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹；
37、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。
38、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讀書，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
39、祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云；祖國(guó)是森林，我就是森林里的一棵樹；祖國(guó)是高山，我就是高山上的一塊石頭。
40、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著，“桃李滿天下”的欣慰；成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，成功到達(dá)彼岸的喜悅；成熟是愛與歡笑的凝聚，生命內(nèi)在與外在的和諧；成熟是一首優(yōu)美的詩(shī)，一朵芳香四溢的薔薇；成熟是風(fēng)雨之后的彩虹，長(zhǎng)夜過后的黎明。
41、你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽(yáng)光，啊，友情，你在哪里？
42、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。
43、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味；沒有理想的人，他的生活如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。
44、春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。
45、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬。
46、童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，激情澎湃，浪漫瀟灑。
47、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢(shì)，冬那么含蓄。
48、宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)。元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴��；有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。
49、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
50、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場(chǎng)春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì)；愛心是沙漠里的一滴清泉，使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命。
51、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
52、美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的；人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的。
53、王昭君不是一個(gè)人物，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗；昭君墓也不是一座墳?zāi)�，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng)；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。
54、思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明；思念使女詞人瘦過黃花；思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行；思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍�；思念使摩詰先生每逢佳�?jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園；思念使愛國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)；思念使詩(shī)仙舉頭望月；思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。
55、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
56、記憶沒有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔；記憶沒有體積，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個(gè)世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白
57、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。
58、春天，農(nóng)民播下的是種子，想的是秋天的收獲。今天，我們播下的是希望，想的是未來(lái)的成功。
59、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才會(huì)覺得難以接受。人生哲理是簡(jiǎn)單的，只有平庸者才會(huì)覺得難以悟透。
60、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。
61、沒有歡樂的人生是悲哀的；沒有憂愁的人生乏味的。
62、茶是簡(jiǎn)單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。鹽是簡(jiǎn)單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬。
63、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
64、大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；
65、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
仿寫句子9
1.相對(duì)于春的繁麗，夏的浮華，冬的死寂，秋是一位洞明世態(tài)炎涼，又還未至垂垂已老的中年偉男。
2.晚秋底澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
3.秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
4.稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
5.秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。
6.秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
7.蔚藍(lán)色的天空。在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
8.你悄悄地告訴我，人是由綠色的蝴蝶變來(lái)的。春天和夏天人們成群地落在樹椏上。春天給人新綠，夏天給人蔭涼，秋天一到，你們換上了金黃色的衣裳，就滿天飛著去找自己心愛的朋友了。
9.秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。
10.秋后的后半夜。月亮下去了，太陽(yáng)還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。
11.金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的'微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。
12.秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，它不同于夏季的炎熱；冬天的苦寒，它和春是孿生姐妹，有著相同的閃光點(diǎn)。秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)；秋天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鮮，令你垂涎欲滴。
13.萬(wàn)山逶迤足下，一水洪峰踏過，站在山岡高坡，看秋風(fēng)落葉如一片片迭落的時(shí)光，觀云起云涌如人生天地匆匆過客。
14.秋天是收獲的季節(jié)，時(shí)光把仲夏深黛的綠色原野，由一個(gè)濃妝素抹的妙齡少女，變成個(gè)雍容華貴的少婦。在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
15.秋，不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。
16.秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。
17.秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩(shī)，秋天是動(dòng)人的歌。如果說(shuō)日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。
18.深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨(dú)立寒秋的味道。
19.秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
20.秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
21.有人愛春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾＃鐭�；有人愛夏天，那是因�(yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因?yàn)樗庋┞瑲庀笕f(wàn)千。而我對(duì)秋天獨(dú)有鐘情，衷心贊美。
22.秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發(fā)出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。
23.抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
24.秋天來(lái)臨，天氣一天比一天涼爽，仿佛在告訴人們夏天已經(jīng)過去，秋天開始。陣陣秋風(fēng)的到來(lái)，樹木為適應(yīng)環(huán)境的變化，葉子的顏色也在不斷變化，漸漸地變成紅色，然后，開始落葉。
25.涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の�。近�?lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
26.將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢(mèng)境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
27.秋草有情，徑自凋敝；黃花無(wú)意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天里寫不盡的詩(shī)情。
28.秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用刷子刷洗過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，優(yōu)哉游哉地漂浮著，充滿了秋高氣爽的情調(diào)。各種花爭(zhēng)相斗艷的開放著。
29.秋天悄悄地的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝。我走進(jìn)公園，陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了。
30.秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出誘人的香味兒。
仿寫句子10
1、童年，是一條清澈見底的小溪，我用輕靈的眼神，把生活凝視成一幅絢麗的剪影，在眼睛中描繪。
2、童年是人生的開端，童年是生命的起點(diǎn)，童年是沒有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽(yáng)，童年是美麗的春天。
3、童年是一張彩照，將我們定格在美麗的瞬間；童年是一首歌，音符間跳動(dòng)著生活的旋律
4、童年是一首歌，歌里有我們快樂的聲音；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們天真的話語(yǔ)；童年是一本書，書里有我們成長(zhǎng)的足跡。
5、童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽(yáng)光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。
6、童年是甜滋滋的棉花糖，讓人回味無(wú)窮；童年是一張張照片，讓人回憶；童年是一首快樂的歌謠，讓人沉睡。
7、童年是小姑娘發(fā)稍的紅頭繩，童年是小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)，童年是小姑娘手中的牽�；āＭ晔切』镒邮种械哪嗤尥�，童年是小伙子心里的保國(guó)家，童年是小伙子還能光著小腳丫。
8、童年是路燈，為你照亮你要前進(jìn)的方向；童年是寶庫(kù)，藏著許許多多的回憶；童年是相冊(cè)，記載著你不曾忘記的樂趣。
9、童年，是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢(mèng)想。童年，是一滴滴清澈無(wú)比的水，滴滴反射童年的天真。
10、童年，是一幅畫，勾勒出生動(dòng)有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想；童年，是一束茉莉，散發(fā)出醉人的芳香；童年，是一支筆，記錄下已走過的路程；童年，是一汪清泉，滋潤(rùn)著干涸的心田。
11、童年，是一幅絢麗的畫，我用靈巧的雙手，把歲月描繪成一片片色彩，在指間飛舞。
12、童年是小草的芽?jī)�，充滿了生機(jī)；童年是早晨的太陽(yáng)，充滿了活力；童年是清潤(rùn)的雨水，充滿了歡樂。
13、童年是什么？是一支筆，一支色彩豐富的筆；是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。
14、童年是一個(gè)迷，混沌初開，稚嫩好奇；童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，激情澎湃，樂觀自信。
15、童年是什么？童年是一座樂園，讓我們自由玩耍；童年是一片藍(lán)天，任我們自由飛翔；童年是一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)醒后就不再天真；童年是一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)出幼時(shí)的喜怒哀樂……
16、童年是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。童年是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年是一彎皎潔的`明月，無(wú)窮地變換著美麗的姿態(tài)。
17、童年，是無(wú)憂無(wú)慮的歌。童年，是五彩的夢(mèng)是奔跑的小鹿。
18、童年是一架紙飛機(jī)，無(wú)憂無(wú)慮；童年是一朵花骨朵兒，嬌顏稚嫩；童年是一張舊相片，回味無(wú)窮；童年是一株新發(fā)的小草，欣欣向榮；童年是一雙眼睛，天真無(wú)邪。
19、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一個(gè)個(gè)神秘的故事；童年是海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動(dòng)聽的歌聲；童年是一只船槳，一晃，晃出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話。
20、童年是色彩斑斕的畫冊(cè)，裝載著美好的回憶；童年是一條清澈的河流，流淌著飛騰的浪花；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂和幸福。
仿寫句子11
1、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
2、相識(shí)是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴。
3、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。
4、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味；沒有理想的人，他的生活如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。
5、王昭君不是一個(gè)人物，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗；昭君墓也不是一座墳?zāi)�，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。
6、時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流，它無(wú)聲地流過每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非；時(shí)間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
7、茶是簡(jiǎn)單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。
8、花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了；瑞雪把冬天的門推開了。
9、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意；如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈；如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。
10、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
11、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的磨難
12、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
13、人生應(yīng)如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調(diào)
14、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
15、沒有歡樂的人生是悲哀的；沒有憂愁的人生乏味的。
16、如果說(shuō)生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生；如果說(shuō)生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說(shuō)生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。
17、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌。
18、讀書，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
19、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。
20、人生哲理是簡(jiǎn)單的，只有平庸者才會(huì)覺得難以悟透。
21、鹽是簡(jiǎn)單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬。
22、圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng)；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。
23、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。
24、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。
25、假如我是作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)黃海不息的浪濤；假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)鹽城的無(wú)限深情。
26、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的'家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬。
27、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。
28、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。
29、秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢(shì)，冬那么含蓄。
30、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光；我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄�意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會(huì)讓自己毀滅。
31、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄。調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣。攻城略地。
32、你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽(yáng)光，啊，友情，你在哪里？
33、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
34、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
35、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
36、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
37、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。
38、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰(shuí)不在等待幸福，誰(shuí)不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
39、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
40、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
41、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場(chǎng)春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì)；愛心是沙漠里的一滴清泉，使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命。
42、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
43、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁(yè)。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。
44、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
45、友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
46、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春*。
47、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動(dòng)食物，那是在教我們團(tuán)結(jié)；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng)；勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)。
48、春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。
49、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才會(huì)覺得難以接受。
50、我愛太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆�。我愛黑夜，因�(yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>
51、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
52、美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的；人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的。
53、今天，我們播下的是希望，想的是未來(lái)的成功。
54、生命長(zhǎng)河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。
55、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹；
56、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷�，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵�，它綻開。陽(yáng)春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
57、人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
仿寫句子12
1、美酒佳肴入口，歡歌笑語(yǔ)喧闐，日子真是幸福美滿。
2、陽(yáng)光明媚，我躍馬揚(yáng)鞭，馳騁天地間。
3、星星眨眼，月亮垂柳，一夜悠悠。
4、烏云密布，如惡魔鬼怪纏身，無(wú)處可去。
5、人間煙火，紅顏忽逝，唯有詩(shī)篇千古留香。
6、在這個(gè)世界上，究竟有多少人真正懂愛？
7、江河湖海，奔騰澎湃，浪花千層。
8、金錢如糞土，名利如浮云，歲月靜好才是真。
9、鷹隼翱翔，蒼穹之巔，世界盡在掌控之中。
10、鐵馬金戈，威震四方，虎視眈眈盼早日破敵歸來(lái)。
11、微風(fēng)細(xì)雨，含情脈脈，人生綿長(zhǎng)如夢(mèng)。
12、煙花三月，泛酒吟詩(shī)，人生何其美好。
13、天漸暖，老樹發(fā)新枝，春意盎然。
14、冰霜滿地，枯草黃葉，孤獨(dú)寂寞無(wú)依，唯有心靈相伴。
15、怒發(fā)沖冠，一怒成怨，今后再無(wú)相見之日。
16、沉魚落雁，韻味悠長(zhǎng)，美人如畫，令人心醉。
17、人生短短幾個(gè)秋，想要成就大事業(yè)，唯有拼搏奮斗才能獲得榮耀。
18、縱橫捭闔，義無(wú)反顧，勇往直前孤獨(dú)前行。
19、瓶花浪影，美艷絕倫，萬(wàn)千寵愛集于一身。
20、心如飛揚(yáng)，思維如電，窮山惡水也難阻我前行之路。
21、鳳棲梧桐，飛羽扇風(fēng)，傾心相待何其幸福。
22、繁華落幕，江湖風(fēng)聲鶴唳，蕭瑟悠然如放縱。
23、夢(mèng)里闌珊，微笑婉轉(zhuǎn)，百年之后又是何等心境。
24、圓月如鉤，星光璀璨，夜幕降臨，一夜難眠。
25、滄海桑田，物是人非，歲月如梭終不負(fù)英雄。
26、人生三分之一是夢(mèng)，三分之一是現(xiàn)實(shí)，剩下三分之一，靠夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)共同打拼。
27、結(jié)伴同行，不離不棄，百年之后金榜題名。
28、游戲人間，俠義江湖，鐵血柔情融為一體。
仿寫句子13
1、誰(shuí)和誰(shuí)好仿寫句子一年級(jí)
作者：蔣依涵
誰(shuí)和誰(shuí)好？我和弟弟好，我逗弟弟玩，弟弟對(duì)我笑。誰(shuí)和誰(shuí)好？書和筆好，筆在書上寫，書本夸筆妙。誰(shuí)和誰(shuí)好？珠子和繩子好，繩子串珠子，珠子成珍寶。誰(shuí)和誰(shuí)好？衣服和身體好，衣服穿身上，身體很暖和。
2、誰(shuí)和誰(shuí)好仿寫句子一年級(jí)
作者：張悅
誰(shuí)和誰(shuí)好？藍(lán)天和鳥好，小鳥飛上天，藍(lán)天微微笑。誰(shuí)和誰(shuí)好？拼音和字好，聲母碰韻母，字就會(huì)讀了。誰(shuí)和誰(shuí)好？大海和魚好，魚兒水中游，大海浪滔滔。誰(shuí)和誰(shuí)好？我和玩具好，我當(dāng)指揮官，小人到處跑。
3、誰(shuí)和誰(shuí)好仿寫句子一年級(jí)
作者：周嘉祺
誰(shuí)和誰(shuí)好？小草和小花好，小花擺擺手，小草搖一搖。誰(shuí)和誰(shuí)好？蜻蜓和荷花好，蜻蜓立花尖，荷花滿臉笑。誰(shuí)和誰(shuí)好？烏云和雨好，烏云飄到哪，雨往哪里掉。誰(shuí)和誰(shuí)好？媽媽和爸爸好，媽媽起得早，爸爸工作很辛勞。
4、誰(shuí)和誰(shuí)好仿寫句子一年級(jí)
作者：譚�？�
誰(shuí)和誰(shuí)好？汽車和馬路好，馬路到處有，汽車隨處跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？小鳥和大樹好，鳥兒在唱歌，大樹哈哈笑。誰(shuí)和誰(shuí)好？青蛙和禾苗好，青蛙吃害蟲，禾苗長(zhǎng)得好。誰(shuí)和誰(shuí)好？我和祖國(guó)好，祖國(guó)很強(qiáng)大，我就生活好。
5、誰(shuí)和誰(shuí)好仿寫句子一年級(jí)
作者：蔣欣彤
誰(shuí)和誰(shuí)好？床和枕頭好，它們不吵也不鬧，一起睡覺覺。誰(shuí)和誰(shuí)好？筆和橡皮好，筆把字寫錯(cuò)，橡皮幫忙了。誰(shuí)和誰(shuí)好？青蛙和苗好，青蛙把蟲吃，苗兒鞠躬笑。誰(shuí)和誰(shuí)好？我和妹妹好，我來(lái)讀兒歌，妹妹唱又跳。
仿寫句子14
秋雨是那么的纏綿，凄涼，她推開了秋天的大門，預(yù)示著我們：秋天已經(jīng)來(lái)到。
綿綿的秋雨啊，像是傷心人的淚水一樣，淅淅瀝瀝地落個(gè)不停。
秋雨是淘氣的小孩從瓦片上滑下來(lái)。
我們離不開親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線;我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
愛，是我睡不著時(shí)，媽媽給我唱歌。
愛是初生時(shí)的呵護(hù)，成長(zhǎng)時(shí)的見證，離別時(shí)的祝福，想家時(shí)的歸宿。
生活是一池清水，平淡無(wú)波卻耐人尋味；生活是一曲贊歌，高亢激昂又心情舒暢，用心去生活，每天都那么美好。愿你天天心情愉快！
如果我是清泉，我將滋潤(rùn)一片沙漠。
親情是什么?她是思念起始，但，又沒有終點(diǎn)，是一種對(duì)家的留戀，一種對(duì)團(tuán)圓的渴望。
愛，是我沒有帶鉛筆時(shí)，同學(xué)把鉛筆借給了我。
如果我是四季，我將春夏秋冬的陪伴你。
愛是什么？是全新的投入，是忘我的傾注，是純真的洗禮，是勇敢的付出，是奮不顧身的追求，是無(wú)可阻擋的奔突。愛是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻(xiàn)，是彌漫一生的執(zhí)著。
愛，是我迷路的時(shí)候，一位叔叔送我回家。
愛，是爸爸捉了一只狗，我放了它。
愛，是爸爸口干的時(shí)候，媽媽請(qǐng)爸爸吃棒冰。
愛是雨露，點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)在人們的心田愛是一片冬里的陽(yáng)光，愛是沙漠中的一泓清泉，愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，愛是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘露。愛是一襲風(fēng)衣，為你擋住外面的寒冷。
如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗，如果我是春雨，我將澆灌每處的干涸。
愛是什么，愛是飛蛾撲火的執(zhí)著，勇往直前，不計(jì)代價(jià)，
愛是什么，愛是邊關(guān)戰(zhàn)士的思念，千言萬(wàn)語(yǔ)，欲語(yǔ)還休！
愛，是一位小姑娘迷路的時(shí)候，我送她回家。
親情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹，使?jié)M目陰霾的人感受到世界的溫馨
愛，是我餓的時(shí)候，媽媽給我吃飯。
愛是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；愛是酷暑里的清泉，滋潤(rùn)干涸了的靈魂；愛是藍(lán)天上的彩虹，裝點(diǎn)了蒼白的青春。
如果我不努力，我將一無(wú)所有。
親情是什么?親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來(lái)日倚窗前，寒梅著花來(lái)”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。
如果我是陽(yáng)光，我將照亮世界所有的黑暗！
愛，是媽媽出差的時(shí)候，我很想念她。
愛，是幸福的。愛，是偉大的。愛，是自私的。愛，是痛苦的……
生活是一本書,蘊(yùn)涵著深刻的哲理;
心灰意懶時(shí)，親情是那給人以但愿的梅花，瞧到它，一睹破萬(wàn)難;心亂如麻時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;滿意對(duì)勁時(shí)，親情是那催人奮進(jìn)的軍號(hào)，聽見它，一聲震百里。
生活是一杯酒,有人會(huì)認(rèn)為很香醇,有人會(huì)認(rèn)為它很苦澀.
愛，是我碰到了生字，同學(xué)告訴了我。
愛，是小花枯萎的時(shí)候，我給它澆澆水。
親情，不論何時(shí)，不論何地，她都將永久陪同著你。
面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示;面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。
愛，是老師改作業(yè)的時(shí)候，我搬來(lái)椅子讓老師坐。
親情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng);是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn);是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈;是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。
如果我是個(gè)歌者，我將為你歌唱。
如果我是一棵樹，我將永遠(yuǎn)伴隨著月光搖曳。
愛，是妹妹哭了，我拿餐巾紙給她擦眼淚。
愛是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
愛，是我睡不著的時(shí)候，媽媽給我講故事。
愛，是我生病的時(shí)候，媽媽陪我去醫(yī)院。
母親雖然是平凡的，但是母愛卻是偉大的`。母親平凡的小事處處閃耀著偉大母愛的光芒！的確，母愛是孩子生命中的春風(fēng)春雨和春陽(yáng)，沒有母愛就沒有孩子們幸�？鞓分ǖ呐畈`放。
愛，是我不會(huì)做作業(yè)的時(shí)候，老師教我解題的方法。
生活是一場(chǎng)戲,每個(gè)人都會(huì)在舞臺(tái)上演出一臺(tái)節(jié)目.
愛，是我沒帶像皮時(shí)，同學(xué)借我。
愛，是媽媽腰酸背疼的時(shí)候，我?guī)蛬寢屒们帽场?/p>
愛，是什么？是千年不變的真心換取的等待，是生死契闊，與子成悅永古不變的約定。
愛，是同學(xué)朗讀得很好時(shí)，我們給她鼓掌。
如果我是太陽(yáng)，我將給你陽(yáng)光。
愛，是爸爸口干的時(shí)候，我倒杯水給他喝。
愛是喜悅時(shí)的分享，苦惱時(shí)的傾訴，流淚時(shí)的肩膀，作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)友。
愛，是我指甲長(zhǎng)的時(shí)候，媽媽就幫我剪指甲。
如果我是雄鷹，我將翱翔藍(lán)天爭(zhēng)風(fēng)斗雨。
生活是一團(tuán)麻,剪不斷,理還亂.
愛是求知時(shí)的關(guān)注，困惑時(shí)的解答，追夢(mèng)時(shí)的階梯，抑郁時(shí)的激勵(lì)。
親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;親情情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
親情，是你生病時(shí)的探望與呵護(hù)，她使你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心;親情，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，她使你在絕望中感受到無(wú)私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;親情，是你得意忘形時(shí)的棒喝，她使你在驕橫無(wú)比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光，保證你正確前進(jìn)的方向。
如果我是金子，我將最終拂去塵埃迎接新天地
愛，是我鉛筆粗的時(shí)候，同學(xué)幫我削鉛筆。
生活是一條路,可能前面是平平坦坦的大道,可能是坑坑洼洼的泥濘路.
當(dāng)我憂傷時(shí)，親情給我撫慰;當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì);當(dāng)我歡愉時(shí)，親情給了我祝愿。
愛，是小弟弟迷路的時(shí)候，我送他回家。
愛，是媽媽口干的時(shí)候，我倒水給她喝。
愛，是什么？如陸游與唐婉《衩頭鳳》的傷感與無(wú)奈？是莎士比亞里《羅密歐與朱麗葉》赤誠(chéng)的愛意？是牛郎織女相隔遙遠(yuǎn)的邊際互相凝視的神？
親情是一股涓涓的細(xì)流，給心里帶來(lái)甜甜的滋養(yǎng);親情是一縷輕柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲熔解;親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲乏煙消云集。
愛，是我悲傷的時(shí)候，媽媽逗我開心。
愛，是媽媽背疼的時(shí)候，我?guī)蛬寢尠茨Α?/p>
愛，是我摔跤的時(shí)候，同學(xué)扶我起來(lái)。
而在我看來(lái)，（排比句：母愛是什么什么）母愛是孩子學(xué)走路時(shí)母親的贊嘆；母愛是孩子學(xué)牙牙語(yǔ)時(shí)母親送給孩子的甜美親吻；母愛是孩子出遠(yuǎn)門前母親的一聲囑咐；母愛是孩子回家時(shí)母親的一聲問候；母愛是孩子回家時(shí)母親端上的一碗熱騰騰的飯；母愛是寒冷時(shí)母親給孩子添的一件暖衣；母愛是天熱時(shí)送上的一扇扇涼爽的風(fēng)；母愛是孩子病倒時(shí)母親揪心的痛；母愛是孩子病床前母親熬紅的眼；母愛是孩子作業(yè)時(shí)母親與孩子一起演算的過程；母愛是孩子讀書時(shí)母親的讀書聲；母愛是孩子成功時(shí)母親甜美的笑臉；母愛是孩子失敗后母親安慰的話語(yǔ)……
愛，是天冷的時(shí)候，媽媽給我穿上厚厚的棉襖。
愛，是爸爸捉來(lái)一條魚，我把它放掉了。
愛，是我字寫得不好的時(shí)候，老師過來(lái)提醒我。
如果我是個(gè)畫家，你是我最美的風(fēng)景。
如果我是四季中的夏季，我將收起我炙熱的心，將涼爽帶給你。
如果我是小草，我將綠色鋪滿大地。
朦朧中感到父親的關(guān)懷，徐徐的風(fēng)兒撩起窗紗;隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺(tái)。當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰;當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì);當(dāng)我快樂時(shí)，親情給了我祝福。
如果我是土豪，我將是一個(gè)島的霸主。
愛是空氣，輕輕縈繞在人們的身邊。
生活是五味瓶,裝滿著酸甜苦辣.
愛，是我口渴的時(shí)候，媽媽給我買冰紅茶。
如果我是你的愛，我將給你我的全部。
有人說(shuō)，母愛是大海，深情而廣闊；有人說(shuō)母愛是高山，高大而挺拔；有人說(shuō)，母愛是陽(yáng)光，明媚而溫暖。
如果我是玫瑰，我將給你芬芳。
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風(fēng)，吹走憂慮，留下高興;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光亮。
愛，是我無(wú)聊的時(shí)候，哥哥和我一起聊天。
生活是多變的，當(dāng)我們?yōu)榇煺鄱�，為困難而煩躁，為打擊而放棄，我們是否會(huì)想到，自己的背后，有著無(wú)數(shù)人對(duì)你的關(guān)懷，對(duì)你的付出。曾經(jīng)，那些在記憶中飛舞的一個(gè)個(gè)故事，在記憶深處流淌的脈脈溫情，讓我們?cè)谝粍x感動(dòng)，讓我們微笑面對(duì)明天。
如果我是鮮花，我將艷麗綻放四季。
如果我是鉆石，我將給你永恒。
仿寫句子15
1、這時(shí)候操場(chǎng)上，學(xué)生三五成群，有的在聊天，有的在讀書，有的在跑步，好不熱鬧。
2、夏日中午的教室十分安靜，只聽到蟬鳴。
3、刮風(fēng)了，我在森林里搖曳，使森林更加生機(jī)勃勃。
4、蟲子叫了，就像在說(shuō)話似的。
5、花開了，就像睡醒了似的。
6、是的，操場(chǎng)上十分熱鬧。
7、下雪了，我在冰雪中嬉戲，使冰雪晶瑩剔透；
8、下課后，這時(shí)候操場(chǎng)十分熱鬧，同學(xué)們有的像離弦的箭一樣飛奔；有的跟大伙兒玩老鷹捉小雞；有的唱歌；還有的`便組織大家玩成語(yǔ)接龍。大家開開心心地玩著游戲，笑聲吞沒了整個(gè)操場(chǎng)。
9、聽到這個(gè)好消息，同學(xué)們十分高興。
10、小明這學(xué)期十分勤勞，每天很早就起床到學(xué)校了。
11、這道菜十分好吃，只有媽媽才能做出來(lái)。
12、下課了這時(shí)候操場(chǎng)上十分熱鬧像趕廟會(huì)一樣。
13、十分馬力三分騎術(shù)才可達(dá)最佳造型。
14、同時(shí)，操場(chǎng)也是每天進(jìn)行廣播體操和集會(huì)的場(chǎng)所，更增加了它的熱鬧程度。
15、我十分認(rèn)真地寫作業(yè)。
16、來(lái)風(fēng)了，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。
17、我十分喜歡媽媽送我的玩具。
18、他做成功這件事的把握有十分。
19、起風(fēng)了，我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加美麗。
20、今天媽媽帶我去看電影，這是一部十分有趣的電影，讓我看完仍念念不忘。
21、作為學(xué)生時(shí)光最有趣的地方之一，操場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)景或許可以成為那些三年級(jí)的孩子們美好回憶的一部分。
22、我口渴了，十分想吃西瓜。
23、這也是一種促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育方法。
24、操場(chǎng)上十分熱鬧，因?yàn)閷W(xué)生們都在放學(xué)后在那里盡情玩耍、奔跑、打鬧，讓整個(gè)校園充滿了活力和歡聲笑語(yǔ)。
25、這也是學(xué)生們放松身心、鍛煉體魄、培養(yǎng)友誼的重要場(chǎng)所和方式。
26、操場(chǎng)上十分熱鬧，因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生們正充滿活力地奔跑、玩耍、交流，充分展示出童年的天真和快樂。
27、如果能夠有更多的安全設(shè)施和活動(dòng)器材，操場(chǎng)將會(huì)更加多彩和有趣，為學(xué)生們提供更豐富的游戲體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也帶來(lái)更多的歡笑和回憶。
28、因?yàn)閷W(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行各種體育活動(dòng)，不僅有課間操和體育課，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)和比賽等活動(dòng)，讓操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)和活力。
29、我用了十分鐘完成了一個(gè)十分困難的任務(wù)。
30、十分安靜、十分滿意、十分辛苦。
【仿寫句子】相關(guān)文章：
仿寫的句子09-30
仿寫的句子11-01
仿寫句子07-15
【精選】仿寫句子07-19
仿寫句子(精選)07-18
仿寫句子08-03
精選仿寫句子09-14
仿寫擬人的句子10-20
仿寫句子大全09-30
初中仿寫句子02-22