對高一新生的講話發(fā)言稿
同學(xué)們：
為了探索優(yōu)秀生培養(yǎng)的新思路，為給國家一流名牌大學(xué)輸送更多的新苗子，本著早抓比遲抓好的原則，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，本年級組建了文理科精英班各一個。學(xué)校、年級組對成立的兩個精英班十分重視，相繼召開了科任教師會、部分學(xué)生座談會，制定了(高07級精英班暫行管理辦法) 和(關(guān)于高XX級尖子生班學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見)，從教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、年級管理等各個方面做了詳細(xì)的規(guī)定。今天，我們把精英班的全體同學(xué)召集在一起，召開精英班第一次學(xué)生大會，主要是向我們的同學(xué)傳達(dá)學(xué)校、年級組關(guān)于本年級精英班管理的有關(guān)精神和思路，希望我們的同學(xué)和家長積極配合學(xué)校的教育和管理，爭取到XX年，我們有更多的同學(xué)升入全國一流名牌大學(xué)。下面我代表年級組講以下幾個問題。
一、樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)
作為精英班的學(xué)生，我們在確立自己的奮斗目標(biāo)時，就不能僅僅是考上大學(xué)，甚至不能僅僅是考上一般的重點大學(xué)，而應(yīng)該從現(xiàn)在開始就把目光瞄準(zhǔn)全國一流名牌大學(xué)，如北大、清華、人大、中科大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學(xué)，一流大學(xué)需要你們，社會需要你們，而你們也有這個基礎(chǔ)，有這種能力，有這種可能去成為建設(shè)我們社會的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經(jīng)讀過一個著名的語文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著(愛心與教育)，里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我至今記憶猶新的一點就是，他特別鼓勵這種學(xué)生利用課余時間閱讀名人傳記，要這些學(xué)生走進(jìn)名人的內(nèi)心，感受名人的魅力，學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵這些學(xué)生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學(xué)，能在學(xué)習(xí)之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個作用就是，能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業(yè)的偉大精神，讓我們在今后的人生道路上，面對困難、挫折、委屈、逆境時，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進(jìn)退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個真正的優(yōu)秀人才。
也許我們現(xiàn)在的成績還不是很理想，但我們無論在哪種環(huán)境中永遠(yuǎn)都應(yīng)該相信，我就是最棒的一個，只有具備這樣堅定的信念，百折不撓，才可能有一個光明輝煌的前程。我校高XX級理科精英班在剛組建時，第一名在全市列57名，到上期期末，進(jìn)入全市前10名的有3人(5、6、9名)，同時，還有一批同學(xué)進(jìn)入了前50名。
二、學(xué)習(xí)有所偏重，力求全面發(fā)展
我們在高一下期就開始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考。因此，我們在課時安排上面也有所傾斜和側(cè)重，我們同學(xué)在學(xué)習(xí)時也應(yīng)該有所側(cè)重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學(xué)能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發(fā)展。對于一個想要進(jìn)入一流名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，愛好必須廣泛，知識必須廣博，分科以后只把眼光對準(zhǔn)所學(xué)學(xué)科的學(xué)生是不可能考上名牌大學(xué)的。理科學(xué)生學(xué)習(xí)文科，有助于擴(kuò)大理科生的知識面，文科學(xué)生學(xué)習(xí)理科，有助于訓(xùn)練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！比魏我婚T學(xué)科都有助于彌補(bǔ)我們其他學(xué)科學(xué)習(xí)上的缺陷�？v然是我們所學(xué)的學(xué)科，也不能只把眼光對準(zhǔn)課本和教輔資料，在該學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)要盡情得拓展，去吮吸里面的知識的營養(yǎng)，來完善自己的知識體系。當(dāng)我們的鉆研到達(dá)一定深度的時候，回過頭來一看，課本上的知識就顯得那么容易掌握了。
三、正確面對弱科，追求學(xué)科平衡
現(xiàn)在我們雖然進(jìn)入了精英班，但只能說明我們的總分優(yōu)勢比較強(qiáng)；可以這樣說，我們幾乎每個同學(xué)都有相對的弱科，有的還不止一科，有的某些學(xué)科相對還很弱。面對相對的弱科，我們首先要正確地面對，決不回避，決不能對該學(xué)科失去信心；相反，愈是弱的學(xué)科，我們愈是要發(fā)誓把它搞好，因為想要進(jìn)入名牌大學(xué)，高考中只要出現(xiàn)了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時候，我讀的是文科，當(dāng)時我就有一個很明顯的弱科——政治，我怎么也提不起對政治學(xué)科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學(xué)科的學(xué)習(xí)的話，我將用高考學(xué)科中的哪一個學(xué)科來彌補(bǔ)？于是我發(fā)誓，我一定要把政治學(xué)科的成績提高，而且要把這個學(xué)科學(xué)得最好！面對政治，我現(xiàn)在都只能說我是苦過來的，因為到今天，我都談不出自己對政治究竟有多少興趣，但經(jīng)過苦學(xué)，在高考中我真的`實現(xiàn)了自己的諾言，在所有學(xué)科里，我的政治考得最好，是當(dāng)年宜賓市第一名。我講自己這個故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們在座的同學(xué)，面對弱科，決不放棄，勇敢面對，想盡千方百計，使出渾身解數(shù)，堅決把弱科搞好。
四、自覺減輕壓力，平常面對學(xué)習(xí)
進(jìn)入精英班，同學(xué)們普遍都感受到了前所未有的壓力。有壓力，是好事，但如果壓力過度，使我們無法化壓力為動力的話，就是一件壞事。所以，我們同學(xué)要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，自覺減輕壓力，以平常心面對學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該清楚，我們現(xiàn)在雖然進(jìn)了精英班，但并不意味著我們就比別人站得有多高，看得有多遠(yuǎn)，而依然應(yīng)該把自己看得與其他班的同學(xué)一樣，依然要踏踏實實學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好基本技能，不要好高務(wù)遠(yuǎn)，貪多求大，不要以為老師講解的東西都太膚淺，無法滿足自己的需要，而去另搞一套，這樣做只能導(dǎo)致摔跟斗。XX年我教的一個非北大不考的文科生，總認(rèn)為老師講的那些都沒法滿足自己的要求，老師講的那些都是講給其他人聽的，于是去另起爐灶，自己去買了很多資料，廢寢忘食，熬更受夜，到高考是語文只考了90多分，這樣一個語文成績最終徹底粉碎了他的北大夢。高考結(jié)束以后，他很真誠的對我說，自己的失敗完全是自己自搞一套造成的，到現(xiàn)在自己才明白腳踏實地的意義。請大家相信，我們雖是精英班的學(xué)生，但在抓好“雙基”，建造大廈方面，我們與其他同學(xué)相比，沒有任何特別之處。
面對同學(xué)們承受的壓力，我們年級組也在思考，如何減輕這種壓力。所以，在(高07級精英班暫行管理辦法)里，我們作了這樣的規(guī)定：“進(jìn)入精英班的學(xué)生相對穩(wěn)定，適時滾動。滾動時間初定兩次，第一次為第三學(xué)期末，第二次為全市調(diào)研考試后。兩次滾動以后，生員固定，直至畢業(yè)。在滾動時間內(nèi)，學(xué)生成績明顯下降，達(dá)不到學(xué)校要求，思想行為表現(xiàn)差，受到學(xué)校記過處分者，不能在該班繼續(xù)學(xué)習(xí)，退回原班。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，文科成績進(jìn)入年級前40名，理科成績前50名，愿意到精英班學(xué)習(xí)的，年級組可以編入精英班學(xué)習(xí)�！边@就告訴我們的同學(xué)，只要我們在精英班里不是來混日子的，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為的都可以在精英班繼續(xù)學(xué)習(xí)。
五、營造良好氛圍，形成追趕局面
剛才我說了，有一定的壓力是一件好事，我們要化這種壓力為動力，在全班形成比、學(xué)、趕、幫、超的你追我趕的良好局面。一方面，我們年級組將在我們兩個班開展讀書會、小論文比賽、辯論會、知識競賽，開設(shè)數(shù)理化生學(xué)科競賽，請知名校友、教師、專家到班開設(shè)專題講座，組織校外活動，盡量為我們的同學(xué)營造一種良好的文化、學(xué)習(xí)氛圍；另一方面，我們的同學(xué)也要積極配合年級組的安排，搞好各種活動。同時，同學(xué)們要積極主動與其他同學(xué)交往，互相學(xué)習(xí)，相互討論，一定不要閉門造車，自以為是，而應(yīng)該在與其他同學(xué)的交往中，取長補(bǔ)短；在班級文化建設(shè)方面，同學(xué)們也要積極主動配合班主任，群策群力，在班上營造一種積極向上的文化氛圍。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，共同迎擊前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；讓我們共同期待，XX年的那個夏天，那個夏天，一定是我們?nèi)松飞献钶x煌、最燦爛的一個夏天！
祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，一路走好！謝謝大家。
【對高一新生的講話發(fā)言稿】相關(guān)文章：
對高一新生的講話11-11
對高一新生的講話稿06-30
對高一新生的講話稿01-30
高一新生入學(xué)講話稿07-10
高一新生開學(xué)的講話稿08-20
高一新生軍訓(xùn)講話稿02-25
高一新生入學(xué)講話稿07-10
迎接高一新生的講話稿12-26
高一新生入學(xué)的發(fā)言稿01-14