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      2. 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-01-23 09:05:38 發(fā)言稿 我要投稿

        小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿范文

          小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿范文1

        尊敬的老師和各位家長(zhǎng):

        小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿范文

          你們好。

          我是寶貝的媽媽。

          今天能做為學(xué)生家長(zhǎng)的代表發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,感謝老師給我這次,能與各位老師、家長(zhǎng)一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通、一起提高的機(jī)會(huì)。

          在當(dāng)今,大家都深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我和寶貝的爸爸,與在座的各位一樣,都比較注重對(duì)孩子的教育。望子成龍、望女成鳳都是所有家長(zhǎng)所期盼的、所希望的。俗話說(shuō):千人千思想,萬(wàn)人萬(wàn)模樣。每一個(gè)孩子,成長(zhǎng)的經(jīng)歷都不一樣,孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)肯定也不一樣。孩子小時(shí)侯,對(duì)什么東西都非常驚奇,愛(ài)問(wèn)、愛(ài)看、愛(ài)觀察。在平時(shí),我就注意培養(yǎng)她愛(ài)思考、愛(ài)求知的念頭,凡事愛(ài)問(wèn)她為什么,提高她對(duì)任何知識(shí)的求知欲望,引導(dǎo)她步入正;笾壍。在這里,我簡(jiǎn)單的交流一下,我是如何與孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。

          第一、注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,上課的時(shí)侯一定要認(rèn)真聽講,把老師在課堂上講的內(nèi)容要掌握好,有不明白的地方一定要及時(shí)的問(wèn)老師,打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。課下,一定要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),做完了要認(rèn)真檢查是不是做對(duì)了,當(dāng)然,現(xiàn)在孩子有時(shí)侯在檢查時(shí),會(huì)有沒(méi)有檢查到的地方,我一般都會(huì)把她的作業(yè)再檢查一遍,但是這個(gè)習(xí)慣一定要讓孩子慢慢的養(yǎng)成。如果孩子有不會(huì)做的題目,我們也不要直接告訴她答案,要讓她有一個(gè)思考的過(guò)程,然后,先讓她講一遍,我們?cè)俳o她去講,這樣,孩子才會(huì)印象深刻。平時(shí)還要注意復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,不能學(xué)完了就放在一邊不聞不問(wèn),認(rèn)為自己學(xué)會(huì)就不用再重復(fù)了,其實(shí)隨時(shí)復(fù)習(xí)前邊學(xué)的知識(shí)也能加深自己對(duì)現(xiàn)在知識(shí)的理解。在學(xué)習(xí)中還要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,對(duì)不同的課目,要用不同的方法去學(xué)習(xí)。比如語(yǔ)文就一定要讓孩子多讀、多寫、多理解字詞的意思,平時(shí)注意作文材料的收集,養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。數(shù)學(xué)方面,就一定要理解題目的意思,多對(duì)類型題進(jìn)行練習(xí)。孩子從五歲開始彈琴,雖然我們沒(méi)要求她一定要彈到多高的級(jí)別,但是,做一件事情,一定要有始有終,從開始彈琴到現(xiàn)在,每天,一定要練習(xí),高興的話可以多練一會(huì),不高興,十分鐘一定要保證。如此堅(jiān)持下來(lái),孩子在同齡人中,彈琴水平相對(duì)較高,大大增加了孩子的自信心。生活中我盡量讓孩子做一些力所能及的家務(wù),剛開始,孩子覺(jué)得新鮮,干的很起勁,后來(lái)再讓她干,孩子有了惰性心理,不想再干了,今年寒假的時(shí)侯,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我設(shè)計(jì)了一個(gè)全家勞動(dòng)考核表,全家輪流做家務(wù),讓孩子根據(jù)打掃衛(wèi)生的干凈程度、整潔程度、打掃衛(wèi)生的次數(shù)進(jìn)行評(píng)分,最后的結(jié)果是孩子干的次數(shù)最多,得分最多。也許,孩子打掃的不干凈,這也是一種好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

          第二、現(xiàn)在孩子們才上小學(xué)一年級(jí),所以我們一定要在家給孩子提供一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。一天,我在家中用電腦,孩子在旁邊寫作業(yè),突然孩子問(wèn)我:"為什么小孩子就一定要寫作業(yè),而媽媽卻可以玩電腦。"在孩子的意識(shí)中,電腦就是一種游戲工具,如果大人在看電腦就一定是玩,孩子可能就覺(jué)得看我媽媽多好,不用做作業(yè),不用動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,心里產(chǎn)生不平衡,就會(huì)讓孩子分散做作業(yè)的精力,降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以,做為家長(zhǎng),我們也可以在工作之余多看一些與工作有關(guān)的專業(yè)書籍,即提高了自己的工作能力和素質(zhì),也給孩子做了一個(gè)好的榜樣。我們單位有個(gè)同事的孩子,現(xiàn)在在一中新校區(qū)上學(xué),學(xué)習(xí)一直都很好,今年是高三,春節(jié)考試,前十名,她的媽媽說(shuō)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),家中的電視機(jī)一般都不開,孩子在家時(shí),家里的狀態(tài)一般都是吃過(guò)飯后,三個(gè)人一人看一本書,誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。而我的同事,今年有40多歲了,近期我發(fā)現(xiàn),人家在學(xué)英語(yǔ),實(shí)在是佩服。言傳不如身教,所以說(shuō),好的學(xué)習(xí)環(huán)境真的是很重要。

          第三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多鼓勵(lì),少批評(píng)。人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我們?cè)倜Γ惨疫m當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,多讓她講一講在學(xué)校里的事情,讓孩子覺(jué)得我們非常重視她,愿意和我說(shuō)自己的事情。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,我們不要忙著去批評(píng)孩子,要幫他分析原因,找差距,看看考試不好的原因在哪里,是粗心大意還是真的不會(huì),在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及時(shí)解決,我的目的就達(dá)到了。

          第四、積極配合老師的要求。老師是孩子所需知識(shí)的傳授者,成長(zhǎng)道路的指引人。做為家長(zhǎng),一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到累人,很難教育,一個(gè)班有五十幾個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校老師積極配合,多與老師交流,溝通孩子在學(xué)校的情況,才能與學(xué)校齊心協(xié)力,形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得最大程度的發(fā)展。

          最近,我讀了一篇文章,題目叫《只能陪你一程》,其中有這樣一段話"每個(gè)人都只是穿插在他人生的一個(gè)片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,你愛(ài)自己的父母,希望他們長(zhǎng)命百歲,但你再孝順,他們也會(huì)走在你的前面,你只能陪父母一程;你喜歡自己的.兒女,時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,然而你再高大,總有一天你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄儯恢荒芘銉号怀,我們就要抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是向外之物,名利是過(guò)眼云煙,盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,就是對(duì)他們最深的愛(ài)。

          各位家長(zhǎng),我就說(shuō)這么些,在教育孩子上,我還需要向大家多學(xué)習(xí),以上所說(shuō),僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。

          謝謝!

          小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿范文2

        各位老師,各位家長(zhǎng):晚上好。

          我是六(1)班洪塵的媽媽。能受陸校長(zhǎng)之邀,與諸位交流教育孩子的話題,我感到既榮幸,又惶恐。古人云:"小時(shí)了了,大未必佳。"意思是說(shuō),孩子小時(shí)候表現(xiàn)得聰明伶俐,長(zhǎng)大了未必有出息。所以我今天的發(fā)言感覺(jué)很有壓力。不過(guò),古人還講過(guò)這樣的話:"三歲看大,七歲看老。"是說(shuō)孩子一旦自小養(yǎng)成良好品行,長(zhǎng)大了自然也差不到哪里去。這話又給我以莫大鼓舞,讓我有勇氣坐在這里與諸位分享教育孩子的心得。

          教育孩子的話題很大,可以講很多,而陸校長(zhǎng)給我的時(shí)間只有20分鐘,至多不超過(guò)30分鐘,所以今晚我只是結(jié)合自己的一些做法,粗略地談幾個(gè)觀念。

          第一個(gè)觀念:我以為自小培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)很重要。很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子不需要管太多,只要玩得開心點(diǎn)就行,對(duì)此我無(wú)法茍同。我甚至以為,這是部分家長(zhǎng)為自己的不負(fù)責(zé)任而找到的聊以的借口。小孩子好奇心強(qiáng),模仿力強(qiáng),記憶力強(qiáng),此時(shí)不學(xué),更待何時(shí)?小女洪塵四歲開始學(xué)鋼琴,每周到張老師那里學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),平時(shí)在家,每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí),一直堅(jiān)持了五年。上小學(xué)后開始跟著袁立峰老師學(xué)習(xí)象棋,差不多也堅(jiān)持了四五年。期間,追隨袁老師南征北戰(zhàn),參加了很多大小級(jí)別的象棋比賽;二年級(jí)又參加了趙教練的乒乓培訓(xùn)班,三年級(jí)開始在鄢老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書法。四年級(jí),她還喜歡上了琵琶。所以說(shuō),洪塵的興趣愛(ài)好非常廣泛:唱歌跳舞、繪畫書法、象棋攝影、鋼琴琵琶、演講乒乓等等,興趣廣了,活動(dòng)自然就多,參加各類比賽的機(jī)會(huì)也隨之而來(lái)。

          小學(xué)六年時(shí)光,洪塵參加過(guò)的比賽應(yīng)該不下一百場(chǎng),光獲得過(guò)的富陽(yáng)市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)就達(dá)四十余項(xiàng)。豐富多彩的活動(dòng),讓洪塵結(jié)識(shí)了各種各樣的朋友;一次次的比賽,更讓她真真切切地體驗(yàn)到了成功的喜悅與失敗的滋味。身經(jīng)百戰(zhàn),心理承受能力自然也就練出來(lái)了。其實(shí),洪塵小時(shí)候很怕生,見(jiàn)了戴眼鏡的人就會(huì)哭。現(xiàn)在能夠在大大小小各種場(chǎng)合,從容淡定地唱歌演講。這良好的心理素質(zhì)顯然得益于一次次的比賽歷練。

          從小女的才藝學(xué)習(xí)中,我深刻意識(shí)到:培養(yǎng)興趣特長(zhǎng),其實(shí)不僅僅是在學(xué)習(xí)一門技能,更是孩子性格與品格形成的過(guò)程。意志力、注意力、自信心、榮譽(yù)感、交際能力、成功體驗(yàn)、失敗滋味,盡在其中,這些都是孩子成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。

          我曾經(jīng)讓洪塵做過(guò)一道選擇題:

          A。浙江省優(yōu)秀少先隊(duì)員 B。杭州市十佳少先隊(duì)員

          C。杭州市書法比賽二等獎(jiǎng) D。富陽(yáng)市乒乓比賽亞軍

          四個(gè)選項(xiàng),讓她選擇最看重的兩項(xiàng)。如果是你們,會(huì)怎么選擇?洪塵不假思索地選擇了A項(xiàng)和B項(xiàng)。我告訴她:"如果讓媽媽選,我會(huì)選擇C項(xiàng)和D項(xiàng)。書法的獎(jiǎng),是你一筆一劃苦練出來(lái)的;乒乓的亞軍,是你一板一拍苦練出來(lái)的。這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)集中體現(xiàn)了你平時(shí)的汗水與賽場(chǎng)的智慧,在媽媽心里份量最重。而前兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是通過(guò)申報(bào)材料評(píng)選出來(lái)的。沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉某煽?jī),你憑什么去評(píng)‘杭州市十佳隊(duì)員’、‘浙江省優(yōu)秀隊(duì)員’?前兩項(xiàng)是虛的榮譽(yù)稱號(hào),后兩項(xiàng)是實(shí)的比賽戰(zhàn)績(jī)。沒(méi)有實(shí)的成績(jī),也就沒(méi)有虛的榮譽(yù)。我們更應(yīng)該看重那些實(shí)的成績(jī),看重榮譽(yù)背后的那段滋味豐富的成長(zhǎng)經(jīng)歷。"

          興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng),需要老師家長(zhǎng)智慧地引導(dǎo)。既不能放任自流,也不可強(qiáng)迫硬逼。拿洪塵學(xué)乒乓的事來(lái)說(shuō)。起初報(bào)名的時(shí)候,她顯得興致勃勃,一段時(shí)間下來(lái)就想放棄了。有一天晚上訓(xùn)練的時(shí)候,打一局輸一局,加上教練批評(píng)了她幾句,終于小宇宙爆炸了,把球拍往地上一扔,哭著說(shuō):"我再也不練了!"很多家長(zhǎng)可能真的就這樣聽?wèi){孩子放棄了訓(xùn)練。如果讓孩子養(yǎng)成一遇到困難就放棄的不良習(xí)慣,以后就會(huì)發(fā)生連鎖反應(yīng),學(xué)什么都會(huì)想著放棄,情況就會(huì)變得一發(fā)而不可收拾。我當(dāng)時(shí)對(duì)洪塵說(shuō):"打乒乓總會(huì)有輸贏。今天你輸了,就哭鼻子,摔板子;明天你對(duì)手輸了,他也這樣哭鼻子,摔板子。你覺(jué)得有意思嗎?打乒乓不是為了爭(zhēng)輸贏。你眼睛不好,打乒乓有利于你的眼睛;你寫作業(yè),彈鋼琴,一坐就是一兩個(gè)小時(shí),打乒乓可以舒展筋骨。媽媽告訴你,球可以輸,球品可不能輸,媽媽不在乎你輸贏。如果你輸了球之后,也能樂(lè)呵呵地與對(duì)手握個(gè)手,道聲祝賀的話,媽媽就給你買禮物,只要你輸?shù)糜酗L(fēng)度。"我這么說(shuō),也這么做,女兒輸球了,只要輸?shù)糜酗L(fēng)度,我就會(huì)滿足她的一個(gè)小小心愿。記得有一回,我送給女兒的禮物是她最喜歡的明星偶像羅志祥、劉亦菲的簽名照。我當(dāng)然沒(méi)這個(gè)緣分結(jié)識(shí)兩位大明星,更沒(méi)有本事要到明星的簽名照。我是從網(wǎng)上下載了幾張明星圖片,拿到富春江照相館里洗出來(lái),然后用徐靜蕾體寫上:"洪塵小朋友,哥哥聽說(shuō)你在苦練乒乓,天道酬勤,要堅(jiān)持下去哦!——羅志祥""洪塵大妹子,姐姐的乒乓技術(shù)也不賴,好好練習(xí)哈,下次找姐姐PK!——?jiǎng)⒁喾?quot;女兒收到這份特殊的禮物,非常興奮,還拿到班里去炫耀。后來(lái)我跟她講明了實(shí)情,她不僅不埋怨,還夸我聰明。就這樣幫助她度過(guò)了這道坎。后來(lái)球越打越好,得了學(xué)校冠軍,得了兩屆的富陽(yáng)市亞軍,還參加了杭州市乒乓球大賽,捧回了團(tuán)體冠軍的獎(jiǎng)杯。

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