六年級(jí)學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿的范文
大家好，我叫Xx，本年11歲，我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“不想當(dāng)將領(lǐng)的兵士不是好兵士�！睋Q句話說(shuō)，不想當(dāng)班長(zhǎng)的門生不是好門生。班長(zhǎng)，顧名思義，為一班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)這個(gè)職位特別忙，要操控班上的各種事變，如衛(wèi)生、規(guī)律、進(jìn)修等。但我相信我有本領(lǐng)做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，另有我歷來(lái)沒(méi)干過(guò)班長(zhǎng)，特別想實(shí)行一下，盼望同學(xué)們能給我此次機(jī)遇。
對(duì)付做班長(zhǎng)，我有幾大優(yōu)勢(shì)：1、一年級(jí)時(shí)做過(guò)進(jìn)修委員，三年級(jí)做過(guò)軍體，所以多多極少還是有必定的辦理經(jīng)驗(yàn)的。2、我的進(jìn)修不錯(cuò)，4、五年級(jí)在班上一貫都是個(gè)佼佼者。3、我的鋼筆字不錯(cuò)，機(jī)靈風(fēng)雅，筆劃純熟，就像個(gè)筆直的白楊。有了這些優(yōu)勢(shì)，我覺(jué)得自已有很大的把握告成競(jìng)選。
倘若我競(jìng)選告成了，我會(huì)帶領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)周全成長(zhǎng)。自習(xí)課上，我會(huì)敬龐大家的定見，安排合 理的功課。課間，我會(huì)構(gòu)造大家活動(dòng)文娛。在我心中，異國(guó)好差之分，異國(guó)偏見，每個(gè)同學(xué)都有享福高興童年的權(quán)力�？墒�，我也會(huì)像包公那樣大公至正，不會(huì)放過(guò)一個(gè)暴徒，也不會(huì)冤枉一個(gè)好人，讓我們班成為五星級(jí)班級(jí)。
同學(xué)們，請(qǐng)把那神圣的一票投給我吧，我不會(huì)讓你們絕望的！
敬愛(ài)的教授、酷好的同學(xué)們：
你們好！本日，我能站在這里參加此次班長(zhǎng)推舉，既高興又驕傲。
我叫Xx。我過(guò)去的性情內(nèi)向，辦事貧乏決議信念，膽量也比較小。特別在課上，教授發(fā)問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，答復(fù)的聲音很小。如今的我已經(jīng)不想像過(guò)去那樣，想經(jīng)過(guò)議定此次競(jìng)選班長(zhǎng)的熬煉，將本身?yè)u身一變，成為一個(gè)活潑開暢、自動(dòng)樂(lè)觀的孩子，盼望同學(xué)們相信我，讓我具有這個(gè)熬煉的機(jī)遇。
此次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)方才結(jié)束的特首推舉。曾蔭權(quán)教授的競(jìng)選標(biāo)語(yǔ)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也如許跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
倘若我真確被選班長(zhǎng)，我會(huì)聯(lián)合其他班干部，齊心合力搞好班級(jí)的規(guī)律、衛(wèi)生、進(jìn)修成績(jī)，保護(hù)班級(jí)的聲譽(yù)，展開充裕多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的集體聲譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)策動(dòng)、構(gòu)造成績(jī)好的同學(xué)，自動(dòng)去救助成績(jī)稍欠抱負(fù)的`同學(xué)，讓大家的成績(jī)互助進(jìn)步，因?yàn)檫M(jìn)修才是我們門生的緊張任務(wù)。
倘若我被選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為教授和同學(xué)們雷同的橋梁。偶然間，同學(xué)對(duì)教授或黌舍有一些設(shè)法，但他們不敢跟教授說(shuō)，誤解積存在心底，緩緩地造成了對(duì)教授的反感，從而感化了師生干系，大大低落了進(jìn)修的效果，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的定見反饋給教授，也會(huì)及時(shí)把教授的設(shè)想跟同學(xué)們雷同，如許，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
倘若我落第了，闡明我另有很多弱點(diǎn)，我將連續(xù)自我改正，篡奪進(jìn)步，決不灰心，下屆再選。
最終，我再次樸拙地盼望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠厚“仆役”。
感謝大家！
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