期中考后家長會發(fā)言稿范文
各位家長:
大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議.感謝你們對我們班學生的關心和愛護,也感謝你們對我們老師工作的大力支持.孩子入學一晃已經四年了,在座各位呢有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些.今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關數學學習方面問題。
首先,我把這次考試中出現的一些問題告訴各位家長:從考試卷子來說,這次由于我們剛好是中間單元，而城區(qū)的試卷都是兩個單元考一次，所以這次采用的是黃岡密卷，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學生的聽課的效果不是很理想，其主要原因有以下xxxx方面:
1、這一單元的內容剛學完，還沒復習，并且這個單元學的正式這個學期的難點內容，乘法的簡便計算，還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習，所以導致考試，一些容易得分的簡便計算題反而乘了失分的關鍵。
2、 態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒有靜下心來做題——計算題丟分的多.。
其次,從近兩周孩子在學校的表現來說:同學們對一些應用題,一些計算上的技巧或一些思考題,都能從不同的.角度進行考慮,大膽地將自己的想法說給同學們聽,其他的同學也非常踴躍地對發(fā)言者的見解給予一定的判定。但是好動,好表現,喜歡講話,靜不下來,不理會別人發(fā)言,書寫潦草等還是相當一部分同學的缺點。
另外,就是從第一單元的考試試卷來說.每位家長都已經看見了，學習上有進步,能主動自覺學習的孩子有:
學習上拖拖拉拉的孩子有:
不愿意學習數學認為數學很難的孩子有:
不完成作業(yè)的孩子有:
我們現在的教學不同于家長們在學校時的學習，學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求。針對孩子出現的問題,我提出以下幾個建議,大家看能否通過。
做為父母要幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病:
1、專心致志.孩子入學之后,對于自學能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。
2、獨立思考.父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、認真細致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成,不能有潦草馬虎,要求內容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法.
5、每天要檢查學生的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈。
6、每天與學生進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。
7、定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與老師保持聯系,共同尋找最好教育方法,讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好。
【期中考后家長會發(fā)言稿】相關文章：
教師期中考后家長會發(fā)言稿08-12
期中考后家長會英語教師發(fā)言稿04-15
期中考后家長會課件02-17
英語教師期中考后家長會發(fā)言稿范本04-03
期中考后英語教師家長會發(fā)言稿范文08-12
期中考后家長會班主任發(fā)言稿11-23
期中考后家長會班主任發(fā)言稿范文11-30
五年級期中考后家長會發(fā)言稿09-23
月考后家長會發(fā)言稿范文12-03