小學競選班長的發(fā)言稿4篇
班長由于身為一班之長,肩負著包括學習、班級紀律、衛(wèi)生、生活狀況、同學關(guān)系等各種責任,所以傳統(tǒng)上的班長往往有著嚴厲、不通情理的一面。你是否能夠愛恨分明呢。以下是小編整理的4篇小學競選班長的發(fā)言稿,以供參考。
競選班長的發(fā)言稿1
敬愛的老師、親愛的伙伴:
大家好!
我叫xx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長,大家會不會繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。
假如我成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等比賽,當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!
競選班長的發(fā)言稿2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我非常榮幸站在這里競選班級中最高的`職位——班長!
班長是一個神圣而又特別重要的職位,它的主要任務是管理好一個班級,雖然我身上還有許多不足的地方,但我有信心勝任這個職位!
我對班長這個職位十分熟悉。我從一年級開始就擔任班長,因此,我相信我有足夠的經(jīng)驗和足夠的能力去管理好同學們,管理好班級。
也正是因為我當了很長時間的班長,我的領(lǐng)導能力也非常強,每當有團隊比賽時,我都會帶領(lǐng)好同學們?nèi)ネ瓿伞K,我對我的領(lǐng)導能力很有自信。
我的性格也受到了大家的喜愛。每當同學有困難時,我會立刻向他伸出援助之手;我十分開朗、樂觀,總會給同學們傳遞許多正能量……因此,同學們都十分喜歡和我在一起玩。
我的成績也很不錯,每當有同學的成績下降了,我都會很耐心地去輔導他,幫助他提高成績。
請大家相信我,支持我。如果我競選成功,我會盡自己的全力去幫助同學,管理好班級。如果我沒競選上,我也不會氣餒,我會努力地學習,爭取下一次競選成功。希望大家向我投出寶貴的一票。
謝謝大家!
競選班長的發(fā)言稿3
今天我站在講臺上進行班干部競選演講。我要競選的職位是班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,但是也需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。雖然我從為擔當過這個職位,但是我要去嘗試,大家是否給我這個機會呢?
拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”那么我要說:“不想當班長的學生不是好學生”。
我開朗、樂觀、團結(jié)同學、樂于助人。我也有許多不足的地方,比如說對學習缺乏耐心,粗心大意等等。不過在以后的日子里,我努力地改掉這一些不足!
假如我競選上了班長,愿意做一個調(diào)解員,化解同學們的誤會糾紛,從而使同學們團結(jié)友愛,互幫互助。
假如我競選上了班長,我一定努力做好老師的小助手,認真處理好班級的各項事務,主動幫助同學,為大家排憂解難。
假如我競選上了班長,我一定會關(guān)愛同學,熱愛集體。對成績較差的同學,努力去幫助他們。
假如我競選上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。
如果大家對我有任何意見,請不要畏懼我,盡管向我提出,我一定接受并改正。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
請老師和同學們相信我,我一定努力做到最好,請投我一票吧,我絕對不會令大家失望的!請投我一票!
競選班長的發(fā)言稿4
親愛的老師。同學們;
大家好!
我今天在這里競選班長,我熱情開朗,團結(jié)同學,喜歡交朋友,曾在三。四年級當過班長,有一定的經(jīng)驗。我的成績還不錯,我相信我有能力來幫助那些成績差。學習有困難的同學,成為老師的好幫手。
我自己是個小書迷。如果我當上了班長,我會讓全班同學多看書,多學習;還會開展一次“互換書籍,開闊視野!被顒;每個星期組織一次讀書日,讓我們成為書香班級。
假如我是班長,我會讓全班同學組成一對一的學習對子,讓一些成績好的同學充當小老師,去幫助學習成績差的同學,讓他們共同進步,使我們成為優(yōu)秀班級。
假如我是班長,我會每周組織同學們辦一期手抄報,貼在黑板上,這樣可增加同學們的課外知識,又可以提高同學們的動手能力。還可以多組織一些競賽,讓同學們從中學到知識。
如果我落選了,也不會沮喪,這表明我還有許多不足之處。我一定努力改正,爭取下次競選成功,同時我還會祝福當選成功的同學。