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      2. 新接任畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

        時間:2020-12-24 13:29:55 發(fā)言稿 我要投稿

        新接任畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        新接任畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

          大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會,為什么要召開這樣一個家長會?

          一、首先介紹一下我自己

          二、接下來三個多月的時間我打算做些什么?

          作為語文教師我首先做到培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          1.培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準提倡學(xué)生注重語言的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,養(yǎng)成自覺讀書,喜歡讀書的習(xí)慣,注重學(xué)生口語交際的能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來,語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,學(xué)生認認真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心。隨著新課程的實施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。語文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會。抓住這一點,我在教學(xué)中,嘗試去改進,以學(xué)生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),不一味地聽老師灌輸,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          2.積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式,就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾、合作、探究式學(xué)習(xí),改變學(xué)生消極被動地接受式學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。

          3.注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展,促進學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師,孩子有天生的好奇心,天生都有學(xué)習(xí)的愿望,他們本身有自發(fā)動機,不需要我們?nèi)ネ,去拉,于是我嘗試放手,去挖掘每個孩子的閃光點,讓他們有最大空間去釋放自己的能力。有時候我很懶,故意放手讓他們獨立完成很多事情。

          4.和孩子們作朋友,了解他們,和他們營造一種寬松自由的氛圍,讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。做最好的自己,每一個人都是獨一無二的。其時我認為孩子們之間有差異,我們允許這種差異存在,不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,但是每個孩子都有他的閃光點,我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,我覺得考試分數(shù)固然重要,孩子的學(xué)習(xí)能力更重要。

          5.抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

          學(xué)習(xí)成績的好壞,和智力的高低沒有必然聯(lián)系,現(xiàn)在考試,考的還是學(xué)生的基礎(chǔ)知識和認真、細致。因此,對于所有學(xué)生而言,是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就至關(guān)重要了。日常教學(xué)和管理中,我們可以看到一個上課不能認真聽課、三分鐘都坐不住的學(xué)生、一個作業(yè)拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學(xué)生,怎么可能考出好成績呢?因此,從多年的`教學(xué)和班級管理實踐可以看出,大凡學(xué)習(xí)中,能夠靜下來,認真、細致、嚴謹,其學(xué)習(xí)肯定不差。經(jīng)常有家長詢問我提高學(xué)習(xí)成績的良方、秘訣,其實,秘訣就在于把日常生活和學(xué)習(xí)中最簡單的要求做到位了,就行了。比如課前預(yù)習(xí)到位了、上課認真聽了,課后認真復(fù)習(xí)、認真作業(yè)的,成績一定差不了。因此,作為家長,在暑假期間,要及時了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和學(xué)校要求,提前把小升初的這些變化告訴孩子,讓孩子在思想上和心理上有所準備,要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念、提高時間利用效率,在講究書寫質(zhì)量的前提下提高書寫的速度。也可以借寒假機會指導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,對初中的課程提前預(yù)習(xí),不帶有任何功利色彩,不要想著要考多少分,能看一點是一點,作一個最起碼的了解。或者能安安靜靜的坐下來,一個小時看書不動等等,都可以。

          三、具體做哪些:

          1.四月底完成新課教學(xué),時間很緊,我需要家長的大力配合

          聽寫、背誦、默寫等督促到位

          2.五月份總復(fù)習(xí)(拼音、字詞句段篇、古詩詞、古今賢文、習(xí)作)加課文知識點的鞏固

          3.六月份復(fù)習(xí)檢測

          四、建議:

          1.要讓學(xué)習(xí)成為寒假生活的主題,教會孩子列寒假計劃

          寒假正值過年,從而造成了過渡時期的放松。玩的不亦樂乎,玩的忘乎所以,以至于把上學(xué)期學(xué)到的一點知識忘得一干二凈。家長和孩子應(yīng)該有計劃,做到即使是玩,也是學(xué)習(xí)的一個組成部分。因為學(xué)習(xí)是有延續(xù)性的,完全脫鉤容易造成斷檔,應(yīng)該適當(dāng)接觸為好。

          《練習(xí)與測試》完成前一個單元,古詩p154-159,必背古詩75+補充篇目

          2.重視能力的培養(yǎng)。

          在我們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時,不要忘記培養(yǎng)孩子的自立能力、自理能力和責(zé)任意識,因為現(xiàn)代社會的競爭決不僅僅是知識和智能的較量,更多的則是意志和毅力的較量,所以提高學(xué)生的生活能力,會為日后的發(fā)展奠定良好而堅實的基礎(chǔ)。

          祝愿每個家長都能成為優(yōu)秀的家長,祝愿我們的每一個學(xué)生都能成為優(yōu)秀的學(xué)生。

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