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      2. 小學(xué)二年級開學(xué)初家長會發(fā)言稿

        時間:2020-12-24 15:07:50 發(fā)言稿 我要投稿

        小學(xué)二年級開學(xué)初家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        小學(xué)二年級開學(xué)初家長會發(fā)言稿

          上午好! 首先很高興您能在百忙中參加我們這次家長會。今天家長會的目的是:1、因為是新接的班級,借此機會多了解對方。在這期間,也認識了一些家長,比如開學(xué)前大清掃運動會

          2、那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天會更好,同時希望家長進一步地多和老師溝通,配合做好相關(guān)工作,讓孩子們學(xué)得更好,更快樂。 介紹 我是李老師,當班主任已經(jīng)有20個年頭了,多年從事中高段的教學(xué)

          第一方面:班級整體介紹

          第二方面:建議

          多年的教學(xué)實踐,我認為好孩子是家庭教育的結(jié)果。家長重視,跟得緊,孩子的各方面的習(xí)慣就好,方方面面就比較出類拔萃。所說好孩子是家長培養(yǎng)的,老師只是負責(zé)教知識,進行習(xí)慣的培養(yǎng)。

          但一些家長以為孩子交給了老師就是老師的責(zé)任,學(xué)生在學(xué)校接受5天的教育,周

          六、日兩天在家無人管教或者教育不當,學(xué)校5天來的教育效果就化為了泡影。我認為他們應(yīng)該做的是和學(xué)校、老師一同努力培育出優(yōu)秀的孩子。所以教育需要合作才能共贏。

          1、溝通

          可能是新接班,很多家長對我不熟,可能不好意思與我溝通。很少與老師溝通,記事本、或小卷子經(jīng)常不簽字,簽字也只留下一個名字,老師不了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況。

          怎樣溝通與老師溝通,出了問題怎么辦?個別家長可能急于反映問題,沒有完全了解清楚情況就下結(jié)論,這樣對孩子,對老師都不利。正確的辦法是先找老師了解情況,然后一起尋找解決問題的辦法,并配合好老師的工作。

          2、 理解

          俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓,有一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。同樣,42名學(xué)生,就有許多對老師的看法。低年實施培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,等5、6年級實在想培養(yǎng)他們的習(xí)慣就已經(jīng)來不及了。小孩年齡小,聽不懂話,不像高年級一個眼神、一句話他就明白是什么意思。而低年級有時需要波耨他幾下,教育需要適當?shù)膽土P:如寫說明書,抄詞、背課文、計算等。如家長有意見,可以和我溝通。

          3、不要在孩子面前評價老師的缺點。

          4、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

          有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望。

          孩子的智力都相差無幾,班級中有幾個學(xué)生生字掌握很差,一聽寫---老師中午留,忙于值日,時間短;晚上留,有家長在外面罵老師,好心不得好報。孩子是你自己的,是在跟不上那我也就無能為力了。舉例差會導(dǎo)致怎樣的后果。

          有的家長總說孩子在家不肯讀書,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

          這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的'事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

          5、忌過分保護、過分寵愛。一根獨苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),造成孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣。認為她所需要的東西很容易就得到,所以造成長大之后無所事事,沒有進取心。

          要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己做的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快,實在不行再向老師或者家長求助。參加一些力所能及的勞動,學(xué)點簡單的勞動技能,會掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力

          6、行為教育。(1)重視孩子的禮儀教育:在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學(xué)校和老師。(2)重視孩子的合群教育,有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系,通過老師來協(xié)商解決。(3)重視孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習(xí)慣;學(xué)校開展集體活動要準時守紀,要支持孩子積極參與。

          7、 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

          值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。

          8、培養(yǎng)讀書興趣

          9、保護眼睛

          每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以。

          第三方面:學(xué)習(xí)上如何配合

          每天查看孩子記事本,簽字,對照記事本檢查孩子的作業(yè)。不要把自己的責(zé)任推到托管班,回家后不聞不問。

          孩子對于家長來說是全部的希望,孩子以后的成功就是做父母的最大幸福。對于老師來說只需盡幾年的責(zé)任,如果家長自己都不盡責(zé),你又能有什么資格去奢求別人管你的孩子呢?

          小學(xué)階段是形成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,小時奉行快樂教育,中國和外國不同事業(yè)的成功也難以彌補孩子教育的失敗

          四、其他事宜

          1、每月的繳費問題要及時,不要給老師增添麻煩

          2、學(xué)校或班級有什么事要協(xié)助孩子做好,不要拖后腿

          3、打電話 時間早中晚

          4、及時關(guān)注班級QQ群

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