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      2. 文科狀元家長發(fā)言稿

        時間:2020-12-30 19:51:38 發(fā)言稿 我要投稿

        文科狀元家長發(fā)言稿

          隨著社會不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的文科狀元家長發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        文科狀元家長發(fā)言稿

          非常榮幸有這樣的機會再次走進(jìn)一中和各位家長交流如何教育培養(yǎng)我們的孩子,在此感謝學(xué)校為 我們提供這樣一個交流的平臺,感謝各位家長的積極參與。

          在座的大部分都是高中家長,所以我想著重談一下自己在孩子高中三年的一些做法和體會,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā),有所幫助。

          一、學(xué)習(xí)了解高中三年的學(xué)習(xí)生活特點

          高中三年是人生一個重要的階段,且不說這一階段是孩子生理心理發(fā)展的關(guān)鍵時期,更重要的是他們要經(jīng)歷人生中的第一個重大事件——高考。所以我覺得作為家長,首先要了解高中三年孩子在學(xué)習(xí)上生活上要經(jīng)歷哪些事情,早作準(zhǔn)備。了解的渠道很多,可以和走過高中的人交談,可以請教高中的老師,也可以閱讀一些指導(dǎo)性的書籍,我在孩子讀初中的時候開始閱讀關(guān)于高中學(xué)習(xí)的一些書,比如盧勤的《高中三年早知道》,還有一本《我陪孩子上清華》《北大女孩的十八個忠告》等。

          第一點高中的學(xué)習(xí)特點不同于初中,學(xué)習(xí)難度加大,孩子一開始不適應(yīng)很正常,要幫助孩子進(jìn)行心理調(diào)節(jié),盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。第二,一中是一所寄宿學(xué)校,孩子要開始獨立生活,要自己洗衣服,要學(xué)會照顧好自己的生活起居,還要學(xué)會如何與室友相處。第三,進(jìn)入高中階段,孩子的生理心理發(fā)展都進(jìn)入了一個關(guān)鍵的時期,咱們做家長的對這一時期孩子的特點要有所了解,出現(xiàn)問題知道如何應(yīng)對。第四,還得知道這三年孩子要經(jīng)歷哪些重要的事情,比如文理分科,自主招生,小四門考試,英語口語測試,高考前體檢等。早知道就能早準(zhǔn)備,早知道就能早奮斗。

          二、做孩子的知心朋友,進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)

          高中學(xué)習(xí)的特點決定了這一時期的孩子情緒起伏比較大,隨著成績的進(jìn)退,心情也時好時壞。高一剛?cè)胄r,趙子煜的成績并不理想,她很苦惱,甚至一度懷疑自己的學(xué)習(xí)能力,智力水平。因為對高中學(xué)習(xí)的特點有所了解,我知道成績起伏是很正常的事。高中不比初中,初中內(nèi)容淺顯,稍加努力,成績就能上去,而高中階段,更注重對抽象思維能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大,有可能你付出了很多努力,成績還是紋絲不動。但一定要相信,付出總有回報。量變積累到一定的程度一定會發(fā)生質(zhì)變。成績不后退也是一種進(jìn)步。在一中這樣尖子生云集的地方,能保持成績穩(wěn)定也是要付出相當(dāng)多的努力的。再接著往前沖,成績就會上去了。我和孩子坐下來分析原因。高一時,文理不分科,理化對她的困擾比較大。我們做了一個三年的規(guī)劃。高二文理分科后,是一個重新排名的機會。高一時重點抓語數(shù)外,理化不落下。雖然高一階段,她的排名一直在百名之外,但她不急不躁,按照自己的方法自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。

          高二時參加北大組織的中學(xué)生國際辯論邀請賽。學(xué)校為了選拔辯手,一層層地篩選,每天除了要花大量的時間準(zhǔn)備辯題材料,還要在放學(xué)后參加學(xué)校組織的很多場辯論。幾乎沒有時間做作業(yè)。一開始我不太贊成她參加,但是她自己很喜歡,所以就讓她去了。準(zhǔn)備了大概有一個多月的時間,距離最后確定人選還有一個多星期的時候,她對我說:媽媽,很多同學(xué)嫌耽誤學(xué)習(xí)時間,都退賽了,也有老師跟我講:以我們這些學(xué)生的成績考上重點大學(xué)沒問題,并且以后有很多機會可以參加高校的自主招生,沒必要在這項活動上花這么多的時間和精力。因為當(dāng)時參加比賽的時候是說成績好的話會有北大自主招生資格。我說,你的意思呢。她說,已經(jīng)付出了那么多,放棄很可惜,況且我很喜歡這項活動,也很喜歡這個辯題。但是,確實很耽誤學(xué)習(xí)時間,并且,還不一定能不能被選拔上,即使選上了,辯論回來就該期中考試了,我萬一考不好怎么辦?我說,只要喜歡這項活動就好。我們參加這項活動并不單純是為了自主招生,還為了開闊視野,提高自身綜合素質(zhì)。如果能代表一中去北大參加比賽,不管成績?nèi)绾,對你來說,都是一次千載難逢的鍛煉和提高的機會。你想啊,全國共85所有校長實名推薦資格的學(xué)校受到邀請,每個學(xué)校派出的都應(yīng)是精兵強將啊,和全國名校的優(yōu)秀學(xué)生對決交流,這是多好的學(xué)習(xí)機會啊,和高手交鋒,短時間內(nèi)會得到大幅度提升。就是沒被學(xué)校選上,也別失落,我眼見著你這一個多月來的變化,非常高興。趙子煜是一個不善于表現(xiàn)自己的孩子,比較沉靜內(nèi)斂。但是那一個月的時間,進(jìn)步飛快,變得思維敏捷,思路開闊,并且很自信,講起話來神采飛揚。這主要得益于那一個多月老師們的教導(dǎo)。潘處負(fù)責(zé)這次辯論賽的組織活動,非常用心,從學(xué)校選拔了得力干將每天專門輔導(dǎo)參賽選手,還請了礦大的專業(yè)辯論隊陪練。所以,我說,趙子煜那一個多月的進(jìn)步飛速一點也不夸張,每天回來跟我匯報,今天潘處說我說話自說自話,不知道看人眼睛,明天又是說我進(jìn)攻性不強,只會守不會功,后天又說老師說我拋出觀點時不直接,老愛繞彎子,對老師提出的這些批評建議指導(dǎo),她一步步改進(jìn),才有了最終辯論場上的'出色表現(xiàn)。所以我當(dāng)時就跟她講,即使不能代表一中參賽,你也得到了很多,有哪些學(xué)生能有這樣的機遇,這么多名師專門進(jìn)行個性化輔導(dǎo),還有專業(yè)辯手陪練。一次期中考試考得好與不好和這次活動比較起來并不重要;顒咏Y(jié)束后,再花時間把落下的功課補回來。而事實證明,她那次期中考試考得也很好。有益的課外活動只會促進(jìn)學(xué)習(xí)。還有那位老師善意的提醒,雖然以后機會很多,但機會來了,你得能把握住,如果每一次都不想付出努力,只想舉手之勞就抓住機會,那可能結(jié)果是每一次都與機會擦肩而過。有了這一次的談話,她不再猶豫,不再矛盾,不再心猿意馬,患得患失,全身心的投入了訓(xùn)練。那次活動,很多孩子提出退賽,她是少數(shù)幾個沒有提出過退賽的孩子之一。

          高三時,趙子煜參加了北大和港大的自主招生,都沒有獲得加分。如果說心情沒有受到影響那是假的,參加之前,我們就做了各種結(jié)果的設(shè)想。結(jié)果出來后,我和她爸爸和她坐在一起分析:自招的利與弊,幫她及時調(diào)整心態(tài),全身心的投入到迎戰(zhàn)高考的學(xué)習(xí)中。一直到高考,趙子煜都保持著奮發(fā)向上的姿態(tài)。

          三、加強和老師的交流溝通

          老師和家長在教育孩子上是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,老師們是專業(yè)的教育工作者,教過那么多的孩子,經(jīng)驗比我們豐富,碰到自己難以解決的問題,應(yīng)多向老師請教。

          老師們工作都很忙,為了不打擾老師們正常的生活節(jié)奏,我會在老師值班的時候打電話或直接去學(xué)校。一般的問題,孩子會自己去找老師解決。除非我和孩子都想不出好辦法時,我會去找老師。

          比如趙子煜有一段時間數(shù)學(xué)作業(yè)做得很好,可就是一周練時成績不理想。我去找數(shù)學(xué)丁老師,首先了解一下這一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點,趙XX出現(xiàn)的這種情況在班級里是普遍現(xiàn)象還是個別現(xiàn)象。她出現(xiàn)這種問題的原因是什么,用什么辦法解決,這樣,我心里有數(shù),回來就知道怎么做她的工作了。我記得當(dāng)時是復(fù)習(xí)集合,趙子煜存在的問題是開閉區(qū)間總是標(biāo)反。我說她是粗心,她還很委屈,覺得自己挺細(xì)心的啦。丁老師說,是知識不熟練造成的。一般在一輪復(fù)習(xí)時不應(yīng)該再出現(xiàn)這樣的問題了。我回來就說是普遍現(xiàn)象,每個人都有自己的弱項,你的提早暴露出來了很好,解決的辦法就一個,多練,練熟了就好了。保持自信心很重要。

          高二時,有一段時間,英語閱讀理解,完形填空錯的比較多,她說有很多同學(xué)每天做大量的閱讀和完型。吳瑩老師建議,高二時不要過早專題訓(xùn)練,還是擴大課外閱讀量把根基打牢。,有時間的話適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí),不必過多。家長和孩子都要有耐心,成績會逐步提高的,高三時再做專題訓(xùn)練,效果更好。

          語文,我一直覺得她的語文學(xué)習(xí)不需要擔(dān)心。魏老師說她讀書很多,知識面也很廣,但不注重語文基礎(chǔ)知識,不要輕視基礎(chǔ)字詞句,這實際上更能反映出一個人的語文素養(yǎng),回來后又結(jié)合語言學(xué)大家呂XX嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)逐字推敲的故事,對她觸動很大,后來一直堅持語文現(xiàn)代文及古文基礎(chǔ)字詞的積累。收益匪淺。

          四、鼓勵孩子參加有益的課外活動

          整個高中三年因為這些有益的課外活動而精彩紛呈,沒有感覺到太大的壓力。比如參加英語社團,學(xué)習(xí)緊急救護(hù)常識等。而辯論賽帶給她的收貨更是一生受益。

          五、支持孩子正當(dāng)?shù)呐d趣愛好

          父母要尊重孩子的愛好興趣。即使孩子的這種興趣愛好可能與父母的期望有差距,但只要是正當(dāng)?shù)氖群,就?yīng)該尊重孩子。因為孩子在做自己喜歡的事情時,他的創(chuàng)造力和潛力才有可能得到充分的發(fā)揮,他的專注、認(rèn)真、持之以恒的習(xí)慣和意志品質(zhì)也可以得到鍛煉,有利于孩子的成長。有很多人望子成龍望女成鳳,不允許去玩,不允許去學(xué)喜好的,一定要爭分奪秒的去學(xué)習(xí)對未來有用的,或者對以后考大學(xué)好的。這樣的孩子童年是不完美的,他失去了一個自己難以挽回的童年,而且是以后長大后難以彌補的缺憾。這是父母的失敗,所以一定要明白,孩子可以認(rèn)真學(xué)習(xí),也可以有愛好,這是完全可以兩全的方式,只要父母有正確的引導(dǎo)和時間的規(guī)劃。我女兒愛好廣泛。下棋,吹笛子,跑步、游泳。尤其愛讀書。高考期間也在讀?赡苡械募议L會想,高考時期,分秒必爭,哪能讓她讀課外書,要讀也得讀高考必讀名著啊。但是她覺得一天不讀幾頁自己喜歡的書,這一天過得很沒有意義。所以,得尊重她的愛好。 當(dāng)然,父母對孩子的興趣愛好也不能聽之任之,要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。如果孩子因為沉浸在某個興趣愛好中,影響了正常的學(xué)習(xí)、生活,父母還是應(yīng)該給一定的干預(yù),教會孩子正確對待兩者之間的關(guān)系,合理安排時間,但要用孩子可以接受的方式,切不可簡單粗暴地制止。

          六、督促孩子堅持體育鍛煉。

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