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      2. 高二家長會學生家長代表發(fā)言稿

        時間:2021-03-14 13:45:44 發(fā)言稿 我要投稿

        高二家長會學生家長代表發(fā)言稿

          在日新月異的現(xiàn)代社會中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的高二家長會學生家長代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。

        高二家長會學生家長代表發(fā)言稿

        在座的各位尊敬的領導、老師、家長朋友們:

          大家下午好。

          首先,我做一下自我介紹。

          我是高二年級xx班學生xxx的家長。

          今天,在這么大的禮堂,當著這么多家長的面,作為一名普通學生的家長,能夠站在這么高的講臺上發(fā)言,我感到萬分的榮幸。

          首先我要向學校領導和老師表示感謝。感謝你們一直以來對于教學的辛勤付出,感謝你們積極努力地建立與家長之間的良好溝通。也感謝你們給予我這么一次好的機會,讓我今天能夠和大家共商大計,探討如何做父母這樣一個話題。

          在這里,我還要感謝我的孩子。是他的努力,讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義:

          立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。

          根據(jù)和校方事先的溝通,今天我在這里談三個方面的問題:

          一是,如何看待孩子的成長。

          二是,如何培養(yǎng)孩子的習慣。

          三是,父母如何與孩子溝通。

          關于如何看待孩子的成長。我認為這是家長都要首先解決的課題,也是后兩個方面的基礎和根本。所以這里,我將這三個方面融合在一起,不再分別討論。

          我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸荩覀円炎约旱暮⒆优囵B(yǎng)成什么樣的人。教育與自我教育的關系。

          一個人的成長,是一個很漫長的過程。孩子的不同階段,會有不同的階段的問題出現(xiàn)。不僅孩子是這樣,甚至是成年人,也存在成長和自我教育的問題。表現(xiàn)在目前的這個階段,很多家長都會感覺,孩子越大越難教,甚至會有很多的家庭,父母和子女會發(fā)展到仇人一樣的局面。

          古人云,行有不得,反求諸己。放到家庭教育的角度,就是要求做父母的.,當自己教不下去的時候,需要加強自身的學習和修養(yǎng),從自己身上找原因。

          對我來說,我發(fā)現(xiàn),當我擺出一副高高在上的教育者的姿態(tài),把孩子當做被教育的對象,進行我全對你全錯,你必須照我說的去做,弄到最后父親和兒子幾乎快要打起來,這樣一種教育方式的情況下,教育是失敗的,無效的。當你情緒失控的時候,做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒,而不是真的在考慮如何解決問題,如何幫助孩子成長,如何對孩子進行心理輔導。

          所以,在我而言,我首先是一位慈愛的父親,其次才是“我”。我必須放棄自己的獨斷、自以為是。對于半大的孩子,我習慣于把他當做獨立的成人來對待,凡事和他商量。我提出我的要求,但我不強求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心,把我認為正確的觀念、道理,一次次講給他聽。他要是不聽,沒有馬上照著去,我必須不生氣。接著和他繼續(xù)商量,繼續(xù)講道理。我有耐心等,等他自己做出明智的、心甘情愿的選擇。我相信他有這樣的良知,有這樣的能力和智慧。

          父母放下做父母的架子,你才能走進孩子的心里去,孩子才能接受你。你想要施加的影響才能夠起作用。

          我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?在我來說,我是希望自己能教出一個獨立的人。不僅要有生存之技,更要追求生活之道。

          一個獨立的人,要有自我負責的精神。要活得通暢,過一種唯求心安的生活。要有命自我立,福自我求,這樣一種自我認同、自我肯定的心態(tài)。

          關于溝通,舉幾個例子:

          一是,當我意識到手機的危害,我開始和孩子商量。我告訴他我所想到的害處,然后說,你自己考慮一下,該怎么解決這個問題,然后給我一個答復。當天,孩子就主動上交了手機。到現(xiàn)在有一年多了吧。我想,有些問題的解決,遠比我想象的要容易和簡單。當你把選擇權交出去的時候,孩子知道該如何做。

          二是,孩子是班長。曾經(jīng)有一次向我們提出,想辭掉不干的想法。一是自己要花時間,二是同班一些學生根本無心學業(yè),你根本改變不了別人的想法和心態(tài)。我會鼓勵他,有一些責任總是要有人來承擔的。盡力去做,問心無愧就好。

          很多時候,我也不知道該如何教自己的孩子。但是我認清了自己,也需要學習,如何去做父親。

          差不多有兩年的時間里,我和自己的孩子,每周固定一次活動安排,一起讀弟子規(guī)的講座。我想我的堅持終于見到了效果,F(xiàn)在我基本上不太專門花時間在孩子的教育上。我知道,一個獨立的人已經(jīng)成長起來了,我可以放心,讓他自己走自己的路。

          我想,大學并不能夠解決孩子以后的一切難題。

          德行與道義的力量,才是支撐人字結構的根本。

          《弟子規(guī)》里面先講孝悌謹信、泛愛親仁,而余力學文放在最后。

          何為本,何為末。

          如何修養(yǎng)開闊、包容、積極的心態(tài),如何與人相處,這些遠比知識和能力要來的重要。

          我們祖先的智慧是偉大的。

          我的講話完了。

          謝謝大家。

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