班主任演講賽后發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的班主任演講賽后發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能代表評委老師跟同學(xué)們就今天的演講做交流。
參加過我們高一高二年級的好幾次演講活動，同學(xué)們今天的演講是最感動我的，我常常聽得熱淚盈眶，我想是因為你們對班主任老師最深的理解和最誠摯的情感打動了我。
今天，我不想對同學(xué)們的演講技巧做任何評價，當(dāng)你傾情投入用心去跟老師交流的時候，你的姿勢和聲音都是最美的。我首先想對沒入圍決賽的'同學(xué)們說，你們說給班主任的心里話，我聽到了，你的班主任也聽到了。我還記得高二初賽時，你說他初來一中時人稱“帥哥”，但現(xiàn)在卻變成了“呆哥”；你說他臉上密密的胡須，就像秦始皇臉；你說他唯一的缺點就是愛抽煙，對此你們愛莫能助；你說他初為人父，卻把孩子寄養(yǎng)在父母家，甘愿做你們五十四個學(xué)生的爸爸；你說他和你們一起去敬老院鏟雪，在雪中，他也像個孩子一樣。
是呀，在我們成長的路上能遇上一位關(guān)愛我們督促我們的班主任是我們一生的幸事。上周的升旗儀式中，岳老師說，班主任是學(xué)生的天使，學(xué)生也是班主任的天使。那一刻，我很激動，岳老師是我中學(xué)時代的班主任，我還記得他給我們講“順藤摸瓜”這個成語時，他做的順藤的動作，我還記得他把我的文章當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽……今天，當(dāng)我長大后成了他，我才明白老師，尤其是班主任老師對學(xué)生的情懷。讓我們在班主任關(guān)愛的目光注視下，朝我們的理想去飛吧！
我知道你今天的演講稿沒有資料可借鑒，你只需問你自己的心，你只需打開記憶的大門，那些班主任和你的動人事情便涌了出來。今天的演講，我只想給同學(xué)們未來的學(xué)習(xí)生活提幾點建議：寫有真情實感的文章（如8號選手侯文琦的文章以細(xì)節(jié)取勝，9號選手郭秀杰的文章能把生活瑣事寫得富有詩意），說平實質(zhì)樸的話，做像你的班主任一樣踏實奮進(jìn)的人。
謝謝大家！
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