小學三年級第一學期家長會發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學三年級第一學期家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位家長:
大家好!從一年級第一次與大家見面至今,和大家合作已三年了。雖然彼此都比較熟悉了,但由于升入三年級的特殊性,所以我也非常期待著這一次的家長會,希望借此機會和大家一起交流,針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策,以便我們的孩子能夠健康成長。
一、對三年級做一個充分的了解和認識。
小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低年級;三、四年級為中年級;五、六年級為高年級。那么我們的孩子現(xiàn)在是低中階段的跳躍期,學生的學習習慣、學習態(tài)度從可塑性轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過度階段。要使孩子順利的完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,最重要的是需要我們家長的幫助,
那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化:
1、學習方面:
三年級是一個兩極分化的階段,學習內(nèi)容多了,難度大了,而且數(shù)學課時少了,孩子要保持高分,需要花費更多的力氣,付出更多的努力,如果馬虎的話,成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和我們老師積極配合抓住這關鍵的一年,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度,一般成績不會下滑,而且這一年保持了良好成績的話,小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反,如果三年級成績滑下去了,那基礎肯定不會扎實,以后的學習也會越來越困難。
2、心理方面:
三年級的學生會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么。有了自己的思想,但是又還沒有形成正確的是非觀念,又不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。因此,很容易產(chǎn)生逆反心理。所以,在教學中,我們每周利用班會課給孩子上心理教育課,幫助孩子清除心理垃圾,因而在這里我建議家長平時應該多給孩子心靈上的溝通,多傾聽孩子的心理話,幫助孩子樹立正確的.是非觀。
3、思想意識:
三年級的孩子思想從單純走向復雜,也就是有些家長說的:“我們孩子越來越不聽我們家長的話了!彼栽诎嘀魅喂ぷ髦形医Y(jié)合《三禮教育》、《小學生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,每星期給學生進行三禮教育評分比賽,每月進行班級之星評分,促進學生你追我趕、相互競爭的意識。所以我也希望家長平時也能經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,在孩子面前教育時要保持一致的意見。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、數(shù)學學習方面:
。ㄒ唬、教學中我這樣教育學生學好數(shù)學的六個習慣
1.專心聽講的習慣。
我們班有宇婷、柯平、秋蕾、詩雨、鴻佳、柳歡、一彬、丹華、津雪、詩婷、雄琛等同學。
2.善于求異和質(zhì)疑問難的習慣。
愛因斯坦說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要”.所以在教學中,我很注重孩子上課時主動提問,我們班同學思維挺活躍的如有:海達、郝邦、星宇、王星元、劉鑫元、焱林、麗婷、,摗舴f、秋蕾、源才、詩雨、鴻佳、霖宏、一彬、圳明等同學。
3.培養(yǎng)學生認真閱讀課本的習慣
教給學生看書的方法,養(yǎng)成學生看書的習慣,培養(yǎng)學生自學能力。
4.嚴格認真,一絲不茍的習慣。
書寫工整、格式規(guī)范,是提高數(shù)學計算準確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。對書寫工整、優(yōu)秀作業(yè)、上課認真的孩子我用購買的各類獎章印在學生的作業(yè)本上或書上,以鼓勵孩子積極向上。我們班書寫工整的同學有夢穎、秋蕾、裕彬、鴻佳、柳歡、雄琛、王星元等同學。
5.按時獨立完成作業(yè)的習慣。
6.檢驗習慣。
。ǘ⿺(shù)學家庭作業(yè)輔導
家庭作業(yè)輔導是個別性的學習輔導,主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維,培養(yǎng)孩子的學習能力,在輔導學習過程中培養(yǎng)孩子良好的學習數(shù)學的習慣。
1.做孩子學習的促進者重視學習習慣的培養(yǎng)
三年級的孩子,大部分孩子都應該能夠自己整理書包,準備當天所需的學習用品。但是有的孩子還會丟三拉四,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,所以還是辛苦家長提醒孩子帶齊學習用品,或在門前或書包貼張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用,但多少可給我們一些啟示。
2.正確對待孩子的作業(yè)
1、作業(yè)格式訓練。要求孩子的作業(yè)要書寫清潔、整齊、工整。這樣能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
2、培養(yǎng)認真閱讀的習慣。現(xiàn)在的數(shù)學練習形式多樣,內(nèi)容豐富這要求家長每做一題需要孩子看清、看懂題意,一審再審,最后動手做。
3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習慣。數(shù)學不是記憶性為主的學科,而是思考性為主的學科,所以要學生善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于思考的習慣。
4、培養(yǎng)檢查、自覺訂正錯題的習慣。
讓學生做完作業(yè)學會自己檢查,再抽出一些時間適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在,并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導,這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
3.重視孩子計算能力的培養(yǎng)
孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的,所以我建議家長每天讓學生做5至10題的計算題,培養(yǎng)學生計算能力。
三、好的習慣終身受益
孩子良好的習慣終身受益,首先是“抓緊時間不拖遲”有些孩子做作業(yè)是時或東找西找學習用品;或一會兒喝點水,一會兒吃點東西,一會兒瞄瞄電視,一會兒聽聽大人們閑聊,一會兒又插話??時間就不知不覺地過去了。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢?第一,請你給孩子一個固定的學習的地方,一坐下來,就可以做作業(yè)了。其次,必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè),時間一到,做沒做完都必須結(jié)束。其次,要求孩子集中注意力。孩子在作業(yè)時盡量避免電視、電話的干擾。
四、家庭教育對孩子影響
孩子在家待的時間是最長的。所以家庭教育對孩子性格的形成起著決定性的作用。第二,家庭的生活氛圍對孩子世界觀的影響也非常大。所以家長一定要重視家庭教育,給孩子創(chuàng)造一個溫暖、和諧家庭氛圍。
五、希望家長的配合工作
在剩下的這段時間里,我希望家長們能多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1.在平時的學習中,希望家長配合的是:①督促孩子細致及時完成作業(yè),并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫。最后,還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。
2.在日常生活中,希望家長們能夠做到的是:①盡量抽時間與孩子們在
一起,經(jīng)常與孩子溝通。②教會孩子善于與人溝通。當孩子和同學發(fā)生矛盾了,要教會孩子用語言去化解矛盾,學會和別人溝通,并解決問題。③分享孩子的歡樂和痛苦。
3.在學校學習期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。
最后,我希望每個家長,多一份責任,少一分放任;多一份鼓勵,少一份訓斥;多一份關心,少一份隨意;多一份理解,少一份責備;多一份賞識,少一份自棄。
再次感謝家長們前來參加本次家長會,謝謝大家。
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