校園捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿
在生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的校園捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
從倡議到捐贈(zèng)再到交接所有程序已完成,今天的活動(dòng)其目的就是通過(guò)捐助給病重的李洋一點(diǎn)力所能及的幫助,其意義就是通過(guò)此事可以激發(fā)同情心,培養(yǎng)善心和愛(ài)心,弘揚(yáng)正氣,傳遞友情?傊,這是善事,這是善舉,捐款可以不多,但不能不做,在此,我對(duì)本次活動(dòng)的所有參與者表示感謝,同時(shí)希望李洋同學(xué)早日康復(fù),回歸校園。
從某種意義上說(shuō),世界上只有兩種人,就是好人和壞人;只有兩種事,就是好事和壞事,只有兩種力,就是動(dòng)力和阻力,只有兩個(gè)方向,就是前進(jìn)和后退,我們要做好人而不做壞人,要做好事而不做壞事,要做推動(dòng)力而不做阻礙力,要前進(jìn)而不是后退,要做正義的力量而不做邪惡的一方,對(duì)好事一定要鼓勵(lì)弘揚(yáng),對(duì)壞事一定要批評(píng)打擊,對(duì)壞人的寬容就是對(duì)好人的不公,對(duì)壞人壞事要針?shù)h相對(duì)除惡務(wù)盡。要追求團(tuán)結(jié)和諧同時(shí)也應(yīng)有斗爭(zhēng)意識(shí),既要維護(hù)和平,也要隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,要與好人好事?lián)肀,又要與壞人壞事斗爭(zhēng),這才是一個(gè)應(yīng)有的基本心態(tài),我們應(yīng)該秉持的態(tài)度是對(duì)好人要更好,對(duì)壞人要更壞。學(xué)校也不是凈土,老師也不全都是好老師,比如掙著工資卻對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的就不是好老師,學(xué)生也不都是好學(xué)生,比如每天上學(xué)放學(xué)都不背書(shū)包的一定不是什么好學(xué)生。善人未必都是好人,低智商的善良和無(wú)原則的善良都是要不得的,判斷一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是看他做的事對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益的還是有害的,我們應(yīng)該樹(shù)立基本的善惡判評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。以便確立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
剛才我們聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)的'成績(jī)非常令人振奮,去年是倒數(shù)第二,今年一躍成為正數(shù)第二,前一段時(shí)間區(qū)工會(huì)組織的教師乒乓球賽,三十所參賽學(xué)校我們學(xué)校獲得第三。這都昭示出我們學(xué)校的良好走勢(shì),我們已多次提到,xxxx年必須是義井中學(xué)新的開(kāi)端,xxxx年義井中學(xué)必須實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn),這就需要我們共同為之奮斗,不允許任何人的行為與之相悖,不允許有逆流、濁流和寒流存在,而必須都是順流、清流和暖流。身上帶著負(fù)能量的人,希望你主動(dòng)和過(guò)去的你切割,主動(dòng)進(jìn)行自我改造,自己不主動(dòng)改良,等到的必將是被動(dòng)接受改造。在此我代表學(xué)校的所有正義人士包括所有向真、向善、向美的同學(xué)們,向所有的負(fù)面人物宣戰(zhàn),同時(shí)也隨時(shí)接受各種挑戰(zhàn)。
小細(xì)節(jié)鑄就大失敗,常言道:不因善小而不為,不因惡小而為之,小善積成大善,小惡積成大惡,量變自然成質(zhì)變,管小節(jié)就是管大節(jié),管小事就是管大事,管學(xué)校就是管社會(huì),管學(xué)生就是管未來(lái),眼光要長(zhǎng),視野要寬。
學(xué)生們發(fā)展好了,學(xué)校發(fā)展好了,于學(xué)生有利,于教師有利,于社會(huì)有利,不再多說(shuō),一切都見(jiàn)行動(dòng)。
謝謝!
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