選擇教師我無悔發(fā)言稿范文
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編整理的選擇教師我無悔發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
各位評(píng)委,各位同仁:
大家好!
還記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,老師問我們,長(zhǎng)大了你們要干什么,我當(dāng)時(shí)想都沒想的就回答說,我要當(dāng)一名科學(xué)家,可惜這個(gè)夢(mèng)想一直都沒能實(shí)現(xiàn),后來我改變了注意,我要去當(dāng)科學(xué)家的丈夫,但很遺憾,人長(zhǎng)得太丑了,人家看不上我啊,后來我想通了,當(dāng)不了科學(xué)家,我可以當(dāng)科學(xué)家的老師。
曾經(jīng)有人這樣評(píng)價(jià)過老師,你不要在意你的工作的平凡,在你的講桌下面有林肯,在你的教鞭下面有牛頓。偉人之所以偉大,也是被無數(shù)教師扛起來的,于是我不再猶豫,我毅然而然的選擇了教師這一平凡而又神圣的職業(yè)。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí),我的.心情是多么的激動(dòng),多么的自豪,也有那么一點(diǎn)忐忑不安。然而,不當(dāng)老師,就不能體會(huì)當(dāng)老師的辛苦,也許社會(huì)上有些人,會(huì)誤解老師,甚至看到給老師漲點(diǎn)工資就大驚小怪,說什么你看那些當(dāng)老師的多清閑啊,一天就上那么兩三節(jié)課就沒事了,在他們眼里教師好像都是混日子吃閑飯的,今天我要在這里為我們教師說句公道話,教師表面上是每天只上幾節(jié)課,難道老師就不要管理班級(jí)了,不要備課了,不要批作業(yè)了嗎?有時(shí)候白天忙不完在夜里還要加班加點(diǎn),而這些是你們看不到的。還有現(xiàn)在教師工資是漲了點(diǎn),但相比各行各業(yè)的工資水平,以及現(xiàn)在的物價(jià),教師的工資算高嗎,不妨告訴大家,我參加工作十年了,憑我現(xiàn)在的工資,要二十年不吃不喝,才能買套房子,有時(shí)候上街買菜吧,多買幾斤肉都要考慮考慮口袋里還有多少錢,當(dāng)教師的苦衷只有我們教師知道啊,可是,我們埋怨了嗎,訴苦了嗎?我們沒有,我們知道,選擇了教師,就是選擇了清貧,選擇了崇高就是選擇了奉獻(xiàn)。
正如一位名人說的:“我兩手空空,但我懷著滿腔赤誠(chéng)而來!睘榱饲f萬個(gè)孩子,教師們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),甚至關(guān)鍵時(shí)刻不惜犧牲自己的生命,大家對(duì)四川大地震中犧牲的譚千秋老師應(yīng)該還有印象吧,當(dāng)教室傾倒的那一刻,是什么力量讓他張開雙臂死死的護(hù)住課桌下的學(xué)生,就像一只老鷹,張開他有力的翅膀護(hù)住自己的孩子,是對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的忠誠(chéng),是對(duì)學(xué)生無限的責(zé)任與愛呀。
記得有一次,我組織了一場(chǎng)主題班會(huì),內(nèi)容也是與四川大地震有聯(lián)系,快結(jié)束的時(shí)候,有個(gè)學(xué)生突然問了我一個(gè)這樣的問題:老師,如果我們這也發(fā)生了地震,教室傾倒的那一刻,你會(huì)像譚老師那樣保護(hù)我們嗎?說實(shí)話,如果真有那么一天,我也會(huì)毫不猶豫的那樣去做,因?yàn)槲姨珢圻@些孩子們了,我常常用愛心和理解去和他們相處,在課上我是他們的老師,課下我就是他們的朋友,和他們聊天,甚至和他們一塊做游戲,有時(shí)候我感覺,我愛他們勝過愛我自己,但我此時(shí)如果說我會(huì)那樣做的,我害怕從孩子們的口中會(huì)說出“不相信”這三個(gè)字來,因?yàn)檫@畢竟是生死考驗(yàn)啊。所以我回避了,我說:“如果真有那么一天,到時(shí)候大家就知道了!闭l知我話音剛落,一個(gè)學(xué)生竟然站起來說:“老師,如果真有那么一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都趴在你身上保護(hù)你!”我當(dāng)時(shí)呆在那里,眼淚差點(diǎn)流了出來,多好的孩子們啊,不過我還是用幽默去結(jié)束了這場(chǎng)班會(huì),我說:“要真是那樣,老師不被砸死,也被你們壓死了哈!蓖瑢W(xué)們都笑起來,而我還沉浸在幸福之中。
是的,教師是清貧的,但教師又是富有的,他們播下愛的種子,收獲著愛的希望,他們正在用自己的雙手,去托起祖國(guó)明天的太陽。最后我總結(jié)了,一個(gè)優(yōu)秀教師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的:當(dāng)他回首往事時(shí),不因碌碌無為而悔恨,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,臨死的時(shí)候,他就能自豪地說:我把整個(gè)的生命和全部的愛都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)!
謝謝大家,我的演講完畢。
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