小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿（精選7篇）
隨著社會不斷地進步，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六一班的符乙美，今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動員會議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵，我們在立才小學(xué)已度過了將近六個春秋，再過二十多天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進中學(xué)的大門。對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的.老師、同學(xué)而去？
同學(xué)們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后時間作為新的起點，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準方向、增強信心、發(fā)揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序、文明守紀的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來共同努力吧！請全體同學(xué)起立！下面請允許我?guī)ьI(lǐng)六年級畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀律，扎實復(fù)習(xí)，考出好成績，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號！了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號！謝謝大家！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，在這神清氣爽的季節(jié)里，我們又在這美麗的校園里重逢了，在這新的學(xué)期里，我升入了六年級，成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，真令人激動啊!
開學(xué)伊始了，老師勉勵我們要在新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭取進步，為中低年級的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵，也是對我們提出的期望。是呀!“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們都決定在新的學(xué)期里勤奮上進，力爭上游。而我自然也不例外，面對又一個新的起點，我早有自己的.打算。
在學(xué)習(xí)上要做到樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)好每門�？�，主動體會學(xué)習(xí)中的樂趣，只有樂于學(xué)，才能勤學(xué)，此外還要善于學(xué)，合理安排時間，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得輕松有效。在工作方面，作為一名班干部，我要認真履行自己的職責(zé)，協(xié)助老師，做老師的好幫手。
在其他方面，比如思想品德，勞動能力，身體素質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)等，都要均衡發(fā)展，不可偏頗，因為這些都是將來成才的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我想你們每個人在新的學(xué)期都有自己的新的目標、新的額期盼吧!那就讓我們向著自己的目標攜手共進吧!
謝謝大家!
小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表六年（1）班的（ ）全班同學(xué)向幾年來諄諄教導(dǎo)我們的老師們，表示深深的感謝！
同學(xué)們，聽，升中考的腳步聲離我們越來越近了；再過兩個多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮斗！
同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績是最重要的。可同一個班，同一個老師教，為什么總有同學(xué)成績差呢？不是因為笨，是因為學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題。
在這備考階段，我想談?wù)剝牲c問題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實，不要懶散。有的同學(xué)可能會想：今天不做作業(yè)明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。
第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)出幾點學(xué)習(xí)方法推薦給大家：
1、課上認真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點的'和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學(xué)請教。
2、每天下午把老師今天教的知識復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識。
3、認真對待每一次作業(yè)，計算要細心，要勤于思考。
4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通。
以上是我給大家提的幾點建議。
同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績來回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時光，發(fā)揚積極進取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒砼R之際進行倒計時吧，讓我們爭取做得比以前更好。 我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這是我們最后一次歡聚在這里，歡聚在這綠草如茵的操場上，歡聚在這承載了我們無數(shù)美好回憶的地方。
不知不覺間，光陰就從我們的指尖溜走。我們從稚嫩懵懂的'不喻世事的孩子，變成了朝氣蓬勃的少年。六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。風(fēng)吹過時，我們就要告別朝夕相處的同學(xué)，誨人不倦的老師;告別了這生活了六年的校園，踏入新的中學(xué)，結(jié)識新的朋友。
快要畢業(yè)了，最難忘的還是老師的教誨�！叭酥酰员旧��！睆娜雽W(xué)的第一天起，老師就教導(dǎo)我們做人的道理，為我們打開智慧的門窗。春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在了泥土之中。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤著我們幼小的心靈，我們將會永遠感謝您!
快要畢業(yè)了，我會懷念同學(xué)之間的友誼。我們曾經(jīng)一起成長，一同歡笑，彼此也都把友誼的種子播進心田。人生中最寶貴的東西，莫過于與同學(xué)們的快樂回憶呀!
再見了，親愛的母校!再見了，我的老師同學(xué)們!在這里留下的無數(shù)快樂回憶，我將畢生難忘!
小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
我是六年級xx班級里的一名同學(xué)，我叫xx。很高興我今天能作為學(xué)生的代表來在此發(fā)言。
作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，面對我即將來離開的母校，面對我即將來離別的同學(xué)和老師，我有太多的不舍，和太多無法表達的情感，在此時此刻，千言萬語，我也只能夠說上一聲，謝謝你們！
感謝我的班主任，感謝我們班級里各科任老師，也感激我們學(xué)校的所有老師，是你們在無數(shù)個日夜里，為我們批改作業(yè)，撰寫教案；是你們在無數(shù)節(jié)課堂上，為我們傳授知識，為我們講解題目；是你們在無數(shù)個時刻里，為我們擦拭眼淚，陪伴我們長大，給我們講很多的人生道理。隨著年齡的增長，我看到一條條皺紋爬上了你們的眼角，看到一絲絲白發(fā)已經(jīng)染上了你們的頭頂。我們長大了，你們卻老了，可是你們?nèi)稳辉谌紵约�，在奉獻自己，依然堅守在自己的崗位上，培養(yǎng)一批又一批祖國的`人才。所以，今天借著這個機會，請允許我代表我們xx小學(xué)全體的學(xué)生們向你們說一聲：老師，辛苦了！
感謝我的同學(xué)們，讓我們這六年的時間里，不孤單。回顧這六年里的美好時光，都是和你們一同度過的。還記得我們剛剛進入到學(xué)校時的場景嗎？
我們一個個都靦腆既害羞的和對方握著手，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)熟的能滿地打滾了。是你們，在我難過，受欺負的時候，過來為我撐腰，給我溫暖的懷抱；是你們，愿意聽我分享我生活中無趣又簡單的日常；同樣也是你們，愿意和我分享同一根冰棒，分享同一根辣條。我不知道，在我以后的學(xué)習(xí)生涯中，還能不能繼續(xù)遇到像你們這樣一群的小伙伴，但是我能肯定的是，我一定不會忘記你們，不會忘記我們同窗六年的深厚情誼。
感謝我的母校，給我的童年帶來了這么多的繽紛色彩，讓我可以收獲到一份份沉甸甸的知識，收獲到一份份純真的友情。在這所母校里，留下我童年最精彩的記憶，也留下了我成長的印記，我會永遠把這些記憶都保存在我腦海的最深處，也會永遠記得母校帶給我的恩惠。在我畢業(yè)之后，我一定會帶著母校給的教導(dǎo)，踏上我前路漫漫的路程，一路真誠而又勇敢的走下去。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
時光如流水一樣，流走一年又一年，在小學(xué)六年的時間就這樣匆匆地過去了，我們將要畢業(yè)了，離開這親愛的母校，六年的生活是多么快樂，多么幸福�；貞浲�，從一年級到六年級這般快樂的時光，仿佛是一場令人魂牽夢絮的夢，在夢里，我們收獲了許多的知識，也交了許多的朋友，我們是那樣的無憂無慮，天真無邪，我們被知識和友誼包圍著，仿佛是世界上最幸福的人。
離開了母校，我們就得上初中了�；蛟S小學(xué)同班同學(xué)就再也見不著面了。想想平時，同學(xué)們總會有矛盾，但矛盾過后，又是雨過天晴了，正是因為一次次的矛盾增加了我們的友誼，可以推倒千重山，壓倒萬丈浪。因為有了友誼，教室中總有歡聲笑語，笑聲不斷。
離開了母校，也許再也見不到小學(xué)的老師了。想起老師在課堂上給我們聚精會神地講課，當(dāng)我們遇到困難是，老師總會伸出援助之手;當(dāng)我們考試考砸時，老師總會投來鼓勵的目光。
一次次熟悉的面孔;一次次熟悉的目光，如今再也見不著了，難道真的要離別嗎?老師為我們傾注了多少心血，給了我們多少慈母般的.溫暖，我們無以報答老師，只能以優(yōu)異的成績來回報老師。
在這六年里，我們懂得了怎樣做人，學(xué)會了團結(jié)友愛，感恩回報，知道了許多知識!親愛的母校，在這里我們留下了許許多多的歡樂，在這里，也能看到我們成長的腳印。
祝老師同學(xué)身體健康，萬事如意!
小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師，親愛的家長和同學(xué)：
大家好！
我是六年x班的班長，我叫xxx。這次承受老師和同學(xué)們的重托和厚愛，讓我得以站在這里，代表同學(xué)們發(fā)表此次演講。現(xiàn)在的我，或許和以前有很大的不一樣，因為面對畢業(yè)這一個關(guān)口，我們每個人都仿佛在一夜之間成長起來，而我們也終于在小學(xué)最后的一個階段里，完成了最后一躍。我們開始往一個大人的方向開始發(fā)展，也對每一個明天開始有了新的追求和理想。所以這一次，是我們成長路上必然的一次挑戰(zhàn)，而我們也已經(jīng)做好了準備，用盡全身力氣去對抗！
近段時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊湊，有時候在班上寫作業(yè)的時候總是能聽到同學(xué)們的嘆氣聲。學(xué)習(xí)壓力和畢業(yè)壓力都讓我們感到有些難以對付，而有時候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過。我還記得以前聽我的.姐姐說，她們小學(xué)畢業(yè)的時候很簡單，因為那時候?qū)πW(xué)畢業(yè)的要求并不是很嚴格，我聽了之后很震驚，因為現(xiàn)在對于我們來說，已經(jīng)開始有一些壓力了。
我們班的同學(xué)都是非常上進的，通過對大家的了解，每個同學(xué)對未來都有一個計劃，而這次畢業(yè)也是計劃中的一項，我們都想考一個心儀的中學(xué)，然后努力學(xué)習(xí)，去考一個不錯的高中。這一系列的計劃已經(jīng)在我們的心里有一個輪廓了。所以不知不覺中，我們班級的風(fēng)氣也越來越正，大家都想往一個好的方向走，從而我們的壓力也就越來越重了。所以在此，我想作為學(xué)生代表向家長們提出一點要求，那就是請你們相信我們，我們一定能夠做到最好的自己。所以平時請你們也給我們自己多一些空間，我們需要這樣緩沖的空間，也請你們多加諒解。
最后，我想代表全班向我們的班主任老師表達感謝，老師您知道我們最近越來越緊張了，所以您一直都想辦法為我們放松一下，您常常跟我們說結(jié)果不重要，最重要的是過程。我們也把您的話放在了心里，當(dāng)我們緊張的時候，就會想起您的話，慢慢的我們也更加在乎學(xué)習(xí)的過程了，也更加享受學(xué)習(xí)的過程了。真的非常感謝您，是您一直在關(guān)心著我們，愛著我們。即使以后畢業(yè)，我們依舊會把您放在心上，一直記著您，努力的去實現(xiàn)自我，創(chuàng)造價值，不讓您失望！
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