九年級上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿范文（精選6篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的九年級上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎大家分享。
九年級上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 篇1
各位家長朋友：
大家下午好！我是方xx的媽媽，感謝許老師提供給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，能夠站在這里，跟大家談?wù)勎以诮逃骄_妍過程中一點(diǎn)感悟。
我想大家都知道，方xx在15班這么多優(yōu)秀的孩子中，表現(xiàn)并不是特別出色，之所以我能有機(jī)會(huì)站在這里，正因?yàn)榉骄_妍是一個(gè)平凡的孩子，身上有著諸多的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，而就是這樣的孩子，卻因?yàn)閶寢尩呢澬模谒男睦砗退枷霚?zhǔn)備并不充足情況下，就從5年級直升到初一，此后一直在班上倍感孤獨(dú)，這份孤獨(dú)感在她樂天派的外表表象下，在初中學(xué)習(xí)的壓力下，我很少去關(guān)注。直到孩子在八年級下學(xué)期，期末考試中從年級218名下降到588名時(shí)，我才不斷地反思自己，更多地去關(guān)注孩子，更多地關(guān)注孩子心理成長。從而更多地體會(huì)到：每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)。下面我列舉幾個(gè)之間沒有邏輯性，但是是我的具體做法供大家評審：
一、給孩子一點(diǎn)安全感。
八年級下期末方xx成績下滑370名，孩子中午回家告訴我時(shí)，我也很生氣，摔了筷子，氣得飯都沒吃。但是經(jīng)過一下午的反思，我晚上就告訴孩子，考得不好，媽媽也會(huì)給你去開家長會(huì)，即使老師批評，媽媽也會(huì)跟你一起承受沒考好的后果。我希望通過這些話，能夠讓孩子安心，讓她體會(huì)到不管遇到任何事情，爸爸媽媽都會(huì)和她一起分擔(dān)。
二、堅(jiān)決跟電子書說“不”，嚴(yán)格控制孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間。
八下期末前一個(gè)多月，因?yàn)槲颐τ谧约旱氖聞?wù)，對孩子的監(jiān)督力度不強(qiáng)，孩子在那段時(shí)間里瘋狂迷上了電子書，以致于到了考試期間每天晚上看電子書到夜里2,3點(diǎn)的程度。一個(gè)暑假我都跟孩子在進(jìn)行抵制電子書的戰(zhàn)爭當(dāng)中，期間我摔了一部IPAD，兩部手機(jī)。并且用我和孩子都認(rèn)識的人，一個(gè)科大少年班學(xué)生，在大二時(shí)因?yàn)榀偪衩詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而被科大開除的事來教育她“玩物喪志”的道理。
三、讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦，學(xué)會(huì)珍惜。
在物質(zhì)條件相對豐厚的今天，孩子們很少知道去珍惜東西，他們已經(jīng)體會(huì)不到上一輩和上上一輩人經(jīng)歷的那種物質(zhì)上的貧乏。我希望能夠創(chuàng)造一種情境，讓她自己經(jīng)歷一點(diǎn)，從而有所感悟。所以，我暑假期間不顧孩子爸爸的反對，花高價(jià)去讓她嘗試了一下苦——參加為期一周的皖南山區(qū)夏令營，不僅讓她嘗試到苦，每天吃飯只有一樣菜：白菜或蘿卜。同時(shí)也鍛煉了孩子的意志力，每天要往返爬山路幾個(gè)小時(shí)，還要給農(nóng)家背米上山。驗(yàn)證了山區(qū)孩子8歲都沒有吃過生日蛋糕的事實(shí)。參加這個(gè)夏令營讓孩子受益匪淺，學(xué)會(huì)了忍讓，也認(rèn)識了來自全國各地的小朋友。
四、作最壞的打算，讓孩子輕松點(diǎn)。
這學(xué)期方xx在老師們的大力幫助和她自己堅(jiān)持不懈地努力下，成績相對比較穩(wěn)定，經(jīng)歷了一段和二段成績的上升之后，孩子思想上的包袱也越來越重，表現(xiàn)出來的現(xiàn)象是越來越在乎分?jǐn)?shù)，三段考試前我一再開導(dǎo)她，甚至讓許老師幫我一起來開導(dǎo)，但是這種壓力來自她自身，所以想卸下這個(gè)思想包袱不容易。終于這種壓力在考數(shù)學(xué)時(shí)爆發(fā)出來，一道她平時(shí)作業(yè)中沒錯(cuò)過的題型，因?yàn)橐粭l輔助線作錯(cuò)了，導(dǎo)致整個(gè)一道大題10分全扣，偏偏在交卷的同時(shí)，她就意識到了，以致于情緒一落千丈，這對她一向很弱的歷史考試無疑是雪上加霜。中午孩子回到家不想吃飯，不想睡覺，甚至表示下午的英語都不想?yún)⒓涌荚嚵�。我極力地陪著她，告訴她，大不了咱們就退到200名以后，但是我們可以爭取一�？荚嚢 �
周三是個(gè)知道成績的日子，中午盡管母親早上摔傷住院，我已經(jīng)安排讓她爸爸中午接她，但是我還是匆匆地趕回家，希望在她灰心，失望，傷心的時(shí)候，媽媽是她最強(qiáng)大的支持者，無論她的成績好壞，無論她遇到任何事。所幸趕回家，見到的是一張燦爛的笑容，我心釋然。
最后，我想對在座的爸爸或媽媽說，初三只剩下最后的4個(gè)多月時(shí)間，孩子們承受著很大的壓力，爸爸媽媽們多陪陪孩子，多關(guān)注孩子的心理，多聽他們說說話，多讓他們發(fā)發(fā)牢騷，這無疑是他們釋放壓力的一種很好的方式，初三后期的心理疏導(dǎo)對每個(gè)孩子來說都很重要。
在此，感謝許老師和九十五班全體授課老師，感謝您和你們的同事們，為15班每個(gè)學(xué)生愛的付出，一路走來，你們太辛苦了！謝謝大家！
九年級上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位家長：
大家好，根據(jù)學(xué)校的要求，今天我們在這里召開家長會(huì)。本次會(huì)議的議程有：
1、總結(jié)開學(xué)兩次的成績。
2、分析本學(xué)期來班級出現(xiàn)的各種問題和不足。
3、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
4、強(qiáng)化對學(xué)生的安全問題。
一、開學(xué)兩次成績
開學(xué)以來，我們進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的考試，一次是在10月底的月考、還有就是這一次的期中考試，下面我就把這兩次考試的具體情況向各位家長做一個(gè)簡單的介紹和分析。
請大家看手中剛剛發(fā)下去的成績單，通過兩次成績的對比，找出孩子成績下降的科目，穩(wěn)定的科目，做到心中有數(shù)。
二、本學(xué)期來發(fā)現(xiàn)的問題
和其他班級一樣，我們班級也不是盡善盡美的，也存在著這樣那樣的問題。特別是這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：
1、很多學(xué)生沒有競爭意識，不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不考慮將來，今日有酒今朝醉。
本學(xué)期來很多家長打來電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。
根據(jù)這種情況，最近我狠下心來進(jìn)行專門整治。每天早上專門委派值日班干在門口收繳作業(yè)，凡是作業(yè)沒有交的不允許進(jìn)教室。還在校信通上發(fā)信息要求各門作業(yè)都要家長簽字，從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。另外，還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿足現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿足感極強(qiáng)。
我們各位家長也應(yīng)該提高對子女的要求，為他們定任務(wù)、找追趕的目標(biāo)，努力提高他們的進(jìn)取意識。
2、部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)�夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠(yuǎn)為小事讓路。
根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。部分學(xué)生生活上也是如此，平時(shí)丟三拉四，自己的東西不知道收拾，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里針對這種現(xiàn)象我們認(rèn)為各位家長應(yīng)該認(rèn)真督查，要求學(xué)生訂立平時(shí)和假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排分配在家時(shí)間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實(shí)處，真正起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。
3、極個(gè)別學(xué)生，沒有集體意識，沒有榮辱感�；蛘咂綍r(shí)放縱自己對自己的生活不負(fù)責(zé)任。
這類學(xué)生是最讓我頭疼的，他們平時(shí)以損壞別人的利益為樂，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情。或者放縱自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力，平時(shí)在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。
在我接手這個(gè)班以后我就發(fā)現(xiàn)我們班就有為數(shù)不多的這樣幾個(gè)學(xué)生。比如就有兩三個(gè)學(xué)生經(jīng)常破壞班級的公物、拆毀其它同學(xué)的桌凳、破壞其他同學(xué)的書筆。
對于這種情況我們認(rèn)為平時(shí)家長要嚴(yán)格要求自己的子女，平時(shí)要多留心觀察小孩的儀表言行、多檢查小孩的物品，對于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕，不然他們有任何的幻想。我們認(rèn)為雖然我們不太可能使得每個(gè)學(xué)生都能升入四星、三星級高中，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個(gè)孩子都能成人。
三、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量
作為老師同時(shí)也是一名家長，我深深的體會(huì)到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年?duì)幜硕嗌馘X、也不是今年升了多大的官，而是我們的子女在學(xué)習(xí)生活上取得了多大的進(jìn)步。
大家都應(yīng)該知道，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要盡可能多的把精力投入在學(xué)生身上。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好，所以我很不贊成把小孩子對給爹爹奶奶帶，或者送到家教班，或者扔到學(xué)校住堂。
“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
那么我們家長平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為至少要做到這樣幾點(diǎn)：
�。�1）、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
�。�2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。檢查孩子是否玩不正當(dāng)游戲或者上網(wǎng)聊天，看低級趣味書籍，有無早戀的現(xiàn)象，是否和其他學(xué)生拉幫結(jié)派。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話發(fā)短信，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任。
�。�4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
�。�5）、多同子女交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。
四、學(xué)生的安全問題
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有這樣幾個(gè)方面：
�、俳煌�。最近向陽路改造，城河路上車輛眾多，已經(jīng)出了多次交通事故。所以我們要求家長配合學(xué)校教育學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)要有安全意識，不能走機(jī)動(dòng)車道、不能闖紅燈，不要坐一些不規(guī)范的車輛，如電動(dòng)三輪車等。當(dāng)然有可能最好家長接送。
�、谔崆暗叫�。我們要求各位家長嚴(yán)格控制學(xué)生的上學(xué)時(shí)間，早上不得早于6：50，中午不得早于12：30，來時(shí)一定要佩戴學(xué)生證，否則一律不得進(jìn)入校園。另外學(xué)生中午在家一定要強(qiáng)制他們午休，這樣下午上課時(shí)才能警力充沛。
希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，共同努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
言而總之，學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我們歡迎各位家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把我們班的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表初三（1）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！
九年級上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位老師、家長：
大家好。
我是初三、二班沈xx的家長，在此首先感謝劉老師和各科老師幾年來對我的女兒的栽培和關(guān)心，也要感謝她的同學(xué)和家長的支持。
今天，就是想和大家交流一下對孩子教育的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。父母應(yīng)該監(jiān)督、督促孩子。自上學(xué)以來，我們就一直讓孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。就是每天晚上把當(dāng)天學(xué)過的知識鞏固一遍，重點(diǎn)、難點(diǎn)要反復(fù)背誦熟記，尤其是英語要多背誦、練聽力，多給孩子聽寫檢查并簽字。然后預(yù)習(xí)第二天的新課，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，多問老師，多喝同學(xué)溝通，共同克服學(xué)習(xí)中的疑難雜癥。
孩子要靠自覺。節(jié)假日期間，她自己制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃，和上學(xué)一樣，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，幾點(diǎn)放學(xué)。孩子自主學(xué)習(xí)性強(qiáng)，在完成老師布置的作業(yè)后，自己找一些題目或是試卷來做。
再有就是我們對孩子的平時(shí)要求很嚴(yán)格，不讓孩子玩電腦、看電視。有機(jī)會(huì)讓她參加一些有益身心健康的文體活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合孩子的弱科給她報(bào)了學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我對孩子的上放學(xué)時(shí)間要求也很嚴(yán)，防止在學(xué)校逗留、玩耍，這也讓她養(yǎng)成了放學(xué)及時(shí)回家的好習(xí)慣。
謝謝大家！
九年級上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是學(xué)生馮XX的母親，今天，我站在這里心情非常激動(dòng)。馮XX能取得今天這樣的成績，是各位老師關(guān)心、教育、幫助的結(jié)果。我再一次代表家人謝謝你們！
20xx年9月份，馮XX轉(zhuǎn)入XX中學(xué)，對學(xué)校的環(huán)境、老師、同學(xué)都很陌生，加之教材不同，使她在思想上和心理上產(chǎn)生了很大的壓力，致使成績下滑。我們在外地工作，相距學(xué)校二百多里地，平時(shí)很少有時(shí)間回來，只能是心里著急而無能為力。就在這緊要關(guān)頭，是老師們伸出了援助之手，在思想上教育引導(dǎo)，使她放下思想包袱，穩(wěn)下心來努力學(xué)習(xí)。
最讓我們感動(dòng)的是，馮XX在學(xué)習(xí)上遇到難題，老師們不厭其煩地一遍又一遍的耐心講解，直到明白為止；在生活上老師們更是無微不至的關(guān)懷，像父母一樣百般呵護(hù)，使孩子感受到父母的愛和家的溫暖。這使我們在外地工作很放心，很踏實(shí)，也很充實(shí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在學(xué)校這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)氛圍下，馮XX做到了以下幾點(diǎn)：
1、樹立目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：把學(xué)習(xí)分為四個(gè)主要的環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。
（1）、學(xué)新課之前擠時(shí)間預(yù)習(xí)，也可以在周末。
�。�2）、認(rèn)真聽課，記筆記是一種很好的聽課習(xí)慣，既實(shí)用又有助于今后的復(fù)習(xí)。
�。�3）、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前首先閱讀一下課本的內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看是否一致。這樣也就等于復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速有能保證作業(yè)質(zhì)量。
�。�4）、知識學(xué)過以后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如：多練習(xí)一下聽力或做一些學(xué)習(xí)資料等。復(fù)習(xí)的目的就是對知識的再鞏固、再提高。
尊敬的老師們，您們對馮XX無私的關(guān)心教育和幫助，我們?nèi)胰说母屑ぶ椋菬o法用語言來表達(dá)的。只能衷心希望馮XX在學(xué)習(xí)上更加努力，取得更好的成績來回報(bào)您們；只能衷心希望全班同學(xué)共同努力，在明年的中考中取得更好的成績，為班級和老師們爭光！
祝老師身體健康工作順利
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
九年級上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 篇5
各位親愛的家長們：
大家好!首先向各位致以最美好的祝愿和最真摯的祝福。
轉(zhuǎn)眼到了隆冬之際，半個(gè)學(xué)期的課程也完成了檢測。有人歡喜有人憂，不過考得如何都是過去，重要的是從考試之中反思自己的學(xué)習(xí)狀況。下面我就淺談我的學(xué)習(xí)方法。
人們常說，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌之中找到一種樂趣，讓自己愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就愛上了你。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種游戲，使自己變被動(dòng)為主動(dòng)。
對于學(xué)習(xí)方法，我想有三個(gè)方面：“靜”“勤”“活”。靜就是要靜下心來享受學(xué)校，享受求知的過程。可以想象，在各類精彩的文字中穿梭自如是怎樣的一種快樂!勤就是要勤奮。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，尤其對于語文方面，說起來簡單卻也難，簡單不過是用嘴說和動(dòng)手寫，難卻難在不能用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)自己的意思。這樣就折射出平時(shí)的積累。其實(shí)文字都是有潛移默化的動(dòng)能，只有勤奮積累，認(rèn)真理解，就不愁講它運(yùn)用自如了�；罹褪且顚W(xué)活用，融會(huì)貫通。尤其在課內(nèi)知識和課外知識的運(yùn)用上，認(rèn)真學(xué)好課本知識才能更好的學(xué)習(xí)課外知識，而學(xué)習(xí)課外知識則是為了更好地掌握、運(yùn)用課內(nèi)知識，在拓展課外知識上同學(xué)們可以根據(jù)自己的要求，訂閱種類報(bào)刊雜志。在這種觀點(diǎn)上應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)，在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，才是不斷的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)也會(huì)失敗，會(huì)精神不振，可是有誰的人生是一風(fēng)順的呢!這就需要我們身強(qiáng)體壯同學(xué)有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢自信地去面對，所以，希望每一位家長們不要用絕對的成績來衡量我們。我們也清楚父母帶給我們的是這個(gè)世界最真誠的愛，所以我代表所有的孩子對親愛的爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們!”
冬天的來臨讓世界變成美麗的白色，也預(yù)示著來年的豐收，希望每一位同學(xué)，在來年的中考中能取得理想的成績!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
九年級上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 篇6
各位家長：
你們好!我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的'全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加會(huì)議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會(huì)感到很欣慰。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育。
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。
班長剛才也介紹了本班的整體情況，下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)情況。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了，兩次考試，結(jié)果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué)，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個(gè)別學(xué)生成績有所下降，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。
二、針對以上問題，我采取的做法是：
1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào)，抽查“英語每日十詞”的默寫情況，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。
2、每次月考成績下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。
3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。
作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化、可以說初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),升學(xué)方面的前途命運(yùn)、初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知�？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷。
三、建議
1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略,多溝通,多了解 在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子,不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青
春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師，了解孩子的實(shí)際情況、以便對診下藥，及時(shí)解決問題。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì)，少給冷眼,少嘮叨,少批評
考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或、這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反,若進(jìn)步, 應(yīng)保持冷靜,不能驕傲,應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,要鼓勵(lì)孩子再接再厲,不能松懈。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家長在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,爸媽大聲說話或看電視聲因太大,、當(dāng)自己在思考一道題時(shí),我的思路就被打亂了”
4、 教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
學(xué)生的生活場所是家庭、學(xué)校、社會(huì)，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足
常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫助,
總之 , 只要老師、學(xué)生、家長"心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長。
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