家長會活動發(fā)言稿范文（通用5篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的家長會活動發(fā)言稿范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
家長會活動發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
二、匯報上學(xué)期班級各項(xiàng)情況：
上學(xué)期，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校的要求，努力學(xué)會自我約束、管理。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)步，成績比較穩(wěn)定。
但個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與其他學(xué)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，不能夠堅(jiān)持在家校聯(lián)系本上堅(jiān)持簽字，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。
三、本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求
本冊教材的教學(xué)內(nèi)容主要有：小數(shù)乘、除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等�？梢钥吹竭�是以計(jì)算為主，可是對于部分學(xué)生來說計(jì)算比較困難，分析原因，大部分學(xué)生是粗心犯的錯，如受了思維定勢主要表現(xiàn)在舊法則干擾新法則，產(chǎn)生錯誤；再如感知粗略，由于小學(xué)生感知事物的特點(diǎn)比較籠統(tǒng)、粗略、不具體，往往看不出事物的聯(lián)系和特征，對算式在頭腦中的印象缺乏整體性，加上計(jì)算本身比較枯燥，容易引起疲勞，遇到相似或相近的數(shù)字、符號，往往沒有看清就動筆算了，如搬錯數(shù)字，58看成85，+看成—。還有記憶發(fā)生錯誤，像一題兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法計(jì)算中既包括了乘法口訣又包含加法計(jì)算，口訣有記憶錯誤的，6×9=45，加法時1+2=2，2+3=6的情況時有發(fā)生，還有在連續(xù)進(jìn)位、退位時常會犯錯。
為此本學(xué)期希望家長能夠堅(jiān)持每天讓孩子口算5分鐘，檢查學(xué)生到底5分鐘能完成多少道題目，能做對多少，在本子上或家校聯(lián)系本上簽字，持之以恒幫助學(xué)生提高口算水平，老師會定期進(jìn)行檢查。每個學(xué)生準(zhǔn)備一個專門練習(xí)計(jì)算的本子，老師補(bǔ)充大量的計(jì)算來進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生成績不理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法，提高計(jì)算能力的前提。像認(rèn)真審題，看清數(shù)據(jù)和符號，做完后檢查有沒抄錯，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計(jì)算過程，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。這學(xué)期計(jì)算占據(jù)了四個單元，望家長重視起來。
四、班級管理要求
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。檢查后繼續(xù)堅(jiān)持在家校聯(lián)系本上簽字，及時反映學(xué)生的方面情況，通過這一渠道和老師進(jìn)行溝通。
2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上到校時間，避免早到�；蜻t到現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生提前10分鐘到校。
3、中午不吃小飯桌的學(xué)生請家長妥善安排好，避免出現(xiàn)安全問題。
4、每天提醒學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾和黃帽，注意上學(xué)、放學(xué)的安全。
5、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
家長會活動發(fā)言稿2
各位家長:
上午好!
首先感謝各位，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長座談會。這是出自各位家長一片殷切的愛子之心，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。我代表全班所有任課教師對全體學(xué)生家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
我們各位家長把子女送到本學(xué)校來，這就表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同教育管理。從我們家長決定孩子到衛(wèi)校讀書起，多半就樹立了一個遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力。作為班主任老師的我，會利用這個機(jī)會，想跟家長們多交換一下意見。
護(hù)理學(xué)專業(yè)是一門應(yīng)用學(xué)科，臨床實(shí)習(xí)是學(xué)好該專業(yè)必不可少的一部分，通過臨床實(shí)習(xí)可使考生將所學(xué)理論知識綜合運(yùn)用到臨床實(shí)踐中去。我們學(xué)校的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有六個 ：公安縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院。石首人民醫(yī)院、沙市二醫(yī)、三醫(yī)監(jiān)利人民醫(yī)院。結(jié)合醫(yī)院和家長對實(shí)習(xí)護(hù)士的要求，我們學(xué)校進(jìn)行了周密的安排。希望家長和同學(xué)們服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，順利完成學(xué)業(yè)。
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)時間比較長，各科實(shí)習(xí)時間總共是40周。
作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生，必須明確以下幾點(diǎn)：
一、明確實(shí)習(xí)目的
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠加深對所學(xué)知識的理解，進(jìn)一步鞏固、提高、運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠熟練地掌握基礎(chǔ)護(hù)理，病房管理的常見�？谱o(hù)理的知識和技能，并且能夠初步掌握常見病、多發(fā)病的一般防治知識，為畢業(yè)以后能夠在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)獨(dú)立地從事護(hù)理工作或者繼續(xù)升學(xué)打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)初期要調(diào)節(jié)好心理、情緒、調(diào)養(yǎng)好身體。
經(jīng)過了學(xué)校兩年的艱苦學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)掌握了一些理論知識，但還是要到醫(yī)院去實(shí)習(xí)，到醫(yī)院后，學(xué)習(xí)的方式、扮演的角色、社會的環(huán)境都與學(xué)校有很大的差別，可能會怕自己干不好、干不了，怕病人不合作，更怕老師責(zé)備，不少同學(xué)想到這些就會緊張、害怕，情緒不穩(wěn)定。所以，你們要調(diào)節(jié)好自己的情緒，對自己要有自信，相信自己的能力。要盡快地適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，以健康的體魄，輕松、愉快的心態(tài)去迎接實(shí)習(xí)。
三、對實(shí)習(xí)生的具體要求
1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，服從醫(yī)院科室和帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
盡量提前上班和根據(jù)情況下班，值夜班時不能睡覺，注意不能指揮護(hù)士長排班、排休息。和同學(xué)之間不能隨便調(diào)班，確實(shí)要調(diào)班，必須經(jīng)過帶教老師和護(hù)士長的同意。要按時輪轉(zhuǎn)科室，在實(shí)習(xí)的40周時間里，要轉(zhuǎn)很多科室，組長要多與護(hù)理部聯(lián)系，服從安排，按要求轉(zhuǎn)科，哪段時間轉(zhuǎn)到哪個科室，不能夠想在那個科室實(shí)習(xí)長一點(diǎn)時間，就自己留下來。不上班的學(xué)生不要到科室串門，不要無所是事地這個科室、那個科室轉(zhuǎn)。不能隨便帶不值班的同學(xué)到值班房睡覺。
注意請假的問題。有病請假必須有醫(yī)院的證明。實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請事假，特殊情況需要請假比如實(shí)習(xí)期間有些同學(xué)家里有事，特別是實(shí)習(xí)后期找工作要面試，必須辦好手續(xù)。
2、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，提高實(shí)習(xí)的主動性
在實(shí)習(xí)的過程中，必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；必須“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒燥”，虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。不管是醫(yī)生還是護(hù)士，都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，必須有“耐心、細(xì)致、嚴(yán)肅、認(rèn)真”的工作作風(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度。在醫(yī)護(hù)過程中，病人的第一手資料往往是護(hù)士首先得到，因?yàn)樽o(hù)理人員的服務(wù)對象是人，人命關(guān)天，所以一定要實(shí)事求是，病歷記錄要如實(shí)、準(zhǔn)確，絕不能弄虛作假。要養(yǎng)成耐心、細(xì)心和安心做事的良好習(xí)慣，要熟悉實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃，對實(shí)習(xí)大綱要求熟練掌握或基本掌握的項(xiàng)目及操作要認(rèn)真訓(xùn)練，對每一項(xiàng)操作，從用物的準(zhǔn)備到整理都必須在帶教老師的指導(dǎo)下按操作規(guī)程進(jìn)行。
實(shí)習(xí)生（包括休息和值班同學(xué)）一律要積極參加醫(yī)院和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和活動。如參加實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部和科室?guī)Ы汤蠋煱才诺腵理論小課、專題講座、審閱并評價實(shí)習(xí)的護(hù)理病歷，護(hù)理記錄或護(hù)理交班記錄等，要做好記錄。要學(xué)習(xí)和熟悉各種醫(yī)療文件的書寫，書寫要規(guī)范，認(rèn)真書寫、整潔、清楚。要勤學(xué)苦練，才能學(xué)到知識。
3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處理好各種人際關(guān)系
要文明禮貌，對醫(yī)院的職工都叫老師。
良好的人際關(guān)系是實(shí)施護(hù)理程序的基本條件之一，包括帶教老師與護(hù)生（實(shí)習(xí)的護(hù)理學(xué)生）、醫(yī)生與護(hù)生、醫(yī)生與病人、護(hù)生與病人及護(hù)生與其他人的交際與溝通。平時不要說三道四，不要宣揚(yáng)別人的缺點(diǎn)，更不要議論他人的隱私。要正確處理各種關(guān)系。
（1）正確處理師生關(guān)系
要尊重帶教老師，虛心聽從帶教老師的指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識，熟練掌握臨床常用操作技術(shù)。對不懂或者不夠熟練的操作，必須在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，防止差錯、事故發(fā)生。
�。�2）正確處理護(hù)士生與醫(yī)生的關(guān)系
在實(shí)習(xí)期間，雖然醫(yī)生不是直接帶教，但醫(yī)學(xué)知識的獲得以及病人整體化護(hù)理都少不了醫(yī)生的幫助，要多向醫(yī)生請教，向他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，并配合醫(yī)生完成對病人的各種治療工作。
（3）正確處理護(hù)士生與病人的關(guān)系
要獲得病人信任，既要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和操作技術(shù)，也要有良好的服務(wù)態(tài)度。
另外，一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，要為病人做點(diǎn)好事，如買東西、取錢等。
�。�4）正確處理護(hù)生和其他人的關(guān)系。
老師、病人及其家屬批評時，對不對都不能發(fā)脾氣，批評不對時，過后再向護(hù)士長解釋，更不要在病房與病人或病人家屬吵架。
4、明確護(hù)生的法律身份、加強(qiáng)自我保護(hù)意識
要記住：自己是正在學(xué)習(xí)的護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，只能在帶教老師的嚴(yán)格監(jiān)督和指導(dǎo)下，按照嚴(yán)格的護(hù)理操作規(guī)程去工作，否則自己的工作將被認(rèn)為是侵犯行為。在帶教老師的監(jiān)督下，實(shí)習(xí)生如果發(fā)生護(hù)理差錯或事故，除本人負(fù)責(zé)外，帶教老師要負(fù)法律責(zé)任。護(hù)生如離開帶教老師的指導(dǎo)，獨(dú)立進(jìn)行操作時對患者造成了損害，就應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。所以，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，注意“三查七對”，嚴(yán)格無菌操作，對引起過敏的藥物在注射前必須皮試，防止發(fā)生差錯或事故。實(shí)習(xí)過程中一旦發(fā)生差錯時，要注意處理方法：第一不要驚慌失措，盡快報告在場的帶教老師和護(hù)士長，聽候他們指揮，及時處理，作好記錄；第二承認(rèn)過失要實(shí)事求是，不是自己的責(zé)任不能違心承認(rèn)，也不要指責(zé)別人；第三要及時報告學(xué)校主管實(shí)習(xí)的老師，由學(xué)校和醫(yī)院一起聯(lián)合調(diào)查，妥善處理；第四當(dāng)有關(guān)方面協(xié)商不能解決時，用法律手段保護(hù)自己。
5、積極參加各種有益身心的文體活動
積極參加醫(yī)院的文體活動，如文藝演出、體育比賽（籃球賽、排球賽等），培養(yǎng)情操，增強(qiáng)體質(zhì)。
6、講究衛(wèi)生
平時注意搞好科室、值班室衛(wèi)生，搞好個人和宿舍衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。實(shí)習(xí)結(jié)束時搞好宿舍衛(wèi)生。工衣要在醫(yī)院洗，不要拿回宿舍。
7、注意財物和人身安全
貴重物品要放好，出入關(guān)門，外出小心，值下夜班（晚上2∶00～次日上午7∶30）時要在值班房睡覺，安全起見，9∶30之前要到醫(yī)院。
8、不能隨便拿科室的東西，如紙張、綿枝、注射器、藥物、止血貼等
9、注意儀表，穿戴整齊，大方得體，文明用語。要注意“護(hù)士形象”，盡快進(jìn)入護(hù)士角色。穿戴服飾要注意場合和身份，學(xué)生的著裝，不要穿得太緊、透、露或過于新奇艷麗，不戴金銀首飾，不濃妝。要進(jìn)行護(hù)士行為、舉止的強(qiáng)化訓(xùn)練。你們到醫(yī)院實(shí)習(xí)，要進(jìn)行姿態(tài)訓(xùn)練，并在平時工作中養(yǎng)成習(xí)慣，寓美學(xué)于護(hù)理實(shí)踐之中。在護(hù)理工作中，護(hù)士的良好職業(yè)形象，有利于建立護(hù)患關(guān)系，會使病人產(chǎn)生信任感，并能很好地配合各項(xiàng)治療和護(hù)理。
語言與病人的情緒息息相關(guān)，醫(yī)護(hù)人員的語言既能治病，又能致病，文明用語、微笑服務(wù)，這樣既能體現(xiàn)對病人的尊重，又能融洽護(hù)士與病人的關(guān)系，更好地治療疾病。
10、實(shí)習(xí)結(jié)束時，每人應(yīng)把實(shí)習(xí)手冊簽字蓋章并帶回，回校后交班主任集中交教務(wù)科
四、實(shí)習(xí)組長的職責(zé)
實(shí)習(xí)組長是班主任經(jīng)篩選后定下的，實(shí)習(xí)組長責(zé)任心要強(qiáng)，要掌握組員的情況，關(guān)心組員的生活和身心健康，做好上傳下達(dá)的工作，經(jīng)常與班主任聯(lián)系（通訊方便），把本組人員的情況告訴班主任，如有同學(xué)不上班，什么原因，休息多長時間等，例子：組員有病、組員不明原因不上班。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)，有事要向組長匯報。
實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)校組織畢業(yè)考試，畢業(yè)考試分操作和理論兩部分。操作考試科目《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》；理論考試科目：《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》。
護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的重任，其服務(wù)質(zhì)量的高低，關(guān)系到病人安危和千家萬戶的悲歡離合，職業(yè)道德要求護(hù)理人員要主動為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。請大家以南丁格爾為榜樣，做好護(hù)理工作。
尊敬師長，服從指揮，刻苦耐勞，遵守紀(jì)律，無醫(yī)療差錯和事故，為了得到各醫(yī)院的好評，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，加油吧！
家長會活動發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好!這次我們召開的是部分學(xué)生家長會，這樣更方便我們一對一的交流。作為老師，我是非常期待這次家長會的。我非常愿意與家長交流，但平時難得有機(jī)會;當(dāng)偶爾有機(jī)會與家長面對面坐在一起，談?wù)撈鹉硞�同學(xué)的時候，都給我一種強(qiáng)烈的感覺：這個同學(xué)，他既是老師的學(xué)生，更是家長的孩子。學(xué)生與孩子，不僅是稱呼的不同。學(xué)生，學(xué)習(xí)者，老師關(guān)注的是學(xué)習(xí);孩子，親人、骨肉，關(guān)注的是成長。每一次交流，不僅讓我感受到家長的熱切的期望，也促使我站在家長的角度看待孩子，把學(xué)生作為一個孩子，一個家庭的孩子，一個承載著全家希望和愛的孩子來對待，所以，每一次與家長的接觸，帶給我的不僅是壓力和動力，而且也是一次心靈的教育。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，讓我們一起來關(guān)注學(xué)生健康、關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
今天來的各位家長，你們的孩子在這次期中測試中均未取得良好的成績。而且其中有幾位同學(xué)語數(shù)外成績都在班上倒數(shù)。這些都是什么原因?qū)е碌哪?這主要是因?yàn)樗麄兌紱]有良好的聽課習(xí)慣，例如，王瑞成同學(xué)，每節(jié)課都是趴在桌子上，玩他的膠帶紙。再比如，陸星雨同學(xué)，上課很少發(fā)言，和老師的交流也很少，每次上課提到要注意的地方，她總是沒聽進(jìn)去。還有張巖同學(xué)，考試的時候，還在和其他同學(xué)玩橡皮。他們總體感覺就像是剛?cè)雽W(xué)的孩子，還不知道學(xué)習(xí)的重要性，還時刻需要老師的督促和提醒。就這樣，還管不住自己的一言一行。而且四年級是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)生從低年級向高年級的過渡。知識也越來越深，如果這個時候孩子掉隊(duì)了，就很難讓他趕上班級的隊(duì)伍了。
二、對家長的期望
這些天我也特別留意了他們的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這些孩子作業(yè)的書寫比較馬虎，作業(yè)的錯誤率也比其他同學(xué)高得多。但是我們的家長還是大筆一揮，簽上了自己的大名。我讓家長簽字是希望家長能夠通過檢查孩子的作業(yè)，掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。但是很遺憾，通過這些也說明了我們家長也有欠缺的地方。因?yàn)�，像這樣的孩子就更希望得到你們家長的大力支持，每天在家里督促其認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以及幫助他補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差。千萬不可以用一個“忙”字遮掩了這一切。你再忙，你也是為了孩子。因此，您的孩子就更需要得到您的關(guān)心與理解。針對現(xiàn)行的問題，希望你們坐到一下幾點(diǎn)：
第一、抓作業(yè)。孩子在家你們要監(jiān)督他完成作業(yè)。一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長會說我是很關(guān)心的，我每天都問他有沒有作業(yè)?做沒有做完?那不是真正的關(guān)心，也許有的家長會說我都不會，叫我怎么教?面對這些情況家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子呢?
1、首先是熱情支持。比如：在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看電視時聲音小，孩子學(xué)習(xí)用具和書籍要給他們隨時添置(經(jīng)常沒有學(xué)習(xí)用具)。
2、認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)，希望家長一定要管好。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學(xué)越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。
3、仔細(xì)檢查。經(jīng)常詢問學(xué)習(xí)情況，孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，要向孩子傳達(dá)一種信息：我很在意你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很重要。就算看不懂你也要看，至少可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長的名字。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣。，如果孩子平時學(xué)習(xí)比較好，可以讓孩子獨(dú)立檢查，培養(yǎng)孩子對子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果孩子平時學(xué)習(xí)比較吃力，家長應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)。因?yàn)椴徽J(rèn)真、粗心犯的錯誤，家長指出后，讓孩子自己改正;有的錯誤是因?yàn)楹⒆硬粫�，不明白，家長要給孩子講解。因?yàn)榻虒W(xué)時間有限，有些題我講解了，但在校沒有時間訂正，所以一些家庭作業(yè)中的錯誤家長要加強(qiáng)指導(dǎo)，防止造成知識缺陷的積累。知識的連續(xù)性有很強(qiáng)，小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，等知識缺陷積累到一定程度再去補(bǔ)，就很困難了。
第二、抓養(yǎng)成。
1、經(jīng)常制定幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。比如：那一次考試得了多少分給孩子一點(diǎn)獎勵，他得了多少朵小紅花又給他一點(diǎn)鼓勵，他得到了你制定的小目標(biāo)又給獎勵。
2、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，說不出今天所學(xué)到的知識不許看電視等等，并且自始自終。
3、堅(jiān)持經(jīng)常。孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查，有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動，實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
最后，我要說的就是：“讓我們共同努力，讓我們的孩子健康成長!”謝謝大家!
家長會活動發(fā)言稿4
各位家長、同學(xué)們：
你們好！
這段日子同學(xué)們和我都盼著今天的到來，雖然我們沒有豪華的會場，但這些都是孩子們自己精心設(shè)計(jì)的，雖沒有精美的禮物，可小小的盒子里裝滿了他們用愛制作的一份心意，只為期盼一起感受冬日里一段暖暖的時光。
原以為時間的流逝、生活的沉淀，已使我激情不再。然而，當(dāng)我看到歡呼雀躍的同學(xué)們活潑的身影、可愛的笑臉、以及渴求知識的眼神時，我不禁欣喜若狂，又開始追求教育的美好——讓知識與學(xué)生的生活和生命深度地融合起來，希望我的學(xué)生能在寬松、自由的氛圍中細(xì)細(xì)品味科學(xué)的魅力、慢慢探索科學(xué)的奧秘。
科學(xué)的課堂除了定義、公式、定律，以及神乎其神的玄妙理論外，可它依然來源于生活。其實(shí)，科學(xué)自身是充滿趣味，而又平易近人的，抽象的科學(xué)理論無一不蘊(yùn)含在實(shí)物里。所以，這一年多來，我?guī)ьI(lǐng)孩子們體驗(yàn)運(yùn)動與力的快樂，領(lǐng)略光與顏色的絢麗，窺探蒼穹的深邃，享受花果的香甜……所有的這一切，使我們的科學(xué)課堂既有了紫藤蘿的爛漫、也有了向日葵的綻放，使孩子們的心田芬芳四溢。借此，劉老師還跟想同學(xué)們再說一句感謝的話：是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。
同時，為了今天的相聚，家長們都放下手頭的事務(wù)，走到一起，重溫孩子們學(xué)習(xí)、探索的足跡，共享舞臺演繹的風(fēng)采。作為老師，我怎能不感慨呢？真的，因?yàn)橹挥心銈儯攀呛⒆觽冇啦煌诵莸睦蠋煛?/p>
最后，請?jiān)试S我代表九班與十班的老師，誠心地希望同學(xué)們能創(chuàng)造自己的太陽，照亮你我的生命；衷心地祝愿家長們身體身體健康、工作順利！也祝愿我們的情分地久天長！
謝謝！
家長會活動發(fā)言稿5
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準(zhǔn)時參加這個學(xué)期第一次的家長座談會。
一、學(xué)生概況：
這學(xué)期，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有個別學(xué)生會忘記做。這學(xué)期以來，我班學(xué)生的成績也較以往理想了很多。
1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：
2、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有：
3、學(xué)習(xí)成績下降的是：
4、需努力的有：
5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：
希望家長多關(guān)心這部分孩子，讓他們在家按時、認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天我想借此機(jī)會，和家長們探討一下教育對策。
二、召開這次家長會的目的
為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
三、工作思想：
一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?
四、幾點(diǎn)建議：
1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。
3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
5、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
6、縮起食指，張開拇指，好孩子是夸出來的。
7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。
8、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價值，絕對不會胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》，對孩子就很有益處，可以說對孩子是一種思想上的啟迪。
9、和任課老師多聯(lián)系，是孩子明白你很關(guān)心他，對他個人來說是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。
10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
11、多讓孩子做家務(wù)，培養(yǎng)他對家庭的責(zé)任感，鍛煉生活能力，同時也可以為他們提供習(xí)作素材。
12、教給孩子感恩，知道回報父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學(xué)的幫助之恩、學(xué)會感恩家庭、社會、自然。
13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，要做到勞逸結(jié)合。
14、管好孩子不要進(jìn)入游戲廳，不觀看有關(guān)暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當(dāng)著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認(rèn)為：一切事情可以用武力解決。
15、時刻提醒孩子注意安全。
以上有說的不當(dāng)或不到位的地方請各位家長諒解，歡迎各位家長提出寶貴意見。
感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。
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