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      2. 班級家長會教師發(fā)言稿

        時間:2020-12-03 15:35:12 發(fā)言稿 我要投稿

        班級家長會教師發(fā)言稿(通用7篇)

          在生活中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編幫大家整理的班級家長會教師發(fā)言稿(通用7篇),歡迎大家分享。

        班級家長會教師發(fā)言稿(通用7篇)

          班級家長會教師發(fā)言稿1

        尊敬的各位家長:

          早上好!

          我代表學(xué)校誠懇感謝大家的光臨和支持!有了你們的大力關(guān)注,我相信我們會和諧溝通,共同教育,也相信孩子們成長途中更受益!

          學(xué)校教育,家庭教育,一直是我們重視教育最突出的表現(xiàn)。我們都是孩子人生旅途中的云梯,楷模,航標(biāo),港灣。我們都身負(fù)重任,身肩使命。孩子是我們的孩子,學(xué)生是我們的學(xué)生,他們的健康,他們的成長,他們的成材,我們能坐以待斃嗎?

          是你們帶來光明,是你們帶來尊師重教的曙光。我相信我們的并肩前行,我們的團(tuán)結(jié)互助,我們的集思廣益,我們的虛心請教,我們的寬容理解,和諧交流,我們的孩子不會輸在起跑線上,不會學(xué)而無所得。

          時間如梭,眨眼間,一學(xué)期已經(jīng)過半,回顧這前半學(xué)期孩子們的情況,有喜人的收獲,也有無奈的困惑。隨著年齡的增加,大家學(xué)會了自己上早讀課,自己出黑板,自己檢查衛(wèi)生,自己的學(xué)習(xí)自己抓,自己的班級自己愛。更讓人驚喜的是大家對寫作興趣很濃,每天的日記評選,也是大家最熱鬧最開心的時候,同學(xué)們搶著讀自己的文章,搶著評他人的文章,并且還學(xué)會自己修改自己的作文。在修改中學(xué)會寫作,在修改中學(xué)會“擇其善者而從之,其不善者而改之”。讀著學(xué)生的作文,我有時也在同學(xué)面前宣讀我的文章,師生在互相欣賞中激發(fā)寫作興趣,提高寫作能力!這一特點從這次期中考試當(dāng)中明顯看出,這次作文題目比較偏,尤其是素材不很熟悉,可是學(xué)生會學(xué)以至用,把自己積累來的知識巧妙用到自己作文當(dāng)中,為自己的文章增添不少色彩。

          雖說由三年級過渡到四年級,經(jīng)歷了一次學(xué)段的變更,但是大家由于平時的積淀,所以適應(yīng)很快,這次閱讀分?jǐn)?shù)提高很多,并且適當(dāng)增加難度,但是學(xué)生還是用學(xué)會的讀書方法認(rèn)真閱讀這道題,丟分現(xiàn)象比想象的好的多。從而看出語文的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,是一個課內(nèi)與課外互補的過程。要想在這方面提高,那就得閱讀再閱讀。在閱讀中積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)!所以我提醒家長重視我布置的讀書筆記本,日記隨想本。并且督促學(xué)生按時按質(zhì)完成。如果有可能共同欣賞,在欣賞中培養(yǎng)他們的寫作興趣和寫作熱情,在欣賞中培養(yǎng)他們讀書的良好習(xí)慣。

          另外也提醒各位關(guān)注孩子各方面的行為習(xí)慣養(yǎng)成,播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。

          祝愿各位如意開心,子女健康順心!更祝愿我們工作和諧,工作進(jìn)步。

          班級家長會教師發(fā)言稿2

        各位家長朋友:

          大家好!

          感激你們在百忙之中來到學(xué)校。你們放下了手頭緊要的工作,未曾擦干辛勞的汗珠,又疾步步入我們的學(xué)校,共謀教育良策,共鑄教育輝煌。雖寒氣逼人,但你們的熱情未減,你們的到來讓我們體會到你們對我們工作的無比關(guān)心與支持;你們的到來讓我們有了努力工作的信心和提高的力量;你們的到來必將推動我校各項工作再上新臺階。我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎!代表全班同學(xué)對你們給予他們的鼓勵與支持表示由衷的感激!

          父愛如山,母愛如海。你們像大海一樣寬廣、深沉,容納著孩子們的悲傷和歡樂;你們像絲絲細(xì)雨,輕柔、細(xì)膩,含著脈脈深情,在孩子們的人生起步之旅中,給予了他們關(guān)懷和啟迪,是您賜予他們力量和信心;在寒風(fēng)凜冽的日子里,是您為他們打破冰天雪地,讓陽光溫暖他們的心房;在人生的十字路口,是您為他們點燃期望之火,一路保駕護(hù)航。是您!點滴都是您!一切全是您!

          請你們放心,我和孩子們已經(jīng)下定了決心要在這片沃土上,共同譜寫他們多彩的花季,實現(xiàn)我們共同的完美夢想。請你們相信我們:會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水,會用拼搏換取你們燦爛的笑顏,請給予我們力量與信心,我們將沿著這條散滿關(guān)愛鼓勵的道路走向明天。

          世間剪不斷的是親情,世間沖不淡的也是親情,因為有了你們的愛,我們的孩子才變得如此完美;因為有了你們的愛,我們的孩子才有徜徉于學(xué)海的欲望;因為有了你們的愛,我們的孩子才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往;因為有了你們的愛,我們的孩子才能步入成熟,走向成功,邁向未來。

          我們唯有在心中默默祝福他們,共同期待他們用行動來證明——他們是最棒的,他們是一群優(yōu)秀的孩子。最終,我期待此次家長會圓滿成功。祝愿所有的家長身體健康、工作順利!所有的家庭幸福美滿!

          班級家長會教師發(fā)言稿3

        尊敬的各位家長:

          大家好!

          我是咱們班的物理老師。今天,借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。第一,我想說的是,初二物理是一門新課程,可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難。

          確實是這樣的,物理是整個中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門學(xué)科,但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特別容易形成瘸腿現(xiàn)象的學(xué)科之一,希望家長們一定要引起重視。

          第二,我簡單的介紹下初二物理的特點:初二上學(xué)期物理內(nèi)容與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現(xiàn)象相對多一些,要記憶的概念會比較多,而本學(xué)期,物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),難度也會大一些的,往往這個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

          第三,我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚。就平常表現(xiàn)而言,本班的等同學(xué),在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,在此表揚一下。

          作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,作為家長,孩子就寄托著家庭的希望,為了共同的目標(biāo),為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,最后,我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議:

          1、隔段時間看看孩子的課堂筆記,當(dāng)然我沒有要求孩子單獨做筆記,而是直接寫在課本上,所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本,物理教材經(jīng)多次改版后,課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,這就要求我們老師上課時要補充大量的知識點,所以也希望家長在這方面引起重視;

          2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;

          3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實驗,我解釋一下,物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,動手能力也是物理能力的一個方面,初三還要考實驗操作,所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗,請配合支持他們。

          剛才的幾條建議,僅供各位家長參考,如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,也請?zhí)岢,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,我們也可以個別交流。謝謝大家!

          班級家長會教師發(fā)言稿4

        尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

          上午好!

          首先請允許我代表我們?nèi)w高三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞,也是對我們學(xué)校工作的極大支持,衷心感謝你們。

          我是902班的數(shù)學(xué)老師,我感覺責(zé)任重大,我們902班進(jìn)入高三以來,在前后兩位班主任的嚴(yán)格管理下,成為了一個很優(yōu)秀的班集體,在前三次的調(diào)研考試中,穩(wěn)居全年級理科平行班的第一名,學(xué)生比較聰明、靈活,學(xué)習(xí)中有勤學(xué)好問的好習(xí)慣,也懂得高考對他們的重要性,特別是我們的鄧?yán)蠋熓軅,在新班主任王小梅老師的管理下,學(xué)生一如既往的努力學(xué)習(xí),為自習(xí)的前途分秒不停的打拼,各方面表現(xiàn)仍很出色,所以整體學(xué)風(fēng)好,學(xué)習(xí)的積極性與主動性都比較強,我們?nèi)握n教師在這樣的班級中教學(xué),工作雖然很辛苦,但覺得很值,也是高興我們會和大家并肩作戰(zhàn),共擔(dān)風(fēng)雨。我們會腳踏實地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。我們會嚴(yán)格落實備考計劃,不折不扣地完成各項備考工作。詳細(xì)分析學(xué)情,深挖學(xué)生潛能,用務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),以全面提高學(xué)生成績?yōu)槟康模虾妹恳还?jié)課,做好每一次輔導(dǎo)。我們深知,老師的一年,意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅!

          高考考的是基礎(chǔ),拼的是實力,靠的是身體。對于基礎(chǔ),我希望我們的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),踏實做題,不要期盼天上掉餡餅。因為天上有可能掉餡餅,也有可能掉鐵餅——砸扁你!對于身體,我希望我們的同學(xué)學(xué)習(xí)之余多跑跑步,保住高考的本錢!不要老以為病毒不會愛上你,病毒一直在尋找愛你的機會,一旦你給機會它,它就能把你病倒至少三五天!無形中,會耽擱學(xué)習(xí)!倘若病倒在高考場上,那更劃不來。

          同學(xué)們,最后一百天了,希望你們明白:我們老師愿意做你們的指揮員。

          班級家長會教師發(fā)言稿5

        各位家長:

          大家好!我是數(shù)學(xué)老師袁老師。首先對大家蒞臨家長會表示誠摯的歡迎!時間過得很快,從接手這個班到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個多月。在班主任的支持、家長們的信任和同學(xué)們的配合下,我的教學(xué)工作開展得比較順利,班上數(shù)學(xué)成績逐步提升,實現(xiàn)了新老師在畢業(yè)班級的平穩(wěn)過渡。也借這個機會,感謝大家對我的.信任。我想說三點:

          首先,想與大家達(dá)成共識的是鼓勵與賞識學(xué)生。班上學(xué)生反應(yīng)能力、綜合素質(zhì)都很好,在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵與支持。在學(xué)生成績下滑時,幫助其分析原因,找到對策,及時鼓勵,樹立信心。在學(xué)生成績?nèi)〉眠M(jìn)步時,給予賞識,傳遞學(xué)習(xí)正能量。鼓勵他們多與老師進(jìn)行溝通,解決自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑,特別是不愿意主動找老師交流的學(xué)生。

          第二,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。從近三年湖南省高考數(shù)學(xué)試題來看,對學(xué)生邏輯思維和抽象思維的要求比較高,這也是數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊屬性。這就要求我們在平時就培養(yǎng)學(xué)生的獨立和限時完成數(shù)學(xué)題目的能力,能夠排除畏難情緒,穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題。在現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段,告訴學(xué)生緊跟老師的步伐,做好知識點的梳理與復(fù)習(xí),力爭各個擊破。

          第三,正視復(fù)習(xí)中間的倦怠心理,警惕復(fù)習(xí)期間的松懈情緒。這兩者看似矛盾,實則不然。學(xué)生容易在學(xué)期后半段產(chǎn)生倦怠心理,表現(xiàn)為疲憊、厭煩。這是正常的心理表達(dá),對于數(shù)學(xué)學(xué)科,例如最近幾套題目整體偏難,學(xué)生容易產(chǎn)生畏難情緒。這都屬于正常現(xiàn)象,需要家長和老師的共同疏導(dǎo)。而復(fù)習(xí)的長期性帶來的松懈心理就值得我們注意,有部分同學(xué)容易陷入考試成績的繁榮中,慢慢輕視復(fù)習(xí),甚至對數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練產(chǎn)生懈怠,這是很危險的。行百里者半九十,我們要告訴和幫助學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)。

          打個不恰當(dāng)?shù)谋确剑绻呖际且粓鰬?zhàn)役,那么數(shù)學(xué)就是高考中的攻堅戰(zhàn),這場戰(zhàn)斗的勝利需要我們共同努力,我相信在家長們的信任、配合下,我們班的成績一定會取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!

          班級家長會教師發(fā)言稿6

        各位家長:

          大家好!我是咱們班的生物老師xxx。很高興能有機會站在這里和各位家長面對面的一起探討孩子的學(xué)習(xí),下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。

          一、生物課的地位

          生物課是目前初中開設(shè)的一門必修的學(xué)科,雖然不參加中考,但是各位家長也不能忽視。首先,生物課不參加中考,但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng),從做人的角度考慮,學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活,提高我們的生活質(zhì)量。其次,從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度,可以看出一個同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,有助于家長了解學(xué)生。再次,從目前的高考來看,高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的,學(xué)好初中生物,就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙。

          二、生物的學(xué)習(xí)方法

          首先,要讓孩子認(rèn)識到這門學(xué)科的重要。美國西點軍校有一句名言:“態(tài)度決定一切”。一個人有什么樣的心態(tài),就會有什么樣的追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能聚精會神、心無旁騖的聽老師講課,才能取得事半功倍的效果。

          其次,課后必須及時復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,初中生物每周3節(jié)課,而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課,為了完成新課,課堂上幾乎沒有提問和輔導(dǎo)的時間。而很多知識點又是考試的基礎(chǔ),就拿這次考試來說,很多同學(xué)得就是因為知識點不會,才考的不好。而這些知識點都是我們授課的重點,并要求孩子作好記錄!叭f丈高樓平地起”,有了扎實的基礎(chǔ)知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅實的走好每一步,懇請您能在百忙之中抽出一點時間陪伴并督促孩子把每課的知識點背下來,并完成好作業(yè),做好復(fù)習(xí)。每個孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時候,他們失去了自己的翅膀,而需要在父母和社會的愛的翅膀的保護(hù)之下才能成長。

          我相信:您的愛,我的愛一定能為您的。孩子撐起一片愛的天空,他們的生物成績會越來越好!

          謝謝大家!

          班級家長會教師發(fā)言稿7

        各位家長:

          下午好!首先一下,我是孩子們本學(xué)年的語文老師,大家可以稱呼我“李老師”。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們?nèi)话喙ぷ鞯拇罅χС趾蛶椭。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

          不知不覺,我和這幫孩子也相處了半個學(xué)期,我和孩子們從陌生到彼此熟悉,建立了師生情誼,隨著時間的推移這種情感越來越親密了。有的學(xué)生由一開始對我的敬畏,慢慢的產(chǎn)生了像對家人般的依賴和信任,與我的交流逐漸豐富了起來。而我對他們也像你們一樣,對他們的了解越來越深,對他們的要求越來越嚴(yán),對他們的期望越來越高,恨鐵不成鋼的感情越來越強,因為我和你們一樣,真的不愿意看到自己的孩子沒有進(jìn)步,沒有出息。雖然只是半學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)我們班很多的家長都是非常負(fù)責(zé)的,非常關(guān)心小孩的學(xué)習(xí),對于我的工作也是全心全意地支持,不時地感受到你們地關(guān)懷和信任。在和家長的交流中,家長反映孩子上了三年級語文成績下降了。其實三年級就是一個分水嶺,三年級學(xué)生分化的主要原因有兩條:

          1、三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更多、更深、更難,這是一個爬坡階段,需要運用孩子的理解能力、思維能力、總結(jié)能力等綜合素質(zhì)能力來提升學(xué)習(xí)。

          2、三年級的學(xué)生心理發(fā)展上也處在一個“爬坡”階段。需要學(xué)會上課時集中注意力,在提高聽課效率的同時也要學(xué)會在遇到問題時找出解決方法,并學(xué)會克制和忍耐,更要有堅持和忍耐力。

          所以,除了在一至三年級期間養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣外,孩子的理解力、閱讀力、思維反應(yīng)能力以及堅持不懈的心理狀態(tài)都會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。因此,面對孩子出現(xiàn)的問題,老師和家長要及時溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的問題要及時解決。

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