生活老師會(huì)議發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的生活老師會(huì)議發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活老師會(huì)議發(fā)言稿1
親愛的家長朋友們
你們好！
感謝各位家長百忙之中的到來，一起來探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)成長情況。作為孩子的生活老師，在交流前，首先要感謝家長近一年來對我們生活部工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會(huì)開展的更順利！
我們的孩子大部分都是不遠(yuǎn)千里來校讀書。孩子在校受著知識(shí)的熏陶。家長在家里卻擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長都有過，現(xiàn)在就孩子在校時(shí)的生活情況我想向各位家長做一個(gè)基本的闡述。
幾個(gè)月以前，我作為一（3）班的生活老師，迎來了我們班30個(gè)活潑可愛的小朋友。初次一個(gè)人帶低段。我心里還是有點(diǎn)不安，能不能帶好一（3）班，怎樣能帶好一（3）班，成為我終日苦思冥想的問題。
說實(shí)話，開學(xué)第一個(gè)月確實(shí)非常辛苦，板上同學(xué)都來自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同學(xué)之間互相都很生疏。整個(gè)班級(jí)看上去很散漫，生活自理更是各有千秋，別有不同。有個(gè)別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個(gè)晚上就哭哭啼啼，不能入睡。我安撫著學(xué)生，同時(shí)也安撫著自己：相信這些孩子吧。他們的改變只是時(shí)間問題。
作為生活輔導(dǎo)老師，我清楚地知道自己肩上的責(zé)任有多重大。我明白，我明白我所帶的不是一個(gè)、兩個(gè)孩子。而是三十個(gè)什么也不懂，剛剛從幼稚園大班升上來的小學(xué)一年級(jí)新生。所以我需要更加耐心、更加細(xì)心地去教這群孩子。
第一大周，我著手教他們一些最基本、簡單的生活自理，像如何洗臉、刷牙，如何有步驟的洗澡。如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強(qiáng)的，沒幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。
在寢室整理與個(gè)人衛(wèi)生自理方面來說，女孩子要比男孩子學(xué)得快一點(diǎn)，動(dòng)手能力稍微強(qiáng)一些。像鄭雨欣、楊天賜、林嘉瑤等都是自理搞得比較好的小朋友。對于我們班的男孩子來說，可能骨子里就有種愛玩的因素，沒有認(rèn)真聽老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會(huì)記住這件事該怎么做。
好在孩子們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，一個(gè)月下來，班級(jí)孩子明顯發(fā)生了改變，下課愛和別的下朋友出去玩了，晚上也不哭鬧了。他們正慢慢地適應(yīng)著這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，安全是我們至關(guān)重要的一個(gè)關(guān)鍵。孩子們脫離父母，在學(xué)校過著集體生活，吃穿住行玩都在學(xué)校，半個(gè)月才回一次家，對于家長來說孩子在校的安全問題也是最擔(dān)心的問題。我作為生活老師，更要給他們樹立一個(gè)正確的安全防范意識(shí)，告訴他們危險(xiǎn)的地方不要去，危險(xiǎn)的游戲不要玩。一點(diǎn)點(diǎn)的孩子們就有了自我保護(hù)意識(shí)
其次，防病、控也是不可忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)。每當(dāng)進(jìn)入冬季或是春季氣候相差大。有不少體質(zhì)不好的小朋友會(huì)發(fā)燒、感冒。像劉冰倩、傅佳軼、林家瑤、陳浩強(qiáng)等，這些孩子平常體質(zhì)很不好，時(shí)常有帶藥回校的情況，針對學(xué)生的發(fā)病情況，學(xué)校對此很重視。生病不僅影響著身體的健康，更影響著學(xué)習(xí)。所以，領(lǐng)導(dǎo)在給我們開會(huì)時(shí)多次強(qiáng)調(diào)防病、控病的重要性。制定出防病措施。每天早上讓學(xué)生喝一杯開水，并跟他們說明喝開水的好處。提醒他們多喝開水。寢室、教室每大周定時(shí)消毒。確保孩子在一個(gè)無菌的環(huán)境里生活。春季天氣干燥，容易上火，時(shí)常
給孩子喝一些清涼去火的東西，如板藍(lán)根、金銀花露。加強(qiáng)孩子自身的抵抗能力。課外活動(dòng)、中午午間活動(dòng)時(shí)，帶孩子來到操場上、廣場上，讓孩子們放松精神，做一些安全、有益身心的小游戲，盡量降低發(fā)病率。
在飲食方面，孩子就餐都是由我們生活老師帶領(lǐng)去食堂用餐的。在用餐時(shí)，環(huán)顧全班小朋友的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要小朋友們做到吃飯時(shí)不講話、餐盤干凈、飯桌干凈與地面干凈的“一靜三凈”品行。珍惜糧食、節(jié)約糧食、吃好三餐三點(diǎn)，加強(qiáng)自身鍛煉，才是學(xué)生身體健康之根本。
這個(gè)學(xué)期我們班來了2位新同學(xué)：鄭夢翔和陶然。2位新同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的能力也很強(qiáng)。第一個(gè)大周就能把自理搞得非常棒。鄭夢翔是個(gè)內(nèi)向的女孩子。平時(shí)不怎么愛與小朋友一起玩耍，但卻是極其懂事的一個(gè)孩子。陶然是個(gè)聰明、有想法的孩子，腦子里總會(huì)冒出稀奇古怪的想法和問題。是個(gè)天真童趣的孩子。但就是有一個(gè)缺點(diǎn)，不愛吃飯，挑食得厲害，老師講講也不聽，有時(shí)碰到喜歡吃的菜就多吃兩口，沒有喜歡吃的菜就索性不吃了。剛來時(shí)，著實(shí)讓我擔(dān)心了好一陣子，我一遍一遍地和孩子講，這個(gè)大周好像有一點(diǎn)點(diǎn)改善，早上的面條也能勉強(qiáng)吃下去了，希望他能越變越好。
家長朋友們，通過一個(gè)多學(xué)期，相信你們也對我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。成為一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的孩子，需要在座的各位家長與我們共同努力，架起溝通的橋梁，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！
謝謝大家！
生活老師會(huì)議發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友們：
大家下午好！
感謝各位家長在百忙之中走進(jìn)凱杰女中，一起來探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)、生活情況，作為生活部的管理者，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們兩個(gè)多月來對我們生活部工作的支持與肯定，有了你們的理解，我們的工作才會(huì)順利的開展！
我們的孩子大都來自不同的地方，許多家長可能會(huì)擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校不習(xí)慣，擔(dān)心孩子的飲食起居，擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境，，擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖，或是否能和新同學(xué)和睦相處等問題，現(xiàn)在就孩子們在校時(shí)的生活情況，我向各位家長做一個(gè)匯報(bào)，希望親愛的'家長朋友們提出寶貴的意見和建議。我們生活部以龐校長的“五自育人”方針為總的指導(dǎo)思想，通過目標(biāo)管理為學(xué)生創(chuàng)建安全、整潔、文明、舒適的生活環(huán)境，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)、向上的大集體。
因此，開學(xué)之初我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)《生活教師工作職責(zé)》、《初中生食宿管理規(guī)定》等細(xì)則，做到愛崗敬業(yè)，愛生如子，以慈母般的情感、精神、態(tài)度投入工作，從多方面入手，深入開展養(yǎng)成教育和心理健康教育，對于生活管理、我們盡量做到“精細(xì)化”，通過“扶”到“放”的過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為、良好生活習(xí)慣及生活自理的能力。第一點(diǎn)，我要匯報(bào)的是飲食方面。民以食為天，有了合理的膳食，才能有健康的身體，才能去做好各種事情，所以，為了同學(xué)們能有均衡的營養(yǎng)，廚房的師傅們每天都精心備至地為孩子們準(zhǔn)備一日三餐。
但隨著人們生活水平的不斷提高，挑食的孩子越來越多，盛好的飯菜不喜歡吃就倒掉。針對這種情況，我和麻老師一方面配合校長幫助學(xué)生樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想意識(shí)，一方面給利用和她們在一起的時(shí)間給她們講合理膳食的重要性，因?yàn)樗齻儸F(xiàn)在大多只有11、12歲，用生理學(xué)的發(fā)展觀來看，特別是女孩子，12—16歲是身體生長發(fā)育最快的時(shí)候，如果這個(gè)時(shí)候缺乏營養(yǎng)，可能會(huì)導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生的健康，所以，告訴她們喜歡吃的就多吃點(diǎn)，不喜歡吃的就試著去吃一點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這些天的磨合，懂事的孩子們現(xiàn)在已基本上告別了挑食的不良習(xí)慣。
其次，匯報(bào)的是宿舍管理�！八奚帷本褪羌乃藓⒆拥募�，家就是有愛的溫馨港灣。所以，我們生活老師還扮演著媽媽的角色，既要給她們師長的嚴(yán)，又要給她們慈母的愛，力求做到嚴(yán)厲而溫和，有威儀而不兇猛，莊嚴(yán)而安詳，既要按學(xué)校制定的寢室規(guī)則嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，規(guī)范她們的言談舉止，教她們學(xué)文明，懂禮貌，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，重塑女孩兒溫文爾雅、淑賢端莊、知書達(dá)禮的良好形象，又要像母親一樣讓她們自由、快樂、放松、撒嬌；既要教她們鋪床疊被、洗衣服，又要給她們鋪床，給她們洗衣服，甚至臭襪子及被單，因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)剛開始對“生活自理”這個(gè)概念還不太好接受，穿過的襪子有的壓在褥子下面，有的放在換下的鞋子里，我們發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)替她們洗洗，晾干后再給她們送去，以后的每天晚上我們都會(huì)教育她們洗完腳馬上洗襪子，臭襪子不過夜。這樣慢慢地就養(yǎng)成了學(xué)生洗腳隨手洗襪子的好習(xí)慣。
這個(gè)年齡的女孩兒已步入青春期，有些學(xué)生對來例假心理上有畏懼感，我們就利用就寢的時(shí)間為她們講青春期衛(wèi)生知識(shí)，為她們思想減壓。剛開始有的學(xué)生被單弄臟了，就收拾起來，準(zhǔn)備星期天拿回家讓媽媽洗，我們知道后，就替她們洗。然后告訴她們：父母能給你生命，但不能替你生活。你們要學(xué)會(huì)自理，要有自信，如果愛媽媽就要讓媽媽看到長大的你，懂事的你，會(huì)照顧自己的你。現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠利用洗澡的時(shí)間把自己能洗的衣物都洗了，等她們上教室后，我們會(huì)挨個(gè)檢查，有沒洗干凈的，我們再重洗。當(dāng)然，以后天冷了，衣服也厚了，她們學(xué)習(xí)也緊張，學(xué)校會(huì)按規(guī)定的時(shí)間為她們洗衣服。
為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，也讓每一個(gè)學(xué)生都有責(zé)任感及熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，在餐廳每個(gè)餐桌的學(xué)生輪流做值日，每個(gè)寢室的成員輪流做寢室長，輪流值日，從床鋪的整潔，到物品的擺放，看誰做的最好，老師每天檢查并計(jì)入百分量化。有了壓力才有動(dòng)力，她們一個(gè)個(gè)都爭當(dāng)文明寢室、文明個(gè)人及優(yōu)秀住宿生，看到她們上進(jìn)心，責(zé)任心都這么強(qiáng)，我想每位家長一定會(huì)和我們一樣高興的。
100多個(gè)孩子時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心。每天到餐廳，我們都會(huì)提醒她們就餐時(shí)要洗手，不爭不搶，細(xì)嚼慢咽等安全事項(xiàng)，每天放學(xué)到宿舍，我們都會(huì)提醒她們注意上下樓梯、小心上下床鋪、提防洗手間濕滑、到熱水器旁接水防燙等安全事項(xiàng)，使她們腦中常有安全意識(shí)。晴天提醒她們曬被子、晾衣服；陰天、下雨天我們都要把她們晾曬的衣物全部收好。時(shí)常告訴她們同學(xué)之間不攀比，要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力之維艱”的古訓(xùn)。
每天注意孩子們的表情變化，發(fā)現(xiàn)有誰不開心，就要問清原因，特別是剛?cè)雽W(xué)的新生，由一個(gè)昨天還在媽媽懷抱撒嬌的孩子到要面對一個(gè)個(gè)陌生面孔的住宿大集體，她們難免會(huì)感到孤獨(dú)無助，這時(shí)，我們生活老師要更多的給予她們關(guān)心、愛護(hù)、幫助、鼓勵(lì)、鞭策、開導(dǎo)等，讓她們體會(huì)到家的溫暖，慈母的愛。對于有病的學(xué)生如家長不能及時(shí)探視的，我們就結(jié)合班主任帶她們看醫(yī)生，并提醒她們按時(shí)吃藥。對于有思想包袱的學(xué)生，我們會(huì)因勢利導(dǎo)，給她們信心和勇氣，讓她們走出思想的陰霾，爭取讓每一個(gè)學(xué)生在凱杰女中都能開心地生活，愉快地學(xué)習(xí)。
活潑好動(dòng)是孩子的天性，我們既不能遏制，也不能放縱，我們做生活老師的有責(zé)任引導(dǎo)她們揚(yáng)善避惡，我們學(xué)校也特地為女中寢室裝了MP3播放機(jī)，我們根據(jù)這個(gè)年齡段孩子們可塑性比較強(qiáng)的特點(diǎn)，為她們下載了校園歌曲、紅歌、還有寓言故事、成語故事及人生哲理故事等經(jīng)典美文。早上為了讓孩子們振作精神，起床鈴響過之后，我們就為她們播放歌曲，讓她們以樂觀陽光的心態(tài)開始新一天的生活；晚上，熄燈鈴響過之后，為她們播放20多分鐘的經(jīng)典美文，一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事，都蘊(yùn)含著深刻的大道理，特別是人生哲理故事、歷史故事，她們都特別愛聽，這些故事有自信篇、困境篇、誠實(shí)篇、感恩篇、寬容篇、合作篇等，對她們的健康成長都起著潛移默化的作用，每天晚休她們會(huì)在美文的熏陶中慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這樣既少了之間無意義的喧鬧，也提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，還豐富了宿舍文化生活。
兩個(gè)多月來，和她們朝夕相處，看著她們一天天長大，一天天的變得懂事，看著她們每天放學(xué)燕子似的一個(gè)個(gè)飛到我們的身邊，我們心中是多么的高興。學(xué)生的快樂，就是老師的幸福。即使再苦再累，我們也無怨無悔。每當(dāng)過星期天，學(xué)生們要回去的時(shí)候，我們會(huì)把陽臺(tái)上孩子們落下的東西，全部收好，把所有寢室都清掃一遍，拖干凈，然后再打藥消毒，關(guān)好門窗，等最后一班車啟動(dòng)，我們才會(huì)離開學(xué)校。
“我們平凡人常常無法做偉大的事情，但我們可以用偉大的愛去做些小事”。在凱杰的這些日子，我們用愛與責(zé)任精心地經(jīng)營著我們的工作，學(xué)生們常這樣問我們：“老師，您為什么對我們這么好？”在這里我要告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的家長朋友們：因?yàn)槲覀兪抢蠋�，因�(yàn)槲覀儛蹖W(xué)生。她們能夠敞開心扉，毫不隱瞞地和我們談學(xué)習(xí)，談家庭，談理想，就是對我們工作最好的詮釋。
尊敬的家長朋友們，也許我們所做的一切離你們的要求還有一些距離。在今后的日子里，我們會(huì)更加努力，請各位家長放心，這些學(xué)生在家里是你們的孩子，在學(xué)校就是老師的孩子，我們會(huì)全心全意地為每一個(gè)學(xué)生做最好的服務(wù)，用真心去呵護(hù)每一位學(xué)生，用愛心去為她們營造一個(gè)舒適、溫暖的“家”，讓她們在凱杰接受愛與智慧的沐浴，健康快樂的成長！
謝謝大家！
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