家長(zhǎng)會(huì)課代表的發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)課代表的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)課代表的發(fā)言稿1
尊敬的叔叔阿姨們：
你們好！
我叫阮倩倩，歡迎你們參加金瑞小學(xué)602班的家長(zhǎng)會(huì)。期中考試結(jié)束也有一段時(shí)間了，這次如果有哪一位同學(xué)沒有考到讓你滿意的成績(jī)，也不要生氣。這學(xué)期我們班英語成績(jī)有很大的提高。英語這個(gè)有些陌生的詞語，可是它也不是那么難，只要好好學(xué)就能成功，英語我們也是剛剛從3年級(jí)看是學(xué)的，可是現(xiàn)在像劉帥帥就有進(jìn)步，還有很多像劉帥帥這樣的人，如：夏志強(qiáng)，武文杰，張明，陳濤，他們上課認(rèn)真聽講，所以才能有進(jìn)步，在此我希望家長(zhǎng)們能嚴(yán)格督促學(xué)生們能按以下方案執(zhí)行：
1、每天在家早上聽讀15~20分鐘的錄音。
2、考試是給自己制定一個(gè)目標(biāo)。
3、在課上好好聽講40分鐘。
4、回家按時(shí)完成老師的作業(yè)。
我相信：只要我們認(rèn)真努力！家長(zhǎng)們認(rèn)真配合！老師們嚴(yán)格監(jiān)督！我們一定會(huì)成功的！
我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)課代表的發(fā)言稿2
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家好！
我是四(2)班的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表榮正則。
現(xiàn)在，我來向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向大家匯報(bào)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。
我們班數(shù)學(xué)整體上還不錯(cuò)，大家都能認(rèn)真聽課，主動(dòng)交作業(yè)。不過也有一些同學(xué)不是太好，做作業(yè)總是喜歡拖拉。像xxx、xxx、xxx、xxx等同學(xué)，要是交作業(yè)更主動(dòng)一些，作業(yè)更認(rèn)真一些就好了。那樣也不用老師操心了，更不需要罰做數(shù)學(xué)題了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，許多同學(xué)表現(xiàn)得都很好，xxx、xxx、xxx在老師提問時(shí)總是搶著舉手發(fā)言，值得我們學(xué)習(xí)。但xxx、xxx、xxx卻和他們相反，不僅上課不聽課還插嘴，希望家長(zhǎng)幫助他們改正。我想如果我們大家一起努力的話，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更好。
下面再說說我的學(xué)習(xí)情況。
1、我每堂課都能認(rèn)真聽講，從不插嘴，更不會(huì)做小動(dòng)作。正因?yàn)檫@樣，我做起作業(yè)就毫不吃力，正確率相對(duì)來說也高一點(diǎn)。上課我認(rèn)真聽，下課就盡情玩，下課玩好了，上課也就能靜下心聽課了，這樣勞逸結(jié)合，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
2、每天中午我都有聽英語的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣也是爸爸媽媽幫著我養(yǎng)成的，以前，我回家總是會(huì)忘記聽英語，媽媽在家的話就會(huì)提醒我，媽媽不在家，爸爸也會(huì)打電話回來叮囑我�，F(xiàn)在我已經(jīng)不需要爸爸媽媽的提醒了，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了一兩年了，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。
3、每天下午放學(xué)后，對(duì)我來說，第一件事就是把作業(yè)做完。不管爸爸媽媽在不在家，我都是先做作業(yè)，再去干別的事。
4、我每天都很快樂，也很輕松，因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我很信任，從不給我布置額外的作業(yè)。每天我只要把老師布置的作業(yè)做完就萬事大吉了，做完后我就會(huì)去看看書，看看電視，或者寫寫博客，這讓我有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí)，同時(shí)也不會(huì)對(duì)課本厭煩。
當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)：發(fā)言不積極啦，膽子不夠大啦，寫字有些馬虎啦，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)啦，等等。我希望和班里的同學(xué)們一起，克服自己的缺點(diǎn)，快樂成長(zhǎng)，開心進(jìn)步。
我的話講完了，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)課代表的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是六年級(jí)二班的王友晨，我主要負(fù)責(zé)本班家庭作業(yè)督導(dǎo)工作。
首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)能在工作的`閑暇之余，抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議。
在我看來，家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jī)，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學(xué)，就能嚴(yán)格要求自己，不僅能在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說我們的孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反，六年級(jí)的學(xué)生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。如果說沒完成作業(yè)是有原因的話，那么在第二天的檢查后組長(zhǎng)的督促后，他們?yōu)楹芜�不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”呢?我想這并不僅僅是孩子們自身的問題了吧，和我們家庭的教育，家長(zhǎng)的態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠(yuǎn)瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠(yuǎn)通、賴文龍、康超”等同學(xué)，他們經(jīng)常性的不按時(shí)完成作業(yè)，有的只字不寫，有的即使是寫了也并不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們��！可是我想說：你們的愛給的正確嗎?
作為在這個(gè)大家庭中的一員，作為一個(gè)班干部，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、認(rèn)真查閱每天作業(yè)的完成情況；
2、堅(jiān)持查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字；(說“負(fù)責(zé)任的簽字”是有原因的，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的作業(yè)明明沒有寫完，可家長(zhǎng)的大名禁出現(xiàn)在作業(yè)的后面，長(zhǎng)此以往，后果又會(huì)怎樣呢?)
3、我們成立了語、數(shù)互幫互助小組，如果你覺得您的孩子在某方面存在問題，那請(qǐng)你待會(huì)兒找到他們學(xué)科“小師傅”，并記下他的聯(lián)系方式，以便核查作業(yè)內(nèi)容和解決孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)遇到的疑難問題。
4、多和他們談?wù)勑模o他們樹榜樣，多鼓勵(lì)，少打罵，多交流引導(dǎo)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。
5、當(dāng)我們小組長(zhǎng)向您反映孩子的學(xué)習(xí)情況后，請(qǐng)您不要置之不理，及時(shí)的配合我們管理教育。
有道是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛，親人的愛是孩子成長(zhǎng)的良劑，孩子的明天也和家長(zhǎng)的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，我相信，有了您們的關(guān)愛，我們的明天將會(huì)更加美好。
我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！
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