最新教導主任發言稿范文
在現在的社會生活中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編整理的最新教導主任發言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的中心校領導、各位老師：
大家下午好！
本年度本人擔任xx小學教導主任，并擔任四、六年級數學教學。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將教導處工作向領導和各位老師匯報如下：
一、教育教學工作：
本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學過程中與各教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，轉變教學觀念，大膽改革，全面實施“高效課堂”“餐桌式”教學模式，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高。加強家校聯系，對于學習習慣較差的學生、作業經常不做的學生以及學困生，都與其父母進行了溝通，取得了良好效果。
二、管理工作：
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。
(一)學籍管理工作：
1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，開學初，組織班主任認真填寫注冊表，掌握學生的人數變動情況，學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍錄入工作。
2、為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
（二）教學常規管理：
1、精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2、每月對教學工作進行兩次檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教學反思等,及時反饋給教師，并為學校考評教師提供依據。
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1、我校教師少，課程的安排難度大，所以自己率先擔重擔，并對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課程表。
2、積極安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓活動。
3、做好單元檢測工作，召開開學典禮，對全校師生進行表彰。
4、完成了學生體質健康、教育信息化的填報工作。
(四) 業務學習工作：
1、安排好教師參加學校組織的教研工作，以提高教師的教育教學水平。組織開展互聽互評常規聽課、教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
2、狠抓課堂教學改革，組織教師學習“高效課堂”的先進理念，本學期我校所有班級全部采用“餐桌式”教學模式，雖然學生人數少，小組活動展開困難，但課堂氣氛、師生互動比以往有明顯提高。
3、外出觀摩學習，夯實基本功
雖然教師少，教學任務重，但每次只要有外出觀摩學習的機會，我校都積極組織教師去參加，通過學習，提高教師對“高效課堂”的認識，不再抱怨頻繁的教學改革，基本上掌握了模式的一些步驟和教學方法，汲取了優秀教師教學精髓，靈活運用到自己的.課堂教學中。
4、開展課題活動，提高課堂教學水平
我校為了讓每個教師盡快的成長起來，熟練運用新教學模式，有駕馭課堂的能力，在中心校多次的親臨指導后，多次開展了課題活動實踐和研討活動。教師學生的興趣很高，大部分教師已經熟練掌握了一定方法。但是要想讓每位老師真正成為一名具有創新意識和動手實踐能力的新型教師，我們的教師還要不斷的學習、探索，對課堂教學方式方法的改革進行反思研究，爭取把“高效課堂”全面的推廣實施，提高教育教學質量。
三、存在的不足及整改措施
存在的不足：
1、各學科的單元檢測成績不容樂觀。個別學科及格率、優秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任教師課堂教學不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關系。
2、課堂教學創新意識不強，課改的理念不更新，真正屬于自己獨到的東西不多。
3、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
4、教師人數少，教學任務繁重，用于教研的時間和精力有限。
整改措施：
1、加強教學常規的管理。尤其要抓好各年級教學管理（含業務學習、備課、聽課、作業的檢查、各類計劃總結以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據。
2、充分利用教師教學用書，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學方法，根據學情設計出科學、適用的備課。
3、加大教研活動力度，開辟固定的時間進行教研活動，不斷探索新的教學模式和教學方法。
4、加大檢查性聽課的力度，進一步規范課堂教學行為，不斷提高課堂效益。
四、對中心校的需求
1、教師的教學任務繁重，希望中心校能增調教師。
2、希望中心校多安排一些教學觀摩課。
總之，今后的工作，還任重而道遠，我將嚴格要求自己，是自己在思想上，教學中，管理上更趨完善，加強同中心校的聯系，向領導和各位同仁學習，改進方法，扎實努力工作，爭取以人為本，實事求是，走群眾路線，為教育事業盡一份微薄之力。
xxx
20xx年xx月xx日