向身邊的榜樣學(xué)習(xí)國(guó)旗下發(fā)言稿范文
在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的向身邊的榜樣學(xué)習(xí)國(guó)旗下發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向身邊的榜樣學(xué)習(xí)國(guó)旗下發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《向身邊的榜樣學(xué)習(xí)》。
各位同學(xué)，你有自己的榜樣嗎？你的榜樣是誰(shuí)？是世界首富比爾·蓋茨，還是流行歌壇天王周杰倫，是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，還是抗震救災(zāi)中的英雄人物？比爾·蓋茨的財(cái)富固然令你心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)慈善事業(yè)的付出。周杰倫的音樂幾乎令所有年輕人心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)人生夢(mèng)想的執(zhí)著追求。無(wú)論是志愿者還是英雄人物，他們的奉獻(xiàn)精神都讓我們深深感動(dòng)。
我們不需要像榜樣一樣令人羨慕的輝煌成就，而是需要這些榜樣精神時(shí)刻激勵(lì)我們成長(zhǎng)，為我們的人生指引方向。其實(shí)，在我們的身邊也不缺乏這樣的例子，我們身邊的榜樣同樣值得我們學(xué)習(xí)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們?cè)谡n堂上專心致志，踴躍發(fā)言，在課間他們或埋頭寫作業(yè)、或熱烈的討論問(wèn)題、或走進(jìn)老師的辦公室請(qǐng)教疑難問(wèn)題。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批關(guān)心班集體、熱愛學(xué)校的優(yōu)秀典范，他們會(huì)自覺遵守校規(guī)班紀(jì)，主動(dòng)拾起教室里、校園路道上的垃圾送進(jìn)垃圾箱；他們會(huì)拾金不昧，主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)；他們會(huì)自覺的、勇敢的與校園不文明行為作斗爭(zhēng)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批校園紳士、淑女，他們儀表端莊，著裝整潔、樸素，舉止優(yōu)雅、文明；他們不會(huì)在課間吵鬧、尖叫，追逐、搞打，嬉笑、怒罵；他們拒絕奇裝異服，拒絕另類的追求；他們享受著現(xiàn)代物質(zhì)文明，更崇尚幾千年積淀傳承下來(lái)的中華傳統(tǒng)美德。
世界文化名人，法國(guó)著名雕塑家，奧古斯特·羅丹（AugusteRodin1840～1917）說(shuō)過(guò)，“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑢W(xué)們，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊有一大批值得你尊敬、值得你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。著名的哲學(xué)家法杰耶夫曾說(shuō)過(guò)：“青年的思想越被榜樣的力量所激勵(lì)，就越會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。”在我們的生活中，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；榜樣就像火紅的太陽(yáng)，給我們奮進(jìn)的.力量。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第一要學(xué)習(xí)他們的責(zé)任心。因?yàn)檫@些同學(xué)首先對(duì)個(gè)人有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們知道自己該做什么，怎樣做才對(duì)得起自己、對(duì)得起家庭、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起社會(huì)。其次，他們對(duì)班級(jí)十分地?zé)釔�，班集體中若更多地有這些同學(xué)存在，相信這個(gè)班集體也會(huì)更加優(yōu)秀。而且，用這種責(zé)任心去對(duì)待我們的學(xué)校，有人人都是一高形象代言人的主人翁意識(shí)，我們的校園也會(huì)更加完美！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第二要學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度”。我們身邊的榜樣，同樣有著正確的人生態(tài)度。對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正是他們制勝的第一步。對(duì)待夢(mèng)想，他們執(zhí)著地追求，永不放棄，才有了屬于自己的成就，更重要的是，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中他們收獲了許多人收獲不到的快樂。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第三要學(xué)習(xí)他們的行為規(guī)范。行為規(guī)范體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，行為規(guī)范良好的同學(xué)，也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，再進(jìn)行自身改進(jìn)，你就一定會(huì)有所收獲。
那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)身邊的榜樣呢？第一，我們應(yīng)該對(duì)待他人有一種欣賞的態(tài)度。欣賞他人得到的回報(bào)是超值的，就如同通過(guò)欣賞本想得到一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。雖然這些榜樣并算不上有什么豐功偉績(jī)，但學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明。只有善于發(fā)現(xiàn)你的榜樣，才能去學(xué)習(xí)。第二，我們應(yīng)該從小事做起。我們都應(yīng)該記住“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就輝煌�！彼裕瑥默F(xiàn)在這一刻起，從每一處細(xì)節(jié)入手，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，向我們身邊的榜樣學(xué)習(xí)。一切皆有可能！別人可以，你也一定可以！同學(xué)們，不要說(shuō)從明天開始，明日復(fù)明日，明日何其多？榜樣就在我們身邊，我們的提升也就在身邊！
每個(gè)人都只是一塊粗糙的石頭，但只要你不斷地去磨礪它，給予它，充實(shí)它，石頭可以打磨成光滑的玉石，同樣，你的人生也可以更加完美！孔子云：三人行，必有我?guī)熝�。同學(xué)們，讓我們共同向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，一定可以從各方面提升自己的素質(zhì)，相信大家都會(huì)驚喜地看到自己的成長(zhǎng),我們的校園會(huì)也因你更精彩！
謝謝大家！
向身邊的榜樣學(xué)習(xí)國(guó)旗下發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，
大家好！作為一名普通教師，能夠站在這個(gè)臺(tái)上演講，我感到非常的榮幸，謝謝大家。今天我演講的題目是《照亮自己照亮別人》。
有這樣一種說(shuō)法，我們生活中不缺少美，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這種說(shuō)法也適用到感動(dòng)上，我們有時(shí)缺乏對(duì)感動(dòng)的領(lǐng)悟，只是更多時(shí)候沒有刻意去察覺，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在。
人一生中有過(guò)許許多多的感動(dòng)，也許觸動(dòng)了你的內(nèi)心，或使你熱淚盈眶……我也有很多感動(dòng)，也許是職業(yè)的原因，我接觸到的感動(dòng)更多的來(lái)自我的同行，他們和我素不相識(shí)，我們也許很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)隔千里，但我們也很近，因?yàn)槲覀兌荚谌咧v臺(tái)上譜寫自己人生。
她叫，也是一名教師，和絕大多數(shù)老師不同的是，她似乎更喜歡用母親一樣的感情去對(duì)待她的學(xué)生。和藹可親，卻也沒有因此而放低對(duì)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的高標(biāo)準(zhǔn)。
“學(xué)生最重要的就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。不但要成才，還要成人。我是他們的老師，我有義務(wù)教會(huì)他們必須要學(xué)會(huì)的東西。要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，最重要的是要對(duì)自己負(fù)責(zé)�！币荒樥嬲\(chéng)的回答。正是有著這樣的信念，讓她深得學(xué)生的喜愛，同事也對(duì)她贊譽(yù)有加。
由于平日里總是與學(xué)生在一起，有時(shí)都忽視了與自己孩子的交流。“孩子總抱怨我，從沒帶她出去玩過(guò)，一回來(lái)就看電腦備課工作�！碧崞鹱约旱暮⒆�，她無(wú)奈的笑了笑。雖然如此，她也沒有放棄自己的信念，看到自己學(xué)生的成長(zhǎng)，她笑的比誰(shuí)都甜。
身為母親的，有著細(xì)膩的觀察力。不管是課堂還是生活中，她都會(huì)放下自己老師的身份和同學(xué)保持平等關(guān)系，拉近與學(xué)生的距離。有時(shí)候?qū)W生上課不認(rèn)真聽講，她一般上都不會(huì)在課堂上直接點(diǎn)名，而是下課后找學(xué)生交流。“我平等對(duì)待學(xué)生，尊重他們，他們也很尊重我。所以，我教了這么多學(xué)生都沒遇到讓我頭疼的�！�
正是親切與平和的教學(xué)方式，讓她的學(xué)生都十分樂意與她交流，贏得了許多學(xué)生的信任。班里一個(gè)男同學(xué)，長(zhǎng)得比較矮小，家庭條件比較差，很自卑。細(xì)心觀察到，他總是獨(dú)自一人坐在一個(gè)角落里聽講，上課也很不活躍。后來(lái)，私下找到該同學(xué)談心交流，漸漸地打開了他的心扉，取得了他的信任。后來(lái)每次上課他都會(huì)坐到最前面聽講，人也變得開放自如了�！昂髞�(lái)他有生活上的問(wèn)題，也會(huì)來(lái)找我?guī)退沤狻Ｎ液苄牢繉W(xué)生能這樣的信任我。學(xué)生的信任是我最大的動(dòng)力�！闭劦綄W(xué)生，仿佛在講自己的孩子一樣，眉目間露出淡淡的欣慰與自豪。
看似很平淡的故事，卻有著一種不一般的涵義，細(xì)細(xì)品味，一面是用母親般的感情對(duì)待自己的學(xué)生，用細(xì)膩的眼光關(guān)心著每個(gè)學(xué)生，一邊又是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求著學(xué)生和自己，這只是一份很普通的感動(dòng)。
只有在默默無(wú)聞中，我們才能讀懂�！皠傔M(jìn)學(xué)校，我就鐵了心，打算破罐子破摔，這輩子都不想回頭了。但想不到，張老師對(duì)我這么好，我不能沒有良心�！边@是一位被老師的愛心感化了的學(xué)生的心靈感悟。我也是一名普通的教師。他的班里有個(gè)學(xué)生叫李強(qiáng)，小李強(qiáng)自幼父母離異。見到他時(shí)，李強(qiáng)頭發(fā)蓬亂、滿臉污垢，一雙驚恐的眼睛四處張望，充滿了戒心和敵意。多年工作經(jīng)驗(yàn)的懂得，必須用愛去消除孩子的對(duì)立情緒和焦慮心理，他發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)沒有被褥和換洗的衣服，便從自己家中抱了一套被褥，把自己孩子的衣服拿來(lái)給他穿。在幫李強(qiáng)換衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他身上有疥瘡，嚴(yán)重的部位已經(jīng)開始流出黃色的膿水，就立即帶他去醫(yī)院進(jìn)行治療，每天晚上給他清洗感染部位、換藥,并進(jìn)行心理輔導(dǎo)……經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月苦口婆心的勸導(dǎo)，李強(qiáng)那顆封凍的心慢慢被融化。
我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在的小孩不好管，可很多教師缺乏的是放低姿態(tài)和孩子溝通，甚至是用高高的姿勢(shì)俯視學(xué)生。很多教師懂得要溝通，但他們沒有做過(guò)，或者不屑一顧。有多少教師對(duì)待學(xué)生比自己的孩子還親，正是這個(gè)不同的地方，凸顯張老師的偉大，這也是一份感動(dòng)。
俄國(guó)哲學(xué)家車爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。明代思想家李贄也曾說(shuō)過(guò)：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
教師教育的不僅僅是知識(shí)，還有學(xué)生的靈魂。在教師隊(duì)伍中，總有一群普通的人民教師在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，他們用平凡的付出為學(xué)生精心編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想；用知識(shí)為學(xué)生架起騰飛的橋梁；他們?nèi)缤瑴婧Ｒ凰�，在各自的崗位上默默工作�?/p>
我們身邊不缺乏感動(dòng)，缺乏的是如何讓別人的感動(dòng)照亮自己，讓自己的感動(dòng)也去照亮別人。作為一名教師，我會(huì)向給予我們感動(dòng)的同事去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他們的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他們的愛。在自己的三尺講臺(tái)上精益求精，演繹出自己的感動(dòng)，今天別人照亮了我，明天，我要去照亮別人。
謝謝大家，我的演講完了。
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