最新優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文(通用5篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的最新優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!今天能夠代表上年度優(yōu)秀班主任在此發(fā)言,我感到十分的榮幸,作為班主任隊伍中最普通的一員,能獲得這一榮譽,是學(xué)校提供了良好德育平臺,是各位同仁的無私幫助,是同學(xué)們的辛勤付出,也是同班教師團(tuán)隊的精誠團(tuán)結(jié)所贏得的。
回顧走進(jìn)二中校門的青澀歲月,有太多的故事難以忘懷,有太多的教育細(xì)節(jié)縈繞心頭,有太多的人們值得我去銘記,去感恩,去說聲“謝謝”。
忘不了,剛接受班主任工作的時候,是劉校長溫暖的話語平息了我心頭的一絲慌亂;忘不了,是宋朝霞老師對我治班方略進(jìn)行悉心指導(dǎo)和率身示范,讓我盡快進(jìn)入角色;忘不了,是唐凱菲老師在英語課堂的自如揮灑和真情演繹,讓我懂得課堂的智慧和激情。忘不了,是謝慧燕老師對學(xué)生潤物無聲的教育,讓我漸悟民主教育的真諦。忘不了,第一次走進(jìn)課堂,面對五十雙純真的眼神時的那種感動,那種油然而生的責(zé)任感,忘不了,當(dāng)班上的德育評分落后的時,很多同學(xué)焦急和在班上的呼吁……
太多太多的教育細(xì)節(jié),從來不需要想起,卻永遠(yuǎn)也不會忘記。你們一次次讓我的心頭無比溫暖,也一次次的讓我熱淚盈眶。
現(xiàn)在,我們走進(jìn)了新的學(xué)期。新學(xué)期,不僅僅是時間的開始,更是我們的感受的刷新和重新起航,讓我們提醒自己,新的階段,應(yīng)該超越自我,應(yīng)該有新的成長。作為一名普通教師,我感覺到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在新學(xué)期的雷厲風(fēng)行和銳意進(jìn)取,課堂教學(xué)文化大膽革新,物質(zhì)文化建設(shè)如火如荼,制度文化走向規(guī)范和完善,校訓(xùn)、育人目標(biāo)等觀念文化的深入人心,都令我們感到學(xué)校的蓬勃生機和振奮精神。我也感覺到同學(xué)們在新的學(xué)期渴望超越,渴望成長,渴望刷新自我的決心和勇氣,很多班級,很多同學(xué),在新的學(xué)期里充滿活力,充滿激情,充滿憧憬,他們摩拳擦掌,準(zhǔn)備在新的學(xué)期里面一展風(fēng)姿,實現(xiàn)新的跨越。
他們的精神時時鼓舞著我,他們的雄姿英發(fā)給了我感染。在新的學(xué)期,我作為一名初三年級的班主任,將和我們可愛的同學(xué)們,和我們可敬老師們一道,精誠團(tuán)結(jié),努力拼搏,實踐“和而明德,真以致遠(yuǎn)”的育人理念,實踐“讓每一個人都得到發(fā)展”的美好愿望。最后,祝福各位同仁節(jié)日快樂,身體健康;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,越長越可愛!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家好!
非常榮幸這一次我被評為了優(yōu)秀班主任,其實我自認(rèn)為自己離“優(yōu)秀”這個詞還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),成為一個優(yōu)秀的人、成為一名優(yōu)秀的班主任,一直都是我追求的方向,也一直是我的目標(biāo)。因此這一次被評為了優(yōu)秀班主任,是對我最大的褒獎,也是對我最大的鼓舞,很感謝大家的肯定,也很感謝大家這一路上對我的包容以及支持,感謝各位。
在帶我們班的時候,有時候我覺得很幸福。這一屆這些來到中職的孩子們很單純,對學(xué)習(xí)也很熱衷,很少會有學(xué)生覺得自己只讀了一個中職就自暴自棄的,大多數(shù)的孩子依舊有熱情,依舊有目標(biāo)。經(jīng)過我的了解,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生初中成績還算不錯,但是中考的時候因為一些事情的影響導(dǎo)致考試失誤,才不得不來到中職。但是來到中職之后,他們并沒有為此感到悲哀,反而更加努力了。
前幾天一個學(xué)生跟我說,他能讀上中職已經(jīng)是一件很幸運的事情了,有很多同學(xué)初中畢業(yè)之后,就開始步入社會,就開始打工了。他不想這么做,因為他想就算讀個中職,也是提升自己的一種方式。我當(dāng)時很有觸動,這個孩子面對命運的安排,從不妥協(xié),他有自己的安排,有自己的想法,就像當(dāng)初的我一樣,為了教師這份事業(yè)勇敢執(zhí)著,義無反顧。
我想,成為一名教師,這些就是最美好的事情了?梢钥粗蝗喝汉⒆釉谧约旱膸ьI(lǐng)下有目標(biāo),有理想。慢慢褪去了那一身懶惰和懦弱的外皮,能夠勇敢的面對未來,面對這個社會。我想這些有毅力的學(xué)生,在將來一定會有一份自己的成績的。我也相信我可以在教師這份事業(yè)上永遠(yuǎn)的堅守下去,向成為一名真正合格的人民教師而努力奮斗。
這次被評為優(yōu)秀班主任,我也有反思過自己在哪些方面努力了。我想首先我在和孩子們的相處上工作做的不錯,其次也就是自己的這份責(zé)任心,要完全的正視這一份責(zé)任感也不是一件簡單的事情。直到現(xiàn)在,我想我也已經(jīng)做好了一部分,這也是大家能夠肯定我的地方了。有了這些總結(jié)之后,我相信今后我能夠繼續(xù)把這份班主任的工作做好,我也希望能夠帶出一批更加優(yōu)秀的學(xué)生,讓他們都找到一個屬于自己的美好未來!
班主任發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天安排我在這次會議上發(fā)言,實在愧不敢當(dāng)。因為我在班主任工作中,沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴,以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會,以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作,首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,學(xué)生每天的學(xué)習(xí)、班級的紀(jì)律、班級的衛(wèi)生等,因此,我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,班級管理就變會得簡單得多。
一、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,是學(xué)生將來立身社會的前提,貢獻(xiàn)社會的基矗所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。這次赴瓊中思源學(xué)校跟班學(xué)習(xí),感觸很深,學(xué)生課前背誦古詩,上課課堂氣氛活躍,小組間開展學(xué)習(xí)、討論、競賽,班級的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,這有利于學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中,為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)造了條件。為止,我一回學(xué)校就開始著手教室布置,重新擺放桌椅,實行分組。利用班會,跟學(xué)生講瓊中思源的管理模式,讓學(xué)生從思想上有個新認(rèn)識,有緊迫感,從而自覺的把心思放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)的積極性和主動性大大增強。學(xué)生們早上六點鐘就已經(jīng)開始讀書,語文科由吳紅霞同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,英語由梁海云負(fù)責(zé)領(lǐng)讀。在同學(xué)們的共同努力下,今年的月考和中段考,各科成績都整體有了明顯提高。
二、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
瓊中思源學(xué)校校園干凈,教室一塵不染,清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。為此,我主抓好環(huán)境衛(wèi)生這方面的工作,設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生和清潔區(qū)的衛(wèi)生情況,包干到戶,每個星期評選一至兩名環(huán)保小衛(wèi)士。值日學(xué)生甘愿吃苦,任務(wù)承包者任勞任怨,積極、認(rèn)真地去完成任務(wù)。班級的環(huán)境得到了清潔,同學(xué)的心靈得到了凈化。每天的衛(wèi)生,學(xué)生很早就到校打掃,沒有埋怨及逃避,都積極主動的去完成自己的任務(wù)。為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境。
三、 養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣
“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,根據(jù)瓊中思源學(xué)校的做法,結(jié)合我校實際,制定了詳細(xì)的班級量化管理細(xì)則。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎分等等,讓各組組長擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況,每周一班會課進(jìn)行小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補救,取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了,主動學(xué)習(xí)的多了;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛,現(xiàn)在天天干干凈凈;各項工作有條不紊,井然有序,學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次,注重學(xué)生的思想教育。
思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要,所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人,一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識,他也只會成為一個自私的人,一個對他人無益的人,一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,我經(jīng)常利用課外時間給學(xué)生講許多真實生動的愛心故事,并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚愛心的電視節(jié)目,并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后,注重學(xué)生的激勵教育。
在課堂上你的一個微笑,你的一個關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵,都能贏得學(xué)生的信賴,會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中少一些批評,多一些賞識,對每一位學(xué)生都充滿愛心,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力,只要你耐心去開發(fā),他就是一塊無價之寶。班主任真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈,去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點和不足。
班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我是xx小學(xué)老師xxx,xx年漸漸遠(yuǎn)去,xx年向我們揮手走來,在這新春即將到來之際預(yù)祝大家新的一年身體健康,事事如意!下面我將一年來的教育教學(xué)工作匯報如下:
xx年上半年我在四戶小學(xué)擔(dān)任六年級班主任,針對當(dāng)時紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面都很差的班級,我兢兢業(yè)業(yè),通過自己的努力與付出以及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助下,這個班級被我打造成了一個非常優(yōu)秀的班集體,學(xué)生在各個方面的能力都顯著提高了,比如:寫作能力、演講技能、組織與領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)生的自控能力等等,都有了很明顯的進(jìn)步。并且處處為其他班級做出了榜樣。因此也被評為當(dāng)之無愧的先進(jìn)班集體。
xx年9月,由于工作需要,我被調(diào)到許小工作,許小三年級又是一個非常特殊的班級,班級紀(jì)律太差,學(xué)習(xí)成績底子很薄,領(lǐng)導(dǎo)老師都為之頭疼,最后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)們協(xié)商決定由我擔(dān)任三年級班主任工作,對于我來說班主任工作我義不容辭,但這不能不說又是一個很大的挑戰(zhàn),因為我面臨的是不同的地域不同的學(xué)生,帶給了我不同的工作壓力,也迫使我將施以不同的工作方法,開學(xué)第一天當(dāng)我出現(xiàn)在教室門口的時候,學(xué)生們還在你說我笑,根本無視老師的存在,正如校長所說,這個班是全校最差的班級,學(xué)校也為此大傷腦筋,果真如此啊!從教十幾年來也遇到過好多亂班,即使再亂的班,孩子們一聽說是我教他們,他們都會向我投來一種期待和興奮的眼神,很自然他們就收斂起自己的壞毛病,如今擺在面前的xxx小學(xué)三年級學(xué)生居然不去理會站在他們面前的一位又高又壯的女教師——我,當(dāng)時我沉默了并注視他們許久,一直都在等他們安靜下來,可是讓我失望了,最終還是我開口制止了他們的嬉笑吵鬧。面對這樣的班級我并沒有灰心失望,而是積極的動腦子想辦法,下定決心要把我的'孩子們帶出個樣兒來,要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及廣大家長們改變對三年級的看法,對三年級全體學(xué)生刮目相看。帶著這樣的目標(biāo)和追求,我們師生共同走過將近兩個星期的時候,就已初見成效,功夫不負(fù)有心人,因為自己的愛與付出,三年級的孩子“改頭換面”了,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表揚我們,老師贊嘆我們,學(xué)生羨慕我們,我們的孩子真正的認(rèn)識了自己,懂得了什么是正義的,什么是錯誤的,什么事該做,什么事不該做,課下打架罵人的少了,課上認(rèn)真聽講的人多了,不愛回答問題的也愛舉手了,不寫作業(yè)的學(xué)生寫作業(yè)了,字跡潦草的學(xué)生也能寫工整了,自習(xí)課都能自覺的遵守紀(jì)律了,這就是開學(xué)將近兩個星期以來的收獲,孩子們小小的變化帶給了我更加努力工作的信心和勇氣,隨著時間的推移,我?guī)ьI(lǐng)孩子們在不斷地完善自己,四個月后的今天,孩子們的表現(xiàn)更加出色了,班組干部也能發(fā)揮他們的作用了,無論是學(xué)習(xí)還是各項活動,孩子們的積極性都很高,學(xué)校舉行的隊列體操比賽中,我們班獲得中年級組第一名的好成績,誦讀中華經(jīng)典活動中,我們班誦讀的“唐山賦”得到學(xué)校的認(rèn)可,學(xué)校特色展示時我班誦讀的蘇軾一詞《念奴嬌.赤壁懷古》也深受各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,這些都是孩子們認(rèn)真苦練的結(jié)果。活動的開展孩子們的能力也因此而得到提高,這對他們各方面的表現(xiàn)都是一個促進(jìn),因為他們一次又一次的受到了大家的好評。當(dāng)然取得成績的同時也要到看到我們的不足,個別學(xué)生還是奴性很強,作業(yè)老師不看著就寫不好,甚至有的時候不能自覺地完成家庭作業(yè),學(xué)校組織的一系列活動都是為提高學(xué)生能力和素質(zhì)開展的,都是為學(xué)習(xí)服務(wù)的,所以我們最終的任務(wù)是提高學(xué)生的素質(zhì),通過期中考試成績看,有的孩子成績不理想,今后的教育教學(xué)中我會更加刻苦的鉆研,揚長避短,百尺竿頭,更進(jìn)一步!
班主任發(fā)言稿5
各位老師:
下午好!
今天是我生寶寶前第二次坐在臺上,第一次是代表上學(xué)期三年級數(shù)學(xué)學(xué)科做了抽測質(zhì)量分析報告,其實今天也是我和寶寶的最后一次上臺亮相。
說到班主任工作,真的也談不上經(jīng)驗,更多的只是我平時擔(dān)任班主任期間的點滴做法和體會。踏入四季青小學(xué)這片樂土已經(jīng)有3年多了,3年多的班主任工作中,真的很感謝身邊老師們的悉心傳授,讓我能在短時間里快速成長。
班主任工作我覺得可歸結(jié)于幾個“心”:責(zé)任心、愛心、細(xì)心和耐心,我認(rèn)為所有的心,重在平時的點點滴滴,任何事情都要做到問心無愧、對得起學(xué)生、對得起家長、對得起學(xué)校、說到底就是對得起自己!
一、關(guān)愛班級中的特殊學(xué)生。
用愛做小事,把握教育的契機。
我們班三年級時轉(zhuǎn)進(jìn)一位男孩,由于之前在臺州農(nóng)村小學(xué)就讀,整天都是玩耍,學(xué)習(xí)上基本沒什么要求。一融入我們班,他在行為習(xí)慣上與班上其他孩子有很大差距,其實他的本質(zhì)并不壞,只不過不知道怎樣和同伴交流,因而課間休息時打同學(xué)一下,或推人家一下、拖把甩同學(xué)一下,甚至把同學(xué)按倒在地上欺負(fù)。整天都有學(xué)生來反應(yīng)他又欺負(fù)同學(xué)了。經(jīng)過多次的與他談話但并不奏效,每次的交談他都一言不發(fā),沒太多表情,因此要求他寫檢討書并在全班面前保證:以后與同學(xué)們文明相處,用心與同學(xué)們成為朋友,課間再也不欺負(fù)同學(xué)了……但這樣的保證卻引起全班同學(xué)的反感,正因為幾乎都受到過他的欺負(fù),所以并不愿意相信他,突然,他很傷心的哭了……我想,他肯定受到了打擊,沒曾想到都在集體中生活1年多了,竟然沒有一個同學(xué)信任他,更不愿意再給他一次機會。后來,我對學(xué)生們說:不管怎樣,機會我們還是要給他一次,多余的話不用說,就看他的實際行動,好嗎?同學(xué)們點點頭。
上星期天下午,我去他家家訪了,去之前我給他買了一套251元的衣服,帶去的不僅是衣服,更是作為老師對他的關(guān)心、同學(xué)的問候。去了以后內(nèi)心受到極大的觸動,他們家境并不好,一家三口住在邵逸夫醫(yī)院對面的10幾平米的廉價出租房里。去之前這個男孩還在市民中心的圖書館里看書。由于他爸媽是農(nóng)貿(mào)市場擺水果攤的,幾乎沒什么文化。但對老師是很尊敬的,見到我給他孩子買了一套衣服更是感動,我們聊得時間并不長,但我深深感受到他們的樸實、真誠,他媽媽說:真的很感謝四季青小學(xué),他的孩子能在我們學(xué)校接受良好的教育,作為家長他們很放心,很感謝老師們的辛勤付出,也一定積極配合學(xué)校工作,第二天,他父母一定要給班級同學(xué)帶來兩箱水果,讓同學(xué)們一起分享。我抓住這個教育的契機在全班進(jìn)行了思想教育,我對孩子們說:方同學(xué)的爸爸媽媽真誠希望班級同學(xué)們與他成為好朋友,再給他一次機會,他肯定能改好,也希望同學(xué)們能幫助他!值得欣慰的是,自從方同學(xué)在全班同學(xué)面前保證后,他的行為習(xí)慣得到了非常好的改善,用自己的實際表現(xiàn)贏得了同學(xué)們的支持和信任,我相信他在我們四(3)班這個集體中會越來越好!
二、重視《成長記錄手冊》每月的班主任的三言兩語的填寫
每月的《成長記錄手冊》的填寫,我都要花費很長時間,可能是形成習(xí)慣了,幾年以來,每位學(xué)生的《手冊》中班主任三言兩語我都會填的滿滿當(dāng)當(dāng),我總想把每位學(xué)生一個月各方面的表現(xiàn)都融入其中,一落筆就停不下來。當(dāng)然,有表揚的也有提出他當(dāng)月的不足之處,以便于家長在家及時調(diào)整,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。正因為我一絲不茍的對待這個家校溝通的平臺,家長也是很配合我的班主任工作,每月下方的“家長有話說”一欄,能特別認(rèn)真的填寫,并在家調(diào)整教育策略。學(xué)生各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況都能適時獲悉并進(jìn)行教育。所以,我認(rèn)為班主任的工作如果能得到家長的支持很配合,確實是省心不少,只是自己平時會無形之中增加精神、實際工作中的負(fù)擔(dān),但只要學(xué)生在我們這集體中得到了健康的成長,所有這些辛苦都是值得的。
三、重視班級文化建設(shè)
班級中,我都會細(xì)心經(jīng)營,從每月黑板報、環(huán)境布置等,努力建設(shè)本中隊文化建設(shè),獎懲結(jié)合,由每周值日班長手冊進(jìn)行反饋,在“天天向上”競技臺中得以展現(xiàn),并將班級事務(wù)全權(quán)交由小干部管理,每周兩位值日班長管理班級日常事務(wù),班級學(xué)生自我管理較強,班級凝聚力得到很好的培養(yǎng)。平時,學(xué)生在文明行為習(xí)慣中有問題出現(xiàn),我會及時告知家長,共同協(xié)商進(jìn)行教育。故班級學(xué)生總體很懂事,令人放心。
各位老師,其實我所做的都是一些很瑣碎的事,我始終覺得是性格造就了人的處事方式,加上我是屬牛的,有著牛一樣的勤懇,任勞任怨。自己平時扎扎實實的做好每一天的班主任工作,還是那句老話:有付出才有回報!才有了今天學(xué)生的懂事,班級管理的省心。當(dāng)然這中間最重要的還是得到了家長的支持和配合。
最后,我想說的是:作為一名班主任,不僅要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,還要善于捕捉每一個可利用的因素,因勢利導(dǎo),用愛去滋潤學(xué)生心田,必定能達(dá)到事半功倍的效果,做班主任是幸福的!
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