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      2. 學(xué)生家長(zhǎng)讀書交流會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-04-20 12:32:31 發(fā)言稿 我要投稿

        學(xué)生家長(zhǎng)讀書交流會(huì)發(fā)言稿(通用5篇)

          隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)生家長(zhǎng)讀書交流會(huì)發(fā)言稿(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)生家長(zhǎng)讀書交流會(huì)發(fā)言稿(通用5篇)

          學(xué)生家長(zhǎng)讀書交流會(huì)發(fā)言稿1

        尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

          大家下午好!首先感謝學(xué)校通過“讀書節(jié)活動(dòng)”給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們共同分享“讀書節(jié)活動(dòng)”帶給孩子們的收獲和喜悅。我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,內(nèi)心感到無比的榮幸。

          我們學(xué)校的“讀書節(jié)活動(dòng)”已經(jīng)成功地舉辦了xx屆,這已經(jīng)是第xx屆了;叵肱惆楹⒆佣冗^的第xx屆讀書節(jié),真是幾多歡喜幾多愁。參加第xx屆“讀書節(jié)活動(dòng)”的時(shí)候,孩子剛剛讀二年級(jí),她愛讀書,卻發(fā)愁制作讀書小報(bào)。因?yàn)椴粫?huì)寫的字太多,孩子又很要強(qiáng),有一個(gè)字寫錯(cuò)了,或者字體寫得不漂亮了,都要重新做。毫不夸張地說,每一張讀書小報(bào)都浸透了孩子的汗水,甚至淚水。作為家長(zhǎng)的我們,忙了一天的工作,晚上回到家,還得忙著幫孩子做讀書小報(bào)。為此,心里也煩惱過。糾結(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的書寫越來越工整,字跡越來越清楚,字體越來越漂亮。還把自己讀到的故事聲情并茂地講給我們聽。我欣慰了,釋然了,終于明白了功到自然成的道理。

          今年的讀書節(jié)活動(dòng),孩子已經(jīng)不再需要我們的幫助,借助工具書,獨(dú)立閱讀,獨(dú)立寫讀后感、做小報(bào)。讀書,拓展了孩子的視野,豐富了孩子的心靈。讀書,讓孩子認(rèn)識(shí)了楊紅櫻,湯素蘭,鄭淵潔,認(rèn)識(shí)了童話世界里的美和丑。讀書,讓孩子們變得更誠實(shí),更真實(shí)。作為孩子家長(zhǎng),我由衷地感到高興。

          好的讀書習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以使我們一生受益,一生都不會(huì)感到空虛和寂寞。為了更好地培養(yǎng)孩子們的讀書習(xí)慣,學(xué)校還在日常教學(xué)中進(jìn)行了主題閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在老師們的正確引領(lǐng)之下,孩子們的閱讀更具有針對(duì)性、目的性。這些對(duì)孩子們?nèi)松^、價(jià)值觀的形成起到了潛移默化的作用。再此,由衷地感謝老師們的辛勤付出。

          孩子在成長(zhǎng),思想也在變化。平時(shí),不管我多忙,都會(huì)抽出一定的時(shí)間陪孩子,聽孩子和我說話,主動(dòng)和孩子交流。我覺得只有了解孩子、理解孩子,才能更好地引導(dǎo)孩子,管控孩子。在這里,我也真誠地希望孩子們要自覺地去讀書,去學(xué)習(xí)。

          最后,借此機(jī)會(huì),祝愿大家——新年快樂!萬事如意!

          學(xué)生家長(zhǎng)讀書交流會(huì)發(fā)言稿2

          各位老師同學(xué)好。先自我介紹一下。我是邱的媽媽。今天我很榮幸站在這里和大家談?wù)勎业暮⒆釉诩易x書的情況。我家邱平時(shí)喜歡在家看書。我覺得孩子真的學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)到了很多做人的‘道理’。今天,高老師邀請(qǐng)我給同學(xué)們講秋在家里的學(xué)習(xí)情況。如有錯(cuò)誤,請(qǐng)指正。我主要從以下三個(gè)方面來做:

          第一,培養(yǎng)孩子的興趣。我從小給孩子讀童話,聽了很久,就幫他們認(rèn)拼音,讓他們以后看書。后來上了小學(xué),認(rèn)字越來越多,越來越愛看課外書。讀書的時(shí)候,他們時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而低頭深思,時(shí)而追著我問“十萬個(gè)為什么”,我會(huì)耐心的給他解答。有時(shí)他會(huì)查閱參考書,在網(wǎng)上查詢。

          第二,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)要做好前期工作,堅(jiān)持讀書,每天有固定的時(shí)間讀書,不要間斷。作為家長(zhǎng),我還要做另外一件事,就是引導(dǎo)孩子讀書,也就是讀什么,給孩子提供書。

          第三,制定計(jì)劃。即在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)讀多少本書,讀的時(shí)候帶多少本書,如何記錄好的單詞和句子,如何背誦好的段落,如何培養(yǎng)語文素養(yǎng)和寫作能力。親子一起閱讀,無論是“大眾閱讀”還是“特殊閱讀”,我一直認(rèn)為閱讀是一件好事,通過閱讀可以獲得很多智慧。

          以上是我的看法,真心希望孩子能享受閱讀詩詞書籍的樂趣,擁有美好的未來。

          學(xué)生家長(zhǎng)讀書交流會(huì)發(fā)言稿3

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,

          大家好!我是五年四班xx的家長(zhǎng)。很榮幸參加今天的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝學(xué)校、老師的辛勤付出。接下來我與大家分享一點(diǎn)親子閱讀體會(huì)。

          鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。讀書可以教人仁慈寬厚,心地善良,萌生純真熱情的氣度;讀書可以教人謙虛謹(jǐn)慎,持重內(nèi)斂,衍生成熟穩(wěn)重的品格;讀書可以教人自強(qiáng)不息,不畏艱難,錘煉剛毅堅(jiān)定的性情;讀書可以教人勤于思考,勇于創(chuàng)新,增添睿智深沉的個(gè)性。

          “有福方讀書”。一個(gè)多讀書的人,其視野必然開闊,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。正是懷著對(duì)讀書的信念,我們開始了親子閱讀之旅,期待在這一過程中遇見更好的自己。我們與孩子一起感受《海底兩萬里》的奇妙,《火車頭大旅行》的夢(mèng)幻;一起隨《青銅葵花》面對(duì)童年的苦難,聽《將軍胡同》講述老北京的民國(guó)往事;我們一起學(xué)習(xí)《效率專家爸爸》珍惜時(shí)間提高效率,學(xué)習(xí)《毛毛》享受時(shí)間享受生命;一起看《狼王夢(mèng)》體會(huì)父母對(duì)孩子的期望,一起討論《雙面獵犬》中白眉兒的人生抉擇……

          作為家長(zhǎng),這個(gè)過程無疑是辛苦的。然而,幸運(yùn)的是,我們的努力和堅(jiān)持有了小小的收獲。孩子越來越懂事,除了語言能力和寫作能力有所提高外,孩子身上有了可喜的變化:陽光上進(jìn),勤奮篤行,勇敢擔(dān)當(dāng)。

          在此,我們感謝學(xué)校提供的廣闊舞臺(tái),感謝老師們的悉心幫助,也感謝書籍這位無聲老師的默默引導(dǎo)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)表態(tài),我們將繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,堅(jiān)持認(rèn)真閱讀,堅(jiān)持親子閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。最后,祝愿孩子們乘坐書籍之舟在知識(shí)的海洋中快樂遨游,也祝愿學(xué)校讀書節(jié)圓滿成功。

          謝謝大家!

          學(xué)生家長(zhǎng)讀書交流會(huì)發(fā)言稿4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、家長(zhǎng)和可愛的小朋友們:

          大家早上好!

          我是大一班xxx的媽媽,很榮幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。關(guān)于讀書,中外有很多家喻戶曉的名言警句如“讀書破萬卷,下筆如有神”;“讀萬卷書,行萬里路”;“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”等等,這些話都在告訴我們一個(gè)很普通,但又非常重要的道理:開卷有益,讀書有益。

          是的,讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識(shí),讀書,能提升我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;讀書可以讓我們明理,做個(gè)有修養(yǎng)的人。而對(duì)于幼兒園的小朋友,我認(rèn)為親子閱讀是家庭中一項(xiàng)很重要的活動(dòng)。這不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),更是以書和閱讀作橋梁,溝通大人和孩子的心靈,建立良好的親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)。在家庭中,如果大人和孩子一起讀書、一起交流,能傳遞給孩子一個(gè)重要的信息:爸爸媽媽和我一起讀書,他們很愛我,我們的家是一個(gè)溫馨、和諧的家。

          對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì)。我知道3—6歲孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期敏感期,也是父母培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期。所以在幼兒園小班的時(shí)候,我就經(jīng)常帶孩子去幼兒圖書館看書,借繪本。也在網(wǎng)上訂了嬰兒畫報(bào)和幼兒畫報(bào)期刊,堅(jiān)持每天晚上睡覺之前一起讀一本書。一兩個(gè)月后,孩子就養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣。在講完故事后,我一般都會(huì)邀請(qǐng)孩子一起回顧下書里的大概內(nèi)容,有時(shí)候跟孩子一起角色扮演進(jìn)行對(duì)話,有時(shí)候還會(huì)做做書里的小實(shí)驗(yàn),所以親子閱讀時(shí)間是非?鞓泛椭C的。后面我驚喜的發(fā)現(xiàn),他有時(shí)候會(huì)用很多新的詞語來表達(dá),甚至?xí)臀肄q解,弄得我啞口無言,記憶力也似乎更好了,很短的時(shí)間就能背出一個(gè)故事,所以我深信:一個(gè)人如果從幼兒時(shí)代就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受用無窮。

          當(dāng)然,要想孩子養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,最重要的是家長(zhǎng)的陪伴與堅(jiān)持,要有耐心,不能三天打魚兩天撒網(wǎng),即使短時(shí)間內(nèi)看不出成效也不要著急,因?yàn)槊總(gè)孩子的接受能力以及反應(yīng)方式是不一樣的,要相信:長(zhǎng)時(shí)間的語言輸入,一定會(huì)有豐富的語言輸出。另外就是在閱讀的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多表達(dá),多記憶。如果從現(xiàn)在開始就這樣做,并堅(jiān)持閱讀積累的話,相信孩子們?cè)谖磥淼那髮W(xué)之路上又多了一層保障。

          老師們,家長(zhǎng)們、小朋友們,在這個(gè)充滿詩情畫意的春季,我們幼兒園剛好為我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì),所以懇請(qǐng)所有的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng),抽出寶貴的時(shí)間,踴躍的參與讀書節(jié)的活動(dòng)!讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,伴隨著他們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓他們更加自信陽光地走向美好,走向未來!

          最后預(yù)祝本次讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功,謝謝大家!

          學(xué)生家長(zhǎng)讀書交流會(huì)發(fā)言稿5

        各位家長(zhǎng):

          你們好,這次家長(zhǎng)會(huì)我著重說一下讀書的重要性,尤其是讀一本好書,讀一本有意義的書的重要性。

          經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們班里總體的讀書情況很樂觀,家長(zhǎng)能積極配合,教育孩子多讀書,讀好書。孩子們也能按照學(xué)校和班級(jí)的要求完成讀書任務(wù)。班內(nèi)呈現(xiàn)出濃濃的讀書氛圍,令人欣慰。

          高爾基說:“讀書,這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體!辈诲e(cuò),從古到今,多少人在讀書中學(xué)習(xí)愛國(guó),多少人在成長(zhǎng)中尋找責(zé)任。中國(guó)的興旺,是由多少人的汗與淚堆積;中國(guó)的發(fā)展,是由多少人的血與軀推動(dòng)。正是我們中國(guó)人的愛國(guó)與責(zé)任,促使我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗。一輩接一輩,一代又一代,無悔的奉獻(xiàn)與付出,才使中國(guó)日趨鼎盛。

          讀書,愛國(guó),成長(zhǎng),責(zé)任,在讀書中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中體味愛國(guó)與責(zé)任。先前的先前,我們中國(guó)人就體會(huì)到了這種微妙的關(guān)系。

          周恩來少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦,目睹國(guó)事日非的慘狀,激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向。他如饑似渴地吸取新知識(shí),追求新思想,奮發(fā)學(xué)習(xí),博覽群書。一次,校長(zhǎng)在課上問學(xué)生為何讀書,周恩來響亮地回答:“為了中華之崛起!”校長(zhǎng)一時(shí)沒聽懂他的南方口音,他又回答說:“為中華崛起而讀書!闭撬@樣的愛國(guó)精神,使中國(guó)邁出了輝煌的一步。

          讀書,能教會(huì)做人的道理。讀書,能使人立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讀書,讓人感受到人間的冷暖,人世的愛憎。溫馨感人的心靈故事,震撼著我的心田。它在歲月的歷練中發(fā)光,驀然回首,總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡,每每想起它,心底總涌著一股脈脈的溫情。

          讀書,賦予了心靈來自天國(guó)的睿智,賦予了心靈能洞察一切奧秘的聰明,賦予了心靈在夢(mèng)境中才能流露的和理想結(jié)伴的情感。

          只有書,才能使學(xué)生走向正途,把正義與道德裝在我們心中;只有書,才能讓學(xué)生擁有更多的智慧,把思考與邏輯裝在我們腦海;只有書,才能撥動(dòng)學(xué)生心底那根琴弦,把愛心與關(guān)懷攜帶在我們身邊。只有書,才能使學(xué)生視天下為己任,為中華之崛起而努力,為建設(shè)祖國(guó)而奮斗。

          班里讀書表現(xiàn)突出的孩子很多,尤其像王婧瑤、楊紫璇、王宇婷、李欣茹、趙丹、常昕蕾等。下面請(qǐng)幾個(gè)孩子展示一下他們的讀書成果。

          盡管班里讀書的氛圍不錯(cuò),但仍存在一些不盡如人意的地方。比如:有的學(xué)生沒有按時(shí)讀書,沒有按規(guī)定完成讀書任務(wù),假期里我們讀兩本書的任務(wù)有個(gè)別學(xué)生就沒完成。學(xué)校設(shè)立的書吧有些學(xué)生根本不去看。班里借到個(gè)人手里的圖書有些學(xué)生也不能認(rèn)真去讀。平時(shí)上課時(shí)交流讀書收獲時(shí)有些學(xué)生什么也說不上來。針對(duì)以上情況希望家長(zhǎng)積極與老師配合,把讀書這項(xiàng)有實(shí)際意義的事情落到實(shí)處。讓每一孩子都愛上閱讀,讓我們?cè)谧x中體會(huì)快樂,體會(huì)人生。讓書陪伴我們健康成長(zhǎng)!

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