讀書經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀書經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很榮幸在這里和大家分享讀書交流經(jīng)驗(yàn)。
首先我想說(shuō),我們?yōu)槭裁匆x書呢?周恩來(lái)說(shuō),為中華崛起而讀書。伏爾泰說(shuō),讀書使人心眼明亮。莎士比亞也說(shuō)過(guò),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。前人的名言警句大概都可以羅列成一大本書。
看到貼吧上有個(gè)段子說(shuō),一個(gè)急功近利的人,可以不用讀書,當(dāng)然也無(wú)法取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。而一個(gè)不太讀書的人取得一些成功后,在他閑暇之余也會(huì)盡可能多讀書。連馬云也專門發(fā)表過(guò)這樣的演講:讀書和成功關(guān)系不大,但成功之后更要多讀書。
想起前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上有一句頗為挑逗的調(diào)侃:體胖還需多跑步,人丑就該多讀書。更有甚者云:吾日三省吾身,白否?富否?美否?否,滾去讀書!
親,你今天讀書了嗎?當(dāng)然這里的書,不僅僅是教科書。不過(guò),現(xiàn)在書店里面、網(wǎng)絡(luò)上面的書實(shí)在太多,我們的銀子又少,況且時(shí)間有限,誰(shuí)又愿意讓那些甘蔗渣一樣的垃圾書去浪費(fèi)我們僅剩一根尾巴的青春?
在這里我想給大家分享幾個(gè)建議。
第一:去讀聰明人寫的書。
第二:讀認(rèn)真人寫的書。
第三:用心去讀一本書。
所謂龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞。聰明的人寫的書是有著其及其敏銳的洞察力,和豐富的閱歷還有獨(dú)特的視角的。會(huì)他能讓你從各個(gè)感官批判性的去觸摸到他的靈魂,就像一縷圣潔之光醍醐灌頂,給你升華。如:孔子的《論語(yǔ)》。
認(rèn)真的人往往思維縝密,論證扎實(shí)。所寫的文字都是字斟句酌,給我們一種大地般的踏實(shí)和信任。他們對(duì)歷史社會(huì)都極度負(fù)責(zé)的文筆讓我們豁然開(kāi)朗,獲益匪淺。所以那些歷時(shí)良久的中外著作絕對(duì)值得我們慢慢烹味。
但是,若說(shuō)分享。今天最想給大家推薦的是這本書。呃,首先我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,你們孤獨(dú)嗎?
有人說(shuō)我們90后是一個(gè)三角形,棱角分明容易刺痛別人也孤獨(dú)的無(wú)法擁抱。
那什么是孤獨(dú)?書里說(shuō),有一種孤獨(dú)是與志同道合的人定下目標(biāo),沒(méi)皮沒(méi)臉地往前沖,等到離光明不遠(yuǎn)的時(shí)候,你扭頭一看,卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人已經(jīng)不見(jiàn)了。
有一種孤獨(dú)是我知道你愛(ài)我,我也知道我愛(ài)你,但我無(wú)法用準(zhǔn)確的語(yǔ)言讓你明白我內(nèi)心的感受,即使我說(shuō)了,你也不能理解。我們是人類,卻不是一類人。
我們都一樣,都想跟別人不一樣。
我九六年的,獨(dú)生子女,我很孤獨(dú)。孤獨(dú)于行走在馬路上的迷茫,孤獨(dú)于活動(dòng)社團(tuán)結(jié)束后莫名的荒涼,孤獨(dú)于大學(xué)里面各種天馬行空的想象,更孤獨(dú)于大千世界下緲如一粟的自己的恐慌。我相信并不是只有我一個(gè)人會(huì)孤獨(dú)。但當(dāng)我讀完這本書后,孤獨(dú)它并不是一種煎熬,它變成一種享受,一種收獲,是學(xué)會(huì)自己與自己對(duì)話,我們孤獨(dú)著又不孤獨(dú)。沒(méi)錯(cuò),它就是《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》
作者是光線傳媒副總裁劉同,中國(guó)富豪榜上榜作家,一個(gè)別致的青年作家。14年他全網(wǎng)預(yù)售《你的孤獨(dú)》銳不可當(dāng),奪總榜第一。全書用了33個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事總結(jié)了33種孤獨(dú)的概念。然后告訴我們,也許你現(xiàn)在仍然一個(gè)人下班,一個(gè)人坐地鐵,一個(gè)人上樓,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人睡覺(jué),一個(gè)人發(fā)光。然而,你卻能一個(gè)人下班,一個(gè)人乘地鐵,一個(gè)人上樓,一個(gè)人睡覺(jué),一個(gè)人發(fā)呆~很多人離開(kāi)一個(gè)人就沒(méi)有自己,而你去卻一個(gè)人度過(guò)所有。你的孤獨(dú)雖敗猶榮!
我們無(wú)法選擇的生活在這個(gè)物欲橫流、五光十色的社會(huì)里面,躁動(dòng)不安永遠(yuǎn)層出不窮,身邊的人也如流水更替?傆腥苏f(shuō)累,心累,我也是。那就停一停吧,看看書,看看《你的`孤獨(dú)》,跟自己來(lái)場(chǎng)約會(huì)的對(duì)話。
我的演講到這里就要結(jié)束了,愿你面對(duì)孤獨(dú),經(jīng)歷孤獨(dú),享受孤獨(dú),收獲孤獨(dú),心中有書,歲月以讀。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!
今天是4月23日,是世界讀書日!也是我們學(xué)校第二屆讀書活動(dòng)的啟動(dòng)日!此時(shí)此刻,站在這里和大家一起做讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流,我受寵若驚,也讓我感到汗顏,因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有做出什么成績(jī)來(lái)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài),給我搭建了一個(gè)平臺(tái),談不上經(jīng)驗(yàn)交流,讀書活動(dòng)怎么開(kāi)展,我們都處在摸索階段,我只是把我對(duì)讀書活動(dòng)的感受和平時(shí)的一些做法和大家共勉。
一.李振村先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做,有益的事情用心做,只要堅(jiān)持,你的人生就別有一種境界!
讀書,貴在堅(jiān)持,貴在持之以恒。我校組織編纂的《蒙學(xué)精選》,那是民族的精髓,中國(guó)的傳統(tǒng)文化,是國(guó)粹,應(yīng)該值得一讀。目前我班的學(xué)生《三字經(jīng)》基本能背誦,《弟子規(guī)》有百分之三十的孩子能過(guò)六級(jí),百分之六十的孩子能過(guò)四級(jí),五級(jí),其余的也都基本上能過(guò)三級(jí)。雖然這不是什么可喜的成績(jī),但他們的讀書習(xí)慣在逐步的養(yǎng)成。每天早讀課時(shí),我讓他們讀五到十分鐘《蒙學(xué)》,家庭作業(yè)中布置一小段讓背誦,每天堅(jiān)持,《弟子規(guī)》可能就是兩個(gè)月的時(shí)間就能背誦。如果有時(shí)間,還可以為他們講解其意思,家庭條件好的還可以自己上網(wǎng),了解其意思。即使他們現(xiàn)在不懂什么意思,對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是有幫助的。
二.當(dāng)然,讀課外書并不僅僅限于讀《蒙學(xué)精選》,這樣學(xué)生會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味的,只要對(duì)學(xué)生身心有益的書,我們都可以讀。
這學(xué)期,我班嘗試建立了“流動(dòng)圖書角”,就是每個(gè)孩子至少向班級(jí)交一本自己喜歡的課外書,老師進(jìn)行編號(hào),登記,然后把這些書相互借閱,一周或者兩周,再交換,做到資源共享,我把這叫做“流動(dòng)圖書角!弊屗麄?cè)谝?guī)定的時(shí)間,必須把借來(lái)的書看完,并且完好無(wú)損得還回來(lái)。這樣,學(xué)生看的書就多了,知識(shí)面也就自然的越寬越廣。
三.課堂上的時(shí)間是有限的,為了督促他們?cè)诩易x書,我嘗試讓他們寫讀書隨筆,積累好詞佳句,寫讀后的感受,哪怕只有一句話,那也是他們通過(guò)自己讀書悟出來(lái)的,為習(xí)作打下基礎(chǔ)。
四.另外,孩子們自己訂閱的報(bào)刊,雜志,也要督促他們認(rèn)真讀,有很多知識(shí),是課本上沒(méi)有的。
我偶爾也和同學(xué)們一起讀書,上周我和我們班的同學(xué)一起讀了繪本《猜猜我有多愛(ài)你》,《愛(ài),就是這樣》,由于是圖文結(jié)合,同學(xué)們很喜歡。
這些活動(dòng),都需要老師來(lái)引導(dǎo),監(jiān)督,這就要求老師們有足夠的耐心,如果持之以恒,應(yīng)該會(huì)有很好的效果的。
其實(shí),對(duì)于讀書,我們學(xué)校有很多老師都有自己行之有效方法,今天我斗膽站這里拋磚引玉,但愿通過(guò)我們的努力,能激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣,讓真正他們體會(huì)到讀書的快樂(lè)!
謝謝大家!
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