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      2. 小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿

        時間:2022-11-17 11:42:46 發(fā)言稿 我要投稿

        小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿(精選17篇)

          在日常生活和工作中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生閱讀交流發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿(精選17篇)

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇1

        敬愛的老師親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我要講話的題目是《我閱讀我成長》。

          書,就像沙漠里的指南針,又像海洋中的一盞漁燈,還像黑夜的北極星,時刻為人們指出正確的方向。

          高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,讀書可以收獲知識,懂得做人的道理,還可以提高寫作水平。正如杜甫所說:“讀書破萬卷下筆如有神。”

          讀書對于我來說,是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲,有益智的悠揚,有喜怒哀樂的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時還是睡覺前,只要有一丁點時間,我都會見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著,我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休,這樣睡覺才踏實。

          剛開始,我最先接觸的是無人不知無人不曉的《四大名著》!段饔斡洝分械膸熗剿娜巳〗(jīng)的艱難歷程,使我感受到了一路上的艱苦;《三國演義》、《水滸傳》中個個英雄好漢有勇有謀,令我敬佩不已;《紅樓夢》中人物形象是那么突出、鮮明,仿佛一個真人出現(xiàn)在你面前一般。隨著年齡的增長,知識需要有更大的拓展空間,我開始漸漸地看一些小說、外國名著。我還看過《請給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過的書中,最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢》這部小說。一拿到手,一看這么厚,我讀書的激情頓時下降了一半?呻S著一個個故事情節(jié),讓我對它的印象來了個三百六十度大轉(zhuǎn)變。在不知不覺中,它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王,可隨著孩子一個個相繼死去,這個愿望就只能寄托在狼孫身上,為了保護(hù)狼孫,紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán),引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣,根本停不下來,一頁頁的看下去。當(dāng)最后一頁悄然合上的時候,我收獲了太多太多,讓我懂得了動物界母愛的無私與偉大……

          其實,人生離不開書,從小時候牙牙學(xué)語外公教你讀唐詩時,到現(xiàn)在讀名著,哪個離開了書本?讀書給了我們無限的力量!

          書是人類的老師,是人類的精神營養(yǎng)劑。缺了它,生活就不會像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧!與我們一起暢游書的海洋,一起領(lǐng)略人生的真諦吧!

          謝謝大家!我的講話完畢!

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家上午好!我是來自大嶺小學(xué)的李云,非常榮幸能在美麗的沙河小學(xué)參加課外閱讀指導(dǎo)專題教研活動。對于本次聽課學(xué)習(xí),我是懷著一種期待來的。

          從課標(biāo)到連云港閱讀工程推進(jìn)文件,再到教師和學(xué)生的各級各類讀寫大賽,還有在金山小學(xué)的閱讀推進(jìn)現(xiàn)場會,都生動體現(xiàn)對課外閱讀的重視。但是,課外閱讀到底該怎樣去上?怎樣讓課外閱讀在課內(nèi)的有效指導(dǎo)下踏上綠色車道?今天的三節(jié)課就給了我們一個很好的示范。

          《寶葫蘆的秘密》、《夏洛的網(wǎng)》是三下重點閱讀書目,《鴨子騎車記》是二下選讀書目。

          張老師上的《寶葫蘆的秘密》,她的課堂非常幽默、輕松,孩子們在愉悅的氛圍中不知不覺學(xué)到了閱讀整本課外書的方法,孩子們跟張老師一起看書名、看封面、說人物、編標(biāo)題、談情節(jié),整節(jié)課孩子們學(xué)得高興,讀得有興致。

          肖老師上的是《鴨子騎車記》,她在課堂中帶著學(xué)生認(rèn)真觀察、大膽想象,又帶著學(xué)生理清了故事情節(jié),還特別關(guān)注了文本中的象聲詞和鴨子逐步學(xué)會騎車的細(xì)節(jié),課堂中很好地設(shè)計了兩次觀察說話,孩子們觀察、想象及語言表達(dá)能力都得到了極大的提升,特別最后看圖編故事,把課堂推向了高潮,孩子們的靈動表達(dá)在此展示。

          聽過張老師的《夏洛的網(wǎng)》,覺得整個課堂干凈、利落、大氣,給人一種別開生面的感覺,設(shè)計的亮點特別多,最后推薦閱讀的設(shè)計讓學(xué)生學(xué)以致用,很好地做到了讀寫結(jié)合。

          以往聽課,我們只關(guān)注的是課堂,現(xiàn)在我倒有個機(jī)會去關(guān)注一下課后的學(xué)習(xí)。肖老師在準(zhǔn)備《鴨子騎車記》時,做了大量的準(zhǔn)備工作,所以我隆重邀請她到我們班級也上一節(jié)課,雖然那是一年級的孩子,雖然她上的是二年級的閱讀書目。但上過之后,孩子們的反響特別好,孩子們在課堂上對讀書很有興趣,特別肖老師結(jié)合我們班級特點布置讓孩子把說一說寫在了日記上,現(xiàn)在我也帶來了兩本。一本是明玉的,一本是禹錦的。剛剛在課堂上我們已感受到二年級小朋友的精彩,試想一下,要是課后他們也能寫上一寫,這種精彩真是沒法估量的。還有旭陽同學(xué)在日記中提到書架前擠滿了很多同學(xué),其實我們的書架并不大,那天下午擠滿同學(xué)是因為我把學(xué)校發(fā)的《閱讀》雜志放在了書架上。我們可以看到,書對孩子們有多么大的吸引力很大。一節(jié)閱讀課可以給孩子們帶來什么,課外閱讀課可不可以也來個讀寫結(jié)合,就像4月19日在殷莊小學(xué)舉行的“讀寫結(jié)合專項研討一樣”,也走向成熟?

          4月23日的全民閱讀日剛過去幾天,但是全民閱讀不是僅僅4月23日的事情。這課外閱讀也是如此,我們不能僅僅局限于這樣的展示課,我們更應(yīng)該關(guān)注的是讓課外閱讀教學(xué)真正走到普通的學(xué)校、我們的家常課中去,讓課外閱讀的教學(xué)真正成為教學(xué)中的常態(tài)。

          我的發(fā)言完了,有不足之處,敬請批評指正。謝謝大家。

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇3

        親愛的老師、同學(xué)們:

          很小的時候,我就愛上了讀書,并和書結(jié)下了不解之緣。

          我一讀起書來就著迷,因此家里人給我起了個綽號“書迷”,每當(dāng)媽媽給我買到一本新書,我總想一口氣讀完。記得那一次,媽媽給我買了《笑貓日記》,我迫不及待地坐在車子后面看了起來。

          一回到家,我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來,笑貓,球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動了我,那曲折有趣的故事情節(jié),將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時間就像個淘氣的孩子,悄悄地從我身邊溜走,不知過了多久,一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒,可我似乎沒在意,又一頭埋進(jìn)書里,這時候,媽媽皺著眉頭走進(jìn)來說:“快去吃飯,不然,就沒收它!闭f著指了指我手中的書,我一聽嚇壞了,這才戀戀不舍的放下了它。

          現(xiàn)在,我的書櫥里擺滿了書,只要一有時間,我就會坐在椅子上,抱著書,靜靜地享受著它帶給我的快樂,《窗邊的小豆豆》讓我體會到了和平的寶貴;《愛的教育》告訴我要去關(guān)愛身邊的每一個人;《夏洛的網(wǎng)》告訴我夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命……

          書,是我的好朋友,伴我度過了許多美好的時光;書,就像一把金鑰匙,幫我打開了知識的大門,讓我欣賞了世界的每一個角落的每一處風(fēng)光……

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇4

        親愛的老師、同學(xué)們:

          仍記得莎士比亞那經(jīng)典的名言:生活里沒有書,就好像沒有陽光,智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。清代批判家金圣嘆說:“天下之樂,第一莫若讀書。”的確,書籍猶如染坊,而人生的白紙正需要它去著色譜彩,一本好書就像一艘輪船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。我讀書,我快樂!

          說起《三國演義》,大家便很自然的想起胸懷大志,仁義之至的劉皇叔;想到智謀超群,神機(jī)妙算的諸葛孔明先生;想到英武非凡,義重如山的關(guān)羽,想起藝高勇猛,正義凌然的張飛。

          《三國演義》共一百二十回,回回引人入勝。無論是“桃園三結(jié)義”,“過五關(guān)斬六將!边是“草船借箭”!盎馃啾凇。都叫讀者拍手叫好,我被書中人物英雄那料事如神的英雄氣概所打動,所吸引。

          其中,諸葛亮的形象深深地打動了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”;“博望坡”設(shè)計燒曹營;“新野”留空再敗曹營,又以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒,使東吳百官無以言對;智激周公瑾;聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè);又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏。

          我們雖然沒有諸葛先生那樣聰明的頭腦,但也應(yīng)該效仿古人,好好學(xué)習(xí),不然,我們又怎么對得起英雄呢?

          書能讓人心境明了,多讀書更能帶我們進(jìn)入一個無比美妙的世界,讓我們感受到其中的快樂。朋友,多讀書吧!我讀書,我快樂!

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇5

        親愛的老師、同學(xué)們:

          讀書是一種享受,如果你是草草去讀一本書,是感受不到其中的樂趣的,談何享受。只要你認(rèn)真得讀,認(rèn)真思考,仿佛自己也成了書中的人物,這樣你會感受到讀書是一件多么美好,多么快樂的事!

          讀書是一種快樂,讀書的快樂是多方面的,書上的故事令你快樂,讀完這本書后你增長了知識,使你變得愉快,學(xué)會如何做人,如果走屬于自己的路,書上的內(nèi)容是豐富多彩的,細(xì)細(xì)品味,其樂趣無窮!

          讀書是種幸福,并不是這本書講的內(nèi)容是幸福的,而是指這本書能給你帶來益處,比如,書可以令你增長知識,明白道理,憧憬未來,這就叫幸福。

          書是我生活中最好的朋友,忠誠的朋友,書使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。知識是無價之寶,由此看出,書的價值有多高,有多貴!

          書,是多么神奇,多么美妙,書是人類進(jìn)步的階梯,這個比喻是多么形象生動,書能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇6

        親愛的老師、同學(xué)們:

          書是人類的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識,也可以讓你懂得更多的道理。

          一本《老人與!纷屛沂斋@了許多的知識和道理。這本書講述了老人圣地亞哥八十四天都沒有釣到一條魚,相信許多人過不了一個星期就放棄了?墒牵先藳]有放棄,他一直堅持著,直到第八十五天,他的等待并沒有白費,終于他捕到了一條魚。最終還是被鯊魚吃了。他還與鯊魚抗衡,這是多少人做不到的。∵@需要多大的勇氣!這也是我敬佩老人的其中一點!不過最令人敬佩的是他的堅持不懈。老人是倒霉的,失敗了。但我們看到了他的堅持和努力。

          我在這本書里收獲許多的知識和道理。我不僅知道了要堅持不懈和勇敢。還有許多的感悟,即使面對的是不可征服的大自然,但是人可以在精神上獲得勝利。所以,即使努力奮斗后失敗了,這并不是真正的失敗,而半途而廢才是真正的失敗。

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇7

          隨著社會的發(fā)展,人們的休閑娛樂方式越來越多,有的喜歡健身、有的喜歡聚會、有的喜歡上網(wǎng),尤其是現(xiàn)在的年輕人更是手機(jī)不離手,隨時隨地在上網(wǎng),能靜下心來讀書的人越來越少了。

          我不是一個會讀書的人,僅限于是一個隨心、隨性、隨心情讀書的人。在《讀卡耐基人性的弱點有感》中提到過,我不是一個視書如命、無書不食的人。只是閑暇時喜歡翻閱一些內(nèi)容健康、開拓視野的書。生活中的我,床頭時常放著一兩本書,臨睡前,晨起時,想看書時隨手撿起。看書也分心情,不同的心情,看不同的書;不同的書,不同的心情,也有不同的感觸。心情煩躁時,翻閱幾頁小散文,氣就順了;開心時,偶爾朗誦幾句詩,便是表達(dá)一種喜悅。迷茫的時候就看勵志,讓自己重拾面對生活的勇氣,工作的自信。喜歡看書時凝神靜氣、身心沉靜的那種感覺。讀書不僅讓我增長了見識,也讓我浮躁的心靈得以寧靜,迷茫的日子得以充實。

          養(yǎng)心莫如靜心,靜心莫如讀書。我相信開卷有益,讀書一定使人進(jìn)步。在當(dāng)今行業(yè)競爭激烈的.時代,適時給自己一份寧靜,好書一卷、香茶一盞、必是件令人身心愜意的事。

          今天有幸參加了總部舉辦的讀書交流座談會,在去的路上我猜測這將是怎樣的一個座談會,也許很無聊令人發(fā)困,只需簡單地豎起耳朵聽聽領(lǐng)導(dǎo)講話;也許群工部會有什么創(chuàng)意,因為群工部的活動例來是花盡心思的大手筆--------沒有讓我失望,令我欣喜的是,讀書交流座談會不是領(lǐng)導(dǎo)冗長的講話,而是同事們一個個爭相踴躍發(fā)言,推薦及分享自己讀書的感受,座談會的氛圍異常生動、活躍。大家分享的讀書種類繁多,有散文、有紀(jì)實、有勵志、有歷史、有生活。有許多我不知道的作者,有許多從未聽說的書名。同事們一個個精彩細(xì)致的介紹,仿佛極具特色的電腦讀書目錄和簡介,有的同事不僅把所讀所愛之書推薦給大家,還深情地把優(yōu)美的語句誦讀給大家。靈動的文字,優(yōu)美的詞句,觸人心扉的文章,觸動到我內(nèi)心的深處。這種積極的氛圍感染著我,仿佛書的世界向我敞開了一扇大門,一股充滿正能量的“光”照到了我的臉上、身上、心上。

          冰心說:讀書好,好讀書,讀好書。我的感觸是,一本好書,能引領(lǐng)一個人的一生;一本好書,能助人做出一個正確的決定;一本好書,能讓我們成為一個思想高尚的人。希望喜歡讀書,想讀書的朋友們,讓我們把讀書變成一種習(xí)慣,一起分享讀書的快樂。

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇8

        各位老師,同學(xué)們:

          我是四年級四班的xx!

          讀書對很多人來說是任務(wù),但對有些人來說是一種樂趣。像我,讀書于我來說是一種享受。她伴著我的成長走過了一個又一個春秋。

          上學(xué)前,媽媽對我說:"書中有好多小伙伴等著和我們交朋友呢!我們趕快去認(rèn)識他們吧,你會找到很多快樂的。"一本《白雪公主》讓我知道了白雪公主的純真與善良,小矮人的可愛與友善,老巫婆的丑陋與邪惡;讓我知道了真、善、美一定會戰(zhàn)勝假、惡、丑;當(dāng)讀了《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱,真想把我的衣服和零食送給她,真想她能來到我們身邊像我們一樣快樂地生活。

          上學(xué)后,我的小書櫥里的書也越來越多,認(rèn)識書里的朋友也越來載多,懂的知識也越來越多。雖然我沒去過多少地方,但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人偉人等我都了如指掌,因為我愛讀書。我愛讀書,因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚的那種愛國主義情操;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為、無法無天……問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。

          古往今來,關(guān)于讀書的箴言是不計其數(shù),這些名言指引著我在書的海洋中遨游。古有顏真卿的"黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲",李若蟬的"鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書",也有蘇東坡的"好書不厭讀百回,熟讀課思子自知"。今有愛迪生的"書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)",普希金的"人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)",還有列夫托爾斯泰的"理想的書籍是智慧的鑰匙"。畢淑敏也說過,書不是胭脂,卻會使人心顏常駐。書不是棍棒,卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會使人飛翔。

          我以為,多讀書不僅能使人變得視野開闊,知識豐富,而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想,執(zhí)著的追求。我們通過閱讀,可以跨越時空,了解古今中外的許多事情。不僅如此,多讀課外書還能提高我們的作文能力。杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神?梢赃@樣說,凡是作文寫得好的同學(xué),都是喜歡課外閱讀的,因為我們可以從課外書中汲取到一些好詞佳句,可以學(xué)到一些寫作的方法,可以積累一些寫作的素材。 "書到用時方恨少"說的就是有些同學(xué)平時看書少寫作文時無東西可寫。

          同學(xué)們,我們已經(jīng)由一年級的懵懵懂懂變成現(xiàn)在的知之甚多。同學(xué)們,我們很幸福生活在中心小學(xué)這樣一個書香校園。讓我們一起走進(jìn)書的世界,讓書伴我們快樂成長吧!

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇9

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師同學(xué)們:

          你們好!

          古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神,讀書交流會發(fā)言稿!钡拇_, 讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!

          熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng),中華民族歷來提倡“讀萬卷書,行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍,才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長!

          一個民族因讀書而興旺;

          一個國家因讀書而富強(qiáng);

          一個人的一生因讀書而美麗。

          同學(xué)們,我們都知道周總理說過:“為中華之崛起而讀書。”一個民族,一個國家,要發(fā)展離不開創(chuàng)新,要創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)離不開讀書。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì),面對洶涌而來的世界經(jīng)濟(jì)知識化、信息化和全球化的浪潮,我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識,需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個人的立世之本,否則,將會被社會所淘汰。故,讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。

          “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!遍_卷有益!讓書籍,成為我們一生的朋友,在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。

          我們實驗小學(xué)正努力以“書香”營造書畫的校園特色,打造“書香校園”文化。老師們、同學(xué)們,讓我們快快行動,投身于火熱的讀書活動吧。在這萬物生長的季節(jié),讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來

          老師們、同學(xué)們,腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)!作為實驗小學(xué)的一員,讓書籍成為我們的精神食糧,泛舟書海,親近書本,閱讀書本,為精神打底,為人生奠基;與好書為伍,與經(jīng)典為友,享受讀書的快樂,譜寫詩意的人生,愿我們的校園書香飄溢。最后,我要把朱永新教授的一句話送給大家,以此共勉。“閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀,讓歷史和時間記住我們!閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!”

          謝謝大家。

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇10

        尊敬的各位老師、各位同學(xué):

          大家好!

          我是來自XX班的XX。

          偉大的科學(xué)家——愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我的興趣愛好就是讀書了。對于我來說,讀書是一種樂趣,是一種享受。記得有一次我在爸爸的大貨車?yán)锟磿,爸爸媽媽以為我在家里玩,沒在意我,到了吃飯的時候,爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)我不見了,到處喊我找我,我在車廂里一點兒也沒聽見,直到爸爸打開車門,拎著我的耳朵對我說:“你這個小鬼,原來你在這兒看書,嚇?biāo)腊职謰寢屃!蔽乙荒樏H坏赝麄,不知道是怎么回事。后來聽媽媽說,他們已經(jīng)找我好半天了,都嚇出了一身冷汗。

          讀書讓我學(xué)到了許多知識,也大大提高了我的寫作水平,在老師的指導(dǎo)下,我的一優(yōu)作還發(fā)表在省級報刊上呢!讀書開闊了我的視野,讓我從浩瀚的宇宙走向了藍(lán)色的海洋,從原始的恐龍時代走向了中華上下五千年。能坐在我的書柜前走遍世界是我的滿足!

          我的演講完了,謝謝大家!

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇11

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是四年三班的xx。

          今天,是我國偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2559周年。也是我們學(xué)校第一屆讀書節(jié)開幕式。

          我喜歡讀書,書是藍(lán)天,我是小鳥,我喜歡在天空中自由翱翔!白x書破萬卷,下筆如有神”,書,就是一明燈,它為我們指引一條成長的道路;書,讓我們懂得學(xué)無止境的道理。書籍是人類的營養(yǎng)品,書能給我們帶來智慧,讓我們的頭腦一天天靈活起來,書能使我們增長知識,開拓視野。

          同學(xué)們,讓我們一起從現(xiàn)在做起,做到以下幾點,共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。

          1、人人獻(xiàn)出自己的好書。希望每個同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書,進(jìn)一步充實完善各班自己的圖書角,把自己的書本跟別人分享,享受助人為樂的快樂。

          2、認(rèn)真讀好每一本好書。學(xué)校讀書計劃為我們提供了古今中外名著目,我們在計劃的指導(dǎo)下,讀好每一本書。

          3、人人設(shè)計一張書簽。書簽是我們的好朋友,書簽既可以提醒我們書讀到哪里,又可以督促我們該讀書了。

          4、認(rèn)真寫好讀書筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操,提高你的鑒賞水平,增長你的寫作能力。

          同學(xué)們,為了自己的未來,讓我們讀書吧!讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友,讓我們靈動的心自由地翱翔于“學(xué)!薄ⅰ皶健敝g,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣!

          謝謝大家。

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇12

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師,小朋友下午好:

          我是x班xx同學(xué)的家長,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和x班主任符老師給我這個機(jī)會,能讓我參與到讀書節(jié)這個活動中來,下面我就孩子的讀書向大家談幾點我的感受及做法,不足之處還請指正。自從人類發(fā)明了文字,文字和書籍就成了人類傳承文明最好的手段。古人云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,書籍是“全人類的營養(yǎng)品”、“是智慧的鑰匙”、“當(dāng)代真正的大學(xué)”,這些話形象生動地描繪出了讀書的妙處!可在如今的信息社會,由于電視、電腦及眾多媒體的影響,現(xiàn)在很多小朋友只喜歡看電視、玩電腦,而對傳統(tǒng)的書籍興趣不是很濃,不太喜歡讀書了。對此我認(rèn)為興趣不是天生就有的,而是在成長過程中慢慢培養(yǎng)出來的,做為家長的我,在培養(yǎng)和引導(dǎo)臧可的讀書興趣中有以下深切的體會和了解:

          首先,要創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,小朋友大部分都活潑好動,興趣廣泛,富于幻想。也最容易接受新鮮事物,所以文化氛圍是很關(guān)鍵的。首先我們讓臧可選擇自己感興趣的書。其次是在臧可讀書的時候我或她的媽媽經(jīng)常陪著她一起讀,用我們自己的興趣去感染她比強(qiáng)迫她去做連我們自己都不感興趣的事更容易得多,效果也好得多。同時,在平時的生活中經(jīng)常跟她交流一些書上看到的內(nèi)容,使她覺得看書學(xué)了知識真好,馬上能用到生活的方方面面,反過了促使她更喜歡看書。因此說如果你想有個良好的讀書氛圍,你可以回家要求自己的父母跟你一起讀,這樣你可以在潛移默化中受到影響,從而養(yǎng)成喜歡讀書的良好習(xí)慣。

          其次,要培養(yǎng)自己讀書的耐心,很多小朋友像個小猴子,屁股坐不下來。在臧可1-2歲時,我和她媽媽就經(jīng)常給她講故事。一個故事總要講3-5遍,講到第三遍的時候就故意掉了一句或講錯一句,看她能否聽出來,根據(jù)故事內(nèi)容提幾個問題,培養(yǎng)她提取有效信息的能力;等她認(rèn)識字的時候就經(jīng)常帶她去新華書店,在她身上放個手機(jī),讓她在新華書店一呆就是半天,我們?nèi)ジ勺约旱氖。通過這種培養(yǎng),她就很容易靜下心來看書。小朋友你也可以試著去做!

          最重要的,是要激發(fā)自己讀書的興趣。日本有位教育家木村久一說:“天才,就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷!蔽覐牟徽驹诔扇说慕嵌热ソo臧可買書,這樣只會扼殺了她看書的興趣。前一段時間,臧可喜歡上了作家楊紅櫻的書如《笑貓日記》、《女生日記》等,我給她買過兩本,其他的全是她自己利用假期每天去新華書店看的。這些書我也看過兩本,雖然談不上文采有多優(yōu)美,但這些書可以讓臧可學(xué)到很多為人的道理,比家長和老師告訴她要怎么去做好的多。現(xiàn)在動漫頻道正在熱播《q版三國》,網(wǎng)上說這部動畫糟蹋了中國的文化藝術(shù),我不以為然。我陪臧可看過好幾節(jié),里面有很多無厘頭的搞笑和篡改的內(nèi)容,我前兩年讓她看四大名著,她一點都不感興趣,看過電視后,她認(rèn)識了很多三國中的人物,閑時她跟我經(jīng)常提一些搞笑的鏡頭,我跟她一起笑,同時我就跟她講三國演義中的真正的曹操、劉備、孫權(quán)等人物,她聽了很感興趣,萌發(fā)了自己一定要看《三國演義》的念頭。

          最后,要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。一、要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣,平時讀書時要養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣?吹胶玫脑~句要做摘錄,或者概括主要內(nèi)容,也可寫一寫讀后感等等。這樣日積月累,潛移默化,增加了詞匯量,為寫作打下堅實的基矗二、自己讀書時遇到的生字一定要查字典,千萬不要自己想怎么讀就怎么讀。當(dāng)臧可學(xué)會漢語拼音以后,我就教他如何查字典。凡是遇到生字,我就只有一句話:“自己查字典!遍_始幾次和她一起查,后來就讓她自己查。這個問題解決之后,他的閱讀能力又上了一個臺階,有生字的書他也可以順利地讀了。三、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。一個人讀書時總會遇到問題,如果能及時弄懂,就會心情愉悅,從而增強(qiáng)信心和興趣。反之,則會心情不快,長期如此,則可能會失去讀書的.興趣。所以,當(dāng)臧可問到問題連我們也回答不上的時候,最好的解決辦法就是自己上網(wǎng)查詢。這樣不但解決了問題,增加了知識,而且也讓她知道電腦不僅僅是娛樂工具,更是我們生活的良師益友,不是一舉兩得嗎?

          今天是呂城中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)開幕式,讓我們一起來制定自己的讀書計劃,多讀書,讀好書。讓讀書成為一種需要,成為一種習(xí)慣。

          以上是我個人的一點體驗和拙見,讀書的好處自是妙不可言,那就讓我們一起來快樂的看書吧,在書的海洋里一起暢游,共同擁有一個豐富美好快樂的人生。

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇13

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是來自X年級X班的XXX,很榮幸今天能站在這和大家分享讀書的話題。

          4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年,聯(lián)合國等教科文組織,將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

          有一種財富叫“書中自有黃金屋讀書”,有一種魄力稱“博覽群書”,有一種氣質(zhì)為“腹有詩書氣自華”。讀書,足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。回顧華夏燦爛的五千年歷史,從蠻荒到文明,從愚鈍到科學(xué),從青澀到成熟,無處不是書籍伴隨的身影。

          書香會帶給人難以言語的享受!讀一本好書,可以讓我們和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生,和白居易一起體會野火燒不盡的頑強(qiáng),春風(fēng)吹又生的力量……

          老師們,同學(xué)們,讀書吧!讓我們在戰(zhàn)火紛飛的《三國》里感受悲歡離合;在逼上梁山的《水滸》里,感受兄弟情深;在神話傳奇的《西游記》里,讀懂堅持不懈;在豐富無比的《紅樓夢》里,感悟浩瀚文學(xué)。背一《離騷》,丘壑蒼茫;誦一本《詩經(jīng)》,唇齒留香;讀一本雜志,周游世界;看一本歷史,穿越古今!書籍豐富了我們的閱歷,讓我們不再貧乏;書籍凈化了我們的煩惱,讓我們不再無聊。

          老師們,同學(xué)們,讀書吧!請捧起心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,帶我們走向更精彩的未來!

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇14

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言,感到萬分榮幸。首先,請允許我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的感謝!

          我們開明中學(xué)是一個充滿書香的學(xué)校,“閱讀”已經(jīng)滲透到我們每一個中學(xué)生的血液中,成為我們永恒的追求目標(biāo)。

          在這個春暖花開的季節(jié)里,在我們熱切的期盼中,我們開明中學(xué)全體師生共同迎來了一個自己的節(jié)日——讀書節(jié)。這是我們盼望已久的精神盛宴。

          我是個活潑開朗,能言善辯的女孩,愛讀書是我最大的特點,一遇到什么好看的書,我就會忍不住買下來。讀書,買書,買書,讀書,我讀的書是越來越多,書成了我最大的一筆財富,有了它,我的生活變得豐富多彩,有了它,我的生活變得其樂無窮,有了它,我的生活更是五彩繽紛。我最喜歡這句格言:“書籍是屹立在汪 洋大海中的燈塔”,所以我像大海中的一葉扁舟,朝著燈塔指引的方向揚起風(fēng)帆。在爸爸媽媽的支持下,我如饑似渴地讀書,盡情地遨游在書的海洋里。大量的閱讀讓我受益匪淺,歷史故事、名人故事讓我明白道理,深受啟發(fā),天文地理書籍讓我掌握了許多課外知識,中外名著讓我走近名人名家,與他們進(jìn)行心靈的對話。我在讀書的時候,會把自己當(dāng)作書中的人物,一起體驗他們的喜怒哀樂,我有時還會把自己當(dāng)作另外一個角色,走進(jìn)書中,和書里的人物一起玩!,F(xiàn)在我感覺:書讀得越多,視野就越開闊,腦子也越靈活;書讀的越多,閱讀量越大,思想就越自由,思維就越活躍。隨著閱讀量逐漸的增加,我的閱讀能力也逐漸提高,我可以輕松借鑒各種各樣的觀點,形成自己的想法。寫作文的時候,更是一揮而就,如有神助。這可真是“讀書破萬卷,下筆如有神”啊。

          如果你問我讀書還有哪些好處,我會毫不含糊地告訴你:“讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人明理”,我想愛讀書的你們,一定非常同意我的觀點。是啊,讀書的好處這樣多,我們怎么能不與書成為好朋友呢?

          親愛的同學(xué)們,相信大家也和我一樣,都嘗到了讀書的美好滋味。那么從現(xiàn)在起,就讓我們乘著這次讀書節(jié)的春風(fēng),再次掀起讀書的熱潮!岸嘧x書,讀好書”,養(yǎng)成“好讀書”的良好習(xí)慣,與好書結(jié)友,與好書結(jié)伴,讓書籍伴隨我們成長,讓書香激勵我們前進(jìn),讓知識引領(lǐng)我們一生。

          謝謝大家!

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇15

          大家好!我是三二班的xx。四月,我們帶著對知識的無限渴望走進(jìn)了書海;五月,我們伴著初夏的驕陽揚帆遠(yuǎn)航,在總結(jié)中不斷成長。歷經(jīng)兩個月的讀書節(jié)活動,我們收獲了太多的幸福與快樂。

          古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。當(dāng)我們吮吸著知識的甘霖時,一切困惑,一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,保爾那堅強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服;在《伊索寓言》中,我感受到了“柳暗花明又一村”的豁然開朗;在寓言中我學(xué)會了自尊、自愛;在《童年》的世界里,我懂得了不再浪費。 “欲知天下事,須讀古今書”只要你用心讀書,不出家門便能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機(jī)會。

          同學(xué)們,讓我們在老師的引領(lǐng)下,從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書籍之滄海,成就精彩人生吧!謝謝大家!

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇16

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          大家知道4月2日是什么日子嗎?是國際兒童圖書日。讀書是一種好習(xí)慣,我們應(yīng)該播撒讀書的種子。書就像是知識海洋里的導(dǎo)航員,駕駛著神奇的飛船,帶著我們在龐大的知識海洋里遨游!

          我先給大家講一個小故事吧!孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學(xué)那會的一天,有幾個中國留學(xué)生去看他,在發(fā)現(xiàn)孫中山生活很艱苦后,他們給了孫中山40英鎊吃飯錢。但幾天后,當(dāng)中國留學(xué)生們再次去拜訪孫中山時,竟發(fā)現(xiàn)桌子上有好些新書,一問才知道,孫中山拿了30英鎊買書,只留下10英鎊吃飯錢。這令那幾個中國留學(xué)生哭笑不得:孫中山甘愿不吃飯,餓肚子,也要讀書!

          看,孫中山就是這樣的一個人,正如他所說的:我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書,就不能生活!正因為他熱愛讀書,才成為中國近代民主革命的偉大先行者。

          讀書養(yǎng)性,讀書可以的陶冶自己的性情,是自己溫文爾雅!讀書還可以提高寫作能力,提高理解能力,只要熟讀深思,就可以知道其中的道理了!

          讀書的一大樂趣莫過于你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或?qū)δ骋粋問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,充分的解答,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那么舒服,那么自在!讀書給人恰淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的。書就像人類的靈丹妙藥、精神營養(yǎng)劑!缺了它,生活必缺陷!

          讓讀書成為習(xí)慣,讓我們都多讀好書吧,這將是我們邁向成功的第一步!

          我的講話完了,謝謝大家!

          小學(xué)生閱讀交流的發(fā)言稿 篇17

        尊敬的各位老師,同學(xué)們:

          大家好!我是來自XXX班,今天我要演講的主題是“閱讀與人生”

          讀書,可以快樂,可以成才;其怡情,最見于浮躁喧囂之中;其長才,最見于處世判事之際。面對世界每時每刻都在變化,面對自己成長的那一刻,我們需要繼續(xù)閱讀。

          閱讀是人們接受教育和發(fā)展智力的根本途徑。閱讀是獲取知識和信息的有效途徑,也是人類進(jìn)步的階梯。

          三國時的呂蒙行伍出身,他只是一個武夫,在孫權(quán)的勸說下,開始讀書,廢寢忘食的讀書。終成一代將軍,留下“士別三日當(dāng)刮目相看”的美談。然而,王安石筆下的神童方仲永,雖有天資聰穎,極有天賦,但由于學(xué)業(yè)荒廢,缺乏教育,最終變成了一個毫無特色的普通人。

          為什么讀書和不讀書,會造成截然相反的人生?因為狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書!

          讀書的人知道,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。

          人若不讀書,一日則塵俗其間,二日則照鏡面目可憎,三日則對人言語無味。漸漸地,我把自己關(guān)在一個狹窄的井里,把自己裹在一個小繭里。什么也看不見,除了身體和靈魂。

          所以我們應(yīng)該放下工作,拿起書,和他們交朋友。讀書,和生活一樣重要。正如吃飯和睡覺一樣,是人類生存和發(fā)展的內(nèi)在需要,是不可缺少的時刻。

          當(dāng)下,是一個知識爆炸的時代?茖W(xué)技術(shù)日新月異。有什么辦法能讓我們既能減壓又能抒發(fā)糾結(jié)的情感,撥開彷徨和迷霧呢?培養(yǎng)純真高尚的情操?那就是讀書!

          讀書是一種享受,享受陽光,明媚;享受空氣,新鮮,享受歷練,深邃。讀書是一種感情,觀察自然,渴望傾聽,貼近生活,深入人心。

          莊子的超然,陶淵明的隱逸,岳飛的雄壯,路遙的努力,都會給你一顆清澈的心,一顆平靜的心,一顆充實的心,一顆向上的心。

          多讀書,你會發(fā)現(xiàn)書給了你勇氣,激發(fā)了你的愛和熱情,慢慢的呢就會沒心強(qiáng)大,敢于擔(dān)當(dāng)彰顯魅力。所以我們應(yīng)該積極參加閱讀,讓它成為我們的習(xí)慣。

          我們要牢牢樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),通過閱讀開闊視野,更新知識,理解人生,啟迪智慧,超越自我。讓青春在時代的進(jìn)步中煥發(fā)絢麗的光彩!

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