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      2. 幼兒園親子活動園長發(fā)言稿

        時間:2022-09-06 08:10:53 發(fā)言稿 我要投稿

        幼兒園親子活動園長發(fā)言稿范文

          在當今社會生活中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園親子活動園長發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園親子活動園長發(fā)言稿范文

          幼兒園親子活動園長發(fā)言稿1

        尊敬的各位家長朋友:

          大家好!

          首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

          下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,為了孩子的健康成長一起努力。

          一直以來,在教育局的正確領導下,我們致力于辦讓人民滿意的教育,從幼兒園內外環(huán)境到教師專業(yè)素質的提高等方面我們做出了積極地努力,近幾年,我園各方面工作有了長足發(fā)展。

          一、幼兒在園的安全問題:

          我們在實際工作中深刻認識到,“安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事,安全工作重在落實,要落實在每個人的思想上,更要落實在實際行動中。

          家長不只是送來了一個孩子,而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即:最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備,再好的.幼兒園,再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故,不可預見性發(fā)生事故,多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。

          二、幼兒園的課程設置

          說到課程設置,那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學習,教育理念也比較先進,有些家長就認為:你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法,這個孩子多聰明。∪思疫@個幼兒園教的東西真多!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識,并且實際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。

          幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。

          幼兒園教育是基礎教育,學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產生興趣,激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購的省編教材,我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。

          小中班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;當然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學,有些認為中班不學東西,不上中班,直接上大班,怕的是上小學后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天,關于寫字,我們不主張小中班寫字,首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至會導致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學寫簡單的獨體字。數(shù)的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什么也不知道。對于這一點我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個安心的狀態(tài)。還沒有適應新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學東西呢?是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。

          三、家園共教

          人們常說:“一群好教師,就是一所好的幼兒園,而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展,老師自我價值的實現(xiàn),都離不開在座的各位家長的支持。

          幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合,有了各位家長的認可、監(jiān)督和支持,我們的工作才能算做到位,幼兒園才能更進一步的發(fā)展。

          孩子與父母生活在一起,時時刻刻受到父母的影響,家庭的環(huán)境、父母的言傳身教,時刻對孩子產生著潛移默化的作用,這種影響甚至是終生的。因此,孩子出生后,父母事實上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責。所以,如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用,力爭最大限度的取得與家長的合作,把我們對孩子的教育做到更好,這是值得我們包括在座各位關注的問題,其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們,在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,孩子和父母在一起的時間比任何教師都長,甚至長大成人,踏上了工作崗位,成家立業(yè)之后,還繼續(xù)著。因此,父母不僅是孩子的啟蒙教師,還是孩子的終身教師。

          四、理解、支持老師的工作

          教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家,無私奉獻著、忘我的工作著,每年新學期新招收的孩子們剛入園時,由于對環(huán)境不適應,有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬,即使這樣,老師們也沒有怨言,仍然耐心細致地哄著他們,用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師,面對的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。

          他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的,當然,他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。

          五、搞好家園聯(lián)系

          家長將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責任的移交,而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,則不能只要求家長去做什么,而要立足于希望家長和自己合作做些什么,要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋,

          其實只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學習中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師、家長最大的心愿。

          幼兒園親子活動園長發(fā)言稿2

        尊敬的各位家長,親愛的寶貝們:

          大家好!

          非常開心這次能夠在中秋前和大家一同舉辦這次做月餅活動,在這次活動中,我看到了寶貝們快樂的笑容,也感受到了家長們濃濃的愛意。作為xx幼兒園的園長,我對大家在活動中的表現(xiàn)深感欣慰,孩子們長大了,和家長之間的關系也更加的融洽了,這即使我們每一位教師、每一名父母都在期盼的事情,因此,真的很感謝每一位家長對我們工作的配合,也很感謝這次在活動中一直忙碌工作的老師們,感謝大家!

          還記得剛開始計劃舉辦這個活動的時候,很多老師提議做月餅需要的工具太多了,幼兒園的經(jīng)費有限。但我依舊還是堅持下來了,這是為什么呢?中秋是一個有著圓滿意義的節(jié)日,除了春節(jié)之外,中秋的意義便是其次了。所以為了讓孩子們感受到這個節(jié)日的快樂和圓滿,我們舉行了這樣的一次活動,讓家長和孩子一起行動,一起做好一個月餅,這不僅會讓孩子們對中秋節(jié)印象更加深刻,也會讓他們知道父母其實比我們想象中更加的全能,是和幼兒園老師不同的“家庭教師”。家庭的團圓也是無比的快樂,讓孩子們也知道月餅代表的并不只是一種食物,更是我們對他人的一種祝福。

          在這次活動中,有一點是讓我非常的欣慰的.,我看到x班的xx小朋友在月餅做出來之后,立馬就捏了一小點月餅給自己的媽媽品嘗,瞪著大眼睛問媽媽好吃嗎?媽媽甜甜的笑了,說很好吃,接著xx小朋友也開心的笑了。這一幕是非常的有愛的,觸動著每一個人的心。xx小朋友在和媽媽一起勞動之后,當勞動成果出來之后立馬給了媽媽品嘗,而不是直接放進自己的嘴巴里,足以看出xx小朋友的孝心和禮貌,這是值得表揚的。

          當然,這次活動當中,還有更多的小朋友表現(xiàn)的很好,老師們、家長們都看在眼里,我也要給所有的孩子們一個表揚,這次做月餅你們都表現(xiàn)的非常棒,爸爸媽媽們也非常的開心,老師們更是無比的欣慰。在這次活動中,你們遇到了問題,解決了問題,已經(jīng)成長了很多了。希望經(jīng)歷了這一次中秋之后,孩子們可以更加認識我們的傳統(tǒng)文化,繼承我們的文化傳承,讓我們民族的力量從一個個家庭開始崛起,走向更好的未來!最后,我代表幼兒園全體教學人員,向大家道賀中秋快樂!圓滿幸福!

          幼兒園親子活動園長發(fā)言稿3

        親愛的小朋友們、尊敬的各位老師、家長們:

          你們好!在這春暖花開的季節(jié)里,我們幼兒園迎來了春季親子運動會。在此,我對精心籌備本屆運動會的老師們表示誠摯的謝意,對前來參加幼兒園親子運動會的家長們,表示最熱烈的歡迎!向刻苦訓練的運動員朋友們致以親切的問候和良好的祝愿。

          “健康是一份責任,健康運動是一種習慣!蔽覀冋潜辛诉@一教育理念,在幼兒一日活動的組織過程中,非常強調幼兒自主能力的鍛煉,利用多種形式開展各種活動,促進幼兒的身心發(fā)展。使我們每一位孩子能得到多方面的協(xié)調發(fā)展,從而提升幼兒動作的`協(xié)調性、大腦的靈活性,養(yǎng)幼兒的堅持和不怕困難、善于思考等良好品質,使其達到心靈與心智的共同發(fā)展。

          本屆親子運動會是以“我運動,我健康,我快樂”為主題。提倡:“團結友愛、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓。我們期待通過這樣一個親子運動會,能更加的加強父母與孩子之間的溝通、默契與和諧;我們更期待通過以親子運動會的形式,培養(yǎng)孩子與孩子之間的深厚友誼,增進我們幼兒園和家長之間的溝通和理解,更好的為孩子們服務。

          運動會也是我園對外展示的一個窗口,希望全體老師、小朋友和我們的家長能講公德、講衛(wèi)生,在運動場上不留下一件廢棄物,真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習慣。希望全體小朋友和家長在今天的活動中友誼第一、比賽第二,賽出風格、開心快樂。本次運動會是一個全新的改版,我相信各位家長的參與會讓孩子們的童年時代更加精彩。今天孩子們最開心快樂的一天,也是家長和老師最開心快樂的一天,因為這是孩子們的盛會。

          最后,預祝我們的孩子和家長能相互配合,玩得開心!預祝本屆親子運動會取得圓滿成功!謝謝大家!

          幼兒園親子活動園長發(fā)言稿4

        尊敬的大家好各位領導、來賓、家長、老師和親愛的小朋友們:

          大家好。

          送走春意濃濃的五月,我們迎來了充滿歡歌笑語的六一國際兒童節(jié)。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝孩子們的節(jié)日。首先我代表xx幼兒園的'全體教職員工向孩子們表示節(jié)日的祝賀,向辛勤哺育孩子們健康成長的家長。老師表示忠心的感謝和崇高的敬意;想在百忙之中抽出時間和孩子們共同慶祝節(jié)日的各位領導、來賓、家長表示熱烈的歡迎。

          借此機會感謝鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、xx鎮(zhèn)xx教育組對我們幼教事業(yè)的關心和支持,感謝各位家對我園工作的理解與配合。同時,祝全世界小朋友節(jié)日快樂。

          最后祝本次演出取得圓滿成功,祝在座的各位來賓身體健康,工作順利,全家幸福。

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