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教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿(精選12篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 1
各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天下午我們?cè)谶@里進(jìn)行期中考試總結(jié)會(huì)。對(duì)期中考試進(jìn)行分析。借此機(jī)會(huì),對(duì)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),以便于總結(jié)得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,從七年級(jí)到九年級(jí),我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的,我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。九年級(jí)同學(xué)在通向高中的道路上沖刺著;八年級(jí)同學(xué)在通向九年級(jí)的道路上奔跑著;七年級(jí)同學(xué)在進(jìn)入初中的喜悅中追趕著。我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,在教育的道路上追求著、探索著。我們有許多年輕教師教學(xué)認(rèn)真,工作能力強(qiáng),兢兢業(yè)業(yè),他們不叫苦不喊累,給老師們樹(shù)立了良好的榜樣,他們是,許嘉瑞、吳成華、楊建英、苗華燕、王建麗、王家川、龔春花、江西坡、景旭瑩、黃振華、薛野、郭徽、劉森燕、孔林、項(xiàng)娟、陶紅、徐東亮、田新艷、王冠蕊、裴永浩等等;還有更多的'老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。可以說(shuō),正是師生們的這種積極向上精神,才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題,值得我們關(guān)注:
。1)就九年級(jí)來(lái)說(shuō),我們的尖子生還不夠突出,與我們的目標(biāo)還有距離,需要在教學(xué)中逐步提高,使我們的應(yīng)屆生更具爆發(fā)力,在一調(diào)到二調(diào)中顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
。2)就九年級(jí)來(lái)說(shuō),總分能夠進(jìn)入500分的同學(xué)還不夠多,需要進(jìn)一步提高邊緣生的成績(jī),促使更多的同學(xué)進(jìn)入500分。
。3)學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”,需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差。
。4)就七年級(jí)來(lái)說(shuō),新課程有待于我們的師生去摸索、去適應(yīng),七年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性有待于進(jìn)一步激發(fā)。
三、對(duì)年前教學(xué)工作的幾點(diǎn)要求:
1、牢記學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,F(xiàn)在我們的狀況是九年級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和主動(dòng)性比八年級(jí),八年級(jí)比七年級(jí)強(qiáng)。離中考越近,目標(biāo)越具體,主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此,對(duì)于七年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),首先要制定學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)可大可小,可遠(yuǎn)可近,但不可無(wú)目標(biāo)?紝W(xué)是目標(biāo),學(xué)知識(shí)也是目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段,問(wèn)一問(wèn)自己,距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn),還需要在哪些方面下功夫。如此,才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué),離不開(kāi)兩個(gè)字,教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō),學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的,積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué),效果是截然不同的。因此,對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考,課后進(jìn)行鞏固,遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討,和老師交流。只有這樣,才能夠逐步提高自己的能力。
2、搞好培優(yōu)補(bǔ)差。在保持總成績(jī)的前提下,培養(yǎng)優(yōu)科補(bǔ)習(xí)差科。前面講了,每個(gè)同學(xué)都有差科,差科補(bǔ)不起來(lái)使我們的成績(jī)只能在重點(diǎn)高中劃定的線邊徘徊。那么,如何補(bǔ)。
。1)、前提是靠自己,訂好計(jì)劃,慢慢來(lái),爭(zhēng)取逐步提高。
。2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn),強(qiáng)化基礎(chǔ),不追求偏難題。考試能將基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
(3)、適當(dāng)傾斜,每天固定時(shí)間溫習(xí)這個(gè)學(xué)科。做些題,對(duì)對(duì)答案,不理解向老師請(qǐng)教。對(duì)于這個(gè)學(xué)科,盯住不放。以問(wèn)題來(lái)帶知識(shí),牽出不懂或不會(huì)的教材知識(shí)。
。4)、持之以恒,每天不需要投入多少。貴在堅(jiān)持,三年中會(huì)有提高。
四、對(duì)后期學(xué)習(xí)生活的要求:
同學(xué)們,人生有很多選擇:選擇了山川,也就選擇了坎坷;選擇了寧?kù)o,也就選擇了孤獨(dú);選擇了機(jī)遇,也就選擇了風(fēng)險(xiǎn);而我們選擇了升學(xué),也就選擇了奮斗。在此,我向大家提三個(gè)建議:
1、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。因?yàn)檫@樣才能時(shí)時(shí)有進(jìn)步,不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,獲取更多的知識(shí)。
2、讓閱讀成為習(xí)慣。多品讀一些散發(fā)著青春美麗氣息的名著,才更有利于我們正確人生觀、價(jià)值觀的形成。
3、讓艱苦奮斗成為習(xí)慣。有此習(xí)慣才能適應(yīng)將來(lái)社會(huì)對(duì)我們的磨煉,形成堅(jiān)韌不拔的品格。親愛(ài)的同學(xué)們,大海懼怕沉寂,所以澎湃;江河懼怕冷漠,所以滔滔;我們懼怕平庸,所以追求卓越。讓我們?cè)诎缀拥膽驯Ю,用自信、自?qiáng)、執(zhí)著的信念來(lái)創(chuàng)造輝煌的明天。
謝謝大家!
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 2
各位老師,高一高二的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。很多老師和同學(xué)還在回味著期中考試,或高興,或自豪,或沮喪,或遺憾,幾家歡樂(lè)幾家愁。今天,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),就是對(duì)考試的總結(jié),對(duì)心態(tài)的調(diào)整,對(duì)未來(lái)的展望。首先,讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的祝賀,同時(shí)也一起分享她們的自豪和成功;讓我們?cè)侔褵崃业恼坡曀徒o臺(tái)下沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),鼓勵(lì)和鞭策她們不斷努力,不斷進(jìn)步,下次也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,展示她們燦爛的笑容。剛才,每個(gè)班用宣誓和口號(hào)的方式表達(dá)了你們勝不驕,敗不餒,追求進(jìn)步,再創(chuàng)佳績(jī)的決心和信心,校長(zhǎng)和老師們?yōu)槟銈兗佑,為你們喝彩,祝同學(xué)們百尺竿頭,更進(jìn)一步!愿每一個(gè)同學(xué)的高中經(jīng)歷更加精彩!
每一個(gè)成功者留下的是拼搏的足跡,每一個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片,勤奮是優(yōu)秀生的秘籍,勤奮是優(yōu)秀生的武器。高一年級(jí)的張志偉,李猛,姚海旭,李娜,高二年級(jí)的李月,李長(zhǎng)蕻,周闖,吳曉靜,霍紅紅,高永輝就是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事,關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持怎樣堅(jiān)持堅(jiān)持多久,勤奮不需要驚天動(dòng)地,只要從點(diǎn)滴做起,從小事做起。多學(xué)幾分鐘,早起幾分鐘,晚走幾分鐘,少說(shuō)幾分鐘,無(wú)一不是勤奮的痕跡。高一是勤奮的起點(diǎn),能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力,高二是勤奮的關(guān)鍵,需要持之以恒的去堅(jiān)持,高三是勤奮的沖刺,告訴你拼搏帶來(lái)的奇跡。還有這樣的說(shuō)法,高一勤奮考一本,高二勤奮考二本,高三勤奮考三本,三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣,是標(biāo)桿,她告訴我們?cè)鯓诱湎r(shí)間,告訴我們認(rèn)真的態(tài)度,告訴我們不受外界干擾的恒心。同學(xué)們,你們勤奮嗎?
不勤奮不一定是差生,差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學(xué)校發(fā)展的一道難題,學(xué)校正千方百計(jì)尋求解決之道。誰(shuí)是差生?班內(nèi)成績(jī)后20名者,學(xué)習(xí)不知努力者,經(jīng)常違紀(jì)者,沒(méi)有理想,昏昏噩噩度日者。你是差生嗎?現(xiàn)在你也許還在其中。但差生不是永遠(yuǎn)的差生,這只是暫時(shí)的現(xiàn)象。差生是還未雕琢的美玉,差生是還未涅槃的鳳凰,差生是等待教師開(kāi)發(fā)的人才特區(qū)。不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜,不讓一名學(xué)困生落伍,已經(jīng)成為我校的辦學(xué)宗旨,關(guān)注差生,關(guān)心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責(zé),更是課堂上教師們幫助的重點(diǎn),課堂外溫暖的對(duì)象。學(xué)校開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),需要教師們無(wú)私的奉獻(xiàn),需要同學(xué)們積極主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)校成立勵(lì)志班,表明的是學(xué)校對(duì)差生不拋棄不放棄的決心和信心,表明的是從信念到行動(dòng)的落實(shí)。
偏愛(ài)差生要求教師做到四點(diǎn):感情投入增加一點(diǎn),學(xué)習(xí)指導(dǎo)優(yōu)先一點(diǎn),鍛煉機(jī)會(huì)多給一點(diǎn),表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)放寬一點(diǎn)。真正做到眼中有差生,心中無(wú)差生。要求學(xué)生做到自尊自愛(ài),自信自強(qiáng)。這次表彰會(huì)沒(méi)有表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué),是要求你們以?xún)?yōu)秀生為榜樣,給你們留下進(jìn)步的空間,挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),知恥而后勇的信心。只為成功找方法,不為失敗找理由,面對(duì)困境,不抱怨,不埋怨,我們的教師和學(xué)生都要有一種不屈不撓的毅力,敢于挑戰(zhàn),做生活的強(qiáng)者,因?yàn)槲覀兪切录袑W(xué)的師生,新集中學(xué)是遷西的名校,我們要想到為新集中學(xué)的名譽(yù)而戰(zhàn)!
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你一定會(huì)變得很優(yōu)秀,是我們學(xué)校辦學(xué)的理念之一,這是對(duì)我校教師和同學(xué)的鼓勵(lì)和鞭策,是每一個(gè)人完善自我,超越自我的可行方法。無(wú)論你是一名優(yōu)秀生,還是一名差生;無(wú)論你是一名教師,還是一名領(lǐng)導(dǎo);無(wú)論你是一位年輕人,還是一名長(zhǎng)者,這句話(huà)都是適用的。記住它,悟透它,終身受用。
在我們?nèi)w師生中,有誰(shuí)甘于平庸、甘居人后?誰(shuí)不想讓人欣賞、人前顯耀?這是什么?這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出,那將是怎樣的一個(gè)壯觀場(chǎng)景。但是光有精神,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)或不知怎樣行動(dòng),即使你是真的英雄,也將空懷壯志、終無(wú)用武之地。那么我們應(yīng)該怎樣去做呢?有一個(gè)成語(yǔ)叫“好高騖遠(yuǎn)”,意思是不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。什么叫不切實(shí)際,我認(rèn)為,就是沒(méi)有確定好自己的位置,不能腳踏實(shí)地的行動(dòng),或者不知道自己該怎樣去用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想。現(xiàn)在大家就想一想,你是好高騖遠(yuǎn)的人嗎?你想做好高騖遠(yuǎn)的人嗎?不想,那就讓我們從現(xiàn)在做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),用我們切實(shí)的行動(dòng)成就我們每一天的進(jìn)步。
在有的人眼里,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那是不屑一顧的,認(rèn)為要進(jìn)步就要“一口吃一個(gè)胖子”。但我們想一想,沒(méi)有量的積累就會(huì)有質(zhì)的飛躍嗎?每天進(jìn)步的一點(diǎn)點(diǎn),就是量的積累,當(dāng)你積累得足夠深厚的時(shí)候,你能不有質(zhì)的飛躍嗎?你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎?所以我們把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你會(huì)變得很優(yōu)秀”作為學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)理念,就是要讓大家明白我們要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,繩鋸木斷,水滴石穿,只要我們持之以恒地堅(jiān)持,一定會(huì)駛達(dá)成功的`彼岸。
同學(xué)們,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),看似簡(jiǎn)單,但做起來(lái)是要付出艱辛行動(dòng)的。你們這個(gè)年齡,有活力,有激情,有著鐵一般的胳膊和腰腳,但也最容易懈怠!靶妨蚨棧巧唧抵o(wú)可寄托者,用心躁也;蚓無(wú)爪牙之利、筋骨之強(qiáng),上食埃土下飲黃泉,用心一也!边@就需要你們堅(jiān)定自己的信念,把火一樣的激情和堅(jiān)強(qiáng)的毅力融合起來(lái),這樣你們就能無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝。同學(xué)們,“不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里”。從一點(diǎn)一滴做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你一定會(huì)變得很優(yōu)秀。有的同學(xué)認(rèn)為自己底子薄基礎(chǔ)差,再進(jìn)步再積累,考學(xué)也無(wú)望,所以就自暴自棄。那我要問(wèn)問(wèn)你,“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”是什么意思?你現(xiàn)在就算算,如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年兩年三年你會(huì)進(jìn)步多少分?你還會(huì)沒(méi)有希望嗎?你們要有持之以恒的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我期待你們成功的捷報(bào)。
老師們,莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。”人生是有限的,而知識(shí)是無(wú)限的。要想在有限的生命中創(chuàng)造輝煌的人生價(jià)值,就需要我們不斷地在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富自己,完善自己,使自己邁上一個(gè)個(gè)更高的臺(tái)階。有的老師可能認(rèn)為自己的知識(shí)用于教育教學(xué)已經(jīng)足夠了,自己已經(jīng)很一個(gè)優(yōu)秀了。我還要進(jìn)步什么呢?難道我們就沒(méi)有更高的追求嗎?現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,你敢保證自己的知識(shí)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)嗎?即使是這樣,難道我們不想讓自己更加充實(shí)、更加美好嗎?要充實(shí),要美好,不需要進(jìn)步嗎?學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是學(xué)業(yè)的進(jìn)步;老師每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是人生境界的進(jìn)步。老師們,我們所處的這個(gè)時(shí)代,給我們提供了很廣闊的自我成功空間,只要你肯努力、肯付出,那前途是不可限量的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),既是我們對(duì)自己的要求,也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
老師們、同學(xué)們,“合抱之木生于毫末,九層之臺(tái)起于累土,千里之行始于足下”,人生的每一次進(jìn)步,都起始于點(diǎn)滴的積累,都成長(zhǎng)于不懈的堅(jiān)持。每一時(shí)都是我們新的起點(diǎn),每一刻都是我們新的成長(zhǎng)。讓我們從現(xiàn)在做起,腳踏實(shí)地,為我們自己更加光明的人生,為新集中學(xué)更加美好的明天,努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧!
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 3
老師們、同學(xué)們:
從開(kāi)學(xué)至今已14個(gè)周了,同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊慕虒?dǎo)下,在我們家長(zhǎng)的大力支持下,經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力,無(wú)論是思想上還是其它方面,都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,發(fā)生了質(zhì)的變化。今天,我們舉行表彰大會(huì),就是要通過(guò)表彰,號(hào)召同學(xué)們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),以先進(jìn)為目標(biāo),你追我趕,力爭(zhēng)上游;鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活及各項(xiàng)活動(dòng)中積極進(jìn)取,奮力拼搏,踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。
今天,在這里,我主要談兩個(gè)方面的問(wèn)題:
一、關(guān)于本次的期中考試:
同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達(dá)到了你的期望,是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生從以下方面考慮:
1.名次、成績(jī)是上升還是下滑?
2.如果上升,是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好,有些反之....),還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。
3.如果下滑,問(wèn)題又出在哪里?
鎮(zhèn)抽考:2-6年級(jí)全部科目,抽考中取得優(yōu)異成績(jī)的科目是:六年級(jí)的語(yǔ)文,數(shù)學(xué)和英語(yǔ),位居鎮(zhèn)第一名,這3門(mén)課在這次中期考試中取得了好的成績(jī),確實(shí)來(lái)之不易,為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
這次考試小學(xué)5個(gè)年級(jí)參加考試,比較全面檢查了平常所學(xué)的情況。反映出的問(wèn)題是小學(xué)數(shù)學(xué)在這次考試中沒(méi)考好,學(xué)區(qū)排名18名,今后的學(xué)習(xí)中要引起大家的重視,特別是6年級(jí)畢業(yè)班,要高度重視,力爭(zhēng)在今年畢業(yè)考試中取得好的成績(jī),為自己、家長(zhǎng)、學(xué)校爭(zhēng)光。初中三個(gè)班參加考試101人,全科合格人數(shù)xx人,占xx%,全校各年級(jí)的最高分是:七年級(jí)是安曉亞,她考取了488分,平均97.5分,八年級(jí)是一班的馬素歡,分?jǐn)?shù)是579.5分,平均xx分,二班的楊曉莉,她獲得了568分,平均94.7分。此外,這次考試各年級(jí)各班能進(jìn)入年級(jí)前5名的還有:
各班的考試成績(jī),班主任及各科教師已公布,各班也都做了詳細(xì)的分析和總結(jié),我不再多講。每個(gè)人一定要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思。
在此次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生,他們都有一個(gè)共同之處,一份耕耘,一分收獲,學(xué)習(xí)刻苦努力,持之以恒,因此才取得了好的成績(jī)。希望其他同學(xué)做好考后總結(jié),查出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因,擁有自知之明,與同學(xué)們橫向比一比,和自己縱向比一比,找準(zhǔn)自己所處的位置,做到心中有數(shù),趕有目標(biāo),向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法,糾正偏科現(xiàn)象,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、考后我們應(yīng)該怎么辦?
我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好查缺補(bǔ)漏:成功者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),失敗者要接受教訓(xùn)。對(duì)于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要找原因,刨根源,應(yīng)該做到在期中犯過(guò)的錯(cuò)誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后,我們又回到了一個(gè)起跑線上,大家要記住:失敗,前進(jìn)路中的沖鋒號(hào);成功,拼搏途中的警示鐘。
2、改善學(xué)習(xí)方法,我們進(jìn)入小學(xué)后,最少也有將近1年的時(shí)間,我們一定要注意小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,一聽(tīng)課就會(huì),一做題就錯(cuò),所以造成成績(jī)平平。究其原因,主要是不了解學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡:“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。
3、搬走自己心中的頑石:我們有的同學(xué)一次考不好,就喪失了信心,產(chǎn)生了畏難情緒,認(rèn)為自己笨,感覺(jué)這學(xué)科學(xué)著難,那學(xué)科也聽(tīng)不懂,結(jié)果,自己把自己培養(yǎng)成了差生。《菜園中的大石頭》這個(gè)小故事,大家都讀過(guò)。
故事內(nèi)容:從前有一戶(hù)人家的菜園擺著一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分。到菜園的人,不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn):"爸爸,那顆討厭的石頭,為什么不把它挖走?"
爸爸這么回答:"你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代,就一直放到現(xiàn)在了,它的體積那么大,不知道要挖到到什么時(shí)候,沒(méi)事無(wú)聊挖石頭,不如走路小心一點(diǎn),還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。"過(guò)了幾年,這顆大石頭留到下一代,當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦,當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說(shuō):"爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請(qǐng)人搬走好了。"
爸爸回答說(shuō):"算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話(huà)在我小時(shí)候就搬走了,哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在?"
媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上,媳婦帶著鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鐘以后,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
媳婦早有心理準(zhǔn)備,可能要挖一天吧,誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái),看看大小,這顆石頭沒(méi)有想像的那么大,都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
提示:
故事當(dāng)中的石頭沒(méi)有想像的那么大。在現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí),有時(shí)候不是困難太大,而是我們的懦弱、懶惰強(qiáng)化了以困難的畏懼。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。汪國(guó)真的詩(shī)寫(xiě)得好:“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路!边有一句名言,大家也都非常熟悉:“使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子!甭吩谀_下,心動(dòng)不如行動(dòng)!勤奮是學(xué)好任何知識(shí)和技能的先決條件。勤奮、自信和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就是我們成功的秘訣。
4、做學(xué)習(xí)的主人:很多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的一直懵懵懂懂,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生“要不是為了家長(zhǎng)和老師,我早就不學(xué)了”的想法。其實(shí)教師和家長(zhǎng)只是你學(xué)習(xí)的外因,真正主宰你命運(yùn)的只有自己,所以大家一定要樹(shù)立“我要學(xué)習(xí),而不是為了教師和家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)”的觀念,只有有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法和愿望,才會(huì)在實(shí)際學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)克服困難、迎難而上、努力攀登科學(xué)高峰的精神和毅力。
5、目標(biāo)鋪就成功路:心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):組織三組人,讓他們分別向著10公里外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。第一組人既不知道村莊的名字,又不知道路程有多遠(yuǎn),只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛恕傋叱鰞扇,就開(kāi)始有人叫苦,走到一半的時(shí)候,有人幾乎憤怒了,越往后走,他們的情緒也就越低落,結(jié)果能堅(jiān)持到達(dá)目的地的寥寥無(wú)幾。第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn),但路邊沒(méi)有里程碑,只能憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候,大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn),比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō):“大概走了一半的路程了!碑(dāng)走到全程四分之三的時(shí)候,大家情緒開(kāi)始低落。當(dāng)有人說(shuō):“快到了,快到了!”大家又振作起來(lái),加快了行進(jìn)的步伐。第三組的`人不僅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。越接近目的地大家的情緒越高漲、速度越快。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論:當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)的時(shí)候,并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照,人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng),就會(huì)自覺(jué)克服一切困難,努力達(dá)到目標(biāo)。駿馬無(wú)蹄難走路,人無(wú)目標(biāo)難進(jìn)步。人生如果沒(méi)有了目標(biāo),就好比在浩淼無(wú)涯的大海中迷失方向的航船,失去了努力的方向,前進(jìn)的動(dòng)力,失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)習(xí)亦如此,有了目標(biāo),你的進(jìn)步才會(huì)越快,成就才會(huì)越大。
6、把握今天:人需要有目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)的生命注定是蒼白的,但我們不能每時(shí)每刻都注視著遙遠(yuǎn)的顛峰,就像登山,我們需要有山頂來(lái)指引我們的方向,同時(shí)我們還要注意登山的過(guò)程。因?yàn),只要我們認(rèn)真地關(guān)注今天,認(rèn)真地走好今天的每一步路,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),真正的美麗就在我們的身邊。我們不能完全控制生命最終的結(jié)果,但我們可以讓每一天都生活得快樂(lè),讓自己的每一天都擁有真實(shí)的笑容。我前天看到一篇文章,主要意思就是人的一生應(yīng)該始終保持在“進(jìn)步+ing”形式,而不應(yīng)該是“進(jìn)步+ed”或是“begoingto+進(jìn)步”的形式,大家都明白其中的含義。
7、做時(shí)間的主人:縱觀歷史長(zhǎng)河,凡在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)之人,無(wú)不把時(shí)間看得彌足珍貴,不虛度每一分,不荒廢每一秒。意大利文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)三杰之一米開(kāi)朗基羅,用51個(gè)月的時(shí)間,獨(dú)自一人,在300平方米的面積上繪制了343個(gè)巨幅壁畫(huà),被稱(chēng)為人體的百科全書(shū),他說(shuō):“我不敢一日懶惰。”美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明,所在他在79歲就說(shuō)自己已經(jīng)活了135歲了。
8.六年級(jí)學(xué)生離畢業(yè)還有1.5年時(shí)間。1.5年后,在座的每位同學(xué)就要走進(jìn)中考考場(chǎng),對(duì)自己進(jìn)行一次重要地挑戰(zhàn)。冰心老人說(shuō)過(guò):“人生的道路是漫長(zhǎng)的,但關(guān)鍵的就是那么幾步,特別是在自己年輕的時(shí)候!痹谶@最后關(guān)鍵的1.5年,誰(shuí)把握好了,誰(shuí)就將在自己的人生道路上樹(shù)立起一座光輝的里程碑;誰(shuí)把握不好,整整九年的心血就將付諸東流,留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
常言道:“人誤地一時(shí),地誤人一年!比绻粋(gè)農(nóng)民錯(cuò)過(guò)了春天播種的最佳時(shí)機(jī),那老天是不會(huì)在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期,我們必須珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。大家要相信:“上帝長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛!毕M蠹蚁r(shí)如金,刻苦學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,尋求自我突破,根據(jù)自己的實(shí)際,訂立未來(lái)的目標(biāo),使自己的精力凝注到一個(gè)點(diǎn)上,充分發(fā)揮自己的潛能,有的放矢,三年奮斗,一舉成功。
最后,我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校,就會(huì)是一盤(pán)散沙。沒(méi)有紀(jì)律保證,一切將會(huì)是一事無(wú)成。
同學(xué)們,期中考試以后,我們又站在了同一個(gè)起跑線上,新起點(diǎn)為我們提供了嶄新的園地,等待著我們的辛勤耕耘,希望我們摒棄幼稚和天真,總結(jié)失意和挫折,改掉缺點(diǎn)和毛病。在新的學(xué)習(xí)生活中,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,確定奮斗的目標(biāo),以矢志不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登,寫(xiě)出最新最美的文字,畫(huà)出更新更美的圖景!
我對(duì)在座同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求:
1、找規(guī)律找方法,提高課堂的復(fù)習(xí)效率,合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
2、制定自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),一鼓作氣的努力直到勝利。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、學(xué)習(xí)上的疑問(wèn),要多問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),不要拖時(shí)間,要講究復(fù)習(xí)覆蓋面和效率。
5、學(xué)習(xí)要刻苦。
6、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。
該校校長(zhǎng)在表彰會(huì)上說(shuō):面對(duì)考試成績(jī),總是幾家歡樂(lè),幾家愁,有人歡喜有人憂(yōu),取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的,你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng),請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目,變得無(wú)知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目,讓我們看不到一直向前延伸的道路,讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn),再也沒(méi)有爬升的余地,而實(shí)際上我們正在原地踏步,所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的成功。
對(duì)于考試失利的同學(xué),也未必是壞事,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什么地方跌到,就從什么地方爬起來(lái),努力學(xué)習(xí),總結(jié)反思。相信我們一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。
學(xué)校向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求:
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。
請(qǐng)記。翰唤(jīng)風(fēng)雨,成不了大樹(shù),不受磨練,難以成鋼!
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),我作為教導(dǎo)主任在這里發(fā)言,感到非常高興。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈地祝賀!我們召開(kāi)總結(jié)暨表彰大會(huì),就是要表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn);就是要在全校營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍;就是要在全校創(chuàng)造一種公平競(jìng)爭(zhēng)的育人環(huán)境,讓那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,并號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí);就是要在全校再造一種“天道酬勤”的校訓(xùn)精神。學(xué)校號(hào)召全體同學(xué),要向受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦、踏實(shí)、肯學(xué),勇于進(jìn)取的態(tài)度,讓我們?nèi)O破鹨粋(gè)“學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)”的學(xué)習(xí)熱潮,爭(zhēng)取期末考試有新的突破、躍上新的臺(tái)階。同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。兩個(gè)多月來(lái),全體老師勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,大家除了認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),還配合學(xué)校完成了的教育局布置的各項(xiàng)工作,學(xué)案認(rèn)真編寫(xiě)、基地教研積極參與、教學(xué)素質(zhì)賽精心準(zhǔn)備,以及此次放假前夕教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初中的觀摩老師們都積極配合,還利用放假時(shí)間完成了高中會(huì)考監(jiān)考工作,學(xué)校的工作瑣碎而繁忙,班主任的工作更是辛苦勞累,但大家都沒(méi)有怨言,任勞任怨,這就是我們育才老師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī),一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成的,都是我們老師這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示由衷的敬意!
老師們,同學(xué)們,成績(jī)是大家的,是值得慶賀的。但是問(wèn)題也不容忽視。在我們個(gè)別同學(xué)中還存在著不少問(wèn)題,如:有的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏斗志、學(xué)習(xí)沒(méi)有恒心和毅力;有的同學(xué)沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課聽(tīng)講不認(rèn)真,東張西望,思想不集中;作業(yè)不能按時(shí)完成,不能獨(dú)立完成,拖拉作業(yè),抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的同學(xué)沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法,憑興趣學(xué)習(xí),不能做到全面發(fā)展,偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。希望這些同學(xué)做好考后總結(jié),查出自己失敗的原因,與本班同學(xué)橫向比一比,和自己縱向比一比,找準(zhǔn)自己所處的位置,做到心中有數(shù),趕有目標(biāo),向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法,糾正偏科現(xiàn)象,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要找原因,刨根源,應(yīng)該做到在期中犯過(guò)的錯(cuò)誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后,我們又回到了一個(gè)起跑線上,大家要記住:失敗,前進(jìn)路中的沖鋒號(hào);成功,拼搏途中的警示鐘。
我們還要改善學(xué)習(xí)方法,以利再戰(zhàn):同學(xué)們進(jìn)入初中,最多的有兩年多的時(shí)間,最少也有三個(gè)多月的時(shí)間了,大家一定要注意初中、小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,小學(xué)注重現(xiàn)象,而初中注重本質(zhì)。有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,死記硬背。一聽(tīng)課就會(huì),一做題就錯(cuò),所以造成成績(jī)平平。究其原因,主要是不了解學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡:“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。
請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)做時(shí)間的主人:縱觀歷史長(zhǎng)河,凡在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)之人,無(wú)不把時(shí)間看得彌足珍貴,不虛度每一分,不荒廢每一秒。意大利文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)三杰之一米開(kāi)朗基羅,用51個(gè)月的時(shí)間,獨(dú)自一人,在300平方米的面積上繪制了343個(gè)巨幅壁畫(huà),被稱(chēng)為人體的百科全書(shū),他說(shuō):“我不敢一日懶惰。”美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明,所在他在79歲就說(shuō)自己已經(jīng)活了135歲了。的確,“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路!甭吩谀_下,心動(dòng)不如行動(dòng)!同學(xué)們一定要摒棄課上的閑談,放棄身邊誘惑你的閑事、閑書(shū),抓緊有限的在校時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),這是我們成功的唯一秘訣。
再過(guò)200多天,初三的同學(xué)們就要走上中考這一人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)了。三年的'寒窗苦讀,一千多個(gè)日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在明年6月來(lái)收獲。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇,我們一定要發(fā)揚(yáng):“掉皮掉肉不掉隊(duì),再苦再累也無(wú)悔”的精神,讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。冰心老人說(shuō)過(guò):“人生的道路是漫長(zhǎng)的,但關(guān)鍵的就是那么幾步,特別是在自己年輕的時(shí)候!痹谶@最后關(guān)鍵的200多天里,誰(shuí)把握好了,誰(shuí)就將在自己的人生道路上樹(shù)立起一座光輝的里程碑;誰(shuí)把握不好,整整九年的心血就將付諸東流,留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!期中總結(jié)之后我們又站在了同一個(gè)起跑線上,新起點(diǎn)為我們提供了嶄新的園地,等待著我們的辛勤耕耘,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們一起攜起手來(lái),共同努力吧!最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿老師們工作順利、全家幸福、安康!謝謝大家!
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 5
各位老師、同學(xué)們:
緊張的期末考試已經(jīng)結(jié)束,我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。在這次考試中,許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí),期末測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)一學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,一份耕耘,一份收獲。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀!向在我校辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意!
我們要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,那就是“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà):“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的.學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在下次考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰,卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,你們同樣是百中的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
期末考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。
最后,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē),通常他們(cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。
我希望大家借期末考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
祝全體師生度過(guò)一個(gè)愉快的寒假!謝謝大家!
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今天,年級(jí)部召開(kāi)高一年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。向高一的全體教師道一聲:同仁們,辛苦了!
同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí),優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。同時(shí),有的同學(xué)成績(jī)不理想,進(jìn)步較小。借此機(jī)會(huì),我有幾句話(huà)要給大家說(shuō):
第一,學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的態(tài)度
態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二,學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,忽視了學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)一直在低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“不足”,力求一份耕耘兩份收獲!
第三,要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中航行的巨輪,迷失了方向;目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)也是如此,我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō):“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下。”這些話(huà)語(yǔ)告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在進(jìn)入張掖二中后,就制定自己的奮斗目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力,這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以,我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),將目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)定會(huì)邁入自己理想的大學(xué)之門(mén)!實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
我們還應(yīng)該把祝福送給那些沒(méi)有獲得表彰,卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。親愛(ài)的老師和同學(xué)們,我們應(yīng)該為擁有這樣的同學(xué)而感到欣慰和自豪,你們同樣值得我們驕傲!
期中考試之后又是一個(gè)新的.起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因自己的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。希望不久的將來(lái),有更多的同學(xué)站在今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!全體教師工作愉快!謝謝大家!老師們、同學(xué)們,二中雄厚的師資力量,優(yōu)越的現(xiàn)代化教學(xué)條件會(huì)讓你盡情體驗(yàn)教與學(xué)的樂(lè)趣,全新的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法會(huì)使你終生受益。在二中這塊充滿(mǎn)陽(yáng)光的熱土上,廣大師生一定會(huì)大有作為!
“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,老師們、同學(xué)們,我堅(jiān)信,你們的青春一定會(huì)因你們的勤奮努力而絢麗。
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 7
各位老師、同學(xué)們:
大家好早上好!
在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿(mǎn)結(jié)束。今天,在升國(guó)旗這一莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻在這里舉行期中考試總結(jié)表彰,為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),振奮精神,齊頭并進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們繼續(xù)努力奮斗,更好更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先宣讀表彰決定,本次期中表彰分為四個(gè)方面即:學(xué)習(xí)標(biāo)兵,進(jìn)步之星勤奮之星和單科狀元。名單見(jiàn)各班表彰表……
各位同學(xué),從期中考試來(lái)看,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),你們?cè)谒枷肷、學(xué)習(xí)上和生活上都有了一定的進(jìn)步, 期中考試的目的主要是對(duì)你們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的檢查。在全體同學(xué)的.刻苦努力下,在全體老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下,我們這次考試取得了一定的成績(jī),與兄弟學(xué)校相比我們有很大的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)。取得的成績(jī)是喜人的,這與同學(xué)與老師的辛勤努力是分不開(kāi)的,與我們學(xué)校和班主任老師的嚴(yán)格管理是分不開(kāi),希望大家能在此基礎(chǔ)上再接再厲,更上一層樓。
然而期中考試也暴露了一些存在的問(wèn)題,比如,我們有些同學(xué)在剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)比較好,在班級(jí)中排名比較高,但在這次考試中呈下滑趨勢(shì);有些同學(xué)學(xué)科之間發(fā)展出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象:整個(gè)班級(jí)體中成績(jī)差距拉得較大,甚至還有的同學(xué)在考試中弄虛作假?傊谥锌荚嚦藱z驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,也為我們提供反思的'機(jī)會(huì)。所以,今天的期中總結(jié)表彰,包括受表?yè)P(yáng)的的同學(xué),都有進(jìn)行自我總結(jié)。我希望同學(xué)們通過(guò)這次的期中考試 ,去好好思考這樣三個(gè)問(wèn)題:我是什么身份?我的主要任務(wù)是什么?我現(xiàn)在能干什么?
此外,我們還想告訴同學(xué)們這樣幾個(gè)觀點(diǎn):
1、學(xué)科之間一定要平衡;
2、態(tài)度不僅決定成績(jī),還決定著我們同學(xué)的未來(lái)。從期中考試的成績(jī)來(lái)看,還有一些同學(xué)視學(xué)習(xí)為兒戲,還在非常嚴(yán)重地浪費(fèi)自己的青春和生命,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不具備作為一個(gè)十幾歲的青少年應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。偉人講:天才=百分之99的汗水+百分之1的靈感。我覺(jué)得,現(xiàn)在這個(gè)公式對(duì)我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有用的,你努力的方向是什么,將決定你會(huì)成為什么樣的人。所以說(shuō),態(tài)度,決定命運(yùn)!明白了這個(gè)道理以后,希望同學(xué)們從此能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以熱情的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),盡自己的努力去完成作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該完成的學(xué)業(yè),人常道,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)!
同學(xué)們,期中考試只是個(gè)加油站,在我們面前還有期末考試,還有人生許多大大小小的考試,例如中考、高考等,任務(wù)依然艱巨,道路依舊漫長(zhǎng),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我希望我們每個(gè)同學(xué)通過(guò)這次表彰之后能夠提高認(rèn)識(shí),能夠一步一個(gè)腳印,能夠珍惜時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),努力將自己培養(yǎng)成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
謝謝大家!
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 8
各位老師、同學(xué)們:
在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿(mǎn)結(jié)束。今天,學(xué)校決定召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì),振奮精神,齊頭并進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
在這次考試中,許多同學(xué),許多科目,許多班級(jí)在這次期中考試中取得了可喜的成績(jī)。其實(shí),期中試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)與各位同學(xué)期中考試前制定目標(biāo)相比,絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試成績(jī)的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,大家嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱,考試成績(jī)已揭曉,榮獲七年級(jí)第一名的是肖玉同學(xué),榮獲八年級(jí)第一名的是代秀亮同學(xué),榮獲九年級(jí)第一名的是鄧桂娟同學(xué)。榮獲七年級(jí)人均總分第一名的是七一班,榮獲八年級(jí)人均總分第一名的是八一班,榮獲九年級(jí)人均總分的是九二班。首先讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
相反,有的同學(xué)由于平時(shí)的學(xué)習(xí)不夠刻苦,加上對(duì)期中考試不夠重視,本次期中考試的成績(jī)很不理想,但愿這些同學(xué)的失敗不要故伎重演。
同學(xué)們,期中考試是階段性考試是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),本次考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。
同學(xué)們優(yōu)異成績(jī)的取得,靠的是良好的學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,自覺(jué)的進(jìn)取意識(shí),靠的是老師們的精心施教,細(xì)心輔導(dǎo),靠得是父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲,向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和家長(zhǎng)表示由衷的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們,在當(dāng)前形勢(shì)下、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天,知識(shí)是最寶貴,是我們適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ),是你成就未來(lái)的基石。對(duì)此,我們必須有足夠的認(rèn)識(shí)。不學(xué)無(wú)術(shù)永遠(yuǎn)沒(méi)有立足之地,終難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越是發(fā)展,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊,利潤(rùn)率越低;那些高價(jià)值的產(chǎn)業(yè),無(wú)不是科技含量高,由知識(shí)支撐起來(lái)的`產(chǎn)業(yè)。從這個(gè)角度看,我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。特別是在整個(gè)社會(huì)靠知識(shí)進(jìn)步,靠技術(shù)吃飯,靠專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的.今天,我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)!知識(shí)要靠積累,學(xué)習(xí)永不會(huì)錯(cuò)。升入高一級(jí)學(xué)校深造,就是我們學(xué)習(xí)新知,謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋(gè)同學(xué),都要有這樣的雄心和壯志,到高一級(jí)學(xué)校去,到更高學(xué)府去,求取自己的發(fā)展,爭(zhēng)取自己更加美好的未來(lái)!到那時(shí),學(xué)校為你們高興,同學(xué)為你們喝彩,父母為你們自豪!
要如此,我們就必須有足夠的準(zhǔn)備,現(xiàn)在就打好基礎(chǔ),這就要求同學(xué)們必須全面、認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)。我們的老師在你們的學(xué)習(xí)中,一定會(huì)給你無(wú)微不至的生活關(guān)懷和精心專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫你們進(jìn)步,助你們成長(zhǎng)。我們的教師集體是一個(gè)專(zhuān)業(yè)精湛、極富責(zé)任、活力旺盛的群體,我們學(xué)校近幾年來(lái)的發(fā)展,驗(yàn)證了這一點(diǎn),說(shuō)明了這一點(diǎn),是完全可以放心,永遠(yuǎn)值得信賴(lài)的。希望全校教師,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,抱著為學(xué)校負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為自己負(fù)責(zé)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)已有的精神與作風(fēng),盡心努力,敬業(yè)工作,為同學(xué)們的進(jìn)步,為學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
謝謝同學(xué)們。
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 9
同學(xué)們,老師們:
大家上午好!
感受過(guò)秋風(fēng)的涼爽,又迎來(lái)冬季的嚴(yán)寒,新的學(xué)期在同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí),幸福的生活中又過(guò)去了一半?偨Y(jié)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們有多少付出,有多少收獲?本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)校表?yè)P(yáng)了一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、在校表現(xiàn)良好、班級(jí)工作出色的同學(xué)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期學(xué)期的努力,我校又踴現(xiàn)出了一批如:楊秀彪,梁子婷等61名成績(jī)優(yōu)異、如:彭志鴻,譚維羿等42名在校表現(xiàn)良好、如:覃景,梁詩(shī)思等20名班級(jí)工作出色的同學(xué)。
同學(xué)們,我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)村名校。是的,我們砂小培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,他們?yōu)樽鎳?guó)、為社會(huì)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在以后的日子里,從砂小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們,你們將是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。但是,還是那句話(huà)說(shuō)得好:千里之行,始于足下。一切的成績(jī),一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始,都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期,請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話(huà):
常懷感恩的心,邁向成功的起點(diǎn)。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣,鑄就成長(zhǎng)的階梯。
同學(xué)們,一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的'形成,還是好習(xí)慣的養(yǎng)成,包括各方面的發(fā)展,都需要有持之以恒的努力,堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的,但這里面有快樂(lè)!什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?我想,當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí),你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè),也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師,告訴你的父母,我們一起分享你的快樂(lè)!我相信“今天同學(xué)們以砂小為榮,明天砂小一定會(huì)以同學(xué)們?yōu)闃s的”,今天砂小見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng),也將會(huì)鑄就砂小明天的輝煌。
我也希望我們的老師,給我們的學(xué)生更多的關(guān)心,更多的愛(ài)護(hù),更多的指導(dǎo),更多的寬容,能帶著我們的學(xué)生一起快樂(lè)地成長(zhǎng)!
最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!面對(duì)考試成績(jī),總是幾家歡樂(lè),幾家愁,有人歡喜有人憂(yōu),取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的,你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng),請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目,變得無(wú)知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目,讓我們看不到一直向前延伸的.道路,讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn),再也沒(méi)有爬升的余地,而實(shí)際上我們正在原地踏步,所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的成功。
對(duì)于考試失利的同學(xué),也未必是壞事,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什么地方跌到,就從什么地方爬起來(lái),努力學(xué)習(xí),總結(jié)反思。相信我們一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。
學(xué)校向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求:
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的'要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;
一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。
請(qǐng)記。翰唤(jīng)風(fēng)雨,成不了大樹(shù),不受磨練,難以成鋼!謝謝大家!
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 11
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
在大家的共同努力下,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期中考試也于上周順利結(jié)束。期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的。在這次期中考試中,大家嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱,考試成績(jī)已揭曉。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀!向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意。
這次考試中,我校一二班、四年級(jí)都取得了語(yǔ)文數(shù)學(xué)并列全鄉(xiāng)第一的好成績(jī),除此之外,五年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)、三年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也取得了全鄉(xiāng)第一名。學(xué)校個(gè)人考試中,一班的何翔宇語(yǔ)文數(shù)學(xué)分別為九十六分、一二班的房晶晶語(yǔ)文九十九、數(shù)學(xué)九十七分,同學(xué)們的老大難英語(yǔ)在此次考試中,四年級(jí)的王曉普、聞晨暉、劉紅帆、孫苗、五年級(jí)的張雪、何莉、高珊等都考取了九十分以上的好成績(jī),期中一一班的侯杰考取數(shù)學(xué)九十九分的好成績(jī),位居全鄉(xiāng)第一名。這些成績(jī)的取得是我們開(kāi)學(xué)至今以來(lái)不斷努力的結(jié)果,是我校教師辛勤耕耘的結(jié)晶。
一份耕耘、一份生活,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“勝敗乃兵家常事”,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的.開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。
就在我剛才表?yè)P(yáng)的同學(xué)中,雖然成績(jī)較好,卻沒(méi)有得獎(jiǎng),主要的原因是因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,有的語(yǔ)文很好數(shù)學(xué)卻差強(qiáng)人意,有的數(shù)學(xué)挺好,表達(dá)能力卻很有限,在這里,我同時(shí)想奉勸這些偏科的同學(xué),一定要端正自己的態(tài)度,努力的把自己的不足補(bǔ)上去。
對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是壞事,俗話(huà)說(shuō):塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
同學(xué)們,我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,祝全校學(xué)生學(xué)習(xí)愉快、天天開(kāi)心,祝愿全體教職員工身體健康,家庭和睦,工作愉快,謝大家!
教導(dǎo)主任期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
時(shí)值深秋,天氣漸涼。但是今天,我們的心是火熱的,我們的血是沸騰的。因?yàn)榻裉,我們齊聚一堂,隆重集會(huì),在這里召開(kāi)我校"20xx學(xué)年度中招表彰大會(huì)"。
今年的中招考試,我校取得了近年來(lái)最為輝煌地成績(jī):
我代表學(xué)校,向長(zhǎng)期以來(lái)默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),用心血和汗水、用學(xué)識(shí)與智慧,為黨的教育事業(yè)、為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)校的騰飛而奮戰(zhàn)在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的全校教職員工致以最衷心的感謝!你們辛苦了!向一貫支持我校工作的教體局領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意!
記得一句歌詞這樣唱到:"付出總有回報(bào),要做就做最好"。對(duì)此我深信不疑并身體力行。自從我20xx年擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái),夙興夜寐,面對(duì)教師的期盼,面對(duì)學(xué)生的目光,面對(duì)家長(zhǎng)的希望,我下定決心,一定要振興項(xiàng)城二中。忘不了那教研室、辦公室明亮的燈光,忘不了操場(chǎng)上師生揮汗如雨的.身影,忘不了教室每天早晨傳出的朗朗書(shū)聲,忘不了放學(xué)后各位老師同學(xué)疲憊卻充實(shí)的身影。我很欣慰,欣慰我有這樣刻苦鉆研的教師,欣慰我有這樣一個(gè)勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)。
歡笑聲聲入耳,征程歷歷在目。今天的成績(jī),是我校全體教職工齊心協(xié)力、誨人不倦結(jié)出的汗水之花;是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)、悉心指導(dǎo),科學(xué)備考得到豐碩之果;是九年級(jí)教師苦干巧干、傳道授業(yè)、與學(xué)生一起摸爬滾打,傾注全身心的關(guān)懷得到的。今天的成績(jī),不僅僅是我們項(xiàng)城二中的驕傲,更是所有關(guān)心項(xiàng)城二中教育事業(yè)的人的自豪。
同志們,驕人的成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,進(jìn)軍20xx年中招的號(hào)角已經(jīng)吹響。今天我們召開(kāi)這次會(huì)議,目的在于表彰為取得這些成績(jī)做出突出貢獻(xiàn)的各位教師,進(jìn)一步總結(jié)分析20xx年九年級(jí)學(xué)科教學(xué)的得與失,為20xx年九年級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),以保證我們項(xiàng)城二中在20xx年中招考試中再次實(shí)現(xiàn)"四個(gè)第一",是我們項(xiàng)城二中在全市同級(jí)同類(lèi)學(xué)校中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
下面就畢業(yè)班工作我講幾點(diǎn)意見(jiàn):
一、突出畢業(yè)班工作,吧畢業(yè)班工作放在學(xué)校工作的首要位置。我們都知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,畢業(yè)班工作是窗口工程,是面子工程,是品牌工程。我校將繼續(xù)秉承"全校一盤(pán)棋,突出三年級(jí)"的管理理念開(kāi)展工作。對(duì)三年級(jí)教師,在政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇方面都給予一定的傾斜。
二、狠抓常規(guī)教學(xué),促進(jìn)課堂改革。向常規(guī)要質(zhì)量,向改革要效益。
三、采取靈活多樣的班級(jí)管理方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,爭(zhēng)取課堂效益的最大化、班級(jí)效益的最大化。
四、樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)。
老師們,同學(xué)們,既然我們20xx中招如此豪邁,我們還有什么理由不去期待20xx中招的輝煌?生活不能任性,青春無(wú)法重來(lái);人生必須精彩,超越永無(wú)止境。只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
在今后的發(fā)展道路上,我們充滿(mǎn)信心。因?yàn)槲覀冇袆?lì)精圖治、和衷共濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)集體;有吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的辛勤教師;更有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。站在20xx學(xué)年嶄新的起跑線上,我們意氣風(fēng)發(fā),豪情滿(mǎn)懷。"大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。"讓我們攜起手來(lái),一起投入到學(xué)校發(fā)展的偉大事業(yè)中來(lái)吧。我們堅(jiān)定不移地相信,項(xiàng)城二中
謝謝大家!
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