期中考試表彰大會的發(fā)言稿（通用6篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的期中考試表彰大會的發(fā)言稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試表彰大會的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我們在這里隆重聚會召開本學期高一、高二期中考試總結(jié)表彰大會，首先請我們再次用熱烈的掌聲對這次考試中獲得優(yōu)秀和取得進步的同學、班級表示祝賀。也希望我們高一高二全體同學努力拼搏、勤懇奮斗，在接下來的學習和考試中力爭獲得自己希望的成績。
剛才高一高二的六位學生代表分別介紹了自己學習的感受和好的經(jīng)驗，相信你只要認真對待了一定能從中受益；鄭海清老師就班級管理和班級管理中帶來的樂趣與我們進行了分享；黃湘華老師就物理學習方法和由于物理學習帶來的人生意義給大家做了語重心長的介紹。我希望全體同學結(jié)合自己的實際情況快快吸收，趕緊投入，堅持下去一定會感受到學習給你帶來的快樂、幸福。
高一年級的同學結(jié)束了初中生活而開始了緊張有序的高中生活；高二年級的同學文理分科后目標更加明確，我們欣喜地看到了所有同學對待學習態(tài)度的變化——更加認真，我想這和大家在過去的經(jīng)歷有關(guān)，無論是新生還是老生咱們都已經(jīng)適應了同升湖的環(huán)境，高一是良好習慣培養(yǎng)和形成的關(guān)鍵時期，高二是我們高中進入高三的關(guān)鍵期，同學們也越來越成熟，越來越理性地看待學習生活，看待人生和成長。特別是進入高二，是一個最容易分化的年級，誰又愿意服誰呢？為什么你一個腦袋一張嘴就比我強那么多？我不去試試怎么知道我不行呢？于是很多同學規(guī)劃了自己的高二生活，而且在實際中加以落實，在我們眾多同學中不畏困難、不服輸?shù)木癯浞值卣宫F(xiàn)出來了。無論是課堂上的認真聽講、積極思考專注的樣子，還是課間跑來跑去追尋著老師問問題的神情，我們看到了絕大多數(shù)同學的努力，也在感受到班集體中熱愛學習、勤奮讀書的同學越來越受到追捧，說明我們的班級形成了良好的學習氛圍，由此兩個年級呈現(xiàn)出積極向上奮力拼搏的良好風貌。今天我們表彰能夠說明我們在這種良好環(huán)境中取得的進步，是大家學習態(tài)度的進步。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成�。�
當然我們不能回避問題。借此機會，我想和大家談一談我的兩個方面的認識和感受。
第一是與學習和考試密切相關(guān)的。在這里我主要講我們廣泛還存在的三個問題：
一是還有少數(shù)學生學習目標不明確。有同學開始過早的“享受”而不創(chuàng)造生活。女生花費過多的時間去梳頭，剪指甲，打理衣服、小飾品等，卻疏于作業(yè)、練習題，考試成績無所謂；男生有少數(shù)同學表現(xiàn)出平常不努力，專注于游戲或課外書籍，注重自己的外表，甚至是過早的開始考慮自己的終身大事了。而到了考試想走“捷徑”，而致使自己失去了重要的誠信。
二是還有部分同學的目標計劃僅停留在口頭上和腦子里，還沒有足夠的行動。——再好的計劃沒有執(zhí)行也形同虛設(shè)。用來一時應付家長、給自己一個暫時的安慰、讓老師看到的決心書而給你信任，你卻對自己不夠狠，不堅持，容易懈怠，出現(xiàn)問題又總能找出借口搪塞過去。殊不知這樣放縱自己的結(jié)果不僅得不到應有的信任反而讓自己越來越失去信心，也養(yǎng)成了一種辦事拖沓效率低下的習慣，常此以往，在以后的激烈競爭中你終將處在敗局里。
三是付諸行動但還不夠科學、合理。理想的行動是什么樣子的？行動就是把速度、資源、耐力這些影響你學習效率的因素組合起來，朝向你的目標邁進的過程，追求以最佳比例的資源投入產(chǎn)生最大的學習效果。堅持的耐力和行動的快捷都是非常重要的，假如你的目標正確，付出足夠多，效率取決于什么？——速度。我時常和我班學生在聊天的時候說：加快你腳下的步伐，提速三分之一，你會更自信。20xx年咱們學�？既デ迦A的熊師同學（xx主管的得意弟子）曾經(jīng)在一年的開學典禮上給學弟學妹們介紹，在xx沒有慢慢踱步的，他們認為那很沒有意義，看到的都是小跑和飛車，因為你從快走幾步就比別人多做一個題多看一頁書，日積月累，自然就比別人高出來很多；另外就是你的速度還沒有最快，你擁有的絕不是你想象的。假如你的速度足夠快而耐力不足，你的效果絕不是最大化。就像我們現(xiàn)在，很多同學肯定都在想“我今天一定要好好讀書”，堅持一天、兩天、三天……堅持得時間長久才能達到效果的最大化；假如你的速度和耐力足夠好而周邊資源（同學、老師、學校、家長）沒有充分利用，你是效果也絕不是最好的。因為你現(xiàn)在的環(huán)境是一個聯(lián)系起來的世界，沒有哪一個人可以最快最好地解決所有問題，最好的肯定是溝通和交流來的，所以不要說你已經(jīng)盡力了，永遠都不要說。要想又好又快，必須充分利用身邊的優(yōu)勢資源。
以上三個問題在哪個類型的班級都存在。那我們怎么辦：
一、學會分析自己，并做好必要的總結(jié)歸納
分析應當學會而沒有掌握的知識有哪些，應該會做而考試做錯的有那些，原因在哪里，作為考試總結(jié)的重點和復習的重點把自己與自己比，是否這一次考試比上次心態(tài)好、失誤少，不懂不會的少作為趕超的目標，我們學習的信心、考試的信心會越來越強。比如，在上一次考試總分的基礎(chǔ)上增加30~50分，然后根據(jù)自己各科學習的具體情況把這30~50分合理分配，這樣就形成了一個清晰、具體而明確的目標。一旦有了這樣一個目標，接下來你要切切實實的決定：為了達成這個目標，自己將會付出什么樣的努力與代價，以及用什么樣的行動——確定實現(xiàn)這個目標的具體行動與計劃，比如，在多長時間內(nèi)把所要考試的課本認認真真、仔仔細細過一遍，然后再具體到每天要讀完那幾個學科的那幾個章節(jié)等，要把這個計劃用白紙黑字寫出來。
二、要養(yǎng)成抓緊時間的好習慣，規(guī)定的時間完成規(guī)定的題量
規(guī)定的題量中更看重正確率；及時總結(jié)歸納已學過知識中存在的缺陷，并及時消滅這些隱患，平常做題看分數(shù)，考完之后要找出存在的問題和知識缺陷并記錄在案，及時搞懂，消除這些隱患；上課聽講，有問題課后及時問老師、問同學比熬夜好，在集體氛圍中學習比個人單獨學習效率高；互相合作學習自己的收獲實際上比被幫助同學的收獲還要大；資料不在多，題也不在盲目多做，要的是搞懂知識內(nèi)在的和相互聯(lián)系的東西，知識不搞懂、不記牢，做再多也無用；有一些同堂上課時不夠認真，認為自己會的，就不去聽；自己不會的，又聽不懂，也不去聽，甚至厭惡這一學科的老師。這是態(tài)度方面的問題。也有一些同學沒有及時掌握新知識，作業(yè)也不能及時完成，練習時速度不夠快，拖拖拉拉。這是行動上沒跟上。無論是什么問題關(guān)鍵是解決問題的行動沒有。
三、是要養(yǎng)成優(yōu)秀的意志品質(zhì)、道德品質(zhì)、個人生活習慣
這看似與學習成績無關(guān)，實際上不僅相關(guān)，而且十分重要，這是影響咱們各方面進步的內(nèi)傷。如發(fā)現(xiàn)問題從自己身上找原因的習慣，找身上存在的不好習慣，用意志品質(zhì)戰(zhàn)勝困難，而不是埋怨別人、指責別人，這樣你就講成長得更快。
四、是行動，即多反思，多總結(jié)
盡量做到每天晚上睡覺前回憶或總結(jié)一次。完成計劃任務時，可以給自己一點點獎勵。如去購點物品，買點零食犒勞一下自己；或買下自己早就心儀的物品。如沒有完成，給自己一點懲罰，如取消某項活動；或縮減這一周的零花錢；與此同時，要求自己完成下一周的任務，確立學習方向。一個短期學段也要總結(jié)一下，看看這個時期完成的如何。這樣做到每天一回顧，每周一小結(jié)的好習慣我們的學習成績就能夠得到穩(wěn)步提高，下一次考試時你所在的考場就一定會提前！
堅信自己，經(jīng)過努力，一定會取得成功。如果你堅持住，像我說的這樣做了，而你身邊的人卻沒有，最后你將會發(fā)現(xiàn)自己的成績已經(jīng)突飛猛進了。
第二是與做人密切相關(guān)的：學會感恩，學會愛。感恩老師，感恩父母，感恩每一位關(guān)心著我們的人；愛父母，愛自己，愛你身邊一切美好的事物。
首先，愛父母。我們在大休前觀看了全國最美孝心少年，同學們，對比起他們，我們是不是更幸運呢，因為我們的爸爸媽媽不需要我們?nèi)フ疹�，反而，從我們呱呱墜地到今天長大，他們對我們傾注了所有的愛。在我們嗷嗷待哺時，給我們喂食的是父母；在我們蹣跚學步時，扶著我們走路的是父母；在我們生病發(fā)燒時，成夜照顧在床頭的是父母；在我們離家求學時，給我們期待的是父母；在我們遇到挫折失敗時，給我們鼓勵的是父母；在我們調(diào)皮違紀時，最為傷心著急的也是父母；為了我們過得更好，上最好的學校接受最好的教育，忙碌奔波、辛苦打拼的也是我們的父母。同學們，請記住，無論日月如何輪回，無論世事如何變遷，這世界上真正經(jīng)得起日轉(zhuǎn)星移、經(jīng)得起�？菔癄�的愛，唯有父母之愛，這世界上真正不求回報無怨無悔的愛，唯有父母之愛，父母的愛，才是永恒之愛，才是這人世間的大愛。
那么大家想過沒有，怎么去愛自己的爸爸媽媽呢？現(xiàn)在我要問大家?guī)讉�問題：回家后為自己的父母做了一件孝順他們的事嗎？你們現(xiàn)在想一想？你記得父母的生日嗎？還有，昨天是感恩節(jié)，你們打電話回家問候了嗎？但是，同學們，其實這些對于父母并不是最重要的，大家知道在我們這個階段，我們的父母最需要的最期待的是什么嗎？那就是勤奮學習考出好成績，因為這關(guān)系著你自己的前程，關(guān)系著你自己的人生。同學們，步入高中的歷程我們就應該用優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩，為家族帶來榮耀，讓父母為我們驕傲！
其次，我也希望大家愛自己。因為自己先愛自己，才有能力愛別人。怎么樣才是愛自己？寒冷的早上躲在被窩里磨磨蹭蹭不起床逃避晨跑是不是愛自己？早早晚晚守在小賣部門口，每餐都要買飲料喝，這是不是愛自己？學習上遇到難題懶得動腦筋，放下干脆去看課外書籍算不算愛自己？考試沒有考好就放棄，逃避競爭這算不算愛自己？進了一個好班級就覺得老子天下第一，別班的同學都不如自己，這算不算愛自己？同學們，這些現(xiàn)象不是我信口雌黃，是真真實實在我們周圍存在的，這些行為不是愛自己，是縱容自己啊。
愛自己，就要強健體魄；愛自己，就要健全人格；愛自己，就要培養(yǎng)好的學習習慣和學習能力；愛自己，就要迎接挑戰(zhàn)，為以后的人生打好基礎(chǔ)。愛自己，就要像5班的蘇月璇同學那樣，對自己要求嚴格，素質(zhì)全面，學習優(yōu)異，勝不驕敗不餒，這次她做為第梯隊班級的學生，卻考到了年級的第一名；愛自己，就要像三班的同學那樣，雖然是草根班級，但是自強自立，不斷超越，躋身優(yōu)生之列；愛自己，就要愛護自己的成長環(huán)境，愛學校，愛班級，就要像xx班的同學們那樣屢戰(zhàn)屢敗，但是還要屢敗屢戰(zhàn)，這次月考終于有了進步的成績，就要像我們x班的同學那樣，雖然成績暫時沒有突破，但是一直都遵規(guī)守紀，樹立文明風范。同學們，在我們這個階段，愛自己，就是要樹嚴于律己，奮發(fā)向上，勇于拼搏，追逐理想！
同學們，愛父母，是希望大家學會感恩和擔當，懂得肩負責任；愛自己，是希望大家學會自愛和自強，懂得奮發(fā)圖強。步入高中就意味著進軍高考的號角已經(jīng)吹響，它不僅僅讓我們經(jīng)歷無數(shù)次的學習和考試，還會更多的讓我們歷練品質(zhì)和人格。學會做人，學會學習，不畏艱難，背水一戰(zhàn)，書寫同升湖的輝煌就看你們的！
謝謝大家！
期中考試表彰大會的發(fā)言稿2
大家上午好！
今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。
此時，我的內(nèi)心充滿了感激。感激學校、感激老師、感激同學、感激父母。
很喜歡這所學校。不必說冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說干凈整潔的多媒體教室，更不必說豐富多彩的校本課程，單是一些細小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜和諧；校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃厚的文化氛圍；科學合理的作息時間、一日三操堅持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細節(jié)。
很喜歡這里的老師。忘不了，上課時，老師關(guān)注著每個人的聽講；忘不了，吃飯時，老師一個個清點人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理；忘不了，休息時，老師提醒我們蓋好被子；忘不了，灰心時老師的鼓勵；忘不了，浮躁時老師的提醒；忘不了，深夜辦公室的燈光；忘不了，老師疲憊不堪時，仍微笑著為我們講解疑難……謝謝老師，讓我學到了責任與擔當，學會了堅強與樂觀……老師，你們辛苦了！
很感謝我的同學，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上，我感受到了拼搏的快樂、學習的快樂�！盀橐料萌算俱玻聨u寬終不悔”，這將是我對學習的執(zhí)著！同學們，謝謝你們！
爸爸媽媽，謝謝你們讓我來這里學習！
最后，我衷心祝愿我們的學校越來越好，同學們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
期中考試表彰大會的發(fā)言稿3
親愛的同學們，上午好！我是初二（9）班的趙xx，今天我很榮幸在這里發(fā)言。
又是一個冬天，又是一個xx，期中考試的結(jié)束，也象征著新一個學期的'即將到來。在這場考試中，幾人歡喜幾人愁。同學們一直在感嘆某學霸考得多好，自己卻略有不足。但我今天要告訴大家同學們“學霸”是怎樣煉成的。以下是我對同學們提出的建議，也是我的學習方法：
首先，勞逸結(jié)合是學習的最好方法，建議你學習一個小時后休息一會兒，這樣你就會有飽滿的精神學習。俗語云：溫故而知新。在寒假，我們要預習下個學期的新知識，為即將到來的新學期做好準備。同時，我們也要復習以前的知識，相信做到這些會給你帶來豐厚的收獲。
如果你早上睡眼朦朧地起床，不妨聽會兒英語。一日之計在于晨，清晨的鍛煉是收獲最大的。因此，我們能提高自己的聽力，為日后打好基礎(chǔ)。其次，要和同學展開合作，共同進步，不恥于下問。當你在學習之余，可以多去圖書館看書，那絕對比天天坐在電腦前玩游戲強。我就是一個不敢問老師的人，所以有些錯誤我明明已經(jīng)犯過，卻還會犯第二次。請大家不要像我一樣不敢問，應當敢于提問創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，作一個合格的初中生。但如果你真的想提高自己成績，一個周密的學習計劃和辛勤的學習過程是不可避免的，學習是不可能有捷徑的。當然，你如果有自己的學習計劃，那當然要按照你認為合適的學習方法進行。
也許，你可能會問我，“我憑什么要聽你的”。但是，同學們，我告訴你們的是，我們當中，有些人從初一開始努力到現(xiàn)在，但卻沒有什么成效，但是請不要灰心喪氣，也請不要放棄你的希望。也許有些時候，努力換不來回報，當你要知道，如果你不努力就永遠沒有回報。如果你真的能做到在學習上問心無愧的話，就算你不聽我的又有何妨？機會是給有準備的人的，而機會又是你自己去爭取的。所以請你拿出你的努力讓自己在這個寒假有所作為。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試表彰大會的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
從天高氣爽金秋日，到寒意漸起初冬時。不知不覺，我們已經(jīng)走過了半個學期。今天，我們高一年級在此舉行隆重的期中表彰大會，首先請允許我代表全體師生向取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀，你們無疑是今天最亮麗的風景，同時也向全體同學寄予祝福，你們也是未來的希望。
記得冰心曾這樣寫過：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這首詩告訴我們：不要只驚羨別人的成功，更應該知道別人的成功是艱苦奮斗的結(jié)果。期中小結(jié)只是承前啟后，下面，我就從文科類角度談一談學習方法，希望同學們能從別人的成功中吸取經(jīng)驗，查漏補缺，努力拼搏，爭取下一次表彰會上洋溢出你們青春的笑臉。
首先，語文這一科。語文是其他學科的基礎(chǔ)，是學好其他學科必不可少的工具。每一科都離不開對語言文字的理解。不管你將來從事什么工作，聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。
語文知識廣博，我們這次考試大體上分為四大板塊：基礎(chǔ)知識，閱讀、語言運用和寫作。
基礎(chǔ)知識部分，主要是識記字音、字形、字義、成語、病句等。積累名句名篇、還要積累課本文言文實詞、虛詞的知識，只有這樣才能順利的讀懂淺顯的課外文言文。這次考試，我們考的雖然都是課本上的翻譯，可還有那么多同學翻譯不出來，更不用說課外的文言文了。
現(xiàn)代文閱讀部分，是同學們失分最多的地方，主要表現(xiàn)為閱讀能力較差，審題不清、解答中考慮不全的問題。不能把問題還原到文本中去解答。希望同學們平時多做一些這樣的題，揣摩、理解、摸索答題規(guī)律。
語言運用部分主要是來源于生活。生活處處是語文，語文處處是生活。留心觀察生活，熟悉積累各類語言運用題，多摘抄，多摘錄，多做卡片。讓自己的這片百花園豐富多彩。
寫作部分，是重中之重。因為是高一，要求學生會寫記敘文。而且這次的作文題目非常切合實際：要求你們記敘“走進新的環(huán)境時，所遇到的事”，可是有的同學，對題意不理解。把“磨合”誤理解為“磨煉、折磨”，偏離題意。希望同學們以后加強對命題作文題意的理解訓練。另外，作文中缺乏細節(jié)描寫，你要知道記敘文是記人記事的，或者以情動人，或者巧設(shè)懸念，或者以細節(jié)取勝。否則，就會平平淡淡，泛泛而談�？傊�，我們還得會積累作文素材，希望你們要養(yǎng)成寫日記的習慣。記身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受，反映出自己的觀點、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動，并能從中揭示出一定的道理，從而成為考試時寫作的素材。
說到英語，大家應該做到：勤背誦、勤朗讀、勤練習、勤總結(jié)。
背誦課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法；朗讀課本每天半個小時，要持之以恒；完形填空需多練習；經(jīng)�？偨Y(jié)知識點，整理到筆記本中。
而歷史和政治這兩科，要學會利用“模塊記憶法”，把所有的知識點分成幾個模塊，然后再模塊中細化，將知識要點分化成幾大版塊，分類記憶。地理學科要把地圖作為知識載體，�？吹貓D，讀懂地圖。
同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，也不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。
期中考試表彰大會的發(fā)言稿5
老師們，同學們：
緊張的期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學們以頑強拼搏的精神，以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
我校在市教研室組織的考試中，與兄弟學校相比七年級數(shù)學、英語，八年級數(shù)學、英語、物理、政治等學科都取得了較好的成績，各年級、各班成績都有大幅度的提高。
借此機會，我代表學校向為同學們的進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學表示熱烈的祝賀！開學以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮發(fā)向上，七八年級教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學。
今天我們在此隆重舉行頒獎大會，表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學，希望受表彰的同學再接再厲，繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績，沒有受到表彰的同學要向他們學習，爭取在下一次考試中獲獎。本學期我們已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。
同學們，"少壯不努力，老大徒傷悲。"，趁著我們還風華正茂，正處于學習的黃金階段。
讓我們行動起來！以這次考試為新起點，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，奮勇拼搏，爭取更好的成績，謝謝大家！
期中考試表彰大會的發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們共同參加這次的期中考試表彰大會，是希望各位老師、同學們都能從這次的期中考試中吸取經(jīng)驗，認知自我，認識學生！所謂考試，就是對成長的一種測驗，是對自我能力的一份測試。此次，我也在這里恭喜各位，這場辛苦期中考試。在各位領(lǐng)導、老師以及同學們的辛苦努力下，已經(jīng)順利結(jié)束！
反觀此次的考試情況，對比上次考試結(jié)果，大家的成績都有了顯著的提升和進步。各年級各班里還涌現(xiàn)出了一些格外優(yōu)秀的學子們！看著各位同學們給我們的這份成績，我們老師也十分清楚的感受到，你們在這段時間，你們確實付出了相當?shù)呐蛫^斗。這份努力，也正在此刻化作你們的成績，回饋著你們的奮斗！尤其是那些表現(xiàn)格外優(yōu)秀的同學們！有些同學的可能覺得，他們能上去是因為他們聰明。但只是光有靈感，沒有那百分之九十九的汗水，也絕不可能成功！他們的成功，是來源于孜孜不倦的努力，來源于他們在生活中每時每刻為學習的思考！再看看那些在本次考試有重大進步的同學們，他們過去的成績也并不理想。但在這段時間里，他們突破了自我，取得了巨大的進步和成長！這就是努力所帶來的回報！
如今，其中考試已經(jīng)順利結(jié)束。相信各位同學們也都在這段時間里緩和了自己緊張的情緒。但我們卻還不能徹底的放松自己。考試的結(jié)果并不是我們的目的，通過考試去認清自己，去發(fā)現(xiàn)自己的不足，才是我們考試的真正目標！
此次，經(jīng)過了期中考試的測驗，相信各位同學都明白了自己在學習上的不足和問題！既然已經(jīng)看到了問題，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那我們還有什么理由去放任不管呢？
在此，我呼吁各位同學們，趁著考試結(jié)束，認真回顧自己在考試中所遇到的難題和不足，仔細的總結(jié)自己在學習上的漏洞，徹底的了解自己在學習上的不足！
然后，讓我們根據(jù)自己的問題，嚴格的為自己準備今后的學習計劃，認真改進自己的不足，并未今后的學習樹立明確的目標方向！
同學們，“學無止境”，我們都應該以不斷的完善自己的思想去面對學習，買對自己！雖然其中考試已經(jīng)結(jié)束，但我們的人生遠不是一場期中考試可以確定的。為此，我們必須不斷努力，不斷的奮斗！朝著自己的未來和夢想堅持下去！
謝謝大家！
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