畢業(yè)班家長會發(fā)言稿(精選6篇)
隨著社會不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的畢業(yè)班家長會發(fā)言稿(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)班家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長同志們:
你們好!
今天,你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!剛才,x校長已經(jīng)對學(xué)校的整體情況和學(xué)要的發(fā)展思路進(jìn)行了講解,這里不再贅述,主要講以下幾點(diǎn):
(一)畢業(yè)班工作的重要性畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學(xué)六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,上自縣委縣府、教育局領(lǐng)導(dǎo),下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對畢業(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先,學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,每班均配有一名聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。其次,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)六年級教學(xué)工作,語文、數(shù)學(xué)教師均是教單班,減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。第三,我們加強(qiáng)了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第四,我們每天中午安排了一節(jié)輔導(dǎo)課,免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)?梢哉f,畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。所以上一屆畢業(yè)生(即今年春期畢業(yè)生)在縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試中,我校雖然面臨學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差的巨大壓力,但通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、全體學(xué)生和家長的共同努力,取得了片區(qū)第一名的好成績。
(三)本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得好成績,完全是我們抓得早,抓得實的結(jié)果。從前年開始,教育局就對畢業(yè)班進(jìn)行全縣性的統(tǒng)考,并在片區(qū)拉通排名次,F(xiàn)在,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都十分重視了,況且,他們有很大的優(yōu)勢:那就是幾乎只是上語文數(shù)學(xué)兩科!在這一年中,學(xué)生的語數(shù)成績提高程度可想而知。而我們卻不能這么做,因為我們既要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,又要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展,我們是嚴(yán)格按照國家規(guī)定開齊了課程,上足了課時,各學(xué)科課時互不擠占。另外,本屆畢業(yè)生一部分是長坡合過來的學(xué)生,其余均為各個學(xué)校(多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校或村小學(xué))轉(zhuǎn)學(xué)過來的,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在別人你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績,就必須付出更多的心血。在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的,來到城里,都想讓子女接受優(yōu)質(zhì)的教育,升入理想的學(xué)校,dd中學(xué)無疑是各位心中理想的學(xué)校。但,根據(jù)往年的貫例,dd中學(xué)招生是根據(jù)入城先后進(jìn)行錄取(如:今年縣府下達(dá)給dd中一年級新生名額為1000人,它將先招收今年小學(xué)畢業(yè)生中在dd鎮(zhèn)出生入戶的,然后依入城時間的先后順序,錄到第1000名學(xué)生為止),超過時間的就將參加dd舉辦的入學(xué)考試,依成績高低確定收費(fèi)的多少。顯然,成績好的,收錢越少,成績差的,收錢越多。對成績特別好的,還將不收議價。(也許,你的孩子通過這一年的努力,掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多!)目前,dd中學(xué)的招生政策還不明朗,因為它是一個私人學(xué)校了,政府有些事還管不了它!聽說,他們正在醞釀一項新的收生政策,即:為確保他的生源質(zhì)量,一律憑考分錄取。如果真是那樣的話,即使你是土生土長的ddd鎮(zhèn)居民,成績考差了也上不了d中。
有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望:
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。
首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會有意來為難學(xué)生,刁難家長。然而,有時候恰恰會好心辦壞事,我們的工作得不到個別家長的理解與支持。
比如:我們老師有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個必要呢?再比如:由于上級規(guī)定,考慮安全因素,學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校,不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時的輔導(dǎo)。這個輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的,老師也是沒有任何報酬的。
由于時間比較短,所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校伙食團(tuán)就餐,這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算,按現(xiàn)在的物價,3元錢一餐,能賺你多少錢?我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家:我們的伙食團(tuán)絕對是公益性的,到目前為止,我們學(xué);锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外,幾乎是沒有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生。最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,力爭把xx級畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
畢業(yè)班家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
晚上好!
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,你們的到來既是對我們畢業(yè)班工作的大力支持,也是對你們子女的關(guān)心。哪一位家長不希望自己的孩子有出息呢?老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校就能夠做到的,我想大家聚在一起交流,如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
今天請各位來開這個家長會。目的是:更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,使孩子順利邁進(jìn)理想的中學(xué)。像我們這里一般都會讀柯巖中學(xué),個別同學(xué)會去實驗中學(xué)。對于本地生順利進(jìn)入初中應(yīng)該不成什么問題,但成績的好壞也會關(guān)系到孩子的分班。對于外地生來說,如何進(jìn)入柯巖中學(xué)可能還是比較難的問題?如果成績好、有特長的還有點(diǎn)兒希望,成績差就更不好說了!希望家長早想辦法!
隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,我接受這個班級快三年了,而且班中有11個孩子我都教了快4年了,現(xiàn)在他們也已經(jīng)是六年級即將畢業(yè)的學(xué)生了,畢業(yè)前兩個月的時間是非常珍貴,我們主要以全面復(fù)習(xí)與模擬測試相結(jié)合。因此,復(fù)習(xí)的量有所增大,測試的機(jī)會會增多。這就要求我們每位家長積極的、主動的、予以配合。多關(guān)心、多支持、多過問、多督促自己的孩子的學(xué)習(xí),留意觀察。
大概6月25日左右就要參加小學(xué)階段的最后兩次考試――小學(xué)畢業(yè)考試和初中的入學(xué)考試。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的績帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的。而且近幾年來柯巖中學(xué)老師來考試的時候,不僅來監(jiān)考,為了更快的掌握新生中優(yōu)秀學(xué)生,還要問班主任每個孩子的特長和行為表現(xiàn)等。總而言之,為了我們小學(xué)與初中的順利接軌,也為了以后初中老師的'順利接受,我們小學(xué)的班主任一定是一一說明的,也許當(dāng)你的孩子9月1日去上學(xué)的時候,你的新班主任已經(jīng)掌握了你的一切。
據(jù)我所知,我們班的一部分孩子的試教區(qū)不在我們柯巖,如果要到柯巖上中學(xué)的打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去哪兒玩會兒,班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,有幾個孩子放學(xué)后,五點(diǎn)多了躲在某個地方玩什么“三國殺”的卡片。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草,錯誤率高,沒完成的,落寫的,甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了。
少玩游戲,控制孩子上網(wǎng)時間,F(xiàn)在是信息技術(shù)時代,孩子不懂電腦不行,但沒有好好的用電腦更不行,我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),我們班里有個群,有時都晚上8、9點(diǎn)鐘了,還有孩子在線。有時孩子們在線聊天,一些臟話都出來了,盡管他們很懵懂不明白什么意思,可久了卻成了口頭嬋,這多不文明。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形:,聽說孩子們這段時間在玩什么“三國殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲,還經(jīng)常上線約同學(xué)玩。這一方面,家長一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料,拓寬孩子的知識面。但是時間一定要規(guī)定,有時要強(qiáng)制時間要求。
加強(qiáng)安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補(bǔ)課作業(yè)什么的,在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下,以保障路上的安全。
重視青春期教育。我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,一個非常美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于“斷乳期”。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,急需父母為他們精心導(dǎo)航。
另外,我發(fā)現(xiàn)班里看課外書的同學(xué)多了,這些書是他們從圖書館借的。喜歡看書是好事,但要看適合孩子這個年齡段的書,據(jù)我所知有些孩子看的是言情小說。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因為你們和孩子們更接近,比我們老師有更多的優(yōu)勢。
孩子在家時,請各位家長一定要督促孩子及時高效地完成家庭作業(yè)。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本或者家校通檢查孩子的作業(yè)完成情況,確實按質(zhì)按量完成了作業(yè)的家長再簽名。對預(yù)習(xí)、讀、背、默的作業(yè),家長要配合孩子,負(fù)責(zé)聽孩子讀、背,看孩子默,要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。現(xiàn)在我們的作業(yè)量相對來說會大些,也有一定的難度,家長要協(xié)助孩子完成,也就說把孩子的作業(yè)檢查一下,發(fā)現(xiàn)錯誤的請他及時訂正,孩子遇到難題的要引導(dǎo)思維,如果家長也有困難的,就與孩子一起利用網(wǎng)絡(luò)資源查找。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣。
最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正。我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。
謝謝!
畢業(yè)班家長會發(fā)言稿3
作文是語文知識的綜合運(yùn)用,遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,寫事,寫景,狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,明確要求(如只要求寫一件事的,不能寫兩件事。協(xié)作對象要搞清楚,如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新,主題明確、祥略分明、語言通順流暢,不寫錯別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信,課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,學(xué)生也認(rèn)為懂了,但在具體操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相矛盾。
有一句話我覺得很有道理“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)!笨梢姟傲己玫牧(xí)慣對于一個人的成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!
(1)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。
。3)做孩子的榜樣。
教育孩子的同時,您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。,要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識,可自己卻不讀書又不看報,整夜打麻將,連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,自己卻在孩子做作業(yè)時看電視,孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說,孩子的心靈是一塊奇怪的土地,播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子,就能獲得品德的收獲,播上品德的種子,就會得到命運(yùn)的收獲。也就是說,孩子有好的行為就會有好的習(xí)慣,孩子有好的習(xí)慣就會有好的性格,孩子有好的性格就會有好的品德,孩子有好的品德就會決定孩子的命運(yùn)。如果父母嚴(yán)格要求自己,做孩子的表率,努力培養(yǎng)孩子的良好品德,就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。
(4)多讀健康有益的課外書。
。5)讓孩子學(xué)會與他人相處。
以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法,生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
畢業(yè)班家長會發(fā)言稿4
尊敬的家長朋友們:
你們好!
家長朋友們,你的孩子在我校經(jīng)過了兩年多的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在已逐漸長大成熟,他們有的已摒棄懶惰,變得勤奮;有的已摒棄嬌氣,變得堅強(qiáng);有的已摒棄怯懦,變得自信?吹胶⒆觽兊淖兓,我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候,你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上,我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向。所以今天我們座到一起來只有一個目的,那就是為了明年的中考而準(zhǔn)備,能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使我們的學(xué)生你們的孩子在珍惜這關(guān)鍵性的的學(xué)習(xí)時光,取得最好的成績,獲得最大的發(fā)展,為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言,為了一切的孩子,為了孩子的一切,我們學(xué)校在這樣一個關(guān)鍵的時刻組織召開了這次重要的家長會。
剛才我說了一點(diǎn):進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,是“聯(lián)系”二字。我們當(dāng)中可能有的家長是第一次見到我,知道班主任我長什么樣,在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小,認(rèn)為初三尖子班的班主任應(yīng)該是一個比較年長,有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。不過請各位家長相信,能站在尖子班的講臺上,我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結(jié)果。
首先我想談三個問題:學(xué)校、我、 任課老師為我們尖子班做了什么
第一個:學(xué)校為我們尖子班做了什么
在座的家長都知道,我們班和15班是初二時全校前110名分出的兩個班,是廣宇的精銳,明年廣宇能考多少學(xué)生就看我們這兩個班了。因此學(xué)校為我們兩個尖子班配備了初中部最優(yōu)秀的師資力量。
語文:張梅芝老師,我們中學(xué)部業(yè)務(wù)最棒,課上的最好的語文老師,和隔壁班耿敬老師并稱為廣宇語文兩大權(quán)威
英語:司艷榮老師,快60了,一輩子兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,用在她的身上一點(diǎn)也不夸張
物理:肖征老師,徐州市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者,兩個尖子班的物理都是他帶的,是我校高薪聘來的骨干教師
化學(xué):王進(jìn)老師,歷史:于淼老師都是百里挑一的
政治:高培剛老師,也是我縣學(xué)科帶頭人,期中、期末考試命題人員
我,許俊波,帶他們數(shù)學(xué),學(xué)生自有評價
再者,開學(xué)到現(xiàn)在我們初中部已經(jīng)多次召開尖子班老師座談會,探討方法,明確目標(biāo),責(zé)任到人,確保明年中考再次大捷
第二個:帶這個班以來,我為這個班做了什么
1.忠誠,進(jìn)取,孝順是每個學(xué)生的為人準(zhǔn)則
我對學(xué)生明確要求:學(xué)會做人學(xué)會求知,提高素質(zhì)增長智慧,為父母不怕苦累,為前途永不言悔。我一直致力于先教學(xué)生做人,后教學(xué)生求知;要求學(xué)生“愛心獻(xiàn)給社會、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”,對待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
2.追求課堂高效,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)內(nèi)在向上意識,讓他們脫離題海。要以一敵十,而不是以十擋一(活,變通,舉一反三)。要讓他們享受學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)帶來的快樂
3.獨(dú)立思考,刻苦專研這一優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。多問問題是個好習(xí)慣,不會就問這不是很好。(高中知識難度加大,更需要能耐住板凳上的寂寞)
4.給班級注入一種精神,也就是班魂:言出必行,不達(dá)目的誓不罷休,永遠(yuǎn)不要對自己說不行,遇到困難要迎難而上、永不言棄,做任何事情要么不做要做就做好等優(yōu)秀的品質(zhì)
5.同學(xué)間的要有競爭,但更要是好朋友,培養(yǎng)良好健康的心態(tài)
。ㄋ任液镁图刀剩恢v話等)
第三個,任課老師給我們帶來了什么
初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
。ㄆ谥锌荚囬喚,成績分析,學(xué)生到校就看到成績) 豐縣沒有一個學(xué)校能做到這一點(diǎn)
下面我向各位家長匯報一下我班期中考試的相關(guān)情況,這也是各位家長最關(guān)心的問題。
這次期中考試和15班相比,基本上沒有什么差距,平分秋色。但和第一次月考相比還是有些退步。
年級前10名我班3個,15班5個
年級前20名我班12個,15班9個
年級前100名我班39個,15班36個
雖然同學(xué)們的名次有很大差別,但是我們得清楚的看到幾點(diǎn),
第一點(diǎn):我們班年級前20名成績是穩(wěn)定的,沒有波動特大的 ——穩(wěn)定是前提
第二點(diǎn):不進(jìn)則退,如果一味的安于現(xiàn)狀,自我感覺自己還是班級的前十名,那么總有一天會被其他的對手寄出局。
第三點(diǎn):年級35名到年級第8名只差10分,年級71名到年級第35名只差10分,年級100名到年級第50名只差10分,所以說分差并不大一分就好幾個名次。所以說細(xì)節(jié)很重要,學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)。
兩個尖子班只有75個百強(qiáng)
第一是:分班原因
第二是:三個補(bǔ)習(xí)班的原因
下面具體說一說我班的一些學(xué)生,就算自己對他們的評價吧。
數(shù)學(xué)課代表:宋冉冉,熱情大方,為人豪爽,學(xué)習(xí)認(rèn)真,一門心思的學(xué)習(xí),她的辛勤和汗水,帶動了班里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情;她用她的勤奮、上進(jìn),影響了周圍的一大批同學(xué)
語文課代表:王業(yè)鵬,待人誠懇、禮貌,作風(fēng)踏實,辦事認(rèn)真,品學(xué)兼優(yōu)。兩個多月的心血與汗水,使他成為14班一員虎將,語文老師得力的助手,我們張老師談起他時贊不絕口,說他變化很大,變的自信,變得勤奮,變成了一個真正的男子漢。
英語課代表:雷翔,豁達(dá)、灑脫、執(zhí)著、向上。有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動腦,肯鉆研。進(jìn)入初三以來,學(xué)習(xí)特別主動,成績提高很快,已進(jìn)入了年級尖子生的行列。
物理課代表:郭僅想,聰明好學(xué),善于開動腦筋,勇于探索,不恥下問,富有較強(qiáng)的進(jìn)取心。進(jìn)入初三以來,蘊(yùn)藏在身上的潛力不可阻擋的爆發(fā)出來。他頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人,不愧是班級同學(xué)的榜樣。孜孜不倦地學(xué)習(xí)使他穩(wěn)步跨入了年級尖子生的行列。
化學(xué)課代表:劉肖肖,踏實、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的楷模,鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度使得他成為初三年級頂尖的高手。
歷史課代表:王紅夢,文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,踏實的學(xué)風(fēng),一直在鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,默默地向自己的目標(biāo)攀登著,我相信,有一天,定會登上頂峰,欣賞到無限的風(fēng)光。
政治課代表:陳家碩,在老師的印象中,人員極好,聰明,有才智,學(xué)什么東西都特別快,因此不費(fèi)力就進(jìn)步到年級20強(qiáng)。
學(xué)習(xí)委員:李娜,當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員
團(tuán)支部書記:陳祖堯,學(xué)生會成員,班級衛(wèi)生委員劉紅雪,體委渠龍龍,還有班長,在班級中能起到模范帶頭作用,想老師之所向,急老師之所急,帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),為班級爭得了一個又以個榮譽(yù),在此向你們的家長說一聲謝謝,請你們相信付出必有回報。
我們班婁少夕,常玉敏,李前進(jìn),劉恕君,和思宏,渠莉莉,張夢葛等女生,可以這樣說吧,我們班級所以的女生都是好樣的,學(xué)校要求住校生6:10到而我們班的女生5:30基本都到齊了,太勤奮了。男生也是如此,孜孜以求,任勞任怨。每每想起這些優(yōu)生,喜上心頭,美滋滋的!!!感覺做什么事都是非常的熱情,開心。
下面請我們班的班長學(xué)習(xí)委員李娜同學(xué)向各位家長匯報一下具體的情況,因為她生活在這樣一個群體中,比我更了解學(xué)生,有請。
下面請學(xué)生代表,我們班劉肖肖談以談自己的感受。
學(xué)校的現(xiàn)狀
豐縣廣宇中英文學(xué)校,創(chuàng)辦于2004年,今年是辦學(xué)的第六年,它根植于豐縣這片沃土,成長于豐縣濃郁的文化積淀之中,承載者全豐縣人民深深的厚愛,學(xué)校通過四年的發(fā)展已經(jīng)走出了一條適合豐縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展,深受廣大家長朋友歡迎的嶄新的辦學(xué)之路。當(dāng)然廣宇也走過了不少的彎路。真因為有這些矛盾的存在才使廣宇逐漸的走向成熟。去年教育局馬局長和李成立書記也加盟了我們學(xué)校,使我們的學(xué)校管理有上了一個新的臺階
問題一 :“初三的時光已經(jīng)過去了四分之一,成績還能提高嗎?今后該怎么辦呀?”
對策:“還能提高嗎”,這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前,就先否定了自己“注定失敗,我怎么也不行”,那結(jié)果會如你所料。如果不放棄努力,即使明天就中考也有可能提高。到這個時候,提高十幾分不易,但丟掉幾十分卻很容易,所以不要輕易對自己說NO。
問題二:“很用功地學(xué),但感覺沒進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊,拿起書來好像什么都會,又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡,學(xué)習(xí)效率下降,記憶力也大不如前!
對策:學(xué)習(xí)過程中,出現(xiàn)一段時間學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)效率停滯不前,甚至學(xué)過的知識也模糊化是正常的,心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。主要因為初三階段重復(fù)性的、繁重過量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點(diǎn),反而是再提高的重要階段,及時調(diào)整就會有一個飛躍。
首先不要過分擔(dān)心,再著急也無濟(jì)于事,反使心態(tài)更糟,加重惡性循環(huán)。然后做個清楚的學(xué)習(xí)者。清楚自己該學(xué)什么(內(nèi)容),該怎么學(xué)(方法)。把所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容按重要性排列出來,即做一個合理有序的學(xué)習(xí)計劃,再按步完成。做好短期計劃和時間規(guī)劃,是提高效率的有效方法。早。航裉煲獙W(xué)什么?晚思:今天學(xué)到了什么。每節(jié)課課前或者是在家里學(xué)習(xí)的時候,采取“四定法”:一定向(學(xué)什么),二定量(學(xué)多少),三定時(花多少時間完成),四定法(怎么學(xué))。也就是在反思和監(jiān)控中學(xué)習(xí),給自己一種“我時刻在提高”的感覺,
可以增強(qiáng)成就感和自信心,走出高原期。
另外注意交換學(xué)習(xí)形式,避免單調(diào)機(jī)械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學(xué)科學(xué)習(xí)、變化學(xué)習(xí)形式等。
問題三:“我的情緒波動很大,時常煩躁不安,看不下去,越是這樣就越心煩自責(zé),就越學(xué)不進(jìn)去了!
對策:初三階段的長期高負(fù)荷學(xué)習(xí),使得身心疲憊,尤其是重點(diǎn)班學(xué)生,很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài),一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理,如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球,對待消極的情緒,既來之則安之,對目前狀態(tài)接受了,心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速,我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時,不妨先放下手中作業(yè),活動一下,散散步、聊聊天,分散一下緊張情緒,可以減少飽和效應(yīng)帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時,我會用4小時學(xué)習(xí)1小時運(yùn)動,而這4小時所學(xué)知識要比我用5小時學(xué)的多,因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果”。
另外,不要把所有的問題都自己扛,不要把痛苦埋在心里,那樣會更苦的?梢愿改概笥颜f說,或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等,來舒緩壓力。總之,我們必須要學(xué)會解放自己,別讓心靈超載!
問題四:“一遇到做不上的題或測驗成績差,就好自卑,感覺與別人差距那么大,萬一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒了。”
對策:如果你也有類似的擔(dān)心,請把所有擔(dān)心的方面都寫出來,然后問問自己:所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎?這種擔(dān)心對改變現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結(jié)果?然后就具體地去做。另外給你幾點(diǎn)建議:
。1)關(guān)注過程,不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對未來的擔(dān)心,把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去,讓每天有所收獲,這是改善目前焦慮的最好途徑。
(2)關(guān)注成功,不要關(guān)注失敗。靜下心來想想:難道真的一點(diǎn)都不會嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對成敗太敏感了,而是人為夸大了失敗,由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時,我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步,這樣才會更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。
(3)關(guān)注自己,不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競爭是很難免的,但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力,我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較,獲得提高方法;可以和自己比,和過去比,找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗。
我們兩個尖子班的學(xué)生都是好學(xué)生,讓他不學(xué)習(xí)都不愿意,不需要我們多說,不需要多問,我想談幾點(diǎn)。。
1、避免叨嘮,尤其是當(dāng)母親的,總有過多的不放心,一句話恨不得說上八遍,“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”……本來孩子復(fù)習(xí)緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ),還容易傷害感情。父母一定要克制自己,少說多做。孩子不想聽你講話,不妨變換形式,比如寫個紙條放到書桌上。(飯桌上不談成績)
2、避免許愿,一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,比如 “考得好,明年暑假給你買電腦”“考上重點(diǎn)班,帶你到北京去玩”,其實這些并不能起到什么實質(zhì)性的作用,反而會給孩子造成不良的影響。
3、避免威脅,一些家長為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”,諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。
4、避免比較,有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn),總是樹立很多榜樣,“你看你表姐多爭氣,考好了,重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動員”,“某某多爭氣,一模又是全年級前一百名!,這些看似激勵的話對孩子都起不到促進(jìn)作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,他就越覺得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過程比較,少成績比較,多和自己比,和過去比,和同等水平的比。
5、避免過度保護(hù),很多家長考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至請假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來,這反而會增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺,還增加心理負(fù)擔(dān),不利于以一顆平常心面對中考。
6、避免過多干涉,很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,特想幫助孩子提高,于是對孩子的時間進(jìn)行規(guī)劃,不準(zhǔn)這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學(xué)生說,一舉一動好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不適合我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。
7、避免期望過高我,們要根據(jù)孩子的水平提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,最好不要過多談?wù)摗R龑?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來,告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行,這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。
8、避免說那些科目差
備考六注意
創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛:有的家長對我說“我一直寬慰孩子,考不上沒什么,可他的壓力怎么還那么大呢?”因為有時語言是蒼白的,嘴上盡管說沒什么,但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把初三平;,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,多些陽光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。
保持樂觀愉快的情緒:家長首先要克服自己的緊張情緒,一位學(xué)生對我說“我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣!毕胂肟,如果我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主,他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),把擔(dān)憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他的自信。
無條件地支持和鼓勵:初三了,學(xué)生的信心和情緒波動大,最需要心理支持,尤其是第一、二次考試成績不理想時,容易自卑,此時他們需要的不是責(zé)備和道理,而是理解、鼓勵,更需要切實的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補(bǔ)缺。另外由于長時間艱苦學(xué)習(xí),孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持,做永遠(yuǎn)的后盾。
多多和孩子交流溝,通傾聽本身就是對孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時坐下來聽他說說話,不要打斷和評判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對不起家長,針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo),消除他們的各種顧慮,減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理健康:中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ)”,因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵,讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)還更重要。
注意調(diào)整飲食和睡眠:市場上各種補(bǔ)腦品、健腦品競相上市,不少考生家長被這些產(chǎn)品廣告搞得眼花繚亂,不知是靈還是不靈,不知買哪種好。營養(yǎng)學(xué)家告誡大家不要過分迷信保健品。吃平常吃的,適當(dāng)增加營養(yǎng)就行,不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,勞逸結(jié)合,調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時間。
在各位家長的面前我只能算個小輩,按理是不能提什么要求的,到最后我只提一個要求,就一個,那就是:把您的孩子的升學(xué)作為這一年中最大的,最重要的事去處理去經(jīng)營。
家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來的升學(xué),就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后希望家長同志們對學(xué)校的工作,對我們的班級教育管理,對教師的教育教學(xué)多提寶貴的意見和建議。請您放心,有我許俊波和各位老師在您安心在家掙錢,我會盡自己的全力向各位家長交一份滿意的答卷。
下面請家長欣賞由語文課代表帶來的班級誓詞的朗誦
祝各位家長身體健康,工作順利,家庭美滿,萬事如意。再一次謝謝各位家長的到來。
畢業(yè)班家長會發(fā)言稿5
尊敬的老師,各位家長:
大家好!
我是陳昭屹媽媽。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我們已是畢業(yè)班。兩年多來,可敬可愛的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),一直為孩子們的收獲搖旗吶喊,也一直為孩子們的成長默默付出。在這里,請允許我代表901班全體家長向我們班主任陳老師,以及我們?nèi)w代課老師表示衷心的感謝!謝謝你們!感謝你們的無私奉獻(xiàn)和對孩子滿滿的愛!
緣分使我們相聚在江南實驗,緣分使我們相聚在901這個大家庭里,今天受陳老師的委托站在講臺上與大家共同討論教育孩子的問題,感到非常榮幸。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。下面我就從兩個方面來聊聊自己教育孩子的一些感受:
首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長的首要任務(wù)。
一個人再去做某件事情之前,如果能把自己的狀態(tài)調(diào)整好,那他已經(jīng)取得了一半的成功。現(xiàn)在我們的孩子除了期中、期末,模擬考外,小考小測月月有,甚至周周有,天天有,這時孩子們難免會有成績不理想的情況出現(xiàn),很容易情緒波動,對自己產(chǎn)生懷疑,不免會出現(xiàn)考試焦慮心理。這就要求我們家長要時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān),幫助他尋找最有效的并適合他的學(xué)習(xí)方法我覺得這點(diǎn)比較關(guān)鍵。孩子升入初三以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,我發(fā)現(xiàn)孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。適時地幫她減輕焦慮心理。還時常告訴昭屹,時間要抓緊,心態(tài)要平和。不要過分計較分?jǐn)?shù)和名次。為了昭屹有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我專門制作了一個便簽,貼在她的書桌上,上面是這樣寫的氣色好,心情好,狀態(tài)好,成績好。女兒保持媽媽。我們主張孩子主動學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
其次鼓勵的力量勝過輔導(dǎo)班。
一個微笑或者一句鼓勵的話能讓孩子信心十足。記得美國心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言,“人性最深刻的原則就是希望別人對自己賞識”。教育家馬卡連柯也說過“教育孩子最好的方法是鼓勵他們的好行為,用放大鏡尋找他們的閃光點(diǎn)”。鼓勵可以給你知難而進(jìn)的勇氣,可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗獲得成功。就拿我們昭屹為例,月考前的一次物理考試不理想,甚至比較差,他告訴我說媽媽,我特別擔(dān)心方老師會批評我。第二天放學(xué)回家,他一臉的欣喜,告訴我說,“媽媽,天大的好事,今天物理課上,你猜怎么樣?沒想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說:‘昭屹呀,沒關(guān)系,我覺得你的提升空間還是很大的,加油哦!’媽媽,我決心從今天開始,一定要學(xué)好科學(xué),不讓方老師失望!睕]想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分。方老師又屢次在班級表揚(yáng)她,鼓勵她,給她自信。后來昭屹悄悄的告訴我,媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學(xué)好科學(xué)了,慢慢的愛上了科學(xué)?梢姽膭畹牧α渴嵌嗝磦ゴ螅
今天在這里我還想對孩子們說,不管將來你們會做什么,走多遠(yuǎn),在人生的道路上,父母總會在你們身邊,用支持的目光溫暖你們,父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友。你們永遠(yuǎn)是這個世界上最貧窮的富翁,最無知的智者。因為你們擁有健康、年輕、聰明,可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。最后,我相信,在老師和家長的共同努力下,我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時間里,一定會努力拼搏,不負(fù)夢想,不負(fù)青春,不負(fù)家長和老師的期望,不負(fù)三年的寒窗苦讀,以優(yōu)異的成績邁入自己理想的學(xué)府。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌!謝謝大家!
畢業(yè)班家長會發(fā)言稿6
尊敬的家長朋友們 :
上午好!首先,請我代表泰安第十中全體畢業(yè)班教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,更清楚的了解畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓挘褪 “ 一切為了學(xué)生 ” 。
今天,我想跟各位家長談一談以下三方面的問題:
一、學(xué)校情況簡介
我們學(xué)校創(chuàng)辦于 1960 年, 20xx 年被評為省級規(guī)范化學(xué)校, 20xx 年評為岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位、岱岳區(qū)教研先進(jìn)單位,學(xué)校以 “ 學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人, ” 為校訓(xùn),內(nèi)抓管理、外塑形象,制定了一系列關(guān)于教學(xué)、教育等方面的管理制度,并制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn),同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教。當(dāng)然學(xué)校工作也有不盡如意的地方,如飯菜的多樣化問題、質(zhì)量問題,住宿問題等,還要請各位家長給予諒解。
二、期中考試情況
期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果我們還是比較滿意的,但我們不能驕傲,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。這次考試, 600 分以上的有 29 人,每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,尤其九(6)班進(jìn)步較大,還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績有所下降,具體情況請各位家長等會議結(jié)束后分班活動時向班主任了解,
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時希望家長配合教育。
三、針對畢業(yè)班我們學(xué)校與家長應(yīng)抓以下幾個方面工作:
1 、助孩子制訂目標(biāo)。每個學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),家長要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu),有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良,還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。
2 、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動)。
3 、多關(guān)心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。
4 、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
5 、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。
6 、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。
7 、注意勞逸結(jié)合,注意營養(yǎng),保證孩子的睡眠時間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時報告班主任,家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。
8 、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出: “ 學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品 ” 。
最后,我請大家相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!他們的壓力也非常大,他們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會有意來為難學(xué)生,刁難家長。在孩子的教育上,他們更具有發(fā)言權(quán),我只能是紙上談兵,因為我不了解每一還孩子的具體情況,請大家會后到各班教室和任課老師多交流、多溝通。我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長,并取得優(yōu)秀成績。
祝大家:身體健康,工作順利,家庭美滿,萬事如意。
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