高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿（精選23篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，敬愛的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是高三（2）班學(xué)生小龍。很榮幸能站在這里代表全體高三級(jí)同學(xué)發(fā)言。首先，我想感謝各位與會(huì)的家長(zhǎng)，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。你們作為我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，為我們學(xué)習(xí)提供了良好的物質(zhì)條件。其次，我想感謝各位老師，是你們?nèi)杖找挂箠^斗在這三尺講臺(tái)，將寶貴的知識(shí)傳授給我們，是你們?cè)炀土宋覀兊默F(xiàn)在，點(diǎn)亮了我們的未來！這里，我謹(jǐn)代表全體高三學(xué)生，向各位家長(zhǎng)、各位老師說聲：謝謝您！
時(shí)光荏苒，不知不覺中，高中的時(shí)光已所剩無幾，距離我們?cè)?jīng)覺得很是遙遠(yuǎn)的高考也僅是咫尺之遙。曾經(jīng)覺得高考也就是那么回事，不就是一次考試嗎？但當(dāng)它真正要來臨時(shí)，卻才真真切切地感受到它那另人屏息般的沉重感，而這沉重感也隨著倒計(jì)時(shí)牌上數(shù)字的日漸減少愈加強(qiáng)烈、愈加清晰！
步入高三，我的很多老師、同學(xué)都說我變了，變化挺大的。但我卻似乎從未發(fā)覺這一點(diǎn)。驀然回首，審視高一、高二的自己，略一對(duì)比，便發(fā)現(xiàn)這變化確實(shí)挺大的。曾幾何時(shí)，我也迷戀著英雄聯(lián)盟，在青銅和白銀段位間茫然徘徊；那時(shí)的我，也癡迷籃球，為了喜歡的杜蘭特，曾和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤；那時(shí)我更離不開手機(jī)，曾經(jīng)因?yàn)槭謾C(jī)差點(diǎn)背了處分。那段時(shí)光里，我對(duì)一切都很有興趣，每天參加各種活動(dòng)，報(bào)各種社團(tuán)，但唯獨(dú)缺少了學(xué)習(xí)，缺乏了充實(shí)自己精神的想法。正是因?yàn)檫@些原因，在高一、高二，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直起伏不斷，差了便認(rèn)真一兩周，有了提高便失去了三分鐘熱情，重新回歸虛度光陰的模式。雖然成績(jī)整體還算不錯(cuò)，但這也僅僅是空中樓閣，根基不穩(wěn)。
而我的態(tài)度真正發(fā)生改變，應(yīng)該是在今年高考成績(jī)公布之后。與我相熟的一些朋友均考得不太滿意，有些與理想失之交臂，有些甚至名落孫山，現(xiàn)在還在復(fù)讀班中苦讀。但最觸動(dòng)我的是我的發(fā)小，他是一名藝術(shù)特長(zhǎng)生，比我們高一級(jí)，高考成績(jī)出來之后，距目標(biāo)大學(xué)差了七分。這時(shí)擺在他面前的有兩條路，一條是放棄他學(xué)了十年的樂器，進(jìn)入一個(gè)普通的三本院校，學(xué)一個(gè)陌生的專業(yè)；再就是復(fù)讀一年，用人生中為數(shù)不多的一年時(shí)光來償還自己不夠努力導(dǎo)致的結(jié)果。現(xiàn)在，他還在蘭州一所藝術(shù)院校里復(fù)讀，品嘗不努力造成的苦果。
在高考面前人人平等，我們付出多少，它就會(huì)給予我們多少。有些人可能會(huì)抱怨高考，說用分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)人，決定一個(gè)人的命運(yùn)有些武斷。但一個(gè)不能忽視的事實(shí)是，沒有高考，我們這些生于小縣城的寒門學(xué)子會(huì)有出頭之日嗎？大城市的孩子，他們的.成長(zhǎng)條件領(lǐng)先我們十幾年，他們能接觸到更為優(yōu)越的生活，領(lǐng)悟到更為廣博的知識(shí)，他們擁有優(yōu)于我們幾倍的教育資源，甚至還付出著比我們更多的汗水。他們有更為豐富的社會(huì)實(shí)踐，更為全面的綜合素質(zhì)，這一切，在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中都具有壓倒性優(yōu)勢(shì)。倘若沒有高考，我們拿什么和他們拼？拼爹、拼家庭、拼運(yùn)氣嗎？我們能拼的，只有努力，只有高考�？v是前路坎坷，希望渺茫，我們能選的，也只有拼著走下去。
前幾天，一位復(fù)讀班的老師為我們帶了一節(jié)課。他的一句話令我頗為觸動(dòng)，他說：所有上復(fù)讀班的人都是有原因的，有的人熱愛了三年的籃球，所以他用一年的苦讀來償還；有的人玩了三年的英雄聯(lián)盟，所以他用一年的苦讀來償還；還有的人追了三年的韓劇、美劇，所以她用一年的苦讀來償還。但倘若他們不選擇復(fù)讀，這苦果他們將會(huì)品嘗一生。所以我選擇了改變，改變自己過去丟兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，開始真正沉心于學(xué)習(xí)當(dāng)中�，F(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你決定認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天充實(shí)自己，感受到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，那種由內(nèi)至外的滿足感會(huì)有多么強(qiáng)烈！
十年磨一劍，一朝顯鋒芒。希望在座的各位同學(xué)，能頂住這十年寒窗之功，在最后的二百天里破釜沉舟，盡力一戰(zhàn)，用拼搏和汗水來換取我們的未來，不會(huì)在將來因自己曾經(jīng)的不努力而悔恨終生。也祝愿各位能在明年六月的高考中一展身手，蟾宮折桂，向著似錦前途跨步前行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！天高云淡，夏去秋來，五谷溢金，七色泛彩。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我校隆重舉行開學(xué)典禮暨20xx—20xx學(xué)年總結(jié)表彰大會(huì)。
在這樣一個(gè)充滿激情與希望的日子里，能夠代表高三同學(xué)在此發(fā)言，我深感榮幸。我為是實(shí)中學(xué)子而深感自豪。
在過去的一個(gè)學(xué)年里，我校取得了輝煌的成績(jī)。八百余名學(xué)子登上了自己夢(mèng)想中的大學(xué)殿堂，以全市第二名的成績(jī)續(xù)寫了實(shí)驗(yàn)中學(xué)近年來的輝煌；幾大工程，相繼完工，各類設(shè)施堪稱一流。
在孔孟之鄉(xiāng)里樹立起了一面旗幟�；蛟S有人驚詫于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的騰飛，但當(dāng)您看到這里領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心與愛護(hù)，當(dāng)您看到這里的老師辛勤的耕耘與不倦的教誨，當(dāng)您看到這里的學(xué)生刻苦與勤奮，您就不會(huì)再感到驚詫，您一定會(huì)相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)必將迎來更加美好的明天！面對(duì)著師兄、師姐們?nèi)〉玫某煽?jī)，我們與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
面對(duì)新的學(xué)年，面對(duì)著九個(gè)月后將要來臨的高考，我們要以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的關(guān)懷和父母的疼愛。面對(duì)著九個(gè)月后的高考，我們需要毅力。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，只有頑強(qiáng)的毅力才能有長(zhǎng)堤萬里的壯麗與破繭而出的喜悅。毅力是我們遠(yuǎn)航的船上的風(fēng)帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。
面對(duì)九個(gè)月后的高考，我們需要堅(jiān)持。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
我們已經(jīng)歷了十年寒窗，面對(duì)這剩下的二百余天我們只有堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冇型瑯拥膲?mèng)想，因?yàn)槲覀冇袑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。面對(duì)九個(gè)月后的高考，我們需要拼搏。
“拼”會(huì)改變命運(yùn)，“搏”會(huì)創(chuàng)造奇跡。我們晚睡早起，不斷地背誦、做題、考試，為的就是在快步向我們走來的高考中有一個(gè)無悔的結(jié)局。
今天我們?yōu)槭菍?shí)中學(xué)子而自豪，明天，我們希望能成為實(shí)中的'驕傲。在未來的九個(gè)月里，最后的戰(zhàn)役即將打響。
我謹(jǐn)代表我們20xx級(jí)高三學(xué)子向領(lǐng)導(dǎo)們保證，我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒；我們要燃燒，讓光榮的火焰點(diǎn)燃?jí)粝耄晃覀円珦�，讓騰飛的希望展翅飛翔；智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲，我們打點(diǎn)起行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們要鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的輝煌！我們要把必勝的信念寫在臉上，刻在心中，插在實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史的新起點(diǎn)上，領(lǐng)風(fēng)騷于運(yùn)河之都，展雄姿于孔孟之鄉(xiāng)！謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、90后校友們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，我們已踏上了高中生活最后一段征程，仿佛昨天才步入校園，895個(gè)日日夜夜是這般短暫，而距離高考的到來也僅僅有200天了。
我們?cè)?jīng)希望，我們的花季能夠自由自在，能夠輕松愉快。我們?cè)?jīng)瘋狂，曾經(jīng)嬉戲，曾經(jīng)放任，曾經(jīng)追尋，曾經(jīng)為青春的意義四處奔跑，我們的確快樂過。
然而，我們也漸漸感覺到了不安，我們能感到單純的玩樂也會(huì)讓人乏力，無度的放任自流最終是徒增空虛，再多的漫畫和小說也遮掩不住時(shí)光的腳步聲，球場(chǎng)上的汗水換不來課堂上與家中的安心，即便能從某個(gè)晴朗的天空中得到寬慰，還是會(huì)在心底產(chǎn)生一絲落寞，我們漸漸習(xí)以為常。我們年輕，又單純，覺得未來還很遠(yuǎn)。我們的青春好像少了些什么，我們是不是丟了什么？
小時(shí)候，我們?cè)鐾G樹藍(lán)天，我們稚嫩，滿心希望，無憂無慮，敢想敢為，第一次大膽的說出夢(mèng)想時(shí)我們有多么的自豪。漸漸的，我們長(zhǎng)大了，當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)他們的衰老和艱辛?xí)r我們是多么害怕和心痛，第一次想為家中出力何嘗不是躊躇滿志。但同時(shí)我們也漸漸覺得自己力量恐怕不想自己想的那般強(qiáng)大，我們漸漸看到了人與人之間的差別，我們的目標(biāo)也和我們的信心一起，一點(diǎn)一點(diǎn)的萎縮。有人說，我們?cè)谧呦颥F(xiàn)實(shí)。不錯(cuò)的，可我們的心也在失去它應(yīng)有的活力，畏畏縮縮，不敢追求，這樣的青春，真的`是我們想要的么？
我們終將長(zhǎng)大，總有一天，我們會(huì)面對(duì)高考；我們終將長(zhǎng)大，總有一天，我們會(huì)撐起自己的家庭；我們終將長(zhǎng)大，總有一天，我們會(huì)走上社會(huì)，成為能獨(dú)當(dāng)一面的中國公民；我們終將長(zhǎng)大，總有一天，我們，90后，會(huì)接過時(shí)代的接力棒，成為支撐這個(gè)國家的新一代人。我們的所作所為終有一天會(huì)在不知不覺中，影響著周圍，甚至是這個(gè)國家。在目前看來，專心學(xué)習(xí)也許并不是非常容易，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，各種各樣的誘惑，但這不能成為我們不去努力，放任自己的借口。生活從來就不缺少傳奇，我們每個(gè)人的生活就是自己的傳奇，我們就是主角，我們就是書寫人，十七年前，我們伴著香港回歸的歡呼聲來到這個(gè)世界，十四年前，我們邁著稚嫩的步伐跨入了二十一世紀(jì)，在小學(xué)我們看到了中國人第一次飛上太空，見證了青藏鐵路全線開通，我們帶著國人舉辦北京奧運(yùn)和上海世博會(huì)的自豪感走過初中，來到了這里，我們堅(jiān)強(qiáng)的熬過了非典，禽流感，甲型H1N1，誰能說我們不是特別的一代人呢？正因?yàn)槲覀兊奶貏e，才要為自己的將來好好負(fù)責(zé)，我們才要努力跨過高考這道坎，為了我們自己的明天。
“藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，將試鋒芒！”
200天，時(shí)間短暫，我們應(yīng)該全力以赴，無論最后的結(jié)果如何，我們都該有一顆積極進(jìn)取的心，無論結(jié)果如何，都該鍛煉出愈挫愈勇，堅(jiān)忍不拔的意志，無論結(jié)果如何，都能堅(jiān)定地說：“這200天，我過得充實(shí)，我過地問心無愧！”走出這里，我們能夠?yàn)樵谶@中原大地上生長(zhǎng)而自豪。在來日，能夠確認(rèn)自己度過了一個(gè)有意義的青春時(shí)光。
讓幸福掛滿父母的臉龐，
讓微笑鐫刻在老師的心上，
讓雄心和智慧在六月閃光，
讓夢(mèng)想在六月張開翅膀，
讓信心百倍、備戰(zhàn)高考，
讓激情澎湃，鑄就來日的輝煌！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是。
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。能站在這里和大家作一交流發(fā)言，我感到很榮幸。
在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，高一的你們闖過了學(xué)生時(shí)代的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，成功的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，首先，我代表高二、高三同學(xué)熱烈的歡迎你們的'到來，同時(shí)，祝愿我們學(xué)校明天更美好�。由夏銓W(xué)校的一些成就或者概況）男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。試問人生能有幾回博？選擇了讀書，選擇了高考，我們就要不負(fù)長(zhǎng)輩的希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。
高考就是考人生，除了奮斗，我們別無選擇。懷著夢(mèng)想，帶著期盼，擁著激情，望著彼岸，我們躊躇滿志跨入西鄉(xiāng)二中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，來不及心灰意冷，顧不上風(fēng)吹雨打，我們要?dú)v遍萬水千山一路飛揚(yáng)。
會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中，我們夢(mèng)比海遠(yuǎn)，心比天高，有著一路坎坷一路高歌的不屈不撓，敢于揚(yáng)眉唱出"淚水淹沒不了我的驕傲"。
崢嶸歲月的激流中，我們迎風(fēng)搏浪；無悔青春的舞臺(tái)上，我們熱汗揮灑；千軍萬馬擠高考的獨(dú)木橋上命運(yùn)如刀，我們毅然領(lǐng)教！三年風(fēng)雨志不改，十載寒窗衣帶寬；百轉(zhuǎn)千回荊棘路，萬般苦痛人憔悴，我們從來無怨無悔，一切都只為名題金榜那一刻能自豪地痛灑熱淚。我希望高一的同學(xué)要抓緊時(shí)間，打好基礎(chǔ)，為成功邁出第一步；高二的同學(xué)要努力學(xué)習(xí)，精益求精，使成績(jī)更上一層樓；對(duì)于高三的同胞，我要說：走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。
走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在高三，你選擇題海競(jìng)渡，書山登攀；你分秒必爭(zhēng)，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。
是的，我們可以錯(cuò)過太陽，可以錯(cuò)過月亮，甚至我們還可以錯(cuò)過星星；但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，飛天一鳴接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)緊自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛！不管是剛走進(jìn)西鄉(xiāng)二中的新生，還是步入了高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué)，還是和我一樣向著明年六月奔跑的高三學(xué)子，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為學(xué)校的明天再添輝煌！我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天能在此作為補(bǔ)習(xí)班全體學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和感動(dòng)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有補(bǔ)習(xí)班學(xué)生向全校老師表示深深的敬意。
又是一個(gè)金色的九月，又是一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我們都站在了新的起跑線上。
也許，在過去我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會(huì)了奮斗。
也許，在過去我們?cè)馐苓^一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
也許，在過去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，但是我們明白了要保持冷靜。
而現(xiàn)在的我們，面對(duì)的是全新的未來。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過去，只有吸取的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)過期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力；也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn)。沒有人會(huì)過分在乎一個(gè)人的過去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，以后也要繼續(xù)奮斗！
明天從這里出發(fā)，新的學(xué)期更要有新的開始，新的希望。
明天從這里出發(fā)，為了明天，你準(zhǔn)備好了嗎？
從今天起，做一個(gè)自信的'人，勇往直前，讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻能看到我們自信的身影。
從今天起，做一個(gè)樂觀的人，心情的愉快定會(huì)使我們閃現(xiàn)著智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解。
從今天起，做一個(gè)開心果，一個(gè)讓大家快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學(xué)因我們而微笑。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會(huì)覺得這句話被說得太過頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認(rèn)，名言之所以成為經(jīng)典就是因?yàn)樗钦胬淼捏w現(xiàn)！那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒！作為學(xué)生，我們理應(yīng)銘記！
可是學(xué)習(xí)就片面的理解為學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？如果真的是，那你就錯(cuò)了！學(xué)生學(xué)習(xí)大部分時(shí)間的確是在汲取知識(shí)，但是在我們不注意的時(shí)候，在這個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中我們學(xué)會(huì)了更多更有用的東西！
上課注意聽講，我們知道了什么時(shí)候該做什么！
下課后要記得做功課，我們知道了對(duì)于我們還有一份責(zé)任！
在做難題的時(shí)候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的！
在孤軍奮戰(zhàn)無果時(shí)得到同學(xué)幫助，我們知道了團(tuán)結(jié)的力量真的比一個(gè)人的力量要大！
在考試成績(jī)出來后，我們才能真正的體會(huì)到什么是“一分耕耘，一分收獲”！
其實(shí)這些是很顯而易見的，但是我們往往又忽略掉。有的同學(xué)學(xué)習(xí)可能一味的為了結(jié)果，但是我們要記住，收獲最多的其實(shí)是過程，要不怎么會(huì)有“實(shí)踐出真知”這句話呢？這就是過程！
所以我們應(yīng)該懂得享受學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)過程中越來越多的閃光點(diǎn)。
我堅(jiān)信，在老師和同學(xué)的共同努力之下，一年后的我們一定又會(huì)為一中畫上濃墨重彩的一筆！而我們也會(huì)在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個(gè)擁有“一中精神”的一中人，將來也會(huì)成為社會(huì)中的閃光點(diǎn)。
同學(xué)們，請(qǐng)記�。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟！
希望在未來的一年中，我們與老師們同進(jìn)同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來，也書寫一中美好的未來。
最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們，和我們親愛的學(xué)校一起“蒸蒸日上”！
謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績(jī)卻不見起色，不得不思考失利的原因。
回顧學(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會(huì)神，專注聽講，走神是最稀松常見的。有時(shí)還打瞌睡，不是因?yàn)橥砩习疽顾卟蛔�，而是逃避問題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時(shí)，便會(huì)神游太虛甚而睡著。
11月月考成績(jī)已經(jīng)滑到200多名。那段時(shí)期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過且過的態(tài)度。12月，有家長(zhǎng)會(huì)壓著，課上雖不再睡覺，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識(shí)點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
其次是課下時(shí)間把握不好。沒有時(shí)間觀念，自制力差，老師在和不在狀態(tài)迥然。從來沒做過課前預(yù)習(xí)，我想這也是課上效率低的原因之一吧。課后復(fù)習(xí)，雖然也做些錯(cuò)題整理，但堅(jiān)持的也不好，而且整理過后也基本扔在一邊，沒回頭看過。想得多做得少，三天打魚兩天曬網(wǎng)，一曝十寒，常立志，不能持之以恒的堅(jiān)持是我學(xué)習(xí)上的最大障礙。自習(xí)課上，機(jī)械的完成作業(yè)，不限時(shí)間，不求質(zhì)量，抱著完成了就好的懈怠心理，有時(shí)還因?yàn)橥享扯荒芗皶r(shí)交上。不認(rèn)真完成的作業(yè)錯(cuò)題自然很多，需要整理的內(nèi)容也多，造成惡性循環(huán)的局面。其實(shí)學(xué)習(xí)也是牽一發(fā)而動(dòng)全身的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，就會(huì)影響其余，長(zhǎng)此以往，成績(jī)?cè)醪幌禄?/p>
最后說說回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計(jì)劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺間三天的'假期就過去了。別說額外的計(jì)劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個(gè)時(shí)間段的分析，其實(shí)仔細(xì)想想還有很多問題沒有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問題。
老師常說追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來沒重視過，一直這樣拖拉著，大好的時(shí)間都散漫而過。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來。但過不幾天又放松了對(duì)自己的要求。沒作業(yè)追著趕著就緊張不起來，沒老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒有優(yōu)勢(shì)學(xué)科。比如語文|科，其實(shí)平常學(xué)習(xí)中自我感覺挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個(gè)問題一直困擾著。老師說原因可能有“知識(shí)點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實(shí)以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個(gè)字，那就是懶。因?yàn)閼卸瑁辉副痴b，很少動(dòng)筆。知識(shí)點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問題能力差。我就沒有魏乾那種堅(jiān)韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時(shí)間，每次抬頭都見他拿著單詞本背誦。
這個(gè)回家周和媽媽吵了一架，因?yàn)槲业牟欢�，不�?zhēng)氣。道歉的話我也不說了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長(zhǎng)的面下個(gè)保證吧�！皨�，我知道你很在乎我的學(xué)習(xí)，希望我考個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好前途。已經(jīng)過去的6個(gè)月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個(gè)月；距離期末還有20幾天。時(shí)不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說，期末市統(tǒng)考爭(zhēng)取進(jìn)入班前10名，年級(jí)考進(jìn)前50名。媽，請(qǐng)您相信女兒，老師同學(xué)請(qǐng)看我今后的表現(xiàn)吧。
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早就想和你們大家溝通一次，或是座談，或是講座，但總是囿于各種各樣的原因，一是學(xué)部組織了幾次講座還有家長(zhǎng)會(huì)，一是看到你們每天步履匆匆，昔日球場(chǎng)上矯健的身影不再，昔日嘰嘰喳喳的女孩沉默寡言，我真不忍心再打擾你們。常常的教室邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和你們閑聊幾句，看到你們——兩年多以前的淘氣鬼，麻煩事不斷，長(zhǎng)成了今天懂事的大孩子，就要面臨人生的第一次鄭重的選擇，就要離開學(xué)校，真是感慨。昨天和高三（3）班班主任談你們的情況，知道了你們看似寧靜的背后隱藏著的小波瀾，所以在晚自習(xí)時(shí)和3班的同學(xué)有了一次座談。說是座談，其實(shí)也是我的一家之言，時(shí)間關(guān)系，變成了講座。期末會(huì)考和“一摸”臨近，我想和同學(xué)們談?wù)勎业南敕�，也算是幾點(diǎn)建議吧。
一、沉著冷靜，腳踏實(shí)地，提高學(xué)習(xí)效率。
到這個(gè)時(shí)候，常常會(huì)有這樣的情況，面對(duì)案頭堆積的書本，時(shí)時(shí)心慌意亂，定不下心來專注于某一門功課，做數(shù)學(xué)時(shí)想到英文，寫作文時(shí)想到歷史，東一榔頭西一棒，總覺得欠缺太多，總覺得時(shí)間不夠用。瞌睡了也不想睡，熬著，手里捧著書本，大腦里一片空白。耗時(shí)費(fèi)力，事倍功半。我認(rèn)為這是高三學(xué)生一種常見的心理現(xiàn)象，這種焦慮的心理不及時(shí)調(diào)整有可能誘發(fā)抑郁癥。所以，給大家?guī)讉�(gè)小建議：
第一，新課程未結(jié)束時(shí)，當(dāng)天的功課一定要當(dāng)天消化，不留“夾生飯”；
第二，復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，給每一門功課足夠的時(shí)間，比如說，做數(shù)學(xué)題時(shí)專注一點(diǎn)，若遇到“攔路虎”就做好標(biāo)記，不要太多停留，繼續(xù)往下進(jìn)行，在相應(yīng)的計(jì)劃時(shí)間內(nèi)集中精力，完成當(dāng)天的任務(wù)之后稍事休息，再進(jìn)行另一門。集中起來的問題，次日或是什么時(shí)候，一定要找老師幫助，各個(gè)擊破。這也是一種訓(xùn)練，否則，高考時(shí)如果在不會(huì)做的題上面花太多時(shí)間苦思冥想就糟糕了，會(huì)貽誤時(shí)間，得不償失。
第三，不要買太多的復(fù)習(xí)資料，以教科書為主，兼顧老師提供的主要資料，比如月考試卷，模擬考試卷等等，系統(tǒng)地、腳踏實(shí)地地，“雪球”一定會(huì)越滾越大。記得去年媒體報(bào)道的那個(gè)家住貴陽小河的三十多歲的那個(gè)家庭主婦嗎，高中畢業(yè)十幾年之后，只復(fù)習(xí)了8個(gè)月，高考上了“二本”線，如愿圓了大學(xué)夢(mèng)。而她的“訣竅”，就是專心于集中于高中的所有教科書。
總之，方法對(duì)路了，效率就高，心理優(yōu)勢(shì)建立了，心態(tài)就平和，雜念少了，精力就集中，那結(jié)果還用說嗎，不言而喻。
二、合理安排時(shí)間，注意休息，尊重個(gè)人的生理特點(diǎn)和習(xí)慣，有條不紊。
高三了，沒有必要“扎堆子”，三五成群，人云亦云，要懂得彼此尊重和尊重自己。每個(gè)人的生理特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，生物鐘節(jié)律不一致，所以不要太牽強(qiáng)附會(huì)，別人的經(jīng)驗(yàn)只能借鑒不能照搬。比如說有的`同學(xué)習(xí)慣早間閱讀背誦，那時(shí)他的記憶力好，而有的同學(xué)習(xí)慣晚間，因人而異，自己要把握好。還有每個(gè)人對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度不一致，你的問題你的難點(diǎn)不一定是他的，所以，要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，遇到問題不要隨時(shí)打斷他人，應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間討論，或是找老師。
三、處理好學(xué)與教的關(guān)系。
有的同學(xué)把希望全盤寄予任課教師，認(rèn)為高考成與否是教師的事情，甚至平日里學(xué)習(xí)遇到問題也遷怒于老師，進(jìn)而影響自己的情緒。要知道，講得透講得好講得有針對(duì)性是教師的事情，而吃透掌握是你的事情。比如說，數(shù)學(xué)老師講得再好，要熟練掌握你就必須多多做題；英語老師講得再漂亮，單詞的記憶閱讀量增大寫作的熟悉他代替不了你；歷史老師講得如何天花亂墜，最終他給不了你記憶。所以，主觀能動(dòng)性是第一位的，教師傳道授業(yè)解惑，學(xué)生就該勤學(xué)苦練。只要努力了，就問心無愧，機(jī)會(huì)就會(huì)鐘情于你。
四、訂立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，跳一跳就摘到果子。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)想就是正在努力追求力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的理想和目標(biāo)，眼前最現(xiàn)實(shí)的就是考什么大學(xué)的問題。我想，分析一下自己的情況，認(rèn)清自己，結(jié)合自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)理想，訂立一個(gè)近期目標(biāo)。目標(biāo)太大太遠(yuǎn)，看不見摸不著，沒有動(dòng)力；目標(biāo)過低要求過低，觸手可及，沒有激情。所以，我建議訂立一個(gè)自己跳起來才能摘得下果子的目標(biāo)，為著這個(gè)通過刻苦努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)博一把。付出了，那個(gè)結(jié)果就坦然面對(duì)，心安理得，反之，荒廢時(shí)間，貽誤學(xué)業(yè)，愧對(duì)人生。
同學(xué)們，高考不是通往成功的唯一途徑，學(xué)習(xí)是終生的事情。你們已經(jīng)18歲了，步入了成人的世界，只是還沒有面對(duì)社會(huì)。能夠順利地步入高等學(xué)府，是一件值得高興的事情，如果使盡了解數(shù)，不能順利上大學(xué)，也不意味著失敗，要知道，“塞翁失馬，焉知非�！薄Ｄ憧梢赃x擇�？茖W(xué)校，你可以選擇職業(yè)學(xué)院，“條條大路通羅馬”。只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)忍不拔的精神，吃苦耐勞的品格，你一定會(huì)鑄就人生的輝煌。那種輝煌，將會(huì)是你不斷戰(zhàn)勝自我超越自我的一種源自內(nèi)心的感受。
謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草盛花時(shí)。在這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝！謝謝您三年來對(duì)我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量！敬愛的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發(fā)芽成長(zhǎng);我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時(shí)專注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您示范時(shí)健美的身姿，我們忘不了促膝談心時(shí)您的語重心長(zhǎng)，我們堅(jiān)信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會(huì)化作頻傳的捷報(bào)，飛到你的'案前，我們知道那才是對(duì)您三年來無私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答！
歲月留痕。同學(xué)們，三年前為了追求美好的理想大家來到這里——我們的母校，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠(yuǎn)都不該有盡頭，可轉(zhuǎn)瞬之間，這趟旅行就要結(jié)束了。三年的時(shí)光讓我們懂得,成長(zhǎng)是一種美麗的痛,痛并快樂著。三年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜，回首三年時(shí)光，我們?cè)シN春天收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，我們?cè)惺苤蠋煙o私的奉獻(xiàn)，體驗(yàn)著同學(xué)真誠的友誼。在湛藍(lán)的天幕下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長(zhǎng)進(jìn)行曲！同學(xué)們，我們輕輕的到來再悄悄地離開，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請(qǐng)?jiān)俣嗫匆谎畚覀兊睦蠋�，讓我們仔�?xì)端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著和我們一樣的青春激情，在那充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀著和我們一樣的真誠期待！同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘耐埃舜嘶ハ鄶v扶，互相鼓勵(lì)攜手追逐心中的夢(mèng)想吧！人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現(xiàn)在近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向五湖四海、天涯海角，高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;高中三年，我們飛過一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念！生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣;生命的價(jià)值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會(huì)留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。浸透了我們心血的充實(shí)的高中三年，是見證了我們團(tuán)結(jié)奮斗的難忘的三年。這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執(zhí)著，光榮和夢(mèng)想！同學(xué)們，我們今天畢業(yè)了，要和學(xué)弟學(xué)妹們說再見了。學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)?jiān)僖淮握故灸銈冏钭孕诺奈⑿Γ屛覀冇涀∧銈兊膹垙埿δ�。看，你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來！很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學(xué)習(xí)中感受高三生活的無限精彩，也許你們現(xiàn)在會(huì)對(duì)高三緊張的生活感到恐懼，請(qǐng)不要多慮，進(jìn)入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動(dòng)力，幫你們前行，助你們成功！相信你們一定能夠從容面對(duì)，點(diǎn)燃希望的火炬，書寫勝利的華章，我衷心的祝愿你們?cè)诙鲙煹闹笇?dǎo)下夢(mèng)想成真！
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始，不是紀(jì)念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)未來美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸吧！我真誠的祝愿同學(xué)們金榜題名，前程似錦！20xx，分校給力！最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎瑢?duì)培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝！祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！萬事如意！謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來五年級(jí)的小琴，今天我們懷著無比激動(dòng)的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)的同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！(敬禮)
獲得“三好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)，對(duì)我而言，不但是獎(jiǎng)勵(lì)，更多的是肯定和激勵(lì)。在這里，我要感謝戴橋小學(xué)新校園能夠?yàn)槲覀兲峁┻@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,讓我們更加快樂輕松的去學(xué)習(xí)知識(shí)。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì)做人;感謝你們讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。我還要感謝一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心快樂。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。
也許有同學(xué)會(huì)問:你的學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀,有沒有好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家呀?我在這里想告訴大家的是:“一份耕耘,一份收獲.”只有去努力，才會(huì)有收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?現(xiàn)在，稱號(hào)和成績(jī)都已屬于過去，新的目標(biāo)在前方等待我們，等待我們的是更多的.挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！
同學(xué)們，成績(jī)只代表過去，現(xiàn)在我們又站在了同一起跑線上，今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，也會(huì)更加勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，讓我們共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)谛麓鳂蛐W(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望吧。
最后我衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個(gè)特別的日子，我作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，并非因?yàn)閾碛谐錾膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽表達(dá)我的心聲。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄予厚望吧！老師和您一樣，都希望學(xué)生能夠有所成就。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教導(dǎo)，更離不開您們的悉心呵護(hù)和配合。如果缺少了這些支持，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到影響，可能會(huì)走許多彎路。因此，我真誠地希望您們能夠積極配合學(xué)校，讓我們真正獲得有效和有益的教育。
所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的`心理狀況。
我們有許多不足之處，但也具備很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才濟(jì)濟(jì)。我們有盡職盡責(zé)的老師，還有父母的支持與配合，以及學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。因此，我們也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。如今，在各位老師的引導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師們的辛勤培育下，以及父母的支持下，我們一定能成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了�。。�(敬禮)
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！(鞠躬)
謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 11
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自高三XX班的XXXX。今天很榮幸能代表受表彰的所有優(yōu)秀學(xué)生在此發(fā)言，表達(dá)我們誠摯的感謝。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體豫中學(xué)子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！我們今天所取得的優(yōu)秀成績(jī)離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)心和指導(dǎo)。無法忘記是老師的諄諄教誨和領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷讓我們?cè)谇髮W(xué)道路上找到自我、提升自我。同時(shí)，也要感謝一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們對(duì)我們的支持和幫助。請(qǐng)?jiān)俅卧试S我在這里獻(xiàn)上我們最誠摯的謝意！
時(shí)間飛逝，回首我們進(jìn)入豫中以來走過的路，不由感概萬千，我們付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成績(jī)，我們不斷歷練自己，自身能力得到了明顯的提高。更可貴的是，來到了學(xué)校，秉承著“承三軍志，鑄民族魂”的校訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)和進(jìn)取，學(xué)會(huì)了做人和做事，學(xué)會(huì)了感恩和自信。
豫中既是一所充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養(yǎng)情操的新天地。在這里孕育著、實(shí)現(xiàn)著我們各自的理想，不斷凝聚著、提升著自身的價(jià)值。在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的指導(dǎo)以及各位同學(xué)的幫助下，我們不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且積極參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了高中生活，提高了自身各方面的素質(zhì)。感謝我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師，更加感謝我們的學(xué)校**農(nóng)業(yè)大學(xué)，給予了我們一個(gè)又一個(gè)鍛煉和展現(xiàn)自我的平臺(tái)，為我們照亮漫漫的成長(zhǎng)之路！
今天，因?yàn)槲覀兊母冻觯蔀榱艘幻麅?yōu)秀學(xué)生，這是對(duì)我們過去努力的'肯定，我們應(yīng)該為此感到驕傲和自豪。但是，榮譽(yù)也是一種鞭策，我們一定會(huì)保持謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)進(jìn)取的本質(zhì)，戒驕戒躁，永不懈怠，再創(chuàng)新的佳績(jī)！
苦過累過，風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹，拼過搏過成功路上才會(huì)開滿鮮花。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)！感謝同學(xué)們?cè)谄饺諏W(xué)習(xí)生活工作中對(duì)于我們的幫助和支持！此外，還要感謝各企業(yè)對(duì)于我們學(xué)院工作的大力支持！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們。成就已經(jīng)成為過去，未來正在向我們招手，讓我們一起攜起手來一起奮斗、一起打拼，共創(chuàng)我們共創(chuàng)動(dòng)科的美好未來！
最后，恭祝學(xué)校和學(xué)院發(fā)展越來越好，各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我的名字叫xx，是一名六年級(jí)的學(xué)生。在這次期中考試中，我取得了理想的成績(jī)，作為獲獎(jiǎng)學(xué)生的代表發(fā)言，我感到非常榮幸。此刻，千言萬語也無法表達(dá)我的心情。我只想說兩句“謝謝”。首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的校園干凈整潔，處處充滿關(guān)愛與呵護(hù)，使我們有賓至如歸的感覺。再次感謝老師們，我們的每一次進(jìn)步都凝聚著老師的心血，每一次成就都體現(xiàn)了老師的`智慧，每一次成長(zhǎng)都浸透了老師的汗水。感謝老師們悉心的教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷與幫助，感謝對(duì)手們，因?yàn)橛辛四銈兊母?jìng)爭(zhēng)，我一直保持著最佳狀態(tài)。其實(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)有趣的游戲，它本身也是一種快樂。要搞好學(xué)習(xí)，可以從以下幾個(gè)方面著手：
第一，要自信。自信是我們前進(jìn)的基石，是照耀我們道路的光芒。沒有人天生低人一等，我們只是不夠勤奮。我們沒有理由不能做到別人能做到的事，除非懶惰磨滅了我們的志向。
第二，要努力。在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。我們必須依靠自己的實(shí)力來參與競(jìng)爭(zhēng)，若缺乏實(shí)力則需更加勤奮。我們應(yīng)該充分利用每一刻時(shí)間，全力以赴地解決一個(gè)又一個(gè)難題。
第三，要講方法。上課認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖延，把有限的時(shí)間花在刀刃上。
第四，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有些學(xué)生只停留在表面，學(xué)得不深入；有的學(xué)生學(xué)習(xí)非常努力，卻忽略了老師的指導(dǎo)；還有一些學(xué)生比較被動(dòng)，總是等待老師和家長(zhǎng)的督促才肯稍微用點(diǎn)心思。有些學(xué)生總是抄襲他人的作業(yè)，不愿意獨(dú)立思考。這些都是不良的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的行為來改正。做一個(gè)昂首挺胸的人，低頭努力工作，埋頭認(rèn)真讀書，抬頭看清方向，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。這些習(xí)慣能夠提升我們的個(gè)人魅力，影響我們的一生。
一朵花獨(dú)自開放不是春天，百花齊放才是春滿園。在學(xué)習(xí)過程中，我們要互相扶持，互相提醒，團(tuán)結(jié)友愛地共同進(jìn)步，讓大家在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
親愛的同學(xué)們，我們是否曾在田野間、工廠旁、家中感受到父母殷切的目光？你是否留意過那位在講臺(tái)上揮灑汗水的老師那充滿慈愛的眼神？我想大家一定會(huì)堅(jiān)定地說“我懂”。是的，因?yàn)樾闹性缫逊N下夢(mèng)想的種子！廣闊的大海任我們遨游，無垠的天空供我們飛翔。前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)響起。讓我們整裝待發(fā)，為了老師，為了父母，為了自己的夢(mèng)想而拼搏。今天，我們以身為原鄭小學(xué)的一員為傲，明天，母校將以培育出我們這樣的學(xué)子為榮！
最后，再次祝福各位老師：工作順利，身體健康；祝各位同學(xué)：以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！上周日我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ツ详柪砉W(xué)院，正碰上學(xué)生們穿著博士服在照畢業(yè)照，個(gè)個(gè)欣欣然的樣子，我想到了我的畢業(yè)，歡喜和哀傷莫名地涌上心頭，時(shí)間過得好快��！一年一年過去了，一代一代的生力軍融入社會(huì)發(fā)展中來！再過16年，我們的孩子們也會(huì)象他們一樣，成為社會(huì)建設(shè)的力量，成為我們家庭的支柱！16年看似漫長(zhǎng)，正如孩子剛?cè)雸@時(shí)，我們期待他們有一天會(huì)畢業(yè)，能上小學(xué)了那時(shí)間，我們覺得4年將會(huì)有多長(zhǎng)��！但今天，我們?cè)谶@里為孩子的畢業(yè)做準(zhǔn)備，我們一下子覺得時(shí)間過得太快了！
四年前，孩子剛滿兩歲時(shí)，我就打算把他送進(jìn)幼兒園，心里頓時(shí)感到一陣空虛：要把孩子送到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，他能適應(yīng)嗎？按照幼兒園的規(guī)定，孩子不滿兩歲半需要先參加兩個(gè)月的親子班，這讓我稍微松了一口氣，好像失而復(fù)得的孩子又回到了我的身邊！孩子入園那天還穿著開襠褲，我記得楊楊有一次焦急地對(duì)我說：“他什么時(shí)候才能把話說清楚啊？聽不清他說的話，急死我了！”
前兩天孩子在家說畢業(yè)詩：今天是我最后一次站在這里，我多么歡喜……我說，你就要離開幼兒園。離開你的老師、小朋友，你很少能見至到他們了，你怎么還會(huì)歡喜呢？孩子一下子不說話了，我趕快轉(zhuǎn)移話題說：你還可以去幼兒園看老師啊。我后悔不該讓孩子提早面對(duì)這個(gè)問題，只到今天，我才明白，畢業(yè)歌里說，“今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起，我多么歡喜！”
四年來，幼兒園家長(zhǎng)跟班活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日，讓我們了解了孩子們有規(guī)則、快樂、充實(shí)和第一天，孩子回家出口成章的三字經(jīng)、弟子規(guī)、聲律啟蒙、千字文、成語接龍，各種唐詩宋詞，從數(shù)數(shù)到數(shù)與量的結(jié)合，到1、10、100、1000，到加減乘除，到應(yīng)用題，感官訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)了大小粗細(xì)，各種形狀、顏色，學(xué)會(huì)了識(shí)字、繪畫，講故事，唱歌、跳舞，更重要的事，孩子明白了自己的事情自己做，大孩子要照顧小孩子，會(huì)洗碗、拖地、衣服、書包，每一次發(fā)現(xiàn)孩子的'變化，我都會(huì)感動(dòng)和震驚，這都是在幼兒園學(xué)會(huì)的，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的眼中，他就是孩子，我們從來沒有想到要孩子去做什么，但老師要求了，老師教給他了，他也能做到的！
第一次聽到孩子們叫老師們“媽媽”，我想那些還沒交男朋友的姑娘們或許會(huì)感到一絲尷尬吧。然而，他們與孩子們相處得如此自然、和諧。老師們?cè)谀承┓矫嫔踔帘扔H生母親還要周到：為孩子量體溫、喂藥、換衣服，給孩子們盛飯、整理教室，她們的工作充滿理性，而我這位媽媽則更多地依賴感性。每當(dāng)孩子的手指腫了，或者孩子磕了碰了，手被擠了……老師們都能詳細(xì)地講述每個(gè)孩子每天的情況！每次開學(xué)，面對(duì)新的學(xué)生和家長(zhǎng)，不到一周的時(shí)間，老師們就能記住所有人。每次家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，我們都能感受到老師的辛勤付出，孩子們的笑容和快樂就是老師們工作的最好證明，我們從心底里感謝你們！
每次孩子回家說，老師要求我們?cè)鯓釉鯓幼�，老師是這樣講的，他都會(huì)非常認(rèn)真地去執(zhí)行。也許我們知道1+1=2，但老師通過展示、講解，讓他親手實(shí)踐，他第一次接觸的知識(shí)變得如此真實(shí)且有意義，老師在他心中的地位日益提升。老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，這種影響遠(yuǎn)超家長(zhǎng)。我想不論孩子們飛向何方，他們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)給予他們翅膀的地方！也請(qǐng)?jiān)试S我在這里替孩子向老師們表達(dá)感激之情：謝謝你們！
四年前，我交給了你們一個(gè)懵懂的孩童，如今他已長(zhǎng)大，我要帶他離開這里了！盡管我知道你們和當(dāng)年的我一樣不舍！再見，幼兒園永遠(yuǎn)是他的第二個(gè)家，老師們是他永遠(yuǎn)的家人！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是高三文科（15）班的小美。今天，我謹(jǐn)作為一名學(xué)生代表向家長(zhǎng)們、老師們進(jìn)行一次心與心的交流，針對(duì)學(xué)生備考中出現(xiàn)的問題向老師們和家長(zhǎng)們提出一些建議。三年磨劍，今試鋒芒，距離高考已不足兩月，高三備考時(shí)間緊任務(wù)重，而在此期間出現(xiàn)的問題更不容忽視。
首先是學(xué)生自身所面臨的困難。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，每天要在六門功課中切換，在題海中奮戰(zhàn)，甚至還有學(xué)生回家開夜車到一兩點(diǎn)，辛苦自然不必言說。但是我認(rèn)為，這不僅僅是身體上的勞累，更多的是精神上的疲憊，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課聽講易走神，作業(yè)多卻不知從何下筆，做題慢且錯(cuò)誤率高。長(zhǎng)此以往就呈現(xiàn)出兩極分化趨勢(shì)：一些學(xué)生越學(xué)越自信，越刷題越有成就感，成績(jī)一路飄紅，而令一些學(xué)生則日漸頹廢，漸漸喪失信心，越學(xué)越枯燥，最終一敗涂地。為此，需要家長(zhǎng)細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓孩子可以以良好心態(tài)去備戰(zhàn)高考。
其次是家長(zhǎng)的問題，高考的腳步越來越近。學(xué)生著急，家長(zhǎng)更是焦慮。在爸爸媽媽看來，孩子承載了家庭殷切的期望，決定一個(gè)家庭的未來發(fā)展圖景。家長(zhǎng)們無時(shí)無刻不在操心著自己的孩子。有的父母擔(dān)心學(xué)校的食物不合口味，夜晚回去還給孩子加個(gè)餐。都說學(xué)習(xí)是個(gè)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的過程，這下可好，不但沒瘦還胖了不少；有的家長(zhǎng)成天追問孩子什么時(shí)候考試，考試成績(jī)?nèi)绾�，更有甚者都隔三差五地給班主任打電話了解情況要知道，一味的關(guān)心不僅讓家長(zhǎng)自己方寸大亂，還影響到孩子的情緒，給學(xué)生備考帶來一定的心理負(fù)擔(dān)。因此，我希望在座的各位家長(zhǎng)可以聽取以下建議。
第一、對(duì)待成績(jī)保持一顆平常心。最后的幾十天考試頻繁，三天一小考，五天一大考，學(xué)生成績(jī)波動(dòng)實(shí)屬正常。一般情況下，孩子的成績(jī)是進(jìn)還是退，作為父母，反應(yīng)都不應(yīng)過激。你們的反應(yīng)就是孩子心情的晴雨表，直接影響孩子的心理。每一次的考試后，家長(zhǎng)更應(yīng)該與孩子進(jìn)行心與心的交流，找出失分癥結(jié)所在，引導(dǎo)孩子對(duì)癥下藥，一邊下一次更好的發(fā)揮。
第二、多給孩子一些鼓勵(lì)。高考在即學(xué)生們心里的弦都繃得很緊，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后不要對(duì)孩子過度的嘮叨，因?yàn)檫@有可能成為孩子情緒失控的導(dǎo)火索。爸爸媽媽們可以和孩子們聊點(diǎn)輕松的.話題，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)贊美。在我們心中，爸爸媽媽的鼓勵(lì)就是對(duì)我們最好的信任，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。這樣不僅可以拉近和孩子的距離，還可以有效緩解孩子的壓力，以便學(xué)生科學(xué)備考。
第三、對(duì)學(xué)校工作充滿信心。在備戰(zhàn)高考過程中，高三全體教師都不遺余力，兢兢業(yè)業(yè)地完成教學(xué)任務(wù)。老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，給予我們最切實(shí)有效的指導(dǎo)，有了老師的幫助，我們才能飛得更高，行的更遠(yuǎn)。各位家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校工作充滿信心，相信老師們的付出。
最后，堅(jiān)信孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們是最棒的新高學(xué)子，我們將以優(yōu)秀的成績(jī)續(xù)寫母校的榮光，我們的目標(biāo)明確方向堅(jiān)定，我們斗志昂揚(yáng)意志堅(jiān)強(qiáng)，踏過書山坎坷，度過學(xué)海茫茫，我們會(huì)讓絢麗的花朵在六月綻放！
我的發(fā)言完畢，謝謝家長(zhǎng)們的聆聽！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，孩子們：
大家下午好，今天，公元2013年5月22日，距離高考僅剩16天，我們舉行隆重的集會(huì)共同慶祝，經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí)同學(xué)們順利的畢業(yè)了，在此我代表高三年級(jí)的全體老師向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。雖然這個(gè)集會(huì)來得有點(diǎn)早，但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會(huì)，更是考前的最后一次動(dòng)員大會(huì)，因而意義非凡。
回首三年前，時(shí)光如白駒過隙。我還清晰地記得同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)時(shí)和大家說過，高中三年，一千多個(gè)日日夜夜由我們一起度過。不想時(shí)光荏苒，離別匆匆如期而至。
三年，有很多事物值得回憶，有很多記憶值得珍藏。三年，我們或許不曾有驚天動(dòng)地的事跡，但我們留下了深深的足跡。三年，我們有過喜怒哀樂，這些都深深地烙印在我們的腦海里�；蛟S同學(xué)會(huì)說：三年的高中學(xué)習(xí)生活太枯燥太單調(diào)，尤其是高三，似乎每天行走的路線只有寢室、教室、食堂這“三點(diǎn)”，每天面對(duì)的只有沒完沒了的試卷與練習(xí)，每天要做的事也只有那幾件……是的，現(xiàn)實(shí)的高中生活與我們想象的相去甚遠(yuǎn)，但我們一樣精彩的走過來了，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)，我們?cè)谶@過程中漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)等等，也正是這些構(gòu)成這三年美好的回憶。有人說，高中的生活是最值得回憶，我想說的也正是這些吧。
同學(xué)們，不要等到最后一次再來回憶第一次，不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過去的一切，以后的路會(huì)走更平坦；珍惜現(xiàn)在的一切，未來的路會(huì)走更遙遠(yuǎn)；珍惜身邊的一切，生活會(huì)變得更精彩。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜身邊老師、同學(xué)，珍惜所剩無多的在衢高學(xué)習(xí)生活的'時(shí)間吧。前幾天有位同學(xué)來我這兒請(qǐng)假，把時(shí)間寫成了4月，當(dāng)時(shí)我寫了幾句話：如果是4月，多么美好，草長(zhǎng)鶯飛，我們?cè)?jīng)一起去踏春，去燒烤；如果是4月，多么愉悅，萬物萌生，我們?cè)?jīng)一起細(xì)數(shù)路邊雨后的春筍。但這只是如果，2013年的4月已經(jīng)一去不復(fù)返了，我們正踏著5月的征程昂首迎面6月的來到。
三年前，未免稚氣的同學(xué)們懷揣理想和希望，來到衢高，開始追逐理想的征程。到而今，同學(xué)們已成人，不再是那個(gè)稚氣未脫的孩子；堅(jiān)定著那份執(zhí)著，堅(jiān)守著那個(gè)能夠讓自己心靜的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)寬容，冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！蔽覀兤谂危銈兡軐�(duì)自己、對(duì)他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。心存感激，感謝衢高——我們的母校，是她讓我們成長(zhǎng)；感謝老師，是他們教給我們知識(shí)；感謝同學(xué)，是他們留給我們最年青的記憶。母校，曾有人這樣說過，只允許自己心理默念，絕不容許他人嘴上詆毀。我想這可能就是一種情結(jié)，作為每個(gè)走出去的衢高學(xué)子都應(yīng)該有這樣的情結(jié)；這更是一種自豪感，今天你以衢高為榮，明天衢高將以你榮。
我們期盼，你們能彼此關(guān)愛，相互扶持。哲人說：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富�！鼻Ы鹨椎茫亚殡y求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠(yuǎn)隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵(lì)、相互支持。
我們期盼，你們能獨(dú)立面對(duì)未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，它會(huì)有荊棘，也有坎坷；會(huì)有冷雨，也有冰霜。面對(duì)人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結(jié)束，更是一個(gè)新的征程的開端。成人，絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(zhǎng)，它更意味著你的生命被賦予更崇高的責(zé)任和使命。請(qǐng)相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。
最后，老師希望今天的你們是快樂的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的！
謝謝！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是九(2)班上的xx，今天，我站在這里，不僅代表我自己，更是代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒有一群優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們，沒有全班同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)與幫助，我們就無法取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時(shí)間，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識(shí)的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的`絕美。
大家都希望成績(jī)優(yōu)異，我認(rèn)為自覺性和毅力是關(guān)鍵因素，同時(shí)應(yīng)形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
首先，以前，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作父母布置的任務(wù)，每天都要他們催促才去做，這讓我身心疲憊，缺乏動(dòng)力，晚上八九點(diǎn)鐘就開始打哈欠，腦袋昏昏沉沉，作業(yè)質(zhì)量自然不高。這種情況不僅影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還損害了我的自信心，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。后來，我逐漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，未來的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。當(dāng)我們大多數(shù)同學(xué)每天六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺，這段時(shí)間里，我們究竟是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在敷衍了事？請(qǐng)不要浪費(fèi)這些寶貴的時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，生命只有一次。此外，我想強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)方法的重要性。請(qǐng)不要因?yàn)槟壳俺煽?jī)不理想就失去信心。實(shí)際上，你和其他同學(xué)一樣擁有相同的智力、時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境，只是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的投入更多罷了。從現(xiàn)在起，要認(rèn)真對(duì)待每一堂課，仔細(xì)記錄課堂筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，并積極解決不懂的問題。這樣一來，作業(yè)的正確率會(huì)逐步提升，自信心也會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)隨之提高。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施。“行動(dòng)是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感
學(xué)習(xí)確實(shí)有些辛苦，但不必畏懼困難。一分耕耘一分收獲，只要你愿意把玩耍的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中，就一定會(huì)有所收獲。一點(diǎn)一滴積累，最終匯成知識(shí)的海洋。希望你早日遨游在知識(shí)的海洋里，收獲豐富的果實(shí)。
先苦后甜令人欣慰，先甜后苦則讓人憐憫。希望大家共同努力，從現(xiàn)在做起，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不懼困難，找到合適的方法，在學(xué)習(xí)中開辟自己的天地。
謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 17
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三A7班的XXX，很高興能與大家分享我的學(xué)習(xí)心得。歲月代序，日日自新，立足當(dāng)下，來日可期。今天，我想從過去、現(xiàn)在和將來三個(gè)篇章與大家共同品味我們的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)期初，未散的暑熱伴我們走進(jìn)校園；而如今，期中考試已成過去式，冬日的暖陽陪伴我們踏上新的征程。回顧過去的這幾個(gè)月，我想，大家都一定從高三的磨礪中受益匪淺。關(guān)于學(xué)習(xí)，我總結(jié)如下：
隨著一輪復(fù)習(xí)漸入尾聲，我們應(yīng)該建立并完善“學(xué)科思維”。正所謂“萬物得其道者生”，每一學(xué)科都有其配套的學(xué)習(xí)方法與復(fù)習(xí)模式，學(xué)科思維可以幫助我們學(xué)習(xí)事半功倍。一輪復(fù)習(xí)的攻克點(diǎn)是我們薄弱的基礎(chǔ)，除了靠長(zhǎng)久而堅(jiān)持的打磨來夯實(shí)基礎(chǔ)，我們還可以獲得學(xué)科思維這一琢石成玉的金剛鉆，聚沙成塔，把一個(gè)個(gè)散落的知識(shí)點(diǎn)納入知識(shí)體系的儲(chǔ)備網(wǎng)絡(luò)。
就理科而言，以物理為例：我們學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)學(xué)、力學(xué)、能量觀點(diǎn)、動(dòng)量觀點(diǎn)、靜電板塊、恒定電流板塊、磁場(chǎng)板塊以及選修部分的熱學(xué)與近代物理。其中，我們以運(yùn)動(dòng)學(xué)和力學(xué)作為解決物理問題的基礎(chǔ)工具，以能量與動(dòng)量觀點(diǎn)來簡(jiǎn)化思維含量、拔高思維深度，在電學(xué)和磁場(chǎng)部分注重模型的組合與銜接，選修內(nèi)容較少又自成體系，我們可以在筆記本上單獨(dú)成頁。只有先搞清楚“我在學(xué)什么”“我該做什么”，才有可能在考場(chǎng)上知道“我該用什么”“我該怎么做”，用物理的思維串聯(lián)起問題與答案。
就文科而言，以政治為例：請(qǐng)問大家在政治考試之前是如何復(fù)習(xí)的'？是從頭到尾梳理課本，而今邁步從頭越？還是挑挑選選，猜測(cè)題目，買定離手，富貴在天？二者其實(shí)都不太有效。這時(shí)我們便需要利用政治學(xué)科的特色思維——知識(shí)體系框架。在考前拿出一張紙，寫上哲學(xué)生活的書題、單元、框題，寫下經(jīng)濟(jì)生活的常用語句、時(shí)政熱詞，寫出政治生活各主體的職能權(quán)利，寫滿文化生活的知識(shí)要點(diǎn)。最后打開書填填補(bǔ)補(bǔ)，面對(duì)考試的底氣也自然而然形成了。
關(guān)于現(xiàn)在，我想，最重要的是利用好考試。首先，考場(chǎng)上的心慌暴露的是我們最真實(shí)的薄弱點(diǎn)，當(dāng)我們意識(shí)到某道題的錯(cuò)誤根源在于知識(shí)掌握不牢，那么不妨在一旁做上標(biāo)記，這小小的標(biāo)記就是考后整理的指路明燈。其次，比整理錯(cuò)題更重要的是做對(duì)錯(cuò)題，在考后及時(shí)重做試卷是創(chuàng)造考后氛圍的最佳方法，做到“考后一百分”，才能將本次考試價(jià)值最大化。最后，現(xiàn)在的我們應(yīng)該對(duì)錯(cuò)題有著新的審視結(jié)果與全面的看法，當(dāng)我們產(chǎn)生“這道題我不小心忽略了一個(gè)步驟”“這個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤下次一定能避免”之類的念頭，那么我們?cè)谒^的“下一次”中也很難做出改變，這也在為我們的高考埋下巨大的隱患。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的的例子，計(jì)算函數(shù)f（x)=ax^2+bx+c時(shí)，我們總會(huì)忽略討論二次項(xiàng)系數(shù)是否為0，這是我們的粗心大意嗎？事實(shí)上并不是，排除易錯(cuò)與簡(jiǎn)化計(jì)算是一種高層次的能力，出題人設(shè)置的陷阱并非考驗(yàn)我們的眼力，而是在尋找我們思維網(wǎng)絡(luò)的漏洞，優(yōu)秀的考生并不需要想起某個(gè)考點(diǎn)，他們良好的做題習(xí)慣是他們的最大底氣�，F(xiàn)在的我們亟待解決弱點(diǎn)，豐滿羽翼，正視自我，把每一個(gè)錯(cuò)誤化作攀登的動(dòng)力。
相信大家都已注意到高考倒計(jì)時(shí)的更換，高考的來臨已不足200天。對(duì)于將來，我們應(yīng)該有一番新的規(guī)劃。200天很短，如果我們只能被作業(yè)的洪流推擠前行，無半點(diǎn)規(guī)劃，200天后很可能沙場(chǎng)折戟；200天也很長(zhǎng)，如果你充實(shí)每一天，在每天、每周、每個(gè)月都看到進(jìn)步和完善，那么你可能就是一騎絕塵的黑馬。我們常常能看到跑步疾行在校園里的身影，他們披著晨曦，逆著晚霞，向往著200天后的榮光。有人問：“跑步去吃飯會(huì)傷身體，而且多出的那兩三分鐘真的有用嗎？”短暫的兩三分鐘可能并非用來學(xué)習(xí)，而是用來給自己調(diào)整狀態(tài)；健康的身體的確重要，我們不一定也要奔跑在路上，只要讓思想奔跑在路上即可，正對(duì)應(yīng)著哈佛大學(xué)的校訓(xùn)“有著長(zhǎng)遠(yuǎn)且清晰的目標(biāo)”，你對(duì)待未來的態(tài)度，也將是未來給你的答案。
最后，我想以一棵樹的故事與大家共勉。紫檀樹的生長(zhǎng)周期極其漫長(zhǎng)，且多數(shù)都扭曲不直，它生長(zhǎng)在熱帶，只有經(jīng)歷千年高溫，才能養(yǎng)成溫潤(rùn)如玉、紋理美觀的木性。只有經(jīng)歷過持久淬火的洗禮才能成為傳世的精品，接下來的日子是歲月與意志的晝夜廝守，請(qǐng)?jiān)谶@條路上斗志昂然的前行，請(qǐng)謹(jǐn)記，世間應(yīng)有三兩風(fēng)，圓我十萬八千夢(mèng)，戰(zhàn)線漫長(zhǎng)，勝負(fù)仍未可知；乾坤未定，你我皆是黑馬。
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 18
親愛的同學(xué)們：
大家好！
高三是一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的暴風(fēng)雨，時(shí)常有電閃雷鳴。同學(xué)們，你們是風(fēng)雨中的松柏，只有經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時(shí)常有驚濤駭浪。同學(xué)們，你們是河流中的航船，只有經(jīng)受住巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
高三更是一場(chǎng)嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學(xué)們，只有經(jīng)受住艱苦卓絕的廝殺，士兵才會(huì)成為將軍。
面對(duì)高考沖刺的`xx個(gè)月，你們的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
謝謝。
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 19
親愛的家長(zhǎng)們，親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段。曾經(jīng)戲謔的段子，曾經(jīng)年少的躁動(dòng)，曾經(jīng)不知愁，曾經(jīng)年少輕狂，都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂。一種平靜而穩(wěn)定的感覺經(jīng)常籠罩著我們。似乎在這個(gè)收獲的秋天，我們成熟了很多。
離高考只有兩百天了。我們將面對(duì)這200天，實(shí)現(xiàn)三年的努力，繼續(xù)寫出多彩的樂章。給十二年的夢(mèng)一個(gè)無悔的解讀。有了熱情之火、勤奮之源和智慧之泉，我們將長(zhǎng)成參天大樹。
兩百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)是由于一種自信，無論我們多么努力，都是我們率先；且不說我們過去那么平凡，即使是暫時(shí)生活之后，我們也相信“十匹馬驅(qū)，不舍”，我們相信“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒”。既然我們能夠堅(jiān)持不懈地走過近900個(gè)日日夜夜，就應(yīng)該有理由相信，我們一定能夠突破最后的`難關(guān)。
機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。所以在這200天里，我們會(huì)和老師緊密合作，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短；克服知識(shí)上的困難。我們會(huì)拋棄昨天的迷茫，擁抱自信，以領(lǐng)先的姿態(tài)迎接高考。
在這里，我希望我們的父母能做到以下幾點(diǎn)：
第一，給我們更多的鼓勵(lì)和安慰，少一些責(zé)罵和抱怨。在這個(gè)階段，作為學(xué)生，我們的內(nèi)心是積極向上的，我們的壓力是很大的，從早上的6333.6萬到晚上的12333.6萬。除了吃飯，還要上課復(fù)習(xí)，桌面上的問題沒完沒了。我們神經(jīng)緊繃。周圍同學(xué)的進(jìn)步，自己成績(jī)的退步，都會(huì)在我們大多數(shù)同學(xué)的心里造成很大的壓力。我們現(xiàn)在最需要的是父母對(duì)休息的關(guān)心，是不氣餒的安慰，是繼續(xù)努力的鼓點(diǎn)
興奮。我們的心再也承受不了斥責(zé)和指責(zé)，因?yàn)槲覀冋娴脑谂Α?/p>
第二，給我們提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們希望父母關(guān)心溝通，但一定不要在孩子面前說。孩子在家的時(shí)候，盡量不要在家看電視，大聲說話，不要在家里吵架。和諧的家庭氛圍更有利于我們的學(xué)習(xí)。
第三，注意孩子的健康。注意合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，為緊張的學(xué)習(xí)提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。應(yīng)注意提醒兒童進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘缬斜匾�，陪同他們參觀公園和戶外散步。時(shí)間不長(zhǎng)，效果很好，既清心，又鍛煉身體。
總之，高考就像一場(chǎng)戰(zhàn)役。我們是沖鋒在前的勇士，父母是我們的后勤保障。做好物流是對(duì)我們最大的支持
父母，你們無私的愛和對(duì)我們的關(guān)心，會(huì)讓我們?cè)谄v的背后向往，驅(qū)使我們?nèi)^斗。我真誠地希望在座的每一位家長(zhǎng)都能給孩子一份信任和理解。
最后，祝我們明年高考能取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)。我希望我們的老師和父母能為我們的成功感到驕傲。
謝謝大家
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 20
親愛的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
你們好！
很高興代表高三全體同學(xué)在此發(fā)言，也歡迎爸爸媽媽們不辭辛苦來見證孩子們?nèi)松腥绱酥匾囊豢獭Ｔ诖宋冶阆茸Ｍ瑢W(xué)們一句成人快樂！
“成人”如今有兩種意思：其一便是一個(gè)小孩長(zhǎng)大成人，也就是年齡上的成人;其二便是在父母心中孩子有能力獨(dú)自生活甚至可以養(yǎng)父母了，這便是能力上的成人。不論是哪一種，都意味著從今天起，我們不再是那個(gè)懵懂無知的少年，而是一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的.青年了。我們，將綻放最燦爛的微笑;我們，將書寫人生最美妙的篇章。
我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺卸茧x不開我們的父母，當(dāng)我們?nèi)允菋雰簳r(shí)，想表達(dá)什么只能揮舞著小手，嘴里“咿咿呀呀”念叨著，是父母，不厭其煩，一遍遍重復(fù)，教會(huì)我們講話;想自己去玩耍，去探索，卻只能被抱在懷中指著某個(gè)方向，是父母一步步牽著我們，教會(huì)我們走路。從小到大，不論是受了委屈或是傷心，家都是最溫暖的港灣。今天，你或許還想著離開父母的管教;明天，遠(yuǎn)方的你就會(huì)想起父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好。讓我們感謝父母這六千五百七十天毫無怨言的辛苦付出。
我們?nèi)松羞�有一些無比重要的人：老師。在這個(gè)知識(shí)的世界里，是老師教會(huì)我們站立行走，教會(huì)我們跳躍奔跑。上一秒還在說“這種題講了多少遍，還在錯(cuò)?”下一秒便是再詳細(xì)不過的把這題再講一遍。平日總是一副嚴(yán)厲樣子，心里卻是比誰都想我們有一個(gè)好的未來，讓我們謝謝老師，這三年來的誨人不倦。
再看看周圍，都是我們朝夕相處了三年的同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了藝術(shù)節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì);我們一起軍訓(xùn)，備考。我們更要共赴高考！以后的以后，回想起往事，一定不會(huì)后悔與彼此度過了如此有意義的三年。
十八歲，意味著我們的青春，青春是那么美好，仿佛是一種宣言，是一種姿態(tài)，是一種勇氣，是一種歲月。青春更是青年人選擇道路夢(mèng)想的時(shí)光。歲月不老，青春不朽，激流勇進(jìn)，青春無悔！
成年，注定永遠(yuǎn)忙碌拼搏！
成年，你知此去勇往直前！
成年，感嘆自己任重道遠(yuǎn)！
成年，相信燦爛美好的————明天~
請(qǐng)家長(zhǎng)們老師們放心，也請(qǐng)我們自己相信，我們會(huì)用雙手描繪最美麗的圖卷。這個(gè)世界的未來，由我們主宰��！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高三（1）班的小麗，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在今天的開學(xué)典禮上發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的老師致以衷心的感謝和祝福，并祝愿每一位同學(xué)在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
不知不覺間，我在三中的學(xué)習(xí)生活已有三年之久，如果說田家炳大樓的寬敞明亮伴隨著青春的朝氣，那么敏行樓的夜間燈火則是將這朝氣化為奮斗前行的不竭動(dòng)力。應(yīng)該說，三中是一塊凈土，在這里，我們的道德，才能，體質(zhì)，得到充分地發(fā)展。然而校園之外，社會(huì)日新月異的變化，又很容易令人眼花繚亂，一方面新時(shí)代下學(xué)生理應(yīng)有胸懷家國天下的思想情操，另一方面又難以做到明辨是非，冷靜客觀地分析一些社會(huì)現(xiàn)象。校園之外，我們是父母的好子女，是社會(huì)的好公民，有著自己的興趣圈，盡管我們身上有著各式各樣的標(biāo)簽，我們最首要的身份，仍然是學(xué)生，仍然需要學(xué)習(xí)文科知識(shí)以豐富涵養(yǎng)，學(xué)習(xí)理科知識(shí)以錘煉思維，仍然需要腳踏實(shí)地地培養(yǎng)好自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校里的生活從來都不是單調(diào)的，甚至比你想的`要精彩得多。對(duì)于初一初二高一高二的同學(xué)們，你們有充裕的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)課本之外的知識(shí)世界，文科生可以涉獵經(jīng)濟(jì)學(xué)政治學(xué)哲學(xué)，理科生可以挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物競(jìng)賽書籍。對(duì)于初三高三的同學(xué)們，刷題的過程亦有樂趣可言，不妨想一想，一道令人搖擺不定完形填空最終會(huì)讓我們積累到一個(gè)新的詞組，一道語文閱讀題可能會(huì)激發(fā)我們的人文之思，與數(shù)學(xué)壓軸題軟磨硬泡或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一條令我們拍案叫絕的思路。無論是知識(shí)漏洞還是思維漏洞，發(fā)現(xiàn)它，記錄它，在日復(fù)一日的訓(xùn)練中將它填補(bǔ)好，把它變?yōu)槟芰?nèi)化成自己的一部分。每一天都以最飽滿的精神聽課，用最集中的注意力學(xué)習(xí)，用最放松的身心鍛煉。這樣的生活看似單調(diào)，實(shí)則充滿了令人踏實(shí)無比的快樂。
我們從懵懂走向成熟，也是在從借外力走向借內(nèi)力。在外部約束力的體系下，原動(dòng)力來自于服從，必要時(shí)通過處罰進(jìn)行增強(qiáng)，然而自由的原動(dòng)力是信念，我們要決定自己的行為，在很多行動(dòng)中，雖然每一步的直接功用不可見，然而我們依然可以相信，每一步都是漫長(zhǎng)過程中的一部分，可以帶領(lǐng)我們走向終點(diǎn)。學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)階段，卻不是最終階段。從服從轉(zhuǎn)向一定的自由的過程，其實(shí)是學(xué)習(xí)者心態(tài)從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)的過程。與此同時(shí)，這對(duì)我們提出了更高的要求，那就是樹立更加明晰的目標(biāo)，培養(yǎng)更加強(qiáng)大的自控力以及更加完善的自我評(píng)估能力。我想這些都是我們師生共同努力的方向。
轉(zhuǎn)眼已是20XX，時(shí)間在一日日的奮筆疾書中飛逝，心中的目標(biāo)在大考小考中愈發(fā)清晰，緊張的氛圍在靜默的教室里升騰而起。高考也好，中考也罷，都是成長(zhǎng)過程中一場(chǎng)盛大的洗禮。還剩100天，并不意味著沒有提升的空間，還剩465天甚至830天，也不意味著這是你揮霍時(shí)間無所事事的資本。從某個(gè)意義上說，在場(chǎng)的每一位都是考試大軍中的一員，我們聚集在贛州三中這支隊(duì)伍中，一同拼搏奮斗。學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)慶幸有那么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師引路，也應(yīng)慶幸有那么多值得信賴的同學(xué)陪伴。高考，中考，于你我而言或遠(yuǎn)或近，但它始終在終點(diǎn)，而我們要做的就是以勝利者的姿態(tài)沖線。
因此，不必問出征的戰(zhàn)鼓為誰而鳴，為我，也為你。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 22
同學(xué)們：
大家好！
今天我們20xx屆全體學(xué)生在此集會(huì)，進(jìn)行高三畢業(yè)動(dòng)員。我有兩點(diǎn)想法，跟大家談?wù)�。一個(gè)是關(guān)于理想，另一點(diǎn)是關(guān)于理想的實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于理想，是個(gè)老生常談的問題。我們會(huì)問一個(gè)小孩子，你長(zhǎng)大想干什么��？小孩子也會(huì)回答，我想當(dāng)科學(xué)家，或者當(dāng)個(gè)工程師，上清華大學(xué)等等。大人會(huì)夸小孩有志氣，有理想。這件事也就過去了，沒有人較真，小時(shí)候，理想可能就是一句話，大家說一說而已。
現(xiàn)在，我問大家，問你們經(jīng)歷了11年求學(xué)生涯，在邁入第12年的學(xué)子，一個(gè)青年人，你的理想是什么？這不會(huì)再是一句話，說說而已。我想大家都是經(jīng)過思考再會(huì)回答的。也許有人說，我想當(dāng)個(gè)醫(yī)生。好！一個(gè)出色的醫(yī)生需要上什么樣的研究生院？需要上什么樣的大學(xué)？需要有什么樣的高考分?jǐn)?shù)？據(jù)我所知，現(xiàn)在想進(jìn)省醫(yī)工作，研究生都很難進(jìn)了，至少是博士了。
什么樣高考分?jǐn)?shù)是由什么決定的呢？那么三檢應(yīng)該達(dá)到什么位次？二檢？一檢？平時(shí)的考試？現(xiàn)在又應(yīng)該有什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？當(dāng)醫(yī)生，看起來是7、8年后的事情，決定權(quán)確實(shí)在現(xiàn)在。
理想的實(shí)現(xiàn)好像很遙遠(yuǎn)，其實(shí)決定權(quán)就在現(xiàn)在。理想不再僅僅是一句話，一個(gè)夢(mèng)想，它還包含很多內(nèi)涵。
第二點(diǎn)關(guān)于理想的實(shí)現(xiàn)。理想不付諸行動(dòng)，它永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。
我先給大家講一個(gè)故事。一個(gè)獵人打傷了一只兔子，讓獵狗去追。獵狗追了很長(zhǎng)時(shí)間，但還是讓兔子逃脫了。獵狗氣喘吁吁的對(duì)獵人說：“我已經(jīng)盡力而為了�！蓖米踊氐搅思抑校蠹液芷婀炙芰藗�，竟然能逃脫獵狗的追捕，兔子說“我得拼命的逃啊，我的全力以赴啊！”大家聽出來了嗎？他們都努力了，獵狗的'“盡力而為”和兔子的“全力以赴”，結(jié)果大相徑庭。
我們實(shí)現(xiàn)理想，應(yīng)該是什么態(tài)度呢？早操前雖然只有短短的幾分鐘，我看到大多數(shù)同學(xué)都在讀書，我看到了高三八班黑板上寫著“珍惜每一分鐘”，高三四班黑板上寫到了“應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤”，我看到了全力以赴的身影。
干同樣一件事，即使付出同樣的時(shí)間，甚至同樣的精力，但如果內(nèi)心的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也會(huì)相差甚遠(yuǎn)。再如早操讀書，如果你是有目標(biāo)高要求的讀書讀了5分鐘，其他人只是讀了5分鐘，那你就遠(yuǎn)勝過他了。再如上課，你在專心聽講，有人想著下課給誰發(fā)個(gè)短信，明天穿什么衣服，甚至什么沒想，只是機(jī)械的聽著老師講課，那，那你就比他收獲大多了。
因此，實(shí)現(xiàn)理想要有實(shí)現(xiàn)理想的迫切愿望，全力以赴的行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求，大家想想是不是這個(gè)理？
我再給大家講個(gè)故事。日本有個(gè)著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員叫山本田一，84年世界馬拉松比賽獲得冠軍。有人問他怎樣才能取得冠軍，山本靦腆的一笑，沒有正面回答。媒體也沒有追問，也許是本土作戰(zhàn)，其他運(yùn)動(dòng)員沒有發(fā)揮好，讓他撿了個(gè)便宜罷了。三年后，山本再次獲得冠軍，讓人刮目相看。有記者問他，有什么秘訣。山本說：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”究竟怎樣憑什么樣智慧，山本沒有說。多年后，人們?cè)谒膫饔浿邪l(fā)現(xiàn)了秘密。原來他每次比賽前都要把賽程沿途看一遍，記住一些顯著的目標(biāo)。比如有個(gè)高大的建筑物、教堂、銀行、大樹等。比賽時(shí)，他的目標(biāo)先到跑到銀行，很快就實(shí)現(xiàn)了，然后是下一個(gè)目標(biāo)，比如一棵大樹等，就這樣跑完了長(zhǎng)長(zhǎng)的馬拉松，取得冠軍。
從這個(gè)故事中，我們得到的啟示是：
一、我們有時(shí)候不是因?yàn)槭《艞�，而是因�(yàn)榫氲《。虼诵枰覀儼汛竽繕?biāo)分解成小目標(biāo)。高考還有三百天，你能每天都保持斗志昂揚(yáng)嗎？需要你細(xì)化目標(biāo)，細(xì)化到一次考試、一天的目標(biāo)、一節(jié)課、一道題。
二、任何事情都一定的方法和技巧，需要我們學(xué)習(xí)和總結(jié)。我們的老師都是富有經(jīng)驗(yàn)的老師，他們會(huì)給你們學(xué)科的學(xué)法，我們要注意學(xué)習(xí)實(shí)踐。我們也要重視自己的總結(jié)。比如有的同學(xué)都很重視做錯(cuò)的題、自己在考試過程中、平時(shí)聯(lián)系中不會(huì)做的題，及時(shí)解決，能清楚搞明白。這樣在復(fù)習(xí)的過程就很清楚漏缺，效率很高；勤動(dòng)手就能少出錯(cuò)，這也是學(xué)習(xí)方法，減少眼高手低的毛病。
最后，我用一段歌詞結(jié)束這次談話，這段歌詞包含了理想、態(tài)度、面對(duì)挫折、方法等，其實(shí)也是我今天講話的小結(jié)。我說上半句，大家說下半句：“把握生命中的每一分鐘”“全力以赴心中的夢(mèng)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹””沒有人會(huì)隨隨便便成功！”
謝謝，我的講話完了。謝謝大家！
高三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 23
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！
我是高三10班的班主任xxx，很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，下面我就高三10班一模考試情況以及第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況作一個(gè)匯報(bào)，按照佛山劃線，本次考試高三10班重點(diǎn)線以上人數(shù)是2人，比年級(jí)設(shè)定的目標(biāo)多兩人（原來沒有重點(diǎn)目標(biāo)）本科線以上人數(shù)是46人，比年級(jí)設(shè)定的目標(biāo)多11人，按照這個(gè)劃線看上去比較理想，但是如果按照年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)方案所設(shè)定的目標(biāo)，高三10班進(jìn)入市理科前600名的人數(shù)是2人，比獎(jiǎng)勵(lì)方案的目標(biāo)多2人（不變），進(jìn)入市理科前3200名的人數(shù)是37人，比年級(jí)設(shè)定的目標(biāo)多2人，僅僅達(dá)標(biāo)，非常僥幸。不管怎樣我們班總算完成了年級(jí)對(duì)這次考試下達(dá)的目標(biāo)，也算一個(gè)小小的成功，所以我要感謝任教我們班的老師，語文譚月娥老師，數(shù)學(xué)曾廣強(qiáng)老師，英語簡(jiǎn)玉婷老師，化學(xué)陳建萍老師，生物趙銀霞老師，正是他們的共同努力才取得這個(gè)成績(jī)！也希望我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)取后階段更大的突破！
作為班主任，管理高三10班一個(gè)學(xué)期來，我覺得我做了很多也錯(cuò)了很多，下面我把一個(gè)多學(xué)期以來我的所做所想所見分享出來，希望各位老師能夠批評(píng)指正：首先我管理班級(jí)基于兩個(gè)理念：第一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生，認(rèn)識(shí)教師自己；第二是把該做的工作做細(xì)做好。我在高三一開學(xué)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)并沒有立刻作出什么要求，沒有訂立班規(guī)，沒有立刻任命班干部，只是先沿用高二的兩個(gè)班長(zhǎng)，因?yàn)椴荒艹浞终J(rèn)識(shí)這個(gè)班的學(xué)生，訂立的班規(guī)都可能不切合實(shí)際，在沒有充分認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生前，選出來的班干部很難合適，開展工作起來往往事倍功半，特別是各科科代表。接下來的時(shí)間里，我開始對(duì)每一個(gè)學(xué)生做一個(gè)大概的評(píng)估，包括學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)的勤奮程度，接受知識(shí)的能力，各學(xué)科的強(qiáng)弱與喜好，甚至為人處事的態(tài)度，情商等等，在平時(shí)的教學(xué)工作和班主任工作中有意識(shí)針對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行工作，比如有一個(gè)整天嬉皮笑臉，神神經(jīng)經(jīng)的男同學(xué)在他問問題的.時(shí)候?qū)ζ涫┘訅毫ΓM量強(qiáng)調(diào)問題非常簡(jiǎn)單，其他同學(xué)都會(huì)做，問5道題目只講2道，讓其珍惜課堂講授知識(shí)的時(shí)間。而對(duì)于一些理解能力不太強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)耐心的回答他相類似的問題三次，因?yàn)橐淮沃v解就能接受的學(xué)生太少，我們高估了大部分的學(xué)生，切身處地有時(shí)候教師自己也做不到。
在管理班級(jí)過程中，我還覺得把該做的工作做細(xì)做好，就足夠了，例如剛開學(xué)時(shí)候?qū)W校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，于是我花了大量的時(shí)間收集各所熱門大學(xué)的資料，做了一百多頁的課件，力求盡善盡美把整個(gè)大學(xué)從各方面呈現(xiàn)給學(xué)生，包括各所大學(xué)的位置，特點(diǎn)，環(huán)境，男女比例，招生分?jǐn)?shù)等等等等，用了兩三個(gè)周的時(shí)間才講完，講完以后基本上學(xué)生就對(duì)每個(gè)大學(xué)都有了比較明確的認(rèn)識(shí)，能夠討論各所大學(xué)的差別，還做了一個(gè)大學(xué)與高中學(xué)習(xí)、生活對(duì)比的主題班會(huì)，各種社團(tuán)、各種娛樂節(jié)目、談戀愛、游玩等等，讓學(xué)生向往大學(xué)，憧憬自己的大學(xué)，并且具體到哪所大學(xué)！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生對(duì)大學(xué)的了解基本一片空白，如果不把大學(xué)詳細(xì)的給他們介紹，他們心中的大學(xué)夢(mèng)就無法找到強(qiáng)有力的支撐，學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)少很多，不利整個(gè)高三的學(xué)習(xí)！在一個(gè)多學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如高三10班的學(xué)生基本上都能夠發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)習(xí)，但很多時(shí)候紀(jì)律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早讀聲音小，自習(xí)途中上廁所的人多，可能跟我過多強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體差別，不注重班集體有關(guān)，另外本次一模考試中本科臨界生上線人數(shù)嚴(yán)重不足，17個(gè)臨界生只上了5個(gè)，體現(xiàn)出我對(duì)本科臨界生所做的工作不足，在以后的時(shí)間里還有待加強(qiáng)。
以上是我對(duì)一�？荚嚰鞍嘀魅喂ぷ鞯囊恍┎怀墒斓姆治觯Ｍ魑焕蠋熍u(píng)指正，我的講話完畢，謝謝大家！
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