高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿（精選16篇）
在現在社會，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿（精選16篇），希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是鄭州一中中原校區(qū)的一名高三語文老師。很高興來到這里，遇見一群意氣風發(fā)的少年，有機會見證你們的成長。
我今天的發(fā)言分為三個部分：
一、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
一切必然要消逝的美好事物都無法阻止，但生活不會因消逝而變得一片虛無。掐指一算，我上初三已經是20年前的事了。那段時光在我的腦海里已經不再完整，但總有些人和事揮之不去。整日穿西裝寫一手好字帥氣到沒朋友的語文老師，上公開課叫錯學生名字后冷場兩分鐘然后全場爆笑的數學老師；脖子細長外號長頸鹿天天叫我寫考試總結的物理老師；走路如滑冰每天激情澎湃的化學老師；把我的名字寫到他書皮上每天第一個提問我的歷史老師，等等。那時候，為了節(jié)省時間學習，每次去餐廳的路上大家都閃電般地奔跑；有一次發(fā)高燒拼命喝水，一天如廁21次，剛上課又想上廁所，各種尷尬；夏天天熱時，大家一起拿涼席到房頂上睡覺，清晨比賽看誰起床起得早；有時幾個朋友拿上書到操場邊走邊背邊提問，不亦樂乎……總之，和你們一樣，遇上了有意思的人，發(fā)生了各種值得回味的事。我的回憶里，有老師、朋友、努力、勤奮、快樂，唯獨對分數無感。分數不是敵人，卻是個很難相處卻如影隨形的朋友。它客觀公正冷靜犀利，令人肅然起敬；它陰晴不定，不易控制，令人抓狂。然而正是在分數的起起伏伏中，我們懂得了朋友的含義和作用，發(fā)現了自己的偉大和渺小，領悟到堅持勤奮努力的重要性和唯一性。終有一天，你換了戰(zhàn)場，有了新的戰(zhàn)友和目標。而你卻驚喜地發(fā)現，你已經可以結交并守護新的朋友，你可以更準確地定位自己，你發(fā)現自己一如既往地堅持勤奮和努力。生活就是這樣，在不斷地消逝和出現中變得明媚光鮮。那么，初三是什么？初三是馬良的神筆，以汗水為墨，點亮夢想；初三是庖丁的刀，劈開彷徨，打通未來的路；初三是你為自己的人生準備的第一件戰(zhàn)袍，初三是高中生用了將近一年的時間去回味的勛章。戰(zhàn)袍和勛章的魅力不在于最終的勝利，而在于穿起戰(zhàn)袍戴上勛章的那個全新的自己！不要羨慕我在這里津津樂道，談笑風生；因為你手中的劇本剛打開，而我的早已翻過青春這一頁。
二、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
相信在未來的日子里，你們能乘長風破萬里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。有人說，人生就是翻越無數座山，橫跨無涯無際的海；有人說人生是一次熱血的流浪，有人說人生如一杯茶，不會苦一輩子，但要苦一陣子。在我看來，人生是一場修行，有苦有累有挫折，有愛有樂有希望。這讓我想起了一部小說——《西游記》。
《西游記》講的什么故事呢？兩個字，取經；三個字，在路上；四個字，人在囧途。簡單的故事卻占足了榮光，粉絲超群。87版《西游記》在中國熒幕上重播超過3000次，吉尼斯醉了。前年暑假一部《大圣歸來》，更是在全國乃至全球掀起了西游記文化旋風。"大圣"又開始了新的一輪婦孺皆知、家喻戶曉、街談巷議的偶像生涯。大圣是誰？大圣是觀音口中的"潑猴"，是八戒嘲笑的"弼馬溫"，是猴兒們的"大王"，是妖怪害怕的"妖猴"，是我們眼中的斬妖除魔、讓妖怪頭疼、讓神仙抓狂的齊天大圣。
現在來做個假設。如果沒有了七十二變，沒有了定海神針，沒有了火眼金睛，沒有了不死之身，大圣也只是一只沒有我們進化完全的猴子而已�？墒牵瑳]有了這些，我們還是不可自拔地愛上了這只比較高級的動物。為何？
大圣是熱鬧的。八十一難里處處都有他搔頭的手，跳動的身，狂熱的心。
大圣又是孤獨的。有笑，有鬧，有翻臉，有和好，可是唯獨沒有眼淚。
大圣是可愛的。調戲八戒，偷吃圣果，與各妖周旋，好不痛快！
大圣又是高冷的�？傆幸环N高度，讓八戒向往，讓沙僧膜拜，讓師傅掛念。
大圣是受束縛的。緊箍咒下的一種翻滾，鬧痛了所有人的心。
大圣又是無所不能的。沒有妖怪能斗過他的智慧，沒有一個人能翻過他的高空。
熱鬧又孤獨，可愛又高冷，深受束縛又無所不能。這是誰？是大圣。大圣是誰？是我，更是你們。
我們一起正走在一條被稱為"中考"的取經路上，這條路上有難爬的山，難趟的河；有趕不完的路，防不完的妖；有躲不及的陷阱，割不斷的誘惑。也許此刻我們是放不下欲望的八戒，是只會向"二師兄"要"大師兄"的沙僧，或是慈悲與朝圣并存卻不會保護自己的唐僧。此刻你是誰不重要，但是要記得，要想成功地走過這段路，必須要有一顆做大圣的心！
成為大圣，要努力修煉本領。告別你的花果山，踏上你的取經路。你面對的便不再是猴子，而是會法術的小妖和有超能力的大神。沒有真本事，你靠哪片云騰挪跌宕改寫命運？
成為大圣，要保持樂觀的心態(tài)。取經之后，我們知道九九八十一難不過是一場測試游戲。所以，在與妖和神的較量中，你可以把失敗當成清醒劑，千萬別讓成功變成迷魂湯。學神學霸是浮云，學渣經過了沉淀都是精華！
成為大圣，更要學會享受孤獨。郎才女貌是常態(tài)，為何悟空身邊沒出現那個人？每一個人都會擁有愛情，組建家庭。在中學這重擔在身、鍛造自我的成長階段，有所得必有所失。當你沒有長出足夠堅強的羽翅時，你要學會一個人行走，滑翔，高飛！在獨自一人的時候，我們才能逐漸看清自己。所以，當你感到孤獨的時候，沒有人理解你的時候，沒有人幫助你的時候，告訴自己，我就是大圣。
成為大圣，也要學會合作。為什么取經的不是悟空一人？如果說唐僧是信仰是方向，那么八戒和沙僧就是最信任的伙伴。再神圣的人也有分身乏術的時候，所以，不要放過一個遇到知己的機會，更不要隨意扔棄別人投來的真誠。畢竟，學生時代，最不需要留戀的是成績。成績自產生便沒有價值，而朋友一旦交心，便受益終身。
18屆的孩子們，經過了兩年多的.奮斗與掙扎，磕磕絆絆走到現在，也許你正深陷盤絲洞，又或誤闖女兒國。作為朋友，我絕對相信，沒有一根絲線可以捆住要擁抱蒼穹的翅膀，沒有一縷柔情的水可以擋住志在遠方的船帆。通過自己的努力，你一定可以完成帥氣的抽絲剝繭，出水回槳。
距離中考還有100天，也許此刻你斗志昂揚、摩拳擦掌，又或許萌生了空前強烈的無力感。都要時不時靜下來問問自己：我是誰？我在哪兒？我要去哪里？只有快速而準確地定位自己，你才可以看清自己的出發(fā)點，然后完成漂亮的轉身。
九九八十一難快要過去，終于見到了夢寐以求的那道光。千萬別因天竺國的燦爛閉上你的眼，別忘了，腳下有一條河，依然危機重重，一個疏忽，可以讓你重回大唐。三年不易要切記，謹慎二字君莫忘！取經需趁早，莫待空白發(fā)！
三、會當凌絕頂，一覽眾山小
世界很大，人的格局不應只是向內的挖掘，還應該是向更高處的擴張。擁有高的起點，可以擁抱更大的世界。人生在世，我們要面臨幾次重要的選擇。三毛說過：我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去。所幸的是，我的幾次重要選擇沒有讓后來的自己失望。
初三那年我的成績一般，并且不夠穩(wěn)定。當時我所在的洛陽好高中有一高、二高、三高。父母和老師告訴我報一個穩(wěn)妥的二高，我答應了，卻在最后提交志愿書時改成了一高。當時很小，根本不懂衡量分數線之類的東西，只是因為我不甘心，為什么我不可以去"一"高？年輕人為自己的不甘心，要么付出努力，要么付出代價。后來三年的一高學習經歷證明了我當初的堅持多么正確：在那樣的環(huán)境里學習成長，讓我不自覺地想成為更好的自己。在那里，你能意識到真正的王者榮耀，是與優(yōu)秀者并肩作戰(zhàn)。
再后來大學畢業(yè)，我很快與洛陽一所高中簽約。后來為了陪朋友找工作，給鄭州一中投了一份簡歷。結果一番筆試、講課、面試后朋友落選，我卻應聘成功。于是又面臨一次選擇：回洛陽還是扎根鄭州？要知道這個決定關乎我的工作、婚姻和以后的人生。而這件事也只能由自己決定。最后一番思考后我承受了所有違約的后果，背著行李來到了完全陌生的鄭州和一中。對鄭州的印象很不好，而一中卻不是。一中有ZYZ先生的雕塑、寂靜肅穆的牧羊坡、有蓊郁筆直的水杉林、五彩繽紛叫不上名字的各種花，有溫婉如碧玉的兄弟湖、粉絲無數的黑天鵝，有上課時悠閑地到教室覓食的淡定貓，成群結隊的長尾鳥……這樣的校園像朱自清筆下的一片荷塘，又像梭羅當年蟄居的瓦爾登湖。遠離塵世喧囂，生活簡樸、精神崇高。而這正是我要的生活。人生最大的幸運，就是能遇到一些牛人，然后借由他們，逼出自己的精彩！在一中每個學科都有大咖讓人五體投地頂禮膜拜，而每個教師又都有獨特的風格，從不迷失自我。正如蔡元培時期的北大：兼容并蓄，自由發(fā)展。這里有一片挺立修長的竹林，熏染著每一個初來乍到破土萌芽的竹筍；這里有時而徐緩時而強勁的風，帶領著每一個生命找到自己的方向。有時你會覺得你是一個人，但你的身邊從不會缺少伙伴；有時你周圍簇擁了很多人，但你永遠都能清晰地看到自己。還有什么比看清自己更重要的事情？她從來不過問別人的誤解，因為她有更重要的事情要做。那就是思考教育的使命。教育是一個學生離開學校時除知識外所擁有的東西，教育是無論怎樣基礎的學生都能成為更好的自己，教育是告訴學生這漫長的一生如何面對不夠優(yōu)秀的自己，教育是教會學生如何與多元的世界相處。一切的教育都是自我教育，沒有人可以陪你一生，除了你自己。而這些成為一中師生的集體意識，自由而自主，嚴謹而活潑。心中有個更大的世界，眼前有個更遠的未來。立志做成一件有意義的事，努力成為一個有趣味的人。
人生的成功不在起點，不在終點，而在轉折點。眼下這個重要的人生拐點，你選擇成為怎樣的自己？又會選擇怎樣的成長方式？這些都是你求學、求職甚至一生都要面臨的重要選擇。我們尊重你的選擇，更期待在你未來三年的劇本里有我們一中的角色。
我把大家的誓言帶走，把我的祝愿和期待留下。我們在中原西路182號等著各位！祝你們好運！謝謝！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言，與各位領導和老師共同慶祝第29個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。首先請允許我向各位領導和老師致以我最誠摯的祝福。
時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經是第四年了，三年走來，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水。我來自遙遠的湖南，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經激勵我走出家鄉(xiāng)，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農村，十幾年的農村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時候領導和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累，但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由于離家很遠，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習后我會往家打個電話，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。
剛來玉田一中工作，我的任務是教兩個普通班的數學。我頓時感到壓力巨大，普班的孩子基礎本來就差，而我又是剛畢業(yè)的新手，極度缺乏經驗，當時一個想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”，于是我上班時間積極查找資料備課，下班時間在宿舍就閱讀專業(yè)相關的書籍，在每一章講課之前，我都會把北師大版和蘇教版教材相關章節(jié)仔細研究，對比它與人教版的思路，從而在上課的時候爭取最大努力能把學生講明白了。就這樣，我堅持了一學期。正是學生和我的努力，我成功了，兩個班的成績在同系列前列。
半年后，我當班主任了。第一次帶班，什么都不懂，我的心里是非�？謶值�。學習紀律和學生的生活方面都得照顧到了還真是不容易�？墒菦]辦法呀，我不能逃避啊，我得學啊，平時我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法，接著我就去模仿，盡管我早起晚歸的，可是效果可想而知，總是不到位。第一次段考，我們班同系列倒數第一。那段時間我非常的苦惱，難道班主任我干不了？逃避絕對不會是我的選擇，怎么辦？看書呀，看書能找到答案。用了一個禮拜左右的時間，我讀了一些關于班級管理的書，也反思了自己以前的一些做法，后來就慢慢好了，到期中考試我們班終于擺脫了倒數這個行列。個人的成長總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學期所帶的高一11班，這是分文理后重組的一個班，身為班主任，把這個班帶好是我的責任和義務，我也充滿了信心和希望�？墒欠职嗪蟮牡谝淮慰荚囎屛业男那橐幌碌搅斯鹊�，12個同系列班我們班第八。怎么辦？又遇到這種情形了。我對同學們說“沒事的，加油吧，有挑戰(zhàn)才有機會，咱們班肯定會好起來的”。加強班級管理，加強學習督導成了以后班級管理的主旋律，可要做到這一切，光靠說肯定是行不通的，身為班主任必須深入。于是乎早起堅持和學生一起跑操，空自習必須到班巡查，晚三堅持查學生作業(yè)和筆記，學習和紀律兩手抓。天道酬勤，在集體的'努力和堅持下，我們創(chuàng)造了奇跡，在第二學期的期中和期末考試均位列年級第一。
身為一名教師，最大的自豪莫過于對學生的感情付出。有句話說的好“愛是越付出越多”�；叵牍ぷ鞯倪@三年，真的有太多太多的故事。
剛當班主任那年，就碰到一個極為特殊的學生。這位學生因為學習壓力和家庭原因，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同。對于這樣的學生，我曾試圖勸說其家長將其帶回去，可是家長跟我說“這孩子非常想讀書”，思前想后，既然我不想輕易打破這個孩子的讀書夢，那我只能盡我最大努力去圓他的夢。我當時第一個想法就是“不管這個孩子能不能考上大學，我必須安全的保他度過高一”。關注他成了我每天的工作，長也好，短也好，每天我都會和他說幾句話，了解他的學習和生活。其實這只是表面的，暗地里，我關注的是他的人身安全，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好，晚自習下課后，我會悄悄的跟在他身后，直到他進入宿舍，我才安心的回宿舍休息。
班主任工作永遠是充滿困難的，誰也不知道他所帶的下一撥學生會出現什么問題。我們唯一能做的就是見招拆招。今年帶過這樣一個學生，由于小時候的不注意，身體留下了隱患，隨時都可能暈倒。在那些日子里，我每天都過得提心吊膽，手機不敢關機，甚至出現了幻聽，總覺得手機響了，生怕他出現了什么情況我不知道。對待這樣的孩子，大多數班里的孩子因為害怕而不敢和他說話，但是我不能疏遠他，相反，我應該進一步關心他、親近他，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠我的。
教師的成長是充滿著學生的愛的，所以今天我要感謝我的學生們，是你們讓我成長，讓我進步。是你們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是你們給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是你們給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點。
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的學識和能力還無法成為這個行業(yè)的骨干，但是，我為自己能夠從事這個光輝的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！三尺講臺就是我人生的舞臺，在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，班里得到的獎狀就是我的鮮花！在這里，我要大聲而堅定地說：“做一名人民教師，我無怨無悔！” 最后，祝各位領導各位同事身體健康、工作順利！謝謝大家！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 3
尊敬的各位領導、同事，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸，我能作為教師代表在此發(fā)言。本學期的開學來得格外的早，新高三的同學們8月8日就回到校園，進入了為高考而奮斗的階段；新高一的同學們8月15日踏入校園，以軍訓的形式開啟了孝順中學三年的高中生活；新高二的同學們也早早開始學習網絡課程，在8月22日都已回歸校園生活。而我們孝順中學的教師，為了更好地投入本學期的工作，在7月底8月初的酷暑中全體前往杭州參加了浙江大學的培訓。以往悠閑放松的八月在今年變得格外忙碌，不管是我們的同學還是老師都付出了很多，在此我提議在座的各位為自己的努力與勤奮鼓掌！
新學期回校，不管是校園還是我們自己，都有新變化。我的變化是：從原來只需要負責同學們學業(yè)的任課老師變成了事無巨細，班級里什么事都要知情的大管家——班主任。
這是件很辛苦的活兒，但辛苦之余也有感動和幸福。和大家分享一小段前幾天周記里看到的片段：
“再說說我的同桌…我和她是暑假補習認識的。記得周三晚自修的時候，因為作業(yè)也做完了，我就開始看課外書，忽然看到她在做通用筆記，就開玩笑的對她說，這么認真干嘛？誰知她笑了一下，又埋頭繼續(xù)整理。正當我繼續(xù)看書的時候，聽到她說，你也可以整理啊，反正早整理早好。那一瞬間，我有了很多感觸，有這么一個自律的同桌，看到她那么認真，而自己卻這樣，很羞愧。漸漸我也被她帶了起來，利用晚自修把通用兩本書的知識點補完了。有這樣的同桌真好，希望能和她一直做同桌�！�
不知道大家聽完這段文字有什么感受，我的第一感受是：好羨慕這位同學，我也想要這樣的同桌！班級里有這樣的同學，我感到很幸福。
很多同學可能是因為中考失敗才來到我們學校，于是有一小部分同學總是抱著破罐子破摔的心態(tài)，甚至還去挖苦認真學習的同學。也有同學覺得自己在努力的道路上走得很孤單，走著走著就想跟著周圍破罐破摔的'同學一起跑偏。在此，我想說三句話，
1、在優(yōu)秀的環(huán)境中保持優(yōu)秀的品質不難，在不那么優(yōu)秀的環(huán)境中仍能堅持自我，保持優(yōu)秀并能積極地去影響身邊的人，這著實令人敬佩；
2、付出不一定有回報，但沒有付出是一定不會有回報的。
3、一次次的失敗并不可怕，可怕的是你徹底被失敗打倒，成為了一個對未來毫無追求的人。
最后，希望在座的每一位同學在高中這條馬拉松賽道上都能堅定意志，找準方向，努力成為最好的自己！而我們會在這條路上盡自己最大的努力幫助大家走向屬于你們的成功！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝我校今秋的開學。秋天，是一個令人向往的收獲的季節(jié)，更是一個充滿希望的金色的季節(jié)。今天，我們隆重舉行新學年開學典禮，歡迎500余名高一新同學加入到我們的集體中也歡迎新高二高三的同學回到我們溫暖的大家庭。
花開花落，云卷云舒，又是一個新的學年，又是一個新的起點。作為老師，我們會以飽滿的熱情投入到新學期的工作。在我們學校的“育人為本，自主發(fā)展”的辦學理念的引領下，堅持“勵志教育”，“信心教育”，“感恩教育”，在課堂內外引導學生、激勵學生、關心學生，促進學生精神成長和思維成長。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。自從選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的。
在12中這個大家庭里，你們一定會學習到更多的知識，結識更多的朋友，但同時，你也將面臨更多的挑戰(zhàn)。新的生活在我們每個人的面前展開了一張白紙，那么我們將如何畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？在這里，作為一名老師，我給同學們提出以下一些建議：
一、明確目標，志存高遠
沒有春天的播種，就沒有夏天的生長，秋天的收割和冬天的品嘗。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲一顆顆晶瑩的.果實。人因為有夢想而偉大，因為有理想而成功，心中有著遠大的志向才會激勵我們奮勇向前。在高中階段我們每一個人都要給自己樹立航標，放眼未來，志存高遠，以使自己保持強大而持久的動力，不斷向更高的目標邁進。
二、踏實勤奮，潛心歷練
天道酬勤，成功屬于腳踏實地、勇于拼搏、持之以恒的人。我們要和時間賽跑，要和自己的惰性斗爭。學如逆水行舟，不進則退。
通向成功的路，并非鮮花鋪就，它也會有坎坷，有荊棘。然而無論你遇到怎樣的挫折，無論你處于何種境遇，請不要垂頭喪氣，不要哀怨嘆息。因為“沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的快樂�！蔽覀円嬖V自己：“只要我能始終保持必勝的信念，就一定能成為最終的勝利者。”
三、全面發(fā)展，成才成人
高尚的品行，是我們做人、做事成功的前提。成長不僅僅是知識的積累，更應該是素養(yǎng)的提升，人格的完善。面對紛紜世事，無論何時，你都要理智而冷靜，做出你的選擇：當與人有摩擦時，請選擇寬容；當有人求助于你時，請選擇善良；這樣的人生會更有價值。
新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程！同學們，讓我們一起努力，共同進步，
共同期待明天更為豐碩的成果吧！
謝謝大家！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 5
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
下午好！
今天是我們xx十二中20xx屆高三年級全體師生的最后一次大團聚。在這個值得銘記的時刻，能代表高三年級老師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，我想說三個關鍵詞：感謝、感動、感恩
請允許我代表高三年級全體老師向學校領導表示最衷心的感謝，感謝你們一貫的支持和信任；同時，我還要代表高三年級全體老師向我們全體同學表示最衷心的感謝，感謝你們三年來的配合和理解，感謝你們，你們的聰明活潑與不斷進取讓老師和你們共同進步，讓老師收獲了許多快樂和充盈的人生內容。謝謝你們，可愛的同學們!
請允許我表達我的感動。因為有了你們，老師時時感動著。感動你們有夢，最美最真最無暇；感動你們拼搏，哪怕再苦再累再熱再冷；感動你們懂事，你們會在老師疲憊時逗老師開心，會在老師忙得顧不上吃飯時送上關心和體貼，多少可愛的同學熱心為老師做助手，多少可愛的同學真摯地愛著身邊的同學愛著我們共同的學校。我永遠感動于這些人世間最可貴的情誼，我堅信：滄海桑田，不變的一定是，真摯的情感和無價的經歷。同學們，請記住我們的感動吧！從這里出發(fā)，你才能揚帆遠航！
請允許我強調感恩。我感恩生命中有了你們。三年來，拔河比賽，我們手握一條繩；歌詠比賽，我們同唱一首歌；操場上我們共同書寫激情和超越，課堂上我們共同享受思考和成功。從今以后，我們的記憶會永遠在一起。同學們走得再遠，也走不出老師的視線，同學們走得再久，都走不出老師的心里！
請感恩我們的學校。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。有三個詞天天在我耳畔響起：成人，成才，成天下。三年的高中生活，已經讓你從青蔥少年成長為有位青年，從稚嫩任性的孩子成長為克制思索的成人。走出校門，不管你是繼續(xù)深造還是走入社會，從此我們的雙肩就要逐漸承擔家庭和社會責任和義務，從此我們的雙肩就要逐漸能承擔起時代和國家的重托和使命。我們的學校，這里的花草樹木，這里的飛鴿游魚，這里的.石凳長亭見證了你人生中最美的花季，這里的師長伴你走過了人生中為夢想而拼搏的最艱辛的黃金歲月，這里的風，這里的雨，這里的空氣，這里的一切一切，都潤澤了你的成長，不朽的印記已鐫刻在你的生命里。請感恩我們的學校吧，從這里出發(fā)，你才有了成就天下的底氣和勇氣；從這里出發(fā)，你才可以摶扶搖而上九萬里然后南翔。
請感恩我們的父母。從今天起，請懂得感恩我們的父母，不管我們走向何方，都請記得父母的哺育和期盼。從今天開始，請記得，你長大了，父母在逐漸老去，請強大你自己，請發(fā)展你自己，你一定要讓自己具有愛的能力，你需要嘗試著和父母互換一下位置，你來為父母遮風擋雨。生命的輪回，需要你擔起中堅的擔子，父母的身邊，需要你打造的銅墻鐵壁。請感恩我們的父母吧，從這里出發(fā)，你才可以有無窮無盡前進的動力和幸福。
其次，我還想表達三個關鍵詞：祝賀、祝愿、祝福
可愛的同學們，我要表達我的祝賀：
祝賀你們圓滿完成高中學業(yè)，祝賀你們成長，祝賀你們即將打開人生新的精彩畫卷！
可愛的同學們，我要表達我的祝愿：
祝愿我可愛的同學們高考順利！再過6天，你們就要走進高考考場。那是你們收獲豐收的田野，那是你們展示精彩的的舞臺。為了這一天，你們奮斗了12年，準備了12年。為了這個美好的時刻，為了這個鑄造輝煌的時刻，同學們，請頭腦清醒，請振奮精神；請釋放智慧，請顆粒歸倉。我祝愿可愛的同學們都能發(fā)揮出自己最佳的水平，我祝愿我們所有的同學都能高考取得優(yōu)異的成績！
可愛的同學們，我要表達我的祝福
請再一次允許我代表所有高三老師，向我們即將出征的高三學子們表達最衷心的祝福，祝你們高考成功，祝你們一生幸福！祝你們心想事成！
謝謝大家！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 6
親愛的同學們：
大家好！
當五月的鮮高考盛開的時候，當學校把可愛的你們已陶冶成為胸懷理想，志存高遠的青年學子之時，我們懷著喜悅、激動、依依難舍的深情，迎來了我校20xx屆高三畢業(yè)典禮。
在此，我謹代表高三年級全體老師，向所有即將畢業(yè)的高三學子獻上最誠摯的祝福！歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財富；
回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現了你們的婀娜；
高三是段路，坎坎坷坷中留下了你們堅強的腳步；
高三是人生幸福的一種選擇，經歷的都是風雨，共享的都是美麗。盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。
但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，并且成為了我們生命中難舍的部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，是你們用實際行動肩負起了未來的希望。
忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，忘不了你們?yōu)槟感５陌l(fā)展而獻言獻策，忘不了你們?yōu)橄Ｍ屠硐攵谴髟�，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的難忘故事？步入高三，你們用飛揚的激情為我校精神注入了新的內涵。你們奏響了“拼在高三，贏在高三”的旋律，鎖定目標，勇攀高峰，用辛勤的汗水澆灌出希望的高考朵，在我校的校史上銘刻了一道亮麗的風景。我們高三全體老師為你們這美麗的三年喝彩！同學們，是你們讓我們感受到了教育的幸福，教書育人的快樂。你們一聲熱切的問好，讓我們自豪驕傲；
你們一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講臺。
如果讓我們再選擇一次職業(yè)，我還要教書育人，做你們的老師！三年了，生命中最寶貴的三年，在我們的'視野中，你們已與學校的校園渾然一體，密不可分。三年前，是緣分讓我們相聚在母校；
三年后，是追求讓我們告別母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學習高考，母校就是我們共同的`家！三年里，我們見證了母校把學生的全面發(fā)展和德智體美勞共同進步作為辦學方向；
三年里，我們見證了母校在新的領導班子率領下披荊斬棘，一步步走向輝煌。莘莘學子在這里高考成長；
三年里，你們踐行著母校的理念與精神，把自信、勇敢、陽光永遠寫在滾燙的心上。
親愛的同學們，老師對你們充滿了期待與希望，在座的每一位高三學子，請用你們奔涌的激情，冷靜的思考，奮筆疾書明日的高考！用你們的勤奮執(zhí)著、頑強拼搏鑄造母校的輝煌！同學們，今天你們高中畢業(yè)了。今天你們長大了，該離開學校和父母的懷抱去迎接人生的挑戰(zhàn)了。我們衷心地祝福大家：用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫兩個燙金的大字：成功！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 7
各位領導，老師們、同學們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，舉行xx中學20xx屆高三學生畢業(yè)典禮。我非常榮幸地作為教師代表，向圓滿完成高中學業(yè)的全體同學表示熱烈的祝賀。
（一）溫情回憶
“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你十二年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無聲的無私奉獻！
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對話，聰慧的您向牛頓取經。
你也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區(qū)孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的`還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心！老師雖很苦，雖很累，但是無怨無悔！
泰戈爾說：無論黃昏把樹的`影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！
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“海闊憑魚躍，天空任鳥飛�！痹陔r鷹展翅翱翔前，我想送給同學們三“愛”三“心”。
學會愛自己。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄，保持良好的心態(tài)，充滿信心地面對未來。
學會愛他人。“三人行，必有我?guī)熝伞！币娰t思齊。競爭社會要學會合作。
學會愛生活。不做井底之蛙，困在自己狹窄的世界里。要做雄鷹，展翅翱翔于蒼茫之中。
做一個正直善良、富有責任心的的人。一個人要對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會、國家乃至整個人類承擔責任和履行義務。聽——林肯說：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己�！�
做一個胸懷理想、具有進取心的人。進取心是人類智慧的源泉，是激勵我們前進的動力。有了進取心，可以充分挖掘我們的潛能，實現人生的價值。古人早就說：“欲窮千里目，更上一層樓�！�
做一個正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽光普照的通衢大道，也會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學會微笑面對，有一顆以知識為底蘊，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當做音符譜寫人生的樂章，我們才能在生命中時刻充滿青春的激情和朝氣。
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再過幾天，就要迎接高考了，三年來我們時刻準備著，它即將成為我們展示才華的大好機會。相信你自己，相信你的老師吧！心有多寬，天地就有多廣。
詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”你們將帶著母校的期望走向各地。當景范橋、太陽鼓、日月鐘在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得，我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們；我們溫暖的胸膛，永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響！
最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！
謝謝你們！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 8
親愛的老師、同學們：
大家下午好！
我是高三教師xx。請允許我代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！
有人說，《我是歌手》的舞臺只有飆高音才可獲得好成績，像品冠那種唱慢歌的選手終究是曇花一現。其實真正的舞臺就應該兼容并蓄。今天周老師既要飆高音，又要唱慢歌。希望在故事中給大家以鏗鏘的力量，溫暖的啟示。
這是一則真實的故事，在日本，有一位媽媽和4歲的女兒相依為命。一天早上，媽媽出去買菜，女兒起床后看不到媽媽非常著急，于是小女孩到處找，最后跑到陽臺上，正好看見媽媽買菜回來，女兒一面大聲叫："媽媽"，一面邁出陽臺撲向媽媽的懷抱。情急之中，這位媽媽在短短的幾秒之內竟然跑了100多米，穩(wěn)穩(wěn)地把女兒接在自己的懷里。
這件事情被報道以后，許多體育界人士及專家非常驚奇，他們認為從這位母親起跑的地點到孩子下墜的地方，人奔跑的速度不可能超過孩子下落的'速度。于是他們組織了世界著名短跑健將來做這項實驗，結果沒有一個人能在那個距離內達到那位母親奔跑的速度。專家認為這是因為在生死關頭，是母愛激發(fā)了深藏于人體內的潛能，所以才會有如此創(chuàng)舉。
權威資料顯示，世上每個人都有潛能，但很多人的一生只有25%的潛能被利用，而75%的潛能被帶進墳墓。同學們，我們同那位母親一樣，都處在箭在弦上的關鍵時刻。
高考，是決斷青春夢想的天門關；是展現學子實力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，你們艱難跋涉，你們過關斬將，為的是走向更為廣闊的平臺。同學們，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關的時刻了。100天，是激情燃燒的`100天，是頑強拼搏的100天，更是奇跡迭出的100天。珍惜這一百天，用行動去激發(fā)你內在的潛能，超越自我，讓明天的你感嘆我原來可以這么努力，這么拼命，沖刺吧，同學們！
第二個故事是猶太人的故事。我們知道猶太人最善于經商。有位猶太出版商有一批書，一直賣不出去。思考了幾天后，他終于想出了一個主意：給總統(tǒng)送一本書，并三番五次去征求意見。忙于國事的總統(tǒng)根本沒有時間與他糾纏，便隨口而出：“這本書不錯。”出版商聽了猶獲至寶，到處宣傳：“現有總統(tǒng)喜愛的書出售。”于是，這些書被搶售一空。過了一段時間，出版商又拿了一本新書給總統(tǒng)�？偨y(tǒng)鑒于上次的經驗，看也沒看就說，這本書太糟糕了。出版商靈機一動，又做廣告，現有總統(tǒng)討厭的書出售。人們出于好奇，書又被搶售一空。第三次，總統(tǒng)為了不讓出版商鉆空子，便沉默不語，將書放在一邊。出版商卻大做廣告，現有總統(tǒng)難以下結論的書，欲購從速。結果同學們可想而知了。
這位出版商成功的秘訣在兩個字“借助”。借助了總統(tǒng)的名氣，獲得了財富。同學們也應該學會借助。而首選對象就是老師。在此，我代表所有高三老師表態(tài)。我們全體教師將以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”老師們永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾，為你們保駕護航，同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。
高三的孩子，有敢于亮劍的霸氣，也難免會有沮喪灰心，心事重重的時候，可慰藉自己的除了老師家長，更多的可能是共同奮斗的同學。所以，同學們，伸出手來，給我們的戰(zhàn)友一份掌聲，謝謝他們的陪伴、鼓勁！
老師們工作時間長，工作壓力大，沒有你們的雙手舞動，沒有你們的好評、點贊，老師們是難以在日復一日，年復一年的工作中保持一份熱情，所以，請你們給老師一份掌聲。
最后，請為一直堅強執(zhí)著的走在追尋夢想的道路上的自己鼓掌吧！到那時，我們同享光榮！同學們，加油！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 9
尊敬的各位領導、各位老師、家長、親愛的同學們：
大家上午好！
我是高三（2）班的班主任、政治教師。
時光像離弦之箭，隨風飛遠！歲月如東去之水，永不回還！
不知不覺中，高考離我們只有百日。我們高三全體師生齊聚一堂，用我們的豪情和壯志、用我們的勤奮和進取，放飛我們期盼已久的共同夢想。我們的誓師大會目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和激昂的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌！
同學們，時間最無情，我們已沒有時間彷徨，我們只有與時間賽跑，只有不停的奮戰(zhàn)。拼搏不是痛苦，而是快樂，是幸福，你會從中體會到自己神奇的力量。
100天雖短，但100足以創(chuàng)造奇跡。1天的時間不能增加，但因為我們的行動卻完全可以延伸。視時間為生命，視效率為靈魂，精心計劃，全身心投入到學習中去，一天便可以發(fā)揮三天的功效。只要我們行動起來，把100天運用到極致，發(fā)揮到極致，那么，我們的高考就會精彩到極致。
百日沖刺，讓夢想騰飛，讓我們一起乘風破浪，去擁抱巍峨的高山，一起張開有力的雙臂，飛向精彩的霞光，讓我們一起泛起激情的浪花，涌入成功的海洋，為自己的高中學習生活畫上一個圓滿的句號。
同學們，這最后的100天會很苦，但為了我們以后不再吃這樣的苦；這最后的100會很累，但這100天的累，是為了我們以后不再受這樣的累，去奪取我們那志在必得的輝煌。
即使再苦，再累，我們全體高三老師一定會和你們并肩作戰(zhàn)。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉�？墒�，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的'時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些做法會令你們難以接受。但我相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
春風得意馬蹄急，最是金榜題名時。當越過分數線的你們跳進了高考的龍門時，老師緊張的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們會更加燦爛。
我們渴望著，整整100天后，我們一高的高三學子，能用你們那豐盈的智慧，豐沛的才情，書寫下無愧于青春，無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉(xiāng)親的最耀眼奪目的風采。
高三的眾將士們，請相信，十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜，一腔熱血，萬丈豪情，我們心中定能創(chuàng)輝煌！
衷心的祝愿，我們高三的全體同學們，十年磨劍，百日策馬闖雄關；一朝赤風，六月揚眉奪桂冠！
謝謝大家，我的演講完畢！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 10
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
今天，此刻，對于高一高二的同學而言，是一個普通的升旗儀式，而對于我們高三的同學們來說，這卻是我們高中生涯參加的最后一個升旗儀式了。
高中的學習生活，將在這一周劃上句號。
這十幾年的學習生活，恰如一場馬拉松，終點在向你們揮手。奔向終點的每一個你，都是了不起的勇士！我們知道，高三的每一節(jié)課，每一份試卷，都是需要毅力的！我們要跟惰性作斗爭、我們要抵御手機等的各種誘惑、我們要跟疲憊相抗衡，我們戰(zhàn)勝的不是作業(yè)，而是我們自己！走到今天的'每一個高三學子，都是了不起的`！你們熬過來了。哪怕是美術班，你們在這一學期的努力也無愧于自己了！你們，全體高三學子，都是好樣的！
在此，我僅代表高三全體教師，送上最誠摯的祝福。
祝你們在高考中取得好成績，考的全會，蒙的全對！
經過高考的洗禮的你們，恰如破繭而出的蝴蝶，必將綻放出自己獨一無二的光芒，希望你們帶著來自東湖全體師生的祝福，盡情飛向各自夢想的地方！謝謝！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 11
親愛的同學們：
大家好！
當五月的鮮高考盛開的時候，當學校把可愛的你們已陶冶成為胸懷理想，志存高遠的青年學子之時，我們懷著喜悅、激動、依依難舍的深情，迎來了我校20xx屆高三畢業(yè)典禮。
在此，我謹代表高三年級全體老師，向所有即將畢業(yè)的高三學子獻上最誠摯的祝福！歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財富；回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現了你們的婀娜；高三是段路，坎坎坷坷中留下了你們堅強的腳步；高三是人生幸福的一種選擇，經歷的都是風雨，共享的都是美麗。盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。
但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，并且成為了我們生命中難舍的部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，是你們用實際行動肩負起了未來的希望。
忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，忘不了你們?yōu)槟感５陌l(fā)展而獻言獻策，忘不了你們?yōu)橄Ｍ屠硐攵谴髟�，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的難忘故事？步入高三，你們用飛揚的激情為我校精神注入了新的內涵。你們奏響了“拼在高三，贏在高三”的旋律，鎖定目標，勇攀高峰，用辛勤的汗水澆灌出希望的高考朵，在我校的校史上銘刻了一道亮麗的風景。我們高三全體老師為你們這美麗的三年喝彩！同學們，是你們讓我們感受到了教育的幸福，教書育人的快樂。你們一聲熱切的問好，讓我們自豪驕傲；你們一次次默契的.配合，讓我迷戀三尺講臺。
如果讓我們再選擇一次職業(yè)，我還要教書育人，做你們的老師！三年了，生命中最寶貴的.三年，在我們的視野中，你們已與學校的校園渾然一體，密不可分。三年前，是緣分讓我們相聚在母校；三年后，是追求讓我們告別母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學習高考，母校就是我們共同的家！三年里，我們見證了母校把學生的全面發(fā)展和德智體美勞共同進步作為辦學方向；三年里，我們見證了母校在新的領導班子率領下披荊斬棘，一步步走向輝煌。莘莘學子在這里高考成長；三年里，你們踐行著母校的理念與精神，把自信、勇敢、陽光永遠寫在滾燙的心上。
親愛的同學們，老師對你們充滿了期待與希望，在座的每一位高三學子，請用你們奔涌的激情，冷靜的思考，奮筆疾書明日的高考！用你們的勤奮執(zhí)著、頑強拼搏鑄造母校的輝煌！同學們，今天你們高中畢業(yè)了。今天你們長大了，該離開學校和父母的懷抱去迎接人生的挑戰(zhàn)了。我們衷心地祝福大家：用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫兩個燙金的大字：成功！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好！
在這草長鶯飛、充滿希冀的季節(jié)，我們又一次相聚在這親切的校園里，我很榮幸的代表全體老師，向同學們致以遲來的新春祝福!
在新的`一年里，我們一定潛心鉆研、提高效率，深入研究考試說明，及時篩選高考信息、精選習題，用我們的“下�！保瑩Q同學們的“上岸”；精心備課，緊扣課改，讓我們的課堂充滿活力，既能洋溢時代的氣息，又能發(fā)揮最大效益。
我們一定同心同德，眾志成城。俗語說“人心齊，泰山移”，我們所有的班主任、任課老師將站成一堵墻，精誠團結，與同學們并肩作戰(zhàn)、風雨同舟，用真誠讓此岸與彼岸形成一道美麗的風景，用和諧讓星星與朝霞蔚成一道美麗的彩虹。
我們一定意氣風發(fā)，斗志昂揚。我們的臉上，時刻洋溢著燦爛的笑容；我們的體內，時刻激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰(zhàn)斗欲。六月戰(zhàn)場，勇者無敵！我們會讓同學們感受到，我們老師身上飽滿的激情。
時間匆匆，流年似水。同學們，請珍惜現在的點點滴滴，珍惜你們珍貴的少年時光，在書山上辛勤的跋涉，在學海里快樂的行舟!
但是同學們，生活中不可能永遠陽光燦爛。學習中，你一定會遇到很多困難，請不要泄氣，拿出你“今日寒窗苦讀必定有我，明朝獨占鰲頭舍我其誰”的'勇氣！去迎接人生風雨的洗禮！我們所有的老師，將隨你們乘風破浪，用我們的肩膀為你們保駕護航。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪，你們會變的更加成熟、穩(wěn)重和自信。
最后，讓我們共同傳承“立志、正德、篤學、健身”的二高精神，攜手共創(chuàng)二高更加輝煌的明天。
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 13
尊敬的各位領導、各位同仁，親愛的同學們：
大家下午好！
在這個場合這個時刻，作為高三教師代表發(fā)言，寄語同學們，我倍感榮幸和自豪。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。或許，在過去的兩年半的歲月，同學們徘徊過，迷茫過，失敗過，但那些均已經不太重要，高考已在眼前，最后的決戰(zhàn)開始了，沖鋒的號角已經吹響，此時，我們能做的，不是彷徨退縮后悔，而是努力、奮斗、前進。在離高考僅剩八十天的這些短暫的日子里，我想送給同學一句話，那就是：請相信，八十天的汗水很可能換來你一生的幸福；但請記住，八十天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。如果你不想抱憾終生，如果你不想辜負雙親的翹首期盼，我們老師將非常愿意再幫你們陪著你們完成最后的沖刺，鑄就屬于你們的`輝煌，實現你們十幾年求學的夢想，這也是我們每一位任課老師的愿望，領導們的.期望。
那么，如何在有限的時間里實現效率的最大化？我謹代表全體高三老師向同學們提三條建議：
首先，要有堅定的信心，有“決不輕言放棄”的頑強意志�！白羁膳碌臄橙司褪菦]有堅強的信念”�！耙庾R對于人的生理活動具有調節(jié)和控制作用�！泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。有了這種信心，有了這種正確價值觀的指引，才能始終保持旺盛的精力斗志昂揚的姿態(tài)和堅實的前進步伐。
第二、要有平穩(wěn)的心態(tài)，馬克思主義哲學告訴我們，矛盾無時不有無處不在，在這關鍵的八十天中，碰到困難、遭遇挫折，考試成績有起伏，這都是正常的，我們一定要堅持矛盾的普遍性觀點，敢于承認矛盾，揭露矛盾，想辦法解決矛盾，做到越挫越勇，不當逃兵。要以積極的心態(tài)正確對待，堅信事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，明確學習的過程是艱辛的，不是一蹴而就的，只有坐穩(wěn)了凳子耐得住寂寞，循序漸進一步一個腳印的學習奮斗努力，才會有實現大學夢這一質的突變這樣的可喜的結果，不奮斗就注定會有遺憾。而那些相信天上會掉免費的餡餅懶于付出成天抬頭看天空等待好運降臨的觀點，那僅是主觀唯心主義理論的現實表現。機遇，永遠只垂青那些有準備重視量的積累的人。
第三、要有科學的學習方法。俗話說“臨陣磨槍不快也光”，離高考還有幾十天的時間，時間很短暫，但如果我們能講求科學的學習方法，那么這八十天的收獲和提高可能會超過高中三年的總和。一是要科學合理的安排時間。要在緊跟教師的教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間安排妥當，既要兼顧所有學科的復習，同時又要適當的把時間和精力多用在薄弱學科和能在短時間內提高成績的學科上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，為學科構建知識網絡，從而從整體上系統(tǒng)的把握知識。同時還要注重對重點知識的把握，堅持兩點論和重點論、整體和部分的統(tǒng)一。三是要重視練后考后的分析總結反思。認真建立和使用錯題集，力爭做考過的類似的題目時完美過關。四是要樹立集體協(xié)作合作意識。我們的學習除了需要自己刻苦努力之外，還離不開同學們之間的互相切磋探索幫助，離不開和老師們的互相配合互相支持。因此我們要堅持普遍聯系的觀點、內外因相結合的方法，在與同學們取長補短中，在主動向老師請教中學習提高，從而在最短的時間投入最少的精力獲得學習的最大效率。五是要注重良好答題習慣的培養(yǎng)。平時做練習參加考試時要力求養(yǎng)成解題規(guī)范書寫工整卷面清潔的習慣，從而把非智力因素的失分降低到最低限度。
同學們，我們有理由相信：在學校領導的關懷支持下，在全體高三教師的辛勤付出下，尤其是在你們自己的不懈努力下，六月份的成功會屬于你們！祝你們金榜題名、馬到成功！謝謝！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
帶著對昨天的眷戀，懷著對高考的激情，攜著對未來的向往，此時此刻，我們歡聚在金山廣場，隆重舉行贛馬高級中學xx屆高三學生畢業(yè)典禮。我很榮幸能夠代表高三年級全體教師向xx屆所有即將畢業(yè)的同學們獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝賀你們成為一名合格的高中畢業(yè)生，預祝你們在六月的高考中實現自己的夢想！三年的時光匆匆流逝，一千多個日夜悄然而過。清晰地記得三年前，青澀的你們帶著純真和自信，滿懷憧憬和夢想，來到這里，來到贛馬高級中學，開始了你們的高中生活。從此以后，校園里蕩漾著你們飛揚的青春，宿舍里洋溢著你們親密的友情。博學樓里有你們伏案的身影，朗朗的書聲在教室回蕩；
篤志樓里你們描繪著青春的色彩，嘹亮的歌聲在校園回響。文峰廣場有你們奔跑的身影，雄壯的口號伴著月牙塘水蕩漾，矗立的文峰塔見證著你們的拼搏進取，蜿蜒的玉帶河流淌著你們的淚水汗水。
此時此刻，臺下的你們，依舊陽光，青春的你們，激情高漲，三年前的青澀，如今多了一份成熟；
三年前的憧憬，如今多了一份睿智。你們那片青春的天空，不單是三年前的純凈，還多了一份深邃，你們那雙追夢的翅膀，不再像三年前的稚嫩，更多了一份矯健。你們有理由為自己充實的三年而自豪，你們有理由為自己拼搏的三年而驕傲。作為你們的老師，今天為你們的成長而歡呼，明天因你們的成功而喝彩！三年的朝夕相處，我們體會到：高中生活是歡樂與痛苦的交織，是收獲與失落的糾纏，有成功的喜悅也有成長的煩惱，但是，自強自信的你們，沒有放棄對成功的執(zhí)著追求，沒有辜負父母的殷切期望，沒有忘記作為學生的職責，沒有忘記作為子女的責任。在嚴寒酷暑中埋頭苦讀，在書山題海里攀登遨游，朝迎日升，暮送月落，你們用三年的時光描繪出一幅幅精美的青春畫卷，你們將一千個日夜譜寫成一首首美妙的凱旋樂曲。作為老師，我們因你們而驕傲，為你們而喝彩！三年的朝夕相處，我們不會忘記：節(jié)日里，你們送上的每一份祝福；我們不會忘記，校園里，你們說出的每一句問候；我們不會忘記：課堂上，你們渴求知識的眼神；我們不會忘記：生活中，你們約束自我的努力。這一切，我們看在眼里甜到心底，這一切都已深深地融入我們的記憶。我們感動著，因為有你。
三年的朝夕相處，我們都明白：我們之間不僅是知識的交流，還有情感的交融。我們欣賞你們的優(yōu)點，一直為你們的點滴進步而欣喜；
我們包容你們的缺點，也曾因你們的過錯違紀而痛心；
我們高興于你們的勇往直前，焦慮于你們的徘徊不前，我們欣慰于你們的明理懂事，操心于你們的率性幼稚。我們給過你們苦口婆心的教誨，我們也給過你們聲色俱厲的訓斥，這一切，都只是為了你們能登上成功的彼岸。過去的日子里，或許我們錯怪過你，誤解過你，或許我們忽視了你，甚至傷害了你……在這里，我代表全體老師向你們致以歉意。
同學們，你們用自己的行為，為學弟學妹們樹立了良好的榜樣，你們用自己的成績，為老師家長們帶來了更大的希望。無論是學校領導還是高三老師都認為：你們是最棒的，你們是最有希望的！贛馬高中將會因為你們而續(xù)寫下新的篇章，也會因為你們而創(chuàng)造出新的輝煌！同學們，高中生活即將結束，不論是精彩輝煌，還是平淡甚至迷茫，它都將成為你們生命中的一段記憶，都將是你們人生中難忘的時光。今天擁有高三，是人生的一筆財富，明天回味高三，是青春的.一次回蕩。如今，大家即將畢業(yè)，但是畢業(yè)不僅是高中生活的終點，更是新征程的起點。泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。我想說：同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相牽，母校的根總是與你們緊緊相連。未來的日子，請牢記一個名字：贛馬高級中學，因為她為我們搭建了一個相聚的舞臺，為你們提供了一個成才的平臺。同學們，無論你們未來怎樣發(fā)展，請牢記三個詞語：尚德、博學、篤志，因為它為我們樹立了一個做人的原則，為你們詮釋了一種成功的法則。同學們，請擁有三顆心：孝心、愛心、忠心，將孝心獻給父母，將愛心獻給社會，將忠心獻給國家。同學們，請感謝三個人：感謝你、感謝我、感謝他。同學們，請牢記三個懂得：懂得感恩，懂得取舍，懂得擔當。
同學們，遠行時，不要問能走多遠？因為天涯海角不是僅靠兩腳，更需宏大的志向才可達到；
登山時，不要問能攀多高？因為珠峰之巔不是僅靠雙手，更需堅強的意志才能登頂。同學們，高考還剩20天，不要問20天可以改變什么？因為翻天覆地不是靠言語而是靠切實的行動才會實現。作為老師，我們真心希望：在座的每一位同學都能在走進考場前，將自信的頭抬起，將自強的背挺直，將自豪的拳攥緊，將矯健的腿抬起，以積極的心態(tài)，如水的心境，去迎接高考，以如山的意志，如火的熱情，去擁抱高考。請時時的告誡自己：沉著，沉著應對是取得優(yōu)異成績的基石；
請時時的叮囑自己：冷靜，冷靜迎考是孕育高考成功的臺階！老師堅信你們的生命會因為這精彩一躍而耀眼燦爛，領導相信學校的歷史會因那奮力一搏而愈加輝煌！我們期待著聽到你們金榜題名的喜訊，我們期待著分享你們夢想成真的歡樂！同學們，千叮嚀、萬囑咐，千言萬語難訴此刻的眷戀與不舍，就讓老師把這份不舍化為美好的祝愿：祝你們高考順利，夢想成真！祝愿高三的你們擁有一個更加燦爛的未來，祝愿贛馬高中擁有一個更加輝煌的明天！謝謝大家！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，我先請大家回答一個問題，你們覺得高中兩年過去了，這兩年過得快嗎？（快）我告訴你們，高三這一年比高一、高二任何一年過的更快！有壓力嗎？
面對高三，面對壓力，讓我來猜一猜你們的情況：有的正為自己成績不理想而彷徨，有的正為時間的短暫而嘆息，也有的卻不以為意，正逍遙地數著時日，同學們，你們知道你父母的現在的心情嗎？你們知道你們老師的心情嗎？你們的父母此時正為你即將迎來的高考而心急如焚，我們教師們也承受著巨大的壓力？
不過，現在我要告訴同學們的是：面對高考這沉重的壓力與挑戰(zhàn)，高三全體教師會化壓力為動力，面帶微笑，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，決不回避。我們會傾盡全部心血，盡好我們應盡的職責。值此，我代表高三全體教師表決心如下：
一、生活上，我們會在校領導的帶領下，與班主任一道給予你們親人般的溫暖和關愛，朋友般的理解和支持。你們哪里有困難，哪里就有我們老師。我們愿與你們一路相扶著走向明年六月。
二、教學上，我們會盡心盡力，嚴格要求自己，力爭做好五個一：精心備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生。我們將全部所學教給你們，決不懈怠，也毫不保留。
三、思想上，我們在端正工作態(tài)度、發(fā)揚奉獻精神、增強服務意識的同時，努力加強與同學們的思想溝通與交流。我們愿意幫助同學們解開思想上的癥結，確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰(zhàn)。
現在，高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。盡管如此，我們還是無法預測明年的成功，因為，要想明年的六月豐收，更重要的是要靠走進考場打拼的你們。同學們，高考，容不得我們有一絲遲疑；高考，容不得我們有片刻停滯；高考，容不得我們有半點閃失！高考，我們必須勝利！這是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)爭，必須講求戰(zhàn)略原則！以下幾點建議，也許能為我們指點迷津，不算經驗，僅為鼓勵：
一、明確定立高考目標：
學習沒有目標就沒有方向，所以我們要為自己確立確立一個明確的.高考目標，并在此基礎上做好整體規(guī)劃，不僅要有長遠規(guī)劃，還要的近期規(guī)劃，包括月計劃，周計劃，甚至是每一天的計劃，每一學科每一節(jié)課的計劃。有了這些規(guī)劃，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階也是完全可能的。如果我們堅持這樣做下去，每天能給自己一個滿足，迎接我們的明天一定是個艷陽天。
二、培養(yǎng)良好心理素質：
有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話可能未必科學可信，似有夸張，但也確乎有一定的道理。誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得自己理想的成績。平常的考試不理想，我們不要灰心喪氣，要立刻調整好自己的心理，用一顆平常心對待成績和名次，做到“不煩惱，不害怕，不著急，不驕傲”，找出問題，即使亡羊補牢也為時不晚，爭取下次做的更好。相信同學們咬緊牙關，腳踏實地學習，迎接我們的一定是收獲與成功！
三、充滿信心，鼓足勇氣：
考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。在通往高考這段艱難的路程里，同學們難免遇到這樣那樣的困難。比如，面對眾多的考試，你們可能會因為學習壓力大而煩亂，也可能會因為成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼高考而想放棄。同學們，沒有比腳更長的'路，沒有比人更高的山。困難似彈簧，你弱它就強。愿同學們鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的勇士，學習上的排頭兵。
四、全力以赴，潛心復習：
為了能夠全身心地投入到學習中，我們要從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，將全部時間用在學習上，不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天一句都不能聊，管理好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協(xié)力，攜手共進，就一定能在明年的六月再創(chuàng)渝北中學高考的輝煌！
高中優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿 16
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
首先請允許我代表孟壩中學全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！
各級領導的關懷和慰問，使我們深受感動和鼓舞。同時，我們感覺到我們責任重大、擔子沉重、任務艱巨、形勢緊迫。
717名學生，背后是717個家庭。每個孩子對我們來說，也許是六十分之一、七十分之一，但對每個家庭來說，他們是整個家庭甚至整個家族的全部希望。高三是他們人生命運的分水嶺，而決定一個孩子命運的也許就是我們教師的教學態(tài)度、教學行為。將他們送進理想的大學是我們的責任和使命。
一個學校沒有教育質量就沒有生命力，高三畢業(yè)班是每一所高中學校質量的窗口。對我們高三教師來說，“人在高三，身不由己”我們沒有退路，只許成功，不許失敗。我們肩上的擔子很沉重。
我們學校始終把質量強校作為立校之本，優(yōu)良的教風學風為我們打造了一次次的輝煌。20xx年高考本科進線304人的優(yōu)異成績是矗立在我們高三教師面前的一座巍峨的高峰。20xx年穩(wěn)中有升的目標使我們深感任務艱巨。
從現在算起，距離20xx年的高考僅剩區(qū)區(qū)四個半月時間。而我們的.學生基礎差、底子薄，和兄弟學校相比還有很大差距。我們面臨的形勢嚴峻而緊迫。
盡管我們的工作存在著諸多困難，但，我們全體高三教師將在上級部門和學校的領導下繼承和發(fā)揚我校教師敬業(yè)樂教的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強信心，攻堅克難，以更加科學的方法、更加陽光的心態(tài)、更加飽滿的激情，積極備戰(zhàn)高考，不斷創(chuàng)新，奮力拼博，突出重圍，再創(chuàng)佳績，咬定青山不放松，歷經艱辛不言敗，憑著我們的勇氣和拼搏精神，以信心和實力為我校717名高考學子負責，為我校的榮譽地位奉獻，為我們鎮(zhèn)原的教育事業(yè)增光添彩。
謝謝大家！
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