最新指導(dǎo)教師的發(fā)言稿范文
在不斷進步的時代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的最新指導(dǎo)教師的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
指導(dǎo)教師的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的幼教姐妹們：
大家上午好！我是苗苗一班的老師，感謝大家給我這次發(fā)言的機會，也非常高興能和大家交流近一月的感想與體會。短暫的一個月我們的生活緊張而充實，在國培路上我們攜手前行，彼此互幫互助，從相識到相知。作為輔導(dǎo)教師，工作中我是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，生活中我更是你們的朋友。我們一起潛心學(xué)習(xí)幼教理論，達成教育共識；一起撰寫反思、觀察記錄，互相修改，提升自己教育素養(yǎng)；一起設(shè)計教學(xué)活動，反復(fù)說課，交流評課。我們一起快樂著，帶著可愛的孩子們暢游在機關(guān)幼兒園這個童話的城堡里。回想這期間的點點滴滴，我由衷感謝“國培”。是“國培”讓我和你們有緣在幼兒園相聚，共同學(xué)習(xí)、共同成長；是“國培”讓我領(lǐng)略了來自各個幼兒園教師的風(fēng)采，感受到了各位老師的努力與執(zhí)著；是“國培”讓我和大家結(jié)下深厚的友誼。讓我們把這短短一個月的點點滴滴都鐫刻在腦海，讓友誼之花長開，友誼之樹長青！
最后祝在座的各位身體健康，開心快樂每一天！
指導(dǎo)教師的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我們在這里舉行新老教師結(jié)對子活動，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我代表指導(dǎo)教師發(fā)言，感慨頗多。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我們的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。
作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點則是教育教學(xué)經(jīng)驗不足。新老教師“結(jié)對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺階。
作為師傅，我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節(jié)課重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。
俗話講：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人�！背蔀橐幻麅�(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，在這里我還想和徒弟們說幾句心里話：
1．虛心學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。
我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。要突破創(chuàng)新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身條件創(chuàng)造性實施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。
2．學(xué)會積累，苦練內(nèi)功。
教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，彰顯個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3．教學(xué)相長，切磋提升。
師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。
4．加強研究，勤于筆耕。
新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫華美的篇章。
5．虛心求教，博采眾長。
“三人行，必有我?guī)煛�。你的師傅并不只有一個，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。
老師們，學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導(dǎo)老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，為我校的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。
我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的.形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
謝謝大家！
指導(dǎo)教師的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！在這里我既感到榮幸、更感到忐忑。擔(dān)任李靜雅老師的師傅這是組織的信任和厚愛，也是提升自己綜合素質(zhì)的契機和平臺。一年的時間里，我把“一份厚愛、一段磨礪、一份夢想”根治在平凡卻溫暖的工作中，欣喜的看到了李靜雅老師的快速成長，自己也在教學(xué)工作中有了不少的收獲、感悟與啟迪。但與各位優(yōu)秀的老師們相比，我們師徒二人深知，還應(yīng)多向大家學(xué)習(xí)、取長補短，把教育、教學(xué)工作做得更好。
一、提升眼界、共樹教育教學(xué)“新理念”
教育教學(xué)，理念為先。一年里，我和李靜雅老師共同研習(xí)了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等系列書籍，還共同學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志，交流了學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí)，我們認識到，語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文課是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。語文的素養(yǎng)只能建構(gòu)，也就是實踐，所以要突出實踐，突出活動，突出習(xí)得。語文課要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，努力建設(shè)開放而有活力的教學(xué)模式。在教學(xué)設(shè)計中，要充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，要訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的語文能力。一年的堅持學(xué)習(xí)中，我們對教學(xué)新理念有了更深刻的認識，也為上好語文課打下了扎實的理論基礎(chǔ)。
二、以生為本、共探語文教學(xué)“新規(guī)律”
課堂教學(xué)，學(xué)生為本。為了盡快讓李靜雅老師熟悉教學(xué)、駕馭課堂，除了主動聽優(yōu)秀老師的課以外，還應(yīng)注重教學(xué)設(shè)計，要明白，在語文教學(xué)的設(shè)計中，應(yīng)凸現(xiàn)語文學(xué)科的特點，語文課應(yīng)“語文化”。每節(jié)課堂都應(yīng)有語文教學(xué)的要求與目標(biāo)，特別是要有訓(xùn)練目標(biāo)的設(shè)計，新課程的教學(xué)設(shè)計要為每位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造合適的“學(xué)習(xí)條件”。李老師每節(jié)課都會認真?zhèn)湔n、即備教材還要備學(xué)生。怎樣的教學(xué)才能讓學(xué)生喜歡。李老師除了聽課、備課以外，為了準(zhǔn)備考核課，她會不斷地磨課、試講，修改教案和。專門請我們組有經(jīng)驗的謝帶容老師、劉莉老師去聽課，聽課下來，主動向她們請教。李老師也是一個有悟性的老師，每次大家提出的問題她都會聽取并變化吸收為自己的東西。在不斷的學(xué)習(xí)和反思、實踐中，李老師越來越自信，課堂重難點把握了，教學(xué)語言不那么單一了，教學(xué)活動也越加豐富起來，站在學(xué)期末考核課上的她已經(jīng)和剛開始站上講臺的她判若兩人了。從她的成長中，我也看到了學(xué)習(xí)、反思和實踐的好處。雖然，我不可能像她一樣飛快的進步，但是，只要我也學(xué)習(xí)、反思和實踐，一定會有進步的。
三、取長補短，同進共繪綠盛“新夢想”
教學(xué)相長、互相學(xué)習(xí)�？鬃釉疲叭诵斜赜形�?guī)熝伞�。其實，師徒二人同樣如此。雖然我更年長些，工作時間更長，但同樣以真誠之心尊重和善待李老師，我們在平等合作中做到取長補短、互相促進，師徒關(guān)系更加融洽，青年教師思維活躍，點子方法也比較多，這些，都是值得我學(xué)習(xí)的。
教育工作是一項需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè)，唯有以努力和堅持才能讓夢想閃亮。面對行為習(xí)慣差，家長不配合，問題學(xué)生……我們?nèi)绾稳ラ_啟他們激揚的生活序曲。一段磨礪，更要成為一段夢想的啟程。踏入綠盛大家庭盡管只有兩年時間，但起早貪黑、披星戴月成為常態(tài)，再苦再累，我們從不言放棄。透過艱辛總能迎來春暖花開的欣喜饋贈。在平凡的工作中，我們的心態(tài)更加平和、工作更加上進。面對工作中的困難，我們深信，你的堅持、終將美好。為實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝�，讓生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。
最后愿每一位徒弟以真心取真經(jīng)，愿每一位師傅以真情喚熱情。我們相信，今天的師徒結(jié)對定會結(jié)出明天豐碩的果實！
指導(dǎo)教師的發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來自xx一師的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家中午好！非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言，首先請允許我代表所有指導(dǎo)教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復(fù)雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時，就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。
百花是個科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行攜手共進”這個團隊中不斷成長起來的，當(dāng)然，我也不例外。
每當(dāng)我們在教學(xué)上有困惑的時候，第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識，許多青年教師迅速成長�，F(xiàn)在，你們的到來，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說，腳步為親。多與師傅走動，交流。你便會覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學(xué)弟學(xué)妹們，且看你們上一屆的學(xué)長們，還記得他們初來時的青澀面孔，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，看著他們在實踐中逐漸地成長，由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學(xué)生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長，同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程，你們的成長。相信，你們會很快融入這個大集體，努力提升自己的專業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅實的后備力量。
陶行知先生曾說：“真正的教育是共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”。作為指導(dǎo)老師的我們，也一定會履行好自己的職責(zé)，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；修技能——精湛的教學(xué)技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能，甘當(dāng)你們進步成長的階梯，陪伴你們學(xué)習(xí)、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實習(xí)路上收獲知識、收獲友情、收獲感動，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。
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