小學(xué)四年級開家長會老師發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級開家長會老師發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級開家長會老師發(fā)言稿1
各位老師,各位家長:
上午好!我是鐘xx的媽媽。
鐘xx在本學(xué)期聽老師的話,團結(jié)同學(xué),認真學(xué)習(xí),取得了較好的成績。
為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo),嚴格要求,培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。
同時,感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持,結(jié)下了真摯的友誼。鐘xx說,她很榮幸,在一年級五班,結(jié)識了這么多的好朋友。是在座的家長們,養(yǎng)育了一群好孩子,成為了鐘xx生命里的小伙伴。
鐘xx是個普通的孩子,在本學(xué)期里,作為家長,主要做了以下事情,幫助她的成長與學(xué)習(xí)。鐘xx是個普通的學(xué)生,優(yōu)習(xí)才露尖尖角,還要再接再勵,繼續(xù)努力。
1、讓孩子吃好早飯。
常聽到有人說沒吃早餐就出門了,這可是個非常嚴重的錯誤。對于青少年來說,不吃早餐直接影響智力水平,科學(xué)研究表明,吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認真準備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專心聽講,沉浸在知識的海洋里。
2、認真寫好作業(yè)。
孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識,回到家時,孩子對于知識點的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),就可以把知識點記得牢靠,記得扎實。所以,我一直要求孩子在第一時間做作業(yè),做作業(yè)的時候,不但要做得好,還要做得快。當小孩偷懶,拖拉的時候,我就嚴肅的對她批評教育,不允許她浪費時間,盡快把作業(yè)做完。
3、保證睡眠充分。
8—12歲的小孩,正是長身體的時候,所以,每天的睡眠時間在10小時左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。
4、做一個快樂的小孩。
現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義?鞓,是衡量小孩身心健康的一個重要標志。父母除了扮演家長的角色,同時,也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著——外出,開闊眼界,增長見識;接觸社會,親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來了無窮的快樂,各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
謝謝老師們,謝謝家長們。
小學(xué)四年級開家長會老師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
各位家長,非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我和43個孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰,到現(xiàn)在每個孩子我都歷歷在目,這也是我的一種心路歷程。說實話,我看著一(二)班的每個孩子,不管高矮胖瘦,都是那么的順眼可愛,就是比別的班的學(xué)生漂亮。孩子是自己的好,學(xué)生也是自己的好。
一、班級總體情況介紹
班上現(xiàn)在有43個孩子,其中男孩25名,女孩18名。一個多學(xué)期的相處,我和孩子們的感情很深厚,我覺得,咱們班的孩子都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天份,關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個學(xué)生特別以外,其它的孩子都很不錯,許多孩子的優(yōu)點非常突出。由于剛剛是一年級,落后的孩子要迎頭敢上還來得及,所以我今天就不把孩子們分成三六九等,因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認真對待,有沒有把學(xué)習(xí)當作一回事,希望今天的家長會后,在家長的配合下,全班孩子都能最優(yōu)秀。
本次期中考試,語文90分以上的有30人,80分以上的有10人。最高分100分。因為沒來急復(fù)習(xí),孩子們基礎(chǔ)知識的分失的很可惜,不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯,這點我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外,其它的我們都發(fā)下去了,家長可以評價一下孩子的程度。同時,我希望家長也不要以分數(shù)論英雄,分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,不是僅靠分數(shù)說明的。我們得具體分析,孩子是有失誤,是粗心,還是思考問題的方試不同,或者是心理素質(zhì)太差,要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn),學(xué)會“吃一塹,長一智”。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況
課堂上愛動腦筋思考,積極舉手發(fā)言的有:成績優(yōu)異,上課也能專心聽講,但是發(fā)言不夠踴躍,回答問題聲音小的有:
頭腦聰明,靈活,課上有時也能舉手發(fā)言,但時常會開小差的同學(xué)有:
這些同學(xué)非常的活潑可愛且頭腦靈活,聰明。但是由于年齡小,自控力自覺性有點差導(dǎo)致成績不太理想需加倍努力的有:
三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生!比纸(jīng)中也說:“子不教,父之過。教不嚴,師之惰!笨梢娂彝ソ逃闹匾。然而,在與家長的平時接觸中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育完全是學(xué)校的事,其實家長是孩子一生的老師。
一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:
我們應(yīng)認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,既保護了身體健康發(fā)育又保護了視力。課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。因此,要從孩子入學(xué)的第一天起,就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒。家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo)。正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書,姿勢不對不動筆。
2、學(xué)會整理書包
教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo),不要替代。整理書包是學(xué)生的事,是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個(反)思考的過程,也是一個心理準備的過程(今天有那些學(xué)習(xí)活動,所有的準備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行,一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心。以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落
在家里了,交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了———————整理書包也大有學(xué)問,所有的文具、書放進書包時,要按一定的順序。如果書包是分層的,課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放,如果不是分層的,也要把他們歸歸類,便于拿出來,再如,把課本練習(xí)本放入書包時,要注意不要把書角、本角弄卷。
3、愛惜學(xué)習(xí)用品
教育學(xué)生應(yīng)愛護自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈,課本應(yīng)盡量包上書皮,書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字,只寫學(xué)校、科目、班級、姓名即可,力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔,不亂涂抹,經(jīng)常給橡皮洗澡。
二)行為習(xí)慣
1、不亂扔垃圾
我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會有常規(guī)要求,在校外要求家長配合。例:學(xué)校要求學(xué)生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人班級;為此,從進學(xué)校的第一天起,就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,把它當成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。
2、講文明懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好,可別小看這一聲好,行動上爭取主動,在同學(xué)中樹立威信,有效增強自信心,能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。
回到家主動跟家長問好,這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。
3、按時休息,家長要控制好孩子的休息時間,最主要是晚上的休息時間,不能讓其貪玩晚睡,特別是周日到周四的晚上,一定讓孩子在八點鐘就睡,因為一個學(xué)習(xí)日,不管是腦力還是體力,對他們都是不輕松的,保證十小時的睡眠很重要。
4、吃好早餐,以往起的晚,還是到幼兒園吃早餐,現(xiàn)在要早睡早起,吃好早餐,并且還要吃好吃飽,才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,保證身體的健康生長發(fā)育,絕對不要不吃早餐就上學(xué),或隨便帶點零食路上湊合,家長帶好頭,孩子會緊隨其后,不等不靠,也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細的系統(tǒng)工程,要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。
4、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵是,便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業(yè)時,不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。
四、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點講幾點:
學(xué)科要求和訓(xùn)練重點:
下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求,我們本學(xué)期語文的最基本的要求,也就是每個孩子都必須做到的是:在讀得方面:
1、讀書要求:每篇課文,孩子也必須會指讀,(這一點家長也要注意,是指讀,看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好,很多孩子都會背誦課文,指讀得目的是為學(xué)生認識每一個字打基礎(chǔ)的)教會學(xué)生讀書不要拖。讀書每天都必須簽字。
2、識字要求:課文中生字,也就是課文下面田字格中的字,在書后面的識字表每個字孩子都必須認識,會讀默上兩條綠線只要讀上講話。平時生活也可以培養(yǎng)孩子主動識字的好習(xí)慣。
五、作業(yè)要求:
1、家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。
由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,當孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時,父母應(yīng)該勸導(dǎo),把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。孩子在做家庭作業(yè)時,家長有時還需要給孩子讀題,讀完題,要讓孩子把題目意思弄懂,但家長不要急著把答案說出來,要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成,所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天,他們就會越學(xué)越有興趣,否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),成績不好就會在其它方面尋求刺激,就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情,等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。
2、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字。
孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查,可以看看書寫是不是清楚,字跡是不是干凈,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時問明原因,要求孩子重做,然后認真的簽上家長的名字。要求家長簽字,并不只是簡單的簽上你家長的名字,關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,督促孩子按質(zhì)按量地完成。特別是在家完成做練習(xí)時,孩子不認識字,家長必須在旁邊幫助讀題,理解題目意思。
我覺得,孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好,因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè),而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業(yè),并且有時間的限制,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽。所以說家長認真的簽字對監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。
3、要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。
如:不完成作業(yè)不許出去玩,寫字時不可吃東西,不可邊看電視邊寫字,說不出今天所學(xué)到的知識不許看電視等等,并且自始自終,天天堅持下去,形成習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子說話與人交流能力:
多與孩子交流,比如每次回家后問問孩子今天學(xué)了什么?學(xué)校里發(fā)生了什么事?多引導(dǎo)孩子提問題,愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子學(xué)得快而且覺得負擔(dān)小,家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問的習(xí)慣和能力。
5、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書。
豐富學(xué)生的`課外知識,同時也能提高學(xué)生的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建議家長,至少為孩子準備以下書籍:一本童話書,一本兒歌,一本古詩,一本名人名言,一本猜謎,一本十萬個為什么,一本字典、一本成語工具書。書要精挑細選,不要太多。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。小學(xué)一年級孩子由于受年齡和知識的限制,自制力又差,家長要根據(jù)自己孩子的情況,選擇不同的讀書方法,比如陪孩子讀、與孩子一起讀,也可以讀給孩子聽,語文教學(xué)外乎聽、說、讀、寫四個方面,所以讓孩子聽也很重要,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點的。
6、要讓孩子在家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
就像嬰兒會自己站起來走路一樣,讓孩子能夠自己努力用功,不懂之處自己思考、解決,具備了“自己學(xué)習(xí)力”,就擁有了一生進步向上的原動力,這也是教育中最重要的“自己培育力”,這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功,也就不會感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長,要注意稱贊孩子、鼓勵孩子,讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
六、最后給大家講一則寓言故事
教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言:
一個人正在沙漠里散步,突然,一個聲音對他說:“撿一些卵石放在你的口袋里吧,明天你會又高興又后悔的!
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天,當他將手伸進口袋時,他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,不一會兒,他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子,明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時,作為家長的你,會和寓言里的這個人一樣,又是高興,又是后悔。高興的是,你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣,后悔的是,你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以,為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天,這些卵石將變成孩子一生的財富,讓他幸福一生。
以上,是我談了自己的幾點想法,不當之處還請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流,更加愉快的合作和真誠的友誼。
最后我想送給家長兩句話,希望能與家長共勉。第一句話:孩子是家長和老師的鏡子,沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
第二句話:誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步就越大,細節(jié)決定教育的成敗。
我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
小學(xué)四年級開家長會老師發(fā)言稿3
各位家長:
大家早上好!
歡迎在坐的各位家長來校參加我們的家長會,許多家長還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,這是對我們學(xué)校的信任和支持,在此先表示感謝!
孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生道路上的一個重要里程碑,其重要性勿庸置疑。
目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:
1、對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認識與指導(dǎo)不足。
良好的開端是成功的一半,當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,應(yīng)該作些什么準備?作為家長應(yīng)該做些什么?
一、物質(zhì)準備
除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說"寧靜致遠","非學(xué)無以廣才,非寧靜無以成學(xué)",應(yīng)該很有道理。
二、心理準備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒
特別是在孩子剛進入小學(xué)的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,"成功"是成功之母:取得進步并得到表揚,才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。
2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志
學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。
一個認識問題要解決,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風(fēng)順的孩子,從心理學(xué)角度來說,是危險的。
作為家長要對孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志,配合教師學(xué)校做好"幻小過渡"工作。
三、態(tài)度、習(xí)慣準備
目前有許多家長往往只關(guān)注分數(shù)。其實分數(shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面,要關(guān)注智力因素,也要關(guān)注非智力因素,這樣才能使孩子全面發(fā)展,為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。
因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的"差生",其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。
1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心,提供好書、鼓勵閱讀,教給基本的學(xué)習(xí)方法,采用具體、生動、形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習(xí)效果的機會等等,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
引導(dǎo)孩子愛學(xué)校,也是一種方法。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快事,喚起孩子求學(xué)的熱情。開學(xué)當天,熱情地陪伴孩子到校,欣賞校園景色,并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始,會十分有趣,只要肯動腦筋,付出努力,每天會有進步。我們學(xué)校在讀書臺旁,自古就是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方,環(huán)境是全省乃至全國最好的,隨著擴建工程的實施,今后我們學(xué)校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源。
2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進
讓孩子養(yǎng)成時間意識,做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子認真細心的習(xí)慣
如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認真書寫、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣
小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少,不會一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個班的人數(shù)有五十多個,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽,因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。
5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣
帶領(lǐng)孩子實地熟悉上學(xué)必走的路線,告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學(xué)習(xí)用品,并教會他整理書包。(幫助孩子掃地)
6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣
要鼓勵孩子和同學(xué)交往,一起游戲,互相交流,取長補短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,不自私、不任性。
7、遵守規(guī)范的習(xí)慣
家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有:不遲到、專心聽講,積極思考,發(fā)言響亮等。
四、品德教育準備
1、嚴格要求
全面了解孩子,并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足,嚴格要求;千萬不要不分是非,為孩子護短;
要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念;
在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。
2、以身作則
家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學(xué)角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
3、協(xié)調(diào)關(guān)系
需要說明的是,教師是人,而非神。他們面對的是50多個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,尤其是我們學(xué)校的教師,家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高,家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高。在安排教師的時候,我們也十分重視,一年級的任課教師都是骨干教師,他們的責(zé)任心強,教學(xué)水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長,切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢,同各任課教師加強交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。
我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點關(guān)愛,多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
謝謝!
小學(xué)四年級開家長會老師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
大家下午好!
感謝大家能抽出時間來參加家長會,同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師柏老師,我們今天坐在一起,是為了一個共同的目標,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會,從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,和大家一同探討,懇請大家批評指正。
數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,要想孩子愛上數(shù)學(xué),就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評,讓孩子獲得成功體驗;二是讓孩子多動手擺一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
對于一年級的學(xué)生來說,成績固然重要,但是好成績是暫時的,有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。下面,我就一些習(xí)慣和家長交流一下:
1、教育孩子上課認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動,有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時課堂上知識沒學(xué)會,所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,讓孩子當小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
2、培養(yǎng)學(xué)生認真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了,是不是認真書寫了,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候,家長要教育孩子:按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。
另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,以便養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識,解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認識活動,期間會遇到各種各樣的困難,只有引導(dǎo)孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
3、最基本的一些習(xí)慣。比如,正確的坐姿和書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。
而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此,我想給大家?guī)c建議:
。1)學(xué)具家長們都準備了,每天必須要帶的是:小棒,學(xué)具盒,小彩筆,直尺,小棒10根一捆,捆好,先帶2捆就行,還有一支紅筆。后續(xù)學(xué)習(xí)中我們還要陸陸續(xù)續(xù)的準備一些學(xué)具。所有的文具只要實用就行,切忌玩具化、高檔化。另外,一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點,家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。
。2)監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,要求要嚴格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子,一定要讓孩子寫工整,可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
。3)每天請你幫助孩子念念題,因為孩子有許多不認識的字,有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問,這樣也可以起到監(jiān)督作用。
。4)請各位家長一定要重視孩子動口“說”,動手“擺”的作業(yè),并及時簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學(xué)的什么東西,當作是向您的匯報,也可以當作是親子游戲,在快樂的氛圍中,也鞏固了今天所學(xué)的知識。
(5)20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點,建議家長可以給孩子制作一套口算卡片:加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識之后,每天回家練一遍。
。6)書本整理
準備一個網(wǎng)格狀的文件袋,把所有的數(shù)學(xué)書本裝進去,學(xué)生準備的時候就很快,也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書不要用那種花的,要用透明的那種。
。7)作業(yè)格式:寫數(shù)字,用拼音本,做題,用算術(shù)本。
我們的目標只有一個,要把孩子教育好,教好每一個孩子,是我最大的愿望。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作,謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手,讓孩子們度過愉快的一年級。
小學(xué)四年級開家長會老師發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
你們好!首先,請允許我代表所有任課老師,向各位家長的到來,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我校工作和班級工作的大力支持。
今天有機會和各位家長相聚在這里,共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的情況,我和劉老師非常高興。孩子的成長離不開學(xué)校這個大環(huán)境,讓我們一起走進一小,感受一小。
近年來,我校在上級教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,配備了一支年輕的英語教學(xué)師資隊伍,積極推行課堂教學(xué)改革,注重英語教學(xué),強化口語訓(xùn)練。這次參賽所取得的榮譽不僅僅是他們四名同學(xué)個人的,更是學(xué)校的。而他們在比賽中所得到的鍛煉,所學(xué)到的知識,必將成為他們成長道路上的一筆寶貴財富。此次活動也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣,豐富了校園英語文化氛圍,增強了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的自信心。
這,就是我們引以為榮的莒縣一小。接下來,我向各位家長介紹一下我們一年級四班班級現(xiàn)狀:
本班共有學(xué)生79人,其中男生43人,女生36人,男生比女生多7人。總體來說我們班是一個積極向上的班集體。
我很慶幸,能和經(jīng)驗豐富、德高望重的劉老師共事,在她的支持與幫助下,我也和孩子們一樣,天天向上!我很高興,抽簽抽到一年級四班,和79個聰明可愛的孩子在一起;我也很感謝,各位家長通情達理。
學(xué)校各項成績的取得,離不開各位家長的鼎力支持,同時班級各項工作的開展,也離不開家長們的積極配合與理解。家長應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作?許多家長感嘆沒時間、不知怎樣教,其實這不是問題,重要的是態(tài)度,只要我們有心,就會有時間。
1、加強與孩子的溝通。
孩子出現(xiàn)問題,及時與老師溝通,而且應(yīng)該見效,有的家長與老師聯(lián)系后,孩子依然如故,這和家長的教育方式有關(guān)。千萬不要認為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事,和家長沒有關(guān)系,其實家庭教育對孩子的影響最大!遠遠勝過學(xué)校教育。所以請您經(jīng)常溝通、詢問,讓孩子感受家庭的溫暖。問一下今天有什么收獲?遇到什么困難沒有?今天開心嗎?講講老師和同學(xué)之間的事等。
現(xiàn)在的孩子是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象?墒沁M入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,孩子在成長的過程中必然會遇到一些挫折和批評,其實這是好事,孩子的成長道路不是一帆風(fēng)順的,遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo),讓孩子接受挫折,磨練他們的意志。以后會越挫越勇。
作為家長,對于孩子不合理的行為應(yīng)該及時制止,假如您對老師有什么看法,您可以及時和老師溝通,千萬不要當著孩子的面隨便議論老師,這樣會降低老師在孩子心目中的威信,導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),老師的正常教育失效。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰,這樣做是十分錯誤的,殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實上必須“煉鐵成鋼”,方可奏效。與其在沒完沒了的批評中,與孩子糾纏做過的錯事,倒不如用適時的表揚給孩子的每一次進步,鼓掌喝彩,讓孩子享受成功的喜悅。在家里,我們要創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)該遠離電視、遠離麻將,每天抽出一些時間檢查孩子的作業(yè),切忌客廳就是書房。學(xué)校開展集體活動要準時守紀,支持孩子參與,重視孩子的集體活動。
家長還要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫規(guī)范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字,找準每一個筆畫的占格位置,看清每一個筆畫的起筆點和止筆點,做到書寫美觀整潔。幫孩子制作生字卡片要用心,在潛移默化中給孩子們好的影響。
語文學(xué)習(xí)的最終目的,就是培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力,課本僅僅是一個憑借,通過課文的學(xué)習(xí),老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)語文的方法,而這些方法的運用完全在課外。通過課外閱讀,增強孩子的情感體驗,培養(yǎng)孩子的語感,豐富孩子的語言積累,增強孩子的文化內(nèi)涵。因此,要想學(xué)好語文,必須要進行豐富的課外閱讀!由于在校時間少,課時任務(wù)重,所以,這個任務(wù)需要各位家長的支持與配合。
我們一直提倡親子共讀,書香常伴,由于孩子還小,不太具備獨立閱讀的能力,要求家長和孩子一起讀書。孩子遇到了困難,可以向你求助,孩子如果開始不能堅持讀完一個故事,你可以和孩子一起讀,你讀一段,孩子讀一段,或者你讀一個句子,孩子讀一個句子,總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒,讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一起讀書時,你要投入,真正走進故事,你說話的腔調(diào)、表情、動作要與故事中的人物一致,甚至夸張,用你的激情吸引孩子,用你的投入感染孩子,這樣孩子會真正走進故事,喜歡上閱讀。當然我們也跟隨一些激勵措施,定期開辦故事會,評選“閱讀小博士”,到學(xué)校閱覽室借書等。總之,讓每一個孩子盡快愛上閱讀。
3、關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題。
對于我們一年級來講,養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要,有了好的習(xí)慣做保證,才能在以后的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,終生受用。在學(xué)校老師會嚴格督促他們,在家里,需要家長的督促,因此我也希望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣,首先,孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝水,上好廁所,準備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。還要培養(yǎng)孩子認真寫作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要非常認真仔細,作業(yè)要限時。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。
孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子回顧一下,查查粗心的原因,引以為戒。還有一個重要的習(xí)慣,就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當天作業(yè)做完之后進行。古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨立思維能力。可以直接提高課堂學(xué)習(xí)效率,能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好,課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。
4、關(guān)于午休和接送工作。
首先要按時作息,學(xué),F(xiàn)在實行的是夏季作息時間,下午2:40預(yù)備,為保證學(xué)生下午有充足的精力進行學(xué)習(xí)活動,請您一定讓孩子午休,午睡不好,其一影響下午的學(xué)習(xí),并使用好午休卡。同時為保證學(xué)生的安全,下午2:30以前不要送孩子到校,學(xué)校2:30之前不開校門。有些家長提出學(xué)生上課時間和家長上班時間不一致,接送不方便,根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》第10條規(guī)定,小學(xué)生在校時間每天不得超過6小時,學(xué)校必須按相關(guān)規(guī)定來做,請家長理解。接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點接送,要讓孩子知道,自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡單的生活自理能力,逐漸減少父母或其他成人的照顧,逐步養(yǎng)成孩子獨立生活的能力,尤其是要做好老人的工作。
5、文明禮儀的教育。
學(xué)校一直堅持開展多種形式的文明禮儀教育,請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母,來去要打招呼。父母是孩子的第一任老師,家長要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛自己的父母做起,進而愛自己的學(xué)校和老師。
6、重視孩子的自我保護意識和安全意識的教育。
放學(xué)后,結(jié)伴而行,不隨便和陌生人說話,過馬路要當心,家長晚來接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門或指定點等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。
最后,給各位家長提幾個建議:
1、每天為孩子削好至少5只鉛筆,一塊橡皮。
2、關(guān)于家長簽字。作為語文教師,學(xué)習(xí)每篇課文,我都要求學(xué)生背誦,小學(xué)生記憶力好,多背誦經(jīng)典篇章,終生受益。
希望家長配合我做好這項工作,及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的讀書情況,背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況,有的孩子不自覺,布置讀書、背誦可能會不做,還有的考完試家長還沒見試卷,我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)情況。另外,每次考試得A級以下的需家長幫助孩子把錯題抄寫一遍,讓孩子重做。其實家長不要怕麻煩,也就是一、二年級,等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了,到了高年級您就很省心了。
總之,讓每一位孩子健康、快樂的成長,是我們共同的目標。我和劉老師,將和各位家長一道,盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿79個孩子,能在我們家庭和學(xué)校這兩個和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長!愿男孩個個彬彬有禮,女孩個個優(yōu)雅大方!再一次重溫主題,愿每個家庭,都能“親子共讀,書香常伴”!以上所說有不當之處,懇請各位家長批評指正,同時希望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和建議,祝各位家長工作愉快!謝謝大家!
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