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      2. 高中數(shù)學(xué)課代表家長會發(fā)言稿

        時間:2021-08-12 17:21:29 發(fā)言稿 我要投稿

        高中數(shù)學(xué)課代表家長會發(fā)言稿

          在社會一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編整理的高中數(shù)學(xué)課代表家長會發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高中數(shù)學(xué)課代表家長會發(fā)言稿

          高中數(shù)學(xué)課代表家長會發(fā)言稿1

          各位同學(xué)老師:

          大家好,我本人對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,我十分想成為數(shù)學(xué)課代表,一來是為大家服務(wù),二來是能夠以次來促進我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我希望大家能夠給我這個機會,這不僅僅是對我的考驗,也是對我的信任。當(dāng)然我也是第二次當(dāng)了,對我們班的數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)課代表的任務(wù)也已經(jīng)十分熟悉,如果大家覺得我原來干得不錯的話,就請支持我,我一定不會讓你們失望的。

          如果我再次當(dāng)上了這個課代表,我一定會比原來更加好好工作,好好學(xué)習(xí),嚴于律己,以身作則,同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作,如果有什么做的不對的地方,請大家指出,我會虛心的接受大家善意的批評,不會辜負大家對我的期望和信任,謝謝。

          高中數(shù)學(xué)課代表家長會發(fā)言稿2

          敬愛的老師,親愛的同學(xué):

          下午好,今天我將要競選數(shù)學(xué)課代表。

          我認為我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表有三點理由:第一,我數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,雖然有時會粗心,但請大家相信我,我一定會改正這個壞毛病。第二,我在小學(xué)擔(dān)任過許多職務(wù)如:組長,課代表,副中隊長......第三,我其他各科成績較好,不會因為其他原因耽誤了自己的工作。

          如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,我一定嚴格要求自己,成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中,我會有求必應(yīng),幫助同學(xué),把我們初一四班的數(shù)學(xué)搞好;如果我沒當(dāng)上我也不會氣餒,我會更加努力,爭取下次能夠競選成功。

          高中數(shù)學(xué)課代表家長會發(fā)言稿3

        敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨們:

          大家好!我是八(xx)班的數(shù)學(xué)課代表xx。

          說實話,這次的考試著實在我們的心中敲了一記警鐘,不得不說,單是在數(shù)學(xué)這一門我就認為沒有考好,相信也有很多同學(xué)為這次考試的成績而不能釋懷,家長們定也十分擔(dān)憂,希望后半學(xué)期家長孩子一起努力,坦然地迎接下一次的挑戰(zhàn),不留遺憾。

          “內(nèi)角外角,三線三心,全等對稱,等腰等邊,定義公理,性質(zhì)判定......”這兩個月時間我們無非就學(xué)了這些,進度也不算快,胡老師也是循循善誘,一步一步,想盡法子也只為提高我們的成績,什么刷墻記憶,毒蛇記憶,尋寶記憶,美容教學(xué)等等胡老師都肯搬出來,這么算來,我們真是軟硬不吃,辜負了胡老師,數(shù)學(xué)在年級僅僅排了個第5名。

          可能各位家長還不太清楚這半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,在此我做簡要的概括。

          這學(xué)期胡老師的教學(xué)技巧相比與以前已經(jīng)有了很大的變化,雖也是讀讀背背,但內(nèi)容卻已發(fā)生翻天覆地的變化。上學(xué)期胡老師只是要我們背書上的筆記,把練習(xí)上打重點符號的題,錯了的題一一落實、抄寫,并未說要結(jié)賬,逼著我們?nèi)プ,全靠自主。因此,班上的不少同學(xué)便鉆了空,學(xué)會了偷懶,不落實,甚至是不抄寫。自己學(xué)得漫不經(jīng)心,老師急得火燒眉毛,同學(xué)看得事不關(guān)己。這學(xué)期,胡老師跟我們講的清清楚楚,他說,我不要你們寫多少作業(yè),我唯一的要求就是你們把長江全能學(xué)案上的打重點符號的題,錯的題題題落實,每周五在檢查組長手中檢查過關(guān)。昔日的話語仍飄蕩在耳邊,卻無人真正兌現(xiàn)。不是這個借口就是那個借口,不是這個不會就是那個不會,不是這個沒改就是那個沒改。因為暑假部分同學(xué)補習(xí)了的原因,我們第十一章三角形學(xué)得很好,算得上是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,奮斗的目標(biāo)。為這學(xué)期開了個好頭,俗話說,萬事開頭難呀!可這種興奮卻在持續(xù)不到三周的時間內(nèi)嘩嘩地直線下降至0°。因此,這樣過了兩個多月我們迎來了期中,在我們?nèi)蕴幵诜蛛x的不舍、玩耍的愉悅時,期中悄無聲息地滑到你的身后,趁不備之時將你撂倒。事后才覺驚慌失措。

          說到作業(yè)就不得不需要家長配合了,班上一些同學(xué)長期不做作業(yè),如果說把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)都還好說,可這些同學(xué)卻把它當(dāng)成兒戲,心情好就寫不好就不碰,這樣的典型就有龔俊文、葉鵬飛等。希望家長能夠積極配合督促學(xué)生完成,并在作業(yè)后批上用時、日期、姓名。

          最后就是這次的重點了——期中考試。我們的優(yōu)分一共有31位同學(xué),這是一個值得令人驕傲的成績,我們?nèi)〉昧巳昙墐?yōu)分層的第一名,這是我們的優(yōu)勢,我們要繼續(xù)保持,再接再厲,其中就有八個高分,雖然我們沒有一個滿分,但這也是令人稱贊的成績。其中值得一提的是Xx同學(xué),該同學(xué)這次考得非常好,不僅跳過了優(yōu)分層,更是考到了100分,是她這學(xué)期的最高分,胡老師也對她贊譽有加,希望其他的同學(xué)也能夠向她學(xué)習(xí)積極上進。同時進步的還有Xx等同學(xué)。相反,未及格的有13個,Xx。其中低空層的更是有兩人。這些人為我們班的平均分,乃至總分拉開了不小的差距,這些人就是典型的不聽老師話,相比成績單頂頭的同學(xué)就是人家在那兒喝咖啡,你卻在幾條街外的地方擺攤。但我也相信,只要這些同學(xué)努力,跟上前面的腳步,一步一步,在還不算太遲的時候奮起直追,繼續(xù)努力,一定會在下次考試里露出令自己欣慰的笑容,為自己的付出而感到驕傲。畢竟,每個人的智商都是一樣的,成敗與否只是在于你是否努過力,流過汗。希望這些同學(xué)的家長能對孩子充滿信心,要堅信,每個孩子生下來都是一塊美玉,只是璞玉未琢。

          我們這次的考試,總體是失敗的,并沒有達到我們的水準(zhǔn),因此我希望在下一次期末的測試中同學(xué)們能再接再厲,家長也能夠給予適當(dāng)?shù)墓膭,做我們的后盾,共同努力,一起進步。在那一天展示最好的自己。讓勝利的曙光照亮前方的.大道,而不是抬頭滿天的烏云遮住了近在咫尺的光芒。

          同時,我也想對在座的各位家長說一下我的心里話,其實,在你們眼中的孩子,都是乖巧聽話的,偶爾對你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,因為我們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,我們偶爾也會被學(xué)習(xí)沖昏了頭,被學(xué)習(xí)越磨越不耐煩,尤其是在遇到不會寫的數(shù)學(xué)作業(yè)時,希望父母多多看到我們的優(yōu)點,用一種信任,尊重,商量和鼓勵的語氣來和我們相處,對我們的學(xué)習(xí)更是錦上添花。

          我講話完畢,寫得太匆忙?赡苡行〇|西說的不太合理,望叔叔阿姨們見諒!

          謝謝大家!

          高中數(shù)學(xué)課代表家長會發(fā)言稿4

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我很榮幸站在這里來競選數(shù)學(xué)課代表這一職位。我知道在我們班上數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)有很多,他們那種刻苦學(xué)習(xí)、勤于鉆研的精神一直以來都是我學(xué)習(xí)的榜樣。每個人都有自己的優(yōu)點,我最大的優(yōu)點就是喜歡廣交朋友,虛心學(xué)習(xí)。通過一個學(xué)期的接觸、交往,我從他們身上學(xué)到了很多,數(shù)學(xué)成績進步得非?,可以用一個詞語來說就是突飛猛進。我希望有些數(shù)學(xué)還不夠理想的同學(xué)也能像我一樣更好、更快的成長起來,所以我要來競選這一職位。(原創(chuàng)投稿 )

          假如我競選成功,我會把班上所有數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)組織起,組成一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)團隊,讓他們在一起總結(jié)出一套優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,然后再去當(dāng)小老師輔導(dǎo)那些在數(shù)學(xué)上還有困難的同學(xué),幫助他們補缺補差,使他們迎頭趕上,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,為班級爭光、添彩。

          假如我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表,我會和各小組長一道認真地檢查每一位同學(xué)所做的作業(yè),發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不會做的題目,就利用課余時間給他們分析講解,讓同學(xué)們不再為遇到難題而苦惱,讓大家都能體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

          假如我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表,我還會經(jīng)常在班上開展一些有趣的數(shù)學(xué)活動,讓那些枯燥的數(shù)學(xué)知識變得有趣起來,讓大家在快樂的游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),開動腦筋,鍛煉思維。

          同學(xué)們,你想快速提高數(shù)學(xué)成績,享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了樂趣嗎?心動不如行動,請大家支持我,投出你手中神圣的一票吧!

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