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      2. 教師節(jié)優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言稿

        時間:2021-09-03 10:10:59 發(fā)言稿 我要投稿

        教師節(jié)優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言稿(精選5篇)

          在社會一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言稿(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        教師節(jié)優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言稿(精選5篇)

          教師節(jié)優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言稿1

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來了第二十五個教師節(jié)。首先,請允許我向在座各位老師致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!。

          人生如夢。和我同齡的老師們,二十四年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來了第一個教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十四年前的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過十多年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅定而充實的心! 沿著十多年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動力,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移多動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為爭創(chuàng)一流的成績和實現(xiàn)大周莊教育高位均衡發(fā)展而奉獻自己的力量,為早日把我校辦成全市初中強校而揮灑無悔的激情!

          “耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,不管是過去的,還是現(xiàn)在的,以及將來的,所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕! 謝謝大家!

          教師節(jié)優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言稿2

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

          上午好!我是來自順河中心小學(xué)的侯萍。今天我發(fā)言的題目是:向下扎根,向上開花。

          我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事,就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。在來到順河之前,我一直在徐師一附小工作,地處繁華城區(qū),校園設(shè)施齊全,能在這樣一所學(xué)校,已是令人羨慕不已。可我更加欽佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來希望的老師,我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個世界上最美的人。

          2021年8月,我選崗到了順河中心小學(xué)。除了歡喜,還有更多的憂愁。記得第一天到學(xué)校報到,也是我人生第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車,路越走越窄、路越來越崎嶇不平,心里也越來越失望。到學(xué)校報完到,準備返回縣城,電車卻沒電了,我找了個地方充了兩個小時的電才回到縣城。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活,給我們安排好了食宿,還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到順河的道路修好了,我每天早晨要六點多出發(fā),晚上六點才能到家。無論春夏秋冬,我總是晨讀第一個進班,放學(xué)檢查完教室最后一個離開。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活,內(nèi)心又多了幾分對孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲,而我卻把一天中大部分的時間留給了學(xué)生,對自己的孩子卻關(guān)心極少。有時我的孩子會抱著我鬧:“媽媽,就陪我玩一會兒吧,就小會兒”。這時,看看手里的工作沒有完成,我只能抱著孩子,對他說:“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時刻,他們更需要媽媽,我保證一有時間就陪你!本瓦@樣,我在領(lǐng)導(dǎo)和家長面前,能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,而作為媽媽,我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚,才給我更大的動力。

          人生無非就兩件事,一是開始,二是堅持。

          在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的孩子和城市的孩子相比,閱讀水平相差很大。正巧,我從小就愛閱讀和寫作,在初中的時候,我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個平凡的崗位上,我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生,讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué),學(xué)生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級里,每天一小時的閱讀,每周一次的讀書分享交流會,每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐,孩子們的閱讀水平有了很大的提高,每次閱讀課的時候,同學(xué)們也是爭先恐后的搶答。有時,我的問題還沒到,學(xué)生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中,我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎的好成績;多位學(xué)生的習(xí)作在報刊發(fā)表,在市級作文大賽中獲獎。當(dāng)看到孩子們讀寫能力不斷提升,課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。

          在學(xué)生進步的同時,我的個人能力和經(jīng)驗也有了很大的提升,多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進行作文、閱讀教學(xué)研討,開設(shè)公開課,十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。2021年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號,也是豐縣唯一一個入選的老師。

          有老師問我,你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語:勤奮和用心。

          我們班上有個孩子,從小父母離異,性格怪癖,剛接班的時候,其他老師告訴我,他愛撒謊,常常不做作業(yè),班級里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心,課上課下,我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道:“老師是人的另一位母親,難道我該讓母親失望嗎,不!我也要奮斗,也要讓老師因我而快樂!在六年級時,我不停的背書寫字,終于考了全班第一。今天是中秋節(jié),看到月亮,上面映現(xiàn)的不僅是家人,還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望:但愿以后的這一天,我總能拿著高分的試卷讓侯老師看,但愿那時她會浮現(xiàn)笑臉。”每每讀到這,我更加堅信,我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土,在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。

          最后,我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言!安槐赜枚询B的榮譽來證明教師的成功,教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”幸福比優(yōu)秀更重要。

          教師節(jié)優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

          大家好!

          在這個碩果累累的九月,我們迎來了第xx個教師節(jié),也是我校建立以來的第x個教師節(jié)!我有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動!

          今天,在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,更無愧于自己的稱號!

          有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學(xué)的一點疏漏而反思,為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

          正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的.步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學(xué)校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

          最后,祝愿老師們節(jié)日快樂,同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

          謝謝大家!

          教師節(jié)優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言稿4

        各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們、家長朋友們:

          大家好!我從20xx年9月來到這所學(xué)校,到現(xiàn)在,已在這里度過了整整12個教師節(jié)。從剛來時聽不懂這里的語言,種種的不適應(yīng),到慢慢喜歡這里,再到如今愛上這個地方,愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻自己的力量,很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)發(fā)展的`注重。如村里在六一為孩子們捐贈學(xué)習(xí)用品、獎勵考上大學(xué)的學(xué)生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等,這些都有專項資金。正因為你們對教育的注重與關(guān)心,讓我們贏得了別人的尊重,享受到了職業(yè)的自豪感,我們也更愿意把自己的青春奉獻在這里。

          在過去的兩年,是我的思想認識提升的一個重要階段。

          (一)我?guī)ьI(lǐng)的是一個班的學(xué)生,但我總告誡自己要帶好兩個班,還有一個家長班,我始終篤信這樣一種觀點:“教育從娃娃抓起,改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了,我們的孩子才會有更大進步,從而影響教學(xué)質(zhì)量。為此,我建立班級博客,讓家長、學(xué)生參與寫博;我建立家長微信群,讓家長在群里交流家庭教育困惑;我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目,并準備在本學(xué)期實施圖書漂流行動。

         。ǘ┨隹荚嚦煽冞@個牢籠,樹立大教育觀,往長遠看,以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標,如我在班級開展綜合實踐活動,并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果,我看到了我的學(xué)生在進步,我的家長在改變,盡管這個改變很微小,它也是在向著陽光的方向,這些思想讓我體驗到職業(yè)的幸福感。

          最后,暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校:“知識改變命運”,知識從哪里來,從書籍中來,建有藏書豐富的大型圖書室;三樓全是活動室,舞蹈、繪畫、音樂等,堪比外面的輔導(dǎo)班;后操場是橡膠跑道,體育運動彰顯健康與活力;學(xué)生們來校背的不再是書包,而是手持ipad平板電腦,教師玩轉(zhuǎn)課堂。這些也許是我的奢望吧,但哪個教育工作者沒有些夢想和奢望呢?希望這個時間不會等得太久!

          教師節(jié)優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言稿5

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好!

          秋風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸做為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言,心情非常激動,教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿。

          今天能取得這樣的成績與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。

          下面我想作表態(tài)發(fā)言:

          幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開發(fā)兒童的腦功能,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能,為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。

          為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻。

          但同時,我也深刻認識到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。

          為此,我將進一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上,重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫,找準突破點,力求做到教育形式豐富,教育內(nèi)容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。

          另一方面我將積極從日常生活入手,盡力做到對幼兒的細致入微,無微不至的關(guān)心,切實為廣大員工家長全身心投入,做出自己最大的貢獻。

          今天我能站在這里得益與過去的一點點成績,而成績只能作為對我的工作的一種肯定,但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我的前進,是我孜孜不倦的不竭源泉。

          同時我更相信,在公司和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展,企業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。

          謝謝大家!

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