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七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿（通用13篇）
現(xiàn)如今，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝各位能在百忙之中抽出寶貴時間，參加這次家長會。教育，是一場需要家庭與學(xué)校緊密攜手、協(xié)同發(fā)力的漫長征程，孩子步入七年級，恰是這征程中極為關(guān)鍵的`新起點，今天咱們齊聚，就是為了共商孩子成長要事，助力他們在初中階段穩(wěn)健前行。
七年級是小學(xué)到中學(xué)的過渡轉(zhuǎn)型期，孩子們面臨諸多新挑戰(zhàn)與機遇。學(xué)科門類增多，知識深度、廣度大幅拓展，像歷史讓他們穿越時空觸摸過往，地理引領(lǐng)探究地球萬象，生物開啟微觀生命奧秘之旅，不再局限小學(xué)基礎(chǔ)科目，學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)雜性直線上升。學(xué)習(xí)方法也需從被動灌輸向主動探索、自主規(guī)劃轉(zhuǎn)變，課堂節(jié)奏加快，要快速領(lǐng)會吸收知識點，課后作業(yè)側(cè)重知識整合運用，若延續(xù)舊法，極易陷入被動。
同時，青春期悄然登場，生理上孩子身體加速發(fā)育，心理層面自我意識覺醒，渴望獨立又常迷茫，情緒起伏明顯，時而自信滿溢，時而因小事低落，親子關(guān)系、同伴相處模式也在微妙變化，友情分量漸重，可能與家長交流減少，這些都是成長必經(jīng)，卻需家校敏銳關(guān)注、科學(xué)引導(dǎo)。
學(xué)校為孩子成長傾盡全力。課程設(shè)置精心規(guī)劃，基礎(chǔ)學(xué)科抓牢知識根基，增設(shè)特色校本課程，挖掘興趣潛能，在藝術(shù)、科技、體育等領(lǐng)域提供多元選擇，每周社團活動百花齊放，合唱團歌聲悠揚、機器人社團創(chuàng)意迸發(fā)、田徑隊活力奔跑，滋養(yǎng)綜合素質(zhì)。師資配備精良，老師們經(jīng)驗豐富、專業(yè)過硬且滿懷愛心耐心，課堂巧用多媒體、情境教學(xué)，把抽象知識具象化，課后輔導(dǎo)答疑，不放棄每個孩子，常加班加點批改作業(yè)、鉆研教法，只為教學(xué)相長。
日常管理秉持嚴(yán)格與人文并重。作息時間科學(xué)合理，保障充足睡眠與高效學(xué)習(xí)，晨讀書聲瑯瑯開啟求知日，課間有序放松，晚自習(xí)靜謐鉆研；紀(jì)律規(guī)范嚴(yán)明，約束不良行為，塑造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，對遲到早退、課堂違紀(jì)嚴(yán)肅處理，也注重正向激勵，評選文明班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，表彰先進(jìn)樹榜樣。
在此，想和家長分享幾點共育良策。家庭氛圍塑造至關(guān)重要，家應(yīng)是溫暖港灣、知識充電站，少些喧囂吵鬧、電子設(shè)備干擾，多設(shè)書房角落，擺經(jīng)典書籍，親子共讀共討，分享感悟，潛移默化提升素養(yǎng)。與孩子溝通要平等尊重、換位共情，青春期孩子敏感，批評指責(zé)易筑心墻，耐心傾聽煩惱、想法，以朋友姿態(tài)給建議，助其排憂解難。關(guān)注學(xué)業(yè)要松緊適度，既督促作業(yè)完成、定期檢查，又不過度施壓，配合老師制定計劃，合理定目標(biāo)，看重努力過程，莫只盯分?jǐn)?shù)成績。
孩子成長恰似培植幼苗，需家校持續(xù)澆灌施肥、修枝剪葉。咱們目標(biāo)一致、心意相通，只要緊密協(xié)作，定能為孩子筑牢成長根基，鋪就光明未來之路，讓他們在初中三年收獲知識、塑造品格、綻放光彩。相信在咱們攜手努力下，每個孩子都能成為最好的自己，擁有可期明天。
再次感謝各位家長支持配合，愿家校情誼深厚長久，共育之花絢爛盛開！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
大家好！
很榮幸能在這兒與大家相聚，共同探討孩子們七年級階段的成長與學(xué)習(xí)事宜。孩子們步入七年級，恰似踏入一扇嶄新且充滿挑戰(zhàn)的成長大門，于他們而言，這是青春路上關(guān)鍵一程，對在座各位家長，也是陪伴與引導(dǎo)的全新考驗。
從學(xué)習(xí)層面看，初中課程相較小學(xué)，門類增多，像歷史、地理、生物等學(xué)科紛至沓來，知識廣度、深度都大幅拓展。語文不再局限于字詞基礎(chǔ)，文言文占比攀升，閱讀理解更重深度剖析；數(shù)學(xué)抽象概念頻繁登場，幾何圖形復(fù)雜多變，要求邏輯思維緊密跟進(jìn)；英語詞匯量劇增，語法規(guī)則細(xì)致繁雜，聽說讀寫需全面強化。面對這狀況，部分孩子起初會手忙腳亂，可這恰是成長契機，在摸索適應(yīng)中，他們學(xué)習(xí)能力得以錘煉。學(xué)校精心調(diào)配師資，老師們經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強，課堂上傾囊相授，巧用多媒體、情境創(chuàng)設(shè)等，將知識生動呈現(xiàn)，還依學(xué)生差異分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)，抓牢每個孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在生活里，孩子們正處青春期，身心變化顯著。身體上，個頭躥升、嗓音變粗，心理上，自主意識萌芽，渴望掙脫“小屁孩”標(biāo)簽，有獨立見解，熱衷與同伴交流，對新潮事物興趣濃厚。這階段，親子關(guān)系易現(xiàn)“小摩擦”，家長要多換位思考，尊重孩子想法，溝通時平等相待、耐心傾聽，莫強硬“鎮(zhèn)壓”。學(xué)校也關(guān)注孩子身心，體育課依體質(zhì)科學(xué)規(guī)劃，籃球賽、運動會激發(fā)運動熱情，強健體魄；心理健康課、心理咨詢室悄然守護心靈，幫孩子疏解壓力、化解困惑。
家校共育至關(guān)重要。家長在家可為孩子營造安靜學(xué)習(xí)空間，與孩子共訂作息、監(jiān)督作業(yè)，定期檢查書包、關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，陪孩子閱讀、探討時事，拓寬視野。鼓勵孩子參與家務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感、生活能力。學(xué)校這邊，積極組織家長會、家長學(xué)校，分享教育妙招；班級群及時反饋在校表現(xiàn)，搭建家校溝通“高速路”。作業(yè)布置貼合教學(xué)，控制量與難度，重質(zhì)不重量，老師們認(rèn)真批改、細(xì)致講評，夯實知識。
孩子成長是場馬拉松，七年級是途中風(fēng)景獨好卻又布滿荊棘的.路段。咱們家校攜手，用愛鋪就跑道，以智慧點亮方向，定能助孩子跨越坎坷，在青春賽道穩(wěn)步前行，收獲知識、強健體魄、健全心智，邁向美好未來，期待與大家一路并肩，見證孩子們茁壯成長！
謝謝大家！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝家長們在百忙之中抽出寶貴時間，齊聚于此共話孩子們的成長。孩子們步入七年級，恰似揚帆啟航，踏入青春與學(xué)業(yè)交織的`新征程，這段旅程意義非凡，充滿機遇與挑戰(zhàn)，關(guān)乎他們未來的發(fā)展軌跡，因此今天這場相聚至關(guān)重要。
七年級是中學(xué)階段基石。小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)模式經(jīng)歷蛻變。往昔單科知識淺顯易懂、反復(fù)鞏固，如今學(xué)科增多，知識廣度深度拓展，像歷史蘊含古今中外浩瀚文明脈絡(luò)，地理呈現(xiàn)地球萬象、山川湖海奧秘，生物探秘生命微觀宏觀奇妙構(gòu)造，各學(xué)科知識如繁星，需系統(tǒng)梳理串聯(lián)。課堂節(jié)奏加快，老師講授注重框架邏輯，學(xué)生自主思考、歸納總結(jié)能力備受考驗。適應(yīng)快慢，左右學(xué)業(yè)根基穩(wěn)固與否，基礎(chǔ)扎實，后續(xù)高樓方能拔地而起，助力孩子在知識海洋自信遨游。
在成長關(guān)鍵期，心理變化不容忽視。步入青春期，孩子們自我意識覺醒，內(nèi)心似藏神秘花園，想法豐富多元，渴望獨立，對師長“權(quán)威”偶有質(zhì)疑，試圖掙脫“束縛”找自我天地。情緒波動如春日湖面，時而因友誼波瀾起伏，時而因?qū)W業(yè)壓力陰霾籠罩，敏感細(xì)膩心思需家長、老師耐心解讀呵護。家校攜手，用理解包容之鑰，打開他們心鎖，引其正視身心變化，平穩(wěn)邁過青春“門檻”。
于校園生活，豐富活動為成長添彩。運動會上，孩子們在賽道揮灑汗水、在操場吶喊助威，展現(xiàn)拼搏團結(jié)精神，詮釋“更快、更高、更強”內(nèi)涵；文藝匯演里，歌聲悠揚、舞姿曼妙、朗誦激昂，舞臺綻放才藝光芒，挖掘潛藏藝術(shù)細(xì)胞；社團活動，書法社筆鋒游走墨香間，繪畫社勾勒多彩畫卷，科技社探索創(chuàng)新前沿，興趣火種點燃，特長嶄露頭角，綜合素質(zhì)悄然提升。
學(xué)習(xí)成績固然關(guān)鍵，品德修養(yǎng)更是靈魂。校園秉持立德樹人，日常點滴滲透品德教育，同學(xué)相處，學(xué)會尊重包容，化解矛盾摩擦；集體勞動，分工協(xié)作、勇?lián)?zé)任，明白付出收獲真諦；尊師重道銘刻心間，感恩師恩教誨如涓涓細(xì)流潤澤成長。家長言傳身教，家校同頻共振，雕琢孩子正直善良、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘛?/p>
展望未來，家校合作是“定海神針”。家長多與孩子傾心交談，做知心朋友，關(guān)注學(xué)習(xí)，更關(guān)懷心靈；配合老師督促作業(yè)、共育習(xí)慣，定期溝通掌握在校動態(tài)。老師因材施教、傾囊相授，為每個孩子“定制”成長方案。家校并肩，為孩子遮風(fēng)擋雨、鋪就坦途，助其在七年級這方沃土，扎根知識、舒展身心，向著夢想彼岸穩(wěn)健前行。
愿我們攜手，以愛為筆、以責(zé)為墨，書寫孩子們燦爛青春，期待他們?nèi)旰笫斋@成長碩果，成為棟梁之才！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴時間，參加這次家長會。今天，我們齊聚一堂，目的在于增進(jìn)家校之間的相互了解，攜手為孩子們在七年級這段關(guān)鍵時期的成長保駕護航。
孩子們步入七年級，已然站在了青春旅程的新起點，迎來了充滿挑戰(zhàn)與機遇的初中生活。初中相較小學(xué)，學(xué)科數(shù)量顯著增多，從語數(shù)英基礎(chǔ)學(xué)科，拓展到政史地生等多元領(lǐng)域，知識體系愈發(fā)龐大復(fù)雜。曾經(jīng)小學(xué)時憑借課堂聽講與少量作業(yè)便能輕松應(yīng)對，如今每晚要合理分配時間，消化不同科目知識，這對他們自主學(xué)習(xí)和時間管理能力提出嚴(yán)苛要求。例如在歷史學(xué)習(xí)中，需梳理漫長歲月里朝代更迭、重大事件脈絡(luò)；地理課上，要理解抽象經(jīng)緯線、復(fù)雜地形地貌，這些新知識像一扇扇神秘大門，等待孩子們開啟探索。
在這個階段，孩子們身心也正經(jīng)歷劇烈變化。身體上，青春期特征逐漸顯現(xiàn)，個頭躥高、嗓音變化，部分孩子會因身體快速發(fā)育感到羞澀、不適應(yīng)。心理層面，“自我意識”蓬勃生長，開始有獨立見解、渴望掙脫父母師長“束縛”，情緒波動頻繁，前一刻還陽光燦爛，下一秒或許就因一點小事陷入低落。像同學(xué)間相處摩擦，可能在小學(xué)時簡單道歉就和好如初，現(xiàn)在卻會因顧及面子、倔強堅持，引發(fā)長時間冷戰(zhàn)，內(nèi)心敏感又脆弱。
面對這些變化，學(xué)校積極行動。課堂教學(xué)創(chuàng)新多元，各科教師精心設(shè)計課件，融入趣味故事、生動視頻，將晦澀知識通俗化。像生物課講細(xì)胞結(jié)構(gòu)，借助 3D 動畫展示微觀世界，激發(fā)學(xué)生求知欲；語文課開展角色扮演讀名著，助孩子體悟文學(xué)魅力。課后作業(yè)分層布置，依學(xué)生基礎(chǔ)與能力，分基礎(chǔ)鞏固、能力提升、拓展創(chuàng)新三層，確保每個孩子“吃得飽”“吃得好”。定期組織心理講座，圍繞青春期溝通、情緒排解等主題，邀請專家答疑解惑、分享實用技巧，疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力。
家庭教育在此刻至關(guān)重要。家長需轉(zhuǎn)變角色，從“保姆式”管護轉(zhuǎn)為“引導(dǎo)式”陪伴。當(dāng)孩子遇學(xué)習(xí)難題，別直接給答案，一起查閱資料、分析思路，培養(yǎng)思維習(xí)慣；情緒低落時，耐心傾聽，不打斷指責(zé)，給予溫暖擁抱、理性建議，做避風(fēng)港。日常多創(chuàng)造親子互動機會，周末爬山、下廚做飯，在相處中洞察孩子內(nèi)心，建立信任，穩(wěn)固親子關(guān)系紐帶。
家校共育是助力孩子騰飛的'雙翼。學(xué)校愿與家庭緊密相連，信息互通，老師定期反饋在校表現(xiàn)，家長分享家中點滴，雙方以愛為筆、以責(zé)任為墨，在孩子們青春畫布上，繪就絢麗未來。相信在共同努力下，孩子們定能順利度過七年級關(guān)鍵期，茁壯成長，向著夢想大步邁進(jìn)。
再次感謝各位家長支持與配合，愿我們攜手共進(jìn)，為孩子美好明天拼搏！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 5
尊敬的家長們、親愛的老師們：
大家晚上好！
在這個溫馨而充滿期待的時刻，我們齊聚一堂，共同探討孩子們的成長與教育。作為七年級的年級組長，我深感責(zé)任重大，同時也滿懷希望。
我們的孩子們，正處在一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的年齡段。他們開始形成獨立的思考，對世界有了更加深入的好奇。在學(xué)習(xí)上，我們見證了他們的進(jìn)步與努力，也看到了他們在面對困難時的堅韌與不屈。這一切，都離不開家長們的悉心關(guān)懷和老師們的辛勤付出。
在教育孩子的過程中，我們始終強調(diào)全面發(fā)展。除了扎實的學(xué)科知識，我們還注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。通過豐富多彩的課外活動，如體育比賽、文藝匯演和科學(xué)實驗，孩子們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會了如何與人合作，如何表達(dá)自己的觀點。
家校合作，是我們一直倡導(dǎo)的理念。我們深知，家長是孩子成長道路上的第一任老師，也是最重要的伙伴。因此，我們非常歡迎家長們積極參與到學(xué)校的教育活動中來，與老師共同關(guān)注孩子的成長，為他們提供必要的支持和幫助。
當(dāng)然，教育之路并非一帆風(fēng)順。孩子們在成長過程中，難免會遇到各種困惑和挑戰(zhàn)。面對這些問題，我們需要保持耐心和理解，給予他們足夠的.時間和空間去探索、去嘗試。同時，我們也要及時溝通，共同尋找解決問題的方法。
在未來的日子里，我們將繼續(xù)秉持“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信，在家長們的支持與配合下，我們的孩子們一定能夠茁壯成長，成為社會的棟梁之才。
最后，我要感謝每一位家長的信任與支持，感謝每一位老師的辛勤付出。讓我們攜手并進(jìn)，共同為孩子們的美好未來而努力！
謝謝大家！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的家長會，我是七年級的年級組長，非常榮幸能與各位共同探討孩子們的成長與教育問題。
步入七年級，孩子們正經(jīng)歷著從少年到青少年的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變，這是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時期。他們開始形成更加獨立的思考能力和自我認(rèn)知，同時，在學(xué)習(xí)上也面臨著更多的科目和更深的知識層次。在這樣的背景下，家庭與學(xué)校的合作就顯得尤為重要。
我們年級一直秉持著“全面發(fā)展，注重個性”的教育理念，致力于為孩子們營造一個積極向上、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)上，我們注重基礎(chǔ)知識的鞏固與拓展，通過多樣化的教學(xué)方法激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們也鼓勵孩子們參與課外活動，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。
在班級管理上，我們采取了“班主任負(fù)責(zé)制”與“班級自治”相結(jié)合的.方式。班主任老師不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心他們的身心健康和品格養(yǎng)成。而班級自治則讓孩子們在參與班級管理的過程中學(xué)會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們還定期舉辦班級活動，增強班級凝聚力，讓孩子們在集體中感受到溫暖與力量。
當(dāng)然，孩子的成長離不開家庭的關(guān)愛與支持。在這里，我想給各位家長幾點建議：
一是多與孩子溝通。了解他們的想法與需求，關(guān)注他們的情緒變化，幫助他們解決成長中的困惑。
二是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣，都需要我們家長的耐心引導(dǎo)與監(jiān)督。一個良好的習(xí)慣將伴隨孩子一生，成為他們成功的基石。
三是鼓勵孩子多讀書、多鍛煉。書籍是人類智慧的結(jié)晶，運動則是保持健康的最佳方式。我們鼓勵孩子們在課余時間多讀書、讀好書，同時也希望他們能積極參與到體育鍛煉中來。
四是家校共育，形成合力。我們年級組將定期舉辦家長會、家訪等活動，加強與家長的溝通與聯(lián)系。我們也歡迎各位家長隨時與我們交流孩子的成長情況，共同為孩子的未來發(fā)展出謀劃策。
最后，我想說，教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們家長、學(xué)校和社會的共同努力。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的成長撐起一片藍(lán)天，讓他們在愛與關(guān)懷中茁壯成長！
再次感謝各位家長的到來，祝愿我們的孩子們在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！
謝謝大家！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！
在這個溫馨而充滿期待的時刻，我們齊聚一堂，共同探討孩子們在七年級這一關(guān)鍵學(xué)年的成長與進(jìn)步。我是本年級的年級組長，非常榮幸能在此與大家分享一些心得體會，以及我們年級團隊為孩子們所做的努力與規(guī)劃。
七年級，作為初中生活的起始階段，它不僅僅是一個學(xué)習(xí)新知識的過程，更是孩子們性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。這一年里，孩子們從懵懂的少年逐漸成長為更加獨立、自信的青年，這一路上的每一步都凝聚著家校雙方的共同心血。
學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍營造
我們深知，一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。因此，年級組一直致力于打造一個既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿活力的學(xué)習(xí)氛圍。通過定期舉辦學(xué)習(xí)交流會、學(xué)科競賽和興趣小組活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和解決問題的能力。同時，我們也鼓勵孩子們參與班級管理，比如擔(dān)任小組長、課代表等職務(wù)，以此提升他們的.責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。
個性化教學(xué)與輔導(dǎo)
每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣偏好。為此，我們年級實行了更加靈活多樣的教學(xué)策略，力求做到因材施教。老師們會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時調(diào)整教學(xué)計劃，為需要幫助的學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)。我們還引入了“導(dǎo)師制”，每位老師負(fù)責(zé)幾位學(xué)生，進(jìn)行一對一或小組形式的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理關(guān)懷，確保每個孩子都能得到充分的關(guān)注和支持。
心理健康教育
青春期是孩子們心理變化最為劇烈的時期之一，他們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。為了幫助孩子們更好地應(yīng)對這些變化，我們年級特別重視心理健康教育。我們不僅開設(shè)了心理健康課程，還定期邀請專業(yè)心理咨詢師來校開展講座和工作坊，教會孩子們?nèi)绾喂芾砬榫w、建立積極的人際關(guān)系。同時，我們也建立了家校溝通機制，鼓勵家長與孩子開放交流，共同關(guān)注孩子的心理健康狀態(tài)。
家校合作的力量
家校合作，是孩子成長道路上不可或缺的一環(huán)。我們年級積極倡導(dǎo)“家校共育”的理念，通過家長會、家訪、微信群等多種渠道，加強與家長的溝通聯(lián)系。我們鼓勵家長參與到學(xué)校活動中來，如運動會、藝術(shù)節(jié)等，共同見證孩子們的成長瞬間。同時，也歡迎家長們就孩子的教育問題提出寶貴意見，讓我們攜手為孩子們營造一個更加和諧、有利于成長的環(huán)境。
展望未來
展望未來，我們年級將繼續(xù)秉持“全面發(fā)展，注重個性”的教育理念，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方法，為孩子們提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源和成長平臺。我們相信，通過家校雙方的共同努力，孩子們定能在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步，在人格上更加成熟，為未來的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我想對各位家長說，您們的信任和支持是我們前行的最大動力。讓我們繼續(xù)攜手同行，在這條充滿希望的教育之旅上，共同見證孩子們的每一次飛躍和成長。感謝大家的聆聽，期待未來更多的交流與合作。
謝謝大家！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！
在這個溫馨而充滿期待的時刻，我們相聚一堂，共同探討孩子們在七年級這一關(guān)鍵學(xué)年的成長與進(jìn)步。感謝大家在百忙之中抽出寶貴時間參與今天的家長會，您的到來不僅是對孩子教育的重視，更是對我們學(xué)校工作最大的支持與鼓勵。
七年級，作為孩子們從小學(xué)到初中過渡的重要階段，不僅是知識學(xué)習(xí)的深化，更是性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。在過去的一個學(xué)期里，我們見證了孩子們從初入中學(xué)的懵懂好奇，到如今逐漸適應(yīng)并享受初中生活的點滴變化。他們的每一次進(jìn)步，都凝聚著家庭與學(xué)校雙方不懈的努力與心血。
學(xué)習(xí)上，我們注重知識的系統(tǒng)性和深度，通過多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，我們也加強了與孩子們的溝通，鼓勵他們提出問題、勇于探索，讓學(xué)習(xí)成為一種主動追求而非被動接受的過程。欣慰的是，許多孩子已經(jīng)能夠自我規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，有效管理個人事務(wù)，這種自律性的提升，為他們未來的學(xué)業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在品德教育方面，我們圍繞“立德樹人”的核心理念，通過主題班會、社會實踐活動等形式，引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們鼓勵孩子們參與志愿服務(wù)，學(xué)會感恩與回饋社會，這些經(jīng)歷不僅豐富了他們的.情感世界，也讓責(zé)任感與使命感在他們心中生根發(fā)芽。
身心健康同樣不容忽視。我們安排了定期的體育鍛煉和心理健康教育課程，幫助孩子們釋放壓力，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)。通過團隊運動和心理健康講座，孩子們學(xué)會了如何調(diào)節(jié)情緒，如何在面對挑戰(zhàn)時保持樂觀的心態(tài)，這些都是他們成長路上寶貴的財富。
在此，我也想特別強調(diào)家校合作的重要性。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長的態(tài)度與行為對孩子有著深遠(yuǎn)的影響。我們倡導(dǎo)開放、積極的家校溝通機制，希望家長們能與我們保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長動態(tài)，及時解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。無論是學(xué)業(yè)上的困惑，還是心理上的波動，讓我們攜手合作，為孩子們營造一個健康、和諧的成長環(huán)境。
最后，我想借用一句話來表達(dá)我們的共同心愿：“教育不是灌輸，而是點燃火焰�！弊屛覀兝^續(xù)攜手，點燃孩子們內(nèi)心的求知之火，照亮他們前行的道路，共同期待他們在未來的日子里綻放更加璀璨的光芒。
再次感謝各位家長的聆聽與支持，愿我們的合作更加緊密，為孩子們的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。謝謝大家！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長，親愛的同事們：
大家好！今天我們齊聚一堂，共同參加七年級年級組的家長會。作為年級組長，我非常榮幸能夠在這里與大家分享我們這一學(xué)年的工作情況以及對未來的展望。
七年級是孩子們學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段。這一階段，不僅是知識積累的開始，更是他們?nèi)烁窈蛢r值觀形成的關(guān)鍵時期。我們的孩子們從小學(xué)順利過渡到初中，面臨著新的學(xué)習(xí)環(huán)境和挑戰(zhàn)。在這個過程中，他們需要的不僅是學(xué)科知識的積累，更需要情感上的'支持和鼓勵。
在過去的幾個月里，我們的教師團隊為學(xué)生們精心設(shè)計了豐富多彩的課程，旨在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們在課堂上積極發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點。同時，我們也關(guān)注到每位學(xué)生的個體差異，努力為每一個孩子提供適合他們的學(xué)習(xí)方式。通過課外活動和社團組織，學(xué)生們不僅能夠拓寬視野，還能在實踐中鍛煉自己的能力。
在與孩子們的相處中，我們發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上遇到的困難和挑戰(zhàn)。有些學(xué)生可能在適應(yīng)新環(huán)境方面需要更多的幫助，有些則在某些學(xué)科上表現(xiàn)得不夠自信。我們希望家長能夠與我們密切合作，共同關(guān)注孩子的成長。請您在家中與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，鼓勵他們積極面對困難，樹立信心。
除了學(xué)業(yè)，孩子們的心理健康同樣重要。初中階段，孩子們正處于青春期，情緒波動較大。我們學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)老師，能夠為學(xué)生提供專業(yè)的心理支持。希望家長能夠關(guān)注孩子的情緒變化，及時與學(xué)校溝通，共同幫助他們度過這一特殊時期。
在家庭教育方面，家長的參與至關(guān)重要。我們希望每位家長都能夠成為孩子學(xué)習(xí)的支持者和引導(dǎo)者。請您在日常生活中，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。同時，培養(yǎng)他們的獨立性，讓他們在完成作業(yè)和復(fù)習(xí)時能夠自主安排時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這一學(xué)年，我們還計劃開展一些家校合作活動，包括家長開放日、親子活動等。通過這些活動，家長能夠更深入地了解學(xué)校的教學(xué)情況，增進(jìn)與教師的溝通，促進(jìn)家庭與學(xué)校的緊密聯(lián)系。我們期待著每位家長的積極參與，讓我們的孩子在良好的家庭和學(xué)校環(huán)境中共同成長。
最后，我想再次感謝各位家長的到來和對學(xué)校工作的支持。教育是一項需要家校合作的事業(yè)，只有我們共同努力，才能為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。希望在接下來的日子里，我們能夠攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長與發(fā)展。
謝謝大家！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長，親愛的同事們：
大家好！今天我們齊聚一堂，召開七年級年級組的家長會。非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加此次會議，您的到來不僅體現(xiàn)了對孩子教育的重視，也體現(xiàn)了對我們學(xué)校工作的支持與信任。
七年級是學(xué)生們邁入初中階段的重要一年，這一年不僅是知識學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，也是孩子們身心發(fā)展的重要階段。在這個階段，學(xué)生們面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。作為年級組長，我想和大家分享一些我們在這一年中的工作重點，以及我們對孩子們未來發(fā)展的期望。
首先，學(xué)業(yè)方面。七年級的課程內(nèi)容相較于小學(xué)有了很大的變化，知識的深度和廣度都有所增加。我們鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。教師們會根據(jù)每位學(xué)生的特點，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們在各個科目上取得進(jìn)步。同時，希望家長們能在家中關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時與老師溝通，共同關(guān)注孩子的成長。
接下來，心理健康問題也是我們非常重視的一部分。初中階段，孩子們面臨著身心發(fā)展的變化，可能會出現(xiàn)一些情緒波動和心理困擾。我們將定期開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生們學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、處理人際關(guān)系。希望各位家長也能關(guān)注孩子的心理健康，傾聽他們的'心聲，給予他們支持和理解。
除了學(xué)業(yè)和心理健康，課外活動同樣是孩子成長的重要組成部分。我們鼓勵學(xué)生們積極參與各類社團和活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，鍛煉他們的綜合素質(zhì)。無論是體育、藝術(shù)還是科技活動，都是他們展示自我、鍛煉能力的良好平臺。希望家長們能夠支持孩子參與這些活動，讓他們在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的特長，提升自信心。
家校合作是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。我們希望通過家長會這樣的活動，增進(jìn)家校之間的溝通與理解。家長們的建議和意見對我們改進(jìn)工作有著重要的指導(dǎo)意義。我們也會定期向家長們反饋孩子在校的表現(xiàn)和進(jìn)步，幫助大家更好地了解孩子的成長軌跡。
在此，我想特別強調(diào)家長的榜樣作用。孩子們在成長過程中，常常會模仿身邊的成年人。我們希望家長們能夠以身作則，樹立良好的榜樣，在日常生活中展現(xiàn)積極向上的態(tài)度，培養(yǎng)孩子們良好的價值觀和人生觀。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，您的行為都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，我想再次感謝各位家長的到來和支持。教育是一個需要共同努力的過程，只有家校攜手，才能為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。希望在接下來的日子里，我們能夠保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的成長與發(fā)展。
讓我們一起為孩子們的未來而努力，讓他們在知識的海洋中遨游，在陽光下健康成長！謝謝大家！
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長：
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講，
四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
五、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種.種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的.活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
六、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正�？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長朋友們：
大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！來參加今天的家長會，就是對我們學(xué)校工作的最大支持！在此，我代表七年級所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝.從中我們也看到了你們隊孩子殷切的期望，我們老師也感覺到肩上的擔(dān)子更加沉重了。
我們今天先集體開會，然后各位再回到學(xué)生所在的班級中跟班主任交流，由各班班主任就本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試等情況向你們作簡要的匯報，各位家長有什么問題直接跟班主任和任課老師交流。
一、學(xué)�；厩闆r：
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初中學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有26個班、近1300名學(xué)生，七年級有10個班、460名學(xué)生。
學(xué)校的布局合理，投入很多資金新建了教學(xué)樓、宿舍樓、實驗樓、塑膠運動場、水沖式廁所，改造了綜合樓、餐廳等；實驗室、功能室、教室配套設(shè)施較先進(jìn)；學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、四季常綠、三季有花，特別適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，為學(xué)生健康成長提供良好的環(huán)境。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量居全縣一流，連續(xù)多次調(diào)研、中考全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一；學(xué)�；顒迂S富多彩，運動會全縣前茅，其他賽事（足球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子）穩(wěn)居全縣前列；學(xué)校文藝活動異彩紛呈，參加縣比賽都能取得較好名次，前一段時間剛開完運動會，非常成功。
學(xué)生住宿條件較好。
學(xué)生在餐廳集體用餐，省事實力，科學(xué)營養(yǎng)，干凈衛(wèi)生。
二、家長在教育中存在的誤區(qū)。
1、重抓經(jīng)濟，輕教育，混淆學(xué)校教育和家庭教育。
認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，教育全是學(xué)校的責(zé)任。家長到學(xué)校說的最多一句話就是“俺說了他不聽，他就聽老師的”，把教育孩子的責(zé)任全部壓在老師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的，從這句話就可以看出你作為家長的失敗。家長的素質(zhì)直接決定了孩子的素質(zhì)、影響了他的一生。孩子們的學(xué)習(xí)主要靠的是老師，但孩子的教育更是家長的問題，因為家才是孩子最初的生活環(huán)境，父母才是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的影響是巨大的。優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后，家庭一定是溫馨、和諧的；同樣，一個人形成不健全的人格，也一定可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。比方說，長大后靠打打殺殺過日子的，從小生活的家庭環(huán)境也一定充滿暴力。再比如，父母經(jīng)常當(dāng)著孩子吵架、打架的，孩子在生活中一定會有暴力傾向。
更有甚者連參加家長會都不愿意來，連學(xué)生在學(xué)校最起碼的表現(xiàn)都不知道，談什么教育孩子。我們把學(xué)生送學(xué)校里來了，你知道孩子在學(xué)校干什么你知道嗎？個別家長說自己孩子在家多么聽話，（打架、、欺負(fù)人、玩手機、學(xué)生留長發(fā)、奇裝異服、早戀。）而實際上呢？
在我們現(xiàn)在家長中，存在相當(dāng)多這樣的情況，一年到頭從來不到學(xué)校，一旦到學(xué)校就是學(xué)校這不對，老師那不是，雞蛋里挑骨頭。你這樣的家長是絕對不合格的家長。還有，你的孩子在學(xué)校出了事，被打了，你比誰跑的都快；打人啦，怎么催都不來，不愿意承擔(dān)責(zé)任。其實從這點來看，學(xué)生不愿意承擔(dān)責(zé)任就是跟你學(xué)的。
因此，各位家長要重視這一點。孩子的教育是家庭、社會、學(xué)校教育的結(jié)合體，學(xué)校更側(cè)重文化教育。
2、僅僅關(guān)注生活需要，忽視孩子素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。�1）過分縱容、溺愛孩子（亂花零錢、要手機、買電腦、家庭上網(wǎng)、買摩托車等）。
疼愛孩子還要注意方式方法，如果單純的說疼愛自己的孩子連動物都會，因為這是一種本能。侍候好了孩子的吃、喝、穿、花費等，這不能說明你就是一名好家長，如果僅僅做到這一點，那就說明你作為家長太失敗了，想著的只是每周給多少生活費、吃好、穿暖。
�。�2）部分家長不能進(jìn)行品行、品德、素質(zhì)教育。
現(xiàn)在的獨生子女特別的多，孩子在家里衣來伸手飯來張口，我們農(nóng)村的獨生子女大多都是在溺愛中長大的，全部以自我為中心，不管干什么，從來不替別人著想，不懂得禮讓，缺乏集體意識、大局意識、很難融入集體。
不會待人接物，缺少基本的禮貌。（家訪不說話、集體場所大聲喧嘩、說話不知天高地厚、鮮明，起哄、）個人素質(zhì)不高。
經(jīng)不起挫折和打擊，一遇到什么問題就想打退堂鼓，吃苦的年齡必須要吃苦。
�。�3）僅關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，不關(guān)注學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能從自身找原因。
我們現(xiàn)在的家長很多都贊嘆自己的孩子跟城里的孩子不能比。我不知道各位是否曾經(jīng)想過這樣的問題，城里的'孩子回家都干什么？家長關(guān)注的是什么？城里的孩子不上晚自習(xí)，回家后哪個家長不輔導(dǎo)？城里的孩子回家后家長問的通常是：今天老師布置的什么作業(yè)？今天老師講的什么？你聽懂了嗎？老師提問你了嗎？你的作業(yè)在學(xué)校里完成了嗎？試問：我們在座的各位有誰問過孩子這樣的問題？你回家后問孩子的是什么問題？城里的孩子跟鄉(xiāng)下的孩子相比，城里孩子回家后家長輔導(dǎo)孩子，我們的孩子回家后在干什么？可能有很多家長說俺的孩子在家從來不干活，但又有多少人注重孩子在家里的學(xué)習(xí)情況？又有多少家長關(guān)注過孩子的學(xué)習(xí)？我們現(xiàn)在的家長年輕化了，大多都接受過初中以上的教育，都是明事理的人。在原來的時候，很多家長在孩子的整個初中階段都沒有進(jìn)過學(xué)校，連孩子的老師是誰都不知道，即使偶爾有一個到學(xué)校的也是找事的。然而在城里呢？在城里，開家長會的時候，有很多科級甚至局級的干部，他們都被老師說的無體投地，被老師訓(xùn)的無地自容，甚至想找個地縫鉆進(jìn)去�？墒窃谖覀冟l(xiāng)下呢？毫不客氣的說，老師要是跟在座的哪一位說幾句大話，你都光想揍他。
我經(jīng)常聽有的家長說，孩子放假就是玩，一直等到快開學(xué)了，才寫作業(yè)，并且了了草草的。其實這并不只是孩子的失誤，我們作為家長，要從自身找一下原因，我們的監(jiān)督作用是否起到了。千萬不要用自己農(nóng)活忙或者沒有時間給自己辯解。你應(yīng)該考慮一下孩子和農(nóng)活、掙錢和孩子哪一頭重要。莊稼今年收的不好我們可以等到來年，但是孩子你能等得起嗎？
對孩子一些不良的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣我們作為家長要給予制止。像學(xué)生在家里邊看電視別寫作業(yè)的現(xiàn)象，一心不可二用，邊看電視別寫作業(yè)能完成好嗎？還有孩子假期睡懶覺的現(xiàn)象，很多家長認(rèn)為，放假了沒有事，睡一會就睡一會去吧，然而我們卻忽略了一點，給孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣很難，但放縱孩子卻只需要幾天的時間。
還有行為上的不良習(xí)慣，我給各位舉個這樣的例子，等孩子到了縣城上高中以后，打耳眼、戴耳釘、留長發(fā)、染頭發(fā)等等的，90%以上的全是鄉(xiāng)下去的孩子，這說明什么問題？鄉(xiāng)下的孩子連最基本的玩都不會，把一些痞子流氓習(xí)氣作為崇尚的目標(biāo)。這很值得我們深思。鄉(xiāng)下孩子犯罪進(jìn)監(jiān)獄的不知是城市孩子的多少倍。現(xiàn)在在城里機關(guān)家庭，家里有上大學(xué)這個年齡段的孩子的，差不多個個是大學(xué)生，而我們呢？哪一個村出了一個大學(xué)生都感覺是祖墳上冒青煙了。這就是差距。孩子在生下來都是好樣的，只是在后來的養(yǎng)成教育中有著很大的差別。因此，作為家長，我們需要反思。
3、輕信孩子的話，不能辯證的分析。
做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。
老師管的（打）太嚴(yán)；在校受欺負(fù)；伙房吃不上飯、飯不好吃、喝不上熱水、老師講課聽不懂等。
4、正確理解老師的工作。
教師只是一個職業(yè)，是老師們謀生的職業(yè)，老師也是凡人，不要過高的要求。
老師不可能每分每秒都在學(xué)生跟前，不要雞毛蒜皮的小事就麻煩老師。
三、給家長的幾點建議
各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，
1、榜樣的作用是無窮的。
家長應(yīng)該知道你不僅是孩子的家長，還是孩子的老師。你的所作所為都在影響著孩子，如果你在家經(jīng)常喝酒、打牌、抽煙等，那你的孩子很容易就能學(xué)會這些。作為家長千萬不要說你讓孩子怎么做了，他沒有做到，你應(yīng)該反省，這不是孩子的問題，是你沒有做好榜樣，沒有教育好。別說是孩子，就是我們大人，僅聽別人幾句話也不可能記住多長時間。你在看電視，你要求孩子去寫作業(yè)，別說孩子覺得不公平，你覺得你忍心吧。當(dāng)你家里聚了一桌打牌喝酒，你對孩子說你去寫作業(yè)，你覺得這可能嗎？孩子能寫安心嗎？因此，我們作為家長一定要給孩子做一個好榜樣。
2、教育孩子要成仁。
教育孩子要有責(zé)任心、懂得感恩。
教育孩子尊重他人。尊重學(xué)生、尊重老師、與人為善。不要只以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。
重視孩子良好的態(tài)度的培養(yǎng)。
理智愛子的問題。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。不給過多的零花錢，從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事；不滿足過分的要求，做什么要有底線。
該吃苦的年齡就要吃苦，正確對待孩子的吃苦，要進(jìn)行挫折教育（宿舍帶厚被子，影響內(nèi)務(wù)整理）；孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。
3、正確的對待學(xué)生的成績。
好多家長都想問問自己的孩子在學(xué)校的情況、學(xué)習(xí)成績。首先可喜可賀的是你還是比較關(guān)心自己孩子的。作為學(xué)生，固然成績是主要的，學(xué)生首當(dāng)其沖的就是搞好學(xué)習(xí)。但我們也都知道，不可能所有的學(xué)生都考上大學(xué)，因此，我們要正確的對待孩子的成績，相信孩子，即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們家長都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？至少學(xué)生在學(xué)校里接受到的教育不會是反動的，如果未成年人一旦流向社會，由于他們的分辨能力不強，學(xué)壞的機會就多了，我們周圍這樣的例子太多了。
對孩子要多做分析，考砸了要分析原因，找出差距，迎頭趕上，不要只關(guān)注結(jié)果。要認(rèn)為孩子考差了，你把他批評了一頓就是教育他了，其實那起不了什么作用。
4、常與老師溝通、交流。
作為家長，你是不是在開家長會的時候，才知道自己的孩子在哪個班？才知道孩子的班主任是誰？才知道孩子老師的電話？其實，現(xiàn)在在座的各位知道班主任的電話的又有多少？你的孩子在家有異常的表現(xiàn)，你有沒有及時的和老師進(jìn)行溝通、交流？教育，不僅僅是學(xué)校的事，更是我們家長的事。孩子，是我們?nèi)康南Ｍ图耐�，我們雖然不能更改孩子的意志，讓他們將來到底能達(dá)到什么程度。但至少我們應(yīng)當(dāng)更多的為孩子著想！所以我們不僅僅是要管孩子的吃喝吃喝拉撒睡，現(xiàn)在的孩子不缺這個。缺的是精神、是教養(yǎng)。和孩子溝通不僅是老師的事，也更是家長的事。
5、重視安全教育。
學(xué)校為走讀生義務(wù)聯(lián)系萬達(dá)公司統(tǒng)一組織乘車。
學(xué)生在校期間學(xué)校采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全，雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，同時也希望各位不要讓孩子騎摩托車或者電動車上學(xué)，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題。尤其是周末，嚴(yán)禁騎機動車外出，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力，保證學(xué)生的人身安全。
再一個就是集體就餐，我們學(xué)生住校的較多，要求在餐廳統(tǒng)一就餐，價格便宜、干凈衛(wèi)生，更重要的是減少外出避免安全事故的發(fā)生。有很多一部分學(xué)生由于家庭條件比較好，零花錢多，經(jīng)常買一些冷飲之類的東西飲用。飲食也存在安全隱患。希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。
最后，再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為把孩子教育好我們共同努力！
以上講的不當(dāng)之處會后我們繼續(xù)交流。
接下來請各位家長回到教室，注意帶好學(xué)生的凳子。
七年級年級組長在家長會的發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
七學(xué)年召開這次家長會非常及時和必要，經(jīng)過一個多月的初中學(xué)習(xí)和生活，師生之間、學(xué)生對新環(huán)境、新學(xué)科有了一定的了解，再結(jié)合剛剛結(jié)束的月考成績，這次家長會既是對開學(xué)來學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，更應(yīng)該為今后的教與學(xué)提供借鑒、增加動力、確定方向。
根據(jù)以往的經(jīng)驗，七年級的這一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年。
一方面，學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，由于新班級的組建、學(xué)科的增加、教師的更換等等因素的`影響，如何做好身心的調(diào)整和角色轉(zhuǎn)換、盡快融入到新的集體并適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常重要。而家長、老師和學(xué)生之間建立起良好的溝通渠道，是及時發(fā)現(xiàn)并解決這些方面存在的困擾和問題的前提。溝通方式除了家長會這樣集中方式之外，還有電話、短信等等很多種，關(guān)鍵在于經(jīng)常和及時。
另一方面，由于學(xué)習(xí)科目的增加、知識容量、難度的加大，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都提出了新的要求。
所謂學(xué)習(xí)態(tài)度，其實就是回答你為誰學(xué)習(xí)的問題。親愛的同學(xué)們，每個父母和老師都希望你們有一個美好的未來，正因如此，他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造各種生活和學(xué)習(xí)條件，就是想要看到你們在應(yīng)該發(fā)奮讀書的學(xué)生時代不荒廢、不虛度，為將來自己的人生打好堅實的基礎(chǔ)，因為老師只能陪伴你三年，即使父母也終有一天會老去。而只有擁有知識才能改變命運，你們的命運終究還是要靠自己把握，只有當(dāng)你們掌握了獨立生存的本領(lǐng)，才有資格談感恩父母老師、貢獻(xiàn)社會和報效祖國。
有人說過：好習(xí)慣是一生享用不盡的財富，壞習(xí)慣是一世償還不盡的債務(wù)。作為學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握更多知識、取得優(yōu)異成績的前提。初中階段除了要做到課上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，按時保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)之外，還應(yīng)該注重培養(yǎng)有計劃地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、記錄和整理課堂筆記的習(xí)慣、有問題及時詢問老師的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣等等。當(dāng)然，初中階段對于學(xué)生良好的生活、飲食、衛(wèi)生和健康習(xí)慣的培養(yǎng)同樣重要。
另外，掌握正確的學(xué)習(xí)方法則是提高學(xué)習(xí)效率的保障，正所謂“工欲善其事必先利其器”。由于學(xué)科的不同，各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡也相同。比如，數(shù)學(xué)要注重定理、公式的準(zhǔn)確掌握和靈活運用，語文要加強基礎(chǔ)知識的積累和讀寫練習(xí)，英語要做好單詞、句型的理解、記憶和運用等等。當(dāng)然，再好的學(xué)習(xí)方法也需要同學(xué)們確保每天一定的學(xué)習(xí)時間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這個前提才能發(fā)揮作用。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。今年剛剛畢業(yè)的這屆學(xué)生中，中考取得前三名的同學(xué)初中入學(xué)名次分別為64、13和18。三年的初中生活看似漫長，實際上也是稍縱即逝，你們目前的成績和名次只代表現(xiàn)在，今后的每一天、每節(jié)課都將決定你今后的發(fā)展空間和未來的人生走向。
相信在家長、老師和學(xué)生的密切配合下，每個孩子都能健康成長、學(xué)有所成，擁有屬于自己的美好未來！
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