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      2. 新初一家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

        時間:2021-10-31 20:19:18 發(fā)言稿 我要投稿

        新初一家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

        新初一家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言1

        尊敬的各位家長,同學(xué)們:

        新初一家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

          大家好!

          我是初中教務(wù)處負(fù)責(zé)人,在我們的孩子完成小學(xué)學(xué)業(yè),即將走上求學(xué)之路的另一段歷程的時候,我深深地理解在座的各位家長的心情。幾年前,你們把孩子托付給千里學(xué)校,學(xué)校的老師感謝您的信任和睿智,她們集老師、家長、親人于一身,生活上關(guān)心,學(xué)習(xí)上指導(dǎo),放棄自己的休息和安逸,為孩子們的成長付出了艱辛的努力,今天,孩子們長大了,你們的托付有了結(jié)果,老師們的努力見到成效。孩子們的成長驗(yàn)證了家長的正確,孩子們的能力濃縮著老師們的奉獻(xiàn),F(xiàn)在,我把我校初中階段的教學(xué)情況向各位做一下簡單的介紹,以便于各位對學(xué)校有一個更全面的了解。

          正如各位已經(jīng)了解到的,我校從去年開始,加大投入,加強(qiáng)管理,強(qiáng)化教師隊(duì)伍,完善教學(xué)設(shè)施,已經(jīng)把學(xué)校推向了教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、設(shè)施高端化的先進(jìn)行列。僅以去年初一為例,從課程設(shè)置上,在開齊國家教委規(guī)定的學(xué)科保證中考需求之外之外,我們的校本課程是新概念英語和口語聽力訓(xùn)練,這在其他學(xué)校是想也不敢想的事情,一方面,高精尖的英語教師別的學(xué)校沒有,另一方面,學(xué)校帶頭人———校長的魄力,別的學(xué)校更沒有。而我們,一個初級中學(xué),依托黑林衛(wèi)這個強(qiáng)校,既有高學(xué)歷的師資資源,又有全市最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,學(xué)生們受益那是其他學(xué)校所無法企及的。就老師的資歷來說,佳大外語學(xué)院每屆畢業(yè)生能達(dá)到專業(yè)八級的,不超過10個,是非常不容易達(dá)到的水平,我校的外語教師,全是專業(yè)八級的,教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量是不言而喻的。去年年末全市教學(xué)大檢查,我們學(xué)校除了常規(guī)教學(xué)得到檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的肯定之外,我們的英語優(yōu)勢、學(xué)生的英語特長展示讓所有領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口,他們表示,相信我們的學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)一定會有其他學(xué)校不可比擬的收獲,這個收獲一定會使學(xué)生受益終生。其實(shí),這兩個一定,也正是對孫校長“辦出類拔萃學(xué)校,育出類拔萃人才”的最好詮釋和最終目標(biāo)。

          為了使這一目標(biāo)早日成為現(xiàn)實(shí),我們的教學(xué)管理工作也采取了一些相應(yīng)的措施,力求達(dá)到最大化的教學(xué)效果。但是,正像一位哲人說,在科學(xué)的道路上,沒有捷徑可走一樣,在提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生成績的道路上,也是沒有什么捷徑可走,我們所采取的,也不過是一些讓自己多出力的笨辦法,但就是這些笨辦法,在經(jīng)過了持之以恒的實(shí)踐之后,漸漸顯示出與前些年不同的教學(xué)效果。

          首先,是把課堂教學(xué)做細(xì)。我們都知道,從小學(xué)到初中,從以語文數(shù)學(xué)為主到七八門課程齊頭并進(jìn),從一個班主任老師承擔(dān)語文數(shù)學(xué)兩門主科,到七八位老師各自任教,從小學(xué)比較輕松的就能完成學(xué)習(xí)任務(wù)到必須全力以赴才能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)程,孩子的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣都必須要有一個較大的轉(zhuǎn)變,才可能有能力贏得中考角逐中的成功。所以初一的課堂教學(xué)中,對學(xué)生學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。達(dá)爾文曾經(jīng)說過,最有價值的知識,是關(guān)于方法的知識。我們從老師的備課抓起,備教材不用說是一定要有的,關(guān)鍵是備學(xué)生,備方法,也就是說,要準(zhǔn)確掌握學(xué)生的接受能力,設(shè)計出適合學(xué)生理解接受的方法,達(dá)到調(diào)動學(xué)生的有意注意,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的目的。我們走進(jìn)課堂,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)看老師的教學(xué)效果。每節(jié)必看,每班必看,教務(wù)處看,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)看,學(xué)校督導(dǎo)看。孫校長每天早晚必看。日檢查周總結(jié),月考核,全方位的管理、多角度的指導(dǎo),課堂教學(xué)從注重老師的教到注重學(xué)生的學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法日趨合理,為今后漫長的學(xué)習(xí)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          其次,是把課后輔導(dǎo)做好。早晚自習(xí),是封閉學(xué)校的優(yōu)勢,可以有大段的時間用來鞏固課堂內(nèi)容拓展學(xué)習(xí)范圍,更為外語訓(xùn)練提供了方便,初一的早晚自習(xí)都有詳細(xì)的規(guī)劃,外語口語,朗讀、精背;各學(xué)科作業(yè),各自在規(guī)定的時間內(nèi)完成,老師的高學(xué)歷在這樣的情況下發(fā)揮了優(yōu)勢,各學(xué)科課程老師們都能給予及時的指導(dǎo)。教務(wù)處的作業(yè)檢查從以往的定期檢查改變?yōu)椴欢ㄆ陔S時抽查,查上交數(shù)量,查作業(yè)質(zhì)量,看老師的作業(yè)設(shè)計,詳細(xì)檢查作業(yè)的準(zhǔn)確率,以便準(zhǔn)確掌握教學(xué)效果,更重要的是看批改后的糾錯,我們把這一點(diǎn)當(dāng)做重點(diǎn)來抓,要求老師對錯題一究到底,反復(fù)批改,力求讓每一位同學(xué)的每一次作業(yè)都能達(dá)到真正完成的目的,這樣才有可能養(yǎng)成務(wù)必透徹掌握每一個知識點(diǎn)的習(xí)慣,才有可能在考試中取的好成績。

          然后,是把考試工作做足。有道是考考老師的法寶,分分學(xué)生的命根,就現(xiàn)在的考試機(jī)制上看,這也真的是句實(shí)話。中考中,一分可能決定錄取與否,一分可能價值幾萬,中考分?jǐn)?shù)的取得,當(dāng)然要靠三年的積累,誠所謂三年積淀,一朝亮劍。學(xué)習(xí)過程中能應(yīng)付得了各類考試,才有可能取得最后的勝利,不積跬步無以至千里,我們就是要走好腳下的每一步。期中期末和月考,每次考試都是郎主任親自選題,安排批卷,老師們對每次考試進(jìn)行認(rèn)真的討論分析,分析整體的成績與不足,制定改進(jìn)的方案、確定提高的目標(biāo),同時對每一位同學(xué)的各科成績進(jìn)行分析,對有弱科的同學(xué)承包到人,務(wù)求各學(xué)科的均衡發(fā)展。從本學(xué)期開始,我們又增加了周考,每周每學(xué)科必須進(jìn)行階段測試,試卷成績每周上交,從中分析考察各學(xué)科教學(xué)效果,作為老師考核項(xiàng)目之一,F(xiàn)在的初一,單詞是每天一考,每天一批,每天一糾錯,數(shù)學(xué)語文是兩天三天一考一糾錯,政史生地,每周一考周每周一糾錯。大課間,中午,早晚自習(xí),都可以用來糾錯,一樓的一個特長班的教室,經(jīng)常是幾個同學(xué)下課跑步前往的地方。那就是去改錯題去了。我們努力想達(dá)到這樣一個目的,學(xué)生每答完一個試卷,每上交一次作業(yè),都馬上進(jìn)行認(rèn)真的反思,及時探究自己的不足,讓每一道習(xí)題都能徹底弄通,能養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,將會在他今后的.學(xué)習(xí)生涯中起到極大的作用。

          在這樣的努力過程中,一次次考試成績均超過我們學(xué)校往屆同年級段成績,同市內(nèi)同類學(xué)校進(jìn)行對比,用我們從110多名學(xué)生中選出來的80多名初一學(xué)生,同外校300多學(xué)生中的前80名進(jìn)行對比,無論從平均分、及格率、優(yōu)生率的對比,還是最高分?jǐn)?shù)的對比,我們的成績穩(wěn)步前進(jìn),從開始的稍有差距,到現(xiàn)在的基本持平,有的學(xué)科已經(jīng)有所超越。我們有理由相信,在今后的對比中,我們一定能超過對比學(xué)校,真正達(dá)到孫校長提出的,要在中考中位居全市首位的目標(biāo)。

          回顧去年一年,我們?nèi)〉昧艘恍┮酝辉羞^的成績,但去年畢竟是新的教學(xué)思路實(shí)施的第一年,從教學(xué)管理上,還是有一個適應(yīng)的問題,我個人覺得我的工作還是有諸多不足,現(xiàn)在新的學(xué)生又來了,這些不足一定會得以彌補(bǔ),所以,我們有理由相信,今年的新初一,一定會優(yōu)于去年。

          家長朋友們,昨天,因?yàn)楹⒆樱覀兿嘧R;今天,因?yàn)楹⒆,我們相聚;明天,讓我們(yōu)楹⒆佣餐。總之一句話:一切為了孩子,為了孩子的一切。就讓我們攜起手來,緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!

        新初一家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言2

        各位家長:

          下午好!

          首先非常感謝大家抽空來參加這次家長會,歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家平時對我工作的支持。平時我們接觸的非常少,有些家長可能到今天為止都沒有給我交流過,所以,我想通過這次活動,讓你了解下你的孩子在本班的學(xué)習(xí)情況,使孩子在今后的生活中能夠更加快樂健康的成長。下面,我就語文教學(xué)簡單談下整個班級的情況:

          學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,一至四年級的時候呢,我們主要是學(xué)習(xí)一些非;A(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫記,一般不成問題,但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同的角度去考慮問題。

          學(xué)習(xí)方面的變化還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,并開始練習(xí)寫400字左右的長作文了,如果基礎(chǔ)知識不扎實(shí),寫作業(yè)就困難了,因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語言,如果積累的少了,寫作文時就會無話可說。這就要辛苦我們各位家長,在家要多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。因此,有些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí),為了避免寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)”或者說“在學(xué)校已經(jīng)做好了”這就要求我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好,而有的學(xué)生越來越差,除了孩子的主觀原因外,相應(yīng)的還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的家庭作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們的成績穩(wěn)步提升。在這里,我還得告訴大家,我們學(xué)校非常重視教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育。

          家長的教導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步進(jìn)入正道,教育孩子是我們老師的責(zé)任,也是在做各位家長的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好一下幾方面的工作:

          1多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是有的孩子已經(jīng)很用功了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

          2教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,常言道,無規(guī)矩不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,加入哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做的不好,不僅僅是對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說更是一種傷害,對我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

          針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我們老師和學(xué)生的家長聯(lián)系不是很頻繁,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,做到真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得逍遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些。這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的的能力及良好的品德,為了使每個孩子都可以成人、都可以成才,使每一個孩子都在班活潑健康的發(fā)展,我們會盡最大的努力建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個孩子智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn):

          1、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見與建議。

          2、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,并幫助他們改正缺點(diǎn)。

          3、讓孩子多讀健康有益的課外書。

          4、正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù),不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,考試不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在。

          5、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完家庭作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè),簽好名字,對孩子來講是種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨,如果家長只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上電視網(wǎng)絡(luò)等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半小時就給解決了。也有的孩子,先玩?zhèn)痛快,等到第二天就要上學(xué)了,一大早跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

          在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在學(xué)校里健康快樂的學(xué)習(xí)、成長,但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。大家有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ?/p>

          最后再次感謝大家的學(xué)校工作的支持!謝謝大家!

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