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      2. 歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿

        時間:2024-10-28 20:24:33 晶敏 發(fā)言稿 我要投稿
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        歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿范文(通用11篇)

          在日常生活和工作中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。

        歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿范文(通用11篇)

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 1

        各位家長:

          大家好!這兩次次歷史是閉卷考試,大部分學(xué)生成績還是樂觀的,但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成績還很不理想。針對歷史這門科目,我要求每個同學(xué)必須做好筆記,筆記要求細致有條理性,能體現(xiàn)出本接課的知識脈絡(luò)和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時細節(jié)的知識積累,可以說是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。

          請各位家長看看自己孩子的成績,如果成績在及格分以下的請家長也不要生氣,一定要多督促他學(xué)習(xí),爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。對于歷史學(xué)習(xí),我是這樣想的,課堂上我精講精練,學(xué)生認真聽講,做好筆記,盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)能力強的上課四十五分鐘聽了記住了,考80分以上是沒問題的`;學(xué)習(xí)能力弱,課堂不注意聽講的學(xué)生,當(dāng)時就沒怎么弄明白,后來又不看不記,考試的時候就大腦一片空白?荚嚪謹(shù)出來自然不堪入目。

          所以對于成績不理想的學(xué)生,自己要多分析,同時家長要幫助他分析一下原因,從中吸取教訓(xùn),爭取下次取得好成績。歷史是記憶性較強的學(xué)科,對歷史時間、歷史人物、歷史過程等知識的獲取通過記憶來完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶,理解和運用就無從談起。但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的,在記憶的基礎(chǔ)上需要進一步理解和運用,先弄懂在背誦記憶,這樣就會有事半功倍的效果。

          作業(yè)是學(xué)生對知識基本理解后,驗證知識掌握的準確程度,加深對知識的理解以及運用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書之后進行,作業(yè)要獨立完成,做作業(yè)時,不要照書抄,要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案,確實寫不出來,再看看書。

          有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。

          因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

         。1)做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。

         。2)做一個監(jiān)督型的家長。每月檢查抽時間檢查孩子的作業(yè),看有沒有認真完成,看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本,看有沒有認真記筆記。尤其是成績在及格分以下的家長要辛苦一點,多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶,有些家長和孩子可能認為開卷考試就不用記和背,這是對開卷考試的誤解,只有在熟記知識的基礎(chǔ)上才能靈活運用,況且考試時間是很有限的,哪有時間翻書答那些簡單的題。所以我們在平時要加強督促,這樣既促進孩子學(xué)習(xí),又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。

          以上是我針對歷史這門學(xué)科存在的一些問題所談的粗淺的看法,不當(dāng)之處還請各位家長指正,謝謝大家!

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 2

        各位家長:

          你們好。首先歡迎你們從百忙之中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會。作為一位歷史老師,非常榮幸能夠認識大家,能和各位的孩子們一起學(xué)習(xí)歷史,也感到非常幸運。做為期中考試后的家長會,大家肯定比較關(guān)心孩子們的歷史成績?赡芸吹匠煽兊募议L都會覺得孩子們的歷史成績相對于其他學(xué)科比較低,也導(dǎo)致我們班的平均成績不高,這反映出我的教學(xué)中突出問題,對學(xué)生要求不夠嚴格。

          需要給大家解釋本次考試的試題相對較難,綜合性和思維性較強。就全線來說,歷史成績的3000名的高分線是63分,也就是按平常的理解,高分僅僅高于及格60分的3分而已,大家可以參照這個分數(shù)線63分對比一下孩子的成績。當(dāng)然,這次考試是對從開學(xué)到現(xiàn)在的一個階段檢測,作為老師需要與學(xué)生一起總結(jié)、反思,為未來的學(xué)習(xí)和成績的.提高奠定一個反思的基礎(chǔ)。通過總結(jié)、分析本次考試,特別是通過對學(xué)生試卷的細致分析可以看出問題突出表現(xiàn)在兩個方面:首先最突出的是基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實,尤其是屢次強調(diào)的重點內(nèi)容,如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對試卷進行的簽字的時候,也可以看看孩子是不是在這一塊出了問題。對于歷史知識,部分學(xué)生可能感覺已經(jīng)背下來了,但在考試中發(fā)現(xiàn)對于這些知識的運用不夠靈活,特別表現(xiàn)在二卷的綜合性問答題上,要求學(xué)生的思維是跳躍性的,把背下來的知識與問題形成關(guān)聯(lián)性最強的解答。

          再一個暴漏出學(xué)生做題時非常規(guī)不細心,特別是試卷上出現(xiàn)了很多的錯別字。而在改試卷時,錯別字對導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和老師平常教學(xué)中一直重視背誦而忽略了寫這一環(huán)節(jié),在以后的教學(xué)中是要重點去抓、去強化的方面。也希望各位家長在檢查作業(yè)是,發(fā)現(xiàn)了錯別字能夠及時的提醒孩子糾正。通過對試卷的反思,在平常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相比,課堂教學(xué)不夠精細化,這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系。每節(jié)課講得太多,留給學(xué)生背誦掌握和練習(xí)的時間較少,導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改進的,通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),保證課堂教學(xué)效果。并且學(xué)校也要求不準我們留課下作業(yè),更加血藥不斷的努力改進,使學(xué)生的成績提高在課堂上。

          最后,相與大家交流的時,我們在平時除了督促學(xué)生完成周末作業(yè)之外,可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機會,增強興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書,像史記小故事,中華五千年之類的;周末帶著孩子出去走走,在臨沂就有挺多的博物館紀念館,如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場、王羲之故居等;如果實在沒有時間,可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀錄片,如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等,就是說興趣是最好的老師,是孩子提高成績的最強動力。

          說來說去我們的目標(biāo)是一致的,希望通過我們的共同努力,讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)歷史,認識歷史,反思歷史,認識現(xiàn)實,了解社會,塑造未來,擁有完美的人生。最后感謝各位家長的支持。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 3

        各位家長:

          您們好!

          很高興您能參加孩子的家長會,我是他們的歷史老師楊老師。

          歷史課是孩子步入初中要學(xué)的一門新課,在第一節(jié)課上簡單了解到孩子在小學(xué)階段都或多或少讀過一些歷史類書籍,也看過一些諸如央視的'《國寶檔案》的電視節(jié)目,家長也帶孩子在寒暑假去過故宮、秦始皇陵兵馬俑、河南省博物院或者回老家時去過自己家鄉(xiāng)的一些遺址遺跡,可以看出孩子對歷史還是很感興趣的。

          可是在歷史學(xué)習(xí)上就缺乏了一些動力,覺得要記的東西太多,缺乏毅力。另外,歷史是九年級中招考試必考科目之一,很多學(xué)生由于學(xué)科只有50分,再加上是開卷考試,從七年級他們就很不重視,但是很多學(xué)生到了九年級二測之后去補歷史,這時離中招考試只剩下一個多月的時間,原因在于考試其實沒有他們想象的那么容易,很多學(xué)生全依賴翻書和資料,再加上閱讀理解能力和分析問題你能力的欠缺,導(dǎo)致大量的題都做不完,很多題目答非所問。

          所以我想給學(xué)生和家長們說幾點:

          1、 平時加大孩子對閱讀的重視,在閱讀書目上也可以選擇一些歷史類書籍;

          2、 平時在校學(xué)校和老師也會特別重視課堂上課效果,上課孩子一定要注意力集中,而很多學(xué)生至今不能做到心靜,注意力集中,愛說話;

          3、 當(dāng)老師布置任務(wù)或者學(xué)生表現(xiàn)太差需要留學(xué)生過關(guān)時,需要家長配合。

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 4

        各位家長:

          您好!

          很高興您能參加孩子的家長會,我是他們的歷史老師楊老師。

          歷史課是孩子步入初中要學(xué)的一門新課,在第一節(jié)課上簡單了解到孩子在小學(xué)階段都或多或少讀過一些歷史類書籍,也看過一些諸如央視的《國寶檔案》的電視節(jié)目,家長也帶孩子在寒暑假去過故宮、秦始皇陵兵馬俑、河南省博物院或者回老家時去過自己家鄉(xiāng)的一些遺址遺跡,可以看出孩子對歷史還是很感興趣的'。

          可是在歷史學(xué)習(xí)上就缺乏了一些動力,覺得要記的東西太多,缺乏毅力。另外,歷史是九年級中招考試必考科目之一,很多學(xué)生由于學(xué)科只有50分,再加上是開卷考試,從七年級他們就很不重視,但是很多學(xué)生到了九年級二測之后去補歷史,這時離中招考試只剩下一個多月的時間,原因在于考試其實沒有他們想象的那么容易,很多學(xué)生全依賴翻書和資料,再加上閱讀理解能力和分析問題你能力的欠缺,導(dǎo)致大量的題都做不完,很多題目答非所問。

          所以我想給學(xué)生和家長們說幾點:

          1、平時加大孩子對閱讀的重視,在閱讀書目上也可以選擇一些歷史類書籍;

          2、平時在校學(xué)校和老師也會特別重視課堂上課效果,上課孩子一定要注意力集中,而很多學(xué)生至今不能做到心靜,注意力集中,愛說話;

          3、當(dāng)老師布置任務(wù)或者學(xué)生表現(xiàn)太差需要留學(xué)生過關(guān)時,需要家長配合。

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 5

        各位家長:

          第一歡迎你們從百忙之中抽出時刻來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會。作為一位歷史教師,超級榮幸能夠熟悉大家,能和各位的小孩們一路學(xué)習(xí)歷史,也感到超級幸運。

          作為期中考試后的家長會,大家確信比較關(guān)切小孩們的歷史成績?赡芸吹匠煽兊募议L都會感覺小孩們的歷史成績相關(guān)于其他學(xué)科比較低,也導(dǎo)致我們班的平均成績不高,這反映出我的教學(xué)中突出問題,對學(xué)生要求不夠嚴格。

          需要給大家說明本次考試的試題相對較難,綜合性和思維性較強。就全線來講,歷史成績的3000名的'高分線是63分,也確實是按尋常的明白得,高分僅僅高于合格60分的3分罷了,大家能夠參照那個分數(shù)線63分對照一下小孩的成績。固然,這次考試是對從開學(xué)到此刻的一個時期檢測,作為教師需要與學(xué)生一路總結(jié)、反思,為以后的學(xué)習(xí)和成績的提高奠定一個反思的基礎(chǔ)。通過總結(jié)、分析本次考試,專門是通過對學(xué)生試卷的細致分析能夠看出問題突出表此刻兩個方面:第一最突出的是基礎(chǔ)知識的把握不夠扎實,特別是多次強調(diào)的重點內(nèi)容,如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的方法等。各位在對試卷進行的簽字的時候,也能夠看看小孩是不是在這一塊出了問題。

          關(guān)于歷史知識,部份學(xué)生可能感覺已經(jīng)背下來了,但在考試中發(fā)覺關(guān)于這些知識的運用不夠靈便,專門表此刻二卷的綜合性問答題上,要求學(xué)生的思維是跳躍性的,把背下來的知識與問題形成關(guān)聯(lián)性最強的解答。再一個暴漏出學(xué)生做題時超級規(guī)不細心,專門是試卷上顯現(xiàn)了不少的錯別字。而在改試卷時,錯別字對導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和教師尋常教學(xué)中向來重視背誦而忽略了寫這一環(huán)節(jié),在以后的教學(xué)中是要重點去抓、去強化的方面。也希翼各位家長在檢查作業(yè)是,發(fā)覺了錯別字能夠及時的提示小孩糾正。

          通過對試卷的反思,在尋常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相較,課堂教學(xué)不夠精細化,這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系。每節(jié)講得太多,留給學(xué)生背誦把握和練習(xí)的時刻較少,導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改良的,通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),保證課堂教學(xué)成效。而且學(xué)校也要求不許我們留課下作業(yè),加倍血藥不斷的竭力改良,使學(xué)生的成績提高在課堂上。最后,相與大家交流的時,我們在尋常除催促學(xué)生完成周末作業(yè)之外,能夠通過量種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機遇,增強愛好。比如為小孩挑選幾本歷史課外書,像史記小故事,中華五千年之類的;周末帶著小孩出去走走,在臨沂就有挺多的博物館記念館,如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場、王羲之故宅等;若是實在沒有時刻,能夠陪小孩看看歷史題材是小孩提高成績的最強動力。

          說來講去我們的目標(biāo)是一致的,希翼通過我們的一起竭力,讓小孩們?nèi)W(xué)習(xí)歷史,熟悉歷史,反思歷史,熟悉現(xiàn)實,了解社會,塑造以后,擁有完美的人一輩子。

          最后感激各位家長的支持。我的發(fā)言到此終止,謝謝。

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 6

        尊敬的各位家長:

          大家好!

          感謝各位到會的家長,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參與家長會,說明都對自己的孩子都非常關(guān)懷。我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的同學(xué)教育好。

          一、期中考試成果分析及同學(xué)在校狀況匯報。

          總的來說,這一次是閉卷考試,大部分同學(xué)成果還是樂觀的,但是有小部分同學(xué)對于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成果還很不抱負。

          歷史滿分50分,40分以上優(yōu)秀,30分及格。請各位家長看看自己孩子的成果,假如成果在30分以下的請家長也不要生氣,肯定要多督促他學(xué)習(xí),爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成果。

          對于歷史學(xué)習(xí),我是這樣想的,課堂上我精講精練,同學(xué)仔細聽講,做好筆記,盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)力量強的上課四十五分鐘聽了記住了,考40分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)力量弱,課堂不留意聽講的同學(xué),當(dāng)時就沒怎么弄明白,后來又不看不記,考試的時候就大腦一片空白。這分數(shù)出來自然不堪入目。所以對于成果不抱負的同學(xué),家長要關(guān)心他分析一下緣由。

          二、給家長的建議

          孩子的每一點進步,除了老師的`辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好:錢,你今日少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。由于孩子的教育機會是一次性的。有這樣一個比方,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作,再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必需在以下幾個方面形成共識。

          (1)、做一個榜樣型的家長。協(xié)作老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),和子女一起相互監(jiān)督、勉勵,共同進步。

          (2)、做一個監(jiān)督型的家長。尤其是作業(yè)督促:每星期檢查兩次孩子的作業(yè),看有沒有仔細完成,看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本,看有沒有仔細記筆記。尤其是成果在30分以下的家長要辛苦一點,多加督促。這樣既促進了孩子學(xué)習(xí),又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。

          (3)、多賞識、多鼓舞,切莫由于孩子一時的失敗而泄氣。

          最終,祝各位家長身體健康、工作順當(dāng),家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長盼望的方向進展,愿我們的同學(xué)蓬勃向上,全面進展。

          感謝大家!

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 7

        尊重的列位家長,同窗們:

          本次期中考試是初三學(xué)生的第一次大考,各方面都很重視,在各科教師的認真對待和踴躍引導(dǎo)下,學(xué)生溫習(xí)的熱情的干勁都比較足,為了弄好期中歷史溫習(xí),迎接期中考試,讓每一個學(xué)生都能考出自己比較滿意和理想的成績,咱們幾個歷史教師為此還專門給學(xué)生編印了一套系統(tǒng)的期中考試溫習(xí)資料,以幫忙和引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)。不少學(xué)生在考前在教師的引導(dǎo)下都能認真的溫習(xí)。從本次期中考試的成績就反映這一點。期中考試和考試后的各項工作已告終止。本次初三歷史期中考試題難易適中,其中主觀性的題型占考題比例的百分之五十不等,基礎(chǔ)題也占有相當(dāng)?shù)谋壤疾斓闹R范圍比較寬泛。

          從學(xué)生答題的`情形來看,學(xué)生的答題能力答題方式較以前有所進步,大部份同窗的基礎(chǔ)知識把握的比較扎實和堅固,但仍有少部份同窗基礎(chǔ)把握很欠缺,從中反映了這些同窗消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和被動松散的學(xué)習(xí)狀態(tài),希翼通過這次考試能夠認真反思,端著自己的學(xué)習(xí)高,錯答混答答非所問的現(xiàn)象大體排除,錯別字也少多了,可是還有極個別同窗太粗心,仍是不警惕寫錯了字,結(jié)果很可惜失掉了不該失掉的分數(shù),還有些同窗不注意審題,結(jié)果錯誤百出,有的同窗基礎(chǔ)知識把握不許確,導(dǎo)致答案顯現(xiàn)紕漏,也失掉了不該失掉的分數(shù),還有個別同窗答題語言不夠標(biāo)準,口語話現(xiàn)象仍然存在,歷史答題忌口語話,說明了這些同窗沒有把握好大體的知識,有的同窗對知識的明白得綜合運用能力比較差,對學(xué)過的知識不能學(xué)以致用或者靈便運用,針對這次考試中顯現(xiàn)的這些短處,爾后采取必要的方法進行整改,增強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運用能力,多引導(dǎo)學(xué)生對史料進行分析,教給學(xué)生分析史料的方式,哺育學(xué)生分析問題解決問題的能力,還要對那些基礎(chǔ)知識把握差的同窗進行個別催促和輔導(dǎo),利用有效的時刻對他們進行測試式的訓(xùn)練,提高大體功。面向全部學(xué)生,提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和考試能力。

          為了初進每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,希翼家長和教師密切配合,同心合力,形成家校結(jié)合的機制。為此我給家長提幾點建議或者要求吧,希翼家長在忙碌中每周抽出一點時刻抽檢自己小孩本周的學(xué)習(xí)情形,翻看講義和筆記,若是有耐心的話,能夠提問聽寫,作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次,考前在家溫習(xí)的時候,希翼家長催促溫習(xí)。通過家長和教師的同心配合,小孩的學(xué)習(xí)必然能夠取得進步的。

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 8

        尊敬的各位家長,同學(xué)們:

          大家下午好

          班主任因身體有恙故而不能參加這次家長會,對此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會再接再厲,和其他教師共同促進班級的共同成長。今天我主要談三個感謝。

          一、感謝家長

          雖然我不是班主任,但是從班主任的話語中,我可以了解到,我們的每一位家長都是非常關(guān)心孩子們在校的情況。在辦公室的時候,也會聽到家長給班主任打電話的問候,也會看到家長來校了解孩子在校的各方面的情況……是啊,孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶,不管工作有多忙,只要有關(guān)于孩子的事,你們會毫不猶豫地放下手里的活,來學(xué)校了解情況,以便自己孩子更好地成長。感謝家長積極配合學(xué)校以及教師們的工作,這樣我們共同的目的達到了。家長們的不易,孩子們,你們看到了嗎?你們也許現(xiàn)在還不能深深地體會到,但愿你們從今天開始,可以做個有心人,做一個爸爸媽媽眼里的好孩子,這是對她們最好的感謝。

          二、感謝學(xué)生

          親愛的同學(xué)們,這次期中考試已經(jīng)收尾,你們成績的高低大家也非常清楚,不管成績的好壞,我知道,大部分學(xué)生是真正用心學(xué)習(xí)了,真正用心度過了在校的每一天,正是因為你們那認真學(xué)習(xí)的態(tài)度,才讓我們有了工作的動力,感謝你們對老師們的信任,因為你們知道,在校的真正目的,也知道了讀書到底為了什么。成績比較差的同學(xué),老師也多次找你談話,成績進步與否,你比誰更清楚,還是在這里說句感謝,感謝你們在課堂那些積極的表現(xiàn),其實,你們也是很棒的,只不過,自己早早地否定了自己,希望從今天開始,做一個對自己負責(zé)的人。

          三、感謝班主任老師,其他學(xué)科老師。

          在這開學(xué)幾個月的.時間里,老師們工作的點點滴滴,都盡在我們的眼前,他們的盡心盡責(zé),他們的勤勤懇懇,他們的和藹笑容,無時無刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的互相團結(jié),為班級建設(shè)向班主任進言獻策,為的就是擁有一個好的集體,給大家營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,更好地促進每位同學(xué)的健康發(fā)展。在這里尤其要說一下,我覺得這個班級的孩子是幸福的,因為他們有一個負責(zé)任的班主任。這一點毫不夸張,隨著冬季的來臨,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他老師在下班的時候就早早地離校了,唯獨只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級的事情。是啊,每逢此刻,我總會和班主任說,當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了,真是太費心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。

          因為幸福,所以感謝,同學(xué)們,此次家長會舉辦的目的想必大家早已知曉了,希望大家在老師和家長的共同努力下,齊頭并進,繼續(xù)揚起前進的風(fēng)帆,去開創(chuàng)屬于自己的一片藍天,孩子們,努力向前飛翔吧!我們都很看好你的。加油!

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 9

        尊敬的各位家長:

          大家好!

          首先請讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨,感謝大家在百忙中來到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。我是歷史班的語文老師,是本學(xué)期才接手任教這個班的。我任教歷史班多年,我覺得歷史班的同學(xué)們很有個性,他們活潑、調(diào)皮,很講義氣,愿意親近老師。工作能力強,辦事可靠。有時批評過后也不記恨。這些都讓老師覺得歷史班的`孩子們還是很可愛的。

          但歷史班的同學(xué)也存在很多的毛病,活潑有余,沉穩(wěn)不足,管不住自身。重專業(yè),輕文化。專業(yè)成績好,文化成績?nèi)。上課聽講不用心,不專心。由于文化知識薄弱,跟不上來,因此學(xué)習(xí)的勁頭不大,不愿意學(xué)習(xí),甚至厭惡學(xué)習(xí)。我們這個班就存在這樣的情況,而這一點最讓文化課的老師頭痛的。將來參加高考,專業(yè)成績基本上不成問題,就是文化拖后腿。因此讓同學(xué)們提升文化成績就成了老師的當(dāng)務(wù)之急。但單憑老師又是不夠的,必須得到家長們的配合。家長們首先是不能自身喪失對孩子們的信心,認為子女成績不好,聽任自流。第二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流,掌握子女的學(xué)習(xí)、思想的動態(tài),千萬不要認為教育孩子是老師的事,其實父母是孩子的第一任老師。第三是嚴格要求子女,對班主任老師反映的問題一定要重視,爭取解決好問題。第四是注意教育的方法,千萬不要簡單粗暴,進行打罵教育。現(xiàn)在我們班上很多同學(xué)有手機,而手機目前成了危害學(xué)生的一個罪魁禍首。有的學(xué)生用手機上網(wǎng)玩游戲,看小說,甚至瀏覽不健康的東西。有的同學(xué)控制不了自身,下課玩,上課玩,無心學(xué)習(xí)。回到寢室更是通宵玩,導(dǎo)致上課沒有精神,只能睡覺。我建議家長最好不要讓子女使用手機。

          當(dāng)然,我們班上還是有努力讀書的同學(xué),成績也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀,有的同學(xué)的成績和文化班不相上下。我也相信我們班上的很多同學(xué)通過這次家長會后會有所認識,有所轉(zhuǎn)變。我們科任教師一定會盡職盡責(zé),和班主任彭老師一道抓好歷史班,提升他們的成績,實現(xiàn)他們的理想。

          最后,再一次感謝大家的光臨,祝大家身心愉快,身體健康,家庭幸福。祝愿我們歷史班的同學(xué)明年學(xué)考取得好成績,后年高考考上理想的大學(xué)。謝謝大家。

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 10

        尊敬的家長們:

          大家好!

          今天我作為歷史老師,很榮幸能夠站在這里,和大家分享我們年級歷史課的一些情況和學(xué)習(xí)建議。

          我們的歷史課是一門重要的學(xué)科,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中扮演著至關(guān)重要的角色。通過歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),我們能夠了解并掌握中國幾千年的文化遺產(chǎn),更深刻地認識我們的國家和民族,培養(yǎng)起獨特的價值觀和人文素養(yǎng)。因此,我們的歷史課程也深受廣大家長們的關(guān)注和重視。

          首先,我想與大家分享學(xué)生們在歷史學(xué)科上的一些表現(xiàn)。不難看出,我們班的學(xué)生們在歷史方面的學(xué)習(xí)非常努力。他們在每次歷史課堂上都認真聽講、積極思考,不斷提高自己的'歷史素養(yǎng)。在考試中,我們班的歷史成績也比較優(yōu)秀。但是,作為老師我也知道,考試成績并不能完全代表學(xué)生的實際水平。因此,在平時的學(xué)習(xí)中,我也希望家長們能夠與老師一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,及時進行反饋和指導(dǎo)。

          其次,我想對未來的學(xué)習(xí)和教學(xué)提出一些建議。繼續(xù)加強歷史課程的教學(xué),強化歷史名人的探究,擴展學(xué)生的歷史知識面。同時,我們也應(yīng)該加強課外閱讀和獨立思考的能力,鼓勵學(xué)生們多讀一些歷史方面的書籍和文獻,通過自主學(xué)習(xí)和獨立思考,在歷史學(xué)科上不斷進步。

          最后,我建議家長們能夠積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活。如果孩子在歷史學(xué)科上遇到困難,家長們可以積極協(xié)調(diào)老師進行溝通,為孩子提供幫助和支持;如果孩子在歷史學(xué)科中表現(xiàn)出色,我們也要及時認識到并表揚孩子的進步,給予他們更多的鼓勵和支持。

          感謝家長們對歷史課程的關(guān)注和支持。我相信,我們的合作將助力孩子在歷史學(xué)科上更好的發(fā)展。謝謝大家!

          歷史科任老師在家長會上的發(fā)言稿 11

        各位家長:

          大家好!

          感激各位到會的家長,感激各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時刻來參加家長會,說明都對自己的小孩都十分關(guān)切。我們家長、教師、學(xué)校都有一個一起的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心合力,把你們的小孩,我們的學(xué)生教育好。

          一、期中考試成績分析及學(xué)生在校情形匯報。

          總的來講,這一次是閉卷考試,大部份學(xué)生成績?nèi)允菢酚^的,可是有小部份學(xué)生關(guān)于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成績還很不睬想。

          歷史總分值50分,40分以上優(yōu)秀,30分合格。請各位家長看看自己小孩的成績,若是成績在30分以下的請家長也不要動氣,必然要多催促他學(xué)習(xí),爭取下次考合格乃至關(guān)于歷史學(xué)習(xí),我是如此想的,課堂上我精講精練,學(xué)生認真聽講,做好筆記,盡可能不占用太多的課下時刻。學(xué)習(xí)能力強的上課四十五分鐘聽了記住了,考40分以上是沒問題的`;學(xué)習(xí)能力弱,課堂不注意聽講的學(xué)生,那時就沒怎么弄明白,后來又不看不記,考試的時候就大腦一片空白。這分數(shù)出來自然不堪入目。因此關(guān)于成績不睬想的學(xué)生,家長要幫忙他分析一下緣故。

          二、給家長的建議

          小孩的每一點進步,除教師的辛勤哺育之外,家長的竭力和付出也是相當(dāng)重要的。

          俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天能夠賺回來。但小孩的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。因為小孩的教育機遇是一次性的。有如此一個比喻,教師比如醫(yī)生,父母比如護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得特別重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育,假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成效。因此我們必需在以下幾個方面形成共識。

         。1)、做一個表率型的家長。

          配合教師增強對小孩進行思想教育和引導(dǎo),和子女一路相互監(jiān)督、鼓勵,一起進步。

         。2)、做一個監(jiān)督型的家長。

          特別是作業(yè)催促:每禮拜檢查兩次小孩的作業(yè),看有無認真完成,看是不是更正錯點,多加催促。如此既增進了小孩學(xué)習(xí),又讓小孩感覺到你很關(guān)注他。

         。3)、多賞識、多鼓勵,切莫因為小孩一時的失敗而泄氣。

          最后,祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感激你們的支持,愿我們班向著各位家長希翼的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。

          謝謝大家!

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