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關(guān)于高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿（精選17篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
大家好！首先我謹(jǐn)代表我們高一（2）班的全體任課教師對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會(huì)的二位老師，一位是任我們班生物課的文雯老師，另一位是任我們班語文課的尤春利老師。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們新銳學(xué)校教師隊(duì)伍中基本功扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上課親切，隨和，生動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性的優(yōu)秀教師。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由66名同學(xué)組成，他們大部分來自滁州地區(qū)。有40名住校生，其中男生有24名，女生有16名。
在班級(jí)管理工作中，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、嚴(yán)格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念早上要求7：10前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀；晚上7：00前進(jìn)入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。
一個(gè)班級(jí)66人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占66分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長。并且我們要求學(xué)生至少每兩星期主動(dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過共同做工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。
3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開展樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)人人都在進(jìn)步，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。
利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞�，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
5、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；了解學(xué)生的'性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1.家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
5.寒假在家要注意交通安全。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的；給我舞臺(tái)，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個(gè)班級(jí)，我會(huì)努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 2
各位尊敬的學(xué)生家長：
我是高一(13)班的班主任陳xx，首先讓我代表本班的所有任課教師歡迎各位的到來，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的溝通。一方面讓家長大概了解一下學(xué)校和班級(jí)的情況，以及學(xué)生在學(xué)校將近一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況，另一方面我們想通過這次見面為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境進(jìn)行探討，以便在接下來的時(shí)間里，提高教育教學(xué)效率，讓學(xué)生在兩年后的高考中能夠考出滿意的成績，考上滿意的大學(xué)。這是我們今天坐在一起的最直接也是最終的目的。我相信：通過今天的見面，初步達(dá)成共識(shí)，為今后的交流溝通打下一個(gè)良好的平臺(tái)。正如我們家長會(huì)的主題——溝通、交流、合作。但是由于時(shí)間的關(guān)系，我們不可能進(jìn)行一對(duì)一的交流，所以我想就有我給各位進(jìn)行一些情況的介紹，并就家庭和學(xué)校之間的配合問題提幾點(diǎn)建議和看法，今天參加會(huì)議的還有幾位任課教師，過一會(huì)在時(shí)間允許的情況下再進(jìn)行單獨(dú)的交流，對(duì)于一些特殊的問題，可以在今后的適當(dāng)時(shí)間里進(jìn)行單獨(dú)的交流。
下面我先對(duì)班級(jí)進(jìn)行一點(diǎn)簡介：
我班是歷史政治班，共有學(xué)生63名，其中男22名、女41名。剛分班時(shí)，班級(jí)有58人，后來由于種種原因又進(jìn)來幾個(gè)，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)在8個(gè)歷史政治班中是最多的。目前，班級(jí)整體紀(jì)律很好，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較高，學(xué)生和老師之間的關(guān)系也是融洽的，師生都在為下一次以及期末考試做著精心的準(zhǔn)備。
部分同學(xué)表現(xiàn)：
經(jīng)過一個(gè)多月的觀察了解，結(jié)合進(jìn)入我校以來的歷次考試成績及行為表現(xiàn)，班級(jí)的這樣一些同學(xué)成績比較突出：
有些同學(xué)進(jìn)步比較大：
但有些同學(xué)成績不穩(wěn)定，好的時(shí)候進(jìn)入班級(jí)甚至年級(jí)的前列，有時(shí)又在班級(jí)處于中下水平，如范x、王x、小強(qiáng)、小言、小揚(yáng)、小偉等，對(duì)于這部分的同學(xué)我已經(jīng)與其中的一些人交流過，還將繼續(xù)進(jìn)行這件事，但是我不希望各位家長現(xiàn)在就談這個(gè)問題，稍有言語的不妥當(dāng)就可能影響師生的關(guān)系，我們等待看下一次成績。還有一些同學(xué)雖然在學(xué)習(xí)上還有一定的差距，但在行為表現(xiàn)上與前期特別是上學(xué)期相比有了非常大的進(jìn)步。如何解決這些問題需要學(xué)校、學(xué)生和家庭的三方努力，下面我重點(diǎn)對(duì)這個(gè)方面談幾點(diǎn)看法：
學(xué)生家長教育孩子幾點(diǎn)建議：
高一的這個(gè)時(shí)期特別是到了高二對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是機(jī)遇，是轉(zhuǎn)折，更是挑戰(zhàn)!各位家長其實(shí)應(yīng)該有體會(huì)的，你的孩子成績下滑在初中時(shí)是在什么時(shí)候?應(yīng)該在初一下和初二吧。這個(gè)時(shí)期三方協(xié)同努力，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生也能趕上來。把握不住，好的也會(huì)下去，差一點(diǎn)的就失去希望了。做為學(xué)生家長，“望子成龍”、“望女成鳳”，是非常自然的事。但是要夢(mèng)想成真，則需要學(xué)生、老師、家長三方力量的共同努力。那么，做為家長，應(yīng)如何配合學(xué)校工作、共同讓自己的子女成才呢?
首先，我們來認(rèn)識(shí)一下學(xué)生：他們都在17-18歲的年齡段。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)(特別是男孩子)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
家長在這時(shí)候總是覺得孩子不如小學(xué)甚至初中時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”或者父母的一句話就能讓他賭氣不吃飯。父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我談?wù)勅缦聠栴}：
(一)要強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育環(huán)境和氛圍。學(xué)校教育不是萬能，有的家長有這樣的觀點(diǎn)，我們把孩子送到你們這兒，他們好與不好就是老師的事。誠然我們深感肩上責(zé)任重大，但也離不開各位的大力配合，這也是家長會(huì)的初衷。家長要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)好和訓(xùn)練好，其實(shí)就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)首先要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，更是對(duì)孩子的謀殺!所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待，在孩子星期的幾天不要在家搞一些不文明不健康的娛樂，例如，以前有學(xué)生不愿回家，問其原因原來是孩子一個(gè)月回家一趟本想與家長交流一下，感受一下家庭的溫暖，但家長整天見不著人，忙于打麻將、打牌，讓學(xué)生討厭回家。
(二)家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的`塑造下成型的，通俗的將就是家教的問題，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師要負(fù)責(zé)幾十人的教育教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位都是不能小看的。有的家長可能會(huì)說：我們沒上過學(xué)，教不了孩子，我想說的是家庭教育不是要求家長的知識(shí)有多高，而是要從自身的行為上給孩子樹立榜樣，一個(gè)做事認(rèn)真的家長，孩子不會(huì)馬馬虎虎，一個(gè)為人正直的家長，孩子品質(zhì)不會(huì)太差，一個(gè)通情達(dá)理的家長，孩子不會(huì)無理取鬧。這里說的都是言傳身教，不是要家長自身的文化有多高，有時(shí)我們經(jīng)常聽到的是家長沒上過學(xué)，兩口子都是文盲，但小孩卻個(gè)個(gè)成才，原因就在于家長利用了家教的力量。
(三)家長要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力，正確分析學(xué)生的成績。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試成績、某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿孩子兒時(shí)的水平與現(xiàn)在作比較，這種比法誤差也很大。在農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”，更要提醒的是不要把自己的孩子與親戚朋友或莊鄰的小孩比較，這樣不僅不會(huì)取得好的效果，還會(huì)讓孩子灰心喪氣，有時(shí)會(huì)跟你賭氣不吃飯或沒到返校時(shí)間就跑回學(xué)校�！胺治鲆陀^”，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績的分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來說，對(duì)于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析，如果你不知道這樣的分析，那你最好與班主任聯(lián)系一下，聽一下老師的分析。
(四)關(guān)心要全面，引導(dǎo)要科學(xué)“關(guān)心要全面”，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識(shí)等等。我希望各位家長在時(shí)間允許的情況下在星期天的時(shí)候來看一下孩子，哪怕什么都不帶，孩子也會(huì)很高興的，有時(shí)你們來了，孩子可能并沒有表示什么，但在他們作文中經(jīng)常會(huì)寫出一些感覺，特別是女孩子，更是在意這一點(diǎn)，希望各位家長考慮這一點(diǎn)建議。“引導(dǎo)要正確”，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請(qǐng)家長朋友在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。在涉及學(xué)生的一些選擇時(shí)，要客觀分析，尊重學(xué)生的意見，向老師尋求建議，因?yàn)樽盍私鈱W(xué)生的是他自己，最了解相關(guān)政策的是老師，像前期的選科，有些學(xué)生之所以改來改去是有的是因?yàn)椴糠旨议L聽取了一些所謂懂行的人的意見(而這些人壓根就不知道學(xué)生的實(shí)際情況或者對(duì)現(xiàn)在的高考模式一知半解)，有的是因?yàn)槁犃藢W(xué)生的一些看起來很正當(dāng)?shù)睦碛�，其�?shí)是一個(gè)說出來你們不相信的事情，例如有的學(xué)生改科不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槟骋粋�(gè)男同學(xué)或女同學(xué)，想和他在一個(gè)班級(jí)天天見面。
最后再說幾點(diǎn)提示：
1、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開這樣的一次家長會(huì)，首先是集中起來并且集中齊實(shí)在不容易，不是這家有事就是那家不在家，其次一次家長會(huì)也解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，我的聯(lián)系電話在發(fā)給各位家長的材料的最后一頁有。
2、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí)，有些紅白喜事必須去的你們打電話跟我說一聲，我會(huì)進(jìn)行妥當(dāng)?shù)陌才拧Ｓ行┘彝?nèi)部或與莊鄰的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道，如果可以避免的就忍一下，因?yàn)橛袝r(shí)可能一件看起來不起眼的事情，會(huì)給孩子帶來一個(gè)長時(shí)期的情緒變化，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活。有一個(gè)學(xué)生父母離婚，這在現(xiàn)在也不是什么過分的事情，但是這兩個(gè)人經(jīng)常是跟學(xué)生說對(duì)方的壞話，挑撥孩子與對(duì)方的關(guān)系，結(jié)果呢，這個(gè)學(xué)生成績直線下滑，整天與一些不三不四的人交往，弄得滿校都傳開了，這就毀了一個(gè)孩子。
3、在孩子一個(gè)月的一次放假時(shí)，不要過多的問他的成績，他要是愿意告訴你自然會(huì)說的，不告訴你就會(huì)有理由，可能這個(gè)理由不太正常，成績你可以問一下班主任，分析可能更客觀一些，這樣做也可以避免孩子高興回家，賭氣回來，有時(shí)一個(gè)星期也沒有心思學(xué)習(xí)。孩子回家你們要做的就是弄點(diǎn)好吃的，在生活上多關(guān)心一下，特別提醒不要拿他與別人比較，否則事與愿違。
4、不要給孩子配備手機(jī)等通訊工具和MP3等音樂播放器，你想一下，孩子有通訊工具他給你打過多少電話?他一個(gè)月的電話費(fèi)花了多少?你可能不在乎這點(diǎn)錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時(shí)候聯(lián)系，影響學(xué)習(xí)影響休息。真要是需要聯(lián)系你可以打我的電話，有我來轉(zhuǎn)達(dá)或者用我的電話接聽，這不存在麻煩的事情，請(qǐng)各位相信我們與你們懷著同樣的目的：一切為了孩子(時(shí)間可以看一下材料的最后一頁)，實(shí)在不行你讓他用公用電話回話，這樣既不會(huì)浪費(fèi)錢，也不會(huì)給孩子帶來有可能的不好影響。
以上所說的是自己的一些看法，其中有些也并不成熟，我希望我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里多多加強(qiáng)溝通交流，共同想辦法為孩子的成長尋求一個(gè)合適的方式方法，讓孩子最后能成人成才，這不僅關(guān)系到孩子的未來，家長的心愿，也是我們當(dāng)教師的追求，家長都希望自己的孩子好，教師都希望學(xué)生有好的前程，我希望在我們的經(jīng)常不斷的溝通交流中實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
我的講話完了，謝謝各位!
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 3
各位家長：
您們好!
我是高一(10)班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全體科任教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來參加我們的家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請(qǐng)到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!
現(xiàn)在我就高一(10)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、學(xué)生分析
我班現(xiàn)有學(xué)生93人，其中男生76人，女生17人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀;思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：
1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;
他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認(rèn)可，在家長面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度，
2.逆反心理比較重;
當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
二、我們的工作
(一).以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)。
1.加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己作到以最高度的責(zé)任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級(jí)管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。
2.加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)和合力的形成，作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的教師集體，語文周老師，化學(xué)馬老師，物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師，教學(xué)上勤，細(xì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生，英語老師口語達(dá)專業(yè)八級(jí)，生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強(qiáng)，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評(píng)!
3.加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
(二).以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識(shí)的綜合能力。
一是樹立紀(jì)律觀念。高一時(shí)期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理。通過耐心細(xì)致的思想工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。
二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高一學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹立競爭觀念。社會(huì)中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理，心理指導(dǎo)的同時(shí)，要求學(xué)生立足自我超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢于吃大苦，攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先，這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。
3.我們的班級(jí)管理
本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng)，10班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。<
英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展。”是的，被教師所喜愛的學(xué)生，常常會(huì)充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個(gè)班集體。工作雖然比過去忙了，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們也越來越熱愛這個(gè)集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。
我們的班級(jí)管理規(guī)范而科學(xué)。以李浩余承鵬方涵為主要成員的班干部集體工作主動(dòng)出色。絕大部分同學(xué)在紀(jì)律方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀，如xxxx等同學(xué)。這些同學(xué)從來沒有違紀(jì)紀(jì)錄。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。同學(xué)們努力的背后是老師們付出的滿腔熱誠的愛，
老師們付出了大量的汗水和心血。我們采取了一系列措施提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，防止兩極分化。在平時(shí)的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)課后的疏導(dǎo)。培優(yōu)，補(bǔ)差等各種類型個(gè)性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實(shí)科學(xué)的育人理念。
三我們的目標(biāo)
我們的'教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn)，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!
四、我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長知識(shí)長本領(lǐng)。說實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
�、俳逃⒆右胸�(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。
不少家長抱怨，孩子長大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
�、谝逃⒆幼鹬厮恕Ｈ巳硕枷矚g被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師和家長的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。我們的每一個(gè)孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長的良苦用心。但做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會(huì)，感謝家長，感謝老師。
�、劢逃⒆右薄渭�，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。生活要勤儉節(jié)約，不要大手大腳花錢。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯(lián)系，不要允許他們參加同學(xué)生日等聚會(huì)。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人等都是公平的，大家都在比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師同學(xué)請(qǐng)教。
�、堇碇菒圩拥膯栴}
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼�，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對(duì)我工作的配合，自我任班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們?cè)谡_批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，家長們從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。
五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
(一).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢!
我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。對(duì)于住讀的學(xué)生，我建議每兩周生活費(fèi)不超過200元，對(duì)于走讀的學(xué)生每兩周過早零用錢不超過80元。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因?yàn)檫@都會(huì)無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
對(duì)于走讀的學(xué)生，每天最好能將鬧鐘調(diào)快幾分鐘，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能遲到，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)，每天午休是在家還是在學(xué)校一定要落實(shí)清楚，這段時(shí)間比較長，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。
對(duì)于在校外租住的學(xué)生，如果沒有家長陪讀的話，我建議，回學(xué)校宿舍住。去年我校
考一本的148名學(xué)生中有90多名住讀生，30多名家長陪讀生，各自在外租住的學(xué)生不足10人，我校高三近兩年的火箭班六七十人中，近五十人是住讀生。去年考入清華大學(xué)和人民大學(xué)的兩位也是在校住讀!我們的孩子都是嬌嬌子女，在校住讀相對(duì)而言可能會(huì)苦一點(diǎn)，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，讓學(xué)生能更快更好的成長，我們的孩子終久會(huì)飛出父母的庇護(hù)，獨(dú)自撐起一方天空，這就是一個(gè)很好很安全很可靠的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心，心無念的投入到學(xué)習(xí)中去。因?yàn)槲覀兊暮⒆幼杂X性不是很強(qiáng)，在外面有時(shí)不自覺地就拖到十一二點(diǎn)，有的甚至上網(wǎng)玩通宵，很不安全，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響。如果是在親戚家住，有人管，能很盡心地負(fù)責(zé)您孩子的飲食起居，那當(dāng)然行!但是絕大部分都是兩廂為難，不一定能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起很好的幫助!
家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，能堅(jiān)持也沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時(shí)間，不要遲到，路上注意交通安全。
(三)相信各鼓勵(lì)自己的孩子。
作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵(lì)自己的孩子，他們能跳過義務(wù)教育的“濾網(wǎng)”走進(jìn)高中的大門，在全市能成為三萬多中考生中不足二萬高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應(yīng)該就是一粒含金的沙!
高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識(shí)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維，高中知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)調(diào)好。
(四)正確看待學(xué)生的成績。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。
我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法個(gè)人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
教導(dǎo)孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實(shí)三年高中不苦，它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機(jī)會(huì)。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實(shí)的高中生活，有意義的高中生活!
(五)加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的一萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子!如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策!
(六).正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事，態(tài)度決定一切!
在八中，最底限只要能每次考試能進(jìn)入前一千名，至少可以上一個(gè)本科哪怕是三本，每次考試能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請(qǐng)你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 4
各位家長：
你們好!
我是高一(3)班的班主任，今天是我們首次正式見面。首先，我代表高一(6)班的全體科任教師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會(huì)。這代表您對(duì)孩子的關(guān)心，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會(huì)是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)生進(jìn)入高中以來的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)加強(qiáng)與家長的交流溝通，進(jìn)一步深入了解學(xué)生，來推進(jìn)下一步的教學(xué)工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長，穩(wěn)步的提升，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!現(xiàn)在我就學(xué)校、年級(jí)和我們班的教育教學(xué)工作向各位家長作個(gè)匯報(bào)，有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、關(guān)于學(xué)校
我不需要做太多官方的介紹，學(xué)校近百年的歷史，不斷提升的硬軟件水平，關(guān)鍵是逐年提升的高考成績，足以使各位家長相信一中是培養(yǎng)人才的搖籃，是讓學(xué)生成才讓家長滿意的名校。高一年級(jí)一共設(shè)有29個(gè)教學(xué)班，其中包括11個(gè)預(yù)科班，和18個(gè)普通班.關(guān)于教師的配備，在相對(duì)平衡的基礎(chǔ)上傾向預(yù)科班，我們班的任課教師真可謂是全優(yōu)的組合，除了我和政治小郭老師是年輕教師，其他的各位老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，數(shù)理化、史地生老師都是學(xué)科的帶頭人，我和小郭雖然資歷低，但我們有認(rèn)真的態(tài)度、教育的激情，敢于嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法，也得到了學(xué)生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學(xué)校這樣的班級(jí)請(qǐng)您放心。（展示老師聯(lián)系電話）
二、學(xué)生分析
1.我班現(xiàn)有學(xué)生68人，男生33人，女生35人，都是來自本市市區(qū)縣各中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。大部分孩子的適應(yīng)能力都很強(qiáng)，能夠團(tuán)結(jié)互助，關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，有較強(qiáng)的競爭意識(shí)。但是也有一小部分學(xué)生由于性格和成長經(jīng)歷的緣故，面對(duì)新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠自信，問題頻發(fā)，好在這只是個(gè)別情況，我會(huì)根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)給以幫助，同時(shí)我們也要給孩子一些時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì)適應(yīng)，慢慢成長，當(dāng)然這也離不開各位家長的積極配合。
2.班委會(huì)成員展示為了盡快形成班級(jí)合力，提高學(xué)生自治自理的能力，開學(xué)后我們第一時(shí)間成立班委會(huì)，并安排每日值周工作，讓每個(gè)學(xué)生都能為班級(jí)做工作，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。時(shí)至今日，我們班的常規(guī)管理已成型，班干部工作認(rèn)真，而且工作不僅沒有耽誤學(xué)習(xí)，反而是很好地促進(jìn)，比如兩位班長，成績進(jìn)步明顯，在班里形成一種積極向上的風(fēng)氣。
3.科代表介紹科代表的選擇尊崇學(xué)生的意愿，這其中大部分是學(xué)科的帶頭人，還有一些是弱勢(shì)科目，希望做科代表可以督促自己學(xué)習(xí)的。工作也都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是郝亞瓊、冀春延、李淏等
三、關(guān)于成績
開學(xué)以來我們經(jīng)歷了一次月考和一次期中考試，由于試卷的模式和分值不同，沒法平行比較，我把主要的數(shù)據(jù)向各位家長匯報(bào)一下，第一次月考，我們參考人數(shù)66人，一本上線人數(shù)49人，二本上線65人，整體成績處于預(yù)科班中等偏下。期中考試是全市統(tǒng)考，我們參考人數(shù)68人，按全市劃的分?jǐn)?shù)線，計(jì)劃一本上線人數(shù)1700人，在我校是858名，按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，咱班上線人數(shù)54人，二本上線67人，整體成績處于預(yù)科班中等，較上一次有進(jìn)步。根據(jù)前兩次成績、和平時(shí)的課堂表現(xiàn)看，客觀的講，我們班的三大主課語數(shù)外的基礎(chǔ)薄弱，需要加強(qiáng)提升�？上驳氖�，兩次考試我們班都有名列前茅的同學(xué)，展示了學(xué)習(xí)的高能力也給班級(jí)同學(xué)以極大的鼓舞。下面我們來看一下數(shù)據(jù)，月考前十名咱班有兩名第三和第六，前百名有8人，每科都有學(xué)科帶頭人，（單科最高成績的同學(xué)）。
期中考試前百名有8人，李瑩萱同學(xué)拔得頭籌，拿了市狀元，這是很令人振奮的。成績代表同學(xué)們?cè)诘谝浑A段的付出和努力，有的一直很穩(wěn)定，有的在穩(wěn)步提升，也有的在大幅度的進(jìn)步，下面我們來看一看兩次考試進(jìn)步幅度大的同學(xué)。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，課余時(shí)間大家談?wù)摰亩际桥c學(xué)習(xí)有關(guān)的話題，互相切磋學(xué)法，有不足的向別人請(qǐng)教，優(yōu)秀的同學(xué)也毫無保留的把自己的資源和大家共享，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。特別要說的還有，我們班的劉武垚和馮倩倩同學(xué)是經(jīng)過摸底考試選拔進(jìn)入我們班的，短短兩個(gè)多月，成績是突飛猛進(jìn)，兩次考試都名列前茅。關(guān)于每個(gè)孩子的具體成績都放在您的桌面上了，請(qǐng)您查閱。當(dāng)然高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢，沒找到合適的方法，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫，成績還不理想，但我們一定要客觀看待成績，看到孩子的努力付出，多給些鼓勵(lì)支持，千萬不要給他們施加太大的壓力，孩子真的挺辛苦。我們要相信他們！
四、目前存在的問題和解決的辦法
1.整體看，語數(shù)外基礎(chǔ)薄弱，要掌握正確學(xué)法，迎頭趕上。
2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得法，學(xué)習(xí)效率不高.高中與初中學(xué)習(xí)有很大不同，對(duì)學(xué)生綜合能力要求更強(qiáng).所以有些學(xué)生一進(jìn)入高中成績就出現(xiàn)較大波動(dòng).家長孩子都要理智面對(duì)，查原因，及時(shí)解決。
3.部分學(xué)生思想壓力大，要求上進(jìn)的思想迫切，卻又苦于找不到突破口.學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要求學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4.少數(shù)學(xué)生被父母和老師管慣了，沒有自我意識(shí)，沒有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢(shì)必失敗。
5.部分學(xué)生生活上自理能力差，宿舍經(jīng)常出問題，衣食住行安排不好，自然影響學(xué)習(xí)。宿舍總是扣分，學(xué)習(xí)怎么能安心呢？寄宿制學(xué)校，宿舍就是后方，后方安定才能保證前方無憂，這個(gè)道理很簡單，所以也希望家長要正面的要求和幫助.在給孩子打電話時(shí)不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊，學(xué)的累不累啊，表達(dá)一下思念之情啊，這無關(guān)痛癢甚至?xí)绊懞⒆拥那榫w，您要多鼓勵(lì)孩子提高自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，該休息休息，保證睡眠，按時(shí)起床做好內(nèi)務(wù)和值日工作，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺得長大了，進(jìn)步了，自信心強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也就得心應(yīng)手了。我曾和幾位內(nèi)務(wù)經(jīng)常有問題的同學(xué)交流，他們都困惑于高中生活的快節(jié)奏中自己每天都很忙亂，理不清頭緒，主要就是生活方面的`，譬如內(nèi)務(wù)整理不好，值日做不好，用的時(shí)間多又怕遲到，吃飯排不上隊(duì)等等，而這些又直接影響心情，學(xué)習(xí)效果差。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天，此時(shí)還不學(xué)習(xí)鍛煉還待何時(shí)？所以，希望各位家長一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力。住宿可能會(huì)苦一點(diǎn)，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，讓學(xué)生能更快更好的成長，我們的孩子終究會(huì)飛出父母的庇護(hù)，獨(dú)自撐起一方天空，這就是一個(gè)很好很安全很可靠的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心，心無雜念的投入到學(xué)習(xí)中去。
五、我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見
了解高中階段學(xué)生的心理特點(diǎn)：
他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題時(shí)，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事�？释�(dú)立和自由，喜歡爭論，希望得到別人的認(rèn)可，在家長面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度。家長可能覺得他們的想法很幼稚，甚至覺得一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都是無用，以至于不屑于傾聽和回應(yīng)。殊不知，孩子在傾訴的時(shí)候是把自己最真實(shí)的內(nèi)心表達(dá)出來，他在表現(xiàn)自我的同時(shí)是很需要你的回應(yīng)和評(píng)價(jià)的，這也是你了解孩子的大好機(jī)會(huì)，如果可以的話，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討，提出您的建議，那對(duì)孩子是一次難得的指導(dǎo)機(jī)會(huì)，也是你們父子增進(jìn)感情的大好機(jī)會(huì)。
初中到高中是叛逆期，我們總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，其實(shí)這是人成長必經(jīng)的階段，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
(一).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3等電子設(shè)備到學(xué)校來，這是違紀(jì)行為，要停課一周，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，咬牙堅(jiān)持也沒有效率。身體是學(xué)習(xí)的本錢，愛護(hù)好身體才能學(xué)習(xí)好。
(三)相信并鼓勵(lì)自己的孩子。
作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵(lì)自己的孩子，他們能鯉魚跳龍門似的進(jìn)入一中的預(yù)科班，本身就是一粒含金的沙!我們?yōu)樗麄凃湴粒嘈潘麄儠?huì)更優(yōu)秀。
你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)上強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請(qǐng)你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在一中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!
我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一xx班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績?cè)趺礃�？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
今天家長會(huì)主要包括四方面內(nèi)容，班級(jí)及任課教師的`介紹，期中考試成績的分析，從期中考試成績看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，最后是與家長的交流。我班現(xiàn)在共有學(xué)生xx人，期中男生xx人，女生xx，住校生30人。從各方面情況來看，整體是良好的，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在軍訓(xùn)與運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了優(yōu)異的成績。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課獨(dú)立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；自習(xí)課上自主學(xué)習(xí)。樂觀向上，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。接下來我說一下我們班級(jí)的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個(gè)普通理科班中算好的。語文：xx老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年，管理學(xué)生嚴(yán)格，上次高三所帶的班級(jí)語文成績位于前列，數(shù)學(xué)老師，講課重點(diǎn)突出，條理性強(qiáng)，上次高考中數(shù)學(xué)成績很好，外語老師xx老師，是外語組教研組組長，能力沒的說，這次期中考試英語均分和第三，非常不錯(cuò)，物理xxx老師，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，上次高三所帶班級(jí)均分和第一�；瘜W(xué)xx老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10多年，熟悉高考套路，講解詳細(xì)。生物教學(xué)由我擔(dān)任，這次期中考試均分和第四，我想下次成績應(yīng)該比這更好。
接下來看一下我班期中考試各科平均分，可以說成績位于中上等。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好。
這兩個(gè)月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有：xxxx，xx。
刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，但是成績確有很多不理想，有考的好的考的不好的，那么成績好的同學(xué)有哪些共同點(diǎn)需要我們學(xué)習(xí)呢？
第一點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升。
第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào)，勤于思考、動(dòng)腦。其實(shí)班級(jí)中所有的學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，中午學(xué)一會(huì)，晚自習(xí)，回家再學(xué)一個(gè)小時(shí)左右。大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒有經(jīng)過大腦，沒有認(rèn)真思考動(dòng)腦，這樣他的成績絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。
第三點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。認(rèn)真思考一會(huì)，總會(huì)有些思路。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系，每個(gè)同學(xué)爭取不放棄任何一道題，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒做出來老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯。并且如果作對(duì)了，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感。
第四點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就感覺自己了不起了，開始驕傲了，坐不住板凳，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績才能有所提高，千萬不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然，這樣絕對(duì)不行。
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
你們好！
首先非常感謝辛勤的老師們。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W(xué)習(xí)；是你們耐心的呵護(hù)著孩子的成長；是你們激著孩子拼搏進(jìn)取。不斷攀登新高峰！
其次非常感謝校方召開這次家長會(huì)。使我們各位家長有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)！我們來自不同的地方，有著不同的身份。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的在商海弄潮——可能腰纏萬貫；有的下崗在家——可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作，日落而息，但不管我們是做什么的，都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的，不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受。如果能夠點(diǎn)點(diǎn)作用。我將感到莫大的榮幸。
談起孩子：有的一臉的驕傲；有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不聽話；我認(rèn)為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！稱職的父母，對(duì)孩子的的成長會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢？
第一、要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同兩片樹葉。從性格來說，孩子們有的內(nèi)向。有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜。有的好動(dòng)，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。有的家境寬裕，有的家境困難父母。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣。才能因人施教，對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！
第二，贊賞與批評(píng)
好孩子是夸出來的。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng)，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用，奉為經(jīng)典�？墒�，一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎(jiǎng)成了紙上談兵，并且在父母眼里，批評(píng)并不是一件壞事：多批評(píng)，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處，有待于改進(jìn)和提高，決不能為一點(diǎn)成績沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤，再夸豈不是更無法無天。
對(duì)于家長這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方？相信很多家長都會(huì)張口結(jié)舌，其實(shí)他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的�！按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評(píng)，一針見血式地指出缺點(diǎn)，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉。詹姆士說：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方�！比粘５纳町�(dāng)中，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞；即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì)，而不是斥責(zé)與批評(píng)。成人尚且如此，何況是一個(gè)高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。
比較成人，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語中傷，如果父母只是一味的批評(píng)，而不加以贊賞，久而久之，就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，贊賞非常重要，不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難，只要家長善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人，即使他們?cè)兕B皮，身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感，才會(huì)愿意對(duì)父母敞開心扉，接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評(píng)也是不可行的。人無完人，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評(píng)才行，但批評(píng)也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤，批評(píng)時(shí)都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤（比如未整理房間），卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。并且在批評(píng)的過程中，常常拿其他的.孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤，又是老生常談，使得學(xué)生常說，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說教時(shí)，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí)，仔細(xì)想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎？所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化，把解決當(dāng)前問題作為批評(píng)教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí)，學(xué)會(huì)緩上三分鐘，心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受，是對(duì)他們的信任，而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng)，教育的最終目的才能達(dá)到。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng)，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚(yáng)的話，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng)，多夸獎(jiǎng)自己的孩子，將會(huì)受益無窮。
第三，要寬容孩子
比起以往的學(xué)生，如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì)，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題，并且在這個(gè)過程中逐漸體會(huì)到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會(huì)誤入歧途，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對(duì)于孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。
第四，要引導(dǎo)孩子種瓜得瓜，種豆得豆
同的教育方法，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
最后，我祝愿各位家長都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家上午好！
很高興今天能和大家在一起。我是高一年級(jí)的班主任代表陳海燕首先，我代表我們高一全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在平城中學(xué)就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦趕來參加我們的家長會(huì)！這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，各位家長把子女送到這里，表明明對(duì)我校的信任，同時(shí)也是對(duì)我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。
家長們，高中對(duì)每一個(gè)孩子來說都是成長中最最重要的一個(gè)時(shí)期，因?yàn)橐媾R著高考這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段，其重要性不言而喻。今天把各位家長聚在一起，期望通過這樣一次面對(duì)面的交流，以誠相待，達(dá)成共識(shí)，希望通過家校共同努力，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，讓學(xué)生通過三年的刻苦學(xué)習(xí)，最終能夠?qū)崿F(xiàn)讓孩子成人成才的共同愿望。一句話，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。正是這個(gè)原因把我們聚在了一起，把我們的心連在了一起。
首先，我簡單說一下班級(jí)基本情況與班級(jí)管理方面的設(shè)想和做法：
1、高一新生基本情況：
我校今年的高一基本情況：學(xué)校班級(jí)基本情況：今年我校高一共收200人，最高分分，最低分分，我們共分為四個(gè)班，每班50名學(xué)生。我們會(huì)奔著同一個(gè)目標(biāo)，師生同心，擰成一股繩，啟航學(xué)生的夢(mèng)想。
2、抓好養(yǎng)成教育是首要任務(wù)
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。我認(rèn)為高一就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位，這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。我們高一各班會(huì)在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí)，結(jié)合班情專門制訂了屬于本班的學(xué)生職責(zé)和守則，明確讓學(xué)生明白什么可做，什么不可，并嚴(yán)格記載嚴(yán)格執(zhí)行，讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn)。
3、嚴(yán)格管理，建立良好班風(fēng)是必要條件
一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績的。各班會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念，紀(jì)律觀念，時(shí)間觀念。開始必須注重對(duì)學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。更重要是是，我校各班嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)，MP3、MP4等通訊工具或娛樂用品進(jìn)入教室。這不僅是我們班級(jí)的要求，也是學(xué)校的要求。我想我能理解各位家長給學(xué)生買這些科技用品的心思。不放心學(xué)生的安全，聯(lián)系方便等。尤其是住宿生的家長，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，一天不見也想得慌，擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒有添衣服，可千萬別凍著�。≌媸强蓱z天下父母心��！可是不知道在坐的各位給孩子買手機(jī)、MP3、MP4的家長們你們可曾想過沒有，您買給孩子的手機(jī)，究竟有多少電話是打給你們的呢？您又怎么知道，在給你們打完電話之后，您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài)，而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢？事實(shí)上，手機(jī)除了給家里打電話之外還有很多用處，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信，打打電話，還可能成為表達(dá)愛意的工具，甚至還可能成為考場上作弊的工具！而且，每個(gè)月的電話費(fèi)無論對(duì)學(xué)生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支。這些東西，都可能成為他們自習(xí)課，甚至是課堂上的娛樂活動(dòng)，而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，即使是邊聽音樂邊做題，學(xué)習(xí)的效率和效果也會(huì)大打折扣的！所以，我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長，請(qǐng)收回孩子們手中的手機(jī)，MP3，MP4等通訊、娛樂工具，讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境！
下面我想就孩子的教育問題與家長交流：
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們希望在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)
（1）、要相信學(xué)校、相信老師，要了解和尊重學(xué)校的相關(guān)要求，尊重老師對(duì)學(xué)生的教育
客觀地說，抓起始年級(jí)是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。我們高一年級(jí)在學(xué)校相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上制定了科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理規(guī)定，我們也有一批能吃苦、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。但是對(duì)于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位家長的密切配合。你們把孩子送到我們手中，希望的是成人和成才，我們和你們有著共同的期盼，對(duì)于孩子的成長來說，有些方面家教可能更勝一籌，許多學(xué)生家長也不識(shí)幾個(gè)字，但是通過自身的為人處世，孩子的成績和做人都非常好。我希望各位家長能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習(xí)，千萬不要有把孩子送到學(xué)校，一切都是學(xué)校的事兒的思想，孩子是咱自己的，孩子需要我們共同的幫助。希望家長在了解相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校和年級(jí)的工作。
�。�2）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。溫室里的'花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打。不要怕孩子吃不好，穿不暖，溫飽問題都能解決的了吧？教育孩子要注意儀表，干凈整潔就好，不要追求所謂時(shí)尚，比如，穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發(fā)型等等。
�。�3）將感恩融入孩子的心中
“感恩的心，感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神，我國自古就有“飲水思源，知恩圖報(bào)”；“吃水不忘挖井人”；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，近些年來，隨著獨(dú)生子女的增多以及父母等長輩對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)，許多家長在對(duì)孩子的培養(yǎng)上，往往只重視孩子的智力開發(fā)，而忽略了對(duì)孩子的感恩教育。只有感恩，才能讓孩子懂得付出，理解回報(bào)。平時(shí)生活中，父母要以身作則、言傳身教，通過耳濡目染，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行思想、心理和行為上的影響，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，這是性格養(yǎng)成的重要方面。
�。�4）重視學(xué)校辦理的校訊通，與教師及時(shí)溝通
為加強(qiáng)日常教學(xué)管理和校園安全管理，密切學(xué)校與家長的溝通，有效實(shí)現(xiàn)家�；�(dòng)，我學(xué)校要求學(xué)生辦理校訊通服務(wù)。每周通過校訊通，老師會(huì)及時(shí)將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您；也為家長們及時(shí)了解孩子的成績、評(píng)語、家庭作業(yè)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活情況、健康狀況，了解學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、舉措等等提供了方便；同時(shí)家長也可隨時(shí)通過平臺(tái)與短信向?qū)W校和老師提供您孩子的情況、您的想法和建議，家長一定要重視校訊通，通過此平臺(tái)與教師、學(xué)校溝通交流，幫助孩子成長。
�。�5）明確保險(xiǎn)重要性，關(guān)注孩子安全健康
學(xué)校每年為學(xué)生辦理的意外傷害保險(xiǎn)，是從學(xué)生的切身利益出發(fā)，確保學(xué)生人身安全，希望各位家長予以配合，并且意識(shí)到安全是關(guān)乎孩子的首要因素，明確保險(xiǎn)的重要性。
�。�6）要相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾
學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績退步或?qū)掖蔚耐磺�，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績?nèi)绾�，生活如何，查找不足。做孩子最好的傾聽者和最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我想說：給我們時(shí)間，給我們機(jī)會(huì)，我們會(huì)證明我?guī)У膶W(xué)生是最優(yōu)秀的；給我們舞臺(tái)，給我們空間，我們可以施展我教書育人的熱心；給我們學(xué)生，給我們班級(jí)，我們會(huì)努力把它帶成最好集體；給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長！我們有理由相信：在我們的共同努力下，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績，你的孩子就一定會(huì)成人成才！
謝謝大家！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
你們好。
歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長發(fā)展過程中有幾個(gè)關(guān)鍵階段，高中三年的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊媾R著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個(gè)孩子的成長背后是整個(gè)家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識(shí)到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實(shí)而有成效的高中生活。
按照我校慣例，正式的家長會(huì)通常會(huì)放在學(xué)期中，是對(duì)過去的總結(jié)，而今天召開這個(gè)家長會(huì)，目的有三個(gè)。一個(gè)是增進(jìn)我們之間的了解，增強(qiáng)互信。第二，高一開學(xué)階段的適應(yīng)過程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，結(jié)合過去的經(jīng)驗(yàn)，有一些問題我們提前溝通，提前預(yù)防。第三，希望各位家長能夠積極參與到班級(jí)管理和學(xué)生成長的過程中來，學(xué)校和家庭形成一個(gè)合力，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
一：宿舍生活需要注意的問題
1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣。
這個(gè)需要了解宿管老師的電話，可以和宿管老師保持溝通。通常自制力較強(qiáng)的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，保證學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定。而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了。所以一定要根據(jù)你對(duì)自己孩子的了解及時(shí)關(guān)注孩子的住校生活。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系。
學(xué)會(huì)分享，營造和諧的宿舍關(guān)系。
學(xué)會(huì)合作，相互體諒，相互幫助。
關(guān)系好，但不要隨意參與到不了解的糾葛中；有矛盾，真誠相對(duì)，及時(shí)解決。
二；師生關(guān)系需要注意的地方
1.高一開學(xué)磨合期要注意心態(tài)。
很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué)，難以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，磨合期短，就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán)；磨合期過長就會(huì)直接影響學(xué)科成績。所以，希望各位家長能抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。
2.如何面對(duì)老師的批評(píng)。
我們提倡賞識(shí)教育，但一味的夸獎(jiǎng)賞識(shí)只能粉飾太平，掩蓋問題，反而不利于孩子的成長。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容，老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。希望各位家長給予理解和支持。孩子可以沖動(dòng)，不理解，但希望各位家長能理解。讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)批評(píng)，學(xué)會(huì)如何在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長。袒護(hù)和姑息只會(huì)強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為，對(duì)孩子本身百害無一利。
3.和老師保持及時(shí)有效地溝通。
希望各位家長能多主動(dòng)和我以及各位任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生的`基本情況，尤其是開學(xué)這個(gè)階段。了解學(xué)生，可以使老師更有針對(duì)性的做工作。
三.學(xué)校相關(guān)紀(jì)律要求
1.手機(jī)、電子詞典
2.正當(dāng)途徑離校
3.男女同學(xué)交往
4.打架
5.抽煙
6.遲到
7.作業(yè)
8.校園財(cái)產(chǎn)安全問題
四.高一新學(xué)期學(xué)習(xí)方面的問題
1.從零開始，重新出發(fā)
高中的知識(shí)難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對(duì)較大，高考的成績不是高三一年能拼出來的，如果你高三才省悟絕對(duì)晚了。高考的成績是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來的。所以不能想著，高一先玩，高三再拼。也不能以為初中成績不錯(cuò)，高中成績就會(huì)理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力。因此，希望每位同學(xué)，每位家長能夠建立從零開始，重新出發(fā)的積極心態(tài)，保證未來的一路坦途。
2.全面發(fā)展，絕不偏科。
語數(shù)外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會(huì)成為三年的問題。盡早聯(lián)系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生；二是要咨詢老師的建議，如何有效利用時(shí)間采取正確方式，變?nèi)鯙閺?qiáng)。
3.合理期待，逐漸進(jìn)步
把你對(duì)孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)潛力每個(gè)孩子都有。希望各位家長能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，以便更好的面對(duì)繁重的高中學(xué)業(yè)。
創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動(dòng)。引導(dǎo)您的孩子獨(dú)立完成一件他沒做過的事情，讓他在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，鍛煉動(dòng)手能力。比如，做一頓飯；策劃一次出游等等。自信是在自己的實(shí)踐中生成的，不實(shí)在別人激勵(lì)的語言中獲取的。
五.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓好書走進(jìn)教室
問題：沒有閱讀習(xí)慣，思維幼稚化
垃圾書籍泛濫，觀點(diǎn)極端化
希望：每周讀一本好書，提倡父母和孩子共同閱讀，互相交流。
準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)您從下面列舉的書籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。
勵(lì)志類：《做最好的自己》——李開復(fù)
《靠自己去成功》——?jiǎng)④?/p>
《從北京四中到北大清華》
散文類：《文化苦旅》——余秋雨
林清玄的散文集
雜文類：《我的精神家園》——王小波
童話類：《小王子》——法國圣�？颂K佩里
小說類：《老人與海》——海明威
歷史類：《萬歷十五年》——黃仁宇
《歷史是個(gè)什么玩意兒-說中國史 上》
經(jīng)典類：《論語》
�。▽�(dǎo)讀類：《解讀論語》——傅佩榮）
結(jié)束語:
我管理班級(jí)的理念可以用十二個(gè)字概括——自律、自省、自勵(lì)，超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。
衷心希望能夠得到各位家長的配合，衷心希望在家長和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)他們的理想！謝謝。
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長、各位老師們：
你們好！我是高xx班大家庭中的一員，李xx。感謝各位叔叔阿姨們的到來，你們的支持便是我們的動(dòng)力。在此，我也感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我上臺(tái)演講，謝謝。
叔叔阿姨們，同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)我有兩個(gè)月時(shí)間。每當(dāng)同學(xué)們回家講述學(xué)校生活時(shí)，您一定十分關(guān)心孩子的情況，同時(shí)又會(huì)擔(dān)心。但是叔叔阿姨們這很正常，您不必著急著追問，各位同學(xué)在班級(jí)里的表現(xiàn)都不錯(cuò)，在班級(jí)的良好氛圍中，同學(xué)們的自覺性都有了很大的提高，每位同學(xué)都在進(jìn)步。
在上一次月考中，我們班的同學(xué)都取得了相對(duì)不錯(cuò)的成績，相信在這成績背后，有同學(xué)們辛勤的努力和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)技巧與方法。但每位同學(xué)的方法都有所不同，每個(gè)人都有獨(dú)特的`見解，這就會(huì)在某些方面產(chǎn)生分歧。所以同學(xué)們就經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)技巧，以此來尋找自身存在的問題。
高中生活任務(wù)繁重，尤其在這一學(xué)期，我們正處于給各門學(xué)科打基礎(chǔ)的階段，面對(duì)著九門功課的任務(wù)，同學(xué)們難免忙不過來，就無法正確的安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。同學(xué)們常說復(fù)習(xí)的內(nèi)容與自身的復(fù)習(xí)進(jìn)度不符，但令他們苦惱的是不知如何開始抓起。所以我建議同學(xué)們把握節(jié)奏，均勻安排時(shí)間，根據(jù)自身情況來定制計(jì)劃表，也建議叔叔阿姨們多多提醒，督促同學(xué)們?cè)诩艺J(rèn)真完成功課。
在學(xué)習(xí)過程中，有許多問題是需要討論才能得出正確答案的。同學(xué)們也十分善于討論交流，他們分享解題思路，共同進(jìn)步。但會(huì)有同學(xué)未進(jìn)行思考就倉促加入討論，這就不利于同學(xué)們養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。所以我建議叔叔阿姨們加強(qiáng)對(duì)孩子的督促，注意觀察孩子的作業(yè)完成情況，避免時(shí)時(shí)“搜題”的現(xiàn)象發(fā)生。上課時(shí)老師常提問，在某些課堂上同學(xué)們非常積極，但又在另外一些課堂上非常沉悶。老師們時(shí)常提出疑問，但同學(xué)們總是不敢回答。同學(xué)們應(yīng)大膽些，在課堂上積極些，下課多問，多提出問題并及時(shí)改正。家長們，您用合理的方式來與孩子溝通，增強(qiáng)他們的信心，這樣的方式會(huì)不會(huì)比較有用呢？
關(guān)于學(xué)習(xí)技巧存在的問題大致如上，同學(xué)們十分不錯(cuò)，但努力是沒有上限的，要使自己在上升一個(gè)層次，同學(xué)們就應(yīng)時(shí)常自省，尋找原因。叔叔阿姨們，我建議您能抽出更多時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，深入了解孩子的內(nèi)心，細(xì)心觀察孩子的情況，并加強(qiáng)與家長老師間的交流探討出更加合適的教育方式。
感謝各位家長的傾聽，我的建議大致如此，若在言語上有不妥之處，也希望叔叔阿姨們不要在意。謝謝！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 10
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好，我是高xx班的學(xué)生杜xx。今天能在這里代表我的同學(xué)與在座的叔叔阿姨們交流，我感到非常的榮幸。
首先感謝你們?cè)诎倜χ衼淼奖敬渭议L會(huì)，感謝你們所有的付出。是的你們一直是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一直在我們身邊噓寒問暖。我們每一步都離不開你們。當(dāng)然，更是要與此感謝我們的老師，我們正是在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格不茍的點(diǎn)撥中成長、收獲著。千萬別忘了，我們每一個(gè)辛苦的晚自習(xí)也是老師一直陪伴著的。
水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從最近的幾次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，由此報(bào)告給您。
第一，就是對(duì)于時(shí)間安排的疑問，我聽說有同學(xué)起早貪黑，晚上學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)，這樣的消耗著實(shí)讓我咋舌。由于沒有充分的調(diào)查，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡，做作業(yè)沒有精神會(huì)不會(huì)事半功倍呢？我覺得他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候沒有注意自己的身體，沒有合理安排好時(shí)間，同時(shí)也有可能沒有找到合適的學(xué)習(xí)辦法。當(dāng)然，這些就需要叔叔阿姨們幫助進(jìn)行調(diào)整。
第二點(diǎn)來說，有的同學(xué)起伏不定。中考成績名列前茅，而之后卻忽落平川。我認(rèn)為這些同學(xué)完全具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)。考不好便一蹶不振，失去一切信心�？己糜珠_始極度放松，嗓門大了，語氣也硬了。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。一次成敗不過是過往瞬間而已。如此般的.競爭意識(shí)與堅(jiān)持心態(tài)正是需要我們家長來灌輸?shù)�。笑到最后的人永遠(yuǎn)是持之以恒的人。
最后，我想說雖然占用了您們這么多時(shí)間，說了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，但是還是想說，經(jīng)歷比名次重要，思想比知識(shí)關(guān)鍵。有的同學(xué)在月考中失利，叔叔阿姨們便無休止的念起緊箍咒，這樣或許會(huì)讓孩子感到壓抑、煩躁，恐怕家長好心成了壞事。其實(shí)，我們也是知恥而后勇的。固然是“玉不琢，不成器”，必要的鼓勵(lì)還是不可或缺的。希望家長能不只關(guān)注我們的成績，也要關(guān)心我們?yōu)槿颂幨赖哪芰�，為善樹德是門大學(xué)問。
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上青天。我相信你們和老師就是我們扶搖直上九萬里的最大助力。
到了這里，我的演講或者說是匯報(bào)就結(jié)束了，謝謝大家。祝叔叔阿姨們工作順利，身體健康。
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長、老師：
你們好！我是高xx班的張xx。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高xx班的同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。很榮幸可以代表高xx班的每一位同學(xué)在這里吐露心聲，也很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向各位父母表達(dá)我們長久以來埋在心底的感激之情。
感謝你們給予我們生命，讓我們有了追求幸福，感受幸福的機(jī)會(huì)。十五年的含辛茹苦，你們把我們養(yǎng)大，付出了多少心血，留下了多少熱淚，我們成長的路上離不開你們的付出。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入了高中。這期間你們讓我們感受到了親情的力量，讓我們體會(huì)到了母愛的光輝，父愛的深沉。更讓我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩！
隨著時(shí)間的推移，正處于青春期的我們也漸漸萌發(fā)了一些叛逆心理。這時(shí)的我們是懵懂的，所以有時(shí)我們之間會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但其實(shí)我們心里都明白，父母是這個(gè)世界上最關(guān)愛我們的，我們知道你們?yōu)榱酥芜@個(gè)家，常年奔波在外，不知道你們?cè)诹硪黄炜障率欠駮r(shí)刻想念著我們。但請(qǐng)您明白，我們時(shí)刻想念著您。
隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，你們的關(guān)心開始沉淀無聲的伴在身側(cè)，伴著春秋的周復(fù)我們相處的時(shí)間越來越短，離家的時(shí)間越來越長。我們的距離漸遠(yuǎn)，言語在消失，無聲的關(guān)心成了你們對(duì)我們愛的表達(dá)。不會(huì)再有小時(shí)候嘮叨的話語，有的只是背包里不知何時(shí)多出來的外套；不會(huì)再有生病時(shí)你們徹夜的陪伴，有的只是永遠(yuǎn)不會(huì)過期的.備藥；也不會(huì)再有哄我們睡覺的故事，有的只是深夜小心掖被的動(dòng)作。原來消失的關(guān)愛早已融入我們生活的點(diǎn)滴，伴著我們的成長愈發(fā)濃厚。
親愛的各位家長：請(qǐng)您們放心！我們會(huì)照顧好自己，樂觀的面對(duì)每一天只因我們有你們用愛圍成的湖泊。請(qǐng)你們記得：關(guān)心我們的同時(shí)也要好好照顧自己；請(qǐng)你們記得我們雖然不會(huì)表達(dá)對(duì)你們的愛，但我們不會(huì)走遠(yuǎn)！
感恩你們，把我們帶到這個(gè)美麗的世界!
感恩你們，在我們?nèi)松飞细冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感恩你們，一直陪在我們身邊！
謝謝大家！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表高一xx班的全體任課教師，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！
今天，我們相聚在這里，目的只有一個(gè)，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
作為這個(gè)班的班主任，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。在剛剛過去的軍訓(xùn)中，孩子們表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，這讓我對(duì)他們充滿了信心。接下來的'三年，我將和孩子們一起努力，一起成長。
高中階段是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，這三年的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)對(duì)他們的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)上，課程的難度和深度都有了很大的提高，需要孩子們具備更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上，孩子們需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
作為班主任，我會(huì)盡我最大的努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子的成長，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，并給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也希望家長們能夠積極配合學(xué)校的工作，多與孩子溝通交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注他們的心理變化，給他們足夠的支持和鼓勵(lì)。
最后，我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在高中三年里取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
謝謝大家！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎大家參加今天的家長會(huì)，我是高一xx班的班主任。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和班級(jí)，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。
從初中到高中，學(xué)生們面臨著一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。課程增多、難度加大、學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變等等，這些都對(duì)孩子們提出了更高的要求。在這個(gè)過程中，孩子們可能會(huì)感到不適應(yīng)，甚至?xí)霈F(xiàn)一些問題。這就需要我們老師和家長共同關(guān)心、共同幫助他們。
作為班主任，我會(huì)盡我所能地關(guān)心和照顧每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注他們的生活情況，關(guān)心他們的身心健康，幫助他們解決生活中遇到的困難。
我希望家長們能夠在以下幾個(gè)方面給予配合：
一是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，定期與孩子交流學(xué)習(xí)心得，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，并及時(shí)與老師溝通。
二是關(guān)注孩子的身心健康，給他們提供一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓他們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余得到充分的`休息和放松。
三是鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和綜合素質(zhì)。
最后，我相信，只要我們老師和家長共同努力，我們的孩子一定能夠在高中三年里取得優(yōu)異的成績，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我是高一xx班的班主任xx。
我們的孩子剛剛踏入高中的校門，對(duì)于他們來說，這是一個(gè)全新的開始，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高中階段的`學(xué)習(xí)和生活與初中有很大的不同，孩子們需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法和新的人際關(guān)系。
在學(xué)習(xí)方面，高中課程的難度和深度都有了顯著的增加，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力提出了更高的要求。我們會(huì)幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，也希望家長能夠關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，督促他們按時(shí)完成作業(yè)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
在生活方面，孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處。我們會(huì)關(guān)注孩子們的生活情況，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自理能力和人際交往能力。也希望家長能夠給予孩子們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，讓他們能夠盡快適應(yīng)高中的生活。
作為班主任，我會(huì)盡我最大的努力關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，關(guān)注他們的成長和進(jìn)步。我會(huì)與各位家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的情況，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
最后，希望我們能夠攜手合作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們?cè)诟咧腥昀镒聣殉砷L，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
謝謝大家！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興能在這里與各位家長相聚，共同探討孩子們的成長與發(fā)展。首先，我要向大家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)孩子教育的重視。
作為高一xx班的班主任，我深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任。在接下來的三年里，我將與孩子們一起度過充實(shí)而有意義的時(shí)光，陪伴他們成長，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
高中是人生中非常關(guān)鍵的階段，孩子們將面臨更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更大的壓力。但我相信，只要我們共同努力，一定能夠幫助孩子們順利度過這個(gè)階段。
在學(xué)習(xí)方面，我們將注重培養(yǎng)孩子們的'自主學(xué)習(xí)能力和思維能力。引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。
在班級(jí)管理方面，我將營造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍。讓孩子們?cè)谝粋�(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。
家長們，孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。希望你們能夠多與孩子溝通交流，了解他們的想法和需求。關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，給予他們足夠的關(guān)心和支持。同時(shí)，也希望你們能夠積極配合學(xué)校的工作，與老師保持密切的聯(lián)系。
最后，我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在高中三年里取得優(yōu)異的成績，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎大家來到高一xx班的家長會(huì)。我是班主任xx，非常高興有機(jī)會(huì)與您共同探討孩子們?cè)诟咧须A段的成長與發(fā)展。
高中生活對(duì)于孩子們來說是一個(gè)全新的起點(diǎn)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，孩子們不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和自我管理。
作為班主任，我將竭盡全力為孩子們提供幫助和支持。我會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)與他們溝通交流，幫助他們解決遇到的問題。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。
在學(xué)習(xí)方面，我希望家長們能夠積極配合學(xué)校的工作。督促孩子們按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。鼓勵(lì)他們多問問題，積極參加課外活動(dòng)，拓寬自己的視野。同時(shí)，也要關(guān)注孩子們的.學(xué)習(xí)壓力，幫助他們保持良好的心態(tài)，避免過度焦慮。
在生活方面，希望家長們能夠給予孩子們足夠的關(guān)愛和信任。讓他們感受到家庭的溫暖和支持。同時(shí)，也要引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排時(shí)間，保持健康的身體和積極的心態(tài)。
最后，我相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在高中階段取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
再次感謝各位家長的支持和配合，讓我們一起為孩子們的未來加油！
謝謝大家！
高一新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長：
大家好！
我是高一xx班的班主任xx，很高興在這里與大家見面。首先，我要對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
孩子們剛剛進(jìn)入高中，這是他們?nèi)松械囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)新的階段，他們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
我們學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在班級(jí)管理方面，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，營造一個(gè)積極向上、和諧有序的班級(jí)氛圍。
對(duì)于學(xué)習(xí)，高中的課程相比初中會(huì)更加復(fù)雜和深入。我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，也希望家長能夠關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到問題及時(shí)與老師溝通。
除了學(xué)習(xí)，孩子們的身心健康也同樣重要。我們會(huì)關(guān)注他們的情緒變化，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。也希望家長能夠在家中多與孩子交流，了解他們的想法和感受，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
家長們，孩子的教育需要學(xué)校和家庭的共同努力。我相信，只要我們攜手合作，一定能夠幫助孩子們?cè)诟咧腥昀镒聣殉砷L，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次感謝大家的支持和配合，讓我們一起為孩子們的美好未來而努力！
謝謝大家！
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