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科目發(fā)言稿
在生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的科目發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
科目發(fā)言稿1
老師們：
大家好！
今天，我們會(huì)考科目的全體教師與學(xué)校行政一班人齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天的會(huì)是明確目標(biāo)，加油鼓勁的教師誓師會(huì)，借這個(gè)機(jī)會(huì)我以一名普通教師的身份向多年辛勤耕耘或戰(zhàn)斗在畢業(yè)會(huì)考一線的所有教師表示最誠(chéng)摯的問候：老戰(zhàn)友們大家辛苦了！
接下來，我想給大家講美國(guó)耶魯大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查研究：研究職員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)題目：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問第二個(gè)題目：“假如你們有目標(biāo)，那么你們可不可以寫下來呢？結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人，這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接或間接地、自覺或不自覺地幫助那4%的人去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
同事們，朋友們，領(lǐng)導(dǎo)們，今天的'會(huì)是誓師會(huì)，更是明確目標(biāo)、加油鼓勁的大會(huì)。就生、地這兩科來說，學(xué)校給我們的目標(biāo)是在去年會(huì)考成績(jī)的基礎(chǔ)上平均成績(jī)爭(zhēng)取再提高5分。這個(gè)目標(biāo)定得有點(diǎn)高，就今年的學(xué)生苗子來說，學(xué)習(xí)生、地的熱情、積極性比上一屆學(xué)生稍差；學(xué)生們現(xiàn)在的模擬考試成績(jī)比上一屆學(xué)生的成績(jī)也差一個(gè)大的距離，在這樣的背景下要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們生物、地理教師只有鼓足干勁、力爭(zhēng)上游盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們生物、地理教師決定在3月底結(jié)束新課內(nèi)容的教學(xué)，剩下的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)：
第一階段：（3月底——4月下旬）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要求是“立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)”。
第二階段：（5月初——5月底）專題復(fù)習(xí)，要求是“梳理體系，講練結(jié)合”。
第三階段：（6月初——會(huì)考）綜合復(fù)習(xí)，要求是“強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考”。
剛才，我所說的是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我們生、地老師在后面的教學(xué)中怎樣去教學(xué)、去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這是對(duì)我們教師來說的，那么對(duì)八、九年級(jí)所有學(xué)生來說，每一個(gè)人也要給自己定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)必須是在學(xué)校目標(biāo)框架下構(gòu)建的一個(gè)結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際且可實(shí)現(xiàn)度又是很高的一個(gè)目標(biāo)。我們的學(xué)生還很稚嫩，這就辛苦我們八、九年級(jí)的各位班主任去幫助每一位學(xué)生且結(jié)合他們的自身實(shí)際，量體裁衣地定好個(gè)人目標(biāo)，然后要求學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
同志們：中考是攻堅(jiān)戰(zhàn)，要想取得勝利，我們教師要團(tuán)結(jié)在教導(dǎo)處的周圍，要凝成一股繩、勁往一處使，真正把教育教學(xué)工作落到為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的攻堅(jiān)克難處。“冰凍三尺，非一日之寒”面對(duì)困難我們不畏縮、不退卻，下定決心啃下這根“硬骨頭”！“開弓沒有回頭箭！”萬里長(zhǎng)征還沒邁出第一步！但我們有帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，也有帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心與決心！我相信：我們的目的能夠達(dá)到，也必將達(dá)到！
最后，愿我們辛勤灑下的汗水不會(huì)白費(fèi)，它定會(huì)滋潤(rùn)每一�！胺N子”直至他們長(zhǎng)成參天大樹。也祝我們學(xué)校在201年的中考中再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
科目發(fā)言稿2
老師們：
大家好！
今天，我們會(huì)考科目的全體教師與學(xué)校行政一班人齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天的會(huì)是明確目標(biāo)，加油鼓勁的教師誓師會(huì)，借這個(gè)機(jī)會(huì)我以一名普通教師的身份向多年辛勤耕耘或戰(zhàn)斗在畢業(yè)會(huì)考一線的所有教師表示最誠(chéng)摯的問候：老戰(zhàn)友們大家辛苦了！
接下來，我想給大家講美國(guó)耶魯大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查研究：研究職員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)題目：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問第二個(gè)題目：“假如你們有目標(biāo)，那么你們可不可以寫下來呢？結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人，這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接或間接地、自覺或不自覺地幫助那4%的人去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
同事們，朋友們，領(lǐng)導(dǎo)們，今天的會(huì)是誓師會(huì)，更是明確目標(biāo)、加油鼓勁的大會(huì)。就生、地這兩科來說，學(xué)校給我們的目標(biāo)是在去年會(huì)考成績(jī)的基礎(chǔ)上平均成績(jī)爭(zhēng)取再提高5分。這個(gè)目標(biāo)定得有點(diǎn)高，就今年的學(xué)生苗子來說，學(xué)習(xí)生、地的熱情、積極性比上一屆學(xué)生稍差；學(xué)生們現(xiàn)在的模擬考試成績(jī)比上一屆學(xué)生的.成績(jī)也差一個(gè)大的距離，在這樣的背景下要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們生物、地理教師只有鼓足干勁、力爭(zhēng)上游盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們生物、地理教師決定在3月底結(jié)束新課內(nèi)容的教學(xué)，剩下的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)：
第一階段：（3月底——4月下旬）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要求是“立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)”。
第二階段：（5月初——5月底
�。⿲ｎ}復(fù)習(xí)，要求是“梳理體系，講練結(jié)合”。
第三階段：（6月初——會(huì)考
�。┚C合復(fù)習(xí)，要求是“強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考”。
剛才，我所說的是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我們生、地老師在后面的教學(xué)中怎樣去教學(xué)、去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這是對(duì)我們教師來說的，那么對(duì)
八、九年級(jí)所有學(xué)生來說，每一個(gè)人也要給自己定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)必須是在學(xué)校目標(biāo)框架下構(gòu)建的一個(gè)結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際且可實(shí)現(xiàn)度又是很高的一個(gè)目標(biāo)。我們的學(xué)生還很稚嫩，這就辛苦我們
八、九年級(jí)的各位班主任去幫助每一位學(xué)生且結(jié)合他們的自身實(shí)際，量體裁衣地定好個(gè)人目標(biāo)，然后要求學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
同志們：中考是攻堅(jiān)戰(zhàn)，要想取得勝利，我們教師要團(tuán)結(jié)在教導(dǎo)處的周圍，要凝成一股繩、勁往一處使，真正把教育教學(xué)工作落到為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的攻堅(jiān)克難處�！氨鶅鋈�，非一日之寒”面對(duì)困難我們不畏縮、不退卻，下定決心啃下這根“硬骨頭”！“開弓沒有回頭箭！”萬里長(zhǎng)征還沒邁出第一步！但我們有帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，也有帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心與決心！我相信：我們的目的能夠達(dá)到，也必將達(dá)到！
最后，愿我們辛勤灑下的汗水不會(huì)白費(fèi)，它定會(huì)滋潤(rùn)每一�！胺N子”直至他們長(zhǎng)成參天大樹。也祝我們學(xué)校在201年的中考中再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
科目發(fā)言稿3
20xx年上學(xué)期會(huì)考科目第一次月考分析教師會(huì)鼓足干勁迎難而上
一、總結(jié)：
1.各科新課已進(jìn)入全面自習(xí)階段。
2.體育訓(xùn)練落實(shí)到位，本期學(xué)校已將體育納入月考，從反饋情況分析，學(xué)生思想上確實(shí)對(duì)體育有了更高的重視。
3.音樂、美術(shù)培訓(xùn)正常進(jìn)行。
4.本次月考成績(jī)分析：平均分、優(yōu)秀率、及格率情況對(duì)照(見表)
任課教師要抓優(yōu)生和臨界生，抓實(shí)效；
班主任全面分析本班學(xué)校排名情況，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)攻薄弱學(xué)科，做到安排有任務(wù)、有監(jiān)督、有總結(jié)、有激勵(lì)和處罰；升學(xué)對(duì)象的各科分?jǐn)?shù)及等第情況，特別是對(duì)偏科學(xué)生要了如指掌，與任課教師共同分析，對(duì)癥下藥，共同督促其課外輔導(dǎo)，要任務(wù)明確，制定學(xué)生下次目標(biāo)，關(guān)注其學(xué)科動(dòng)向。
5.各班各段名次在全校所占人數(shù)分析(見表)
二、布置下階段任務(wù)：
1.輔導(dǎo)資料一定要精不要濫，市教科院的'前幾套模擬試卷已到各教研組長(zhǎng)處，各學(xué)校要科學(xué)安排時(shí)間有計(jì)劃地完成。
2.班主任既要抓穩(wěn)定，又要促發(fā)展，任務(wù)艱巨，下課時(shí)間希望多進(jìn)教室，多跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效，特別是不做操的課間25分鐘，可有效利用。
3、任課老師要將輔導(dǎo)工作落實(shí)到位，每一次月考我們要進(jìn)行成績(jī)分析對(duì)照，希望能縮小班級(jí)差距。同時(shí)希望我們每科考試任課老師不打埋伏，便于我們對(duì)班級(jí)成績(jī)的客觀分析。
4、生物、地理任課老師和相應(yīng)班主任要下大力度切實(shí)提高。
5、音樂、美術(shù)的特長(zhǎng)生培訓(xùn)要抓一切可利用的時(shí)間，班主任要全力配合并督促，培訓(xùn)教師要多想辦法，嚴(yán)格要求，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)心中有底，重點(diǎn)突破，要與相應(yīng)的學(xué)生家長(zhǎng)取得溝通，爭(zhēng)取其支持，確保培訓(xùn)落實(shí)并取得實(shí)效。
6、體育訓(xùn)練班主任還須引起足夠重視，本次體育測(cè)大部分班主任能認(rèn)真組織，希望全體班主任都能對(duì)學(xué)生的測(cè)試逐一到位，特別是對(duì)升學(xué)對(duì)象的體育成績(jī)一定要心中有數(shù)。
老師們，教學(xué)雖難，但我們要迎難而上，對(duì)各類學(xué)生我要不拋棄，不放棄，心若在，夢(mèng)就在，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以必勝的信心、扎實(shí)的努力，共同譜寫暮云中學(xué)本屆畢業(yè)班的輝煌！謝謝大家！
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