五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文(精選22篇)
在生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們:
您們好!我是五年三班xx的媽媽,今天,我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)生的家長(zhǎng),對(duì)xx中心小學(xué)和五年三班老師的辛勤哺育表示最誠(chéng)摯的謝意。
孩子們好的成績(jī)的獲得,更離不開(kāi)全體老師的辛勤耕耘,嚴(yán)師出高徒,強(qiáng)將手下無(wú)弱兵,五年三班的老師是值得我們敬佩的好園丁,是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師,作為學(xué)生,作為家長(zhǎng),我們都為能擁有一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教育精湛的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分的慶幸,作為家長(zhǎng)代表,對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出表示深深的敬意。
下面就孩子的成績(jī)進(jìn)步談幾點(diǎn)看法和做法:
一、配合好老師,學(xué)會(huì)傾訴。
我們的孩子放學(xué)回家,總會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師,這時(shí)我們要耐心傾聽(tīng),從中找到教育孩子的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)有一次我的小孩回家說(shuō) “我們班的xx同學(xué)長(zhǎng)大了干什么”、“xx同學(xué)的理想是什么”等等,等到孩子說(shuō)的差不多了,我就問(wèn)你的理想是什么?“將來(lái)要上大學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家”,在這個(gè)時(shí)候必須給講些道理,怎樣才能取得好成績(jī)、考上大學(xué),成為我們國(guó)家有用之才加予鼓勵(lì),不要潑冷水。
二、配合好老師再推一把。
老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步,經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把,配合好老師讓孩子有點(diǎn)信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的、快樂(lè)的事,也是能使他展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),所以我們一定要抓住機(jī)會(huì),好好地鼓勵(lì)他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的效果。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
我家孩子每天早上起床總是先看些書(shū),然后做些力所能及的事情,每天放學(xué)回家,她能養(yǎng)成了首先把課堂上老師布置的作業(yè)完成,再抽空看書(shū),看書(shū)是我的孩子從小就養(yǎng)成的習(xí)慣,根據(jù)她的愛(ài)好和習(xí)慣,我們給她單獨(dú)布置了一間書(shū)房,書(shū)房里有很多經(jīng)典名著、小說(shuō)、科普等課外書(shū)籍。同時(shí),加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使她越發(fā)奮進(jìn)。
四、嚴(yán)格要求就是無(wú)私的愛(ài)。
“可憐天下父母心”,對(duì)女子的愛(ài)是無(wú)私的,這種愛(ài)的分寸要掌握好,過(guò)分的“愛(ài)”就是溺愛(ài),“嚴(yán)是愛(ài),松是害”,有時(shí)嚴(yán)是一種愛(ài),特別是原則問(wèn)題,一定要把握好、控制好,否則一發(fā)而不可收適,造成無(wú)法挽回的后果,比如“禁止進(jìn)入游戲室網(wǎng)址”,家長(zhǎng)一定要處理好“嚴(yán)”與“愛(ài)”的關(guān)系,做到嚴(yán)愛(ài)有加、嚴(yán)愛(ài)適度。
五、配合好老師,讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要,但最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能取得更好成績(jī),沒(méi)有好成績(jī)只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現(xiàn)出來(lái)的聰明是不夠的,只有靠平時(shí)的.養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)積累,才能提高學(xué)習(xí)效率和取得好成績(jī)。
一個(gè)孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的精心培養(yǎng),一個(gè)成功的孩子背后有一個(gè)成功的家長(zhǎng)和一批優(yōu)秀的老師,用什么樣的方式方法去教育孩子,如何培育孩子的良好習(xí)慣,對(duì)孩子的成長(zhǎng)都起著極大的作用,只有家長(zhǎng)、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
最后祝大家身體健康、心情愉快,但愿各位家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心。
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,因?yàn)楹⒆拥木壏,我們坐到了一起,共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì)。
我是本班學(xué)生李毛的媽媽,首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng),不辭勞苦,諄諄教誨,在你們愛(ài)的目光中,在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)下,孩子們像陽(yáng)光下的小苗,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
望子成龍,盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的'成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?
下面,我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生,家長(zhǎng)比作護(hù)士,就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望,誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢?但是什么才是對(duì)孩子真正的愛(ài)呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛(ài);緊盯孩子的分?jǐn)?shù),嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,也是一種愛(ài),但如果僅僅這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因?yàn)橹挥猩硇慕】担沸卸苏,積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此,我們做家長(zhǎng)的,要和學(xué)校老師攜起手來(lái),共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),形成教育的合力 ,才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀,我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),在這里,我愿意為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建議:
一、為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不管家庭條件如何,我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。
二、根據(jù)孩子的個(gè)性和實(shí)際情況,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩,我就從來(lái)不要求她周五回家做作業(yè),讓她盡情的放松,然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè),但是要求她必須說(shuō)到做到。
三、要經(jīng)常和孩子交流,不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí),要做到耐心,細(xì)心,當(dāng)好孩子的家教,還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況,讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己,寬容他人,形成樂(lè)觀自信,開(kāi)朗大方的良好品質(zhì)。
四、愛(ài)孩子,還要學(xué)會(huì)尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子,維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛(ài)好,比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng),就給他買(mǎi)雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾,答應(yīng)了就一定要做到,不要失去孩子對(duì)你的信任。
五、要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師多溝通,了解孩子的在校表現(xiàn),既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助孩子改正缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,也可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表?yè)P(yáng),這樣做對(duì)孩子是一個(gè)很大的鼓勵(lì),一定會(huì)受到很好的效果的。
最后,我再次向老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè)!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們:
首先,謝謝老師給與我這次與大伙兒共同討論的機(jī)會(huì)。我的孩子三小就讀差不多近一年半了,在班主任和任課老師的關(guān)心教導(dǎo)下,孩子在學(xué)習(xí)和日子方面取得了特別大的進(jìn)步,在這個(gè)地方,作為一名學(xué)生家長(zhǎng)真誠(chéng)的表達(dá)對(duì)老師的謝意!
關(guān)于孩子的家庭教育,我有幾點(diǎn)別成熟的看法和大伙兒討論一下,希翼能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有些許幫助:
要處理好家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。老師面對(duì)的是五十個(gè)以上的學(xué)生,家長(zhǎng)面對(duì)的是一具孩子。所以,老師別可能將孩子的所有事情都及時(shí)地向家長(zhǎng)反映,而家長(zhǎng)則可能更方便給老師進(jìn)行聯(lián)系。所以,隔三差五的給班主任老師打個(gè)電話,技能維護(hù)了家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系,也充分了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)事情,做到心中有數(shù)。否則,孩子在學(xué)校的事情家長(zhǎng)一無(wú)所知,特別是一些別良傾向家長(zhǎng)全然疑惑,一旦形成為適應(yīng)就不行改正了。在這個(gè)地方我們家長(zhǎng)要知道:從全然上來(lái)說(shuō),老師給家長(zhǎng)服務(wù),家長(zhǎng)為了自己的孩子,要主動(dòng)、積極的與老師進(jìn)行合作,而別是,老師追著家長(zhǎng)合作,更別應(yīng)該浮現(xiàn)家長(zhǎng)與老師之間的爭(zhēng)議、甚至矛盾。
對(duì)于孩子的看電視咨詢題。我堅(jiān)定反對(duì)孩子過(guò)度看電視。孩子的大腦容量是有限的,別可能無(wú)限制的往里塞東西。一旦電視里的東西,塞滿了孩子的大腦空間,學(xué)校里的知識(shí)就塞別到里面去了。塞滿了,又別能用手給掏出來(lái),這能靠孩子的遺忘來(lái)為大腦騰出空間。一旦看電視過(guò)多,看得多,忘得少。孩子大腦里的空間總是騰別出來(lái),學(xué)習(xí)也就可想而知。電視節(jié)目就還有一大缺陷,算是孩子能夠別作出任何努力的經(jīng)過(guò)看、聽(tīng)就可以獵取信息,養(yǎng)成孩子的懶惰心理,如此的孩子想象力、制造力會(huì)受到特別大的損傷。嚴(yán)峻妨礙到孩子讀書(shū)這一適應(yīng)的養(yǎng)成對(duì)于孩子讀書(shū)的咨詢題。只要孩子別看電視,他總得尋點(diǎn)東西充實(shí)一下自己的大腦,要?jiǎng)e然閑得慌。大腦也是如此,空的慌,就得往里塞點(diǎn)東西。電視別讓看,電腦別讓看,最終沒(méi)方法了只好去尋本書(shū)來(lái)看一看。只要孩子主動(dòng)看書(shū),我們的目的就達(dá)到了。家長(zhǎng)要盡可能的多領(lǐng)孩子逛一下書(shū)店、小書(shū)攤。什么笑話集、小說(shuō)、文學(xué)等,我認(rèn)為都能夠看,只要能看到里面去,對(duì)孩子就有好相處。你就可不能整天為孩子看電視、玩電腦頭疼了。
對(duì)于孩子能否聽(tīng)你的那一套的咨詢題。家長(zhǎng)要樹(shù)立在孩子面前的威信,要做到言聽(tīng)計(jì)從。假如孩子拿家長(zhǎng)就別當(dāng)回事,可能我們的家教就出咨詢題了。
什么原因孩子沒(méi)教養(yǎng),是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)教育好。從這一方面家長(zhǎng)應(yīng)該完全反思一下。"是別是家庭成員在教育孩子方面沒(méi)有形成合力,甚至三口或五口之家也經(jīng)常因?yàn)榻逃⒆郁[矛盾,甚至拉幫結(jié)派,特別是孩子自己都嬌慣的了別得拿別成個(gè),有的家長(zhǎng)還浮現(xiàn)了主動(dòng)?jì)缮鷳T養(yǎng)的現(xiàn)象,是父親、母親、依然爺爺、奶奶出了這方面的咨詢題。特別是孩子出了咨詢題,家庭成員之間相互推卸責(zé)任甚至相互抱怨的.咨詢題特別是家庭成員從來(lái)沒(méi)有聚在一起商議一下怎么治理孩子的咨詢題,而是各管各的,各自為政特別是經(jīng)常抱怨,孩子管別了??jī)煽谧蛹悠饋?lái)七十多歲,玩別了一具十歲的孩子,是別是覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)能?"
要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子,夸獎(jiǎng)也要說(shuō)究辦法,你得會(huì)夸獎(jiǎng)。盡量別要批判自己的孩子。首先,面對(duì)孩子的缺點(diǎn),你要說(shuō),最近我聽(tīng)你老師說(shuō),你表現(xiàn)得特別好,假如從哪一方面在改進(jìn)一下的話,你就會(huì)更好。(實(shí)際上,那個(gè)哪一方面,算是家長(zhǎng)和老師別能容忍的地點(diǎn),甚至忍無(wú)可忍的地步;和老師溝通一下,讓你說(shuō)的話,在老師那兒得到及時(shí)的印證,強(qiáng)化。);要在孩子面前,貶低一下別人的孩子,在哪一方面做的不行,自己的孩子比他們要強(qiáng)多了。(實(shí)際上,在這一方面,還別如別人的孩子);要讓自己的孩子主動(dòng)求評(píng)論他的同學(xué)(加評(píng)論別人的并且,也是在教育自己);要當(dāng)著親戚朋友的面,夸獎(jiǎng)孩子,給做孩子面子,特別是在哪一方面,孩子做的很好,要把他抬起來(lái),讓他下別來(lái),他就別下來(lái)了,別下來(lái)了,別正好是你的目的嗎?
夸獎(jiǎng)孩子不過(guò)正面引導(dǎo),絕別是別要強(qiáng)制與懲處。而是要謹(jǐn)慎使用。只夸獎(jiǎng)孩子,會(huì)導(dǎo)致孩子自尊心特別強(qiáng),一旦記憶懲處或者挫折便受別了,甚至只聽(tīng)好話,聽(tīng)別進(jìn)半點(diǎn)逆耳之言。因此,該強(qiáng)制的要利用差不多樹(shù)立起來(lái)的威嚴(yán),強(qiáng)制執(zhí)行,強(qiáng)制性成適應(yīng),適應(yīng)形成自然嗎。要在一段時(shí)刻段內(nèi),也讓孩子適當(dāng)記憶一下,挨罰或者強(qiáng)制甚至受挫折的味道。否則孩子的心理別健全、別成熟。但需要家長(zhǎng)把握好"度"過(guò)猶別及的。
要樹(shù)立管好孩子的信心,家長(zhǎng)要知道:三十幾歲的人,絕對(duì)要比十歲孩子心眼多,更何況多人加起來(lái)甚至一百多歲了,玩別了一孩子,還吃飯嗎?有時(shí)候家里的人一具眼神,就能應(yīng)付孩子,心領(lǐng)神會(huì)嗎。設(shè)好套,讓他自己往里鉆。勝利未來(lái),要主動(dòng)慶祝一下,"我們真的比孩子強(qiáng)點(diǎn),腳智多謀、或者說(shuō)老謀深算都能夠"也顯示一下,自己的頭腦的靈便性,而別是生氣、發(fā)威。告誡各位,除了會(huì)生氣之外,我們還會(huì)什么,動(dòng)動(dòng)腦嘛!一旦自己故意識(shí)的動(dòng)腦,形成適應(yīng),孩子就好治理了。
以上是我對(duì)治理孩子的一點(diǎn)別成熟的見(jiàn)解,希翼對(duì)大伙兒有一點(diǎn)幫助。再次謝謝班主任老師對(duì)孩子的教育和幫助。感謝!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的家長(zhǎng)朋友,尊敬的宋老師:
你們好!請(qǐng)?jiān)试S我代表全班的學(xué)生家長(zhǎng)感謝宋老師五年來(lái)對(duì)孩子們的悉心教育,謝謝您!很高興同各位家長(zhǎng)探討在家庭教育中遇到的問(wèn)題和解決的辦法。談一下自己的體會(huì),不當(dāng)之處還請(qǐng)大家指正。
一、堅(jiān)持每晚給孩子檢查作業(yè)。
并準(zhǔn)確指出孩子所犯的錯(cuò)誤。家庭作業(yè)是學(xué)生對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)課程的復(fù)習(xí)、總結(jié),是鞏固課堂知識(shí)的必要手段。家長(zhǎng)只要認(rèn)真檢查作業(yè),準(zhǔn)確的指出錯(cuò)誤,說(shuō)明做錯(cuò)的原因,孩子就會(huì)明白,當(dāng)晚的家庭作業(yè)沒(méi)法蒙混過(guò)關(guān),只能認(rèn)真完成。久而久之,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高并保持一定的水平。這種方式也能及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生偏科現(xiàn)象,及時(shí)糾正偏科問(wèn)題。舉個(gè)例子。在做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)我指出了音標(biāo)的錯(cuò)誤,孩子會(huì)振振有詞:“老師上課就是這么教的!”當(dāng)然老師不會(huì)教錯(cuò),很有可能是孩子沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)音標(biāo)的理解似是而非了。怎么辦呢?我說(shuō):“這樣,我們誰(shuí)的話都不信,看英語(yǔ)詞典,詞典總不該有錯(cuò)吧?”查閱英語(yǔ)詞典后,孩子沒(méi)話說(shuō)了。這個(gè)過(guò)程既糾正了孩子的認(rèn)知錯(cuò)誤,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何查閱詞典,多了一種解決問(wèn)題的能力。更為關(guān)鍵的是,孩子會(huì)形成一種意識(shí),做作業(yè)不可能蒙混過(guò)關(guān)。只有家長(zhǎng)認(rèn)真了,孩子才可能認(rèn)真。
二、教孩子有一顆敬畏的心。
什么是敬畏?我理解,就是對(duì)某件事情的態(tài)度,應(yīng)該對(duì)這件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。小學(xué)高年級(jí),打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。特別是身體強(qiáng)壯的孩子會(huì)欺負(fù)弱小的孩子,遇到這樣的事情,我們家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子呢?
三個(gè)選項(xiàng):
第一,以其人之道還治其人之身,簡(jiǎn)單粗暴的方式,教育孩子絕不能吃虧。
第二、默默的忍受,輕描淡寫(xiě)把事情過(guò)去。
第三、認(rèn)真分析事情起因,根據(jù)事情的是非曲直,及時(shí)跟學(xué)校老師溝通,妥善解決問(wèn)題。
我覺(jué)得大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇地三項(xiàng)。我的孩子就遇到過(guò)這樣的事情。盡管孩子長(zhǎng)得比較胖,可這孩子會(huì)考慮問(wèn)題的后果,沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待這樣的事情。事情是這樣的:幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生,看著這個(gè)孩子挺好玩,胖乎乎的,就叫他去人少的地方,欺負(fù)他,論身高體重,真要是打起來(lái),估計(jì)我的孩子也不會(huì)吃虧。他沒(méi)有這么做,而是回家后跟我們說(shuō)了這件事情,我問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈。
同時(shí)教育他這件事情:
第一,你做的對(duì),沒(méi)有打起來(lái),否則后果不堪設(shè)想;
第二,如果再遇到這樣的事情,應(yīng)該不去理會(huì),回到自己的班里,有很多同學(xué)在,在高年級(jí)也不敢怎么樣。
第三,要及時(shí)將事情告訴老師,避免產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。
孩子認(rèn)可了這種方法。我也及時(shí)跟宋老師溝通了這件事情,把影響降到最低。這樣既能保護(hù)孩子脆弱的心理,也會(huì)避免以后類似事情的發(fā)生。讓孩子懂得了后果的嚴(yán)重性,也就不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的事情了。
三、教孩子有一顆勇敢的心。
這其實(shí)是從小培養(yǎng)孩子的健康心理品質(zhì),F(xiàn)如今,多數(shù)活潑好動(dòng),能言敢為。但也有為數(shù)不少的孩子膽小怕事,平時(shí)沉默寡言,不愿跟大家一起玩,沒(méi)有同齡孩子那種愛(ài)動(dòng)、貪玩、好奇的特點(diǎn)。他們靦腆,說(shuō)話聲音低微,主動(dòng)要求少,不敢一個(gè)人外出,上課不敢舉手回答問(wèn)題等。有些孩子每當(dāng)父母不在身邊時(shí)就往往會(huì)感到害怕,有的孩子怕黑,有的孩子怕“鬼怪”等等。這就是我們通常所說(shuō)的孩子膽小。孩子為什么會(huì)膽小呢?我個(gè)人覺(jué)得,這與家庭教育不無(wú)關(guān)系。
比如,父母過(guò)度限制孩子的活動(dòng),不準(zhǔn)孩子單獨(dú)外出,不讓孩子多接觸同齡伙伴,造成孩子不合群,缺乏一定的交往能力;父母過(guò)分嬌寵孩子,事事包辦替代,在日常生活中對(duì)孩子限制過(guò)多,如孩子摸摸茶杯,大人就嚷:“別動(dòng),看,摔了!”孩子摸摸掃帚,大人就說(shuō):“扎著你,多臟,快放下”等等,造成孩子不敢從嘗試與實(shí)踐中獲得知識(shí),取得經(jīng)驗(yàn),從而膽小;或者父母過(guò)分嚴(yán)厲,孩子整日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我在生活中也不自覺(jué)的會(huì)這么說(shuō),這樣做最大后果就是令孩子更加膽小,不知所措,實(shí)際上,許多成年人的'心理問(wèn)題可以追溯到他的兒童時(shí)代。所以我們家長(zhǎng)要及時(shí)消除孩子的恐懼感,給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的生活環(huán)境,從而培養(yǎng)孩子的自信心和勇敢的心理品質(zhì)。以多帶孩子到各種集體場(chǎng)合,別人表示的對(duì)孩子的友好尊重,能使他感到快樂(lè),孩子也會(huì)注意與人交往。
最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸,有意識(shí)地邀請(qǐng)一些小朋友到家中來(lái),讓他做小主人。平時(shí)注意幫助孩子結(jié)交新朋友。多鼓勵(lì)孩子參與群體活動(dòng)。根據(jù)孩子的性情,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆印皰侇^露面”,多與其他人特別是陌生人打交道。要幫助孩子克服害羞心理,提高交往的勇氣。要經(jīng)常帶孩子到大自然中去,使孩子敞開(kāi)胸懷,開(kāi)拓眼界,還要教給孩子適當(dāng)?shù)募寄,如唱歌、繪畫(huà)、手工等,使孩子堅(jiān)信自己并不笨,從而增加自信心,敢于參加小伙伴的活動(dòng)。注意從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。要鼓勵(lì)孩子自己去面對(duì)困難,克服其依賴性,使他們感到自己的能力、有辦法應(yīng)付遇到的問(wèn)題和困難。不要對(duì)孩子過(guò)分呵護(hù),要相信他們自己能夠做很多我們認(rèn)為他們難以做到的事情。
總之,我們父母要就要從自身做起,并經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通,了解他們的真實(shí)想法,有意識(shí)地鍛煉他們的獨(dú)立性,給孩子一顆真正勇敢的心,這樣的孩子才能成就未來(lái)領(lǐng)袖!
謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!我是五(3)班笪xx的媽媽。首先,非常感謝各位老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題。其實(shí),我也不能算是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),只能算是一個(gè)比較有耐心的媽媽。作為一名家長(zhǎng),教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
第一、讓孩子尊敬他的老師。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)重要,老師更重要,作為我們家長(zhǎng),要促成自己的孩子喜歡他的老師,“親其師”才能“信其道”,孩子對(duì)老師的感情,直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒,也直接關(guān)系著孩子的成績(jī),也就是說(shuō)孩子喜歡某位老師,他就喜歡聽(tīng)這位老師的課,當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。記得有一次,我看到孩子的語(yǔ)文練習(xí)本上有一個(gè)生字寫(xiě)錯(cuò)了,我讓孩子改過(guò)來(lái),孩子問(wèn)我:為什么老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),還給我打鉤呢?我告訴他,是老師太信任你了,她認(rèn)為這個(gè)字你絕對(duì)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的。孩子突然覺(jué)得很愧疚,辜負(fù)了老師對(duì)他的信任。孩子在以后抄寫(xiě)字詞句子的時(shí)候非常認(rèn)真,很少抄錯(cuò)字。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該明白老師不是圣人,也有疏忽的時(shí)候,不可能完美無(wú)缺,這就需要我們家長(zhǎng)正確地引導(dǎo)。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,老師罰他抄課文,孩子情緒很低落。我對(duì)他說(shuō)老師覺(jué)得你的字還可以,但還不是最好的.,所以就找個(gè)機(jī)會(huì)讓你練練字。孩子一聽(tīng)覺(jué)得這是老師對(duì)他特別的關(guān)愛(ài),就高高興興地抄完了課文。孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局,就自然地尊敬老師、佩服老師,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時(shí)一定要注意:不能當(dāng)著孩子面說(shuō)某位老師有什么缺點(diǎn)!否則最后受傷的還是自己的孩子。
第二、做孩子的朋友。
五年級(jí)的孩子慢慢有了自己的思想和個(gè)性,變得有點(diǎn)叛逆,以至于我突然感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了。我們家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下,有時(shí)要蹲下身,傾聽(tīng)孩子的心聲。每天晚上孩子寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)陪孩子散散步,我們倆像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂(lè),我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。我會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情?高興的事情和孩子一起分享他的快樂(lè)。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時(shí)候,幫他去分析,當(dāng)孩子的參謀,幫孩子拿主意。有時(shí)他和同學(xué)之間有矛盾,我會(huì)讓他去找自己身上的不足,如果自己有不對(duì)的地方,主動(dòng)去跟同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。在散步的過(guò)程中,我們還會(huì)互相評(píng)價(jià)一下對(duì)方最近有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)要及時(shí)改正。周六、周日我會(huì)帶孩子爬爬山或者去書(shū)店看看書(shū),到了書(shū)店我們各自瀏覽自己喜歡的書(shū)籍,做學(xué)習(xí)型媽媽,言傳身教,做孩子的榜樣。給孩子買(mǎi)的書(shū),一般我會(huì)先去粗略地讀一讀,這樣可以更好地與孩子交流,真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界。我從做媽媽的那一刻起,身上就有一份沉甸甸的責(zé)任,我不會(huì)丟下自己的孩子不管不顧而去自?shī)首詷?lè),我覺(jué)得見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的歷程,分享孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,本身就是一件很快樂(lè)的事情!如果有實(shí)在推不掉的應(yīng)酬,我會(huì)盡量安排在周末并給孩子一個(gè)合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友。
第三、培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的良好品格。
每個(gè)周末我會(huì)允許孩子玩40分鐘電腦,我告訴他只要要遵守時(shí)間每個(gè)周末都可以玩,一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時(shí),40分鐘到了,他會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電腦,不需要家長(zhǎng)提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家,為這件事情我很苦惱,罰過(guò)他站在外面不許進(jìn)門(mén),也試過(guò)吃飯不等他,讓他回來(lái)吃涼飯,效果都不好。有一次,不知什么原因他一放學(xué)就回家了,我們一起吃飯的時(shí)候,我說(shuō):“笪詩(shī)宇,你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好!”孩子突然問(wèn)我:媽媽,我沒(méi)回來(lái)你們吃飯是不是很孤獨(dú),不熱鬧?我連忙順著他的話說(shuō):是呀,你就是我們家的開(kāi)心果,沒(méi)有你我們吃飯都不香。從此以后12點(diǎn)鐘以前他會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng),換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員,培養(yǎng)他的責(zé)任心,反而效果更好。還有,作為家長(zhǎng),我們要以身作則,不能在孩子面前說(shuō)謊。如果我出去有事,我會(huì)告訴他大概幾點(diǎn)回家,真的有事耽擱了,我一定會(huì)耐心地給孩子解釋清楚。我覺(jué)得家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,讓孩子做到的,做家長(zhǎng)的首先自己要做到。孩子從一出生開(kāi)始,是一張白紙,是不會(huì)說(shuō)謊的!孩子說(shuō)謊有兩個(gè)原因,一個(gè)是模仿大人,一個(gè)是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開(kāi)始對(duì)你說(shuō)謊,這其實(shí)是一個(gè)信號(hào),說(shuō)明孩子在潛意識(shí)里已經(jīng)不相信自己的家長(zhǎng)了。作為強(qiáng)勢(shì)方的家長(zhǎng)必須進(jìn)行反思,必須改變自己,否則會(huì)越來(lái)越麻煩。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子說(shuō)心里話,說(shuō)真話,哪怕做錯(cuò)了,只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛(ài)他,我覺(jué)得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路。
第四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從上一年級(jí)開(kāi)始,我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來(lái),做完一項(xiàng)打個(gè)鉤。孩子一直堅(jiān)持的很好,從來(lái)沒(méi)有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍,他的作業(yè)我不是每天都檢查,但每一周我一定會(huì)整體看一遍,我重點(diǎn)看他的錯(cuò)題,我會(huì)分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實(shí)。我會(huì)再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下,直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時(shí)候,有時(shí)候他會(huì)有一些抵觸情緒。這時(shí),我會(huì)很虛心地對(duì)孩子說(shuō)這幾道題媽媽想了很長(zhǎng)時(shí)間也做不出來(lái),希望你能做出來(lái)后,再講給媽媽聽(tīng),當(dāng)媽媽的小老師。他一聽(tīng),媽媽都做不出來(lái),那我一定要試一試,等他做完后,我再告訴他我的方法,然后比一比誰(shuí)的方法更簡(jiǎn)捷。他會(huì)反問(wèn)我,你不是不會(huì)做嗎?我說(shuō)媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來(lái)的。孩子會(huì)很得意,很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,又鞏固了知識(shí)。
第五、多和老師交流。
老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引者,作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)要和老師密切聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見(jiàn),以便學(xué)校、家庭配合教育。在這里,我非常感謝數(shù)學(xué)王老師,文老師和劉老師我打擾了她們?cè)S多的休息時(shí)間,在教育孩子時(shí)遇到的困惑,我經(jīng)常會(huì)給她們打電話,我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),她們既是孩子的老師也是我的老師。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足,我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受,如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。我真誠(chéng)希望能得到老師們的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),讓我們一起用心地對(duì)待孩子,讓我們和孩子一起共同進(jìn)步!最后,我再次向,為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 6
各位叔叔阿姨:
大家下午好!我叫盛xx,是五(4)班的班長(zhǎng),今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,我感到非常光榮。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們班級(jí)吧。
我們班級(jí)共有61個(gè)學(xué)生, 位男生, 位女生,每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲, 就像一個(gè)溫暖快樂(lè)的大家庭。我們的班集體勤奮向上,團(tuán)結(jié)活潑,在老師的辛勤培育下,我們學(xué)到了豐富的知識(shí),懂得了很多道理,就像小樹(shù)苗沐浴著陽(yáng)光雨露,茁壯成長(zhǎng)。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體,獲得了不少令人稱贊的榮譽(yù), 在校內(nèi)外各項(xiàng)比賽中,我們班更是捷報(bào)頻傳。這些驕人的成績(jī)是我們5年4班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果,是大家用汗水換來(lái)的。我們5年4班的口號(hào)是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。
我們班同學(xué)都為達(dá)到這個(gè)境界而不懈努力,讓我們看看我們的清潔區(qū)吧,整潔干凈,一切都井然有序?赡苁且?yàn)槊刻煲驋咝l(wèi)生吧,大家都特別珍惜你我的勞動(dòng)成果,在不知不覺(jué)中,養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做,再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍,使得我們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng),在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng)。升上五年級(jí)后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了” .聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音,看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總是說(shuō)我黑了不少,但是我卻覺(jué)得我身體棒了不少。一個(gè)星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間,我們不會(huì)再被囚禁在鳥(niǎo)籠一樣的教室里,我們可以在操場(chǎng)上找尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè)”。 老師那幽默,風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們,老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。 有人說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)太緊,沒(méi)有放松的時(shí)間,其實(shí)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的,使我們?cè)诰o張的生活里感到無(wú)比充實(shí),活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。
我們五年4班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié),把班級(jí)當(dāng)作自己的家,彼此如同親姐妹、親兄弟,可能有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn)而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的.緣分,在這里沒(méi)有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷,無(wú)論是誰(shuí),在班里都是平等的,都是班級(jí)不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲,明天五(4)班將為我們而自豪。
在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存,競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生,將謙虛與自信為一體,融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的,但是我們會(huì)是最自信的。
在我的發(fā)言結(jié)束之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng)朋友,各位老師:
晚上好!
我是本班學(xué)生xx的家長(zhǎng),很高興能在這里和大家相聚,那是因?yàn)槲覀兌加兄嗤膲?mèng)想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起,我們的稱呼,似乎就變成了責(zé)任和奉獻(xiàn)的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚,時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們引導(dǎo)他們踏上幸福和快樂(lè)的人生旅途,陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天,感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺(tái),在這里發(fā)言,有什么教育孩子的好的經(jīng)驗(yàn)談不上,只是想和各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)一下,自己如何陪著女兒,去體驗(yàn)她成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)中的許多快樂(lè)與煩惱,成功與挫折。
主要想從三個(gè)方面談起:
一、思想品質(zhì)方面
我的女兒xx(她的小名)今年七歲半了,在她成長(zhǎng)的這幾年里,我一直堅(jiān)信,一個(gè)優(yōu)秀,懂事,聽(tīng)話的好孩子,首先應(yīng)具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面,我也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想。而只是認(rèn)為,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,隱患日益增多的今天,我很注重培養(yǎng)孩子的以下幾種性格:
1、尊長(zhǎng)愛(ài)幼,寬于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作,因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧,生活上從來(lái)不讓我們操心。隔代撫養(yǎng)也難免養(yǎng)成了女兒好強(qiáng),自私的習(xí)慣。爺爺奶奶的溺愛(ài)和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無(wú)論事情大小,都是爺爺奶奶的錯(cuò),經(jīng)常聽(tīng)到她對(duì)爺爺奶奶大呼小叫的指責(zé)聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì)說(shuō)話和懂事以后,我就開(kāi)始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng),告訴她爺爺奶奶是我們的長(zhǎng)輩,他們年輕時(shí)為生計(jì)奔波,吃了不少的苦,現(xiàn)在老了,我們應(yīng)當(dāng)尊敬和愛(ài)護(hù)他們。遇事應(yīng)當(dāng)換位思考,假如自己無(wú)故受到了指責(zé),心里肯定會(huì)很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責(zé)了,生活才能更開(kāi)心。在這一點(diǎn),我認(rèn)為“身正為范”是最好的總結(jié),用語(yǔ)言教育孩子,遠(yuǎn)不如用自己的行動(dòng)去影響他們。因此,在我們家里,和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗(yàn)到了幸福和快樂(lè)!
2、公平競(jìng)爭(zhēng),勝不驕,敗不餒的性格。
同同是個(gè)聰明活潑的小女孩,因此也比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝,這一點(diǎn)很好,這證明她有很強(qiáng)的進(jìn)取心,愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同同代表班集體參加了跳繩比賽,為了能取得好的成績(jī),我們堅(jiān)持每天早晚每次跳繩二十分鐘,我也陪著她快樂(lè)的健身減肥,結(jié)果取得了第一名,昨天發(fā)了獎(jiǎng)狀,女兒真正體驗(yàn)到了拼搏的樂(lè)趣和成功的快樂(lè)。有時(shí)候自己的分?jǐn)?shù)沒(méi)有學(xué)習(xí)上的小對(duì)手高,也會(huì)很苦惱,我就鼓勵(lì)她說(shuō):“沒(méi)事呀,孩子,這證明我們還能進(jìn)步呀!每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能進(jìn)步呀!”很快,同同就有轉(zhuǎn)憂為喜了。
3、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),持之以恒的好習(xí)慣。
孩子還很小,在這個(gè)方面,尤其需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo),耐心的鼓勵(lì)和細(xì)心的監(jiān)督,家長(zhǎng)都不能做到持之以恒,怎么能培養(yǎng)出一個(gè)持之以恒的孩子呢?
4、誠(chéng)實(shí)謙虛,知錯(cuò)就改的性格。不仰視,不歧視身邊的任何一個(gè)人,真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問(wèn)題,就要敢于面對(duì),用于承認(rèn),有錯(cuò)誤不害怕,怕的是自己錯(cuò)了還不愿意承認(rèn),長(zhǎng)此以往,慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人。
二、學(xué)習(xí)方面
孩子們的學(xué)習(xí),也是我們最關(guān)心和煩惱的事情,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是孩子們成就燦爛明天的奠基石,也是孩子們通往成功的敲門(mén)磚。在這方面,我堅(jiān)信一句話,那就是:責(zé)任高于一切,成就源于付出。孩子們現(xiàn)在還小,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠家長(zhǎng)去培養(yǎng),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)需要老師家長(zhǎng)孩子的共同努力。因此我們家長(zhǎng)時(shí)刻要謹(jǐn)記責(zé)任和付出。學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為,必須要關(guān)注好以個(gè)方面:
1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的好習(xí)慣。
聽(tīng)好講,是孩子真正系統(tǒng)的接受知識(shí)的唯一途徑。提起這件事,還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),因?yàn)橥淖鳂I(yè)沒(méi)有按照老師的要求去做,中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了,我向方老師問(wèn)清了情況,老師說(shuō)她上課的時(shí)候思想總是開(kāi)小差,喜歡玩東西,或者低著頭摸手,老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎,而是想讓家長(zhǎng)了解到她的壞習(xí)慣。我氣憤極了,回家以后我讓她跪在地上,用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下,明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生,如果這樣,就會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲罰。挨過(guò)打以后,女兒傷心的哭了,我也氣憤和心疼的直流眼淚,女兒平時(shí)和自己最親了,我怎么舍得去打她,可我沒(méi)有去拉她,依舊讓她跪著,我沒(méi)有在呵斥她,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),女兒已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了。我們發(fā)現(xiàn),吃飯看電視,做事三心二意是聽(tīng)講不認(rèn)真的罪魁禍?zhǔn),我們約定,以后吃飯堅(jiān)決不看電視,做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠(chéng)懇的認(rèn)了錯(cuò),我趕緊把她抱起來(lái),摟在懷里和她談心,找原因,定計(jì)劃,表決心。直到重新又看到女兒的笑臉,我心里的石頭才算落了地。女兒很爭(zhēng)氣,以后的課堂上,女兒一直坐的最端正,聽(tīng)的最認(rèn)真。
2、關(guān)注孩子思考的好習(xí)慣。
遇到學(xué)習(xí)上的難題,家長(zhǎng)和孩子一起思考,陪孩子一起找到解決問(wèn)題的最好方法,不要拿自己的思想去要求孩子,他們畢竟才七八歲,好多的困難都是第一次碰到,因此我們要正確引導(dǎo)。
3、關(guān)注孩子讀書(shū)的好習(xí)慣。
勤讀書(shū),讓孩子多讀書(shū),讀有益的書(shū),能增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí),讓他們獲得更多的知識(shí)。要潛移默化的.培養(yǎng)孩子勤讀書(shū)的好習(xí)慣。我們給孩子買(mǎi)了不少的書(shū),到目前為止,同同已經(jīng)讀完了《世界著名童話》《中國(guó)民間故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界神話故事》《迪士尼故事樂(lè)園》《博學(xué)天下》等系列書(shū)籍。現(xiàn)在她完成了學(xué)習(xí)任務(wù)以后,每天都會(huì)專心的讀一會(huì)兒書(shū),尤其書(shū)晚上睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí),她會(huì)經(jīng)常帶著美麗的童話入睡,一覺(jué)睡到大天亮。
4、關(guān)注孩子做作業(yè)的好習(xí)慣。
孩子們的作業(yè),要求當(dāng)做首要任務(wù)去完成,而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長(zhǎng)配合的家長(zhǎng)堅(jiān)決以身作則,認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),支持老師的工作首先要認(rèn)真配合好孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不要用“我太忙了,這老師真是煩人!那太簡(jiǎn)單了!比ヌ氯⒆。
三、生活方面
生活方面,做好孩子的后勤部長(zhǎng),在保證孩子吃好穿暖的基礎(chǔ)上,要提前考慮到孩子所想到的,為孩子排憂解難,充當(dāng)孩子的保護(hù)傘,具體到細(xì)節(jié)上,我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
1、千萬(wàn)不要做一個(gè)愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨,孩子也是這樣,其實(shí),并不是不能說(shuō),不準(zhǔn)說(shuō)。而是要有的放矢,該說(shuō)的地方認(rèn)真的說(shuō),不該說(shuō)的地方堅(jiān)決不說(shuō),更不能多說(shuō)。有時(shí)候說(shuō)多了,反而適得其反,等孩子長(zhǎng)大了,甚至一看到你張嘴,她就煩了,那時(shí)候孩子跟自己遠(yuǎn)了,溝通就更困難了。因此千萬(wàn)別嘮叨。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視,大聲喧嘩。不要在陪孩子過(guò)周末的時(shí)候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非,把不該讓她了解到的信息強(qiáng)加給她。
3、不給她提供攀比,愛(ài)慕虛榮過(guò)的條件。講求正確的原則,該花費(fèi)的花一萬(wàn)元都不多,不該要的花一分錢(qián)都不行。
其實(shí),孩子的成長(zhǎng)最離不開(kāi)老師的教導(dǎo),孩子的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步首先應(yīng)該歸功于辛勤的老師,在此我代表各位家長(zhǎng)朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴(yán)厲細(xì)心的方老師,是你們的悉心教導(dǎo),引導(dǎo)著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
要問(wèn)世界上什么最美,我說(shuō)那是孩子們的笑臉,孩子永遠(yuǎn)都是父母最大的希望,讓我們共同努力,用我們的責(zé)任和奉獻(xiàn),換取孩子們一生的笑臉,讓孩子們都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛,飛向更精彩,更廣闊的明天!
以上在各位家長(zhǎng)面前班門(mén)弄斧。不到之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正!謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是婁公集小學(xué)二年級(jí)二班李xx的媽媽,作為家長(zhǎng),我也是在摸索中成長(zhǎng),希望能將孩子培養(yǎng)成一個(gè)身心健康,正直善良,樂(lè)觀向上,具有獨(dú)立人格,對(duì)社會(huì)有用的人才。我深知培養(yǎng)孩子的辛苦,非常理解學(xué)校和老師工作的不易,所以我一直積極配合學(xué)校和老師的工作,努力為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家是孩子的第一所“學(xué)校”,家長(zhǎng)是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對(duì)孩子的教育至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),在家,我堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立完成老師留下的家庭作業(yè),當(dāng)然,我會(huì)在身后鼓勵(lì)她。剛開(kāi)始的時(shí)候字不認(rèn)識(shí)多少,我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也多了,已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)了。每天都會(huì)把明天要用的書(shū)本和文具準(zhǔn)備好。
在學(xué)習(xí)之外,我還給孩子報(bào)了舞蹈和畫(huà)畫(huà),我感覺(jué)一個(gè)女孩子會(huì)跳舞會(huì)畫(huà)畫(huà),對(duì)以后會(huì)有很大的幫助,越來(lái)越有自信,也開(kāi)發(fā)她的想象力。事實(shí)證明女兒跳舞也跳的很好,繪畫(huà)也很優(yōu)秀。(我小時(shí)候什么都沒(méi)有,所以我希望我的女兒可以擁有這些)
家校共育是促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和途徑。家和校做到平等,互相尊重的合作伙伴關(guān)系。學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),我也會(huì)積極的參加多了解孩子在學(xué)校的情況。遇到問(wèn)題,我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng),有問(wèn)題及時(shí)的溝通,真正的做到家校聯(lián)手共同教育。
作為學(xué)校成立的家委會(huì)一員,我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在愛(ài)心小屋義賣(mài)活動(dòng)中我看到了孩子們的.愛(ài)心與善良,學(xué)校六一兒童節(jié)匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動(dòng)能力。這一學(xué)期,學(xué)校和家長(zhǎng)共同為了學(xué)生的安全成立了一個(gè)愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗,發(fā)揮家長(zhǎng)的力量,參與創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境。我積極的安排我們英才班護(hù)學(xué)崗值日的名單,積極的協(xié)調(diào)時(shí)間不合適的家長(zhǎng),及時(shí)溝通、互相體諒。有工作實(shí)在來(lái)不了的,我也會(huì)去替她值班。我愿意和所有家長(zhǎng)一起為了孩子們的安全保駕護(hù)航。
作為家長(zhǎng),我要做到照顧孩子的吃穿住行,也要傾聽(tīng)孩子的心聲,給孩子一點(diǎn)自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對(duì)以后的教育更容易一些。
今后我會(huì)用微笑和鼓勵(lì)去照亮孩子的成長(zhǎng)路。讓我的女兒她能夠快樂(lè)自信的成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的老師們,各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!我是盧同學(xué)的爸爸。今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,一是感到很榮幸,感謝姚老師給我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì);同時(shí)也比較慚愧,因?yàn)槲也](méi)有多少所謂的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,全當(dāng)做拋磚引玉吧,談?wù)勂綍r(shí)生活中一些粗淺的做法,總結(jié)如下,若有不當(dāng),請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、要幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,確立學(xué)習(xí)榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話題,我經(jīng)常向孩子介紹不同國(guó)家不同時(shí)期的成功事例,激發(fā)孩子的上進(jìn)心,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;我也經(jīng)常利用自己的有利條件,把我們學(xué)校和班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細(xì)介紹,有時(shí)還會(huì)把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看,讓他知道自己學(xué)習(xí)的榜樣到底怎樣,力爭(zhēng)要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā),自己確立了奮斗的目標(biāo),也許是口頭說(shuō)說(shuō)而已,還不夠理性,但多少還是有點(diǎn)意識(shí)的,說(shuō)實(shí)話,只要在心中播下一粒種子,只要用心呵護(hù)一定會(huì)生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn),不斷地給我們帶來(lái)驚喜。
二、要賞識(shí)孩子,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
我們都知道,興趣是最好的老師,有了足夠的興趣就是成功的一半。平時(shí)我們給予孩子足夠的自由空間,比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話題,為此我們一家三口做了多次交流,最后得出的結(jié)論就是尊重兒子的意見(jiàn),參加了兩門(mén)他最感興趣的興趣班,平時(shí)留給自己支配的時(shí)間相對(duì)比較充足,可以引導(dǎo)孩子看一些課外書(shū),看一些健康有益的電視節(jié)目,參加一些適量的體育運(yùn)動(dòng)。目前作為家長(zhǎng)的我們,感到比較慶幸的是孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)還算是比較順利,要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),不要一味地充當(dāng)孩子前進(jìn)的拐杖,不要讓孩子過(guò)多的依賴父母,給他創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境。當(dāng)然我們也多次提醒孩子,首先做到自覺(jué)才會(huì)享受自由,讓他知道自由的可貴。賞識(shí)首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定,激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力,幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)而達(dá)到建立自信,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較,這樣越比信心越少,孩子也越比越反感,俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的,要堅(jiān)信自己的孩子是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)然這不是盲目自大,發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,要及時(shí)糾正,原則性的錯(cuò)誤絕不姑息放縱,處理問(wèn)題是也不是一味的高壓打擊,力爭(zhēng)做到曉之以理,動(dòng)之以情。
三、關(guān)心分?jǐn)?shù),更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程,特別要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。性格,決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣,習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的,歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習(xí)慣的重要性,學(xué)習(xí)也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說(shuō)好話,伸手做好事,出腳走好路。作為家長(zhǎng)的我們深知成人比成才來(lái)得更加重要,某種程度上講成人決定成才。當(dāng)然我們也有困惑,兒子越來(lái)越大,習(xí)慣的培養(yǎng)越來(lái)越難,孩子的主見(jiàn)越來(lái)越多,他們的言行似乎也有一定的道理,有時(shí)真的感覺(jué)左右為難。具體到學(xué)習(xí)上來(lái),習(xí)慣尤其重要,上課不聽(tīng)講就無(wú)法保證聽(tīng)課質(zhì)量,要想做到認(rèn)真聽(tīng)講,必須從坐姿抓起,不做小動(dòng)作,思想不開(kāi)小差,上課的參與意識(shí)要強(qiáng),要勤于動(dòng)腦,積極舉手發(fā)言,我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫(xiě)什么,耳朵要聽(tīng)老師講什么,要積極回答老師提問(wèn)的每一道題目,即使老師沒(méi)有喊到你,也不要放棄,因?yàn)闄C(jī)會(huì)是屬于每一個(gè)學(xué)生的;離開(kāi)學(xué)校的孩子,主要責(zé)任就是我們家長(zhǎng)的了,督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實(shí)根據(jù)我個(gè)人的理解,作業(yè)的關(guān)鍵不在于數(shù)量,而是取決于質(zhì)量,要培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成并認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣,孩子做作業(yè)的時(shí)候不一定要坐在旁邊,孩子會(huì)分神的,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致孩子總是愛(ài)關(guān)心周?chē)膭?dòng)靜,注意力不集中;在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目,抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn),對(duì)題目的特殊要求可以做一些圈畫(huà);要求孩子從寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)開(kāi)始寫(xiě)好每一個(gè)漢字;完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查,以免出現(xiàn)漏題錯(cuò)寫(xiě)的現(xiàn)象,這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成,家長(zhǎng)再?gòu)?fù)檢,不能只是簡(jiǎn)單的簽一個(gè)姓名,一定要給孩子做出做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的榜樣;平時(shí)還要多看看孩子的書(shū)本和學(xué)案,看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量,有錯(cuò)不必驚慌,關(guān)鍵是督促孩子有錯(cuò)必糾的好習(xí)慣,有可能的情況下可以給孩子加點(diǎn)小餐,補(bǔ)充一下強(qiáng)化一下;學(xué)習(xí)的過(guò)程要力求完整,從預(yù)習(xí)到學(xué)習(xí)再到復(fù)習(xí),一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少,當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為也不要過(guò)分的超前學(xué)習(xí),一切都要按照規(guī)律近期效果會(huì)更好。
四、抽出時(shí)間多陪孩子,給予學(xué)習(xí)上必要的幫助,強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。
有時(shí)間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望,與孩子在一起的時(shí)候既是父子也是朋友的關(guān)系,讓我不僅收獲了親情,也收獲了友情,處理有些問(wèn)題,友情所發(fā)揮的作用會(huì)超過(guò)親情。不要過(guò)分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的'孩子那樣聽(tīng)話順從,更不可粗暴威逼,遇事多與孩子溝通交流,多一份心平氣和,乃至是和顏悅色,這樣會(huì)讓孩子消除戒備心理,敞開(kāi)心扉與你交流,可以更好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),同時(shí)也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂(lè)觀的榜樣。給予孩子的幫助,除了基本的學(xué)習(xí)任務(wù),更多的是生活、情感方面的引導(dǎo)與熏陶,多陪陪孩子打打球、逛逛街,看看報(bào)紙、親近自然,遇到時(shí)事政治或其他社會(huì)熱點(diǎn)事情我都會(huì)第一時(shí)間與孩子做一些交流,增長(zhǎng)孩子的社會(huì)閱歷,更多途徑地讓孩子去體驗(yàn)生活。平時(shí)我還特別注意引導(dǎo)孩子多看課外書(shū),根據(jù)我多年的工作體驗(yàn),課外閱讀對(duì)孩子的影響太大了,俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,課外閱讀不僅是對(duì)課本學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充,對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬知識(shí)面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書(shū),讀好書(shū),做志趣高尚的人應(yīng)該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè),來(lái)自何方,此刻的身份都是一樣的,所有家長(zhǎng)的心愿也都是相通的,希望孩子健康快樂(lè)、學(xué)有所成,還需要我們關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,持之以恒的努力,當(dāng)然更少不了老師們的辛勤培育。在此,我代表所有家長(zhǎng)向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的各位老師表示衷心的感謝,相信,孩子在你們的悉心呵護(hù)下成長(zhǎng)更健康,明天更美好!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
你們好!
今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方,F(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng),首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師,是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),謝謝你們!
人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問(wèn)其中一位:”在你的一生里,您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:”是在幼兒園!弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么?
人用自己的智慧,對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí),讓思維越過(guò)了時(shí)空,將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,建設(shè)并生活在和諧的.環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節(jié),有自己獨(dú)特的;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日,享受著親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹(shù)木,喜歡這些辛勤的xx地方的人。
有一種花,你沒(méi)有看見(jiàn),卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌,我們相信:幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái),讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),和諧共建,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng),尊敬的各位老師:
大家好!
我是xx的媽媽。
很高興在這個(gè)荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝的初冬時(shí)節(jié)和大家在一起暢談孩子教育話題,共商孩子成長(zhǎng)大計(jì)。
昨日相見(jiàn)同陌路,今日相聚談笑歡。我們從昨日的素不相識(shí),到今天的相知相識(shí),只因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的名字——城北校區(qū)八五班,只因我們有同樣的責(zé)任,只因我們有著一同相同的守望。
我的女兒是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的,來(lái)這里之后我發(fā)現(xiàn)孩子的最大變化就是話題的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在一回家和我談?wù)摰木褪浅衫蠋熓侨绾握J(rèn)真負(fù)責(zé),睿智有效管理班級(jí)的;許老師的課堂是如何幽默有趣,談笑風(fēng)生的;張老師的課堂是多么妙趣橫生,充滿探究樂(lè)趣;物理老師又是多么博學(xué)多識(shí),思維縝密……孩子的言談舉止間流露著對(duì)老師的好感和崇敬,我想,正因?yàn)榕畠哼@么喜歡她的老師,因此她才對(duì)每門(mén)學(xué)科興趣盎然,學(xué)習(xí)成績(jī)也才有了大幅度的提高。
尊敬的各位家長(zhǎng),愛(ài)孩子們的老師吧,因?yàn)槔蠋熀臀覀兗议L(zhǎng)的心思是一樣的,是最希望我們的孩子能成龍成鳳的,是最無(wú)私最真心對(duì)待孩子么們的。何況我們85班的每位老師又是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)能力突出,他們是一個(gè)優(yōu)秀的集體,是值得我們敬仰的一個(gè)集體。各位家長(zhǎng),請(qǐng)告訴您的孩子,愛(ài)他們的老師吧,因?yàn)橹挥袗?ài)老師,才能愛(ài)上這門(mén)學(xué)科,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
因此,家長(zhǎng)朋友們,我們一定要注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立尊師重教的榜樣。教師有著很多的不得已,萬(wàn)一我們對(duì)學(xué)校的.工作不太理解的時(shí)候,千萬(wàn)不要埋怨教師,和老師多溝通多交流,將老師當(dāng)成自己的朋友,他們是我們教育孩子最可靠的伙伴,他們是在孩子成長(zhǎng)道路上為孩子遮風(fēng)擋雨的人。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表85班的所有家長(zhǎng)對(duì)老師深深鞠躬,表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝之情。謝謝您們,敬愛(ài)的老師!
各位爺爺奶奶,各位爸爸媽媽,讓我們從今天起,攜起手來(lái),聽(tīng)老師的話,跟老師走,因?yàn)槔蠋煏?huì)帶我們走上光明大道。
在這里,我想和各位家長(zhǎng)探討一個(gè)話題,希望得到各位家長(zhǎng)的幫助。沒(méi)有了晚自習(xí),我們的孩子該怎么度過(guò)的?
我和先生都是普通的上班一族,我們除了有時(shí)間,無(wú)其他,所以晚上一般都在家里陪孩子。偶爾有事外出,我們夫婦一定會(huì)提前協(xié)商,一定堅(jiān)持一個(gè)人在家陪孩子。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:“中國(guó)大部分孩子是有父母的孤兒,盡管有父母陪伴在身邊,但是卻沒(méi)有傳遞內(nèi)在心理支持的正能量!边@句話給我提了醒,因此,不管我心情如何,每天都會(huì)陪孩子說(shuō)話,有時(shí)她什么都不想說(shuō),我會(huì)故意找話題和她說(shuō)話。各位家長(zhǎng),別看我們的孩子已經(jīng)上八年級(jí)了,但是他們還是孩子。您知道對(duì)他們而言,什么是大事嗎?那就是他們的喜怒哀樂(lè),有的時(shí)候是在學(xué)校受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈,那是大事;有的時(shí)候是在學(xué)校里得到了老師或者是同學(xué)的肯定,那是大事;有的時(shí)候是衣服不合意,很鬧心,那也是大事。所以,我覺(jué)得既然是陪伴孩子,一定要了解孩子的大事。理解孩子,體諒孩子,站在他們的角度思考問(wèn)題,重視孩子的大事,這樣才會(huì)讓孩子感受到愛(ài)和重視。
在孩子作業(yè)輔導(dǎo)方面,我們夫婦是心有余力不足。偶爾心血來(lái)潮,拿過(guò)題目瞧個(gè)究竟,結(jié)果是絞盡腦汁,依然一無(wú)所獲。這樣長(zhǎng)此以往,孩子也就不問(wèn)我們題目該怎么做了,只能逼著他們自力更生,在課堂上加倍努力。
我覺(jué)得孩子在家里做作業(yè)的時(shí)候,不務(wù)正業(yè)的事情最好不做,不然孩子哪里有心思認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?什么是不務(wù)正業(yè)?我想無(wú)非是看電視玩手機(jī),更有甚者,邀約朋友在家聚會(huì)聊天打麻將吧。為了孩子,請(qǐng)一定要約束自己,這些事最好不做,給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
感謝親愛(ài)的女兒,讓我站在這個(gè)讓我驕傲又誠(chéng)惶誠(chéng)恐的講臺(tái);感謝85班所有的孩子們傾力相助,讓李金玲有了這么大的進(jìn)步;感謝85班所有教師嘔心瀝血的付出,讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng);感謝所有的家長(zhǎng)朋友,和我一起探討孩子成長(zhǎng)的諸多問(wèn)題。說(shuō)的不對(duì)不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。最后祝在座的各位老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利。
謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!又是一個(gè)喜慶的冬天。今天,我們老師、家長(zhǎng)和小朋友們歡聚一堂,共同迎來(lái)幼兒園第三屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是班xx的家長(zhǎng)xx,作為家長(zhǎng)代表,我倍感榮幸。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠(chéng)摯的謝意!特別感謝終日為孩子們辛勤操勞、耐心教導(dǎo)的老師們!沒(méi)有你們細(xì)心的教導(dǎo)與照顧就沒(méi)有孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和集體生活所帶給他們的樂(lè)趣,沒(méi)有你們無(wú)私的呵護(hù)就沒(méi)有孩子們對(duì)幼兒園的信賴,沒(méi)有你們耐心的教育就沒(méi)有孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在此,我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)辛勤付出的老師們說(shuō)一聲:謝謝!衷心的.感謝你們教會(huì)我們孩子們?cè)趺醋鋈耍鯓訉W(xué)習(xí)和怎么生活!總之,孩子交給幼兒園,我們放心!
今天,幼兒園給孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一次難得的機(jī)會(huì),不僅可以鍛煉孩子們的集體意識(shí)、合作能力,增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),還能發(fā)揚(yáng)孩子們的競(jìng)技精神,而且為家長(zhǎng)提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機(jī)會(huì)。
園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教學(xué)理念、敬業(yè)精神感動(dòng)著每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì),從各班級(jí)的團(tuán)體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目到親子活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了精心準(zhǔn)備和安排。我們相信,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi),將會(huì)給孩子們留下美好的回憶。
最后,預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!希望所有的家長(zhǎng)和小朋友都玩得開(kāi)心、快樂(lè)!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(zhǎng):
您好!
您辛苦了!首先,衷心感謝您在百忙之中抽空來(lái)我校二(1)班出席家長(zhǎng)會(huì),共同探討孩子成長(zhǎng)這一偉大的話題。感謝您對(duì)我們工作的理解、支持和配合!
當(dāng)今,有一句時(shí)髦的話叫“不要讓孩子輸在起點(diǎn)上”“起點(diǎn)”是什么?“起點(diǎn)”應(yīng)該是做人,做人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。人見(jiàn)人愛(ài)的孩子首先是孝順父母,同時(shí)尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)的,并養(yǎng)成這樣的行為,思維習(xí)慣,然后,懷著善良、友愛(ài)和基本技能,敞開(kāi)胸懷進(jìn)入社會(huì),就一定能人見(jiàn)人愛(ài),一定成功,一定幸福。孩子的幸福、成功是我們共同的、永遠(yuǎn)的追求,也是我們的共同責(zé)任,更是我們共同的榮耀。
所以,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣,善待彼此,用愛(ài)點(diǎn)燃彼此智慧的光芒,共同照亮我們可愛(ài)的孩子!時(shí)間會(huì)記載著孩子們成長(zhǎng)的腳步,也會(huì)記載著您和學(xué)校共同的期待和付出!
今天我校隆重召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),是因?yàn)槟膼?ài)能讓孩子深感家庭的溫暖,生活的快慰和拼搏的自信!是因?yàn)槟俏覀兘逃ぷ髡邔?shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的貴人、幫手和依托,借此機(jī)會(huì)向您致以崇高的敬意。讓我們一起為使我們孩子成為人見(jiàn)人愛(ài)的快樂(lè)寶貝而努力吧。
一、需要做到
1、要家庭和諧,家和萬(wàn)事興。給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、要輕松交流,增加彼此的了解,從而達(dá)到教育的`效果。
3、要賞識(shí)信任,建立親子關(guān)系,孩子或多或少的不足是正常的現(xiàn)象,我們必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),加以正確的引導(dǎo),從而增強(qiáng)孩子的自信。
4、要理解關(guān)懷、寬容、體諒孩子的過(guò)失,接受、認(rèn)可孩子暫時(shí)的不足。
5、要團(tuán)材施教,不要盲從、不要不切實(shí)際。
6、要適當(dāng)勞動(dòng),適當(dāng)?shù)捏w力活動(dòng)有利促進(jìn)學(xué)習(xí)。
二、注意
1、不要責(zé)備嘮叨
2、不要攀比貶低
3、不要傷害污辱
4、不要不實(shí)贊美,過(guò)分或不實(shí)的贊美無(wú)異于直接播種虛榮。
5、不要無(wú)邊干預(yù),否則易叛逆。
6、不要過(guò)分溺愛(ài)
“行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定品行,品行決定命運(yùn)”。各位尊敬的家長(zhǎng),讓我們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)心,讓孩子們?cè)谧宰、自信、自律中快?lè)成長(zhǎng)!謝謝!尊敬的家長(zhǎng),再次感謝你們的光臨。家長(zhǎng)如有任何問(wèn)題和建議可會(huì)后交流。
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 14
各位老師,各位家長(zhǎng)們:
大家好!
我是xx的父親,非常高興能夠在這里講話,現(xiàn)在我也一直在做好這方面的工作,作為家長(zhǎng)我也非常在乎孩子們的心態(tài),有些時(shí)候還是應(yīng)該做好準(zhǔn)備,對(duì)于孩子們教育我是非常在乎的,我也知道一定要做好這方面的準(zhǔn)備,我也知道現(xiàn)在需要用什么樣的方式去教育孩子,在這里我也知道一定要做好的準(zhǔn)備,作為一名家長(zhǎng)我也意識(shí)到了我現(xiàn)在這樣的教育方式對(duì)孩子還是非常好的,相信大家都希望孩子們能夠聽(tīng)話,能夠優(yōu)秀,教育工作是我們跟老師們一起努力的。
在這一方面有些事情還是應(yīng)該做好這些事情,我對(duì)孩子的教育方式一定要落實(shí)好,對(duì)于孩子們的教育一定要做好相關(guān)的準(zhǔn)備,我們是需要絕對(duì)上心的',做好相關(guān)的準(zhǔn)備,對(duì)孩子們的教育一定不能夠忽視,作為一名家長(zhǎng)代表我現(xiàn)在也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累,我對(duì)孩子的教育不是非常的嚴(yán)格,做好相關(guān)的后勤的工作才是我的關(guān)鍵,現(xiàn)在我也知道了我要朝著什么樣的方向發(fā)展,在孩子們的學(xué)習(xí)上面還是老師為主要,往往我們讓孩子們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),其實(shí)對(duì)孩子們并不是很好,我從來(lái)都沒(méi)有給孩子太多的壓力,在這一點(diǎn)上面是不能夠忽視的。
這次來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我確實(shí)還是做好的很多準(zhǔn)備,看到孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)我也是非常感慨,在這一方面我也感到非常的開(kāi)心,現(xiàn)在能夠有機(jī)會(huì)去做好這件事情讓我也是非常的努力,我清楚的意識(shí)到了這些,我沒(méi)有太多干預(yù)孩子的學(xué)習(xí),從來(lái)都不會(huì)把這些當(dāng)作自己的主要任務(wù),我認(rèn)為自己還是要把主要工作放在關(guān)心孩子們的身心健康上面,保證孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài),這才是我的主要工作,術(shù)有專攻,教育上面還是需要聽(tīng)從老師意見(jiàn),我一直做的就是配合,這讓我感到非常的有必要,我也在一點(diǎn)點(diǎn)的做好這方面的工作,過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)的我都是這么過(guò)來(lái)的。
真的讓我感覺(jué)到很充實(shí),現(xiàn)在也很開(kāi)心,我知道在這方面一定要做好準(zhǔn)備,保證孩子們能夠保持好的精神狀態(tài),這一點(diǎn)在什么時(shí)候都是非常有必要的,作為孩子的家長(zhǎng),我也一定會(huì)陸續(xù)的去做好這件事情,一切還是要為孩子們著想,我相信在這方面大家都應(yīng)該做好這些,這次家長(zhǎng)會(huì)我也了解了孩子的情況,我也一定會(huì)積極配合老師的工作。
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們:
大家好!
很高興能代表所有家長(zhǎng)表達(dá)一下我們此時(shí)的心情。
首先我要謝謝xx學(xué)校和xx課程班!在學(xué)校的傾注和哺育下,孩子們真的長(zhǎng)大了。在這兒,他們既坐擁幾千年的華夏文明,又沐浴著世界文化的徐徐清風(fēng),僅僅兩年半的時(shí)間,奇跡般地實(shí)現(xiàn)了從懵懂少年到知識(shí)青年華麗的蛻變,外國(guó)語(yǔ)讓我們真實(shí)地感受了什么叫有教無(wú)類,什么叫從嚴(yán)治學(xué)。
其次,我要謝謝老師!八百多個(gè)日日夜夜,流逝的時(shí)光蒼老了你們的容顏,消磨了你們的健康,可如歌的歲月,卻真實(shí)地見(jiàn)證了你們用心血春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)著桃李芬芳,讓春苗茁壯,秋果金黃。尊敬的.各位老師,是你們用心血點(diǎn)亮了孩子們心靈的燭火,也是你們用學(xué)識(shí)營(yíng)造了家長(zhǎng)們夢(mèng)想深處的殿堂。
此外,我還要謝謝孩子們!你們的努力讓我們收獲了耕耘半生的夢(mèng)想,從你們天使般的降臨,上帝的祥光,就撒播在我們身上,伴隨著美好的憧憬,你們、我們共同成長(zhǎng),這個(gè)過(guò)程很stimulation,我們痛并快樂(lè)著!
孩子們,澳州名校錄取通知書(shū)的到來(lái),意味著你們已插上騰飛的翅膀,你們即將脫離父母和老師溫暖的呵護(hù),希望你們記住自己來(lái)自禮儀之邦,要弘揚(yáng)中華美德、展示文明形象;希望你們倍加珍惜,鎖定夢(mèng)想,努力拼搏,再創(chuàng)輝煌!相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),你們的生命中必然旌旗飄揚(yáng)……
謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 16
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好! 我是xx的媽媽。在這里首先感謝學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)朋友的信任與厚愛(ài),使我能作為家委會(huì)成員之一和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。
轉(zhuǎn)眼間,孩子們從初入校門(mén)時(shí)的無(wú)所適從到現(xiàn)在的安定自若,一晃兩個(gè)多月過(guò)去了。老師的辛勞和孩子的`努力,使得每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。他們不僅長(zhǎng)了個(gè)子、學(xué)了知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了如何融入集體、如何與人相處。我們家長(zhǎng)在陪伴孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的同時(shí),也經(jīng)歷了相識(shí)、相知的過(guò)程,形成現(xiàn)在這樣一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。在此,我提議,讓我們用掌聲對(duì)老師的辛勤付出表示感謝、對(duì)孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步表示祝賀,也為我們收獲友誼而喝彩!
作為家委會(huì)的一員,我對(duì)家委會(huì)今后的工作有這樣幾點(diǎn)想法與大家共勉:
1、真誠(chéng)溝通。 將家委會(huì)建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方溝通的一個(gè)紐帶。就教、學(xué)、陪等活動(dòng),通過(guò)QQ群、家長(zhǎng)會(huì)的形式,及時(shí)進(jìn)行了解和溝通,在互相理解、相互尊重的基礎(chǔ)上,發(fā)揮真誠(chéng)的橋梁紐帶作用。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家委會(huì)要本著實(shí)事求是的態(tài)度,及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)的不同意見(jiàn),認(rèn)為正確的大力支持,認(rèn)為不妥的直言反映,最終達(dá)成各方意見(jiàn)的統(tǒng)一。
3、出謀劃策。為班級(jí)開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。積極配合學(xué)校多組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓孩子們?cè)诘、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,共同努力把703班建設(shè)成為一個(gè)老師為之驕傲、孩子為之留戀、家長(zhǎng)為之欣慰的班集體。
4、分組管理。各縣市選一位家長(zhǎng)代表作為聯(lián)絡(luò)人,家長(zhǎng)代表及時(shí)做好聯(lián)系方式的統(tǒng)計(jì)更新,以便緊急事情得以迅速聯(lián)系。
5、做好表率。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,我們的言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)著孩子的健康成長(zhǎng),因此,我們做家長(zhǎng)的一定要給孩子做好表率作用。
6、推陳出新。家委會(huì)的工作需要我們不斷探索與總結(jié)!叭齻(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,更何況我們這個(gè)大家庭人才濟(jì)濟(jì),為了孩子們的健康成長(zhǎng),我相信有更多的家長(zhǎng)愿意、也能更好地為班級(jí)服務(wù),所以,我希望家委會(huì)成員能不斷有新面孔出現(xiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)們積極自薦或推薦,并認(rèn)真填寫(xiě)家委會(huì)工作調(diào)查表,以便家委會(huì)工作更上一層樓。
最后謝謝各位老師和家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持!謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 17
各位老師,家長(zhǎng):
大家好!
我是中心小學(xué)留守中心五(一)班xx學(xué)生的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,讓他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人,讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)了家校溝通,在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!借這個(gè)機(jī)會(huì),我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì):
一、多花一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多進(jìn)行一些溝通,對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、少指責(zé),要不定時(shí)地檢查作業(yè),讓孩子們知道家長(zhǎng)在時(shí)刻關(guān)注著他們,必要時(shí)作出一些自我犧牲,陪孩子看書(shū),做游戲或看電視,讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)意。我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你親近了,也懂事了。
二、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要讓孩子參加,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中,孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。
三、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的',什么是錯(cuò)的,什么時(shí)間要做作業(yè),什么時(shí)間可以玩樂(lè),對(duì)于孩子的錯(cuò)誤,不要一味地指責(zé),而是要幫助他們分析原因,走出困境。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)各位老師的耐心教育,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的辛勤付出。我相信,有了我們的陪伴,有了老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲 。
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利,家庭美滿!
謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
大家上午好!
感謝幼兒園給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我代表畢業(yè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)言。
星空中閃爍的熒光,環(huán)繞著繽紛的倚麗夢(mèng)想。今天是一個(gè)特別的日子,孩子們經(jīng)過(guò)三年的生活和學(xué)習(xí),即將告別人生的第一個(gè)驛站——幼兒園。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向幼兒園的'各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的敬意,同時(shí)向所有的老師和工作人員表示誠(chéng)摯的謝意。
大家知道,在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,教育雖然不是萬(wàn)能的,但教育確實(shí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。中國(guó)有句老話:“三歲看大,七歲看老,”尤其是幼兒階段,孩子們正處于稚嫩的成長(zhǎng)過(guò)程。他們就象一株株幼苗,更需要老師去澆水、呵護(hù)。孩子來(lái)自不同的家庭,有不同的家庭背景,其個(gè)性、品格、行為習(xí)慣個(gè)不相同,是我們的老師用他們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和童心,把一個(gè)個(gè)不懂事的小不點(diǎn),變成一個(gè)個(gè)聰明伶俐、知書(shū)達(dá)理、合群友善、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣的好寶寶、乖娃娃,我們做家長(zhǎng)的看在眼里,喜在心上。此時(shí)此刻的我,看到孩子們那張張充滿自信的小臉,不禁感慨萬(wàn)千,我被每個(gè)孩子身上所呈現(xiàn)出來(lái)的那種盎然生機(jī)徹底地感動(dòng)了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園,經(jīng)過(guò)老師精心的培育,孩子長(zhǎng)大了,一張張可愛(ài)的小臉上寫(xiě)著:自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè)學(xué)、健康……等等,就像一本書(shū),讓人著迷,令人感動(dòng)和驚喜。 孩子這本書(shū)我們一定要讀下去,從即將開(kāi)始的小學(xué)、到中學(xué),一直到永遠(yuǎn),一路上相信我們會(huì)有更多的感動(dòng)和驚喜,因?yàn)橛變簣@已經(jīng)為孩子們開(kāi)啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長(zhǎng),一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè),一起分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。 最后,我祝福我的女兒,也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂(lè)。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動(dòng)和祝福獻(xiàn)給幼兒園的老師們,祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上,愿所有的老師和工作人員健康快樂(lè)、萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 19
親愛(ài)的叔叔阿姨、尊敬的老師:
大家下午好!
我叫蔡xx,我代表全班同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。今天,我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長(zhǎng),我們班現(xiàn)在變化可大了,自從分了學(xué)習(xí)小組后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很高,在紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面有了很大進(jìn)步,經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'表?yè)P(yáng)。本學(xué)期在學(xué)校德育量化評(píng)比中,我們班兩次被評(píng)為“文明班級(jí)”。
這些成績(jī),是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任王老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),各方面嚴(yán)格要求我們,平等待人。她就像我們的父母,我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭。數(shù)學(xué)老師艾老師,是一位風(fēng)趣、幽默但也很?chē)?yán)格的老師。英語(yǔ)老師Mi李性格溫柔、平易近人、是一位很細(xì)心而且很有耐心的老師。我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)心地生活,快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心呵護(hù)。家庭是我們的第一教室,父母是我們的啟蒙老師。
有你們這無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。在此,讓我代表我們班所有同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”(鞠躬)
我還想和家長(zhǎng)們說(shuō):每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),請(qǐng)你們不要光看成績(jī),請(qǐng)好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)吧!那樣我們才會(huì)幸?鞓(lè)!就像媽媽對(duì)我說(shuō)的:“你可以不是太陽(yáng),也可以不是月亮,只是一顆小星星,但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽(yáng),就是月亮!”
最后,我代表全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證,在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下,我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)更加努力,成績(jī)定會(huì)更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣:“做最好的自己,創(chuàng)最好的班級(jí)”!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。ň瞎
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 20
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),想借此機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù),家庭是我們的第一教室,父母是我們的啟蒙老師。有您這無(wú)私的大愛(ài),我們才會(huì)健康的成長(zhǎng)。
為了讓我們得到真正的、全面的教育,請(qǐng)讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、要以身作則,以身試教,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要,俗話說(shuō):“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程,別只注重結(jié)果,要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,了解孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度,隨時(shí)幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難。
3、支持我們的課外閱讀需求,讀好書(shū)培養(yǎng)我們的情操,讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,找到您的希望和價(jià)值。
4、我希望每天晚上在座的各位家長(zhǎng)都能抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查我們的作業(yè),從檢查作業(yè)中幫我們查缺補(bǔ)漏,了解我們的學(xué)習(xí)情況。
5、經(jīng)常和我們交流,談心,我們永遠(yuǎn)是您的兒女,在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)需要您們的安慰。
以上五點(diǎn)是我對(duì)各位家長(zhǎng)的建議,也許班門(mén)弄斧了,但我希望從你們身上得到更多的關(guān)心與關(guān)愛(ài),所以在此讓我代表五(2)班的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”
辛勤的老師,您無(wú)私的奉獻(xiàn),給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵(lì),我們的'學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!在此,讓我代表xx班的同學(xué)們,和在座的叔叔阿姨,對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!”
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的殷切期望。
感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù),我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。
最后,衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 21
各位家長(zhǎng)、老師:
大家好!我是王xx的家長(zhǎng)王xx。今天我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議的目標(biāo)和在座的各位一樣,是希望自己的孩子能夠得到好的教育,能夠健康快樂(lè)積極成長(zhǎng),應(yīng)該說(shuō)我們大家都是因?yàn)楹⒆硬庞芯壪嘧R(shí)并相聚到一起,所以我希望我們家長(zhǎng)能像孩子們之間一樣相處融洽快樂(lè)。
家委會(huì)在我理解主要有兩大作用,第一是架起學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁,讓學(xué)校與家長(zhǎng)雙方相互了解;第二是增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓們的孩子有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,主要是組織各種有意義的活動(dòng),我們各位家長(zhǎng)以及我們的孩子在這些活動(dòng)中增進(jìn)了解,相互協(xié)助,我想通過(guò)校園外的各種活動(dòng),孩子們能對(duì)朋友、事物有更新的認(rèn)識(shí),這樣孩子們會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)團(tuán)體,當(dāng)然這也需要各位家長(zhǎng)的支持。
上學(xué)期我們新家委會(huì)成員主要是在學(xué)習(xí)了解家委會(huì)的工作形式,通過(guò)學(xué)校組織家委會(huì)會(huì)議,我們更多的了解了家委會(huì)的'各種工作,而且做得如火如荼,成效非常好,比如幫助學(xué)校清除垃圾、學(xué)校路隊(duì)看護(hù)、學(xué)校掃雪等等,像我們班闞成馨家長(zhǎng)、趙云青家長(zhǎng)都是做的比較好的家長(zhǎng)代表,同時(shí)這一學(xué)期我們班級(jí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī),墻上的獎(jiǎng)狀就是很好的證明,這要感謝蔣老師和孟老師的辛勤付出和精心耕耘,也要感謝各家長(zhǎng)的支持。新學(xué)期到了,天氣逐漸變暖,我和幾個(gè)家委會(huì)成員初步商量這學(xué)期主要組織三次活動(dòng)。
新學(xué)期計(jì)劃組織三次活動(dòng):
第一次活動(dòng)3月11日到沂河岸邊踏青,參觀岸邊風(fēng)景和樹(shù)林,讓孩子們加深對(duì)植樹(shù)節(jié)的了解,也讓孩子們對(duì)大學(xué)有些初步的印象。
第二次活動(dòng)是4月5日清明節(jié)馬陵山公募掃墓,讓孩子們了解些許的歷史,了解掃墓活動(dòng);
第三次活動(dòng)大約是6月份組織一次采摘草莓活動(dòng),讓孩子們體會(huì)勞動(dòng)和收獲的喜悅。當(dāng)然也可以根據(jù)情況多增加幾次活動(dòng),活動(dòng)一般都是選擇在星期日,所有活動(dòng)都是家長(zhǎng)自愿,不強(qiáng)制,根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)決定去否,當(dāng)然我們非常歡迎各位家長(zhǎng)積極參加每次活動(dòng),支持工作,各位家長(zhǎng)有什么更好的活動(dòng)或者更好的方式也可以主動(dòng)提出來(lái),家委會(huì)將討論是否可行,同時(shí)我也希望我們更多的家長(zhǎng)能參與到家委會(huì)來(lái),不一定是來(lái)幫助打掃衛(wèi)生、看護(hù)路隊(duì),可以作為家委會(huì)組織委員,幫忙出點(diǎn)子,增加人氣。
另外在教育孩子方面,我想我們每個(gè)人都是小學(xué)生,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以供參考,而且孩子的個(gè)體是不同的,同樣的教育方法不適合不同性格的孩子,但是有一點(diǎn)只要我們用心學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),都能找到適合孩子的教育方法,在教育上我有自己的幾點(diǎn)體會(huì):
1)家長(zhǎng)要有堅(jiān)持的品質(zhì),家長(zhǎng)要說(shuō)到做到,很多情況孩子不會(huì)耍懶,都是我們家長(zhǎng)自己放松自己的原則,才讓孩子有所懈怠。
2)孩子的事情沒(méi)有大小,就是說(shuō)不能因?yàn)槭切″e(cuò)誤就可以忽視,也不能無(wú)原因的擴(kuò)大錯(cuò)誤,要就事說(shuō)事。
3)尊重孩子獨(dú)立的個(gè)體,不能把孩子當(dāng)做自己的臉面,也就是說(shuō)有些家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)了,就說(shuō)給我丟人了,其實(shí)是家長(zhǎng)本身不理智,同時(shí)也無(wú)端傷害了孩子的自尊。
4)相信孩子的能量,不要老是覺(jué)著她還小,其實(shí)她有很大能量的。
5)習(xí)慣趁早養(yǎng)成,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等等。
6)遵循孩子的生長(zhǎng)規(guī)律。
7)家庭規(guī)則統(tǒng)一,即同一個(gè)條款媽媽爸爸、孩子都一樣的原則,不能只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈,例如看電視、看電腦等。
8)原則問(wèn)題是非觀念必須正確,必須教給孩子正確的做人道理,正確的人生觀。
9)多帶孩子開(kāi)闊視野。
10)家長(zhǎng)一定要不斷學(xué)習(xí),才能跟上孩子,跟上教育的步伐。總之收獲絕對(duì)是與付出成正比的,希望我們能經(jīng)常一起討論教育孩子的問(wèn)題,共同進(jìn)步!
最后希望各位家長(zhǎng)新的一年事事順心!新的一年我們的孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)!
五年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 22
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)xx班的家長(zhǎng)代表,非常榮幸能夠站在這里,與大家分享我的一些想法和感受。
首先,我想對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。是您們用辛勤的汗水和智慧,為我們的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)谶@里快樂(lè)地成長(zhǎng),充實(shí)地學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng),我們都深知教育的重要性。我們深知,教育不僅僅是學(xué)校的事情,更是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。因此,我們家長(zhǎng)也應(yīng)該積極參與到孩子的教育中來(lái),與學(xué)校、老師形成合力,共同推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。
在這個(gè)過(guò)程中,我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該扮演好以下幾個(gè)角色:
首先,家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子學(xué)習(xí)的引路人。我們要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,讓他們明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更是為了將來(lái)的`生活和人生。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)他們勇于嘗試新事物,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。
其次,家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子情感的支持者。我們要關(guān)心孩子的情感需求,給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持,讓他們感受到家庭的溫暖和安全感。在孩子遇到挫折和困難時(shí),我們要鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì),克服困難,培養(yǎng)他們的自信和韌性。
最后,家長(zhǎng)還應(yīng)該是孩子行為的榜樣。我們要以身作則,做到言行一致,讓孩子從我們身上學(xué)到正確的價(jià)值觀和道德觀。我們要教育孩子尊重他人、關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
在未來(lái)的日子里,我將會(huì)繼續(xù)與學(xué)校、老師保持緊密的溝通與合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信,在大家的共同努力下,我們的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng),成為社會(huì)的棟梁之才。
最后,我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出,也感謝各位家長(zhǎng)的支持和配合。讓我們攜手共進(jìn),為孩子的美好未來(lái)而努力奮斗!
謝謝大家!
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