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初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿（精選12篇）
在現(xiàn)實社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
晚上好!
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的初一級英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因為現(xiàn)在初一英語，如果有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)初一英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語方面是我剛剛接手的，每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中，其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的.，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂�！甭牪欢�不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。比如前年的聽力占35分，去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文，那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。
在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應(yīng)的懲罰。
單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。
在默寫單詞、詞組、課文的時候，有些會誘導(dǎo)父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語;另一方面，也只能幫助他作弊了。
其實，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做�！笔前�，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 2
尊敬的家長朋友們：
大家下午好。我是初一級的一名英語老師。首先，請允許我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝!
召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。
巴蜀中學(xué)最有名的是管理和上的特色，請聽我簡單介紹。
一、學(xué)校特色：
從學(xué)校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班，以保障學(xué)生就餐安全。
老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級的最佳組合。我校的考試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨立考試的習(xí)慣，因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績也基本真實。
二、班級簡介：
全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的.時間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報頻傳，慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學(xué)生會主持人，廣播體操比賽團(tuán)體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評。
三、班級管理：
我的育人目標(biāo)：先成人后成才。
首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民，做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。
其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在學(xué)生身心健康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，記好課堂筆記，課后及時復(fù)習(xí)，獨立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓其通過努力達(dá)到目標(biāo)，去體會成功的喜悅。
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 3
各位家長：
上午好！
首先請允許我代表七年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家長和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
一、 期中測試成績分析：
在上周我校舉行的期中考試中，本班的大部分同學(xué)成績進(jìn)步較大，但從期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個問題：學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的科目很高分，有的卻很低；其次就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，以前學(xué)過的很多知識都遺忘了；還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意，在家里對自己的孩子進(jìn)行有針對性的教育。
二、學(xué)生情況分析：
我將我們班的學(xué)生大致劃分為以下三類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，如丁永文等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不夠理想，但他們也有希望，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好，比如袁有芳。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的.孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我很忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題，作為我們都有推脫不了的責(zé)任。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
三、對家長的要求：
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初一年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
1、建議我們家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
2、教育孩子遵守紀(jì)律：孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，它是長期疏忽及松懈的結(jié)果，教育學(xué)生不可能立竿見影、立即成效，一個好習(xí)慣養(yǎng)成難，一個壞習(xí)慣滋生快。家庭教育多以鼓勵為主，批評教育兼用，不能一棍子打死，也不能處處包庇。
3、家長在家要督促孩子完成作業(yè)，有能力的要盡量輔導(dǎo)。
4、培養(yǎng)孩子的"肚量"
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而輕易出現(xiàn)氣量小的毛病，經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點、因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量"，培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時就有很好的"肚量"，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖、
5、針對孩子發(fā)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
由于班級的學(xué)生多的緣故，作為班主任的我和家長的聯(lián)系只能有時針對學(xué)生的一些大的問題進(jìn)行溝通，教育孩子首先要了解孩子，只有在這個基礎(chǔ)上我們才能因地事宜，希望我們一起攜起手來，把教育孩子的工作做好、做精、做細(xì)。
6、在家里要讓孩子做些必需的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)；勞動創(chuàng)造價值，勞動鍛煉意志，有勞動就意味著有收獲。
7、是有愛無教終害子。 教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”這句話值得我們作父母的深思。
四、代課教師發(fā)言。
家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議。
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣故，我們又一次走到一起，走進(jìn)來外國語學(xué)校七年級一班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！關(guān)心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿，讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：
“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
召開這次家長會的目的主要是為了加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。
今天的會議主要有以下幾項議程：
一、班級情況匯報
首先我想向大家匯報一下我們班學(xué)生這學(xué)期開學(xué)以來的情況，這個學(xué)期一開學(xué)我們就改變了一種教學(xué)模式，從傳統(tǒng)的教學(xué)改變?yōu)榉中〗M教學(xué)，我們班49名同學(xué)，共劃分為8個小組，綜合考慮了學(xué)習(xí)、習(xí)慣、綜合表現(xiàn)等方面，這八個小組也算是旗鼓相當(dāng)。小組教學(xué)的開展，活躍了課堂氣氛，給了學(xué)生更多的自主思考、自主學(xué)習(xí)的時間，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)興趣都有了較大的進(jìn)步，孩子們總體來說都是比較懂事聽話的。但是問題也是存在的，部分同學(xué)在新的教學(xué)方法下，顯得有些浮躁，學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)比較被動，字跡潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或者直接不做作業(yè)。還有些同學(xué)行為習(xí)慣不太好，如：上課做小動作，不能大膽的表達(dá)自己，說話隨便，聽講不認(rèn)真等問題，這些都是學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，看似小問題對學(xué)習(xí)來講卻有大問題。
有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻的指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣會使孩子終生受益，所以作為老師，作為家長，我們都有義務(wù)幫助孩子們改掉以前不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而讓學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
二、期中成績分析
本次期中考試是由本校老師出題，主要是為了檢測孩子們這半個學(xué)期的知識掌握情況，從而查缺補(bǔ)漏，增強(qiáng)期末考試克敵制勝的戰(zhàn)斗力。這次考試我們有值得肯定的地方，當(dāng)然也存在著不足。班級整體情況如下：
各位家長可以對照這個分段情況來看一下自己的孩子大體處于一個什么位置。由于這次考試有些學(xué)科難度比較大，因此跟上個學(xué)期的期末考試比起來分?jǐn)?shù)不是太高，但是我們班的xxx和xxx同學(xué)依然闖進(jìn)年級前十名，這是部分高分同學(xué)的.成績。有些同學(xué)在這次考試中進(jìn)步也是非常大的，，只要孩子在進(jìn)步，無論進(jìn)步的大小，都是值得表揚(yáng)和肯定的！總分要想考到650以上，那么語數(shù)外三科的成績就不能低于300分，這些同學(xué)在語數(shù)外三科上的成績比較突出，他們是。
同樣的，史地生思四科成績不能低于350分，這些同學(xué)在史地生思四科上的成績比較突出，這些同學(xué)普遍在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)自覺性上表現(xiàn)很好，這一點值得很多同學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)然也有一些同學(xué)雖然總成績上不是很好，但是在有些學(xué)科也是有著不俗的表現(xiàn)的，有一門優(yōu)勢學(xué)科對孩子們來講是很重要的，這能幫助他們找到自信，從而激勵他們更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。如果您的孩子沒有優(yōu)勢學(xué)科，那么不妨鼓勵孩子從史地生思這四科下手，畢竟這四科記憶性的知識比較多，只要肯下功夫，肯努力，能夠持之以恒，那么在這四科上提高成績還是很快的。
家長會到此結(jié)束，感謝您對我們工作的支持，有問題的可以單獨交流，謝謝！
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 5
各位家長：
晚上好！
很高興能在這里見到你們。作為初一（7）班的班主任，我非常感謝你們能在百忙中抽出時間來參加家長會，在此，我代表初一（7）班的全體任課教師向你們表示衷心的感謝，感謝你們對我們學(xué)校工作的支持，對我工作的支持和理解。
一、現(xiàn)狀介紹
首先結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)，向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。
自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的變化。一部分學(xué)生學(xué)會了自覺學(xué)習(xí)；一部分學(xué)生因為心智和心理成熟了一些，卻變得有些叛逆；還有少數(shù)同學(xué)對這個新的學(xué)校已沒有了新鮮感，對中學(xué)生活也沒有多少憧憬，一些壞的習(xí)慣又在他的身上再現(xiàn)，沉迷于看小說和玩，對學(xué)習(xí)根本沒興趣也不在乎。不過，我只要發(fā)現(xiàn)了就會采取相應(yīng)的措施對學(xué)生進(jìn)行教育。教師是教書育人的，我一直把育人放在第一位，一個學(xué)生只有做好了學(xué)生本份，才會好好學(xué)習(xí)，取得好的成績。我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的，這需要一個過程，也希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵，讓每個孩子都看到自己的優(yōu)勢，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
這次期中考，我們班總體情況還是很好的，有3人進(jìn)入了年級前50名，從這個人數(shù)上說明我們班一直在進(jìn)步。（去年期中考我們班第一名在年級排54位，期末我們班有兩位同學(xué)進(jìn)入年級前50。）另外各科的平均分大多高于級平均分，特別是我的數(shù)學(xué)比級平均分高了7分多，班總平均分在年級平行班中排第一。這個成績的取得是我們（7）班全體師生共同努力的'結(jié)果。
我們班的學(xué)生大多是比較乖的，在這個學(xué)期開學(xué)初，也就是開學(xué)的第二天中午，午休后2：00-2：30之間，我到班上去巡視，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在安靜地學(xué)習(xí)，我好欣慰呀，去年我曾要求學(xué)生好好利用這半個小時，因為我覺得大家到學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，那么在校時間就要好好學(xué)習(xí)，而且那半個小時如果不學(xué)習(xí)，他們就會在一起瘋癲、打鬧，會導(dǎo)致2：30分后的第一節(jié)課都不能好好上的，沒想到這個學(xué)期我沒強(qiáng)調(diào)，他們卻自覺做到了，我是真的很高興，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也看到了我們班的這種表現(xiàn)，還讓我在學(xué)校交流我的作法。于是，我認(rèn)為我們班的學(xué)生已經(jīng)很懂事了，我沒必要管他們那么多了。可是沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我錯了，就在3月中旬時，我覺得我們班的同學(xué)突然變了，變得不再自覺，變得愛瘋愛鬧了，做什么都不認(rèn)真了，我意識到了問題的嚴(yán)重了，他們畢竟還是孩子，還不能做到自覺的。于是我與同學(xué)談心，了解班上的具體情況，召開班委會，讓班委支招。連續(xù)三周，我周周召開班委會，直至問題解決。問題解決了，我們班也周周都是“五星班級”了，同學(xué)們高興，我也開心。孩子是懂事的，只要你真心對待，他們也一定會聽話的。
在我們班上學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有動力的，每個學(xué)期的開學(xué)初，我都會讓他們定好自己的學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，不過，過一段時間后，我覺得他們好像又忘了，就在期中考前讓他們定下具體的目標(biāo)，這個目標(biāo)不是為了應(yīng)付的，一定要與自己的實際相符，要是自己認(rèn)真一點、努力一點就可以達(dá)到的。這次期中考，我就把他們定的目標(biāo)和實際成績做了一個比對，大家也可以看看的（貼在后面黑板上）。
還有一點，我們班上的座位是經(jīng)常換的，基本是兩周換一次。我們的座位也有特點，有的是同學(xué)要求坐在一起的，如徐雪愉和江鍶鍶，她們倆坐一起，互相討論、互相學(xué)習(xí)，彼此都有很大的進(jìn)步，還有周楨萄和宛芷薇她倆是我安排在一起坐的，她們坐一起也對彼此有幫助，周楨萄進(jìn)入了年級前100，宛芷薇前進(jìn)了144位；也有同學(xué)在我排座位前來找我，說自己哪一科學(xué)得不是很好，想要找一個這一科學(xué)得好的同學(xué)同桌，這說明他們有意愿想要學(xué)好啊，對這樣的要求我一定會滿足的，當(dāng)然我也得考慮是否是對學(xué)習(xí)有幫助的。還有愛說話的與不愛說話的坐在一起，行為習(xí)慣比較好的與差的坐在一起，可以互相克制一下，有時找學(xué)生談?wù)勑�，鼓勵一下，很多學(xué)生就會從轉(zhuǎn)向壞的一面偏向了好的一面。所以我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都是比較正的，也正是這樣，才能取得好的成績。
總之，對于學(xué)生的教育，我會盡我所能盡量做好，我希望我的學(xué)生能夠健康地成長，全面地發(fā)展，我經(jīng)常給他們灌輸要在社會立足必須要學(xué)好本領(lǐng)，現(xiàn)階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)；一個人要贏得別人的尊重，必須先學(xué)會尊重別人；有行為過份的，我會要求他在全班同學(xué)面前檢討，然后告訴他為什么要這樣做，做做思想工作，他們會清楚認(rèn)識到自己的錯誤的。在看到我班學(xué)生大多字寫得不是很好時，我告訴他們字對一個人來說也是很重要的，有時還會影響考試成績的，所以我要求每一位同學(xué)都買了一本字帖，堅持每天練字5-10分鐘，有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。
二、教育問題探討
1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2、安全問題：
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多，有時下課時間不長，買了又不能吃，就在上課時時不時地吃一點，這樣，吃沒吃好，因為總惦記著抽屜里吃的，也沒聽好課，我想完全禁止吧，可有的同學(xué)說沒吃早餐，我又覺得不忍心了，所以為了您孩子的身體健康，為了孩子能夠在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，請讓孩子吃早餐。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的就比較少了，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 6
尊敬的家長們：
大家好！
我是孩子們的英語老師xxx。非常高興能在這里和大家交流孩子們的英語學(xué)習(xí)情況。
經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在英語方面都有了一定的進(jìn)步。初一英語是整個初中英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，這個階段對于培養(yǎng)孩子們的英語興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。
在教學(xué)過程中，我們注重培養(yǎng)孩子們的聽說讀寫能力。課堂上通過豐富多樣的活動，如英語對話、角色扮演等，讓孩子們積極參與進(jìn)來。
從目前的情況來看，大部分同學(xué)都能較好地適應(yīng)英語學(xué)習(xí)的節(jié)奏，但也存在一些問題。部分同學(xué)在單詞記憶方面有些困難，還有一些同學(xué)在語法理解上不夠透徹。
對于家長們，我有以下幾點建議：
第一，鼓勵孩子多聽英語，可以聽英語歌曲、看英語電影等，營造英語氛圍。
第二，督促孩子每天堅持背誦一定數(shù)量的'單詞，積少成多。
第三，檢查孩子的作業(yè)完成情況，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第四，和孩子用簡單的英語進(jìn)行日常交流，增加他們使用英語的機(jī)會。
比如，可以讓孩子用英語描述一天的生活，或者和孩子進(jìn)行英語對話練習(xí)。
我相信，只要我們家校共同努力，孩子們的英語成績一定會不斷提高。如果家長們有任何問題或建議，隨時可以和我溝通交流。
謝謝大家！
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！
很榮幸能在這里和大家探討孩子們初一英語的學(xué)習(xí)情況。
初一階段是孩子們英語學(xué)習(xí)的重要奠基時期。在這半個學(xué)期里，我們一直致力于激發(fā)孩子們對英語的興趣，讓他們逐步掌握英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。
課堂上，我們通過有趣的互動活動、生動的講解，努力讓英語學(xué)習(xí)變得輕松有趣。同時，也注重培養(yǎng)孩子們的口語表達(dá)能力，鼓勵他們大膽開口說英語。
從期中成績來看，孩子們整體表現(xiàn)不錯，但也呈現(xiàn)出一定的差異。部分孩子基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)積極主動，成績較為優(yōu)異；而有些孩子可能在某些方面還存在不足，比如詞匯量不夠、語法運(yùn)用不熟練等。
在這里，我希望家長們能夠做到以下幾點：
一是為孩子創(chuàng)造一個英語學(xué)習(xí)的'小環(huán)境，比如張貼英語單詞卡片等。
二是關(guān)注孩子的英語作業(yè)完成情況，確保他們認(rèn)真對待。
三是可以和孩子一起觀看英語原聲電影或動畫片，提升他們的語感。
四是鼓勵孩子多參加英語課外活動，增強(qiáng)他們的自信心。
舉個例子，家長可以在周末和孩子一起看一部英語電影，然后一起討論其中的情節(jié)和臺詞；或者在日常生活中，用一些簡單的英語和孩子交流。
最后，感謝各位家長對我們英語教學(xué)工作的支持和配合。讓我們共同努力，助力孩子們在英語學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)。
謝謝大家！
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這體現(xiàn)了你們對孩子英語學(xué)習(xí)的重視和關(guān)心。
經(jīng)過初一上學(xué)期的適應(yīng)和這半個學(xué)期的深入學(xué)習(xí)，孩子們在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的進(jìn)展。我們在教學(xué)中注重培養(yǎng)孩子們的綜合語言運(yùn)用能力，通過豐富多樣的教學(xué)活動，如小組討論、情景模擬等，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
目前，孩子們在英語學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。有些孩子對英語有著濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極，成績也較為理想；但也有部分孩子可能在學(xué)習(xí)方法或態(tài)度上存在一些問題，導(dǎo)致成績不太理想。
對于家長們，我有以下幾點建議和期望：
第一，多鼓勵孩子，讓他們保持對英語學(xué)習(xí)的信心和熱情。
第二，監(jiān)督孩子按時完成英語作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，盡量為孩子提供一些英語學(xué)習(xí)的資源，如英語讀物、英語節(jié)目等。
第四，與孩子進(jìn)行簡單的英語交流，創(chuàng)造英語語言環(huán)境。
比如，每天可以和孩子用英語進(jìn)行一些日常問候，或者讓孩子用英語講述學(xué)校里發(fā)生的事情。
我相信，只要我們家校攜手，共同關(guān)注和引導(dǎo)孩子，孩子們的.英語學(xué)習(xí)一定會取得更大的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我也會不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為孩子們的英語學(xué)習(xí)提供更好的保障。
再次感謝各位家長的支持與配合！如果家長們有任何問題或建議，歡迎隨時與我溝通交流。
謝謝大家！
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 9
尊敬的家長們：
大家好！
我是孩子們的初一英語老師。很高興能在這次家長會上與大家交流。
初一的英語學(xué)習(xí)對于孩子們來說是一個新的起點和挑戰(zhàn)。在這半個學(xué)期里，我們著重培養(yǎng)孩子們的英語基礎(chǔ)，包括詞匯積累、基本語法理解和簡單的聽說讀寫能力。
從目前來看，大部分同學(xué)都已經(jīng)逐漸適應(yīng)了英語學(xué)習(xí)的`節(jié)奏，課堂參與度較高，也能按時完成作業(yè)。然而，也有一小部分同學(xué)在某些方面存在困難，比如單詞記不牢、語法理解不透等。
在這里，我希望家長們能做到以下幾點：
一是關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們積極主動學(xué)習(xí)。
二是可以定期檢查孩子的單詞背誦和作業(yè)情況。
三是利用閑暇時間和孩子進(jìn)行簡單的英語對話，增強(qiáng)他們的語言運(yùn)用能力。
比如，在餐桌上可以用英語詢問孩子今天想吃什么。
我也會繼續(xù)努力，優(yōu)化教學(xué)方法，讓課堂更加生動有趣，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時，對那些學(xué)習(xí)有困難的孩子給予更多的幫助和指導(dǎo)。
最后，希望我們能共同為孩子們的英語學(xué)習(xí)營造良好的氛圍，助力他們在英語學(xué)習(xí)道路上不斷進(jìn)步。
謝謝大家！
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝大家能在百忙之中參加這次初一下的期中家長會。我是孩子們的英語老師。
初一階段的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，它為孩子們后續(xù)的英語提升奠定基礎(chǔ)。這半個學(xué)期以來，我們通過多種教學(xué)手段，努力讓孩子們在輕松愉快的'氛圍中學(xué)習(xí)英語。
目前，孩子們在英語學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)各有不同。有些孩子已經(jīng)展現(xiàn)出較強(qiáng)的語言天賦和學(xué)習(xí)能力，成績較為突出；但也有部分孩子可能還在適應(yīng)過程中，在某些方面存在一些不足。
在此，我希望家長們可以配合做好以下幾點：
其一，在家中為孩子創(chuàng)造一些英語學(xué)習(xí)的小情境，如播放英語歌曲、廣播等。
其二，協(xié)助孩子制定合理的英語學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其三，多與孩子用英語交流簡單的話題，增加他們運(yùn)用英語的機(jī)會。
比如，可以和孩子用英語討論周末的活動安排。
我會持續(xù)關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時給予他們指導(dǎo)和幫助。也希望家長們與我保持密切溝通，讓我們共同為孩子們的英語學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
謝謝大家！
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 11
尊敬的家長們：
大家好！我是孩子們的英語老師xxx。非常高興能在這次家長會上與大家交流關(guān)于孩子們英語學(xué)習(xí)的情況。
初一階段是孩子們英語學(xué)習(xí)的重要時期。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在英語方面都取得了一定的進(jìn)步。
在教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)孩子們的聽說讀寫各項能力。通過豐富多樣的課堂活動，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。比如英語歌曲、角色扮演、小組討論等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
從這次期中考試的情況來看，大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，對基礎(chǔ)知識的掌握較為扎實，也能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流。但也有部分同學(xué)存在一些問題，例如單詞記憶不牢固、語法理解不透徹、閱讀理解能力有待提高等。
針對這些問題，我建議家長們可以從以下幾個方面協(xié)助孩子：
一是鼓勵孩子多聽多讀，培養(yǎng)英語語感，可以讓孩子聽英語廣播、看英語電影等。
二是督促孩子每天背誦一定數(shù)量的單詞，積累詞匯量。
三是關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，及時糾正錯誤。
同時，我也希望家長們能多給孩子一些鼓勵和支持，讓他們有信心學(xué)好英語。
在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，幫助孩子們提高英語水平。也希望能與家長們保持良好的'溝通和合作，共同為孩子們的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。
最后，感謝家長們對我們教學(xué)工作的支持和配合。如果大家有任何關(guān)于英語學(xué)習(xí)的問題，歡迎隨時與我交流。
謝謝大家！
初一下期中家長會英語老師發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長：
大家好！
我是初一年級的英語老師xxx，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天，我主要想和大家交流一下孩子們在這半個學(xué)期以來英語學(xué)習(xí)的情況。
首先，讓我談?wù)労⒆觽冊谟⒄Z學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步。通過這段時間的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了初中英語的學(xué)習(xí)節(jié)奏，掌握了基本的詞匯和語法知識。在課堂上，他們積極參與互動，大膽發(fā)言，表現(xiàn)出了對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。不少同學(xué)的聽力和口語能力也有了明顯的提高，能夠用簡單的英語進(jìn)行交流。
然而，我們也不能忽視一些存在的問題。部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識還不夠扎實，單詞拼寫和語法運(yùn)用方面存在錯誤。有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，作業(yè)完成質(zhì)量不高，缺乏主動學(xué)習(xí)的積極性。還有一些同學(xué)在閱讀理解和寫作方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。
針對這些問題，我在教學(xué)中采取了一系列措施。我會加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的鞏固和練習(xí)，通過多樣化的'教學(xué)方法幫助學(xué)生更好地理解和掌握重點難點。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們多讀多寫多練，提高英語綜合運(yùn)用能力。
對于家長們，我希望您能在家中給予孩子更多的支持和監(jiān)督�？梢远ㄆ跈z查孩子的作業(yè)完成情況，督促他們背誦單詞和課文。創(chuàng)造一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，比如讓孩子多聽英語歌曲、看英語電影等。鼓勵孩子大膽開口說英語，增強(qiáng)他們的自信心。
最后，我相信在我們的共同努力下，孩子們的英語成績一定會不斷提高，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
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