期中考試后校長在同學會上發(fā)言稿（通用6篇）
在不斷進步的時代，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的期中考試后校長在同學會上發(fā)言稿（通用6篇），歡迎大家分享。
期中考試后校長在同學會上發(fā)言稿1
各位老師、同學們：
大家下午好！
冬日暖陽，沐浴成中；縷縷微風，送來捷報。今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx中學20xx-20xx學年度第一學期期中考試優(yōu)秀學生表彰大會。這次榮獲各類表彰的同學共有293名，其中七年級榮獲三等獎34名、二等獎25名、一等獎11名；八年級榮獲三等獎30名、二等獎20名、一等獎10名；九年級榮獲三等獎27名、二等獎48名、一等獎25名。在此，我謹代表學校領導班子向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀！同時也向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意！
回首過去的三年，在凌志集團的鼎力支持和社會各界的關心鼓勵下，xx中學舊貌換新顏，捷報頻頻至，教學成績的大幅度提高，讓這所學校成為我縣教育界的佼佼者。20xx年中考參考人數(shù)176人，500分以上人數(shù)19人， 高中達線83人，升學率xx%；20xx年參加中考人數(shù)266人，500分以上人數(shù)83人，高中達線146人，升學率xx%；20xx年參加中考人數(shù)331人，500分以上人數(shù)110人，高中達線258人，升學率xx%。老師們、同學們，今天的榮譽和成績，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點。昨天，走出成中的學生是優(yōu)秀的；今天，站在成中的學生是出色的。我希望這次受表彰的同學能踏實虛心、再創(chuàng)輝煌，未受表彰的同學要積極上進，爭取成功。今天借此機會，我向同學們提出三點要求：
1、總結得失，講究方法
同學們要從這兩次的考試中總結得失，自我反思。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊卻很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態(tài)度、學習方法，在得失中檢驗學習方法的可行性和有效性，然后高效學習。
2、 樹立目標，用心學習
目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制定好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦學習，用心學習。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。
3、 相信自己，勇創(chuàng)輝煌
我們每個人在先天的智力上并沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。所以我們要在一次次的生活體驗中，要努力做到勝不驕，敗不餒，注意總結經(jīng)驗，逐步提高，一步步走向成功，創(chuàng)造輝煌。
同學們，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。讓我們行動起來，從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
謝謝大家！
期中考試后校長在同學會上發(fā)言稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
期中考試表彰大會，我們本來決定在兩個星期前舉行的，但由于各種原因，我們只好推延到今天。今天我們隆重舉行期中考試表彰大會，表彰本期成績突出的先進個人和進步較大的同學，意義十分重大。首先我代表學校向全體老師和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意！
同學們，經(jīng)過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅強意志。
在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出三點希望：
第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行，要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！
同學們，光陰似箭，一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。讓鮮花和掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園秦莊小學永遠溫馨。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！
謝謝大家！
期中考試后校長在同學會上發(fā)言稿3
各位老師、同學們：
今天，我們召開期中考試表彰總結大會。首先，我代表學校向半個學期來辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求進取、成績突出的班級和同學們表示熱烈的祝賀！希望今天大會上受表彰的集體和個人在以后的工作和學習中不驕不躁，不斷進取，也希望其他同學向優(yōu)秀的同學學習，頑強拼搏，力爭后來居上，取得優(yōu)異成績。
同學們，在過去的半個學期中，學校堅持高標準高節(jié)奏高質量的三高要求，加強思想政治工作，不斷促進業(yè)務提升，努力提升辦學水平；我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷強化師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換來了同學們的進步。我們的同學們精神振奮，目標明確，尊敬師長，嚴以自律，勤奮學習，文明禮貌，精神面貌煥然一新，學習成績逐步提高，師生們共同努力，開創(chuàng)了新學年的大好局面，進一步贏得了社會的尊重。
我提議，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給內(nèi)鄉(xiāng)三高所有優(yōu)秀的師生，送給我們自己。
毋庸置疑，對同學們而言，期中考試是對你們每個人學習態(tài)度、學習作風、學習方法、學習效率的一次綜合檢驗。面對考試成績，同學們總是幾家歡樂幾家憂。有人為自己的進步而歡天喜地，有人為自己的失誤而懊悔沮喪，有人為自己的成績平平而著急上火，有人為自己的懶惰懈怠而后悔不已……種種滋味，讓期中考試之后的你們品嘗著學習生活的酸甜苦辣。一份勞動一分收獲，十年寒窗苦，求學不易，自古是然。希望我們廣大師生在期中考試之后科學歸因，查找得失，制定措施，在今后工作和學習中更上層樓。
在今天的會議上，我想給大家明確一個任務，解決一種情緒，提供一個學習方法。希望你們思考和踐行。
明確一個任務，就是請老師和同學們把工作和學習視為自己的天職
“德高為師，身正為范”。教師兩個字，它包涵了崇高的使命感和責任。盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。教師很累，但不要為生活所累。要不甘平庸，努力使自己成為一個優(yōu)秀的人，成為一個有理想有追求的人。
教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，播撒著希望的種子，開啟著孩子的心智,書寫著人生的真理。面對教書育人的事業(yè) ，我們教師應該能夠說出這樣的話：我們自豪，因為我就是這樣一名教師；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！我們要沉得住氣、靜得下心，按照教育規(guī)律，潛心貫注搞研究，聚精會神謀發(fā)展，在教育改革發(fā)展中建功立業(yè)。
同學們你們正處少年時，風華正茂，精力充沛，記憶力強，在長輩們的呵護下，衣食無憂，吃穿不愁，應當趁此大好年華，潛心求學。因為只有通過學習，才能解除自己的迷惑，才能增長自己的見識，才能獲得更多的信息，才能讓視野開闊，思路敏捷，心靈充實，為日后立足社會、融入社會、服務社會打下堅實的基礎。因此，在你們這個年齡，讀書求學，是你們主要的任務，必須要完成，躲也躲不開，逃也逃不掉。如果抱著混日子、無所謂、得過且過的態(tài)度，將來只能是不學無術，自己后悔、家長傷心、別人笑話。只有發(fā)奮努力，刻苦學習，才能成就自己，奉獻社會，贏得尊重。
解決一種情緒，就是解決在師生中彌漫的浮躁情緒。
成功需要恒心，學習需要堅持。浮躁是成功的大忌。
浮躁是指做事急躁，不沉穩(wěn)，不冷靜，不扎實，對待生活和學習缺乏踏實的精神和持久的耐力，是一種不良的處世態(tài)度。浮躁使我們茫然不安，讓我們無法寧靜。
在學習中，部分學生表現(xiàn)為行動盲目，缺乏思考和計劃，做事心神不定，缺乏恒心和毅力、見異思遷，急于求成，不能腳踏實地。比如，有的孩子看到歌星掙大錢，就想當歌星；看到企業(yè)家、經(jīng)理神氣，又想當企業(yè)家、經(jīng) 理，但又不愿為了實現(xiàn)自己的理想努力學習。還有的孩子興趣愛好轉換太快，干什么事都沒有常性，今天學繪畫，明天學音樂 ，三天打魚兩天曬網(wǎng)，忽冷忽熱，一心想找到一個不努力就成功的法寶，最終一事無成。面對成績和問題不能科學歸因，把別人的成功看作命運好，關系硬，忽略了腳踏實地的努力過程，自己也千方百計的希望找到這樣的捷徑，只在廟里拜佛，不在工作上用功。這種心理情緒就是我們通常所說的“浮躁”。
浮躁心理的經(jīng)常性的表現(xiàn)為“想不到” “坐不住” “聽不進”“學不會” “長不了”�！跋氩坏健保涸谧约褐涞臅r間內(nèi)，不知道該做什么，什么先做、什么后做，甚至手足無措，一會兒看看這本書，一會兒看看另一本； “坐不住”：在課上找各種借口下位子，或是東張西望，交頭接耳； “聽不進”：覺得課上老師講的東西太“簡單”，不值一聽，或是在哈欠連天，根本不管老師講什么； “忙不停”：興頭上來時，馬上動手去做，亂忙一氣，希望“快刀斬亂麻”，一下子把事做完，卻常常忙中出亂，甚至殃及他人； “長不了”：在老師批評和考試后，短時間內(nèi)能意識到自己的錯誤，也付出一定的努力，但幾天之后，依然故我，虎頭蛇尾，不了了之。
浮躁的人，無法安心工作，不能專心學習。在學習中，他們不是積極行動，通過努力去爭取好成績，而是消極應付，急功近利，不努力就想成功，付出一點，就想收獲滿滿，只想通過外因解決問題，不想真心投入取得成績，好逸惡勞。浮躁不僅會把工作和學習搞得一踢糊涂，心氣浮躁還會影響人的生理健康，使人生理功能紊亂，導致心理緊張煩惱、遷怒別人，不利于團結和社會穩(wěn)定。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。一份勞動一分收獲，是收獲的法則。努力，是克服浮躁的良藥。
學習是一個循序漸進的過程，需要一步一個腳印地沉著前行，我們?nèi)绻芏ㄖ茖W習計劃，把復雜的學習過程具體化，明確當前自己需要做什么、怎么做，把內(nèi)容目標具體地融入到每一天、每一小時中，然后認真他細地執(zhí)行，在努力中品嘗成功的果實，并有始有終，享受努力的過程，養(yǎng)成這樣的好習慣，內(nèi)心就會有定力，就不會浮躁行事了。
學習是一場無終點的馬拉松，而高考就是競技場。能力固然重要，動力也需充沛，而不懈的追求之心，更是實現(xiàn)理想的重要因素。這一秒不放棄，下一秒就有希望。因此，同學們應當記住這樣一句話，立志在堅不在銳，成功在久不在速。多些耐心，少點浮躁，多點勤奮，少點拖沓，你就會成功。同學們，你給生活多上懶得，生活就回敬你多少苦澀，你為生活付出季風耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。人生的旅程就是“厚積薄發(fā)”的過程，只有“沉”下來，才能“浮”上去；只有“厚積”才能“薄發(fā)”。不求與人比高低，但求不斷超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格。
提供一個方法，就是自習法。
經(jīng)過兩個多月的學習，面對期中考試及成績，相信有不少同學都不少的困惑和感悟。成績不理想，原因很多：態(tài)度、基礎、方向、方法。努力不夠是一種，這是態(tài)度問題；基礎差是一種，這是個人實際，需要循序漸進，慢慢趕上。但大家都在一個班聽課，“學”的差不多，有的人也很努力，為什么成績也會有較大差異？我認為是努力的方向不對，或學習的方法不當。
學生的任務是學習，“ 學習”一詞包括學和習兩部分，學更多地是跟著別人學；習更重要地是自己掌握自己習得。誘思探究教學理論創(chuàng)始人張熊飛教授認為，為學之道，其靈魂就是“食貴自化，學貴自得，深思熟慮，積水成淵”。就是說學習，不僅需要教師的講解，更需要學生自己的消化和吸收，更需要學生自己的研究和探索。
只注意在課堂上“學“，而忽視課前課后的 “習”，這是不少同學犯的方向性和方法上的錯誤。
今天我們僅來談-習。習包括“預習、復習、練習、自習”，“預習、復習、練習”說的是學習過程，自習，說的是一種課型。
預習、復習、練習很重要，預習讓你事半功倍，復習才能溫故知新，練習使你提高升華，都是很好的學習途徑。這些過程決定了你將老師講的知識內(nèi)化為自己的學識的效果。而這幾個學習環(huán)節(jié)一般都在自習課上來進行，所以自習課更重要。我們這里就說一下自習。
“得自習者得天下”。
重要性：得自習者得天下
1、學校開設這么多自習的目的
自習課是學校為了讓同學們對于所學的知識進行自我鞏固而設立的一個課程，其目的在于讓學生能夠自主地進行學習，能夠更有針對性的對自己的知識進行系統(tǒng)的復習與預習，保障知識前后貫通的延續(xù)性，并達到自我的完善、發(fā)展、鞏固、提高、升華。
2、同學們中存在的自習課誤區(qū)
設立自習課是學習的必須，高效率的利用自習課，是學生提高成績的關鍵。但有些同學卻不重視自習，不會上自習。有的把自習課當成是放松課，自習課上缺乏計劃性針對性，拿起一本書翻翻沒看幾頁，又拿起另一本書，一會一換，一節(jié)課下來沒學多少東西，轉筆、左顧右盼、亂翻書、借東西、喝水等小動作不斷，注意力不集中。有的把自習課當作是討論課，甚至閑話課。有的僅僅把自習課當作是作業(yè)課，每天的自習都在無休止的作做業(yè)、做練習之中，每節(jié)自習課總是感覺很疲憊。
自習課是鞏固知識、強化能力的重要課堂，不是聊天課、不是休息課。對自習課的錯誤認識必然導致不能正確對待，也上不好自習，這是相當一部分學生不能提高成績的原因，也是不少優(yōu)秀初中學生到了高中后成績下滑的原因。
3、如何上好自習課？
�。�1）自習課應制定切實可行的計劃，做到有的放矢。要養(yǎng)成有計劃安排行動的習慣，根據(jù)自己各科的學習情況針對性的查漏補缺。計劃的制定既要努力做到整體與具體相結合，長遠和眼前相結合。不能憑自己的興趣決定學什么，切記產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，一條腿走路，勢必會落后。希望學生每天要養(yǎng)成想的習慣。即早晨想一想早自習該干什么；午飯之后想一想下午自習該干什么；晚飯后想一想晚自習課干什么；這樣在每一節(jié)自習課前學生都要做到心中有數(shù)，鈴響了，馬上行動。
�。�2）自習課應保持安靜。一節(jié)自習課必須是無聲的自習，否則就是一節(jié)失敗的自習課，其中包括不能隨便亂亂動翻書找資料，東張西望等，這些動作說明自己在學習的過程中沒有計劃性，而且很容易干擾他人的注意力，是損人不利己的，如果取東西不小心掉在地上更會影響到全班。
�。�3）自習課要常自我反思。自習課是一個很好自我省察的空間，包括各學科及態(tài)度、方法等，吸取教訓總結經(jīng)驗。自習課上應是將新學的課程從頭到尾仔細想清楚透徹明白，做好查漏補缺，這是主旋律，另外要結合自己實際情況、各學科不同特點，合理安排時間和內(nèi)容，夯實基礎。老師不留作業(yè)的話，同學們應抓弱點、重點、反復練，并使自己的知識得到消化鞏固、提高、拓展、延伸，“溫故而知新”，或者預習新知由被動的學到主動的嘗試、探究，在自我測評、糾錯中提高，從而發(fā)現(xiàn)學習中也充滿了快樂。
�。�4）自習課應該養(yǎng)成獨立思考的習慣。一遇到不會的問題就問很容易形成依賴心理，長此以往學習中缺乏自信。如果自己多想想，多算算，或許就能做出來。
�。�5）自習課要學會悟。悟，就是思考力。通過思考，走向豁然開朗，把問題弄明白。悟什么，就是悟出知識間的聯(lián)系，就是悟出解決問題的方法，就是悟出學習的規(guī)律性，這是思考了，是最優(yōu)秀的學習品質。我們?nèi)绻隽�，會更多的體味成功的喜悅和成就感，會增強學生的自信和與困難作斗爭的勇氣，這種動手動腦得到的成果，才會形成長時間的忘記。
�。�6）自習課要有限時和效率意識。自習課的特點決定了不少同學學習的隨意性。學生要有時間意識、效率意識。因為高考不是看你知道多少，掌握多少，而是看你在限定的時間內(nèi)完成多少。自習課上干什么都要事先有一個時間限制，作業(yè)要當成限時練習來完成。這樣可以鍛煉思維的敏捷性，學習的獨立性。做完之后認真審查，找出失誤的原因，及時反思。這樣養(yǎng)成了習慣、提高了效率，成績有質的飛躍是自然的。
在自習中培養(yǎng)學生合理計劃、獨立思考、善于總結、自主自控的優(yōu)秀品質！得自習者得天下!
同學們，你們是內(nèi)鄉(xiāng)三高的希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們成為志存高遠、品德高尚、談吐風雅、水平高超的優(yōu)秀學生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。充滿競爭的社會向我們每一個人提出了更高的要求，不努力完善自己將不能適應時代的需要，我們每一個人都應有這種緊迫感，努力把自己造就成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
尊敬的各位老師，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質好、業(yè)務能力強、富有責任意識和進取精神的教師隊伍，一定能為每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺!
老師們，同學們，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神狀態(tài)，投入新的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去描繪美好的未來，去創(chuàng)造學校輝煌的明天。
謝謝大家!
期中考試后校長在同學會上發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優(yōu)秀、進步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學，借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
今天受到表彰的學生都是各班學習上的尖子和排頭兵，是學校精細化管理養(yǎng)成教育方面有所建樹，思想品德方面有模范表現(xiàn)的同學，他們學習目的明確、態(tài)度端正，方法靈活、成效顯著，他們始終模范遵守校紀校規(guī)，高標準嚴要求，以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績，他們?yōu)槲倚ＷV寫了一曲奮發(fā)有為、頑強拼搏、力爭上游的文明之歌、挑戰(zhàn)之歌、奮斗之歌。希望全體學生向他們學習，為全面提高教育教學質量、推動我校的進一步發(fā)展作出應有的貢獻！
期中總結，對老師們來說就是要總結成績、交流經(jīng)驗、查找存在的問題和不足，進一步明確下半學期教育教學管理工作的重點，圓滿完成本學期學校教育教學工作的目標和任務。對學生而言，是對學習態(tài)度，學習方法，學習習慣，學習經(jīng)驗的檢查和總結。通過考試，學生們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用。考試之后，我們有許多同學的學習態(tài)度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。作為校長的我感到很高興，希望你們更加努力。
回顧本學期的教育教學管理工作，我們的成績有目共睹，學校的聲譽和口碑有了更大的提高，這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學校還有部分同學的學習態(tài)度還不夠端正、學習目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、理想信念不夠堅定，個別同學中還出現(xiàn)各種不文明、不團結現(xiàn)象。
有的同學在飯后，上課前不能夠很快的進教室，進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧；有的做與上課內(nèi)容無關的事；有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也不能按時完成等等。
有的同學有錢買零食吃，沒錢就向同學借、向商店賒。更有甚者借錢還不還，同學要錢時還要打人。吃東西后產(chǎn)生的廢品亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池里、扔在廁所的便池里，有時把水管都堵起來了。
有的同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣：說話做事不誠實，不服家長和老師管教，沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，星期五放學后不回家，家長一直找到學校來等。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢？還有一部分同學，厭學思想嚴重，甚至做了學習上的逃兵。
所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。義務教育階段，同學們的主要任務是學習，為人生奠基，增磚添瓦，但同時我們還要學會做人、做事。
結合當前學校實際情況，我就后半學期學校工作對各位教師和同學們提幾點希望：
一、責任意識
各位教師要進一步強化責任意識，一如既往地擔負起教書育人的責任，要堅持以學校的發(fā)展為本、以學生的全面發(fā)展為本，繼續(xù)保持高度負責的精神和工作態(tài)度，不斷研究教學內(nèi)容，不斷改進教學方法，不斷提高教學本領，不斷增強創(chuàng)新意識和實踐能力，出色完成各項教育教學任務。
二、班主任要及時了解學生的思想狀況
主動、熱情、耐心、平等、誠懇地對學生進行有目的的思想教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；上好每周班會課，做到有計劃，有記錄，教育學生自覺遵守“學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”以及學校其他規(guī)章制度，加強德育工作，幫助學生克服各種不良行為習慣；下半學期，學校將繼續(xù)把學生中存在的不良行為習慣作為教育的重點，加強值周領導的巡視檢查和政教處的突擊檢查，加強對文明班集體的評比檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對學習成績突出、思想品德素養(yǎng)高的學生將繼續(xù)予以表彰獎勵。
三、同學們要學會感恩。
我們的同學都來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同，一些同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢。你們可否知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、報親情。同學們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
四、同學們要有進取拼搏意識。
成功的學生總是有清醒的現(xiàn)實感，成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎上踏實前進�！澳茏鎏柧筒蛔鲈铝�，能做月亮就不做星星”，希望你們能把知識學扎實點，把眼光放長遠些，要改掉不思進取、混日子的想法，學會學習、學會做人，學會處事，提高自己的生活技能、為將來的上學就業(yè)打下良好的基礎，讓自己的人生舞臺變得更寬廣。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空�！钡�，還有不少同學貪玩，好吃懶做，學習怕苦怕累，白白浪費時間。個別同學晚上不安心休息，白天課堂上睡覺、不認真聽講、三心二意，學習浮漂、不踏實、不精益求精，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。課堂是我們教學習的主要陣地，必須重視課堂，提高課堂效率，提高學習成績。必須以課堂為中心，努力做好課前預習、課后復習 ，這是科學學習方法的核心。聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。只要你專注，你進取，你拼搏，就一定能夠克服困難，一定能夠把學習搞好，相信自己一定行。
五、同學們要將落實進行到底。
同學們，看到別人上臺領獎，你一定很羨慕，但是 “臨淵慕魚，不如退而結網(wǎng)”！其實人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學既有遠大的理想，也有近期的規(guī)劃，但是到了落實的時候卻得過且過，三天打魚兩天曬網(wǎng)。同學們，如果你想學好英語，就從每天背記幾個單詞開始；如果你想寫一手好字，就從每天練一頁字帖開始；如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開始；如果你想每天過的充實，就從珍惜每一分鐘開始，如果你想下次也登上領獎臺，就從今天努力做好每一件小事開始！
六、同學們要文明守紀。
一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，樹立文明健康的時代風尚，自覺抵制不良行為，改掉遲到、亂花錢、玩手機、聽音樂等壞習慣，堅決杜絕抽煙、酗酒、打架斗毆等不良行為的發(fā)生，共同促進安全、文明、和諧、健康校園的形成。
同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松氣，要再加一把勁，找出自己學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我加壓，頑強奮進，余關中學的各項工作一定會取得更大的進步。希望全體同學能在后半個學期樹立信心、下定決心、勤奮好學、多動腦筋，使自己的成績再上新臺階。
預祝同學們期末考試取得更大的進步，考出更好的成績，創(chuàng)造新的奇跡！
期中考試后校長在同學會上發(fā)言稿5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
同學們期中考試已經(jīng)順利結束了，這次考試同學們以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。許多同學受到了學校表彰，在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀！
今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發(fā)奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。
開學兩個多月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學。比如六年級學生xxx、xxx，五年級學生xxx、xxx，四年級學生xxx、xxx，這些同學遵規(guī)守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的`進步。
成績的取得既有家長們的關心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步。
老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學各科成績不平衡，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：
1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態(tài)度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，集腋成裘，一個一個的知識點，就匯集成了系列的學科知識。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創(chuàng)先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習高潮，以實際行動，以優(yōu)異成績迎接期末考試。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
3、要發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學的學習方法，提高課堂效率�？茖W的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據(jù)自己的特點和基礎不斷調整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到勤學好問。
5、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚休時間，一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀班規(guī)的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
6、希望同學們做一個文明的小學生�！缎W生行為規(guī)范》明確規(guī)定了學生哪些行為可作，哪些行為違紀，我們的同學一次又一次的學習、檢查，但就是行為還不夠規(guī)范，與我們美麗和諧的校園不夠協(xié)調，如：下課追趕打鬧，公共場合大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，說臟話不禮貌等這些行為習慣屢禁不止，有些學生甚至還在我素我行，不聽教育，人常說：習慣決定性格，性格決定命運，所以我們正處在各種習慣養(yǎng)成的重要階段，如果再不加強自身的思想道德修養(yǎng)，你就會被這個日趨文明的社會所淘汰，所以我希望我們?nèi)w同學要嚴格遵守校紀班規(guī)，文明守紀，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個“有道德，講文明講禮儀的人。”
同學們，小學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，影響到每一位同學家庭的幸福，學校教育關系到我們國家的興旺和民族的振興。因此，從這個意義上來說，學習決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現(xiàn)，愿每一位同學都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。
同學們斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。＂少壯不努力，老大徒傷悲.＂，趁著我們正處于學習的黃金階段。讓我們行動起來！以這次考試為新起點，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學學有所成，前程似錦！
期中考試后校長在同學會上發(fā)言稿6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
同學們，物競天擇、適者生存，世道必進，后勝于今，當今的社會是競爭的社會，競爭是一種實力的展示，也是一種意志的抗衡。國家與國家有競爭，學校與學校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種精神，半個學期結束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂，在此，我希望大家認識到，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，成績好的同學要從暫時的喜悅中走出來，成績差的同學更要從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，進一步激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。
我們也希望在本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
我們還希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關系，發(fā)揮合作學習的效能，通過小組合作的互幫互助，促進同學成績共同提高。
在這里我們還有最大希望，要特別對初四的同學說幾句，有道是，不苦不累，初三無味，不拼不搏，等于白活！你們在校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)，只剩下短短的二十天的時間，決定命運的中考迫在眉睫，作為初四的每一名同學都要認清形勢，摒棄所有雜念，當你懈怠的時候，請您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運掌握在自己的手中，聽從老師指揮，全力以赴投入到學習中，合理安排時間，認真復習，以百倍的信心和頑強的斗志做好充分準備，打好中考這一仗。初二、初三同學的會考也已進入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會考就是中考，同學們要清醒地認識到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來的命運，它是你生命中的一大轉折，機不可失時不再來，如果此時你還無動于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無比的后悔。古語說，少壯不努力老大徒傷悲，此時不搏更待何時，中考大舞臺，我們來主宰！初三的同學一定要在剩下有限的在校時間，拼上一把，以優(yōu)異的成績匯報給對你充滿期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿的答卷。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的優(yōu)異的成績而欣慰和自豪，同學們：努力拼搏，奮斗加油！ 謝謝大家！
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